第一篇：法律故事演講稿

莫讓生命的花朵過早凋零

各位尊敬的評委老師：

您好!首先感謝老師的信任和支持，給了我這次演講的機(jī)會。我演講的主題是《莫讓生命的花朵過早凋零》。我先給大家講一個(gè)小故事：

小王與小朱是同校同學(xué)，小王讀初三，小朱讀初一。一天，二人發(fā)生口角，小王順手打了小朱一下，不當(dāng)一回事就揚(yáng)長而去。不想小朱人小氣盛，當(dāng)晚就約了幾個(gè)小哥們找到小王家，要給小王一點(diǎn)顏色看看，由于小王家沒人，就在外面砸門吵鬧了一陣后離開。第二天，小王知道后，連續(xù)三次找小魏幫助，小魏自認(rèn)為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應(yīng)，當(dāng)即叫了一個(gè)朋友，準(zhǔn)備了一把長砍刀，到校門口等候，當(dāng)小朱放學(xué)剛走出校門，小魏上去對準(zhǔn)小朱就是一刀。小朱經(jīng)搶救雖脫離危險(xiǎn)，但顱骨骨折，構(gòu)成九級傷殘。小魏家境貧困，母親體弱，小魏犯罪后其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂郁成疾，在小魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父說：“這不爭氣的兒子一刀下去，活活砍去了他母親的命，弄得我家破人亡”。小王是獨(dú)生子，家庭不僅要承擔(dān)請律師、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)入y以承受的負(fù)擔(dān)，而且案發(fā)前正值小王初中畢業(yè)面臨中考，在他進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，職高的錄取通知書也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學(xué)業(yè)、前途，也毀掉了家庭的幸福。小朱也是獨(dú)生子，受害致殘，今后一輩子怎么辦，父母整日以淚洗臉。小魏的一刀不止毀了小朱一人，而是一刀毀了三個(gè)家庭，讓三朵本該絢麗綻放的花朵過早凋零。同學(xué)們：有人把我們比喻成祖國的“花朵”，也有人把我們比喻成“早上八九點(diǎn)鐘的太陽”，在我們這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，展現(xiàn)自身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要階段。然而，有的人卻由于種種原因，陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時(shí)，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。

對我們學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，首先應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園，那么，參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是 “魔高一尺，道高一丈”的道理。

我堅(jiān)信，正氣的陽光普照下的花朵，必會開出屬于自己的精彩！我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：法律故事演講稿

中學(xué)生演講稿 ：

法律在我心中

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我們今天所演講的話題是《法律在我心中》。不瞞大家說，法律對我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我只是一名初中七年級的學(xué)生，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我請教我最信任的人：

老師說：法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說：法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢０职终f：法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律的保護(hù)使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，不曾離開，當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至強(qiáng)取豪奪或偷竊時(shí)······這些不都是我們身邊 的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的同學(xué)或家人嗎？

年僅15歲的楊某從小父母離異，楊某跟隨父親生活，后父親去世，他居無定所，而生母對他漠不關(guān)心、置之不理，他便以居委會為家，每天在居委會領(lǐng)取6元的生活費(fèi)。居委會下班后，空虛、寂寞的他望著街上打鬧游玩和他一般大的少年，不由自主地融入他們之中。很快，他認(rèn)識了一名與他有相似經(jīng)歷、年齡相仿的少年高某，沒有親人關(guān)愛的他們，很快成為形影不離的朋友，面對色彩斑瀾的世界，他們既興奮又困惑，楊某每天領(lǐng)的6元生活費(fèi)顯然不夠他們的花銷，于是他們打起了同齡人的主意。今年3月6日，楊某、高某在一巷子里遇到了學(xué)生韓某，楊某在露出腰間攜帶的匕首后，逼迫韓某交出現(xiàn)金10元及價(jià)值700元的小靈通，兩人在變賣小靈通后將所得現(xiàn)金揮霍一空，第一次作案順利得手后，高興之余他們又在尋找下一個(gè)作案目標(biāo)。6天后的夜晚，正在吃夜宵的楊某、高某見到3名學(xué)生攜帶手機(jī)經(jīng)過，楊某便將3人帶到如安街，高某將手中的啤酒瓶摔碎并手持半截瓶子威脅，受到驚嚇的3學(xué)生交出了一部摩托羅拉手機(jī)和2元錢。當(dāng)晚兩人將手機(jī)賣出，將所得錢用來飲酒作樂，當(dāng)兩人感嘆掙錢容易時(shí)，警方得到群眾舉報(bào)將兩人抓捕歸案。

