第一篇：藝體之星演講稿

藝體之星演講稿

王露

尊敬的各位老師、親愛的同學，大家好：

我是四年五班的王露今天我演講的題目是< < 我的舞蹈夢>>

小時候，每當我看到電視上的舞蹈演員在五光十色的舞臺上翩翩起舞，在觀眾雷鳴般的掌聲中謝幕時，我的心里就會油然升起一種渴望，也夢想自己站在舞臺上成為一名舞蹈家，這個夢就在我的小心里生根發芽，從我咿呀學話，蹣跚走路，就在媽媽的舞蹈室里玩耍，我三歲時登臺演出，四歲自己跳舞，媽媽常說；舞蹈是一門藝術，需要用心去體會，你的心有多大舞臺就會有多寬，雖然我現在還不太懂，但是我會朝著夢想努力，接下來就像大家介紹一下我。我更想成為大家的朋友，一個知心朋友。

我是一個樂觀開朗，待人真誠、寬容，誠實守信的女孩。我自覺學習，尊敬師長，團結同學，主動為同學、老師、班級排憂解難。作為21世紀的少年，我努力做到德智體美勞各個方面全面發展。我深知，學會做人比學會讀書更重要，幫助別人，能給人以快樂，同時也給予我快樂。

那么，下面就來說說我的特長吧。我的興趣愛好有很多：唱歌，跳舞，彈鋼琴，畫畫，寫作……但我最喜歡跳舞。跳舞能帶給我快樂，陶冶我的情操，放飛我的心情。我把優美的舞姿帶到了班級，帶到了學校，讓大家共同分享。我還把舞蹈帶到了社區，帶到了敬老院，讓叔叔阿姨爺爺奶奶們都能感受到我們小學生的朝氣蓬勃、多才多藝。在校集體舞比賽時，我為班級精心策劃。在“六一兒童節”中，我積極組織排練，認真編排，盡自己的努力，把它做得最好。我積極參加學校組織的文藝活動，參加各地舉辦的舞蹈大賽，“縣三獨比賽”，縣春晚，“市三獨比賽”，黑龍江盛少兒頻道春晚，全省蒲公英舞蹈大賽，全國青少年藝術特長生選拔大賽，……都能看到我的身影。記得就在今年參加縣三獨比賽的時候，距離比賽還有一個星期的時候，由于緊張的強度練習，我的腳背不小心擦傷了，由于傷口處理不急時，局部出現化膿感染，腳背又紅又腫，連走路都特別吃力，就更不用說跳舞了。眼看比賽在即，我作為舞蹈選手中的主力，作為學校的代表去參加比賽，在這個節骨眼上受傷，心里不知道有多么著急。雖然帶著傷，但我從沒有因傷耽誤排練，白天一有空課媽媽就帶我到醫院去做理療，晚上加強基礎訓練和體能訓練。其他選手對我也是精心照顧，音樂老師更是對我關懷有加，經常詢問我的傷勢，提醒我在練習時要多加小心。正是他們對我的鼓勵與支持，使我在那段時間里，沒有放棄對舞蹈的追求，使我堅信，堅持到最后，勝利終將是屬于我的。一直到比賽的前一天，我的腳傷有很大的好轉。比賽當天，我吃了強烈的止疼藥，腳上綁了厚厚的紗布才走上舞臺。我精彩的表演博得了觀眾席上的陣陣掌聲，最后終于功夫不負有心人，在激烈的競爭中我以第一名的好成績向大家證實了只要有決心，只要有夢想，只要朝著夢想去努力，成功就會在你的腳下。

借此機會，我要感謝學校老師給予我的栽培與鼓勵，給予我許多展示自我的平臺，使我成長。我獲得了“縣優秀少先隊員”的稱號，連續兩年獲得縣三獨比賽一等獎，連續兩年代表縣參加市三獨比賽榮獲二等獎，連續兩年應邀參加黑龍江省少兒頻道春晚，2013年榮獲省蒲公英藝術新人選拔大賽金獎，2011年順利通過中國舞蹈家協會中國舞10級并取得證書，在這里，我想說一聲“老師，謝謝你們！”。

舞蹈給我帶來的不僅是快樂，他更磨練了我的意志，使我懂得了如何面對困難戰勝自我，我深信只要朝著夢的方向去努力，舞蹈藝術之花必定永遠綻放在舞臺上。

第二篇：中學體藝處主任競聘演講稿

假如我是副主任

假如我是教導處副主任，我會在教導主任的領導下，遵循教育規律和原則開展教育教學工作，讓教導處發揮其應有的作用。我理解的教導處工作，不是一個管理者，更多的是服務者，要為教師和學生的發展做好服務工作。作為教導處副主任，應該配合教導主任的工作安排，團結全體教師，發揮教導處的凝聚作用，提高教師的工作熱情。

教導處工作的具體內容主要分為“教”和“導”兩個方面。在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育現狀，我覺得應該做好兩個方面，一個是教老師學會“有教無類”，作為教育工作者，我們在目前的教育評價制度下，不由自主地認為成績好的學生就是好學生，而品質好，成績不好的學生就是差學生。孔子在幾千年前已經提出的有教無類，在現代教育教學中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國教育的悲哀，也是我們每一個教育工作者的悲哀。在教導處工作中，要教會教師做到有教無類，好學生會教，不好的學生也會教，讓每一個學生都能得到教師的關注和關愛。另一個是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指，各有所長”，我們的學生也是這樣有不同的個性。教育工作要遵循學生的個性，根據其不同特點來采取合理的教育方法和手段。學校并不是培養考試機器的地方，而是培養人的地方。目前我們的教育工作中，最大的問題就是沒有把學生當作一個個活生生的人來培養，反而是把學生當成自己掙績效工資和爭取政績的籌碼。假如我是教導處副主任，我會輔助教導主任有針對性的開展教育工作，除了知識學習，還要針對不同的學生群體采取相應的教育手段，讓學生發揮其長處，讓體育好的學生在運動會上發揮作用，讓音樂好的在聯歡會上發揮作用，讓美術好的在書畫比賽中發揮作用??讓每一個學生的個性和特長得到展示和發展，讓每一個學生在學校找到自己的價值所在。

