第一篇：序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

常用文本編輯

一、字體、字號(hào)的正確使用

1.文件、材料標(biāo)題用2號(hào)小標(biāo)宋，可一行或分行居中排布（公文標(biāo)題在紅線下空兩行）。

2.一級(jí)標(biāo)題用黑體，二級(jí)標(biāo)題用楷體，三級(jí)至五級(jí)用正文一樣的仿宋。3.正文用3號(hào)仿宋字體。

二、文字材料中序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)的正確使用

1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等后面用頓號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)該用逗號(hào)，即“第一，”、“第二，”或“首先，”、“其次，”等。

2.“一，”、“二，”、“三，”等后面用逗號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)該用頓號(hào)，即“

一、”、“

二、”、“

三、”。

3.“

1、”、“

2、”、“

3、”和“A、”、“B、”、“C、”等后面用頓號(hào)不規(guī)范，而應(yīng)該使用齊線墨點(diǎn)（實(shí)心小圓點(diǎn)），即“1.”、“2.”、“3.”和“A.”、“B.”、“C.”。

4.序號(hào)如加括號(hào)，如（1）（2）（3）或①②③等后面不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如:

三、各項(xiàng)榮譽(yù)評(píng)選條件：(一)優(yōu)秀教師

1．有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，師德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在同事、學(xué)生及其家長中受到普遍好評(píng)。

2.必須獲得學(xué)生喜愛獎(jiǎng)、教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、教學(xué)成績獎(jiǎng)。3.教師及組織評(píng)議名列前茅。

4.有下列情形者取消評(píng)選資格：體罰或變相體罰學(xué)生；有亂收費(fèi)行為；從事有償家教；與學(xué)生家長發(fā)生沖突，無投訴。

（1）①

5.關(guān)于自動(dòng)序號(hào)

三、論文正文文中標(biāo)題

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)； 二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

三級(jí)以下標(biāo)題：三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“（1）”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)；否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。

四、年份中“零”的正確使用

年份如用中文形式表示，如“二〇〇五年十月”，則中間的“〇”不能寫成阿拉伯?dāng)?shù)字的長“0”或英語全角字符“O”，而應(yīng)該用圓“○”（一般在電腦“插入”欄里“特殊符號(hào)”或“幾何圖形符”中選擇）；年份如用阿拉伯?dāng)?shù)字形式表示，則中間應(yīng)該用長“0”表示，如：“2005年10月”。

五、公文的年份中“括號(hào)”的正確使用

印發(fā)公文時(shí)，年份外的括號(hào)應(yīng)該用中括號(hào)“? ?”，而不應(yīng)該用小括號(hào)“（）”或方括號(hào)“[ ]”。

如：魯語委字（2005）5號(hào)（不規(guī)范）

魯語委字[2005]5號(hào)（不規(guī)范）

魯語委字?2005?5號(hào)（規(guī) 范）

六、正確區(qū)分連接號(hào)和破折號(hào)

1.凡正文中使用連接號(hào)的應(yīng)該使用“～”，而不使用“――” 或“——”。

如：2005年9月～10月中的“～”（使用規(guī)范）2.凡文中使用破折號(hào)的應(yīng)該使用占兩個(gè)空格的連線“——”而不使用“～”或只占一個(gè)空格的短線“—”或兩個(gè)短線“――”表示。（選取破折號(hào)，一般在電腦“插入”欄“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”中查找）

七、漢語拼音注音字母的正確使用

1.大小寫：句子的首字母大寫；詩行的首字母大寫；專有名詞每個(gè)詞首字母大寫；標(biāo)題、標(biāo)語可以全部大寫。

2.分連寫：詞內(nèi)連寫，詞間分寫。

例：“ 公 共 場(chǎng) 所 請(qǐng) 勿 吸 煙” GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN 以上未按《漢語拼音正詞法規(guī)則》標(biāo)注，不規(guī)范。以下標(biāo)注規(guī)范：

“ 公 共 場(chǎng) 所 請(qǐng) 勿 吸 煙” GONGGONG CHANGSUO QING WU XIYAN

八、關(guān)于插圖

九、關(guān)于裝訂

十、關(guān)于文件下載

第二篇：序號(hào)

關(guān)于常用序號(hào)的幾點(diǎn)說明（數(shù)字序號(hào)順序）

一.序號(hào)

