第一篇：最新火車站小學孝道教育工作情況發言稿

弘揚孝道文化，傳承中華美德

——火車站小學孝道教育工作匯報材料

尊敬的余局長，鄒局長，各位兄弟學校的領導們：

大家上午好！今天非常感謝教育局及火車站小學給予我這次機會，有幸學習各個兄弟學校先進的德育工作經驗。剛剛聆聽了幾位領導的講座，深受啟發，作為一位年輕的中層干部，我越發緊張。我校的德育特色其實早在幾年前，陶校長和余校長已經確立了方向，并打下了堅實的基礎。而后王校長和余校長繼續堅定不移的推行孝道教育，對于我們年輕干部一直是手把手的教，言傳身教，耳提面命，僅僅一年的德育工作經歷，讓我收獲頗豐。接下來我僅將我看到的，想到的和大家交流分享，如有不到之處，還請各位專家批評指正。

我今天發言的主題是《弘揚孝道文化，傳承中華美德》，接下來我將從以下四方面進行交流：

一、我校推行孝道教育的背景和思路；

二、我校孝道教育的內容和目標；

三、我校推行孝道教育的具體措施和方法；

四、我校開展孝道教育所取得的成果。

一、我校推行孝道教育的背景和思路

1、時代呼喚孝道教育。

中華民族歷來推崇孝文化，早在春秋戰國時代，在尊老敬老方面，已經形成了比較完整的思想體系和基本的規范。孔子在他的著作《孝經》里就寫到：“人之行，莫大于孝也”，意思是，人的德行，沒有什么比孝道更重要的。“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也，夫孝，德之本也，教之所由深也”意思是孝道猶如天上日月星辰的運行，地上萬物的自然生長，天經地義，是人類最為根本的品行。然而近年來，打著叛逆的旗號違背孝道的新聞卻屢見不鮮。前幾天看到一個視頻里一位老人組織孫子玩游戲，孫子竟然拿起菜刀和爺爺對峙，這樣的例子不勝枚舉，增強孝道教育已刻不容緩！

學校教育需通過傳統道德來凝聚學生的思想，以公認的道德價值觀來豐富學生的精神世界，時代呼喚孝道教育。

2.我校的校情需要孝道教育。

我校為農民工子女定點就讀學校，目前有16個班，在校學生785名，其中85%為流動人口子女。他們存在心理壓力大、缺乏關愛、是情感缺失、習慣不良等問題，需要孝道教育為學生們點亮心燈。我們相信通過教育，孩子們懂得感恩，努力學習，家長們看到孩子的變化也會反思自己，在百忙之中抽時間陪伴孩子，更加關注孩子的成長。

二、我校孝道教育的內容和目標

要行孝，先學孝；不光懂得個人行孝，更要傳播孝道文化。學校開啟了以孝敬父母、尊敬長輩為主線，以“學習孝道——踐行孝道——傳播孝道”為模式，體現生活真情、情感親情的德育活動，培養學生擁有善良之心、感恩之心、責任之心和愛國之心，以達到養成良好的行為習慣、道德品質修養以及情趣、志趣方面的要求。

學習孝道：學習《中小學生守則》以及公民道德規范、交通安全法規、文明禮儀規范和國學經典，如《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規》……學習古代、現代的孝道故事，了解人物形象，讓學生系統地認知“行孝”的內涵、手段和方法，通過課堂教育、實踐活動、朗誦背誦、故事競賽、講解展示、分享交流等形式，讓他們懂得“行孝”應從身邊做起、從點滴做起的道理。

踐行孝道：教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。如：當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。

傳播孝道：要求學生寫孝行、頌孝文章，每學期開展多次“孝行教育”征文賽，辦孝行教育專欄；動員學生積極投入社區公益宣傳和文化活動，宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

三、我校推行孝道教育的方法和途徑

首先，大力營造“孝”文化氛圍。走進火車站小學，可以感受到濃濃的“孝”文化氛圍，關于孝文化的宣傳欄、故事、手抄報、經典詩詞等遍布校園的各個角落，校門口、宣傳欄、架空層、黑板報乃至臺階上。孩子們在濃厚的孝德文化氛圍中耳濡目染，逐步學會從自身做起、從點滴做起、從平凡事做起、從現在做起，積極踐行感恩父母、尊老愛幼的孝德精神。這一張照片是我們紅領巾廣播站正在誦讀孝道經典，校園廣播通過誦讀孝道經典，播放孝道歌曲、講孝道故事等方式宣傳孝道，位領導聽的這首歌曲《中華孝道》，每天中午我們火車站小學的學生都是伴著它回家，并且人人會唱，歌詞寫道“百善孝為先，孝敬是根本，天地恩情永難忘，心中扎下根，血脈流不斷，山河歲歲新，中華孝道是美德，傳給后來人”……我校通過多種方式形成“人人知孝道”的良好氛圍，為“人人實踐孝行”打下輿論基礎。

