第一篇：二郎鄉中心小學2012年秋季教育督導工作匯報

二郎鄉中心小學2012年秋迎鄉教育督導

匯 報

本學期，我校在鄉中學的領導下，全校師生團結協作、努力工作，學校各項工作步入健康的軌道，教育教學工作井然有序?，F將學校工作匯報如下：

一、學校基本情況

我?，F有學?，F有學生673人，其中女生300人，留守兒童158人，其中女生69人。共分為13個班（一至五年級設雙班，六年級設三個班，平均每班52人）。教職工33人，其中代課代工人員6人，保安1人，新分特崗教師6人；女教師15人，占全校教師53.6%，40歲以上老師9人，占學校教師32.1%。全校教師平均年齡34.18歲。學校下設行政辦、黨支部、教務處、政教處、少先隊5個部門，共4間部門辦公室；教師辦公室、多功能電子教室、實驗室各1間。

二、特色工作

1、擠出經費改善教師辦公條件；

2、大力打造校園文化；

3、加強新教師培養；

4、重視教師繼續教育；

5、規范學生放學秩序；

6、教師集體家訪；

7、抓實教研工作與畢業班管理。

三、完成了以下工作：

（一）開學工作，學校于8月28日召開行政會和全校教師會部署開學工作。嚴格執行收費項目和標準，嚴格按照縣教科局、二郎鄉中學的要求，采取下鄉調查、入戶動員等方式，確保服務半徑內所有適齡兒童全部入學。嚴格執行國家規定的課程方案，開齊課程、開足課時。及時發放學生作業本，于9月1日正式上課。

（二）安全工作

學校把安全工作放在首位來抓。一是學校召開了5次安全工作管理會議，提高安全防范意識，做到了分工明確，職責清楚。二是學校認真組織學生上好“開學第一課”，進行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周開展安全隱患排查、校園周邊排查、“四防”安全排查工作，并對排查出的安全隱患進行了整改。四是在教學樓安排安裝了8個攝像頭，建立了校園監控體系，安裝了覆蓋校園的4顆照明燈，完善了校園安全的硬件設施。五是加強安全知識的宣傳，建立安全知識宣傳欄4塊。六是進一步做好了“平安校園”鞏固工作的資料建設。七是為了保障學生的交通安全，政教處成立了路隊，讓全校近700名學生有序安全的回家。

（三）教育教學工作

1、為了進一步規范師生的教學行為，學校制訂了《二郎鄉中心小學教師一日常規》和《二郎鄉中心小學學生一日常規》。

2、進一步規范了教師教學常規工作，明確了教師每周工作量，著力打造“高質量、低負荷”教師隊伍。

3、大力開展校本教研，搞好學校的課題研究，本期已上10堂展示課，近百人次的教師參與。

4、加強畢業班管理，明確了掛級包保領導，并在10月召開了畢業班教師會，明確了下一階段的目標，安排了月考、跟班輔導等工作。5、10月17日在鄉中學的組織下，全鄉近40名小學教師在我校開展“二郎鄉小學畢業班課堂教學探討及新課程標準的解讀活動”。6、11月14日三合鎮教工站李仕燦、堰塘九年制學校陳西校長等一行近30人到我校開展教學研究活動，共有80人次參與了課堂研究活動。7、11月16日我校全體教師赴仁懷實驗小學、周林學校參觀學習。共聽課120節次，50人次參加了近12小時交流學習活動。有18人參與了周林學校的觀課議課活動。

8、重視教師繼續教育工作，按時完成鄉中學教研處國培計劃學習工作和縣教科局組織的學科培訓學習工作，共15人次，并組織5名教師到遵義參加“魏書生教育思想報告會”，完成了近40學時的學習培訓，按時完成二級培訓。

9、對新分教師進行了“教學業務、班級管理、教育職業道德”等內容的崗前培訓，完成“師徒結對”工作，并在10月30日舉行了“師徒結對”的半期小結工作會，師父與徒弟分別對“師徒結對”工作的寫了體會并發言。10、10月為了強化家校結合工作，本期實行領導教師集體家訪形式，共走訪了近50名學生，就學生在校情況與家長進行了溝通，得到社會的廣泛好評。

11、學校在10月啟動了以“十個一活動（出一期手抄報、寫一篇好字、讀一本好書、說一件有意義的事、跳一分鐘繩、打一次乒乓球、唱一首歌、拔一次河、下一次象棋、一百米短跑）”為內容的“二郎鄉中心小學首屆校園藝術節”，11月開展各項相關活動、競賽，12月7日進行表彰獎勵。此次活動大約有2400人次參與此次活動。

