第一篇：高校后勤固定資產現況調查

【摘要】切實加強高校固定資產管理,防止國有資產流失,對于學校的生存和促進高等教育事業的快速發展,具有極為重要的作用。固定資產是國有資產的重要組成部分,是發展高等教育的物質基礎,也是衡量高校辦學規模的重要指標之一。高校固定資產管理工作是高等學校管理工作的重要組成部分,它直接影響著教學、科研的發展速度,以及辦學的經濟效益。為進一步摸清醫學部后勤系統固定資產資源配置,摸清家底,筆者于2005年12月6日至12月23日對北京大學醫學部后勤與基建管理處(以下簡稱“后勤處”)截止2005年12月9日的固定資產進行清查。本次固定資產清查的范圍包括后勤處管理使用的所有固定資產。本次固定資產清查以設備處和后勤處提供的固定資產明細單為基礎,對實際使用的實物資產進行現場盤點,將盤點結果與資產明細單核對,對盤點減少的盤虧的資產在資產明細單中進行標注,并在清查報告中說明,對資產明細單中沒有的盤盈資產列出明細清單,說明在報告中披露其盤盈的原因。第一部分:清查中發現的問題及建議 通過對固定資產清查發現,固定資產增加、減少的手續不健全、不及時;固定資產未進行定期盤點;固定資產管理部門設備處與固定資產使用部門之間未進行定期核對;使用部門對自有經費購置的固定資產和捐贈取得的固定資產未進行登記。因此造成設備處和固定資產使用部門提供的固定資產資產清單與實際清查結果出入較大。其主要差異原因說明和建議如下。

一、資產清單中有但實物已不存在的主要原因(一)報廢資產未及時清理:經對固定資產的清查發現,有部分固定資產已經報廢或更新,未及時辦理清理報廢登記手續,在固定資產管理部門設備處提供的資產清單中有列示。(二)部分資產已調撥到其他部門,但未辦理相關調撥手續,未進行變更登記。(三)其他原因產生的盤虧。

二、資產清單以外盤盈資產的主要原因(一)實體自有經費購入的固定資產,未到固定資產管理部門登記。(二)學校撥入資產,未及時辦理調入登記手續。(三)捐贈資產未登記入賬。(四)其他原因產生的盤盈。

三、其他 固定資產使用部門提供的 “固定資產明細單”中,無資產編號,數量填寫不全,無資產的規格型號,部分資產金額和數量與財務購入的金額及數量不符,造成資產的盤虧或盤盈。

四、對固定資產清查后續工作的建議 本次后勤基建處固定資產清查是在醫學部設備處和后勤基建處提供固定資產清單的基礎上,對后勤基建處機關及所屬實體使用管理的固定資產進行清查,但清查結果與所提供的固定資產明細表列示的結果差距較大,對本次清查的后續工作建議如下:(一)建議后勤基建處在本次清查的基礎上,后勤基建處機關和使用部門及實體分別指定專人負責對實有固定資產進行登記、核對,完善固定資產卡片(或固定資產明細記錄)的登記工作。(二)完善固定資產增加、調入、調撥的登記手續。(三)各部門實體自有經費購入的固定資產應按照醫學部固定資產的登記辦法補辦固定資產登記手續。(四)捐贈取得的固定資產,應按規定記入相關部門的財務賬面,同時按照醫學部固定資產的登記辦法補辦固定資產登記手續。(五)對本次清查中發現已損失的固定資產、盤虧固定資產應查明原因,按照醫學部固定資產的登記辦法辦理相關固定資產報廢、損失、盤虧的登記手續,同時進行相關的賬務處理。(六)在本次清查登記的基礎上,建立固定資產的預算管理制度,根據后勤基建處的需要,統一安排固定資產的資金來源和投資;規范固定資產的管理,建立健全固定資產的各項管理制度;完善各類資產的增加、減少的登記手續;實施固定資產的定期核對和盤點制度。第二部分:結論 隨著國家“科教興國”戰略的實施,高校在社會經濟發展中的地位日益顯現,從而促進了各個高校的快速發展,使其自身所擁有的固定資產無論數量還是質量都有了明顯增長和提高。至此,高校固定資產管理工作者只有認識和分析高校固定資產管理的現狀和存在的問題,才能談得上考慮如何管好、用好固定資產;才能談得上更好地發揮作用,確保固定資產保值增效。