法院審理后，考慮到兩人作案時(shí)均未滿18歲，且被搶手機(jī)已追回發(fā)還了被害人，以及兩人的特殊的家庭環(huán)境，對他們減輕處罰，均判處有期徒刑10個(gè)月。

在浙江余杭東塘鎮(zhèn)16歲少年肖軍偷了家里錢，因怕被發(fā)現(xiàn)竟對父母下毒；

上海市醫(yī)藥學(xué)校中職二年級一群女生圍毆一名女生同學(xué)； 四川某校一名女生因制止隔壁宿舍女生吵鬧，遭到該宿舍女生拳腳相加；

山東某校一名男生用磚頭敲死同學(xué)······

這一個(gè)個(gè)令人發(fā)指的案例，讓人既為這些少男少女的行為感到震驚，更為他們的無知感到痛心。有關(guān)方面的調(diào)查表明，當(dāng)前青少年的犯罪率正在不斷上升，而對法律的無知乃至漠視是造成他們懵懵懂懂犯罪的重要原因。

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會的罪人啊！只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

此刻，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時(shí)不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。我的演講完畢，謝謝！2015年11月11日

中學(xué)生演講稿 ：

做一名守法的中學(xué)生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天所談?wù)摰脑掝}是《做一名守法的中學(xué)生》。不瞞大家說，法律對我來說，是一個(gè)神圣卻又模糊的名詞。我只是一名初中七年級的學(xué)生，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我請教我最信任的人：

老師說：法律是明媚的陽光。媽媽說：法律是一件安全的外套。爸爸說：法律是行動的指針。原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，不曾離開。在此我想和大家分享一個(gè)小故事。就在上個(gè)月14日晚自習(xí)，我校九年級學(xué)生王某因放學(xué)后，在打乒乓球時(shí)和八年級學(xué)生李某發(fā)生爭執(zhí)并大打出手。事后王某越想越生氣，于是請同學(xué)從校外買進(jìn)一斤白酒。他一氣之下喝了許多。上晚自習(xí)時(shí)，他總是趴在課桌上。上晚自習(xí)的劉老師發(fā)現(xiàn)后，關(guān)切的問：“王同學(xué)，你不舒服嗎？”哪知這么一問，王某“啪”一拍桌子站了起來說：“不要管我，我很煩。”當(dāng)時(shí)全班同學(xué)一下子被怔住了。隨即同學(xué)們向他投去異樣的目光。王某環(huán)顧教室的同學(xué)，情緒忽然失控，隨即從身上抽出一把刀。“誰想死”他用兇狠狠的語氣說。手里的刀不時(shí)比劃著。見此情景，劉老師微笑著連忙安慰說：“心煩就稍稍休息一下。”同時(shí)老師也示意同學(xué)們不要有任何舉動。時(shí)間一分一秒的過去了。五分鐘后，王某拿著刀的手逐漸放低了。他做回到座位上，掏出一支煙抽了起來。神情是那么的“屌”。又過了幾分鐘，他

拿著刀搖搖晃晃的走到劉老師的面前。“我想喝水”他惡狠狠的說。劉老師趁機(jī)一邊安慰一邊帶他走出了教室到辦公室里。劉老師并趁機(jī)示意同學(xué)趕快去找學(xué)校保安。通過保安和派出所的工作人員的努力，王某被制服了。直到被公安工作人員帶走時(shí)，醉意朦朧的王某才意識到事情的嚴(yán)重性，他觸犯到國家法律。也許并沒有當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至強(qiáng)取豪奪或偷竊時(shí)······這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的同學(xué)或家人嗎？

年僅15歲的楊某從小父母離異，楊某跟隨父親生活，后父親去世，他居無定所，而生母對他漠不關(guān)心、置之不理，他便以居委會為家，每天在居委會領(lǐng)取6元的生活費(fèi)。居委會下班后，空虛、寂寞的他望著街上打鬧游玩和他一般大的少年，不由自主地融入他們之中。很快，他認(rèn)識了一名與他有相似經(jīng)歷、年齡相仿的少年高某，沒有親人關(guān)愛的他們，很快成為形影不離的朋友，面對色彩斑瀾的世界，他們既興奮又困惑，楊某每天領(lǐng)的6元生活費(fèi)顯然不夠他們的花銷，于是他們打起了同齡人的主意。今年3月6日，楊某、高某在一巷子里遇到了學(xué)生韓某，楊某在露出腰間攜帶的匕首后，逼迫韓某交出現(xiàn)金10元及價(jià)值700元的小靈通，兩人在變賣小靈通后將所得現(xiàn)金揮霍一空，第一次作案順利得手后，高興之余他們又在尋找下一個(gè)作案目標(biāo)。6天后的夜晚，正在吃夜宵的楊某、高某見到3名學(xué)生攜帶手

