第一篇：三年級二班演講稿

《我讀書 我快樂》

楊家灣小學 高磊

尊敬的各位老師、同學們： 大家好！

今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，我更愛讀書了。讀《三看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，謝謝大家！

《我讀書 我快樂》

楊家灣小學 于欣蕊

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;

如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長;

如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長!

小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時 而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量!讀書，增添了我的知識，開闊了我的視 野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們 就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了，謝謝大家!

第二篇：放飛夢想演講稿 三年級二班

《放飛夢想》

演講者：楊浩

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是三年級二班的楊浩，今天我演講的題目是《放飛夢想》。

毛毛蟲的夢想是有一天能變成美麗的蝴蝶；鳥的夢想是擁有一個干凈美麗的家園；蝸牛的夢想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的夢想是當一名光榮的人民教師。從上學開始，我就被教師這個神圣的職業吸引，我不僅從老師那里學到了知識，而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時起，我就將這個夢想悄悄的藏在了心中，并開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師的知識是淵博的，我要向老師學習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野，遨游在“書海”中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子，將來能開花結果??

從書本中，從我接觸到的老師身上，我慢慢體會到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學會關愛他人。于是，我在同學受傷的時候，幫忙扶去醫院；在老師批改作業勞累時，為她揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，為他們送上一杯暖心的熱茶；在公交車上，為年邁的老人讓座位??夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心，我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續茁壯成長。不過，我知道，要讓夢想早一天成真，我前面的路還很漫長，但是我相信：夢想，是人生中的航標燈，能指引正確的方向；夢想，是一種信念，是人生中奮斗的動力。因為有了夢想，人生才會精彩！

堅定信念，放飛夢想，我不會輕言放棄！讓夢想飛翔，讓信念開花，我要為自己的夢想而努力學習，為我加油吧！

第三篇：三年級二班文明禮儀

講文明，重禮儀。

講文明語，做文明事，當文明人。

微笑是打開心鎖的鑰匙。

文明禮儀，從我做起。

不學禮，無以立。

病從口入，禍從口出。

禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

爭創文明城市，構建和諧社會。

? 講文明，講衛生，講科學，樹新風。

? 除陋習，講文明，樹新風。

? 講究社會公德，愛護公共環境。

? 環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。? 珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。? 告別陋習，健康文明。

? 告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。? 克服不良習慣，養成文明行為。

? 綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！? 讓我們的素質及文明展現在一言一行中！? 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

? 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。?

? 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！? 愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。? 做人不能顧自己，服務他人記心里。? 好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。? 勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。? 尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。? 誠實守信最重要，做人誠信要牢記。? 克服困難爭上游，崇尚科學數第一。? 自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。? 知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士。?

第四篇：三年級二班表揚稿

表揚稿

三年級二班的劉紅玉，李湘，熊紀祥，周萌萌等同學干活的時候非常認真。拖地的時候，他們托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把垃圾瞬間秒殺的干凈，一點兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎。擦玻璃的時候，他們也擦的又快又干凈，任何一個細小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。他們擦墻壁時也是一絲不茍，一點污點都不會放過，一點兒也不馬虎。因此，我們班的衛生常常做得非常棒。常常收到學校的表揚。劉紅玉，李湘，熊紀祥，周萌萌等同學——三年級二班的勞動先鋒，你們做的貢獻真多！

表揚稿

唐心如是三年級二班的學習委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候，他總是能夠將班級管理的井井有條。有時候，有些同學偷懶不掃地，他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了，她就睡自己一個人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她，自然而然，她的任務也多，但是，她還能按時完成老師交給她的任務，成為老師的得力小助手。

表揚稿

2012年11月26日，我校三年級二班鄧志成同學，在學校樓梯口，撿到了十元錢，他立刻把錢交到學校政教處。鄧志成同學這種拾金不昧的行為,表現出一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，是我們學習的榜樣。

表揚稿

吳莉婭是三年級二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的同學，督促同學掃地。有時候還自己拿著掃把掃。李湘，每天都會在吃飯前站在門口檢查同學是否洗手。丁智睿，陳天揚每天中午都會有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學手中。吳莉婭，李湘，丁智睿，陳天揚是我們的勞動楷模，是老師好幫手。希望我們班的學生多向他們學習。

第五篇：二班演講稿

勤奮學習，爭創佳績

高二(5)班王騰飛

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我今天演講的題目是《勤奮學習，爭創佳績》。

就在上周，高三的學長們已經結束了他們人生中最重要的一次考試，在祝福他們取得好成績的同時，心中真的有許多不舍。仿佛就在昨天，我們才剛走進三高的校園，轉瞬之間，一批學長就已經乘風飛翔。

忘不了校門口，相視一笑的默契，雖沒有只言片語，但如電光火石，心靈已相通了許久。忘不了燈光下，你們勤奮求知的剪影，雖不知你姓甚名誰，但如星云際會，同樣的追求讓我們走到了一起。我們有同一個母校，我們有一個共同的名字——市三高。

海之大，在其廣博，在其氣度，在其胸懷，再過一兩年，我們也要迎來人生最重要的一次考試，無論成功與失敗，面臨的都將是一個新的起點，而不是終點。大智者必謙，大勇者必含。無論是走上社會，還是面對新的學習環境，新的同學、老師、室友，需要兼容并蓄的胸襟，包容異見和悖論的寬容；需要悅氣藏于胸，和氣浮于面，才氣行于事，義氣施于人的智慧。才能讓我們健康地成長，快樂地學習生活，如海綿般的吸收知識，盡快把自己鍛造成棟梁之才。

做為90后，我們可以不偉大，但我們莊嚴，我們可以不美麗，但我們健康，我們可以不成熟，但我們自信！象牙塔神圣美麗，令人向往，但它的大門只為勤奮者打開，大學生風姿秀逸是我們的追求，但又有哪一位不是從高中生之路走過的，就讓牽強隨風流浪，把淚水流進詩與愛再溶入堅強，然后向著自己的理想飛奔。

同學們，當勤奮學習成為我們的責任，我們就會變得愛學習，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們學習歷史，歷史使人明智；我們喜愛詩歌，詩歌使人聰慧；我們癡迷數學，數學使人精確；我們熱衷語文，語文使人博大；我們鉆研政治，政治使人明理。我們渴望接受一切有價值的知識，因為我們感到，學習著是快樂的。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間，合理安排時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。我們的生活就會充實，我們的學習就會變得有聲有色，多姿多彩。

當勤奮學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變為學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使踏實刻苦成為一種習慣。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。

偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來，學習也是一樣。各位同學，也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，讓我們珍惜現在的每一刻，用后天的勤奮去努力在知識的高峰上攀登！用今天的不懈努力爭創明天驚人的佳績!

謝謝大家,我的演講完畢!