第一篇：冬學熱潮倡議書

篇一：掀起冬學熱潮”倡議書

主辦：高一教學三部

————— ﹦☆﹦ 2011年12月 ﹦☆﹦ ————

“掀起冬學熱潮”倡議書 老師們、同學們：

剛剛過去的期中模塊考試中，我們取得了不同層次的進步，但每一個積極進取的同學更應該面向未來，把握現在。

眼下又迎來了冬天——一個使人頭腦清醒的季節，一個適于思想自 由馳騁的季節，一個善于激發人的靈感的季節。為充分利用這個學習的 黃金季節，我們倡議在在高一教學三部迅速掀起冬學熱潮。倡議如下：

1、明確學習目的，端正學習態度：發揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創優的精神，以飽滿的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到冬學熱潮中去，讓這個冬天成為一個激情燃燒的季節。

2、周密計劃：“凡事預則立，不預則廢”。每位同學要結合自己的實際制定切實可行的冬學計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天的學習都具有最大的效益。

3、以賽促學：班級內部同學之間要迅速開展不同形式的“比、學、趕、幫、超”活動，使冬學熱潮成為一場比精神、比紀律、比學法、比成績的爭先活動。

4、珍惜時間：“及時當勉勵，歲月不待人”，冬季這一學習的黃金季節稍縱即逝。同學們要發揚只爭朝夕的精神，充分利用好自主學習的時間進行預習，提高課堂效率，課下及時自主鞏固提升，實現自我提高、自我完善，抓住教師點撥的環節解決疑難問題，進而取得最大的學習效果。

5、提倡早起，拒絕遲到：莫道君行早，更有早起人，各班都有一批早起的勤奮大軍。貪戀睡夢只能會消磨意志，徒靡時光。早到幾分鐘會讓我們更加從容學習，投入更快；遲到會使我們學習匆忙倉促，跟不上集體前進的步伐。

6、互幫互助、共同進步：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。虛心向老師、同學請教，做到思后再問，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。

7、勤奮苦學：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，”成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

8、科學高效：勤奮+悟性=成功。學會學習是一場新的革命。學習不用功，那是游戲學習；學習用死功，那是不會學習。只有掌握科學合理的學習方法，在有限的時間內提高學習效率，我們最終才會取得優異的成績。除了努力學習，還應多思考、多總結，養成良好的學習習慣，達到舉一反三，觸類旁通。

9、學貴有恒：切忌“三天打魚，兩天曬網”，虎頭蛇尾，半途而廢。全體同學都要發揚鍥而不舍、磨杵成針的精神，持之以恒、堅持不懈，以奪取冬學的最后勝利。

10、靜能生慧、樂在學中：“學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學”，要耐住寂寞，積蓄能量，一個人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調動起來，才能有所創造、有所成就。

11、冬練健身、注重安全：冬季是感冒的流行高峰期，希望同學們加強體育鍛煉，認真上好兩操和體育課。嚴格遵守班級和學校的各項規章制度，按時午休和晚休，確保身體健康。還要注意運動安全、交通安全，為學習提供可靠的保障。同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！親人們的期 望我們決不能辜負。在學習中磨煉成才，需要的是腳踏實地的攀 登；在人生中不斷歷練，需要的是堅韌卓越的品質。讓我們利用 冬天——這個最好的學習時間，努力學習吧！讓我們拼搏奮進，以苦為樂，志存高遠，挑戰自我，積極投身到冬學熱潮中去，達到學有效率、學有所得，實現學習成績的新突破。成 功 ——季羨林

①什么叫成功？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結果。”言簡意賅，明白之至。②但是，談到“預期”，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。③我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經驗，我得到了下面這個公式： ④天資+勤奮+機遇=成功 ⑤“天資”，我本來想用“天才”，但天才是個稀見現象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。⑥談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。⑦至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。⑧談到機遇，往往為人所忽視。它其實是存在的，而且有時候影響極大。就以我自己為例，如果清華不派我到德國去留學，則我的一生完全不會像現在這個樣子。⑨把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。在這里，古人的教導也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這兩句話是大家都熟悉的。⑩王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認為，補上天資與機遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學問或干事業，這是成功的必由之路。拒絕平庸，追求卓越 第14周升旗演講稿

2011年諾貝爾獎獲得者名單已揭曉，早就有人提出：我們中國人何時才能再次站在諾貝爾領獎臺上？聽到這樣的發問，我們心中不免泛起波瀾，涌起一股信念——這樣的局面,正等待著我們去創造！

今年的諾貝爾人類貢獻獎獲得者是史蒂夫?喬布斯，美國蘋果公司聯合創辦人。

他陪伴了蘋果公司數十年的起落與復興，先后領導和推出了麥金塔計算機、ipad、iphone等風靡全球的電子產品。他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創新，引領全球資訊科技和電子產品潮流，讓曾是昂貴稀罕的電子產品變為現代人生活的一部分。這種創新精神，正是我們所需要的。諾貝爾化學獎獲得者：羅莎琳德?富蘭克林,生物課中我們學到,沃森和克里克發現了dna雙螺旋結構,然而其中還有一個至關重要的人,那便是羅莎琳德?富蘭克林,包括克里克本人在內的許多人都認為，羅莎琳德提供dna晶體x光片才是最終揭開這一謎團的關鍵。可見,凡是對科學做出貢獻的,人們不會將她忘記.大凡諾貝爾獎得主，都是他們所從事的領域中卓越的人物。他們熱愛自己的職業并全身心地投入其中。他們不甘平庸，勇于創新；他們追求卓越，創造傳奇。我們所需要的，正是這種拒絕平庸，追求卓越的精神。那么，作為中學生的我們該怎樣去做呢？