（五）兩基鞏固提高

1、學校按照要求，現已完成今年文化戶口核查統計上報工作。

2、今年我校轉入76人，轉出學生56人，轉進轉出學生佐證材料均已收集歸檔完畢。

3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入學率為100%，其它年級鞏固率為100%。

（六）后勤保障

1、為了保證學校營養改善計劃工作正常開展，本期購臵了新的電灶替換了原來的柴灶，還添臵打漿機等相關設施設備，確保學生吃得安全，吃得舒心。

2、學校成立了營養改善計劃辦公室，建立健全各項規章制度，嚴格規范操作流程，全程監控包含制作過程，落實教師陪餐制度。利用計算機信息化管理，把好食品采購關、資金支出關。

3、擠出經費，添臵電腦6臺，打印機4臺，購臵辦公桌16張，椅子13把，基本購齊了其它教學辦公用品，為教學工作正常開展提供了物質保障。

4、為了改善教師辦公環境，完善了教師辦公室布臵，安裝了窗簾、空調。

5、對學校固定資產進行盤點，對損壞的桌椅門窗進行了修復。

（七）校園文化建設

1、為了打造學校文化建設，學校擠出經費，對行政辦、黨支部辦公室、學校圍墻、走廊等進行布臵，設臵了16塊學生作品展示窗，新增了13塊宣傳欄進一步豐富了學校校園文化。

2、下大力氣整潔校園。一是加大師生衛生意識教育，杜絕師生亂扔垃圾的現象。二是加大對校園衛生的檢查督促力度。三是組建了紅領巾監督崗，進一步規范師生衛生行為。

3、加大班級文化打造。一是要求各班級結合實際，及時出黑板報，充分發揮黑板報的宣傳教育作用。二是各班級繼續按照優美室的標準，進一步完善班牌建設等班級文化布臵。

（八）其它工作

1、學?，F已完成了全校留守兒童名單統計上報工作，為全校留守兒童安排了代理家長。

2、學校一年級新生入學入托工作已全面完成。

3、完成營養改善計劃低段一至三年級學生基本信息統計上報工作。

四、存在問題

1、師資結構不合理，專業化程度不高。沒有專職英語教師及實驗室教師。

2、由于學校開展校園亮麗工程，導致外欠帳達38.8萬元。嚴重制約了學校發展。

3、學?，F有辦公設備不能滿足教師辦公需求。

4、由于學校臨近公路，公路沿線的街道建設，車輛來往頻繁，致使師生上學放學有安全隱患。

在新的學期里，在鄉中學領導的關心和支持下，我校堅持科學發展觀，優化管理措施，細化管理制度，以求真務實的工作精神開展工作，使學校各項工作再上一個新臺階。

習水縣二郎鄉中心小學

2012年9月

第二篇：二郎中心校2013年秋季開學工作匯報材料

二郎中心校2013年秋季開學工作匯報材料

按照縣教育局工作部署，二郎中心校結合自身實際情況，扎扎實實地做好開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行?，F對照《太和縣2013年秋季開學工作檢查和調研提綱》，結合教育局檢查組對我校開學工作的指導意見，將本學期開學工作情況匯報如下：

一、規范辦學情況

為了做好開學的各項準備工作，我校于8月27日召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據教育局工作要求制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午對全體教師暑期備課情況進行全面督查，收交學科計劃，檢查備課的數量與質量，保障教師上課有準備，教案超前一周。30日、31日組織組織學生報名，發放教材，確保9月1日正式上課。總務處對校舍進行安全排查，修理損壞的門窗，對所有教室、辦公用房進行了整理、維修，創造良好的育人環境，為新來的教師添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。總之，按照上級要求，做到了開學、上課準時，教材、簿本發放及時，各種規章制度、計劃、工作行事歷等提前制定，開學及時執行，教師編寫教案超前，作業布置及批改按時，校園環境整潔、美觀。

同時，我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。同時，在開學之初，我校進一步規范了辦學行為，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為；不代收代辦保險和強制師生投保。本著教育公平、公正的原則和“以人為本”的原則，不設重點班，堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。

二、師生管理情況

開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如修訂文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每周一公布，每月一評比。在教學上繼續實行《量化考評制度》，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