機(jī)經(jīng)過，楊某便將3人帶到如安街，高某將手中的啤酒瓶摔碎并手持半截瓶子威脅，受到驚嚇的3學(xué)生交出了一部摩托羅拉手機(jī)和2元錢。當(dāng)晚兩人將手機(jī)賣出，將所得錢用來飲酒作樂，當(dāng)兩人感嘆掙錢容易時(shí)，警方得到群眾舉報(bào)將兩人抓捕歸案。

法院審理后，考慮到兩人作案時(shí)均未滿18歲，且被搶手機(jī)已追回發(fā)還了被害人，以及兩人的特殊的家庭環(huán)境，對他們減輕處罰，均判處有期徒刑10個(gè)月。

在浙江余杭東塘鎮(zhèn)16歲少年肖軍偷了家里錢，因怕被發(fā)現(xiàn)竟對父母下毒；

上海市醫(yī)藥學(xué)校中職二年級一群女生圍毆一名女生同學(xué)； 四川某校一名女生因制止隔壁宿舍女生吵鬧，遭到該宿舍女生拳腳相加；

山東某校一名男生用磚頭敲死同學(xué)······

這一個(gè)個(gè)令人發(fā)指的案例，讓人既為這些少男少女的行為感到震驚，更為他們的無知感到痛心。有關(guān)方面的調(diào)查表明，當(dāng)前青少年的犯罪率正在不斷上升，而對法律的無知乃至漠視是造成他們懵懵懂懂犯罪的重要原因。

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會的罪人啊！只要我們心中有

法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

此刻，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時(shí)不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。我的演講完畢，謝謝！2015年11月11日

第三篇：法律小故事演講稿

法律小故事演講稿

烏鎮(zhèn)中學(xué) ZHY 舞勺，多么美麗的一個(gè)字眼。然而在犯罪分子中，他們卻狼狽地占了70%。在這樣如煙花般璀璨的年紀(jì)，誰愿今后的人生將被囚禁在黑色的監(jiān)牢？誰愿這婀娜多姿的花期還未開始便已結(jié)束？誰不愿與家人同住快樂地成長？誰不愿自己的生命能綻放妖嬈？

偶然在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：在同一片藍(lán)天下的安徽省里的一有個(gè)名叫成成的少年。他的父親生性好酒，醉酒后經(jīng)常打罵他，還好成成有母親和爺爺疼愛。然而，自從母親給他生了個(gè)妹妹玲玲后，對他不再像從前那樣疼愛。今年初，成成的爺爺生病去世，世上最疼他的人離開了他，這讓他的性格變得更加孤僻、古怪，整日悶悶不樂。

不久，成成遇到了活潑大方的娟娟，成成真心喜歡比自己小一歲的娟娟，他天真地認(rèn)為，只要認(rèn)娟娟做干妹妹，就可以名正言順的和她經(jīng)常在一起暢聊心扉，排遣寂寞。可他幾次和母親商量，要認(rèn)娟娟做干妹妹，都遭到母親堅(jiān)決反對。

4月24日晚8時(shí)許，成成想讓母親到學(xué)校接娟娟，因?yàn)榫昃暝诩乃拗茖W(xué)校讀書，只有認(rèn)識的成年人才能接出學(xué)生。母親沒有同意，兩人為此發(fā)生激烈爭吵，面對母親的呵斥，氣急敗壞的成成甩出狠話：“你不讓我認(rèn)干妹妹，你也不要玲玲了”。

成成隨后騎著電瓶車回家，從姑姑手中將玲玲騙走，用電瓶車將玲玲帶到淮河岸邊，扔進(jìn)了淮河里。成成回到家，將電瓶車鑰匙扔給母親時(shí)，輕描淡寫的說了一句“我去公安局了”，之后向警方投案自首。

聽到這里，你們或許會覺得之所以成成會做出違法的事來是他自身因素，亦或是你們會覺得這是家庭原因才導(dǎo)致他走上犯罪的道路。是啊，作為未成年的他缺乏辨別是非，支配和控制自己行為的能力，思想和行為往往帶有片面性，盲目性和沖動性，法律意識還過于淺薄。