教導處還應該發揮其“導”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教導處的工作就應該像大禹那樣注意疏導。對于教師，要引導他們思考什么是教育，教育是為了什么，怎么教育，而不是現在的惟分是從，要引導教師認識到我們的勞動對象是一個個活生生的人，我們要培養的不僅是成績優秀的學生，更是一個個適應社會全方位發展，能夠為社會提供勞動價值的“人”。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會相應的提高。教導處對教師要提供盡可能多的幫助，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態地跟教師交流溝通，及老師之所急，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒，讓教師能快樂高效地開展工作，從培養人的工作中找到樂趣，并實現自己的個人價值。我們的教育工作中還有很多不足的地方。當每一個教育工作者看到媒體報道種種青少年犯罪的問題時，都會感到困惑。當我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠的時候，我們都會為之惋惜。當我們看到因為教育失敗而產生各種各樣問題青少年的時候，我相信每一個教育工作者都會或多或少地感到汗顏。此刻，我是一個普通的教師，對于教育的現狀改變不了多少，但是我希望我們的教育是培養人的，希望我們的教師不再一味地追求分數而是學會關注學生個體的身心健康，希望我們的學生除了學習還能體會到做人的尊嚴和樂趣，希望我們的教育能培養出純粹的人，希望我們的教育就是純粹的教育，沒有物質化，沒有功利化，沒有政績化?? 我知道，教育改革和發展的路還有很長，教育存在的問題還有很多，一時也改變不了什么，但我堅信：有志者事竟成！我會為自己心中理想的教育而奮斗，一個人的力量是很渺小，但不是沒有力量！篇二：教務處主任競聘演講稿

教務處主任競聘演講稿 尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！

今天，承蒙你們的信任，給我這個演講的機會，這讓我內心充盈著激動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！

過去的一年，我負責學校 工作，工作中，我兢兢業業，唯恐稍有懈怠。在領導們、同事們的關懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。如果說，我在工作中還取得了一點點成績，說實在的，有很大一部分功勞應該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！

能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿著挑戰性的職業。隨著新課程改革的逐步推進，現代教育技術的日益普及，學校教育真正走向現代化，作為教師，應當珍惜今天工作的機會，努力進取，不斷成長。此次參與教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發更大的學習動力，才能有利于自己快速地成長為一名優秀的教師，進而為我校的工作作出自己應有的、更大的貢獻。

各位領導，各位同事！我深知：教務工作十分繁瑣、任務艱巨、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學校領導的指導下，圍繞提高學校教育教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。其

一、加強個人修養，練好基本功。擔任學校中層管理人員需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝

術。我將不斷地加強鍛煉，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一致，共同搞好工作，提高服務質量。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

其二、明確職責，以大局為重。無論何時何地何事，都應當立場堅定，態度鮮明，不做墻頭草。以學校的發展為重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學校領導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數群眾的利益為重，敢于堅持，適時建議。

其三、加強組織建設，團結協作。教務處工作千頭萬緒，需要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協調好教務處與學校其他部門的關系。日常工作要善于實行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的服務意識，合理處理好每天的日常事務。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作。同時，還要充分發揮教務處的協作作用，與其他部門形成合力，促進學校教育、教學工作健康、協調、持續發展。

各位領導，各位同事！讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執著的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋教師這一光榮稱號；讓我們捧著一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金。”

謝謝大家！篇三：中學教導主任競聘演講稿

中學教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

一、個人經歷：

二、我的競聘動機

立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

四、采取的工作措施

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。

3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

重點做到：

1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。

3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。

4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮斗。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。篇四：體衛處主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家上午好！我叫xxx景，我今天來競聘體衛處主任職位。非常感謝學校給了我這么個展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會。

我是2005年參加工作的，一直擔任班主任、現任體衛處副主任。我的工作得到了在座的許多領導、評委的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

體衛處是學校的一個重要部門，它的工作是學校的臉面工程，處于非常重要地位。我深知，體衛處主任的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任體衛處主任職務，將從以下幾個方面開展工作。

體育方面

1、組織好一年一度的運動會。加強學生的體育鍛煉，適時開展各項體育活動。適時組織開展教師體育活動。

2、抓好“兩操”。確保兩操上操人數，切實讓兩操起到鍛煉身體的作用。衛生方面

1、抓好值周工作。值周班要切實負好責任，體衛處有專人負責督促、檢查、打分。每天公布值周情況，對存在的問題及時處理。

2、搞好教室、宿舍衛生。教室衛生做到一天一檢查，宿舍衛生做到一周至少檢查兩次，檢查結果及時公布，對于搞的不好的教室和宿舍讓其及時搞好。

3、教育學生養成良好個人衛生習慣。通過教育、舉行活動、老師做表

率等手段，讓學生做到不隨地亂扔垃圾，徹底改變校園內垃圾亂飛的現象。

4、充分發揮各班自行車管理員的職責，做到自行車不亂停亂放，擺放整齊有序。

宿舍管理方面

1、宿舍有專人負責，確保學生住宿按排合理，學生宿舍存在問題及時解決。

2、充分發揮宿舍管理員和保潔員的服務作用。做到宿舍24小時有人值班，宿舍樓道衛生及時打掃（一天至少兩次），給學生創造一個安靜、溫馨的休息環境。

3、認真組織開展學生宿舍的評優評先工作，按安全、衛生、整齊、安靜、文明的要求規范管理宿舍，嚴肅查處違紀現象，杜絕夜不歸宿。醫務室工作1、2、加強學校衛生工作，認真開展疾病救治和流行病預防工作。組織好學生的常規體檢。

吸取去年體衛處副主任工作中調研、學習、試作、思考、總結所形成的經驗教訓，此后的工作中，我將努力扮演好三種角色：

一是當好工作的“落實者”； 立足本職，以身作則，必須深入下去，不離位，不越位，把每一項工作都落實到實處。

二是當好師生的“服務者”； 腳踏實地服務學生，服務同事，最終服務學校。

三是當好體衛發展的“建設者”；制定好的方案，擬定實效的措施，堅持做理智的好事，堅持策略地做事。

就本質而言，我們的工作與農民的勞動非常類似，不管什么時候、什麼地點、無論怎么做事，我們一樣都必須踏實、實干、流汗、再流汗！如果學校委以我體衛處主任的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使體衛處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

謝謝大家！篇五：學校安全處主任競聘演講稿

學校安全處主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

首先感謝各位領導、同事們的信任和支持。我叫xxx，2006年光榮加入中國共產黨，先后擔任過班主任、年級組長、學科教研組長，現在是學校英語教研組長、安監員。一年多前，我以優異的成績考入實驗學校，在這里，我親眼目睹了學校領導、老師為這所學校的成長努力奮斗，我深受鼓舞，暗暗下定決心，要為學校的發展盡己所能。今天我競聘的崗位是安全處主任，我相信我能勝任這個崗位。一是因為有虛心好學、開拓進取的創新意識。工作中我愛學習，勤鉆研，善思考，創新工作方法，不斷地提高自己；二是因為有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。三是因為有誠信待人、求真務實優良品質。凡事能以大局為重，從不斤斤計較個人利益，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨。四是因為有較強的組織協調能力和管理能力。五是因為擔任安監員，讓我對學校安全工作有了全新的認識和理解，并積累了豐富的學校安全教育管理的工作經驗。

安全是一切工作的前提和基礎，是教育教學工作的重要組成部分。安全處承擔著維護師生安全和正常教育教學秩序的重任，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。它不是中心，卻影響中心，它不是全局，卻牽扯全局。假如我當選安全處主任，我將做到以下幾個方面：