針對部分教師思想不安定，我校單獨找他們談話，杜絕了教師小病或無病請長假的現象，除三位確實不能上崗的同志外，現在所有教師都能堅守崗位。我們還利用暑期備課、政治學習開展了教師職業道德、行為規范教育，重溫了《中小學教師十不準》，時時提醒廣大教師嚴格遵守有關政策與制度。

對學生的管理業得到了加強。學校安排專人負責建立學生流動檔案，準確掌握學生動向，制定了切實有效的防輟控流措施，而且我校領導高度重視。在開學前夕和開學之初，中心校先后三次召開防輟控流工作會議，要求各位每天匯報流失生的去向與勸返情況，經過全體教師的共同努力，今年的學生流失現象極少。

三、經費管理情況

在上嚴把經費報批手續的基礎上，開學初，我校進一步強調經費管理和使用的手續和要求，所以開學時設立公示牌，明確收費標準，做到了無亂收費現象，而且收費使用票據規范，簿本費與學生收接及時。中心校及各中小學財務制度健全，經費開支手續規范，義保經費完全按照上級要求撥付與使用，無違規行為。

四、安全工作情況

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不參與危險的活動等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生及家長的安全意識得到了更進一步加強。

開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。

學校加強了食堂和宿舍的監管力度。分管后勤的領導和值班教師，每天對宿舍和食堂進行督促檢查，并隨時做好記錄，隨時指出存在的問題，責令相關人員及時糾正。對校外租房住宿的學生，學校安排專人負責，及時排查、登記，不定期巡查，定期召開這些學生的會議，加強安全教育和良好行為習慣教育。

五、教育教學質量提升情況

自上個學期以來，我們就將教育教學質量的提升作為一項重中之重的任務。開學初，又進一步明確工作內容與目標，分項制定了較為切實的實施方案，現已啟動實施，有些工作已經初見成效。

1.為了提升教育科研的質量，充分發揮校本教研在實際工作中的效用，我們結合我鄉的具體情況實施了“劃片管理、連片教研”的辦法。實施“劃片教研”，以教研片中心輻射全鄉，形成點、線、面有機結合的完整管理體系。實行各抓一線，各管一片，一級抓一級，層層抓落實。建立分片教研機制，目的在于確保教師參與的積極性和主動性，確保每位教師參與教研的時間和機會。

2．為了使我們的教育教學工作走上穩步提升的軌道，我們我們采取了抓教研，促課改，求質量的策略，并進一步加強常規教學管理。為使各項管理更加科學、規范，在上個學期，我們在人員、資金相當虧缺的情況下，選派二郎中心學校教導主任王慶富同志到太和民族中學、二郎中心小學副校長陶玉林同志到太和縣第四小學學習一個月。真正融入其中，靜下心來學習，他們在學校管理、校本教研方面收獲頗豐，很多東西可為我所用。這兩位同志回來后作為學校班子主要成員與教研片的主帥，必將對學校各項工作的開展發揮引領作用。

3.上學期，考慮到留守兒童是社會共同關注的現實問題，二郎中心校著政府之所急、家長之所急，成立了留守兒童之家，開辦書畫興趣班，為寄宿學生和留守學生的教育和管理開辟了一條良好途徑，得到師生贊許、社會好評。今年，將進一步強化“第二課堂”對學生良好興趣的培養，學校統一布置各班教室門前設置“才藝展示欄”，讓更多的學生有展示的機會，從而達到廣泛參與，共同進步的目的，形成濃郁的文化氛圍。對卻有特長的學生，成立組織，精心指導。

此外，在校園文化建設、師資隊伍建設、安全保障、后勤保障、制度建設、教學評價、現代信息技術等方面也作了積極的探索與實踐。

開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。但是，二郎中心學校的各項工作還處于起步階段，或者說是處于快速進步的時期。由于二郎中心學校與周邊鄉鎮相比，相對落后一些，所以在許多方面還需花費大力氣去改進或改善。我們相信，在各級領導的關心和支持下，逐步加強學校內部管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，堅持以提高教育質量為要務，以創辦群眾滿意的學校為宗旨，我校的工作一定會再上新臺階。

第三篇：二郎鄉中心小學舉行慶元旦詩歌朗誦活動

二郎鄉中心小學舉行慶元旦詩歌朗誦活動

12月26日，迎著凜冽的寒風，冒著綿綿細雨，二郎小學舉行了慶元旦“愛我中華、激情飛揚”詩歌朗誦比賽活動。

在比賽中，同學們感情真摯，飽含深情，表現出了很高的朗誦水平與表現力，充分讀出了詩歌的情感。道出了同學們愛黨、愛祖國的心聲。這次活動，謳歌了新中國成立以來取得的偉大成就。