序號(hào)Sequence Number，有順序的號(hào)碼，如數(shù)字序號(hào)：1、2、3??，大寫漢字也算數(shù)字序號(hào)，如：一、二、三??序號(hào)可以清晰的分清同一類事物，也可以用序號(hào)作文章的小標(biāo)題。我們?cè)趯懳恼拢貏e是在寫論文中經(jīng)常會(huì)用一些數(shù)字序號(hào)，正確地運(yùn)用序號(hào)，能使我們的文章層次清楚，邏輯分明，便于讀者閱讀和引述；目前較多論文在序號(hào)的寫法上存在著不少的誤區(qū)，如：層次大小不分、中文數(shù)字與阿拉伯?dāng)?shù)字混用、前后序號(hào)形式不統(tǒng)一，等等。用得不好，讓人看著別扭，甚至?xí)绊懳恼碌馁|(zhì)量，可見序號(hào)也是文章的一個(gè)重要組成部分，它的規(guī)范與否同樣很重要。在評(píng)選論文時(shí)，常常會(huì)為一些文章感到惋惜，內(nèi)容、文字很精彩，可數(shù)字序號(hào)的運(yùn)用不規(guī)范或者混亂，讓人看著不舒服。正文層次標(biāo)題序號(hào)要注意大小分級(jí)，為此，我根據(jù)自己的使用習(xí)慣，并參考一些資料，在此談?wù)動(dòng)嘘P(guān)數(shù)字序號(hào)的用法，對(duì)序號(hào)規(guī)范寫法作一詳細(xì)說明：

二、序號(hào)的結(jié)構(gòu)層次順序

（一）數(shù)字序號(hào)的級(jí)別順序?yàn)椋?/p>

第一層為漢字?jǐn)?shù)字加頓號(hào)，例如：“

一、”“

二、”“

三、”；

第二層為括號(hào)中包含漢字?jǐn)?shù)字，例如：“

（一）”“

（二）”“

（三）”； 第三層為阿拉伯?dāng)?shù)字加下腳點(diǎn)，例如：“1.”“2.”“3.”；

第四層為括號(hào)中包含阿拉伯?dāng)?shù)字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”； 第五層為帶圈的阿拉伯?dāng)?shù)字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；

第六層為大寫英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”； 第七層為小寫英文字母，例如： “a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”； ??

數(shù)字序號(hào)級(jí)別一覽表：

第一層 第二層 第三層 第四層 第五層 第六層 第七層

一、（一）1.（1）① A.a.二、（二）2.（2）② B.b.三、（三）

3.（3）③ C.c.（A）（a）

（B）（b）

（C）（c）

第一，第二，首先，其次，（二）理科類論文的正文層次標(biāo)題序號(hào)

理科類論文的各層次標(biāo)題還可用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，不同層次的2個(gè)數(shù)字之間用下圓點(diǎn)(.)分隔開，末位數(shù)字后面不加點(diǎn)號(hào)。如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各層次的標(biāo)題序號(hào)均左頂格排寫，最后一個(gè)序號(hào)之后空一個(gè)字距接排標(biāo)題。如“5.3.2 測(cè)量的方法”，表示第五章第三節(jié)第二條的標(biāo)題是“測(cè)量的方法”。

注意：同一層次各段內(nèi)容是否列標(biāo)題應(yīng)一致，各層次的下一級(jí)序號(hào)標(biāo)法應(yīng)一致，若層次較少可不用若干加括號(hào)的序號(hào)。

（三）正文中圖、表、公式、算式等的序號(hào)

正文中的圖、表、公式、算式等序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號(hào)，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，如“圖

1、表

2、式（5）”等；對(duì)長篇研究報(bào)告也可以分章（條）依序編碼，如“圖2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一個(gè)數(shù)字表示章（條）序號(hào)，后一個(gè)數(shù)字表示本章中圖表、公式的序號(hào)。

三、文字材料中序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)的正確使用

（一）“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用頓號(hào)不規(guī)范，應(yīng)該用逗號(hào)“，”，即“第一，”、“第二，”、“第三，”、“首先，”、“其次，”等。

（二）“第一編”、“第一章”、“第一節(jié)”或“壹”的后面不用標(biāo)點(diǎn)，與后面的文字之間空一個(gè)漢字位置即可。如“第一節(jié) 測(cè)量的方法”。