一、健全機構，完善制度，杜絕安全責任事故。

沒有一個健全的組織機構和完善的制度，安全工作就無從抓起。我將從我校實際出發，健全安全工作組織機構，明確分工，責任到位。每期開學時與教職工簽訂安全目標責任書，認真落實一崗雙責，堅持安全隨事走，全面參與，齊抓共管，共同做好學校安全工作。

為使學校安全制度化、規范化。還將建立安全工作會議制度。定期召開安全工作會議，及時解決存在的問題。建立安全工作檢查制度。定期檢查，及時查找整改各類安全隱患，防患于未然。建立完善學生課前點名制度。課前按時清點人數，一旦發現學生無故不到，及時與家長聯系，查明原因，妥

善處理。嚴格落實門衛查詢和登記制度。嚴格限制外來人員隨意進入校園，學生在上課期間出校園，實行請假制度。

二、重視宣傳，強化教育，提高師生安全意識。為了使安全意識深入人心，可以充分利用校園各種宣傳陣地，積極開展安全宣傳教育，努力營造校園安全文化氛圍，做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內重點部位設置安全警示語。

安全教育是學生綜合素質教育的重要內容。安全教育必須做到在課堂教學中落實，因此要督促教師上好《生活、生命與安全》課。安全教育還必須充分利用每周的班隊會等時間開展安全知識教育。由班主任進行交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、實驗及實踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全等方面安全教育，積極組織安全知識講座、安全知識競賽。充分利用“安全教育日”“、6·26”國際禁毒日“11·9”消防宣傳日、“12·4”法制宣傳教育日等時間，深入開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。

三、強化活動，加強演練，大力確保師生安全。

活動是制度、預案和各種安全理念的實踐，學校必須經常性地開展一些安全活動，例如安全演練、定期和不定期收繳管制刀具及危險物具、班會討論某一安全主題等，這樣還可豐富學生的知識、閱歷，放松學生的心理。安全演練可以在演練中進一步喚醒師生安全意識，鍛煉他們的逃生技能，檢驗學校的安全疏散管理。每學期組織師生參加一次緊急情況下的逃生疏散、火險逃生、運動傷害、交通事故、食物中毒等預案演練，就能提高學生自救、互救能力，最大限度地減少或避免傷害。還可以從中對學校安全教育的成果進行檢閱，發現存在的問題，利于在接下來的安全教育工作中進行改進。

四、嚴排隱患，肅整周邊，積極消除安全隱患。

安全隱患可說是隱蔽的不定時炸彈，必須做到嚴格檢查、認真分析、及時整改、冷靜總結，針對不同季節學校安全工作不同的特點，對校舍、食品衛生、樓道、電線電器、體育設施等突出重點，認真排查，建立臺賬，徹底整改安全隱患。必要時還要聯系轄區相關部門整肅校園周邊環境。(轉載于:中學體藝處主任競聘演講稿)

五、加強監管，明確責任，搞好食品衛生安全。

食品衛生學校安全工作的重要方面，要明確每個崗位每個環節從業人員的責任；建立從業人員健康管理檔案，每年督促從業人員進行健康檢查，并在取得健康證明后上崗工作；加強從業人員食品安全知識和技能培訓，規范采購，堅持索票索證，查驗記錄制度，確保采購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控；加強食堂設施設備的定期維修維護，確保正常運行。

六、協調力量，齊抓共管，建立安全群防體系。

學校安全教育不僅僅是學校的事，需要學校動員各方力量，積極拓展教育資源，使學校的安全形成多方合力，豐富安全教育的渠道和內容，增強安全教育的有效性。要重視并發揮家長在安全教育中的作用。比如：每期與學生簽定安全責任書使學生家長明確自己的監護職責，提高家長的安全意識；通過召開家長會、家校聯系卡、告家長的一封信等形式，促使家長與學校密切配合。還可以請法制副校長、武警消防員和疾控中心有關人員為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛生安全講座，有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。

七、加強協作，踏實奉獻，身體力行勇當先鋒。

協作精神是高績效團隊中的靈魂。當今社會，合作變得越來越重要。在今后的工作中我不僅要團結全校老師，還要積極協助其他科室的常規工作，樹立大局觀念。在平凡的崗位任勞任怨，恪盡職守，勤奮踏實，樂于奉獻，認真做好每一項工作。

各位領導，同事們，每次工作崗位和經歷的變化，都是人生閱歷增長和能力提升難得的機遇，新崗位富有吸引力和挑戰性，“安全處主任”更是意味著責任和擔子。假如我當選，我將切實轉變觀念，增強服務意識，努力提高和完善自身的素質，辦事公正，恪盡職守；工作到位而不越位，補臺而不拆臺，大事講原則，小事講方法，凡事講團結。

第三篇：體藝經驗總結

傳承體藝薪火

彰顯辦學品位

保靖實驗小學藝體教育經驗總結

近年來，我校堅持以提高學生整體素質為目標，以深化素質教育為手段，以藝術教育、體育衛生工作為重點，注重學生全面發展，全面推進素質教育，努力實現以體促德、以體益智、以藝冶情、以藝育人的辦學宗旨。在教育教學中取得了一定的成績，形成了良好的校風、教風、學風。下面就我校體育教育，藝術教育做一個階段性的總結和匯報。

一、藝術教育

藝術教育是素質教育的重要內容，是學校教育的重要組成部分，以音美教育為主要形式的藝術教育是進行美育教育的主要渠道，是培養學生德、智、體、美、勞全面發展的合格人才的需要，幾年來我們主要做了以下工作：

（一）、確立創辦特色學校的工作思想，高度重視藝術教育。近年來學校成立了藝術教育領導組織，在校長統籌管理、精心策劃下還專門任命了主管副校長，建立健全了藝術教育尤其是特長教育的師資隊伍。堅持“一手抓基礎教育，一手抓藝術教育”。兩手都要抓，兩手都要硬的辦學方針，確立了以藝術教育為重點，以課堂教學為主渠道，培養了學生的創新精神和實踐能力，發展學生個性特長。努力實現“人人都合格，個個有特長”，創建藝術教育特色學校的工作目標，做到年初有計劃，年終有總結，使藝術教育真正成為我校的辦學特色之一。

（二）、提高教師素質，奠定藝術教育基礎

1、落實常規教研，科室部門積極引領

近年來，在學校教科室的引領下，在校長、主管副校長的高度重視下，我校各學科教研組扎扎實實的開展常規教研，尤其是藝術教研組，在主管副校長、藝術組長的引領下積極開展常規教研活動。從學習藝術教育大綱入手，以認真剖析教材、學生為抓手。按開學初藝術組制定的計劃，藝術教師互相聽課、評課，在聽課與評課之間，不斷修正自己的課堂教學理念和方法，教師們在交流中促進，在反思中成長，常規教研有效地開展、科室部門積極引領，增強了音美教師課堂教學的藝術性、科學性、實效性。