如今的我們是溫室里的花朵，從小被寵著長大，以至于一點(diǎn)點(diǎn)的斥責(zé)就有可能導(dǎo)致我們的偏激行為，而同樣成成父親對他簡單粗暴的方式，母親對它漸漸的冷淡更是使他的心靈過于扭曲，以至于他在背離社會規(guī)范的道路上越走越遠(yuǎn)，最終導(dǎo)致犯罪。

我們每個(gè)人都會犯錯(cuò)，然而有些錯(cuò)誤我們可以更改，而有些錯(cuò)誤我們終其一生也不能觸碰，一旦觸犯，那就是一生的烙印，是伴隨我們一生洗不掉的污點(diǎn)！

就像年輕的成成最終也沒能逃脫法律的責(zé)難，殘忍的刑罰將年僅14歲的他緊緊禁錮在14歲的那個(gè)深夜，自此他的煙火已經(jīng)冥滅。時(shí)光雕刻著屬于他的心碎。捺撥著光陰的余韻，繁華已消散。而歲月的腳步更是驚擾了悠遠(yuǎn)的一江碧水，只可惜了昨日的歡歌，已經(jīng)不再被夜夜彈唱。他終是被判了七年有期徒刑。

在那往后暗無天日的七年里，他或許會想起，他也曾有過那么一些美好的回憶。然而影兒淡卻，年華碎成灰燼，碎成片片花朵，碎成顆顆星辰，碎成一個(gè)個(gè)紙鳶，在陰霾的天空上，飄來飄去。在他往后的七年光陰，面對泥磚砌成的墻壁，他只能默默地佇立，然后一直深深地凝望，凝望，直到把這黑色的牢籠望成眼眸中盛開的光芒。

如果時(shí)間是世人惦念的悔，卻仍難成實(shí)在化成的灰。在我說話的此時(shí)，或許在世界的某個(gè)角落，又在上演著這樣的事故，所以請不要讓你讓我讓他的生命成為一場華麗的葬禮，讓我們呼吁更多的人來弘揚(yáng)法律，讓悲劇不再一幕幕地再次上演。

青春不過一朝花期，開過卻再沒有第二個(gè)春天。我們可以怎么妖嬈怎么綻放，卻不能怎么肆意怎么放縱。

健康快樂的成長需要我們每個(gè)人的努力，不只是我們自己還有我們的父母，老師，甚至是整個(gè)社會都可能成為導(dǎo)致孩子犯罪的因素。增強(qiáng)法律意識，已經(jīng)迫在眉睫！就讓法律深入每個(gè)人的內(nèi)心吧！

第四篇：法律故事800字最新

懂法，生活處處都如意，守法，日子過得甜如蜜，宣傳法，分享快樂不困乏，法制宣傳日，讓更多人了解法律保護(hù)權(quán)益，讓更多人運(yùn)用法律保護(hù)自己。這里給大家分享一些關(guān)于法律故事，供大家參考。

法律故事1

通過新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國未成年人保護(hù)法2016最新版”，深入了解一下針對此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國家不僅對此類事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。

“中華人民共和國未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：

第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂成長及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對未成年人保護(hù)存在的突出問題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實(shí)了家庭、學(xué)校、社會和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)化了法律責(zé)任，針對開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。

政府針對未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實(shí)問題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對孩子的身心健康及未來發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發(fā)生，對青少年兒童成長影響巨大。

雖然理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但通過學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實(shí)際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時(shí)，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對不會出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護(hù)，成長收到嚴(yán)重傷害，祖國未來將會面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會越來越少，犯罪分子根本無從下手。

法律故事2

有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里，接受法律的懲罰。”它就像一把鎖，讓我們有一定的約束，讓你不能做一些出格的事。

有的人可能會說，法律總讓人沒法自由，天天都被壓制著，讓人實(shí)在是受不了。可是，要是沒有法律呢?俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的。可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則、沒有規(guī)矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個(gè)社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!到處都有小偷，殺人兇手，交通事故不斷發(fā)生……沒人去管他們，社會就會亂了套。那才叫讓人受不了。今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，才能保證我們幸福快樂的生活。

有些已經(jīng)可以上學(xué)的小孩卻因?yàn)楦改笡]錢，或者父母重男輕女不讓女孩子讀書，這時(shí)就會有《九年義務(wù)教育法》來保障這些兒童的權(quán)益了。只要是適齡兒童就必須要上學(xué)。不然小孩的家長就要受到懲罰。國家為了鼓勵(lì)那些實(shí)在沒錢的家長讓小孩上學(xué)，就設(shè)立了公立學(xué)校。這樣小孩可以上學(xué)，家長又不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題。