第一、相信自己。你或許不是最獨特的，但卻是獨一無二的。既然活在世上，那就一定要活得有意義。沒有人希望在多年以后，當我們回首時，卻發現自己已淹沒在人海中；相反，我們希望，多年以后，我們的人生變得充實而精彩。因此，相信自己，你的潛能遠在你的想象之外。不要說你已看清了這個世界，你所看到的，是別人的世界而非自己的，只要你愿意，你就有理由活得與眾不同；只要知道去哪，全世界都會給你讓路。

第二、樹立目標。有了目標，人生就變的充滿意義，一切似乎清晰.明朗地擺在你的面前。什么事應當去做，什么事不應當去做，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。有目標的人，宛如上緊弦的發條，拉滿弓的箭，展示出常人所難以想象的意志和力量，讓人一次次刮目相看。

第三、堅定不移。人生像跑馬拉松，看到了方向，剩下的就是堅持。愛迪生說，全世界的失敗，有75%只要堅持下去，原來都可以成功。成功最大的障礙，就在于放棄。看到別人悠閑的生活你可能心生羨慕；面對一次又一次的挫折，你可能不敢向前。但是，不要忘了你的夢想，請相信，夢想的光輝可以照亮一切，照亮每一份艱辛的付出，照亮每一次失望的淚水。第四、付諸行動。很多時候，當你用心并努力地去做，成功會悄然而至。真正的強者,并不是將自己的目標喊得多大聲，而是將自己的行動變得多努力。有了夢想卻不付諸行動，那只能是空想。

我們這個年齡，就該有一種豪氣，“拒絕平庸，追求卓越”是每個人都能大聲喊出的誓言。2011屆高三39班李濱同學在發言時曾提出，他的目標就是獲得諾貝爾獎，作為滕州一中的學生，就該有這樣一種豪氣和霸氣，就該有這樣遠大的理想！至今已有李政道，楊振寧，丁肇中等8位華人獲得了諾貝爾獎，今后定將會有更多的華人出現在諾貝爾領獎臺上，那么責任就在我們每個人身上，希望就在我們每個人身上！

握緊你的夢想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢想實現了，那是一種幸福；如果沒有實現，沒關系，因為你為夢想所付出的努力足以使你到達常人無法到達的地方。那么，我們還怕什么呢？命運的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什么能讓你真的倒下，除了你自己。

同學們，讓我們拒絕平庸，追求卓越!在不久的將來，給自己一個驚嘆，給祖國 一個驚嘆，給世界一個驚嘆！篇二：冬學倡議書 “培養吃苦精神、掀起冬季學習高潮” 倡議書 同學們：

伴隨著半學期的學海耕耘，我們又迎來了寶貴的冬季時間。可曾記得，2008年5月12日，一場突如其來的地震降臨到四川人民的身上，給整個中國帶來了巨大的災難。當我們想起廢墟中那雙緊緊握住的課本的小手時，想起那堅定的信念和勇敢支撐生命的延續，我們還有什么理由虛度光陰？駐足靜思，翻然悔悟，我們最應該做的事情就是努力學習，珍惜美好的青春，不斷充實自己，為理想插上騰飛的翅膀?? 同學們，長冬漫漫，你不必為夏日的酷熱而煩躁，也不必為秋日的凋落而傷感，冬季是醞釀和積蓄的季節，是學習的黃金時段，為此，特向全體同學發出以下倡議： 第一、增強信心，不怕吃苦，努力進取

不要總認為自己學不好，自信是邁向成功的第一步。只要堅定信心，不怕吃苦，努力進取，就沒有登不上的高峰。同學們，人人都是朋友，只有自己才是敵人。找回自信，戰勝自卑，要從踏踏實實走好每一步，認認真真做好每一件事開始。當你全心投入去做好一件事的時候，你會發覺，成功其實近在眼前。具有吃苦精神是恒心、毅力、勤奮、進取心等許多健康人格特征形成的基本前提和基礎。沒有吃苦精神的人是很難具有恒心、毅力和進取心的。古今中外的大量事實證明，凡是在事業上獲得成功的人，都具有較強的吃苦精神。革命導師馬克思、科學家居里夫婦、我國古代教育家孔子以及著名數學家陳景潤等都是這方面的杰出楷模。在名句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”中，也突出強調了勤奮，能下苦功夫。第二、互相幫助，共同進步“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。第三、遵守紀律，誠信以對 “去偽存真，禮之經也”，誠信乃中華民族之傳統美德，更是一個人的立德之本。因此，我們號召大家從我做起、自覺遵守課堂紀律、誠信以對。用最真誠的成績回報老師，回報自己的辛苦付出。

第四、查缺補漏，自我剖析

自省其身，能在成功時，為自己筑一道失敗的防線；在失敗時，為自己送上一杯成功浸泡的釅茶。海明威說過，人不是為了失敗而活。是的，只要能及時根據自己的實際調整學習方法，成功就會緊隨我們左右。第五、告別過去，重新起航

從你下定決心努力學習這一刻起讓以前的散漫和挫敗歸零。“太陽每天都是新的”，我們要抖擻精神，重新站在起跑線上，讓一切從零開始，一份耕耘，一份收獲，讓我們相信，只要用心去耕耘，只要付出辛勤的汗水，就能達到理想的彼岸。