第二，打造孝道教育陣地---以我校孝道陳列室為陣地加大“傳孝”的輻射面。我校的孝道教育陳列室是一方加強孝道學習、提升孝道意識的陣地，借助這塊陣地，我們把孝道教育推廣到學生、老師、家長、社會等各個層面。學校編印了孝道陳列室文化課程，由學生組成的講解團隊進行現場講解和授課。

我校在一些重大節日或者家長開放日組織學生、家長分批次參觀孝道陳列室。一方面，通過解說員對于孝道歷史、孝道故事、我校開展的孝道活動等內容的講解，參觀者學習和感受孝文化。另一方面我們的解說員得到了快速的鍛煉和提升，多次登上十堰日報等官方媒體，并被十堰市博物館邀請擔任解說員，為全校學生樹立了榜樣。

第三，積極開展孝道教育活動。一是誦讀經典。讓學生更多地接觸經典，誦讀經典，特別是對傳統“孝文化”經典的誦讀，比如《三字經》，《弟子規》,《孝經》等，對學生“孝”觀念的形成有著重要意義。學校每周二下午第三節課為經典誦讀時間，學生們在誦讀中潛移默化地接受“孝”的理念。二是組織孝文化教育主題班隊會。堅持孝文化教育與傳統美德相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有孝文化內容的格言，楷模，典故，故事等，通過誦讀，故事會，表演等形式，調動了學生自主學習的積極性，在喜聞樂見，寓教娛樂的活動中，使學生感受，體會行孝是做人的根本。三是開展孝行“五個一”活動，即為父母做一件家務事、講一個孝行故事、說一句感動的話、畫一幅畫、制一張賀卡等，讓學生體驗過程，述說經歷，交流情感。政教處以重大節日為契機，開展多種形式的孝道主題活動，例如今年的“三八婦女節”，學校開展了“百封書信述孝心，千張照片記孝行”活動：倡導學生們給媽媽寫一封信、畫一幅畫，做一張手抄報、做一件家務事、共讀一本書等，并征集優秀的信件、手抄報、照片，各班在展板上張貼。三八婦女節當天邀請家長前來參觀，當時盛況空前，活動得到了家長和社會的一致好評。孝從狹義上講是感恩父母，從廣義上講是感恩社會，報效祖國。孝道教育可以滲透到德育的方方面面，比如安全教育，教育學生們愛惜自己的身體，做到文明有序；國慶節來臨之際，我們正在開展向國旗敬禮，“慶國慶 頌祖國”等一系列主題活動，教育學生將對家的小愛和對祖國的大愛相結合，從而勵志努力學習，為實現偉大中國夢而努力奮斗。四是記錄學生的孝行成長印記，學生、老師、家長共同填寫《孝文化教育記錄手冊》，用照片和文字記錄學生的孝行表現，并和父母相互留下真摯溫馨的話語。（該手冊每位學生一冊，一冊六年，畢業時當成禮物送給學生）。

第四、實現孝道教育課程化

以《給愛一束陽光》為校本教材，根據年齡段特點，各年級每月有不同的教學設計，實現了孝道教育系列化、層次化；結合三八婦女節、母親節、端午節、勞動節等重大節假日，倡導家長和孩子一起閱讀，指導孩子做一些力所能及的家務活，培養學生自理能力和良好的勞動意識；班主任通過家長群接收孩子勞動和學習的照片，學校制作“一周一秀”PPT,在全校展播。

第五，辦好家長學校，開辦好家長學校，引導家長要以身作則，做孝敬長輩的楷模。在家長群體中倡導不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，提倡再忙也要抽時間帶上孩子去看望老人，盡一份子女的責任和義務。