要是有家長不保障未成年人的合法權(quán)益呢?比如家庭暴力，比如拐賣兒童等等。這時(shí)就有《未成年人保護(hù)法》來保障這些兒童的合法權(quán)益了。未成年人同樣享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)以及受保護(hù)權(quán)。任何人都要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得侵害這些未成年人的身心健康。

法律其實(shí)就在我們的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布每一個(gè)角落。法制在大家心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。它就是一條底線，只要我們做到了，也就能自由、快樂地生活。

法律故事3

法律是在我們身邊不可缺少的一個(gè)東西。因?yàn)橛辛朔桑闯赡陜和拍芙】怠⒖鞓返某砷L;人民才能平等;社會才會和諧;壞人們才能受到應(yīng)有的懲罰。

我們未成年兒童受到的是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。我們未成年人，現(xiàn)在處于身心發(fā)育的特殊階段，也是因?yàn)檫@個(gè)特殊階段決定了我們將來的素質(zhì)、心理、態(tài)度等等。而在于這個(gè)階段的孩子會有很多不同的心理變化、會叛逆、走上歪路等等。在生活中，孩子的人格尊嚴(yán)常會被監(jiān)護(hù)人、教師或其他人侵犯，這已嚴(yán)重傷害了孩子的人格、自尊心和自信心。就比如我的父母對我的態(tài)度：有的時(shí)候因?yàn)檎n外學(xué)習(xí)的一些不認(rèn)真或提出的意見，他們就會用語言來侮辱我、打我，就算我再怎么跟他們交流、談心，他們也一直認(rèn)為我只是在找理由來逃避現(xiàn)實(shí)，并且跟我講一堆對我沒有意義的話語、不尊重我。這種事情已經(jīng)發(fā)生了很多次了，我也經(jīng)歷了很多次，傷心了很多次，導(dǎo)致我現(xiàn)在已經(jīng)完全不想理會他們，也在私底下指責(zé)他們。也是因?yàn)檫@樣，我每次上學(xué)都覺得老師只要說那些父母對我們多好的話，我都覺得這是錯(cuò)的。我也開始漸漸地疏遠(yuǎn)大家，開始生活在自己的世界里。這件事情到現(xiàn)在，我只要一想到，就覺得我很委屈、生氣，想很多很多的事情。

我覺得監(jiān)護(hù)人和老師有義務(wù)來用正確的方式來教育我們，而不是用語言攻擊、暴力來解決問題。“棒棍底下出孝子”這是中國傳統(tǒng)的教育。也許，有許多中國的家長因?yàn)檫@句話，來教育自己的孩子，也正是因?yàn)檫@種教育，使無數(shù)孩子失去自尊心、自信心、走上歪路。現(xiàn)在有了《未成年人保護(hù)法》，監(jiān)護(hù)人或教師要是真的大打出手，我們有權(quán)利把你們告上法庭。

教育孩子，監(jiān)護(hù)人和教師要以身作則，如果你們教育孩子是用辱罵、暴力的話，那么這對孩子的一生都會有影響，會對身邊的一切的認(rèn)知產(chǎn)生影響。只有用正確的方法來教育孩子，才能讓孩子天天快樂的成長!

法律故事4

今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來?

第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝谶@時(shí)我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰來管管它呢?

正在這時(shí)，前面來了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的表示敬佩。

接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說以后我絕對不會超速行駛，也不會違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。

終于對這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中!

法律故事5

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因?yàn)樯鐣希@里，生活中，我們無時(shí)無刻都在講“法治”!說陌生是因?yàn)槲覀冊?jīng)迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?

有很多同學(xué)說，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們!

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識，通過學(xué)法，我們對法律也有了逐步的認(rèn)識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來的保證。

很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說。時(shí)間一天天過去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，后來他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開市是偷同學(xué)家里的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學(xué)法，懂法，對于我們青少年有多么重要啊!作文

同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民!