在學習中磨練成才，需要的是腳踏實地的攀登；在人生中不斷歷練，需要的是誠實信用的品質。同學們，讓我們在學習的黃金季節里，將全部精力投入到學習中去，在真實的成績中享受收獲，在誠信中證實自我，共同營造出沙浯小學文明、良好的學習氛圍！最后祝愿大家，早日到達理想的彼岸！！

“培養吃苦精神、掀起冬季學習高潮” 倡議書

景芝鎮沙浯小學

2011年11月篇三：冬學倡議書 “講學習、樹信心、比成績”

——關于迅速掀起冬學熱潮的倡議書 同學們：

伴隨著半學期的學海耕耘，我們又迎來了寶貴的冬季時間。可曾記得，2008年5月12日，一場突如其來的地震降臨到四川人民的身上，給整個中國帶來了巨大的災難。當我們想起廢墟中那雙緊緊握住的課本的小手時，想起那堅定的信念和勇敢支撐生命的延續，我們還有什么理由虛度光陰？也許平時我們因為忙于活動而耽誤了學習，也許特有挑戰的游戲占據了我們太多的時間，也許夢幻的小說讓我們戀戀不舍??.駐足靜思，翻然悔悟，我們最應該做的事情就是努力學習，珍惜美好的青春，不斷充實自己，為理想插上騰飛的翅膀?? 同學們，長冬漫漫，你不必為夏日的酷熱而煩躁，也不必為秋日的凋落而傷感，冬季是醞釀和積蓄的季節，是學習的黃金時段，為此，特向全體同學發出以下倡議： 第一、增強信心，努力進取

不要總認為自己學不好，自信是邁向成功的第一步。只要堅定信心，努力進取，就沒有登不上的高峰。同學們，人人都是朋友，只有自己才是敵人。找回自信，戰勝自卑，要從踏踏實實走好每一步，認認真真做好每一件事開始。當你全心投入去做好一件事的時候，你會發覺，成功其實近在眼前。

第二、互相幫助，共同進步 “獨學而無友，則孤陋而寡聞”，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。第三、克服隋性，勤奮學習

一份耕耘，一份收獲，讓我們相信，只要用心去耕耘，只要付出辛勤的汗水，就能達到理想的彼岸。

第四、遵守紀律，誠信以對 “去偽存真，禮之經也”，誠信乃中華民族之傳統美德，更是一個人的立德之本。因此，我們號召大家從我做起、自覺遵守課堂紀律、誠信以對。用最真誠的成績回報老師，回報自己的辛苦付出。

第五、查缺補漏，自我剖析

自省其身，能在成功時，為自己筑一道失敗的防線；在失敗時，為自己送上一杯成功浸泡的釅茶。海明威說過，人不是為了失敗而活。是的，只要能及時根據自己的實際調整學習方法，成功就會緊隨我們左右。第六、告別過去，重新起航

從你下定決心努力學習這一刻讓以前的散漫和挫敗歸零。“太陽每天都是新的”，我們要抖擻精神，重新站在起跑線上，讓一切從零開始： o是負數的結果，也是正數的開始； o是知足者的護圈，是進取者的飛點；

o是一畦空地，能長出像綠油油的嫩草，也能長出無用的雜草； o是一把標尺，能準確地量出你奮斗的進程和懶惰的日子。

o是進取者希望的光環，是知足者的鎖環，是消極者絕望的陷井，是勝利者的皇冠，是無為者應有的懲罰。

在學習中磨練成才，需要的是腳踏實地的攀登；在人生中不斷歷練，需要的是誠實信用的品質。同學們，讓我們在摒棄了一切宣泄和浮躁的寧靜的冬日里，將全部精力投入到學習中去，在真實的成績中享受收獲，在誠信中證實自我，共同營造出乳山寨中心小學文明、良好的學習氛圍！

第二篇：冬學熱潮倡議書

冬學熱潮倡議書

篇一：掀起冬學熱潮?倡議書

主辦：高一教學三部

————— ﹦☆﹦ 2011年12月 ﹦☆﹦ ————

?掀起冬學熱潮?倡議書

老師們、同學們：

剛剛過去的期中模塊考試中，我們取得了不同層次的進步，但每一個積極進取的同學更應該面向未來，把握現在。

眼下又迎來了冬天——一個使人頭腦清醒的季節，一個適于思想自 由馳騁的季節，一個善于激發人的靈感的季節。為充分利用這個學習的 黃金季節，我們倡議在在高一教學三部迅速掀起冬學熱潮。倡議如下：

1、明確學習目的，端正學習態度：發揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創優的精神，以飽滿的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到冬學熱潮中去，讓這個冬天成為一個激情燃燒的季節。

2、周密計劃：?凡事預則立，不預則廢?。每位同學要結合自己的實際制定切實可行的冬學計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天的學習都具有最大的效益。

3、以賽促學：班級內部同學之間要迅速開展不同形式的?比、學、趕、幫、超?活動，使冬學熱潮成為一場比精神、比紀律、比學法、比成績的爭先活動。

4、珍惜時間：?及時當勉勵，歲月不待人?，冬季這一學習的黃金季節稍縱即逝。同學們要發揚只爭朝夕的精神，充分利用好自主學習的時間進行預習，提高課堂效率，課下及時自主鞏固提升，實現自我提高、自我完善，抓住教師點撥的環節解決疑難問題，進而取得最大的學習效果。