（三）漢字?jǐn)?shù)字“一”、“二”、“三”等后面用逗號(hào)不規(guī)范，應(yīng)該用頓號(hào)“、”，即“

一、”、“

二、”、“

三、”。

（四）阿拉伯?dāng)?shù)字“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面用頓號(hào)（“、”）或其它不規(guī)范，應(yīng)該使用齊線墨點(diǎn)（實(shí)心小圓點(diǎn)“.”），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“ A.”、“ B.”、“ C.”。

（五）帶括號(hào)的序號(hào)和帶圓圈的序號(hào)，如

（一）（二）

（三）、（1）（2）（3）、①②③等后面不再加頓號(hào)、逗號(hào)之類的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（六）用“一是”、“二是”、“三是”表示順序時(shí)，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分別用逗號(hào)。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直接連接下文。

（七）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示順序時(shí)，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分別用頓號(hào)“、”。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。

（八）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分別用逗號(hào)，也可以不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直接連接下文。

（九）數(shù)字序號(hào)前后一般不再用其他項(xiàng)目符號(hào)。

四、年份的正確書寫

（一）年份中“零”的正確使用：

年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月五日”，則中間的漢字?jǐn)?shù)字“○”不能寫成阿拉伯?dāng)?shù)字的長“0”或英語全角字符“O”，而應(yīng)該用圓“○”（一般在電腦“插入”欄里“特殊符號(hào)”或“幾何圖形符”中選擇）。“二○○九”是一串沒有數(shù)位的數(shù)字，要用“○”，不宜用“零”，例如公文中的錯(cuò)誤寫法：“二零零九”。“零”用于出現(xiàn)數(shù)位的一串漢字?jǐn)?shù)字中，例如“三千一百零六”中，出現(xiàn)了數(shù)位“千”、“百”，此時(shí)應(yīng)當(dāng)用“零”。

年份如用阿拉伯?dāng)?shù)字形式表示，則中間應(yīng)該用長“0”表示，例如：“2009年10月5日”。但對(duì)于公文文末成文時(shí)間書寫規(guī)范又有要求：《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》（國務(wù)院國發(fā)〔2000〕23號(hào)）規(guī)定，公文文末的成文時(shí)間要用漢字?jǐn)?shù)字來書寫。例如：“2008年12月28日”應(yīng)當(dāng)寫成“二○○八年十二月二十八日”。

（二）公文的年份中“括號(hào)”的正確使用：

《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》（GB/T 9704—1999）規(guī)定，公文發(fā)文字號(hào)中的年分要寫在六角括號(hào)內(nèi)，而不應(yīng)該用小括號(hào)“（）”或方括號(hào)“[ ]”。

例如：濰教辦字（2005）5號(hào)（不規(guī)范）

濰教辦字 [2005] 5號(hào)（不規(guī)范）

濰教辦字[2005]5號(hào)（不規(guī)范）濰教辦字〔2005〕5號(hào)（規(guī)范）

五、漢語拼音注音字母的正確使用

（一）大小寫：句子的首字母大寫；詩行的首字母大寫；專有名詞每個(gè)詞首字母大字；標(biāo)題、標(biāo)語可以全部大寫。

（二）分連寫：詞內(nèi)連寫，詞間分寫。

例如：“公共場(chǎng)所請(qǐng)勿吸煙”

GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN（不規(guī)范）

GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN（規(guī)范）例如：“中國井岡山經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)”

ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI（不規(guī)范）

ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI（規(guī)范）

六、正確區(qū)分連接號(hào)和破折號(hào)

（一）凡文中使用連接號(hào)的應(yīng)使用“～”，而不使用“——”或者“―”。

如：2008年3月～4月中的“～”（使用規(guī)范），而不使用“——”或者“―”。

（二）凡文中使用破折號(hào)的應(yīng)使用占兩個(gè)空格的連線“——”，而不用“～”或只占一個(gè)空格的短線“―”或兩個(gè)短線“――”表示。

如：再接再厲，推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作——2009年語言文字工作總結(jié)（選取破折號(hào)，一般在電腦“插入”欄“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”中查找）。

七、相鄰的兩個(gè)數(shù)字間頓號(hào)的使用

（一）相鄰的兩個(gè)數(shù)字表示概數(shù)，要用漢字?jǐn)?shù)碼，中間也不要加頓號(hào)。

例如：

2、3個(gè)5、6天27、8歲6、7點(diǎn)鐘

（不規(guī)范）

兩三個(gè)