2、積極鼓勵和支持音美教師進修、參加賽課

近年來學校尤其重視音美教師的自身素質的提高。無論遠程學習還是崗位置換，只要有政策、有機會，學校不管花多大代價都會讓音美教師輪流學習、進修。與此同時，還大力倡導和鼓勵音美教師參加校級及以上部門組織的賽課活動，美術教師劉芹梅、常敏因為專業過硬，先后被評為州級、縣級學科帶頭人，音樂老師彭春琴曾被我縣教育局推薦到州里賽課，并獲得可喜成績。通過學習、進修賽課，我校音美教師不僅提高了自身素質，為我校藝術教育的進一步深入奠定了扎實基礎。

（三）、狠抓落實，保證藝術教育到位

1、計劃制度落實。要求音美學科教師制定教學計劃、活動計劃，成立學科興趣小組，自2008年秋以來，我校便成立了音美學生興趣小組。開設了電鋼、聲樂、舞蹈、美術等課程，分別由音美專職教師石春暉、彭春琴、楊春芳、楊秸榮、劉芹梅、常敏、王平等老師擔任教學，并制定相應計劃，學校主管副校長及行政值周負責檢查、簽督教學落實情況。

2、設備、場地落實。

2009年春季，學校在經費很吃緊的情況下，為了保障學生器樂特長班順利開班，下決心購買了十余臺電子鋼琴。在學校教室很吃緊的情況下，還專門提供了音美特長班教學場地，基本滿足了教學需要，尤其是特長生培養基地的需要。

3、人員落實，實現可持續性發展（1）教師落實

音美教師專職專任，基本滿足了教學需要。尤其是特長生培養的教師，還施行誰招生誰負責培養到底的政策。

（2）生源落實

我校藝術教育是在課堂教學基礎上進行的，我們嚴格按照國家的規定和學校實際進行音美課堂教學開課。老師們在常規教學中注意發現人才、挖掘人才，把在音美領域有天賦、有興趣的學生積極調動起來，組成有規模、有組織的興趣小組，進行人才培養。與此同時，學校將在政策上給予支持和保障。實現音美特長生培養的可持續性發展。

4、活動落實，搭建藝術成長舞臺（1）唯期藝術節

近年來，學校在上級領導和相關部門的關心支持下，在校長高度重視下，在老師們潛心策劃中，成功舉辦了多臺藝術節和教育專場。提高了我校音美教育的辦學品味和品格。尤其是每一年的六一兒童節，成了全校師生共同期盼的日子。學校也將這一特殊日子定為學校的藝術節。在一年一度的藝術節里，學校統籌安排，老師潛心策劃，學生踴躍參與。讓每一屆藝術節都彰顯著藝術的生命力和藝術價值，得到了上級領導、社會以及家長的一致好評。

（2）唯盼匯報會

近年來，學校要求開設的音美藝術特長班，在一結束時向家長進行成果匯報展示。展示內容有音樂類的演出和繪畫類的成果展。在向家長匯報活動中，不僅讓學生得到了音美藝術的熏陶，還增強了他們對藝術追求的信心。

（3）唯待藝術展示的機會

通過近幾年學校各種音美藝術活動的開展，培養了一大批音美藝術人才。并在各級各部門開展的音美藝術活動中捷報頻傳：我省青少年活動中心連續三屆舉辦的少兒才藝展示，我校音樂特長生：田沖、彭翕、田淑慶、龍鵬程、溫黎娜、陳春暉等同學先后拿省級金獎、省級一等獎；我湘西自治州連續十屆舉辦的“全州中小學生三獨比賽”，我縣選派的音樂特長生基本上由我實驗小學獨占鰲頭，并且所選派的代表都能凱旋歸來。輔導老師彭春琴、楊春芳、楊積榮、石春輝、田丹、常敏、劉琴梅、王平、田暉等也曾多次獲得縣級及以上部門的輔導獎。

總之，我校的藝術教育工作受到了各級領導和有關部門的一致好評，取得了較大的成績，我們一定要虛心學習兄弟學校創建藝術教育特色學校的經驗，按照學校藝術教育的具體規劃，加以落實，在今后的藝術教育工作中，以更大的熱情投入更大的探索，向更高層次，更高藝術教育水平的方向邁進。

二、體育工作

近年來，我校圍繞“兩個條例”，積極組織開展一系列體育活動。在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績：

我校遵循認真貫徹《體育工作條例》，重視學生身體心理素質健康成長，以此保證教育工作的全面開展。

（一）高度重視，加強領導，抓好落實

1、組織落實

學校成立了體育工作小組，由專職副校長任組長，體育組長任副組長，負責制定學校體育計劃、教學計劃以及課時活動安排。檢查督促兩個條例的落實，制定體育各項管理和考核辦法。組織、領導體育的研討和評比活動，做到學期初有計劃，期中有檢查，期末有總結，納入學校工作議程。

2、人員落實

我校基本能保障體育由專職教師任教。通過積極開展常規教研，整體達到了德才兼備、業務精通、愛崗敬業。為我校體育教育做出了應有的貢獻。

二、抓好體育工作，活躍校園生活，增強學生體質

1、抓規范，保質量，加強教育管理

學校堅持教學的全程規范管理，做到年初有計劃，結合教學大綱并注意器材應用、項目銜接、運動量與效果，季節與教學內容等方面做好單元計劃，經常進行教學情況檢查、檢討，期末有總體回顧。要求教師按大綱要求鉆研教材，領會教材編排意圖，結合學生年齡實際，精心研究教材教法、安排教學環節、備好每一課。認真落實教學常規。遵循教學規律，組織開展規范的教學活動，激發學生的興趣，提高教學效果。

2、抓重點，促普及，積極組織群體活動

學校體育教育在全面普及，注重挖掘和培養人才這一原則下，近年來，通過常規體育教學，一年一度的秋季校運會，挖掘并發現了一大批體育尖子生，尤其是通過開展體育競技賽（學生乒乓球、籃球比賽）發現了一批在乒乓球、籃球等方面有潛力的特長生。學校為了給社會培養輸送優秀體育學生，還充分利用學校教學樓（明德樓）背后空地，開源節流，建設了一塊有模有樣的乒乓球培訓基地，還聘請了我縣在乒乓球競技方面有影響力的同志和我校體育專職教師楊瀾松擔任教練，通過一段時間的刻苦訓練，近年來在我縣及以上教育部門組織的乒乓球比賽中，獲得了很多佳績。與此同時，在學校經費很吃緊的情況下，彭秀東校長通過各種渠道努力爭取資金，保障學校體育訓練隊常年開班，先后由梁小平、龍秀干、彭斌、彭海軍、楊光莉等體育老師訓練的學生體育代表隊，曾多次在我縣及以上教育部門組織開展的體育運動會中獲得團體總分第一，學生多個單項第一的好成績。