第六、完善孝道教育評價機制

在探索和推進孝道教育的過程中，我們非常重視過程性記錄和評價機制。

一是孝行記錄。每學期填寫《孝文化教育記錄手冊》，除了“孝行活動記錄表”外，還有“孝行教育評價報告單”。“孝行活動記錄表”中，學生寫孝道活動的內容及體會，家長填寫評價和意見，并張貼學生的孝行照片；學期結束時，家長和老師在“孝行教育評價報告單”對學生的行孝情況作出評價。根據年齡的不同，對不同學段的學生提出不同的要求，如：一二年學生的評價標準有“道別時，說再見，見到老師要問好”等13條；三四年級學生的評價標準有“勤干家務不怕苦，父母生日記心間”等15條；五六年級學生的評價標準有“常陪父母看老人，逢年過節表孝心”等15條。學校根據孩子的年齡和心智發展特點，合理制定出具有指導性意見的評價標準，耐心訓練，積極鼓勵，幫助他們不斷強化孝敬父母的觀念。

二是評比表彰。學校每學期評選一次“孝心少年”，程序如下：由各班學生自愿申報、家長認可——同學推選、班級評定——上報學校、集體表彰。

三是風貌展示。家長將學生平時孝道行為拍成照片發給班主任，配上文字介紹，再由班主任推薦到政教處，政教處每學期通過展板、一周一秀等形式，展示學生踐行孝道的風貌，發揮榜樣的作用。

四、我校孝道教育取得的成果

學校開展孝道教育工作以來，引導學生向善，向真，向美，使學生初步認識了“百善孝為先”的道理，孝敬父母的感情得到培養和發展，在日常生活中身體力行地孝敬父母。學生家長經常向學校反映，學生們在家中的表現比以前有了明顯的改觀，熱愛勞動，孝敬父母的多了，嬌生慣養、不愛勞動的少了；勤奮上進，刻苦學習的多了，比吃比穿、貪圖享受的少了；言談舉止、講究文明的多了，隨地吐痰、出口成“臟”的少了；愛護環境，講究衛生的多了，亂扔亂丟，亂寫亂畫的少了；團結互助，遵守秩序的多了，追逐打鬧、擾亂秩序的少了。全校形成了一種濃厚的孝敬父母、尊敬師長、關愛他人的氛圍，取得了巨大的社會效益，學校孝道教育工作贏得了社會的廣泛贊譽。

家庭是孝德教育的肥沃土壤，學校是孝德教育的主要陣地，社會則是孝德教育的重要保障，學校、家庭和社會三位一體聯動發力，才能有效的促進流動人口子女健康成長，達到“培育學生、惠于家長，饋于社會”的目標。

火車站小學 鄧小瑩

2017/9/27

第二篇：小學安全教育工作發言稿

只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。下面小編就和大家分享小學安全教育工作發言稿，來欣賞一下吧！

各位領導、老師、同學們：

大家好!我是青峰小學三年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我校向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。

四、嚴格規范操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!

親愛的同學們：

大家好!一年一度的暑假馬上就要開始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學校正常生活和學習。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們在這里圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全。現階段我們正處于梅雨季節，梅雨期表現為多雨天氣，并伴有雷電，并可能出現雷雨大風，雷電發生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂等制高點上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發生。

3、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。

4、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意網絡安全，在網上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。

5、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區里游樂場所的健身設備、小區的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

6、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要征得家長或監護人的'同意，并向家長或監護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信不過的異性單獨相處，以防綁架、敲詐等案件的發生。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。

7、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅自觸動。同學們還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。

8、要注意飲食衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

9、在假期間，務必制訂合理的生活時間表和切實可行的暑假計劃，每天完成一定量的暑假作業，不突擊、不拖拉、不抄襲;了解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽廣播,養成每天收聽收看時事新聞的好習慣;堅持看一些增長知識的課外書，讀一本好書(請購買1—2冊有益的圖書)。學校將于9月上旬開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動。每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動;進行一些有意義的活動，如做一件有意義的好事，練一手漂亮的鋼筆字;為社區做一件好事，或向左鄰右舍宣傳環境保護的意義，幫助有困難的人;熱愛勞動，適當參加家務勞動，在勞動中體會父母的養育之恩，關心家人、體諒親人;更要懂得孝敬老人、尊重父母，家里來客人懂禮貌、問好等。在娛樂休息的同時，也不忘安排時間完成教師布置的作業，做到勞逸結合。

同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學都擁有一個平安、文明、健康美好的假期!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是五年級二班的......，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。