一、賬實不符、家底不清 長期以來,許多高校對固定資產不清查。實物管理部門與財務部門沒有堅持開展經常對賬,會計賬面余額與臺賬余額—直不符,造成賬卡之間、賬賬之間、賬實之間的不符。更為突出的是,在固定資產進入、使用和退出的各個環節沒有置于有效的財務監督之下,有的先交付使用,辦理入賬手續滯后;有的已報廢,未及時銷賬。上述種種不規范的做法,直接造成了固定資產存量不明,家底不清。

第二篇：武漢市交通現況調查

武漢市交通現況調查

1.您的身份（）

A． 學生B.上班族C.退休職工D.其他

2.您日常的出行方式（）

A.步行 B.自行車 C.摩托車 D.公交 E.小汽車 F.的士 G。其他

3.請問您對于周邊交通狀況（）

A.非常滿意B.較滿意C.滿意D.一般E.不滿意F.其他

4.您是否經常遇到交通擁堵（）

A.經常堵塞B.偶然堵塞C.暢通

5.您對違反交通規則行為態度如何（）

A.無車通行時自己也會闖紅綠燈B.可以理解，但自己不會

C.自己不會同時勸告他人D.很反感，主張嚴懲

6.您在穿越馬路時，是否會自動選擇斑馬線（）

A.會B.看情況 C.偶爾D.經常不會

7．您認為造成周邊交通擁堵的主要問題是（）【多選題】

A．車輛太多 B.交通事故頻繁C.高峰時段人員流量過大

D.道路建設不完善E.停車難F.地攤阻礙交通G.司機違規行駛H.行人素質不高I.有關部門缺乏管理

8.請寫出你對周邊交通的期望及建議

第三篇：關于新農村建設的現況的調查

關于新農村建設的現況的調查

【調研引言】

隨著國家2005年《十一五規劃綱要建議》中提出，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。在過去的六年里，我們村已經發生了翻天覆地的變化，我們的生活水平也不斷的得到了提高，在這個大背景情況下，家鄉村民的精神面貌和物質生活是否真的提高了呢？

對此，我利用寒假這段在家的時間來了解當前社會主義新農村建設在我們村的情況。

【調研過程及結論】

先來簡單介紹一下我的家鄉

在此次調查過程中，我主要通過與村干部進行座談會挨家挨戶走訪家鄉鄉村等方式獲取資料，考慮到調查范圍不大，參與調查的人都是，所以此次活動并未發放問卷。

●在和村委會的干部座談的過程中，他們提及現行的新農村建設的政策時，他們都感慨

萬分：在國家頒布這項政策的時候，他們并不十分有信心將原本就處于思想封建、交通閉塞經濟落后的村建設好，但是六年過去了，一切都已經發生了變化，這些舉措完完全全讓我們看清楚了政府對于新農村建設的重視程度和實施的堅決，：

（1）交通方面：2007年鄭州市政府撥款修通了市區到村的公路，在2008年年初的時

候增加了市區到村里的公交車，由原來的10輛增加到15輛，減少了村民等車的時間，也方便村民能及時接觸新鮮事物，能夠與時俱進。

（2）教育方面：政府在2008年年底的時候也撥款來翻修家鄉農村的小學，并且鄉村的老師們給予一定的補貼，并且為小學購置了許多設備，現在村小學已經煥然一新，教育質量也比往年提高了很大的一個檔次。