5、提倡早起，拒絕遲到：莫道君行早，更有早起人，各班都有一批早起的勤奮大軍。貪戀睡夢只能會消磨意志，徒靡時光。早到幾分鐘會讓我們更加從容學習，投入更快；遲到會使我們學習匆忙倉促，跟不上集體前進的步伐。

6、互幫互助、共同進步：?獨學而無友，則孤陋而寡聞?，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。虛心向老師、同學請教，做到思后再問，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。

7、勤奮苦學：?勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，?成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

8、科學高效：勤奮+悟性=成功。學會學習是一場新的革命。學習不用功，那是游戲學習；學習用死功，那是不會學習。只有掌握科學合理的學習方法，在有限的時間內提高學習效率，我們最終才會取得優異的成績。除了努力學習，還應多思考、多總結，養成良好的學習習慣，達到舉一反三，觸類旁通。

9、學貴有恒：切忌?三天打魚，兩天曬網?，虎頭蛇尾，半途而廢。全體同學都要發揚鍥而不舍、磨杵成針的精神，持之以恒、堅持不懈，以奪取冬學的最后勝利。

10、靜能生慧、樂在學中：?學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學?，要耐住寂寞，積蓄能量，一個人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調動起來，才能有所創造、有所成就。

11、冬練健身、注重安全：冬季是感冒的流行高峰期，希望同學們加強體育鍛煉，認真上好兩操和體育課。嚴格遵守班級和學校的各項規章制度，按時午休和晚休，確保身體健康。還要注意運動安全、交通安全，為學習提供可靠的保障。

同學們，?雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！親人們的期 望我們決不能辜負。在學習中磨煉成才，需要的是腳踏實地的攀 登；在人生中不斷歷練，需要的是堅韌卓越的品質。讓我們利用 冬天——這個最好的學習時間，努力學習吧！讓我們拼搏奮進，以苦為樂，志存高遠，挑戰自我，積極投身到冬學熱潮中去，達到學有效率、學有所得，實現學習成績的新突破。

成 功 ——季羨林

①什么叫成功？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：?成功，獲得預期的結果。?言簡意賅，明白之至。②但是，談到?預期?，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。③我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經驗，我得到了下面這個公式： ④天資+勤奮+機遇=成功 ⑤?天資?，我本來想用?天才?，但天才是個稀見現象，其中不少是?偏才?，所以我棄而不用，改用?天資?，大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。⑥談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否

定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人?自我感覺過分良好?外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。⑦至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的?焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。⑧談到機遇，往往為人所忽視。它其實是存在的，而且有時候影響極大。就以我自己為例，如果清華不派我到德國去留學，則我的一生完全不會像現在這個樣子。⑨把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由?天?來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。在這里，古人的教導也多得很。還是先舉韓文公。他說：?業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。?這兩句話是大家都熟悉的。⑩王國維在《人間詞話》中說：?古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。?第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認為，補上天資與機遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出?衣帶漸寬終不悔?的精神來從事做學問或干事業，這是成功的必由之路。

拒絕平庸，追求卓越

第14周升旗演講稿

2011年諾貝爾獎獲得者名單已揭曉，早就有人提出：我們中國人何時才能再次站在諾貝爾領獎臺上？聽到這樣的發問，我們心中不免泛起波瀾，涌起一股信念——這樣的局面,正等待著我們去創造！

今年的諾貝爾人類貢獻獎獲得者是史蒂夫?喬布斯，美國蘋果公司聯合創辦人。

他陪伴了蘋果公司數十年的起落與復興，先后領導和推出了麥金塔計算機、iPad、iPhone等風靡全球的電子產品。他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創新，引領全球資訊科技和電子產品潮流，讓曾是昂貴稀罕的電子產品變為現代人生活的一部分。這種創新精神，正是我們所需要的。諾貝爾化學獎獲得者：羅莎琳德?富蘭克林,生物課中我們學到,沃森和克里克發現了DNA雙螺旋結構,然而其中還有一個至關重要的人,那便是羅莎琳德?富蘭克林,包括克里克本人在內的許多人都認為，羅莎琳德提供DNA晶體X光片才是最終揭開這一謎團的關鍵。可見,凡是對科學做出貢獻的,人們不會將她忘記.大凡諾貝爾獎得主，都是他們所從事的領域中卓越的人物。他們熱愛自己的職業并全身心地投入其中。他們不甘平庸，勇于創新；他們追求卓越，創造傳奇。我們所需要的，正是這種拒絕平庸，追求卓越的精神。那么，作為中學生的我們該怎樣去做呢？

第一、相信自己。你或許不是最獨特的，但卻是獨一無二的。既然活在世上，那就一定要活得有意義。沒有人希望在多年以后，當我們回首時，卻發現自己已淹沒在人海中；相反，我們希望，多年以后，我們的人生變得充實而精彩。因此，相信自己，你的潛能遠在你的想象之外。不要說你已看清了這個世界，你所看到的，是別人的世界而非自己的，只要你愿意，你就有理由活得與眾不同；只要知道去哪，全世界都會給你讓路。

第二、樹立目標。有了目標，人生就變的充滿意義，一切似乎清晰.明朗地擺在你的面前。什么事應當去做，什么事不應當去做，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。有目標的人，宛如上緊弦的發條，拉滿弓的箭，展示出常人所難以想象的意志和力量，讓人一次次刮目相看。

第三、堅定不移。人生像跑馬拉松，看到了方向，剩下的就是堅持。愛迪生說，全世界的失敗，有75%只要堅持下去，原來都可以成功。成功最大的障礙，就在于放棄。看到別人悠閑的生活你可能心生羨慕；面對一次又一次的挫折，你可能不敢向前。但是，不要忘了你的夢想，請相信，夢想的光輝可以照亮一切，照亮每一份艱辛的付出，照亮每一次失望的淚水。