“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸福”，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。

說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。

從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體......望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲......也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。

同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發生。

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第三篇：教育工作座談會發言稿

榮縣教育工作座談會發言稿

鼎新鎮學校 郝正

教育是關系著千家萬戶的民生工程，隨著人們對知識、技能的價值重要性認識的提升，教育對改變個人命運、創造幸福生活越來越重要，人民群眾對優質教育的渴望也更加強烈；隨著民主法制不斷完善和公民權利意識的不斷增強，老百姓對教育公平的關注也更加突出。

國家層面，教育發展的重點是繼續貫徹落實教育中長期發展規劃綱要，以立德樹人為根本，以基本實現教育現代化為總任務，堅持“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，深化教育領域綜合改革，創新國家教育制度，完善現代教育體系。教育優先發展和建設人力資源強國的戰略目標為我們辦好教育奠定了強大的政治基礎。

四川省十三五教育規劃關于義務教育的目標主要有三點： 一是提高教育質量。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。突出素質教育，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

其二是鞏固提高義務教育水平。加快普及學前教育，擴大普惠性幼兒園資源。

第三是推進教育均衡發展，促進教育公平。推進義務教育學校標準化建設，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，推進城鄉教師交流，提高鄉村教師待遇。改善寄宿制學校條件，逐步擴大寄宿制學校規模。發展遠程教育，擴大優質教育覆蓋面。辦好特殊教育。

縣委、縣政府歷來高度重視教育工作，堅持教育優先發展的理念，大力支持教育改革，基礎教育面臨著很好的發展機遇。

回顧過去，榮縣教育也取得可喜的成績：高考質量逐步提高，教育質量實現了新突破；學校的辦學條件得到了較大的改善，教育改革由試點到擴面，范圍越來越大，德育綜合改革正有力推進。

主要問題：一是學校結構布局與教育發展形勢不相適應。隨著城鎮化步伐的加快，廣大群眾接受優質教育的愿望越來越強烈，一些家長不惜代價讓子女進城讀書，導致農村學校生源逐年減少，一些學校甚至出現資源閑置，城區學校“入學難”和“大班額”的問題較為突出。

二是教師隊伍現狀與教育發展形勢不相適應。目前全縣既存在著部分學科教師短缺的問題，也存在著專業結構不合理的問題，特別是骨干教師缺乏；一些教師教學理念和教學方法比較落后，還不能完全適應素質教育和新課改的要求。三是教育教學質量與家長要求、社會發展不相適應。

具體到我們學校教師總量基本達標，但是一些學科教師稍顯不足，存在結構性不足；音樂美術教師，科學教師不足。骨干教師流失嚴重，最近幾年調出、考調走骨干教師20多人。影響質量的提升。

學校占地面積不足，學生活動受限，音樂室、微機室、閱讀室等缺乏，不能滿足教學的需要，操場面積不夠，學生大課間活動只能間隔開展。

發展建議：一要加強對基礎教育的管理。教育質量的提升是一個長期的過程，必須遵循教育規律，從基礎年級、基礎學科抓起，要防止重視抓畢業年級、放松中低年級，重視抓高考和會考科目、輕視其它科目的傾向，真正把基礎打牢，把底子夯實。防止出現重視城市，忽略鄉鎮學校的傾向，避免過度從鄉鎮學校考調教師，出臺激勵機制鼓勵優秀教師長期服務鄉鎮學校。

二要注重目標管理。有什么樣的工作目標，就有什么樣的工作水準。要認真研究制定適合各類學校特點、符合素質教育要求的評價體系，針對每一所學校、每一個年級、每一個學科，制定合適的計劃和學期目標，把教學成果、教育質量作為考核教師、考核學校的主要依據，把績效考核適當與教學質量掛鉤，根據各校完成目標任務的情況，按照等級區分分發績效人均總量，適當體現差距，充分調動學校和廣大教師抓質量的積極性和主動性。

三要繼續做好注重精細化管理。沒有扎實細致的教學管理，就沒有令人滿意的教育質量。堅持向課堂要質量、向細節要質量、向管理要質量，學校領導要深入課堂聽課、組織教學觀摩、開展各類競賽，把符合教育規律的教學管理貫穿到提高教育質量的全過程。