（3）精神建設：村里加強了黨員建設的工作，很好的建立起了黨員聯系群眾和黨員幫

困扶貧等制度，到2010年年底，全村最后一個貧困戶才告別了貧困的生活，同時村里還加大了宣傳科學破除迷信的力度，雖然說，現在某些農戶還存在一些生病不上醫院卻迷信上天的做法，但是相比以前來說，這種現象已經不多見了。而且村委在近幾年里狠抓計劃生育問題并大力宣傳計生知識，效果雖然說不是令人歡喜，但是人口增長率叫以往下降了兩個百分點。

●在通過挨家挨戶地走訪調查村民的時候，雖然有4戶家庭對此比較抵觸，拒絕了我的調查，但是剩下的67戶人家的意見已經可以完全地概括了大家對于新農村建設的意見：

（1）有59戶人家反映到，政府實行的修路工程和基礎建設工程確實讓他們從中獲利匪

淺，自從修完路后，市區里的一些蔬菜批發商經常來收購自家種的農產品，這無疑給他們帶來了一定的收入，但是，剩余的8戶家庭則反映到在夜間公路上行駛的車輛的噪音讓他們午飯正常安睡，這讓他們相當苦惱。

（2）由于農村的雞鴨鵝都是長期自由放養，而在以前，道路上到處彌漫著動物糞便的味

道，垃圾也是遍地都是，可是到了現在，路上干干凈凈的，每家每戶都有一個屬于自己的垃圾箱，到了每周五還會有專門的垃圾車來清理垃圾，而這項措施的實行得到了所有家庭的一致好評。

（3）此外，對于現在普遍存在的“看病難”問題，有46戶家庭表示，現在他們加入了

村委會為他們進行的“農村新型醫療合作保險”，每人每年繳納20元，就能享受一定的政府補貼，這大大降低了他們看病的醫藥費，但是，仍有21戶人家表示，他們覺得“農村新型醫療合作保險”雖然說在一定的程度上減免了醫藥費，但是報銷的過程相當的繁瑣，特別是遇到大病的時候，他們還是寧愿選擇不去報銷，他們盼望著政府有著更多的措施來解決這個問題。

（4）由于我們村位于鄭州市郊區，在2008年我們村的土地基本上已全部賣給鄭州市林

業局，當然這個是本著民主的原則，有幾戶人家不想把自己的土地賣出，村里也都尊重他們的意見，現在基本所有的土地都已經種上了樹，村里的環境特別好，空氣很清新，林業局每年的補貼是人均1000快左右，基本可以保證基本的生活，這樣家里的每個人都可以出去打工賺錢，或者做些小生意，不用一直被困在家里，所以生活也改善了很多。

（5）在民主建設方面，有 13戶家庭對目前的民主建設不滿意，據他們反映，村干部的選舉存在著漏洞，每年選舉都會出現買選票的問題，之前得村干部出現嚴重的貪污受賄行為，這讓他們感到非常的氣憤，而剩下的54戶家庭則認為，在目前，自己在村委建設和重大的決策中都能發表自己的意見，能夠參與村建設的活動中來，雖然選舉的過程仍然存在瑕疵，但是從總體上他們認為目前的民主建設方面還是令他們比較滿意。

【調查總結】

在此次的調查過程中，新農村建設的確是在家鄉起到了一些效果，村民們的生活和精神面貌也有了很大的改觀，目前所實施的措施能夠在一定的程度上給予村民們一些切身的實惠，但是目前仍然存在著某些問題仍未解決，例如醫保問題，現行的“農村新型醫療合作保險”醫保措施還不能完全解決看不起病，上不起醫院的問題，還有目前的村民收入，雖然在進行新農村建設的過程中拉動了經濟增長，但是，對于靠山吃山靠水吃水的村民們來說，平均收入還是只能維持正常的溫飽。而這些問題的的確確是進行新農村建設中所面臨的巨大的挑戰，而其撲朔的前景令人深思。