五六天

二十七八歲

六七點(diǎn)鐘

（規(guī)范）

（二）相鄰兩個(gè)數(shù)字連用，有時(shí)不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要用頓號(hào)。

例如：初中一、二年級(jí)

國棉六、七廠八、九兩個(gè)月

退居二、三線（規(guī)范）

八、文章正文文中標(biāo)題

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

三級(jí)以下標(biāo)題：三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“（1）”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)；否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。

九、注釋和參考文獻(xiàn)的序號(hào)

文中注釋極少量的可用“*”、“**”表示，一般用圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字依序標(biāo)注，如“①、②、③??”，標(biāo)在所注對(duì)象的右上角。頁腳或文末注釋中對(duì)于相同內(nèi)容的注釋條目可合并寫，如“⑥⑨馬斯洛，《存在心理學(xué)探索》，昆明：云南人民出版社，1987年，130、126頁”。

參考文獻(xiàn)的序號(hào)標(biāo)注一般用方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字，如“[1]、[2]、[3]??”，也有不加括號(hào)的。文末參考文獻(xiàn)與文中內(nèi)容對(duì)應(yīng)的，應(yīng)在相應(yīng)文字的右上角依序標(biāo)出序號(hào)。

十、附錄序號(hào)

論文的附錄序號(hào)一般用大寫英文字母標(biāo)示，如“附錄A、附錄B、附錄C??”。附錄中的圖、表、式、參考文獻(xiàn)等另行編序號(hào)，與正文分開，也一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼，如：圖A1、表B2、式（C3）、文獻(xiàn)[D4]等。

十一、頁碼序號(hào)

頁碼標(biāo)注由正文的首頁開始，作為第1頁，可以標(biāo)注在頁眉或頁腳的中間或右邊。封面、封

二、封三和封底不編入頁碼。可以將扉頁、序、目次頁等前置部分單獨(dú)編排頁碼。各頁頁碼應(yīng)標(biāo)注在相同位置。

十二、常見不規(guī)范之序號(hào)有：

1、A、（一）、(1)、①、第一： 第一、2、B、（二）、(2)、②、第二： 第二、3、C、（三）、(3)、③、第三： 第三、規(guī)范的序號(hào)用法如下：

1． A.（一）(1)① 第一，首先，2． B.（二）(2)② 第二，其次，3．

C.（三）

(3)③

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第三篇：文字材料中序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音的正確使用

文字材料中序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音的正確使用

一、文字材料中序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)的正確使用

（一）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用頓號(hào)不規(guī)范，應(yīng)該用逗號(hào)，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。

（二）“一，”、“二，”、“三，”等用逗號(hào)不規(guī)范，應(yīng)該用頓號(hào)，即“

一、”、“

二、”、“

三、”。

（三）“

1、”、“

2、”、“

3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用頓號(hào)不規(guī)范，應(yīng)該使用齊線墨點(diǎn)（實(shí)心小圓點(diǎn)），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“ A.”、“ B.”、“ C.”。

（四）序號(hào)如加括號(hào)，如（1）（2）（3）①②③等不再加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（五）用“一是”、“二是”、“三是”表示順序時(shí)，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分別用逗號(hào)。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直接連接下文。

（六）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示順序時(shí)，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分別用頓號(hào)。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。

（七）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分別用逗號(hào)，也可以不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，直接連接下文。

二、年份中“零”的正確使用

年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月”，則中間的“○”不能寫成阿拉伯?dāng)?shù)字的長“0”或英語全角字符“O”，而應(yīng)該用圓“○”（一般在電腦“插入”欄里“特殊符號(hào)”或“幾何圖形符”中選擇）；年份如用阿拉伯?dāng)?shù)字形式表示，則中間應(yīng)該用長“0”表示，如：“2009年10月”。

三、公文的年份中“括號(hào)”的正確使用

印發(fā)公文時(shí)，年份外的括號(hào)應(yīng)該用中括號(hào)“〔〕”，而不應(yīng)該用小括號(hào)“（）”或方括號(hào)“[ ] ”。

如：濰教辦字（2005）5號(hào)（不規(guī)范）濰教辦字 [2005] 5號(hào)（不規(guī)范）濰教辦字〔2005〕5號(hào)（規(guī)范）

四、正確區(qū)分連接號(hào)和破折號(hào)