四是整合教育資源，科學做好校點布局調整，做好學校發展規劃，布局安排好教育現代化硬件建設，教育信息化是未來教育發展的趨勢，學校應有總體規劃，避免低端重復建設，用好有限的資源為教育服務。為農村學校教師安心教書解決好住房問題，有了可居之所，學校在事業上提供發揮才能的平臺，才能留住教師。

五、營造辦好教育的大環境；

教育是一個系統工程，辦好教育需要全社會的大力支持和配合 良好的社會環境利于學生的健康成長、各部門要聯動抓整治，在優化教育環境上實現教育事業的提升。職能部門要各司其職，各負其責，不斷優化教育發展環境。公安、工商、文體等有關部門要加強協調配合，大力整頓校園周邊環境，取締黑網吧，打擊非法經營，凈化校園周邊環境，切實維護學校正常的教育教學秩序。

留守兒童是一個龐大的群體，隔代教育問題不容忽視，做好留守兒童工作，需要社會方方面面的共同努力，建議縣委縣府出臺相關政策，制定措施，通過鎮村干部加強對留守兒童的教育監管，督促監護人做好離校后的安全、學習、活動等的管理，盡量為他們排憂解難，促進留守兒童的健康成長。

2016年1月22日

第四篇：教育工作座談會發言稿范文

教育工作座談會發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁

大家好。麻家集中學現有學生670名，教學班12個，教師40人(高級教師1人，中級教師11人)。

開學以來，我們認真學習貫徹全縣教育工作會議和教育業務工作會議精神，大力弘揚“五苦”精神，學習、實干、創新，逐步形成了學校領導苦抓，教師苦教，學生苦學的良好局面。下面我就我校的具體做法向各位領導和同仁做以匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、以制度建設為抓手，加強學校管理。一是統一思想，明確目標責任——質量是生命線。提高管理水平，教師發展，學生成才，學校發展是根本。二是修訂完善各項規章制度。本學期對《教師管理辦法》、《學生管理辦法》、《學生常規》等進行了修訂完善。層層簽訂目標管理責任書。三是加強過程管理，嚴格對照相關制度和辦法檢查記載，通報，獎懲。作為年終考核的重要依據。

二、以師德建設為根本，加強教師隊伍建設。一是著力強化教師的敬業奉獻精神和責任意識。增強教師隊伍的凝聚力和集體榮譽感。二是多措并舉提升教師業務水平。開展“雙學雙比”活動。學理念，學技能（學書本資料的理念方法、學同行的好做法好經驗）；比能力，比業績。通過校本培訓，師徒結對等形式讓廣大青年教師盡快成長；開展教學比武，向教師要質量，向課堂要質量；走出去，請進來，目前校內教學比武即將結束，下一階段將與會川中學等學校開展校際教學交流。三是嚴格考核獎懲，以科學的考核機制激勵教師。結合近年考核情況，廣泛征

求教師意見和建議，修訂完善了教師考核辦法。

三、堅持以生為本，為學生成長成才服務。堅持“德育為先，能力為重，學思結合，知行統一”的育人原則，大力加強學生的思想道德教育和養成教育。以常規教育為重點，開展《弟子規》的誦讀和踐行，學雷鋒，感恩勵志教育等活動，對學生進行人生觀、世界觀、價值觀教育。開展學科競賽和豐富多彩的校園文體活動，提升學生綜合素質。4月份將舉行第四屆校園文化藝術節。

四、加強家校合作，充分發揮家長在子女教育中的作用。麻家集鎮地處我縣西南邊陲，家長大多外出打工，留守兒童多。通過家長會、家長開放日等活動，宣傳教育政策，教育對家庭的重要性。家長開放日期間，家長代表從早操到下午放學，全程參與學校教育教學工作。提出對學校管理和教育教學工作的意見建議。本學期我校結合“雙聯”行動，認真排摸學生信息，建立了一對一的教師聯系學生，聯系家長制度。

五、加強校園文化建設，努力改善辦學條件。近年來，在縣委、縣政府和教育主管部門的大力支持和正確領導下，我校的辦學條件得到了極大改善。校園治理，綠化，美化及文化建設正有計劃地實施。在鎮黨委鎮政府和教育主管部門的大力支持下，學校操場問題即將得到解決。但學校在項目建設及“兩基”迎國檢工作中欠賬較多，制約著學校今后的發展。