以上這些殊榮的獲得，是與上級領導及學校領導高度重視與支持分不開的，是與我校一大批愛崗敬業的體藝教師分不開的，更是與我校傳承體藝薪火，弦歌不輟，追求高品味辦學理念分不開的、、、、、、、我們將一如既往堅持以提高學生整體素質為目標，以深化素質教育為手段，以藝術教育、體育教育為重點，注重學生全面發展，全面推進素質教育，向更高體藝教育水平的方向出發。

第四篇：體藝工作

交樂學校2013年“陽光一小時”

活動制度

一、評比標準：

總要求：迅速、有序、認真、規范。

二、具體標準： 1．眼保健操：

廣播響后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好準備。做眼保健操時，動作準確、到位。第二節課上課的教師負責指導學生做好眼保健操。[10分] 2．廣播操：（1）迅速[10分] 以5分鐘整隊令為準，每遲到一人為2分，扣完為止。（2）有序[10分] 各班快速到達指定地點，有序站隊，隊伍整齊，要求快、靜、齊。（3）認真規范[40分]

1、做操過程中保持肅靜。每有一人說話扣2分。

2、隊伍整齊，間距離適當。隊伍相當不整齊扣5分。

3、做操認真有力，動作規范。做操不認真者，動作很不規范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關領導出示相關證明）

（5）班主任指導[10分] 班主任督促學生迅速有序地整隊集合，督促學生認真規范地做操，并指揮有序退場。班主任在5分鐘整隊令前未到班級隊伍里面者扣5分，在廣播操結束退場前先離場的扣5分。

（二）文體活動的組織與評比

1、成立文體活動領導小組

組長：聶德美（審核活動方案、督導全面工作）

副組長：王淞（審核活動方案、落實工作進展，組織監查、評比工作成員：全體體育教師（配合學校做好活動的方案、配檔、制度的建立等，負責活動的指導、檢查、評比工作）

5、6年級各班3名同學。

2、活動時間和場地安排活動時間：下午在第二節課以后，活動時間為50分鐘。由于場地的原因，分年級活動。

三、活動內容和形式安排

活動要面向全體學生、為學生發展服務作為實施課外文體活動的出發點和落腳點，不斷創新活動形式、豐富活動內容，營造良好的體育文化氛圍。每天下午兩節課以后，根據當天各班級的課程情況和不同年級學生的特點，搭配每天的活動形式及內容，動的形式以班級為單位。活動內容是：田徑、球類、跳繩、跳皮筋、游戲等。要根據學生的年齡特點安排同一個類別內容的活動方式，開展形式多樣的、學生感興趣的文體活動。

四、評比標準：（1）迅速有序[30分] 各班快速到達指定地點，有秩序地開展活動。每遲到一人為2分，扣完為止。（3）認真規范[40分] 活動的過程中要認真地按照活動項目的要求進行活動，秩序混亂扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關領導出示相關證明）（5）班主任、輔導員指導[10分] 班主任、輔導員督促學生迅速有序地整隊集合，督促學生認真規范地進行課外活動，并指揮有序退場。班主任、輔導員未到班級隊伍里面者扣5分，在活動結束退場前先離場的扣5分。

（三）特色加分

（1）做眼保健操時，教室安靜有序，動作標準加5分。（2）課間操整隊迅速，能做到快、靜、齊，加10分。

（3）文體活動組織有序，做到人人參與，不落下任何一名同學，加10分。（4）班主任、輔導員督促、組織優秀者另外加10分，分別記在優秀班主任、優秀輔導員量化考核中。

綜合以上評比，每周要把每班課間操和文體活動的分數加起來，180分以上的班級為“兩操標兵”班級體。廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義，使全社會都來關心青少年學生的健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，推動學生每天一小時的鍛煉得到真正的落實。

雨樟鎮交樂學校

2013年2月26日

交樂學校2013年“陽光一小時”

活動總結

為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。我校開展如下活動：“四操（眼睛保健操、廣播體操、健美操、武術操）、三球（籃球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二藝（上午和下午課前一首歌、每位學生掌握一門以上藝術特長）”活動。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。

一、積極發動做好充分準備

通過我校開展的專題活動會議，在會上程校長宣讀了《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，在會人員認真學習表示切實落實聊城市教育局有關規定，之后吳副校長宣讀了活動方案和活動工作安排表。通過這次專題會議提高了全體班主任認識水平，增強了音體美教師的思想認識，為之后開展的各項活動打下了堅實的基礎。積極發動各興趣小組成員，為“陽光一小時活動”的開展提前做好了準備。

二、各項活動的開展豐富了學生的在校文化生活

1、成立各類興趣小組

根據學生的興趣愛好，學校成立了籃球小組、乒乓球小組、美術小組、合唱隊、跳繩小組、投沙包小組、跳皮筋小組、呼啦圈小組。各興趣小組在指定位置進行活動。興趣小組在每學期末，開展了豐富多彩的比賽活動。

2、武術操比賽活動

為了加強學生的身體素質，相應教育局的號召，切實做好“陽光一小時活動”，在我校操場開展了一次全校學生武術操比賽活動。通過活動提高了學生的身體素質，豐富了學生的在校學習生活，在活動中讓學生深切體會到了合作、團結的真諦，加強了學生的班級榮譽感。

3、學生繪畫比賽

我校按照聯校要求進行了小學繪畫比賽，在學校繪畫比賽的基礎上，精心選拔五年級3名、六年級2名優秀學生參加了此次比賽。此次比賽活動，歷時2個小時，組織嚴密，秩序井然。培養了學生的寫作與繪畫能力，使學生得到了綜合全面發展。

4、學生健美操比賽活動

為了提高學生的身體素質，貫徹實施“陽光一小時活動”我校組織了學生健美操比賽活動，在比賽中學生的動作標準，姿勢優美，爭得了陣陣掌聲，通過3至6年級的精彩表演，學校也肯定了體育組在“陽光一小時活動”中的工作表現。通過“陽光一小時活動”豐富了我校學生的在校生活，鍛煉了學生的身體素質，提高了學生間的配合默契，發展了我校的特色教育。

交樂學校2013年 體藝組工作制度

（一）體育工作制度

學校體育工作的基本任務是，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣，提高學生運動技術水平，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

體育常規管理工作制度：

1、學校有領導分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。

2、班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動，學校的衛生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作，后勤部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。

3、在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。

4、體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著，學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。

5、認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，并及時報告學校領導和通知家長。

6、積極組隊參加各項競賽活動。體育課安全制度：

1、體育課是國家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學生必須按時到場上體育課，不得遲到早退。因病不能到場的必須出示證明（校醫室、醫院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學生（心臟病，哮喘等）必須向學校如實反映并登記在冊。