第四、付諸行動。很多時候，當你用心并努力地去做，成功會悄然而至。真正的強者,并不是將自己的目標喊得多大聲，而是將自己的行動變得多努力。有了夢想卻不付諸行動，那只能是空想。

我們這個年齡，就該有一種豪氣，?拒絕平庸，追求卓越?是每個人都能大聲喊出的誓言。2011屆高三39班李濱同學在發言時曾提出，他的目標就是獲得諾貝爾獎，作為滕州一中的學生，就該有這樣一種豪氣和霸氣，就該有這樣遠大的理想！至今已有李政道，楊振寧，丁肇中等8位華人獲得了諾貝爾獎，今后定將會有更多的華人出現在諾貝爾領獎臺上，那么責任就在我們每個人身上，希望就在我們每個人身上！

握緊你的夢想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢想實現了，那是一種幸福；如果沒有實現，沒關系，因為你為夢想所付出的努力足以使你到達常人無法到達的地方。那么，我們還怕什么呢？命運的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什么能讓你真的倒下，除了你自己。

同學們，讓我們拒絕平庸，追求卓越!在不久的將來，給自己一個驚嘆，給祖國

一個驚嘆，給世界一個驚嘆！篇二：冬學倡議書

?培養吃苦精神、掀起冬季學習高潮?

倡議書

同學們：

伴隨著半學期的學海耕耘，我們又迎來了寶貴的冬季時間。可曾記得，2008年5月12日，一場突如其來的地震降臨到四川人民的身上，給整個中國帶來了巨大的災難。當我們想起廢墟中那雙緊緊握住的課本的小手時，想起那堅定的信念和勇敢支撐生命的延續，我們還有什么理由虛度光陰？駐足靜思，翻然悔悟，我們最應該做的事情就是努力學習，珍惜美好的青春，不斷充實自己，為理想插上騰飛的翅膀?? 同學們，長冬漫漫，你不必為夏日的酷熱而煩躁，也不必為秋日的凋落而傷感，冬季是醞釀和積蓄的季節，是學習的黃金時段，為此，特向全體同學發出以下倡議：

第一、增強信心，不怕吃苦，努力進取

不要總認為自己學不好，自信是邁向成功的第一步。只要堅定信心，不怕吃苦，努力進取，就沒有登不上的高峰。同學們，人人都是朋友，只有自己才是敵人。找回自信，戰勝自卑，要從踏踏實實走好每一步，認認真真做好每一件事開始。當你全心投入去做好一件事的時候，你會發覺，成功其實近在眼前。具有吃苦精神是恒心、毅力、勤奮、進取心等許多健康人格特征形成的基本前提和基礎。沒有吃苦精神的人是很難具有恒心、毅力和進取心的。古今中外的大量事實證明，凡是在事業上獲得成功的人，都具有較強的吃苦精神。革命導師馬克思、科學家居里夫婦、我國古代教育家孔子以及著名數學家陳景潤等都是這方面的杰出楷模。在名句?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?中，也突出強調了勤奮，能下苦功夫。

第二、互相幫助，共同進步

?獨學而無友，則孤陋而寡聞?，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。

第三、遵守紀律，誠信以對

?去偽存真，禮之經也?，誠信乃中華民族之傳統美德，更是一個人的立德之本。因此，我們號召大家從我做起、自覺遵守課堂紀律、誠信以對。用最真誠的成績回報老師，回報自己的辛苦付出。

第四、查缺補漏，自我剖析

自省其身，能在成功時，為自己筑一道失敗的防線；在失敗時，為自己送上一杯成功浸泡的釅茶。海明威說過，人不是為了失敗而活。是的，只要能及時根據自己的實際調整學習方法，成功就會緊隨我們左右。

第五、告別過去，重新起航

從你下定決心努力學習這一刻起讓以前的散漫和挫敗歸零。?太陽每天都是新的?，我們要抖擻精神，重新站在起跑線上，讓一切從零開始，一份耕耘，一份收獲，讓我們相信，只要用心去耕耘，只要付出辛勤的汗水，就能達到理想的彼岸。

在學習中磨練成才，需要的是腳踏實地的攀登；在人生中不斷歷練，需要的是誠實信用的品質。同學們，讓我們在學習的黃金季節里，將全部精力投入到學習中去，在真實的成績中享受收獲，在誠信中證實自我，共同營造出沙浯小學文明、良好的學習氛圍！

最后祝愿大家，早日到達理想的彼岸！！

?培養吃苦精神、掀起冬季學習高潮?

倡議書

景芝鎮沙浯小學 2011年11月 篇三：冬學倡議書

?講學習、樹信心、比成績?