（一）凡文中使用連接號(hào)的應(yīng)該使用“～”，而不使用“——”。如：2009年9月～10月中的“～”（使用規(guī)范）

（二）凡文中使用破折號(hào)的應(yīng)該使用占兩個(gè)空格的連線“——”而不用“～”或只占一個(gè)空格的短線“―”或兩個(gè)短線“――”表示。如：再接再厲，推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作——2009年語言文字工作總結(jié)（選取破折號(hào)，一般在電腦“插入”欄“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”中查找）。

五、相鄰的兩個(gè)數(shù)字間頓號(hào)的使用

（一）相鄰的兩個(gè)數(shù)字表示概數(shù)，要用漢字?jǐn)?shù)碼，中間也不要加頓號(hào)。如：

2、3個(gè) 5、6天 27、8歲 6、7點(diǎn)鐘（不規(guī)范）兩三個(gè) 五六天 二十七八歲 六七點(diǎn)鐘（規(guī)范）

（二）相鄰兩個(gè)數(shù)字連用，有時(shí)不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要用頓號(hào)。

如：初中一、二年級(jí) 國棉六、七廠 八、九兩個(gè)月 退居二、三線（規(guī)范）

六、漢語拼音注音字母的正確使用

（一）大小寫：句子的首字母大寫；詩行的首字母大寫；專有名詞每個(gè)詞首字母大寫；標(biāo)題、標(biāo)語可以全部大寫。

（二）分連寫：詞內(nèi)連寫，詞間分寫。例1：“公共場(chǎng)所請(qǐng)勿吸煙”

GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN(不規(guī)范)

“公共場(chǎng)所請(qǐng)勿吸煙”

GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN(規(guī)范)例2：中國井岡山經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)

ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI(不規(guī)范)ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI(規(guī)范)

七、文章正文文中標(biāo)題

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

三級(jí)以下標(biāo)題：三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“（1）”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)；否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。

第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
逗號(hào)，句號(hào)。感嘆號(hào)！問號(hào) ？ 頓號(hào)、分號(hào) ； 冒號(hào) ： 引號(hào) 書名號(hào) 破折號(hào) ─── 省略號(hào) ?? 括號(hào) 〔〕

“” ‘’ 《》

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口訣歌 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。并列詞語用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語中用來表示停頓、語調(diào)以及詞語的性質(zhì)和作用的符號(hào)。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫格式 1.在文章中，逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)七種符號(hào)書寫時(shí)占一個(gè)字 的位置，放在句末的右下角。這七種符號(hào)不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號(hào)表示語氣的停 頓，應(yīng)該跟在一句好的末尾。如果一行的最后一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必 須標(biāo)在緊靠文字的右下角。2.引號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，前一半可以放在一行的 開頭，不可以放在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。3.破折號(hào)、省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號(hào)分為兩段。連接號(hào)（用—表示）和間隔號(hào)（用·表示）一般占一個(gè)字的 位置。這四種符號(hào)點(diǎn)在格的中間。4.著重號(hào)（用.表示）標(biāo)在字的下邊。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 4.1 逗號(hào)（用，表示）逗號(hào)表示句子的一般性停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。我們都是來自附近山村的孩子，為了學(xué)習(xí)，來到了這所學(xué)校。4.2 句號(hào)（用。表示）句號(hào)表示一句話說完之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。1.用于陳述句的末尾 我來自遙遠(yuǎn)的大山深處。2.用于語氣舒緩的祈使句的末尾 還是讓我來嘗試一下吧。4.3 感嘆號(hào)（用！表示）感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的中間。1.用于感嘆句的末尾 天氣終于晴朗了！

2.用于語氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾 來！和我一起打球！4.4 問號(hào)（用？表示）問號(hào)表示一句話完了之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的中間。1.用于疑問句的末尾 先有雞，還是先有蛋？ 2.用于反問句的末尾 我怎么不知道呢？ 3.用于設(shè)問句 我們的明天會(huì)更好嗎？一定會(huì)。4.5 頓號(hào)（用、表示）頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。這里需要注意的是：句子中的并列成分，比較小的停頓用頓號(hào)，而較長的停頓用逗號(hào)，兩