2、學生上體育課必須穿戴符合學校規定的運動服裝和運動鞋。不合要求的學生，不得參加體育課。

3、學生應學會有關測試身體機能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應主動向教師提出休息或暫停上體育課。

4、學生上體育課前要認真檢查自己的衣物，不得攜帶危險物品和貴重物品上體育課。

5、學生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學，不能私自行動。學生在課堂中應認真聽講，有序活動，不和同學打鬧，不做危險舉動。

6、未經教師同意，學生不得隨意搬運和挪動體育器材。如須搬運體育器材一定要在教師指導下并注意安全。

體育場地、器材使用保管制度：

1、場地、器材有專人保管，有器材帳目，有器材庫。

2、體衛藝主任和體育教師要經常檢查體育場地和器材，發現問題及時解決。

3、教育學生熱愛體育場地、器材。

4、教給學生各種器材的使用方法。

5、教學班所用教學器材，由體育干部協同體育教師在體育室領取，課后，立即送回體育室。

6、庫內體育器材要分類擺放好。

7、體育器材外借，必須經學校主管領導同意，辦理借物的手續后才借給，須按時送還，如有損壞或遺失，照價賠償。

8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學校，違反必究。

9、體育器材是學校體育教學、訓練的工具，人人要愛護。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：

為了保障學生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學生快樂健康的開展有關體育活動，學校制定如下制度：

1、體育老師思想上首先應具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。

2、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節課均應嚴格按學校教學常規要求施行教學，課前應整隊前往操場，活動前應做好活動的準備動作，并強調安全防范有關要求，活動中體育老師應自始至終在場指導、監管。

3、體育老師在組織學生活動之前，應認真檢查有關活動器材是否安全，嚴禁使用已損壞的可能導致學生意外傷害器材，如有器材被損應提前通知學校予以修理或更新。

4、根據學校實際，體育老師在組織學生開展有關體育活動時，必須在校園內進行。舉行體育運動會或專項體育活動，領導小組、各班主任必須加強學生的安全保衛工作。如開展校外體育活動須經校長同意方可。

5、在體育課、體育活動過程中，如發生意外傷害，體育老師應迅速向學校報告，并啟動有關應急預案。

（二）藝術工作制度

藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。

一、藝術教育課程：

1、加強藝術類課程教學，按照國家的規定和要求開齊開足音樂、美術課。

2、藝術課程應當按照國家或者授權的省級教育行政部門頒布的藝術課程標準進行教學，教學中使用經國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。

3、每學期制定教學計劃、進度、教案和教學總結。

二、課外、校外藝術教育活動：

1、課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，學校每學期面向全體學生組織各種藝術興趣小組活動。

2、舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，每年舉辦校本課程展示活動，豐富學校的藝術教育，并結合重大節日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。

3、充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，組織學生參與各類演出、展覽和公益活動，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環境建設。

4、為學生創造良好的校園文化藝術環境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。

三、學校藝術教育的管理：

1、學校成立體衛藝管理領導小組，有分管學校藝術教育工作的領導，并明確校內藝術教育管理部門；配備藝術教育管理人員和教研人員，規劃、管理、指導學校藝術教育工作。

2、根據國家有關規定配備專職藝術教師，做好藝術教師的培訓、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。

3、藝術教師應有比較全面的專業理論、知識和技能，有較高的教學能力，有組織課外藝術表演、競賽的能力和教育教學科研能力。

4、藝術教師組織、指導學校課外藝術活動，計入教師工作量。

5、設置藝術教室和藝術活動室，并按照國務院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。

藝術活動制度：

1、課內、課外、校外藝術活動做到規范化。

2、課外、校外藝術活動要有計劃、有師資、有措施。做到活動前有計劃，活動中有措施、活動后有總結。

3、因地制宜，成立各種藝術興趣小組，面向全體學生，鼓勵學生積極參與。

4、學校每年六一節期間，舉辦校本課程的展示活動。

5、積極參加上級主管部門組織的學生文藝匯演。藝術團隊訓練制度：

為了發展學校藝術教育特色，成立音樂和美術方面的第二課堂興趣小組。為了加強對藝術團隊的管理，特制定以下制度。

1、每學年要制定訓練計劃，開學第三周安排好一學期的訓練進度。

2、組建學校藝術訓練隊，科學系統地按進度、定時間、有計劃的進行訓練，并填寫好訓練記錄本，學期結束上交學校。

3、每次訓練，教師要做好出勤記錄，對于無故缺席的學生要及時了解情況，加強教育，保證學生訓練的出勤率。

4、學期結束，教師對學生的學習態度、訓練情況、出勤有一個綜合評價。

5、每個藝術團隊每學期可通過上級組織的比賽或學校組織的演出進行展示活動，為學生搭建展示的舞臺。美術組每學期組織一次學生作品展覽，并組織好參觀活動。

6、指導老師組織學生參加各類比賽和活動要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：

1、音、體、美器材安排專人管理，他人不得擅自處理。

2、管理員全面負責相關器材的管理，新購置的器材要及時入賬，做到帳物相符，定期對帳檢查。

3、管理員每學年初要寫出器材添置報告，供學校行政研究討論，然后本著節約的原則，協助后勤人員購進必須的器材。

4、各類器材須擺放合理、取用方便，保管員要經常清掃器材室，時刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養、維修，保持器材的清潔。

5、音、體、美教師上課需借出器材時，必須填寫好借用登記表，對器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責任人，負責做好索賠工作。

6、每學期末，管理員應認真清點登記，已損壞但能修復的，要及時修復，需報廢的，要列出報廢清單，屬責任原因而損壞丟失的，要負責追索賠償。

7、對籃球架、排球場地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。

8、加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發現問題及時報告。

9、管理員工作變更時必須按規定辦理交接手續。音體美器材維護保養制度：

1、管理員負責器材設備的維護保養，并對大型設備的維護制訂維護保修計劃，并對器材實施定期維護保修。

2、固定在室外的體育器材設備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設備、更改設備地點。

3、教師要愛護器材，主動熟悉器材的維護知識，做好教學過程中設備的維護。

4、器材管理員在接到設備故障報告后，要立刻響應，抓緊處理問題。

5、當器材管理員對設備的故障不能解決時，應做出明確技術鑒定，并迅速報告主管校領導，由主管領導作出決定，是否外修，確需送校外維修部門進行修理的，由主管領導負責聯系解決。

6、器材管理員直接管理的設備，一般每月日常維護保養不少于二次。

7、定期檢查：器材管理員每月定期對器材維護檢查一次。

交樂學校

2013年2月20日

交樂學校2013年特長生體藝

活動制度

體育、藝術特長生培養計劃

素質教育的最終目的，在于充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長,可能對他們的一生產生重大的影響.學校重視發揮學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標，結合學生實際，依據學校總體工作規劃，強化素質教育,認真貫徹“面向全體學生，分類推進，發展特長”之精神，堅持普及基礎上的提高,提高指導下的普及的原則,抓好學校體育、藝術工作的管理，特制定素質教育框架內的體育、藝術特長生培養計劃：