但是從總體上，新農村建設的的確確深入了家鄉每個人的心，我也感到自己肩上的建設家鄉的責任之重大，我相信隨著新農村建設的深入，我們一定能走出困境，邁向希望的未來！

我現在自己也是入黨積極分子了，去年也已經修過黨課，我希望能在這門課上更加完善自己的理論知識，能夠結合中國的實際情況對馬克思主義理論有更深入的了解，能夠對中國的特色社會主義的現狀和未來的發展有更多的了解，我想通過劉敬東老師對這門課程的講解一定會讓我們獲益很多的。

第四篇：青春期心理、生理現況調查

青春期心理、生理現況調查

注意事項：

（1）請如實回答

（2）請將你選擇的答案的代碼填在右側的“（）”內，注意一個“（）”內只填寫一個代碼。

（3）每題必答，請勿遺漏，不寫姓名，謝謝合作。題目：

（1）你的出生年、月

19_____年____月

（2）現戶口

（）

①城市

②農村（3）父母職業

（）

①工人②農民③干部④軍人⑤科技人員⑥服務行業人員⑦其他（請說明）_______（4）父母文化程度

（）

①小學文化 ②初中畢業 ③高中畢業 ④大專 ⑤大學 ⑥其他（請說明）_____（5）家庭居住地

（）

①城區

②近郊區

③遠郊區

（6）你父母對你的教育方式

（）

①聽之任之，不管不問

②溺愛，什么都聽我的③嚴格要求，說服教育

④粗暴，經常打罵

⑤其他（請說明）_______（7）你現在的父母是

（）

①你親生父母 ②繼父 ③繼母 ④父母離異單親 ⑤父（母）去世，單親 ⑥孤兒（8）你一直與誰住在一起

（）

①父母

②父或母

③親戚

④以前與父母，近幾年與親戚

⑤以前與親戚，近幾年與父母

⑥其他_______（9）你父母的關系是

（）

①經常爭吵

②感情一般

③感情好

④只有母親

⑤只有父親

⑥其他_____（10）你希望自己今后

（）

①進大學深造

②多掙錢

③能畢業就行

④找個好工作

⑤從未考慮過（11）你學習的主要動力是

（）

①服務社會 ②個人成才 ③報效父母 ④個人興趣或求知欲

⑤為文憑

⑥不清楚（12）多數情況下，你總覺得

（）

①自己比別人強②自己有比別人強地方，也有比別人弱的地方③自己什么都不如人（13）你的學習成績在班里大約屬于（）

①先進

②中間

③后進

（14）你與導性同學交往時，你更愿意采用哪種方式？（）

①課外集體活動 ②課外小團體活動 ③單獨交往 ④不想與異性交往⑤從未考慮過（15）你認為遺精是

（）

①一種病

②品德不好的結果

③正常的生理現象

④不知道是什么（男同學答）（16）你父母對你和異性同學在一起的態度是（）

①不管不問

②告誡注意分寸

③不許與異性同學單獨交往

④很少與異性同學單獨相處⑤其他（請說明）_______

以下題目，請回答“是”、“否”或“不知道”，并將你的答案填在題后的括號中。（17）你是否對自己青春期的身體發育感到自豪？

（）（18）現在你是否已開始注意自己的衣著打扮？

（）（19）與你要好的朋友中是否有人對有關性的問題知道的很多？

（）（20）對自己青春期的身體發育感到不安、煩躁或害羞嗎？

（）（21）你愿意上課的異性教師年輕、漂亮或瀟灑嗎？

（22）懷孕是精子、卵子結合的結果嗎？

（23）女子乳房變大，骨盆變寬不正常嗎？

（24）如果有中學生談戀愛，你認為他們是否可以談？

（25）當你意識到不該做某事，又非常想做時，是否能控制自己不去做？以下題目根據你的情況進行多選，請在你所選選項的括號中打“√”。（26）你從哪里知道“人是怎樣懷孕”的？