——關于迅速掀起冬學熱潮的倡議書

同學們：

伴隨著半學期的學海耕耘，我們又迎來了寶貴的冬季時間。可曾記得，2008年5月12日，一場突如其來的地震降臨到四川人民的身上，給整個中國帶來了巨大的災難。當我們想起廢墟中那雙緊緊握住的課本的小手時，想起那堅定的信念和勇敢支撐生命的延續，我們還有什么理由虛度光陰？也許平時我們因為忙于活動而耽誤了學習，也許特有挑戰的游戲占據了我們太多的時間，也許夢幻的小說讓我們戀戀不舍??.駐足靜思，翻然悔悟，我們最應該做的事情就是努力學習，珍惜美好的青春，不斷充實自己，為理想插上騰飛的翅膀?? 同學們，長冬漫漫，你不必為夏日的酷熱而煩躁，也不必為秋日的凋落而傷感，冬季是醞釀和積蓄的季節，是學習的黃金時段，為此，特向全體同學發出以下倡議：

第一、增強信心，努力進取

不要總認為自己學不好，自信是邁向成功的第一步。只要堅定信心，努力進取，就沒有登不上的高峰。同學們，人人都是朋友，只有自己才是敵人。找回自信，戰勝自卑，要從踏踏實實走好每一步，認認真真做好每一件事開始。當你全心投入去做好一件事的時候，你會發覺，成功其實近在眼前。

第二、互相幫助，共同進步

?獨學而無友，則孤陋而寡聞?，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。

第三、克服隋性，勤奮學習

一份耕耘，一份收獲，讓我們相信，只要用心去耕耘，只要付出辛勤的汗水，就能達到理想的彼岸。

第四、遵守紀律，誠信以對

?去偽存真，禮之經也?，誠信乃中華民族之傳統美德，更是一

個人的立德之本。因此，我們號召大家從我做起、自覺遵守課堂紀律、誠信以對。用最真誠的成績回報老師，回報自己的辛苦付出。

第五、查缺補漏，自我剖析

自省其身，能在成功時，為自己筑一道失敗的防線；在失敗時，為自己送上一杯成功浸泡的釅茶。海明威說過，人不是為了失敗而活。是的，只要能及時根據自己的實際調整學習方法，成功就會緊隨我們左右。

第六、告別過去，重新起航

從你下定決心努力學習這一刻讓以前的散漫和挫敗歸零。?太陽每天都是新的?，我們要抖擻精神，重新站在起跑線上，讓一切從零開始：

O是負數的結果，也是正數的開始； O是知足者的護圈，是進取者的飛點；

O是一畦空地，能長出像綠油油的嫩草，也能長出無用的雜草； O是一把標尺，能準確地量出你奮斗的進程和懶惰的日子。

O是進取者希望的光環，是知足者的鎖環，是消極者絕望的陷井，是勝利者的皇冠，是無為者應有的懲罰。

在學習中磨練成才，需要的是腳踏實地的攀登；在人生中不斷歷練，需要的是誠實信用的品質。同學們，讓我們在摒棄了一切宣泄和浮躁的寧靜的冬日里，將全部精力投入到學習中去，在真實的成績中享受收獲，在誠信中證實自我，共同營造出乳山寨中心小學文明、良好的學習氛圍！

第三篇：掀起冬學熱潮”倡議書

主辦：高一教學三部

—————

﹦☆﹦

2011年12月

﹦☆﹦

————

“掀起冬學熱潮”倡議書

老師們、同學們：

剛剛過去的期中模塊考試中，我們取得了不同層次的進步，但每一個積極進取的同學更應該面向未來，把握現在。

眼下又迎來了冬天——一個使人頭腦清醒的季節，一個適于思想自 由馳騁的季節，一個善于激發人的靈感的季節。為充分利用這個學習的 黃金季節，我們倡議在在高一教學三部迅速掀起冬學熱潮。倡議如下：

1、明確學習目的，端正學習態度：發揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創優的精神，以飽滿的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到冬學熱潮中去，讓這個冬天成為一個激情燃燒的季節。

2、周密計劃：“凡事預則立，不預則廢”。每位同學要結合自己的實際制定切實可行的冬學計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天的學習都具有最大的效益。

3、以賽促學：班級內部同學之間要迅速開展不同形式的“比、學、趕、幫、超”活動，使冬學熱潮成為一場比精神、比紀律、比學法、比成績的爭先活動。

4、珍惜時間：“及時當勉勵，歲月不待人”，冬季這一學習的黃金季節稍縱即逝。同學們要發揚只爭朝夕的精神，充分利用好自主學習的時間進行預習，提高課堂效率，課下及時自主鞏固提升，實現自我提高、自我完善，抓住教師點撥的環節解決疑難問題，進而取得最大的學習效果。

5、提倡早起，拒絕遲到：莫道君行早，更有早起人，各班都有一批早起的勤奮大軍。貪戀睡夢只能會消磨意志，徒靡時光。早到幾分鐘會讓我們更加從容學習，投入更快；遲到會使我們學習匆忙倉促，跟不上集體前進的步伐。

6、互幫互助、共同進步：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，每個同學的進步都離不開其他同學的幫助，幫助別人的同時也是在幫助自己。虛心向老師、同學請教，做到思后再問，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。希望同學們加強合作，共同提高學習成績。

7、勤奮苦學：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，”成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

8、科學高效：勤奮+悟性=成功。學會學習是一場新的革命。學習不用功，那是游戲學習；學習用死功，那是不會學習。只有掌握科學合理的學習方法，在有限的時間內提高學習效率，我們最終才會取得優異的成績。除了努力學習，還應多思考、多總結，養成良好的學習習慣，達到舉一反三，觸類旁通。

9、學貴有恒：切忌“三天打魚，兩天曬網”，虎頭蛇尾，半途而廢。全體同學都要發揚鍥而不舍、磨杵成針的精神，持之以恒、堅持不懈，以奪取冬學的最后勝利。

10、靜能生慧、樂在學中：“學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學”，要耐住寂寞，積蓄能量，一個人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調動起來，才能有所創造、有所成就。