一

指導思想： 認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《中國教育改革和發展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導思想。

二 總體目標：

以培養德智體美等全面發展的一代新人為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發展的基礎上，突出人的基本素質培養，著眼于人的全面發展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會創造、學會生存。學校圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，促進學生素質的全面提高和個性的健康發展，培養特長，訓練能力，發展個性。創辦“德育特色”名校，培育“規范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學特色。在初中貫徹“體育、藝術2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，保證學生每天一小時體育活動時間，提高學生身體素質。對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創造能力的培育，提高學生藝術審美素質，加強特長生管理與建設，為高一級院校輸送合格人才。

具體目標如下：（體育、藝術兩部分）

1、身心素質目標

① 掌握體育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質，全校《國家體育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學的健身方法，養成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛好。

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質和健全的人格。具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進行溝通交流、團結協作，主動參與社會活動，勇于承擔責任，具有關愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設。要研究如何在各項體育活動中培養學生自信、勇敢、堅強的心理品質和開拓進取的精神，充分利用“傳統項目”和“辦校體隊”來提高學生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設校運動隊，早是轉變大賽借運動員局面，在今后幾年內成為林區中學體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養，為名牌院校選送優秀體育人才。⑦ 加強體育類考生的培養，提高高考質量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才

2、藝術素質目標

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術修養，基本了解古今中外的藝術經典，能欣賞經典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術特長生的培養，為名牌院校選送優秀藝術人才。

④ 加強藝術類考生的培養，提高藝術高考質量，為高一級藝術院校和普通綜合院校輸送合格的藝術類人才。

⑤ 對專業水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學生，要制定切實可行的培養計劃，狠抓落實。

三 實施辦法

（一）小學特長生培養

第一階段：選拔學生、確定培養目標。

第一學期的工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象（可根據學生發展情況進行調整），依據具體情況各專業專業教師確立可操作的培養目標、計劃，并初步實施。

第二階段：具體實施完善階段。

1、培養藝術“名學生”，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，在加強音、美課堂教學的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設舞蹈、聲樂、器樂、美術、傳媒等基本功訓練隊、小組或社團。

2、培養體育“小明星”，在保證中小學生達標率的同時，注重發展學生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓練隊，常年堅持訓練。

3、通過舉行學校藝術節，開展各種文藝演出、競賽活動，培養和提高學生藝術素質，造就出音樂、舞蹈、美術、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優異的成績。

4、舉辦學校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學生參加田徑運動鍛煉和訓練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學校的課余生活，向學生進行思想品德教育，振奮精神，加強團結，使學校體育教育朝氣蓬勃，奮發向上。同時也是展示學校體育“小明星”風采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。因此，學校的藝術活動要貫穿全年，鼓勵學生人人參與，提倡自編自導自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進學校整體藝術氛圍，提高全體學生藝術水準。此外，對現階段的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行預科與初中特長生的培養工作。

（二）中學特長生的培養

第一階段：選拔學生、確定培養目標。

入學的第一學期工作重心定位在教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養對象，依據具體情況專業教師確立可操作的三年培養目標、計劃、課時、收費標準（不同階段可根據學生發展情況、人數情況、專業收費行情變化情況進行調整），然后報藝術體育工作管理中心。藝術體育工作管理中心根據基層上報的方案，統籌安排體育、藝術特長訓練時間、場地，并提出與之相關的收費標準和補貼計劃，再由藝術體育工作管理中心審報主管副校長、校長審批，審批后實施。

第二階段：提高教學質量、嚴格按課表上課。

1、嘗試對高中特長生的培養和加強體育類、藝術類高考考生的教學及輔導。

2、在現有的基礎上，完善舊的體育類、藝術類考生的輔導計劃，嚴格按課表上課，提高現有的教學質量，研發專業課的校本教材，打造自己專業品牌。

3、創造良好的學習環境和學習氛圍。

在現有條件的前提下，加大對體育、藝術教學的投入，盡可能的改善辦學環境，給學生提供一個良好的學習環境和學習氛圍。

第三階段：每學期召開一次特長生和體育類、藝術類培養工作研討會。

（三）校內外的大型活動

藝術體育工作管理中心協助學校負責校內外大型活動的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學年組工作

藝術體育工作管理中心配合學年組對特長參賽、參試學生進行幫助和指導，進一步拓寬升學渠道，在提高升學率的同時提升學生升學檔次。

注解：

1、“體育、藝術2＋1工程”：即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，鼓勵、關注、培養在體育、藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校初中在音樂體育美術方面的名學生。

2、何為“合格加特長”：具體說：合格即學生各學科文化成績及格、體質健康達到標準、綜合素質評價合格。特長即學生有一兩項擅長，如體育項目、藝術項目方面有擅長，或在演講、播音、寫作、書法等方面有專長。

交樂學校2013年特長生體育、藝術

活動制度

為全面貫徹國家教育方針，提高藝體科教學質量，促進學生全面發展，根據《學校藝體教育工作規程》和我校實際制定本制度。

一、藝體科包括音樂、體育、美術、體育鍛煉等課程。藝體活動包括文藝表演、體育競賽、美術比賽、展覽、學校文化藝術環境建設等活動。

二、藝體科上課要求同其它科上課要求一致，同時強調培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。

三、教師上課要緊扣教材和考核內容，不能隨心所欲，“放羊式”教學。上實踐課時禁止學生離開實踐場地，發現一次扣該堂教師20元。細則如下：

1、體育課：有備課，有器械準備，有合理的教學時間安排，有訓練目標，有安全保障，有體育課形象等。

2、美術課：有備課，有必要用具準備，有多樣的教學形式，有培養目標，有學生作品存檔等。

3、音樂課：有備課，教授教材要求的樂理和歌曲，補充歌曲要健康向上，不教授情愛歌曲，有多樣的教學形式，盡量使用學校現有的樂器等。

4、體育鍛煉課：向學生灌輸體育鍛煉思想，教授體育鍛煉方式、方法，教授體育鍛煉衛生知識、安全知識等。

5、學生要參加每音、體、美課程抽樣檢測，成績納入考核和質量獎懲。

6、學校每有一次以上運動會，兩次以上文藝表演，一次以上美術展覽。

7、學校文化藝術環境建設應長期化，負責人要有詳細的建設過程記錄。

8、學校參加上級比賽活動，有關教師有義務選拔優秀人才和輔導學生準備高質量作品。

9、學生參加區級以上活動成績優秀時，輔導教師有物質獎勵。

第五篇：德育藝體

2014年春季德育工作總結

瓦洛鄉中心校

一、抓管理，提高管理水平

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長牽頭，主抓德育的主任、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。

有規矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結等也都全面、規范。為使這些規劃、制度穩步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質

正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學校要培養出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。