六、堅持綜合治理，確保校園安全。建立健全安全制度和應急預案，堅持經常性的安全教育，開展應急演練。近年來無重大安全事故發生。

我們堅信有縣委縣政府和教育主管部門的正確領導和大力支持，經過我校全體師生的努力和拼搏，我校的教育教學質量一定會取得新的更大的提升，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

謝謝大家

2012年3月31日

第五篇：太平鎮火車站小學學校工作總結

太平鎮火車站小學學校工作總結

2011年春

一、認真貫徹執行國家義務教育政策。

學生報名時，學校根據義務教育新政策對收費項目和收費標準要求進行了公示，學生每人只收15元作業本費。學校沒有統一訂教輔資料，沒有代收保險費和體檢費，沒有拒收來我校的就讀的學生。認真貫徹黨的黨的義務教育方針政策，開齊開全課程和課，全面推行素質教育,讓每個學生都得到發展。

二、抓好安全工作，確保師生和學校財產安全

1、落實管理責任，做到管理到位，責任到人。學校安全工作總體負責人黃鵬。安全專職負責人張興全，具體負責學校校舍、財產、教學設施安全排查整治工作和對師生進行安全法制宣傳教育工作；總務主任龍永江協助抓好排查整治校舍、場地、設施方面的工作；教務主任畢春先協助抓好負責安全宣傳教育和學生安全防范工作。學生安全的直接責任人是班主任和授課教師，層層落實責任分工，層層簽訂安全責任書，責任具體落實到人。

2、進一步完善了各項安全制度和安全預案。《警校共建制度》、《防洪搶險措施》、《大雨和暴雨天學生安全接送制度》，《防震安全預案》等。

3、認真排查安全隱患，加大安全整治力度。本學期共進行了六次安全大排查活動。每月一次次對學校所有房屋進行了逐間檢查，不

放過任何一個微小的隱患，對學生中存在的安全隱患，一是對學生加強相關知識的教育，二是制定出相關的規章制度約束學生的行為，三是加強了監督檢查力度，四是強化警校共建工作，加強周邊環境治理，打擊外來不法行為。

4、加強安全教育，切實開展安全演練活動。學校一開學就組織學生開展了安全出入樓道分工演練活動。地震期間，對學生反復進行了防震、防災等一系列演練。每周一升旗后學校對學生進行安全教育，班上利用班會和安全課給學生傳授安全知識，5、強化安全教育工作。本期學校集體對學生集體進行了“流行性疾病預防”、“狂犬預防”“食品安全”、“鐵道安全”、“防溺水”、“抵制邪教”、“防震”等安全知識宣傳教育 各班認真上了安全課，辦了安全知識板報。

6、加強學生活動的安全防范工作。室外課和實踐操作課，教師課前必須進行安全教育和安全警示。每周值周領導、值周教師、值周學生，早上、中午提前半小時到校、下課和活動課時，都要到校園內認真進行安全防范監督和紀律衛生檢查與督促，確保學生安全。

7、加強門位值班和領導帶班制度。嚴格校外人員進出入登記制度，堅持值班人員24小時值班制度和領導帶班制度及夜間巡查制度。

8、加強綜合治理，打造學校周邊安全環境。一是與鐵路公安所緊密配合，加強鐵道安全教育和監督和治理周邊不安全因素；二是與襄渝二線施工單位聯系，要求他們做好施工地段安全防護工作，確保學生在施工路段的往返安全；三是與周邊商店聯系，禁售“三無食品”

和影響學生學習的玩具。

三、加強師資隊伍建設，提升教師素質。

1、抓好政治理論學習，增強政治敏銳性。定期組織教工學習十七大精神、黨的“三個代表”的重要思想、鄧小平理論和國際國內形勢及上級文件精神，提高政治思想覺悟。

2、加強教育法紀法規學習，采取多種形式組織教工學習《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《社會治安管理條例》等法規，增強教工法律意識，規范自身言行，提高依法執教的水平。

3、為了進一步加強我校師德建設，轉變工作作風，提高教工隊伍素質，凈化育人環境，維護社會和學校的穩定，全面推進素質教育。學校按照《太平鎮領導干部紀律作風整頓建設活動實施意見》，《萬源市機關效能建設實施意見》要求,認真學習討論《教師法》《教育法》《新義務教育法》《教師職業道德規范》和四川省關于教育的“兩個八條”規定等政策法規。使老師們充分認識提高師德素質的必要性和重要性。在此基礎上，學校和每位教師按照教育局《紀律作風整頓檢查對照標準》和〈萬源市機關效能建設〉要求，從“思想觀念、行業作風、工作紀律、工作狀態、關愛學生、”等方面認真查找自身存在的不足，分析存在的原因，制定切實的整改措施，并在民主專題會上開展了批評和自我批評。取得了良好的效果。