2.用于語氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾

來！和我一起打球！

4.4 問號(hào)（用？表示）

問號(hào)表示一句話完了之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的中間。

1.用于疑問句的末尾

先有雞，還是先有蛋？

2.用于反問句的末尾

我怎么不知道呢？

3.用于設(shè)問句

我們的明天會(huì)更好嗎？一定會(huì)。

4.5 頓號(hào)（用、表示）

頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。

這里需要注意的是：句子中的并列成分，比較小的停頓用頓號(hào)，而較長的停頓用逗號(hào)，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。

拔河比賽開始了，口哨聲、加油聲、鼓掌聲、噓聲混成一片，場(chǎng)面非常熱鬧。

4.6 分號(hào)（用；表示）

分號(hào)用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。

1.用于并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號(hào)。

飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合；叫得慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。

2.有的長句子，一個(gè)分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號(hào)，那么一個(gè)分句與另一個(gè)分句之間則應(yīng)用分號(hào)表示停頓。

大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰它的底。

4.7 冒號(hào)（用：表示）

冒號(hào)用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。

1.用于陳呼語之后，表示提起下文

同學(xué)們：今年九月，恰值我們小學(xué)開學(xué)第一年，有人建議大家一起唱首歌。

2.在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于說話人名之后，引出說話內(nèi)容小李：你們二位一向關(guān)心語文教學(xué)，請(qǐng)談一談一個(gè)學(xué)生怎樣才能學(xué)好語文？

小雪：學(xué)好語文，必須注意多讀、多寫、多思索。

小婭：除讀好教科書外，必須進(jìn)行課外閱讀。

3.用于提示性話語之后，表示提起下文

“問、答、說、想、是、即、寫道、認(rèn)為、證明、表示、指出、例如”之類動(dòng)詞都可加冒號(hào)，使其具有提示性。

①小遷說：“孩子是我們的未來。”

②老師想著：這個(gè)孩子完全有條件成長為一個(gè)優(yōu)秀的人。

4.用于總說性話語之后，引出分說

①我們一般有三門基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語。

②我們的娛樂活動(dòng)主要有兩種：一種是跳繩，一種是打羽毛球。

5.用于需要解釋的詞語后面，表示引出解釋或說明

書籍：引領(lǐng)我們進(jìn)步的橋梁。

4.8 引號(hào)（雙引號(hào)用“”表示，單引號(hào)用‘’表示）

引號(hào)用于文中引用的部分。點(diǎn)在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。后半部分的前面有其他符號(hào)時(shí)，如果其他符號(hào)占格子的左下方，后半部分占格子的右上方；如果其他符號(hào)占格子的中間，后半部分占下一格子的左上方。引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

①貝多芬說 ：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，誰也不能使我屈服。”

②小進(jìn)說：“老師說：‘要拼盡全力完成自己的夢(mèng)想。’”

4.9 書名號(hào)（用《》表示）

書名號(hào)用于各類作品、出版物。點(diǎn)在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間。

①《約翰克里斯朵夫》、《追憶似水年華》

②《讀者》、《南方周末》

4.10 破折號(hào)（用───表示）

破折號(hào)表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等。占兩格，點(diǎn)在格的中間。

1.表示破折號(hào)后面是解釋說明的部分

2.表示意思的遞進(jìn)

每年───特別是雨多的時(shí)候，這些在山上居住的村民很難和外面取得聯(lián)系并得到幫助。

3.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折

我本來不想去，可大家非要我去瞧瞧周圍的景色───有什么好看的啊！

4.表示語音的延長

我們?cè)谝黄鸫舐暤暮艉埃杭萤ぉぉび桐ぉぉぐ。?/p>

5.表示總結(jié)上文

年幼、單純、好動(dòng)、貪玩───這就是我們掌握知識(shí)比較慢的原因。

6.用在副標(biāo)題之前

我最好的老師

───想念傅雷

4.11 省略號(hào)（用??表示）

省略號(hào)表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分。占兩格，點(diǎn)在格的中間。省略號(hào)無論在句首，句中，還是句尾，一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.用于引文的省略

智慧的女兒說：“幸福要靠勞動(dòng)??”

2.用于列舉的省略

學(xué)生必須準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)工具，比如鉛筆、卷筆刀、橡皮、尺子??

3.用于話語中間，表示說明斷續(xù)

楠楠撲到馬老師身上大喊：“媽媽，媽媽??”

4.用于語義的省略

想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根發(fā)芽??