1、學德育理論，提高思想素質。

首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們開展了“班主任工作經驗交流會”，讓上學期的優秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優秀經驗。學期中，多次利用政治學習的時間，討論了馬家爵事件并學習了《小學生傷害事故的處理》等，學校還在全校教師中進行了“學生心目中的我”演講活動，并評出了一、二、三等獎，頒發了獎狀和獎品。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組和數學組進行了分組學習討論、案例分析、寫出心得體會，在最后的總結會上，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規，提高工作實效

1、注重學生的養成教育。

學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級學習、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。

如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯合檢查；

3、“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有學生會干部進行常規檢查。由于實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育，做到制度上墻，學生人人爛熟于心，要求三至六年級學生人人會背。有的班級以“學新規范，除舊習慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學校專題開展了一系列特色教育活動。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節日里，認真組織全校性的主題教育。如教師節學生贊師演講、國慶節的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發揮學校圖書室功能，定時間向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

（4）組織學生觀看反邪教和禁毒防艾的各種碟片，并舉辦“禁毒防艾”圖片展，讓學生對毒品的危害本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（5）積極發揮校園廣播站宣傳功能，經常播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。如利用主題大隊會開展“向馬家爵事件”告別活動，增強學生的心理承受能力及抵御能力。

四、抓家教，推動德育工作

學校在不斷強化學生的養成教育中，特別注重發揮多渠道的教育作用，在充分發揮“三結合”教育網絡功能的基礎上，不斷規范學生的養成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通

2、家長開放日活動

3、家長會改革

五、抓環境，營造育人氛圍

1、創建校園外部文化

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學校進行外部裝修，重建了八個高規格的白瓷花壇，并將一樓衛生墻換成了磁磚，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。目前，我校正在興建學生生活宿舍，為學校長遠發展做準備。

2、營造校園內部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環境。為學生營造了一個優雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

六、抓科研，開展思想討論

這學期，我校組織家長、教師進行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉變，踏踏實實進行探索與實踐。這些活動學校做到了有計劃、有步驟、有方法、有評比、有總結，使德育整體改革實驗得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對留守生進行教育”的校級德育課題。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規律，為爭創一流學校而努力！

羅萍 2014年7月

2014年春季藝體工作總結

瓦洛鄉中心校

隨著新課標的全面實施，教育改革的全面深入發展，學校藝體教學越來越顯其重要性。我校藝體工作在校領導支持關心下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，科研氛圍越來越濃厚，教師的自身修養及理論水平都得到了提高。按學期初計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本期計劃任務。現將本學期學校藝體工作總結如下：

一、主要工作及成績

（一）、學期伊始，根據當前教育形勢飛速發展的需要，經校委會研究，對學校藝體工作領導小組成員進行了調整。對其成員進行了明確分工，做到了任務具體，責任明確。所建領導班子顯示出其開拓精神、朝氣蓬勃的生機與活力，輝煌成績的取得也再次證明了其準確性和必要性。

本學期堅持每月召開一次由校長主持召開的學校藝體教育工作專題會議，分別對藝體工作的長期、中期、近期工作目標及階段重要任務，反復研究實施措施，做出正確安排，及時指導音體美教育教學工作和活動的開展，確保活動效果與質量。

（二）思想政治工作

認真組織音體美教師學習黨的各項方針政策和鄧小平理論，學習江澤民同志“三個代表”重要思想，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣，業務能力不斷提高，以教書育人和服務育人為宗旨，注重學生智力發展和能力的培養。全面提高了學校教育工作的質量，為我校爭創校風一流、教風一流、學風一流，爭創名校做出了貢獻。

（三）、抓住藝體科目共同點，制定切實可行的教學計劃 藝體工作根據學校教育工作安排和學校本期工作計劃為指導，繼續深入學習新課程標準的相關理論。以教育科研為手段，確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點、是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規教學和學科活動中全面貫徹新課標。以“務實、創新”為指導方針，各學科組制定了切實可行的教學計劃，學校在各學科組計劃的基礎上制定了學校藝體工作計劃。并努力使教研的內容與學校工作安排和團隊活動相結合，做到有的放矢，腳踏實地地作好各項工作。

（四）、發展有特色的體藝活動，促進學生的全面發展

本學期開展了豐富多彩的藝體活動。各項活動給學生了一片自由遨游的天空，激發了他們的學習興趣，充分發展自己的特長。學校成立了合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、乒乓球隊及音美興趣小組，在音體美教師的組織下，開展的有聲有色。在慶祝教師節、國慶節、元旦所組織的文藝匯演、校園集體舞比賽等文體活動中，都達到了預期目的，取得了良好成績。所有這些活動使學生有了參與感，調動了學習積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達到了同學、教師、家長間的溝通，讓學生在活動中獲取知識、從活動中培養能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。

（五）、抓好體藝教學常規

1、認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。

2、狠抓常規管理，定期對音體美教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果報教導處，定期開展教研活動。

3、音體美教師認真執行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。

（六）抓好“兩操一課”和各類比賽

1、狠抓“兩操一課”，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質，體育達標率為98%以上。

2、利用課余時間積極組織豐富多彩的籃球、乒乓球、校園集體舞等班級體育競賽，精彩紛呈的各種藝體活動，有利地培養了學生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。

（六）培養年輕教師工作

年輕教師是學校生存與發展的生力軍，他們思維敏捷，接受新的知識信息快。對于他們的工作，學校注入了極大的希望，形成了“一看二扶三推出”的統一思想。平時主動看他們的課，定期查看教案，并及時向他們反饋信息，善意提出改進意見。同時不失時機地將他們推出參加學校、縣級教學比賽。使他們在壓力下、磨練中迅速提高業務能力和教學水平，組織他們積極參加學校、縣青年教師綜合素質比賽，達到了鍛煉的目的。

（七）扎實推進新課程改革，不斷提高藝術教育質量 學校開展藝術教育堅持以學生為本，以學生的發展為本，把藝術教育看作是立校之本，育人之舟，把藝術教育作為學校主要的一項工作來抓，并且在工作中講究一個實字，扎扎實實地開展藝術教育。確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點，是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，加大藝術課程改革力度，探索課堂教學改革模式，在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。積極遵守藝術課程的原則和規范，注重對學生審美能力的培養，重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，重視教學過程和教學方法的改革，確立學生的主體地位，加強師生的雙邊關系，注意教學方法的多樣性和靈活性，重視對學生學習方法的研究，課堂教育豐富多彩，深受學生的喜愛。

二、存在主要問題與不足：

本學期工作雖然取得了一定的成績，但仍存在一定的問題：傳統特色項目缺少創新，在縣級比賽中好名次較少，工作缺乏開拓性等。

三、今后努力方向：

總結過去的工作，找出不足，認真進行研究整改，進一步學習法律法規，完善學校長期、中期目標，爭取在新學期能有更大的進步。

羅萍

2014年7月