法律故事800字五篇最新

第五篇：法律故事征文

1、與法同行，助我成長

太和縣雙廟鎮(zhèn)中心學(xué)校七（5）班 梁茜 指導(dǎo)老師：賈超

“法律”一個(gè)人人都熟悉的字眼。法律就像紀(jì)律一樣，時(shí)刻在規(guī)范著自己的行為。法律是威嚴(yán)的，是崇高的，是不可侵犯的。因?yàn)榉傻拇嬖冢鐣挥行颍灰驗(yàn)榉傻拇嬖冢嗣竦臋?quán)利得到應(yīng)有的保障。我們從小就通過老師和父母的教育，比如說，上幼兒園時(shí)老師教我們的“紅燈停，綠燈行”歌謠，還有一些啟蒙小故事使我受到了法制的教育；長大后又通過了一些電視、報(bào)紙宣傳受到了更多的法制教育。我們身邊就有許多這樣的故事，給人啟迪給人以反思。

老師給我們講過這么一個(gè)故事，有一個(gè)叫小明的學(xué)生，他的家庭很富有。爸爸媽媽每天都要給他20元的零花錢，而他也很大方，經(jīng)常請一些小哥們們吃東西，時(shí)間一長，他的這種行為不知怎么被高年級的大哥哥知道了，就刻意接近他。很快他們就成了很要好的朋友，有錢一塊兒花，有事一起扛，而且還經(jīng)常在校外打群架。

就這樣過了一段是時(shí)間后，一天深夜，這位高年級的大哥哥帶著小明跑進(jìn)了中學(xué)生不該進(jìn)的地方——網(wǎng)吧。大哥哥教他玩了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲后，小明感到十分好玩，就同哥哥一直玩到天亮。

第二天上課的時(shí)侯，小明每一節(jié)課都在渾渾噩噩中度過。在班主任的反復(fù)詢問下，小明終于承認(rèn)自己上網(wǎng)了。上午放學(xué)后，老師請來了小明的媽媽。媽媽了解后，想與小明溝通，但小明始終不肯。深夜又一次來臨，小明無視于老師與家長的勸說，又與大哥哥走進(jìn)了網(wǎng)吧世界，一玩又是一個(gè)通宵。媽媽發(fā)現(xiàn)他一下子把零用錢都花光了，就決定不再給他零用錢。可小明為了玩游戲竟然什么都不顧了，等爸爸媽媽睡熟后，偷偷地拿走媽媽放的錢。但那些錢只能讓小明和那位大哥哥玩二個(gè)月。

兩個(gè)月后，小明已身無分文，沒有辦法，就只好到處去偷。他看見一個(gè)阿姨正在服裝店里看衣服，但包放在了椅子上，小明就一把抓住跑了出去。這使小明很高興，因?yàn)樗绣X了，又可以到網(wǎng)吧去玩了。就這樣，小明一邊偷一邊玩，最終警察找到了小明，可是這時(shí)他的爸爸媽媽還蒙在鼓里。小明被關(guān)進(jìn)了少年犯管教所。這就是一個(gè)典型的例子，小明就是因?yàn)椴簧鹘挥眩笥殖撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，所以才不好好學(xué)習(xí)，整夜泡在網(wǎng)吧里。久而久之，逐漸惡化，錢少了就開始偷、搶、拐、騙之類的手段，也就走向了犯罪之路。

俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，說臟話，甚至偷竊等壞習(xí)慣，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。現(xiàn)在我們身邊有很多這樣的同學(xué)，父母長期出門在外，自己和爺爺奶奶生活在一起，由于長期得不到父母的關(guān)愛，心理變得不夠健康不知道尊重爺爺奶奶，不體諒老人生活的艱辛，由于生活艱苦羨慕他人優(yōu)越的生活條件看到他人有一些好東西，心理就不平衡了。有一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，就是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，經(jīng)常偷別人東西，最后發(fā)展到違法犯罪。