11、冬練健身、注重安全：冬季是感冒的流行高峰期，希望同學們加強體育鍛煉，認真上好兩操和體育課。嚴格遵守班級和學校的各項規章制度，按時午休和晚休，確保身體健康。還要注意運動安全、交通安全，為學習提供可靠的保障。

同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！親人們的期 望我們決不能辜負。在學習中磨煉成才，需要的是腳踏實地的攀 登；在人生中不斷歷練，需要的是堅韌卓越的品質。讓我們利用 冬天——這個最好的學習時間，努力學習吧！讓我們拼搏奮進，以苦為樂，志存高遠，挑戰自我，積極投身到冬學熱潮中去，達到學有效率、學有所得，實現學習成績的新突破。

成功

——季羨林

①什么叫成功？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結果。”言簡意賅，明白之至。②但是，談到“預期”，則錯綜復雜，紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期，有的成功，有的失敗，總之是無法界定，也無法分類，我們不去談它。

③我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經驗，我得到了下面這個公式：

④天資+勤奮+機遇=成功

⑤“天資”，我本來想用“天才”，但天才是個稀見現象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說清楚。

⑥談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點好，實事求是一點好。⑦至于勤奮，一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。

⑧談到機遇，往往為人所忽視。它其實是存在的，而且有時候影響極大。就以我自己為例，如果清華不派我到德國去留學，則我的一生完全不會像現在這個樣子。

⑨把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。在這里，古人的教導也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這兩句話是大家都熟悉的。

⑩王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。但是，我認為，補上天資與機遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學問或干事業，這是成功的必由之路。

拒絕平庸，追求卓越

第14周升旗演講稿

2011年諾貝爾獎獲得者名單已揭曉，早就有人提出：我們中國人何時才能再次站在諾貝爾領獎臺上？聽到這樣的發問，我們心中不免泛起波瀾，涌起一股信念——這樣的局面,正等待著我們去創造！

今年的諾貝爾人類貢獻獎獲得者是史蒂夫?喬布斯，美國蘋果公司聯合創辦人。

他陪伴了蘋果公司數十年的起落與復興，先后領導和推出了麥金塔計算機、iPad、iPhone等風靡全球的電子產品。他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創新，引領全球資訊科技和電子產品潮流，讓曾是昂貴稀罕的電子產品變為現代人生活的一部分。這種創新精神，正是我們所需要的。諾貝爾化學獎獲得者：羅莎琳德?富蘭克林,生物課中我們學到,沃森和克里克發現了DNA雙螺旋結構,然而其中還有一個至關重要的人,那便是羅莎琳德?富蘭克林,包括克里克本人在內的許多人都認為，羅莎琳德提供DNA晶體X光片才是最終揭開這一謎團的關鍵。可見,凡是對科學做出貢獻的,人們不會將她忘記.大凡諾貝爾獎得主，都是他們所從事的領域中卓越的人物。他們熱愛自己的職業并全身心地投入其中。他們不甘平庸，勇于創新；他們追求卓越，創造傳奇。我們所需要的，正是這種拒絕平庸，追求卓越的精神。那么，作為中學生的我們該怎樣去做呢？

第一、相信自己。你或許不是最獨特的，但卻是獨一無二的。既然活在世上，那就一定要活得有意義。沒有人希望在多年以后，當我們回首時，卻發現自己已淹沒在人海中；相反，我們希望，多年以后，我們的人生變得充實而精彩。因此，相信自己，你的潛能遠在你的想象之外。不要說你已看清了這個世界，你所看到的，是別人的世界而非自己的，只要你愿意，你就有理由活得與眾不同；只要知道去哪，全世界都會給你讓路。

第二、樹立目標。有了目標，人生就變的充滿意義，一切似乎清晰.明朗地擺在你的面前。什么事應當去做，什么事不應當去做，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。有目標的人，宛如上緊弦的發條，拉滿弓的箭，展示出常人所難以想象的意志和力量，讓人一次次刮目相看。

第三、堅定不移。人生像跑馬拉松，看到了方向，剩下的就是堅持。愛迪生說，全世界的失敗，有75%只要堅持下去，原來都可以成功。成功最大的障礙，就在于放棄。看到別人悠閑的生活你可能心生羨慕；面對一次又一次的挫折，你可能不敢向前。但是，不要忘了你的夢想，請相信，夢想的光輝可以照亮一切，照亮每一份艱辛的付出，照亮每一次失望的淚水。

第四、付諸行動。很多時候，當你用心并努力地去做，成功會悄然而至。真正的強者,并不是將自己的目標喊得多大聲，而是將自己的行動變得多努力。有了夢想卻不付諸行動，那只能是空想。

我們這個年齡，就該有一種豪氣，“拒絕平庸，追求卓越”是每個人都能大聲喊出的誓言。2011屆高三39班李濱同學在發言時曾提出，他的目標就是獲得諾貝爾獎，作為滕州一中的學生，就該有這樣一種豪氣和霸氣，就該有這樣遠大的理想！至今已有李政道，楊振寧，丁肇中等8位華人獲得了諾貝爾獎，今后定將會有更多的華人出現在諾貝爾領獎臺上，那么責任就在我們每個人身上，希望就在我們每個人身上！

握緊你的夢想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢想實現了，那是一種幸福；如果沒有實現，沒關系，因為你為夢想所付出的努力足以使你到達常人無法到達的地方。那么，我們還怕什么呢？命運的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什么能讓你真的倒下，除了你自己。

