第一篇：三年級二班班主任工作計劃

三年級二班班主任工作計劃

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級接手一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都比較了解，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有59位學生，其中男生32人，女生27人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、3．搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

本學期是孩子們重要的轉折時期,需要我們更多的耐心和信心,始終堅持以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，爭取讓學生的各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。

第二篇：三年級二班班主任工作計劃

三年級二班班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）三年級二班班主任工作計劃(2010年上學期)又是一個新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的了解，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況本班有學生45人,其中女生32人，男生13人，三年級二班班主任工作計劃。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。

二、常規教育方面度過20天的寒假，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活。

1、充分利用開學兩三天的時間多學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學生。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮學校各項專欄的教育作用，,進一步規范學生的行為習慣。

三、班級紀律方面經過開學的幾天觀察和接觸，我發現本班學生紀律很差，學習自覺性較差，所以我決定嚴厲整頓班級紀律。

1、課堂紀律首先利用班會課宣布班級各項規章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業，我們班的宗旨是“在快樂中生活，在快樂中成長”。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動，寓教于樂。

四、安全衛生方面講究衛生，既能使學生身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。而安全更是學校班級工作的重中之重。(1)個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。(2)班級衛生：每天一個小組兩次清掃衛生區，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環境和花草的教育。(3)安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，班主任工作計劃《三年級二班班主任工作計劃》。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。

五、班干部的培養方面班干部是班級管理的小助手，師生齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。由于上學期有個把班干工作不夠認真，因此經全班學生投票，重新選新的班干，一個月后根據他們表現重新選舉。

六、開展活動在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。如：早讀之星，小書法家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。活動安排二月份：

1、小結假期情況，舉行開學典禮。

2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。

3、“增強安全意識，提高自我保護能力”安全教育月活動。

4、加強廣播操訓練

5、規范班級圖書借閱制度，評選每月“閱讀之星”。

6、利用二月初一集市契機，開展“我為班級做好事”活動。三月份：

1、班隊會：學習雷鋒好榜樣班隊活動。

2、三八節“心扉細語”征集

3、舉行“節約能源--從我做起”主題中隊會。

4、學生廣播操的訓練。

5、組織學生春游。

6、進行班級衛生評比。

7、舉行班級“放風箏”比賽四月份：

1、抓學生課間紀律、安全。

2、班級優秀習作與讀書筆記展

3、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。

4、組織學生積極開展廣播操訓練。

5、班級故事會五月份：

1、古詩朗誦接力賽

2、鋼筆字比賽

3、慶六一活動籌備

4、班級慶祝六一聯歡活動方案制定。六月份：

1、“慶六一”聯歡會

2、期末考試復習動員

3、期末班隊工作總結，評選“班級之星”

4、制定假期活動計劃，進行假期生活指導

5、假期法制安全教育

6、工作總結

七、加強和家長的聯系通過手機及時聯系家長，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。總之在本學期的努力下，將學生培養成有理想、有道德、有文化、身體好、守紀律的好學生。“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~

第三篇：三年級二班班主任工作計劃

三年級（2）班班級工作計劃

（2013—2014學第二學期）

班主任趙文虎

一、班級基本情況

三年級二班，這學期共有37位學生，其中女生13人，男生24人，這些學生行為習慣有一定的差異。其中大部分學生平時上課都比較認真。活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習生活習慣，學習成績較差。

二、工作目標

（一）培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

（二）使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

（三）培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

（四）使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

（五）培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平

（六）培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

（七）充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展

三、重點工作任務

（一）加強德育教育，在搞好學生紀律的基礎上，培養學生 1

高尚的道德情操和良好的行為習慣。

（二）創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

（三）充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

（四）轉化學困生，促進良好班風的形成，爭取向無學困生的班級靠攏，全面提高教學質量。

（五）爭創一個安全無事故的品學兼優的文明班集體。

四、工作措施

（一）加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（二）狠抓班級的紀律。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此，要充分利用周會和一切機會，狠抓班級的紀律，保證教學任務的順利進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生

同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

（三）在平時的學習活動中，注重學生的文明禮貌的養成教育，使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

（四）在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并能進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（五）充分利用升旗儀式、讀課外書、重大節日等活動，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（六）充分利用“雛鷹爭章”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進；充分發揮班上“天高任我飛”、“讀萬卷書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”，調動起他們的積極進取之心。

（七）開展 “書香班級”主題教育。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段。激發孩子讀課外書的興趣，逐漸培養讀書的好習慣，讓學生在博覽群書中提高語文能力。

（八）做好尖子生的培養工作

1．教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意

學生的層次，既要培養優等生，又要考慮學困生，著重培養學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日

常生活中去的能力，做到活學活用。

2．盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備

（九）重視對學生進行安全教育，樹立安全意識;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視學困生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

五、預期目標

學習方面：課前能做好預習準備工作；課堂上能認真聽講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問題，同學之間能互相合作；課后及時認真完成作業，字跡工整。使學生具有在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、不畏困難，敢于挑戰的精神，從而形成良好的班風。

紀律方面：自覺能夠自覺遵守學校紀律及班級規范，嚴于律己，同學之間互相監督，使本班級成為遵守紀律的好班級。

衛生方面：能夠自覺參加班級衛生工作，值日生早上及放學后應及時、認真打掃班級和衛生區衛生，確保大家有一個干凈整潔的學習環境。

身體鍛煉方面：全班同學能夠自覺鍛煉身體，認真做好廣播體操，做到動作規范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。

作息時間方面：每一個同學能根據課程表和學校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執行，確保大家精神飽滿的學習、生活。

學校評比方面：大家嚴格按照學校要求，認真做好準備各項工作，爭取成為優秀班集體。

二0一四年二月二十六日

第四篇：三年級二班班主任工作計劃

五年級班主任工作計劃

瀘定成武小學 青泉芬

一、班級基本情況

本學期五年級共有學生45人。男生21人，女生23人，轉出2人，轉入1人，平均年齡8歲。

二、指導思想:

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本期的工作打算：

（一）常規教育方面

本期有2名插班學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,很多規章制度對于他們來說是陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道

什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮

譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生評比”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“看誰坐得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由

于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為，我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個

校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,學校場地有影響，為避免學生在樓道玩耍相互碰撞，要求學生在樓道文明休息，不追逐打鬧，避免安全事故的發生。,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。下課時，將桌椅，書本擺放整齊。

3、路隊制度

要求學生排隊時，做到快，靜，齊。進校用普通話，說文明話，見到老師必須問好，離校時必須給老師說再見。

（三）,學校衛生工作計劃

講究衛生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1,個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤

擺,兩操勤做。

2,班級衛生工作計劃:每天早,中,分派值日生清掃,設立衛

生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小

組,進行獎勵，同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

（四）,班干部培養工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是

班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.（五）,其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種

人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動，如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。我會尊重每一位學生，用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.2014年9月1日

第五篇：2014年三年級二班班主任工作計劃

三年級二班班主任工作計劃

為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有35位學生，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。