通過這次比賽活動，豐富了孩子們的生活，同時也在校園里掀起了感恩祖國、歌頌黨的豐功偉績的高潮。

第四篇：二郎鄉中學2011

受學校安排，本期我擔任了九年級(6)班的思想品德教學工作，為了讓本期思想品德教學工作順利開展，特擬定此計劃：

一、學生情況分析

1、學生構成：

(1)本學期，九(6)班現有學生共60人，其中男生33人,女生27人，二郎鄉中學2011-2012第一學期九(6)班思想品德教學工作計劃。

(2)留守兒童情況：九(6)班共有留守兒童19人。

2、學生學習情況：

(1)上期期末考試成績：

班級最高分最低分平均分及格率優秀率

八(6)81 18 48.1 26 0.0

2(2)優生名單：

李磊王小芳陳太琴鐘春燕陳旭陳玉玲

(3)學困生名單：

鄧選汪美鐘江旺陳美汪偉馮沛玉

3、學生思想狀況：

(1)積極因素：

本學期學生已經進入沖刺階段的學習，已經懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經過幾個學期考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

(2)消極因素：

學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好培優輔差工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

二、教材分析：

1、教材總析：

本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個單元組成：即“承擔責任服務社會”，“了解祖國愛我中華”,“融入社會肩負使命”和“滿懷希望迎接明天”四個單元。本冊教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關系。

2、教學目標、教學重點、教學難點：

單元教學目標及教學重點、教學難點。

承擔責任服務社會知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。

幫助學生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責，讓學生在承擔責任中既感受到壓力，培養學生的責任意識和履行責任的能力引導學生了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責任地投身于社會實踐，更好地融人社會生活，工作計劃《二郎鄉中學2011-2012第一學期九(6)班思想品德教學工作計劃》。

了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情；社會主義初級階段的含義。讓學生了解我國的經濟、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現代化建設所取得的巨大成就，引導他們更好地理解黨的基本路線及有關方針、政策，激發他們熱愛祖國、熱愛中國共產黨的真情實感。感受社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。

培養學生的開放意識和世界眼光。了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰。結合學生已有的感性認識，引導他們全面、系統地了解我國的基本國情，培養他們熱愛各民族人民的情感，引導他們以自己的實際行動促進民族團結。

三、工作目標

(1)期末考試成績：

班級平均分及格率優秀率及格人數優生人數

九(6)52.2 32.5 0.06 16

3(2)學生素質：

通過本期思想品德科的學習，讓學生懂得在社會生活中要勇于承擔責任，努力做一個負責任的公民。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。另外，讓學生了解我國的基本國情和相關政策，培養學生的開放意識和世界眼光和熱愛各民族人民的情感，引導他們以自己的實際行動促進民族團結。

四、工作措施

1、認真落實教學常規，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效益，決戰新課堂。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、繼續實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。

4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續培養和提高學生規范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。

6、加強情感教學，多與學生進行情感交流，發現學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7、加強課外輔導，做好培優轉后工作，促進成績全面提高。

五、教學進度安排表

周次日期教學內容安排備注

第一周8.29-9.2我對誰負責誰對我負責、不言代價與回報

第二周9.5-9.9承擔關愛集體的責任、承擔對社會的責任

第三周9.12-9.16做一個負責人的公民、第一單元復習

第四周9.19-9.23我們的社會主義國家、黨的基本路線

第五周9.26-9.30統一的多民族國家、對外開放的基本國策

第六周10.3-10.7計劃生育與保護環境的基本國策、實施可持續發展戰略

第七周10.10-10.14實施科教興國的發展戰略、燦爛的中華文化

第八周10.17-10.21弘揚和培育民族精神、第二單元復習

第九周10.24-10.28人民當家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法

第十周10.31-11.4依法參與政治生活

第十一周11.7-11.11造福人民的經濟制度

第十二周11.14-11.18走向共同富裕的道路、學會合理消費

第十三周11.21-11.25建設社會主義精神文明、燦爛的文明之花

第十四周11.28-12.2第三單元復習我們的共同理想

第十五周12.5-12.9艱苦奮斗開拓創新、正確對待理想和現實

第十六周12.12-12.16理智面對學習壓力、未來道路我選擇

第十七周12.19-21.23擁抱美好未來、第四單元復習

第十八周12.26-12.30期末復習一、二單元

第十九周1.2-1.6期末復習三、四單元

第二十周1.9-1.13期末考試

第二十一周1.16寒假開始

總的來說，在教學上我還有很多不斷改進的地方，這也是我一直以來提高自己教學能力的方法。不過我相信有我和學生的共同努力，一定會讓學生的學習成績得到更大的進步！此計劃當否?敬請斧正！