近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計(jì)后果。如：建國以來，浙江紹興第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)與社會上一些游手好閑的人混在一起，迷上賭博和玩游戲，為弄錢綁票索要錢物二萬余元，并將9歲的男孩殺死。這個(gè)事例告訴我們，作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。不要到網(wǎng)吧玩游戲，不要跟社會不良青少年混在一起，要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。一天晚上，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費(fèi)解的是殺人兇手竟是一個(gè)未滿１４周歲的少年，而被殺者竟然是他的同學(xué)。該校初一年級學(xué)生陳志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，從床下抽出一把水果刀，對著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。等待他的法律的嚴(yán)懲。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律就是體現(xiàn)人與社會的公平、公正的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今是現(xiàn)實(shí)的，有些人群在討論，先輩留下來的傳統(tǒng)美德是否過時(shí)，這時(shí)就必須用法律來維護(hù)社會秩序。16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴(yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來另一個(gè)“噩耗”：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。“遵紀(jì)守法”從表面上看是一個(gè)詞。可我會把它拆成兩部分來理解：“遵紀(jì)”；“守法”。“遵紀(jì)”，很容易就做到，遵守校規(guī)、班規(guī)都是“遵紀(jì)”的表現(xiàn)，當(dāng)然也是自律的表現(xiàn)。但是，“守法”呢？并不容易。“守法”不僅僅應(yīng)該不觸犯法律，而且還包括懂法和知法。如果有了“校規(guī)觸犯一次沒關(guān)系，下次注意”的念頭，可要趕快打消這種念頭。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這個(gè)句子是從小學(xué)到大的，現(xiàn)在的放松警惕，就是為以后犯錯(cuò)誤埋下種子，慢慢積累，終究會釀成大錯(cuò)。等到釀成大錯(cuò)的時(shí)候，就會得到法律的制裁了。何必要等得到法律的制裁那天，還不如把它們現(xiàn)在就“扼殺在搖籃里”。懂法不僅指要知道一些必要的法律知識，我認(rèn)為在必要的時(shí)候，要懂得使用法律來保護(hù)自己。我們要做一名遵紀(jì)、守法、懂法、知法的好公民。

在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶屯?yán)，如一把無情的利劍，公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應(yīng)有的懲罰；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無處不在,它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng)；法海無邊，對浪子而言，卻又回頭是岸。

當(dāng)今社會是法制的社會，全民普法，依法治國，構(gòu)建和諧社會，已不是一句口號，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。“知法懂法、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)。我們要用“依法治國”的方略去營造一個(gè)社會欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實(shí)現(xiàn)祖國和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。

總之，作為一個(gè)中學(xué)生，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，關(guān)愛身邊的同學(xué)，同時(shí)要依法律己，自己不違法犯罪，要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。要付出的努力還將很多，很多。要與法律做朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步！點(diǎn)評：

法律就在我么身邊，我們青少年是祖國的未來，人民的希望，我們，一定要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，依法律己，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。小作者結(jié)合身邊的案例和事例，分析青少年容易出現(xiàn)的違法犯罪行為，指出其危害，并提出要知法、懂法、守法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，在法律的保護(hù)下健康成長。

2、法律在我身邊1200字

提起法律這個(gè)詞，或許大家會很自然的聯(lián)想到法庭、監(jiān)獄和犯罪，大家會認(rèn)為法律離我們的生活很遙遠(yuǎn)。其實(shí)則不然，法律就在我們的生活中，在你我身邊。法律有各種分類，比如：交通法、教育法、未成年人保護(hù)法……但是我覺得，與我們聯(lián)系最密切的是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。作為一名消費(fèi)者，我們必須要了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，只有這樣，在消費(fèi)權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，才能拿起法律的武器保護(hù)自己。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 指著那些貨品說：“你們怎么還不把這些過期的商品下架？還想讓更多的人生病嗎？”“行——”主管漫不經(jīng)心地答著。我見他愛搭不理，就決心把所有過期的商品買下來，去消費(fèi)者協(xié)會告他。他見我來真格的，害怕了，趕忙吩咐店員檢查商品，我?guī)退麄円黄鸢押脦准^期的商品挑了出來。主管對我刮目相看，連連稱贊：“沒想到這么小的孩子也懂得法律了。”

法律并不深?yuàn)W，它無處不在。我們要多學(xué)習(xí)法律知識，這樣不僅能遵守法律，還能運(yùn)用法律來武裝自己，保護(hù)自己！

篇三：與法同行健康成長征文600字范文

談到“法律”，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。《新華詞典》上解釋“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。這個(gè)社會才變的有序。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。

在生活中，同學(xué)當(dāng)中有這樣一種觀點(diǎn)：自己是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)法是長大以后的事情。開始我也有這種觀點(diǎn)，但隨著市里“法律進(jìn)校園”、“法律進(jìn)課堂”活動的深入開展，自己法律知識的不斷增加，我明白了這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法律其實(shí)就在我們身邊，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活愈來愈密切。當(dāng)今，我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。“民以食為天”，有《食品安全法》來保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行，秩序井然，是因?yàn)橛小兜缆方煌ǚā穪硪?guī)范;我們在校園里快樂的學(xué)習(xí)成長，有《義務(wù)教育法》為我們保駕護(hù)航;我們中學(xué)生的一言一行、一舉一動有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)我們該做什么、不該做什么、怎樣做好。