①同學、朋友（）②課外醫學書刊（）

③見過別人的“性生活”（）④家長（）⑤學校（）

（27）你常有下列哪些現象？

①吸煙（幾乎每天都吸或平均每兩天至少吸一次）（）

②總愛暴飲暴食（）③用手玩生殖器（）④總愛咬手指（）⑤無上述現象（）

（28）如果你對性知識了解了一些，你是從哪里獲得的？

①同學、朋友（）

②家長（）

③教師（）

④看非公開放映或發行的錄像與圖書（）⑤找專家詢問（）⑥課外醫學書刊（）⑦小說中的性愛情節（）

（29）如果你的二位男女同學經常在一起，你認為他們

①不影響學習，二人可以互相促進（）②影響學習，使學習成績下降（）

③會因經常想著對方，上課注意力不集中（））））））

（（（（（④只要二人好，影響學習也沒關系（）

⑤是成熟的標志，每個人都得經歷，無所謂“早”（）⑥令人羨慕，自己也想嘗試一下（）（30）你經歷了“月經初潮”了嗎？（女填）

你經歷了“首次遺精”了嗎？（男填）

女填________男填________（填是或否）

經歷的時間是________周歲

第五篇：七關于美術特長生現況的調查

關于初中美術特長生現況的探究調查報告

學院：美術學院 班級：11美本1班 學號：2011504135 姓名：謝偉婷

為了解我實習學校美術特長生的情況，使藝術教育活動的開展更具有針對性，以下是關于我對我實習學校美術特長生進行的調查報告。

一、調研提綱

調研主題：針對初中美術特長考試現狀，結合考生、家長所關心的問題，進行分析與研究。

調研背景：近年來，由于國內經濟發展迅速。對美術相關知識的需求量大，為適應這種需要更多地向高等藝術院校和社會輸送合格的藝術人才，美術特長生的教育也應運而生。同時，又因投資少、生源足、見效快、升學率高等特點，美術特長教育更是得到了蓬勃發展。在這種思潮的推動下，我區美術考生逐年增多，美術考試競爭更加激烈。在這種情況下，該如何正確對待學習美術成了一個重要的問題。現在根據初中美術特長生一些現況，做出了一些探索和思考。

調研方法：問卷式調查 樣本數量：100份有效問卷 調查對象：初中美術特長考生 調研步驟：1．確定調研題目 2．撰寫調研計劃表

3．根據調查目的，調查內容制定調查問卷 4．派發問卷，回收問卷，統計數據

5．對美術教師進行訪談，從書籍資料獲取信息 6．根據調查數據撰寫調研報告

二、調查問卷內容

關于美術特長生現況究

親愛的同學，您好！這是一份關于師范生進行實踐實習的調查問卷，調查目的是為了了解美術特長生的現狀。您的回答將為我們的研究提供寶貴的數據，也將對您的美術學習提供重要幫助。請仔細閱讀，按照您的真實情況作答。問卷以不記名的形式，只要您反應您的真實情況，對您的回答我們絕對保密，請放心作答，謝謝您的合作！

請填寫您的基本情況：（在括號內打“√”）

您的性別：（）男，（）女

您從幾歲開始學習藝術特長：（）請在括號內寫下你的選項 1.您喜歡上美術課嗎 ？（）

A、喜歡

B、有點喜歡

C、不喜歡 2.您學習特長的原因？（可多選）（）

A、學特長能夠升上好學校

B、興趣愛好

C、看到別人學，自己也學 D、學著玩

E、別人推薦

F、家長逼著，而自己無興趣 3.您認為文化和專業那個比較重要？（）A、文化 B、專業 C、都重要

D、不確定 4.文化課和專業課相比那個學習輕松？（）A、文化 B、專業 C、都不輕松 D、不確定 5.學習特長后是否對其升學有幫助？（）A、是B、否 C、未用特長升學

6.您知道藝術特長生在中考時會降分？（）A、是

B、否

C、不大清楚

7.您擔心你的那一方面不過線呢？（）A、文化 B、專業 C、都擔心 D、不擔心

8.您認為學美術所需要的要素？（可多選）（）A、名師

B、天分

C、勤奮

D、背景 9.您覺得藝術生會受到學校的重視嗎？（）A、會

B、不會

C、不清楚

10.您在藝術學習上的花費多嗎？（）A、多B、一般C、不多

11.您在專業上花費多少錢？包括用具及培訓等。（）A、一萬或以上 B、一萬到五千 C、五千到一千 D、一千以下 E、不清楚 12．您想考上藝術類高中還是重點高中？（）A、藝術類高中