４、按照教育局和太平政府廉政巡查工作要求，認真做好巡查工作，增強民主監督意識，促進領導干部的廉潔自律。

四、強化德育教育，培養學生良好品德行為。

1、加強良好行為習慣的教育工作。學校規定每期開學第一個月開展 “良好行為規范教育月”。學校利用開學典禮、每周一升旗活動后集體對學生進行行為規范教育；各班利用班隊活動組織學習討論《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，讓學生明確一個學生在學校該做什么，不該做什么，讓學生用規范來約束自己的行為。

2、針對學生日常行為不夠規范的現象對學生行為進行強化、養成訓練。如學生儀表與衛生保潔這兩方面，是最不注意規范的，而又最難于糾正養成的行為，我們就多次對這兩方面的行為進行強化教育養成訓練。我們強制要求：小學生著裝一定要整齊、端莊、干凈；按學校規定每天必須佩戴紅領巾，才能進校門，否則，扣班上的紀律分；對于衛生的保持工作，除各班進行強化教育訓練外，學校設立了衛生監督崗，每天值周老師和學生對一些亂扔紙屑、食品袋的學生進行監督，發現有亂扔垃圾的同學要求揀起來，并對其進行教育，還要取消該班本本周的紀律、衛生評比資格。

３、樹立榜樣，引領學生。學校對學習認真、紀律好、講衛生、助人為樂等品德好的學校進行表揚，利用紅領巾廣播站和集會時宣傳他們的先進事跡，號召全體同學向他們學習。榜樣的力量是無窮的，在榜樣的帶動下，同學們逐漸養成了良好的行為習慣。

4、、開展了“愛護花草樹木，保護校園環境”、“尊敬師長，孝敬父母” “祭先烈、學英烈”、“慶六一”“安全上下樓道演練”“防震演練”等系列活動，讓學生在活動中受到教育，培養能力，形成良好

品質。

五、抓好教學教研工作，優化教學過程，提高教學質量。

1、教導處一開學就要求每位教師嚴格按教學“六認真”的要求，切實抓好備課、上課、作業批改、培優補差、學生學習過程評估等教學環節的教學工作。各科教研組、各科教師按學校要求擬訂好了教研和教學計劃，上交教導處。教導處在上課前認真檢查各科教學計劃和教案。

2、針對本期時間短，教學任務重實情，學校注重要求教師向課堂40分鐘要質量，還對學生的學習進行嚴格要求，春天學生到校早，學校要求各班學生到校后就進教室認真讀書，學校和值周教師加大了對學生早上讀書的檢查力度。

3、認真抓好校本教研活動。保證教研活動時間，提高教研質量。重點抓好新課程標準實施，研究新的教學方法，堅決杜絕新課程老教法的現象發生；全面推行現代化教學手段，發揮遠程教育的資源優勢，促進課堂教學質量的提高；進一步抓好“培養合格加特長生的探究”課題研究。

4、學校開展了賽教活動，每位教師通過認真備課、制作課件，在組上說課，組員共同探討教法和學法，形成完美的教案后，再到多媒體教室上公開課，組上的全體教師和其他組沒課的教師都參與聽課，課后組上進行評課。

通過抓教學常規管理、校本教研和開展練功比武活動，促進了學校教學工作良好有序的進行。

六、抓好后勤工作，為教學一線服好務。

１、加強后勤人員的教育管理，樹立勤儉節約意識和服務意識，提高服務質量。

２、嚴格財務制度，按照〈四川省義務教育經費保障使用制度〉要求，規范使用好學校經費。

３、加強學校財產管理，做好學校財產的管理和維修工作。本期學校在維護和維修學校財產方面投入了大量資金，為確保學校財產安全做出了最大努力。

４、努力抓好學前班、商店和食堂的管理工作，提高服務質量，為教工謀得了一定的福利，學校食堂進行了改革取得了一定成效，本學期末還為下學期學校的商店改革做好了一切準備工作。

5、學校為改善教育教學環境，將教學樓和綜合樓的外墻翻新，并申請資金在本期建成了實驗室。

太平鎮火車站小學2011年7月7日