我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，每天可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，怎樣區(qū)分善與惡、是與非，唯有學(xué)習(xí)法律知識，自覺做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。否則，就會成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。

作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長道路上如何與法同行?其實(shí)，法律離我們很近。當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，一個(gè)不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年，發(fā)生過這樣一幕慘劇。學(xué)生小天經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，他累仇成恨，尋求報(bào)復(fù)，在一個(gè)下午放學(xué)的路上，他用刀活活的刺死了欺負(fù)他的同學(xué)。小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹葱?為之惋惜……但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下,如果小天被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了!同學(xué)們，當(dāng)沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼!一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們只有從我做起，從小事做起，增強(qiáng)法制意識，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，一點(diǎn)一滴積累，逐步樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能使自己健康茁壯成長。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性，又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重約束自己的言行，不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，最后必將釀成大錯(cuò)。我有一個(gè)鄰居，年僅15歲，是初中學(xué)生，偶然機(jī)會到網(wǎng)吧上了一次網(wǎng)，后來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，他先是騙父母的錢，不夠用時(shí)就偷，后來發(fā)展到與社會不良青年勾結(jié)搶劫，案發(fā)后被勞動教養(yǎng)兩年。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國的未來，人民的希望，我們不僅要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的學(xué)生，將來成為社會主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。同學(xué)們，讓我們與法同行，健康成長吧!

4、讓作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們在法制的藍(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強(qiáng)對我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯(cuò)，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國依法制國，建設(shè)社會主義法制國家的進(jìn)程。法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒有，說難聽點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到社會難題時(shí)，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計(jì)后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會制度。在家，只要我們一犯錯(cuò)，父母就應(yīng)該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個(gè)法盲，那可就慘了。在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材!

法律在我身邊中學(xué)生征文（700字）

以法治國是我國的基本國策，法律與公民的生活息息相關(guān)。我們每一個(gè)公民都要強(qiáng)化法制觀念，讓法律的種子在我們心中生根、發(fā)芽、開花，讓每一個(gè)公民都將法律牢記在心。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在中小學(xué)校園里，很多中小學(xué)生的法律意識還十分淡漠，視法律為兒戲。

某中學(xué)的三名學(xué)生，因犯搶劫罪而被 無期徒刑。他們都還是十三、四歲的一個(gè)也只不過是十五歲。他們作案沒有任何動機(jī)，只是一時(shí)的心血來潮。最大的學(xué)生說：“我們?nèi)屻y行吧!能得到很多的錢。”其他的兩個(gè)學(xué)生起始并不想?yún)⑴c，那個(gè)學(xué)生說：“放心吧，我還不滿18周歲，不會判死刑。”三人便公然搶劫某銀行被當(dāng)場抓獲，當(dāng)法院判決三人無期徒刑時(shí)，那個(gè)最大的孩子還得意洋洋地對另外的孩子說:“我說吧，不會判死刑的。”多么無知的話!本應(yīng)是花一樣的年華，卻要在監(jiān)獄里度過，只因不懂法;本應(yīng)是無憂無慮的年齡，卻要在鐵窗后悵然流淚;只因不懂法的代價(jià)是慘痛的。這三位少年原本可以和我一樣，在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，他們卻誤入歧途，同樣是因缺乏法律意識，某中學(xué)發(fā)生一起校園慘案。有一個(gè)同學(xué)剃了一個(gè) 光頭，另一個(gè)同學(xué)想看他新剃的光頭，但這位同學(xué)偏不許。兩人因此發(fā)生矛盾，那位剃光頭的同學(xué)掏出隨身攜帶的匕首，向另一位同學(xué)的背部連刺三刀，導(dǎo)致那位同學(xué)當(dāng)場死亡。當(dāng)公安人員對兇手進(jìn)行審訊時(shí)，兇手竟說：“叔叔，我不是故意的，放了我吧。”這是一場不該發(fā)生的悲劇，如果這位同學(xué)稍微有一點(diǎn)兒法律知識，就不會發(fā)生這樣的悲劇。缺乏起碼的法律常識，這是我們當(dāng)代中學(xué)生的悲哀。

人們都學(xué)習(xí)了法律，但最重要的是用法律規(guī)范自已的行為，而不只是停留在做嘴皮子文章。讓我們將法律知識普及，人人爭做知法、守法的公民，讓法律伴我們成長。

法律在我身邊中學(xué)生征文（1100字）

談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。

如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會捍衛(wèi)它!而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。

如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中有。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!