B、重點高中

13．在藝術類的考試中，您覺得壓力大嗎？（）A、大B、不大C、沒感覺D、不清楚

14．您將來是否想從事藝術特長類工作？（）

A、是B、否C、看父母的決定D.不清楚

15．您對教師在專業課方面有什么建議或意見嗎？

三、問卷題目的調查結果 ※美術特長生的基本情況：

***男女7-10歲11-15歲性別比例

開始學習藝術特長的年齡

由調查出來的特長生基本情況可得出，學習美術特長中的學生中，男生占的人數比女生多20%。所以男生可能在美術特長方面比較有興趣，另一個原因因為男生的文化課成績相對較差，想利用美術特長升學的男同學會比女生多。

在開始學習藝術特長的年齡調查中：在7-10歲的時候學習美術特長的占25%，在11-15歲的時候學習美術特長的占75%。可得出在小學的時候專門學習美術特長的學生還是較小的，大多數學生是在初中的年齡選擇學習美術特長，對美術特長開始有接觸。1.您喜歡上美術課嗎 ？

A、喜歡（90）

B、有點喜歡（10）C、不喜歡（0）

1008060喜歡上美術課人數40200喜歡有點喜歡不喜歡

由此問題可得出來學習美術特長的學生中大部分都是喜歡美術的，并不存在 不喜歡美術的人來強迫學習美術特長。所以就像科學家愛因斯坦說的一樣：“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗。2.您學習特長的原因？（可多選）

A、學特長能夠升上好學校（88）

B、興趣愛好（92）

C、看到別人學，自己也學（0）

D、學著玩（2）

E、別人推薦（5）

F、家長逼著，而自己無興趣（0）

能夠升上好學校興趣愛好學著玩別人推薦

由調查結果可得出結論：首先是因為自身興趣愛好來學習美術特長的學生占居多，有興趣學美術，才有了想利用學習美術特長來升上好的學校,或對美術進行深入的了解學習。

3.您認為文化和專業那個比較重要？

A、文化（10）B、專業（9）C、都重要（81）D、不確定（0）

文化專業都重點 5

在學習美術特長的學生中，認為文化和專業都重要的同學占了81%，可以看出同學們并沒有偏科。他們都認為文化與專業樣重要，能認識到這一點，更有利于同學們各方面的學習。要讓他們知道在美術特長的考試中，缺了其中一科都是不行的。要讓兩科都平均了，能考到理想的學校就不成問題了。4.文化課和專業課相比那個學習輕松？

A、文化（0）B、專業（58）C、都不輕松（27）D、不確定（15）

文化專業都不輕松不確定***文化課和專業課相比哪個學習輕松

在學習當中，美術特長生中認為專業課相對較輕松的占58%，認為文化課和專業課都不輕松的占27%。由此可得，學生普遍都是認為文化課較難提高、學習不輕松。所以比較起來學習美術特長就輕松多了，美術課應該在輕松的環境下進行。

5.學習特長后是否對其升學有幫助？

A、是（73）B、否（0）C、未用特長升學（27）

是未用特長升學

由以上結果可看出73%學習美術特長的學生都是想利用特長幫助升學的，證明了美術考試一直被視為“升學捷徑”、“上大學的一個敲門磚”仍然存在的情況。6.您知道藝術特長生在中考時會降分？ A、是（76）B、否（8）C、不大清楚(16)6