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)話

小明躺在床上怎么也睡不著，他就數(shù)起數(shù)來：“一、二、三??”數(shù)著數(shù)著，隱約聽見有誰在低聲說話，再仔細(xì)一聽，清楚了，原來是桌上作文本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在對(duì)話。

“咱們兄弟在一篇作文中會(huì)齊，這還是第一次。”句號(hào)說。“小明真了不起！”嘆號(hào)表揚(yáng)說。“咱們?cè)摮霈F(xiàn)的時(shí)候都出現(xiàn)了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問號(hào)若有所思。經(jīng)問號(hào)這么一提醒，標(biāo)點(diǎn)兄弟可就七嘴八舌地說開了。冒號(hào)說首先開了腔：“咱們兄弟多數(shù)不能占據(jù)每行的第一格，只有前引號(hào)、前括號(hào)、前書名號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)、省略號(hào)才可以，小明不懂這一點(diǎn)，把咱們不少兄弟放在第一格了。”“要是這么說，我也有意見要提。”逗號(hào)也發(fā)了言，“在方格里，咱們兄弟多數(shù)應(yīng)占左下角，就是把一個(gè)方格分成田字格，只能占左下方那四分之一。”“你說多數(shù)占左下角，這‘多數(shù)’指的是哪些兄弟？”問號(hào)問道。“我！我！”還沒等逗號(hào)回答，句號(hào)，嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)都搶著說。逗號(hào)對(duì)問號(hào)說，“還有你和我！”“那么少數(shù)占什么位置？”問號(hào)又發(fā)問了。“我占中間。”間隔號(hào)說。“我也占中間，不過要占兩格。”破折號(hào)說。省略號(hào)說：“我是六個(gè)圓點(diǎn)，多了少了都不是我。”“我的前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間。”書名號(hào)說。“我也是這樣。”括號(hào)接著說。引號(hào)聽了之后說：“我和你們都不一樣，我的前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。如果我的后半部分的前面有其他兄弟，那兄弟占格子的左下方，我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中間，我占下一格子的左上方。”接著是著重號(hào)發(fā)言，不過他說什么，小明漸漸就聽不清了。

第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)：

1、公園里開著許多花有牡丹芍藥紫丁香等好看極了

2、我又驚又喜情不自禁地叫道你真是我的好媽媽

3、菜市場(chǎng)的蔬菜品種可真多呀有西紅柿茄子芹菜辣椒黃瓜真是數(shù)也數(shù)不清

4、海底世界這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎老師問我5、面對(duì)媽媽的質(zhì)問小剛低下了頭輕聲說我也不知道該怎么辦

6、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了

7、昨天清早天氣驟然變冷空中布滿了鉛色的陰云中午凜冽的寒風(fēng)刮起來了呼呼地刮了整整一個(gè)下午黃昏時(shí)分 風(fēng)停了就下起雪來這是入冬以來的第一場(chǎng)雪

8、一個(gè)詩人走過看見了從巖縫里長出的小草不禁欣喜地吟詠道啊小草的生命多么頑強(qiáng)我要千百遍贊美他

9、瞧青山綠水環(huán)繞著小村莊這景色實(shí)在是太迷人了

10、她睜開眼睛一看啊多么明亮多么美麗的世界呀

11、到了秋季葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下有紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色美麗極了

12、小明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問小明你最近在讀什么書

小明說我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選

爸爸又問你是怎樣讀的小明說我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語句

爸爸微笑著說小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品跟你的生活思想很接近因此讀的時(shí)候要注意分析人家是怎樣觀察和認(rèn)識(shí)事物的是怎樣安排寫作順序的想明白了之后寫一點(diǎn)筆記這樣讀書的收獲會(huì)更大小明聽了 高興地點(diǎn)點(diǎn)頭

13、大熱天 小明抱著大西瓜 高高興興地回到家 西瓜熟不熟呢 他一邊自言自語 一邊拿把刀把西瓜切開了 一看 嘿 瓜瓤通紅通紅的 熟透啦

14、夜晚的北京多么明亮多么輝煌

15、上星期六我向小明借了許多書 有 上下五千年 安徒生童話 中國古代寓言故事

16、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說那你就留下來吧

17、圖書角的書可真多呀童話小說寓言詩歌各方面的書都有

18、他長大以后刻苦鉆研天文成了著名的天文學(xué)家

19、三個(gè)小朋友畫了被大風(fēng)吹彎的小樹被風(fēng)吹斜的雨絲小男孩手中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

20、他多么喜歡小汽車啊