擬定人：鐘懷鴻

2011年9月6日

第五篇：鄉迎接省人民政府教育督導工作匯報

營山縣安化鄉人民政府教育工作匯報

（2008-2011年）

安化鄉地處營山縣東北部，是老紅軍王定國的家鄉，距離縣城25公里，與通天、蓼葉、安固、新店接壤。全鄉轄12個行政村，總人口1.04萬人。全鄉有完小和幼兒園，有四個村有辦學點，現有公辦教師32人，初中在校生 260人，小學在校生401人。

多年來，我鄉以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，落實“科教興國”戰略，以改善辦學條件和推進基礎教育課程改革、全面實施素質教育為工作重心，務實進取，開拓創新，全面加強教育管理與督導工作，鄉域教育辦學條件有明顯改善，教育質量穩步上升，整體辦學水平有了新的提高。現將三年來的教育工作情況匯報如下：

一、近三年主要工作開展情況

（一）強化政府行為，落實鄉村辦學責任

1、高度重視，統籌規劃

教育是事關人民群眾根本利益的的大事，是人民群眾普遍關心的熱點問題。幾年來，我鄉認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》、《四川省人民政府辦公廳關于各級人民政府和有關部門在基礎教育工作中應承擔責任的意見》和新《義務教育法》，切實承擔起鄉政府的辦學責任和管理責任，努

力建立教育發展的決策、組織領導督導檢查的管理體制。鄉政府成立了以黨委書記敖紅蔚同志為組長，鄉長劉吉青為副組長的教育工作領導小組，負責全鄉教育工作。高度重視教育的優先發展對發展鄉域經濟建設、促進農村兩個文明建設的作用，把教育事業發展納入全鄉經濟社會發展規劃和政府工作安排，列入鄉政府重要工作日程，制定了《鄉義務教育發展十一個五年規劃》《鄉義務教育發展十二個五年規劃》，每年召開至少兩次黨政聯席會、政務會專門研究部署教育工作，研究制定鄉政府與縣政府簽訂責任書落實的具體措施，鄉黨委書記、鄉長、主管教育工作的副鄉長每年到學校調研、督查、指導工作不少于兩次，鄉政府每年召開一次鄉村干部聯席會，專門研究教育工作。確保各項工作到位，確保教育優先發展。

2、加強教育投入，改善辦學條件

三年來，無論鄉村財政如何困難，管理體制怎樣變化，我鄉都始終堅持對教育的資金的適當投入，努力改善中小學辦學條件。

一年來，全鄉各校也不斷加大投入。改造校園環境，硬化校園地面、路面，美化校園環境，加強校園文化建設，購臵儀器設備和圖書，維修校舍，打造桌凳。學校的辦學條件得到明顯提高。

3、積極落實控輟保學責任

農村初中生輟學問題是影響義務教育普及程度的突出問題。為全面加強控輟保學工作，鄉政府成立了主管教育的人大主席為

組長的依法治輟領導小組，設立了辦公室，使依法治輟工作有了組織保證；鄉政府制定了《進一步加強初中生控輟保學工作的實施意見》，進一步明確了“預防為主、防治結合、綜合治理、注重實效”的控輟保學工作方針，積極推行依法治輟目標責任制，實施了“鄉、村、校、家庭分級責任制”制度，落實了各類人員的職責，鄉政府與包村干部和村、總校與學校、學校與班主任層層簽訂責任書，把控輟保學工作與包村領導、村干部、學校領導、教師的業績考核評估掛鉤，凡是村里有輟學學生的，該村不能評為文明村，包村干部、村干部不能評為先進個人；初中學校有輟學生的，校長不能評選先進；班級有輟學生的，教師取消各種評優選先資格。并采取了以下具體措施：

（1）加強政策、法規的宣傳教育。每學年初，鄉政府對學生入學情況進行檢查，聽取初中學校有關輟學情況的匯報，有針對性地采取宣傳措施。三年來，先后張貼宣傳標語1200多條，印發宣傳材料8000多份，在社會上廣泛宣傳，在家庭里深入宣傳，使義務教育法走進千家萬戶，極大地提高了群眾對完成九年義務教育的重視，想方設法讓子女完成九年義務教育成為眾多家庭的選擇，有多名輟學學生被家長送回學校繼續完成教育。