不清楚否是此題進一步印證了上題，大部分學生是想利用學習美術特長生考進好的學校。

7.您擔心你的那一方面不過線呢？

A、文化（7）B、專業（8）C、都擔心（82）D、不擔心（3）

文化專業都擔心不擔心

由此可見初中美術特長生專業課和文化課的協調顯得極為重要，有82%的學生都擔心文化和專業課不過線，所以要使學生的專業課和文化課得到協調發展。不能有輕視某一方面的認識和想法，如應某一方面的教學失誤使學生失利，從而影響學生的發展，將會成為高中教育的悲哀。8.您認為學美術所需要的要素？（可多選）

A、名師（24）

B、天分（29）C、勤奮（62）

D、背景（12）

背景勤奮天分名師12622924

背景勤奮天分名師認為學畫所需要的要素有62%的同學都認為勤奮是重要的，無論你多有天分，不勤奮去練習畫畫，也是沒有結果的。如華羅庚所說：聰明出于勤奮，天才在于積累。畫畫是一步一步踏踏實實建起來的大廈，自己勤奮學習了，加上名師指點一下，進步就越來越快。

9.您覺得藝術生會受到學校的重視嗎？

A、會（25）

B、不會（29）

C、不清楚（46）

50403020100會不會不清楚藝術生在學習受重視程度由結果可得出，藝術特長生在學校學習特長，占46%學生表示不清楚學校重不重視，有29%的同學表示學習不會重視。可見學校在對學生學習特長這方面不夠重視，所以師資力量在特長方面會比較欠缺。10.您在藝術學習上的花費多嗎？

A、多（38）B、一般（62）C、不多（0）

多一般 由此題可得出，普遍大部分的同學都表示學習美術所花的費用比較多。所以說學習美術特長投入成本不低。花費多數在畫畫用具及參加培訓班部分。11.您在專業上花費多少錢？包括用具及培訓等。A、一萬或以上（15）

B、一萬到五千（0）

C、五千到一千（48）

D、一千以下（6）E、不清楚（31）

一萬或以上五千到一千一千以下不清楚得出結論在美術特長中花費一萬或以上和五千到一千的同學居多。日用的畫紙、畫筆、顏料消費也很大。

12．您想考上藝術類高中還是重點高中？ A、藝術類高中（35）

B、重點高中（65）

藝術類高中35%重點高中65%

從數據可得出同學在升學考試中想考重點高中的還是占大多數。但是美術特長考試所需要的不光是專業課要過線，文化課也不能拉后，想要進入好的學校，就要做到專業文化“雙贏”。

13．在藝術類的考試中，您覺得壓力大嗎？

A、大（41）B、不大（26）C、沒感覺（13）D、不清楚（20）

50403020100大不大沒感覺不清楚考試中覺得壓力大嗎

在調查中，覺得考試壓力大的學生差不多占了一半，說明只有一半同學有壓力感，還有一半同學處于徘徊狀態。要認清楚自己的狀況，對自己的弱科加強學習，不要等到最后一刻才來努力。14．您將來是否想從事藝術特長類工作？

A、是（76）B、否（0）C、看父母的決定（0）D.不清楚（24）

不清楚24不清楚是是76由數據得出有76%的同學將來想從事有關藝術類的工作，占了三分之二。可見同學們對藝術的興趣是挺濃厚的。

15．您對教師在專業課方面有什么建議或意見嗎？

“希望老師能夠講課有趣、生動。”“專業課時間長些、文化科作業少些。”“求詳解。”“盡量進行一對一輔導，多找空余時間上課。”“希望校方可以更支持特長生培訓。“多放音樂，練習時更有激情，更輕松。””

由學生提交的調查中，涵蓋了專業課方面的、教師方面的、學校方面的、課堂方面的。我們都應該多聽聽學生的建議，更好的配合學生，使學生能在一個良好的環境中學習。

四、調查的具體分析與總結

1、相關的信息

2006年，國家教育部針對藝術高考所存在的各種問題進行了調查和整頓，10 頒布出臺了《2006年普通高等學校藝術類專業招生辦法》。《辦法》要求：取消中等藝術學校推薦免試生；專業認定省級統考成績；專業試卷保留一年以待查驗；文化課方面，從2006年起全國所有高校藝術類專業文化課總分中必須計入考生的數學成績。這在體現藝術高考公平公正的同時，無疑也增加了特長生考試的難度。通過對全國藝術考生的報考和錄取情況的考察，可以得出兩個較有價值的信息，且喜憂參半。喜的是特長生的專業教育取得了一定成效；擔憂的是特長生的文化課成績上線率過低，也正是特長生們的文化素養不高，阻礙了他們邁向高等藝術院校的腳步。其實問題遠不止這樣，如：如何平衡專業教育與文化科目教育的時間；如何能更旱、更及時地掌握考試政策的變化，招生信息的動態；如何做好特長考生的思想工作，走進他們的內心世界，與他們更好地溝通；如何搭建輔導教師與家長之間的直通橋，暢通無阻地做好與考生家長的溝通，了解考生真實的家庭情況與家長的心理，以幫助學生做好家長的工作為他們解除后顧之憂。

2、教育現狀

（1）學習狀況。一是文化課與專業課相對穩定且均較為優秀的學生。這是真正的優秀的美術特長生，對美術悟性好、有靈性，專業基本功扎實，有良好地系統的專業訓練并有較高的文化素養。二是文化課尚好，專業水平一般，天資普通的學生。三是天資尚好，專業水平較高，而文化課一般的學生。四是專業素養與文化課均較差的學生。

（2）思想狀況。一是盲目樂觀、一廂情愿型。他們當中的很多學生都懷著或多或少的不切實際的藝術家夢或發財夢，也正是這一類學生(當然也包括部分家長在內)是導致美術高考過熱的重要原因之一，而他們較少冷靜地考慮自己是否適合這條路。）二是略知一

二、不思進取型。這類學生也較典型，集中的表現是：不明方向、沒有志向，剛給他一個點，他就以為得到了整個圓，稍有成績便很滿足。三是小心翼翼、畏首畏尾型。這類學生人都性格內向、靦腆，表現欲望不強，而且總怕出錯。這會嚴重影響一個人對美術的理解與詮釋。四是方向明確、積極進取型。這當然就是所謂的好學生，勤奮好學、懂事，有天分又有抱負。

（3）學習支出情況。學生的家庭收入狀況也是一項必須考慮到的條件，學美術報考藝術院校，開支相對來說是很大的，由于美術的教學特點決定了專業輔導的小班教學方法收效最好日用的畫紙、畫筆、顏料的消費也是很大。這也造成了學習花費的擴大。

3、教學計劃的制定

對于初中美術特長班的專業教師而言，應對近年來的美術科目、相關專業院校招生計劃和具體要求進行深入的分析，并在此基礎上制定出符合實際的教學計劃。在教學過程中，根據學生的主觀意愿以及個性差異，對教學計劃進行必要的修改和調整，對學生在日常交往、學習以及生活中所展現出的參與性、思維方式以及情緒狀態加以觀察，給學生提供充足的自由發展空間，使學生在一個輕松、自在并且充滿藝術氣息的學習氛圍中實現自我素質和能力的提升。

4、總結反思

通過此次調查我更加了解了初中美術特長生的現狀以及一些要求。以上是我通過調查初中美術特長生教育的親歷與觀察，對其現狀的總結、分析，并試圖對問題的解決提出了一看法。針對特長生的學習現狀，要盡力去優化師資配置。不能一個專業輔導教師“一把抓”，什么課都要教。這樣無論從精力、時間和專業特長各方面來說都不是合理高效的做法。同時要盡力去優化生源，特長教育應該有特長生選拔制度，今后不斷健全完善。專業輔導教師要經常性地與特長生以及他們的班主任、文化科目任課教師進行溝通座談，促進他們的文化課學習，以全面提升學生的綜合素質。

特長生教育不僅為普通初中的生存與發展拓寬了道路，而且也符合國家對全民綜合素質提高的要求，搞好特長教育于國于民都是一件利在當代、功在千秋的大事業。