（2）加強對學困生的輔導。輟學學生中有相當一部分是因為學習困難而輟學的，為此，鄉政府通過總校制定了學困生輔導意見，要求學校加強多學困生的輔導。初中學校制定了具體的措施，各個學科任課教師建立起學科學困生檔案，制定輔導計劃，嚴格

按照計劃對學困生進行課業輔導，提高學困生對知識的掌握，增強學困生的學習興趣和積極性。學校還召開學困生會議，引導學困生充分認識知識的重要性，增強學困生學習的動力。通過不懈的努力，多數學困生逐漸從學習困難的窘境中走出來，學習成績有很大提高，校園的吸引力得到增強。

（3）對家庭困難的學生進行扶助。家庭困難學生輟學一直是難點問題。為了有效制止家庭困難學生輟學，鄉政府于2008年下半年制定了農村義務教育階段貧困生資助實施方案，開始在全鄉范圍內落實“兩免一補”政策，同時積極通過希望工程、春蕾計劃、學校師生生活幫助等幫助家庭困難學生完成學業。2008年開始，每年有家庭困難學生享受到兩免一補，2007年義務教育經費改革后，兩免一補政策惠及全鄉學生。通過我們的積極爭取和多方聯系。對家庭困難學生的扶助，極大地緩解了這些學生的就學困難，使他們能夠安心在校讀書，不會因經濟困難而失學。

（4）實施職業教育，增強學校和教學的吸引力。2008年，鄉政府制定了初中職業教育實施方案，在初中學校實行職業教育。根據我鄉實際和經濟建設需要，根據縣教育局的要求，鄉完小九年級實施了普高和職業教育工程，將學生感興趣的信息技術作為主要教學科目，精選教師任課，高質量地授課；鄉成教學校積極配合初中職業教育，對分流學生進行農業科學技術培訓，提高他們將來進行農業生產發家致富的能力。這些措施，受到了學

生的歡迎，很多文化課成績較差的學生在這里找到了發揮特長之地，輟學不再是他們的選擇。

（5）加強思想教育，提高教育效果。全體教師以教育法規為指導，根據學生心理特點和年齡特點科學施教，注重心理健康教育，關愛學生，尊重學生，耐心、細心，持之不懈，努力建立平等和諧的師生關系，使學生始終感受到學校的溫暖；各校還積極完善各種制度，將教學獎勵與鞏固率掛鉤，實行一票否決，凡是鞏固率不達標的，取消一切獎勵和評優選先資格，并實行責任追究制，誰造成學生輟學誰負責勸返，并追究教師和主管領導責任。

（6）嚴格履行法律程序，依法治輟。對輟學且不愿意返校學生，鄉政府和有關部門嚴格履行法律程序，下發輟學通知書，責成包村干部、村干部、學校共同做好輟學生返校工作。三年來，通過履行法律程序，有輟學學生最后回到了學校，完成了九年義務教育。

上述措施的落實，有效增強了校園的吸引力，提高了學生及其家庭對完成九年義務教育的重視，學生輟學現象沒有了，近三年，初中在校生鞏固率始終控制在100%。小學生鞏固率控制在100%。

4、切實擔負起維護校園安全的責任

安全責任重于泰山，維護校園安全穩定是鄉政府的中心職責之一。幾年來，鄉政府積極協調司法、公安、工商等部門和各村，共同治理學校周邊環境。鄉政府會同有關部門先后六次張貼加強學校周邊治安通告，嚴禁校園周邊200米以內擺攤設點、開辦游戲廳、網吧等，先后6次組成聯合檢查組深入學校和村莊檢查學校周邊治安環境，嚴肅查處了58起在校園周邊擺攤設點案件，制止了3起在校園周圍堆放柴草、占用學校土地事件，處罰了6名入校鬧事的社會閑散青年，有效維護了校園安全。

5、尊師重教。努力改善教師工作、生活條件。每年教師節，鄉政府都召開會議為教師慶祝節日，表彰獎勵教師，在財政十分困難的情況下，今年拿出3000元為教師購買紀念品；每年春節，鄉政府主管教育的領導和總校長都看望慰問教育戰線上的離退休老教師。同時，鄉政府、總校還通過各種渠道向有關部門、社會各界呼吁，廣泛爭取社會救助。在大家的共同努力下，老師暫時渡過了難關。