同學們，讓我們拒絕平庸，追求卓越!在不久的將來，給自己一個驚嘆，給祖國

一個驚嘆，給世界一個驚嘆！

第四篇：冬學實施方案

冬學活動實施方案

一、指導思想：

為認真落實各項教育教學工作會議精神，結合我校實際，抓住冬季這一學習的有利時機，特制訂本活動方案，在我校師生中營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，大面積提高教學成績，為期末考試打下良好基礎，再上新臺階，達到全面推進素質教育，提高教育教學質量的目的。

二、具體活動內容：

1、學生比學習、比質量

2、學校舉行學科競賽

3、教師抓教改、比奉獻

（1）開展教育理論學習，進一步加強課堂教學改革，并應用于課

堂教學。

（2）提倡教師發揚無私奉獻精神，齊抓共管，協助班主任在班內

形成新的學習高潮。

三、冬學活動時間：10月15日－－1月4日

四、實施步驟：

1、宣傳發動、營造氛圍

全體任課教師要認真學習活動實施方案的內容和相關要求，進一步提高認知，確定本次冬學活動的目標任務，加強教育理論學習，進一步更新教育觀念。并落實到課堂教學中去，形成人人爭先個個創優的良好競爭氛圍，使我校教學成績再上新臺階，各班主任要召開主題

班會，并利用黑板報，做好宣傳發動工作，營造良好學習氛圍，讓每個學生明確本次活動意義，抓住這一有利時機，努力提高自己的學習成績。

2、確立目標，制定計劃：

各班主任根據班里的實際情況，制訂班級活動計劃，計劃要細、實，并切實可行，班主任要給每個學生制訂出學習目標，并指導學生積極落實到行動，讓學生在學習中“比、學、趕、幫、超”，努力提高自己的學習成績。

3、根據目標，分層落實，各年級組要切實加強冬學月活動的過程管理，以年級組長為帶頭人，班主任為核心，教師為骨干，對學生進行思想教育，保證學生的充足學習時間，提高學習成績。教師要虛心學習社會和身邊的先進人物事跡，學習他們默默無聞，吃苦耐勞，甘于奉獻，無怨無悔的動人事跡；學習先進的教育思想和理論，更新觀念，提高自身素質，做一名適應現代教學要求的合格人民教師。

4、學習教育理論，更新觀念，加大課改力度，提高課堂教學水平： 全體任課教師要認真學習教育理論，深刻領會實質，根據要求展開討論，寫出心得體會，并落實到課堂教學中。同時，以教研組為單位組織教研活動，對如何優化課堂教學進行研討，及時檢驗、對照、比較，提高課堂教學水平。

5、競賽評比，檢驗效果：

冬學活動過程中，學校將在每個月的下旬組織各年級學科競賽。對成績突出的班級和學生進行表彰獎勵，最后將在各年級評出學習標

兵，學習積極分子和優秀班集體。

五、保證措施：

1、加強領導：

為保證冬學月活動的順利開展，學校成立領導小組。

組長：劉節昌

成員：夏云日 徐德佑 徐寶剛 李建波 王振紅

2、加強管理：

本次活動各年級要高度重視，要求從學生進校開始就全身心地投入學習，上課認真聽講，充分利用自習及晚上自主學習時間進行復習，鞏固新學知識，認真完成作業。任課教師要嚴格要求，認真組織課堂教學，提高課堂效率，切實把各項教學任務落到實處。

3、認真輔導，爭取在競賽考試中考出好成績。

在這次活動中，教師要利用早自習、課外活動時間，認真輔導學生，給學生布置適當的家庭作業，嚴格要求學生，對布置的作業要檢查糾正，以便在競賽中取得好的成績。篇二：棗莊十五中冬學活動實施方案2012.11 棗莊十五中冬學活動實施方案

一、指導思想

冬季是學習的黃金時節，為全面推進素質教育，提高教育教學質量；為使我校師生能以飽滿的熱情、昂揚的斗志全身心地投入到冬學熱潮中去，以達到促進廣大教師教育教學水平及學生綜合素質的提高，結合我校實際，特制訂本活動方案。

二、活動目標

1.學生方面：抓習慣、抓規范、比學習、比進步 2.教師方面：抓理論學習、抓課堂效率、比奉獻、比質量

三、活動時間 2012年11月19日—2013年1月27日

第一階段：11月19日—11月25日 宣傳發動、制定計劃

第二階段：11月26日—2013年1月15日 活動開展

第三階段：2013年1月21日—1月27日 表彰 總結

四、實施過程

1.宣傳發動、營造氛圍

學校召開全體教師會議，在會議上發出倡議、提出冬學目標要求；并宣讀“冬學活動實施方案”；各教研備課組的教師要認真學習“活動實施方案”的內容和相關要求，進一步提高認識，制定本次冬學活動的目標任務，并落實到課堂教學中去，形成人人爭先個個創優的良好競爭氛圍，使我校教學成績再上新臺階。

各學部安排班主任召開主題班會，并利用黑板報，做好宣傳發動工作，營造良好學習氛圍，讓每個學生明確本次活動意義，抓住這一有利時機，努力提高自己的學習成績。具體為辦一期黑板報，張貼冬學目標口號。2.確立目標、制定計劃

各教研備課組在教研活動中組織教師確立目標，制定教研組冬學計劃并上交教務處。

各學部根據各年級特點制定學部冬學計劃，對學部管理、教育教學、各班級目標等提出具體的要求。

各班級班主任根據班里的實際情況，制訂班級《冬學目標責任書》，班主任要指導每個學生制訂出學習目標，學習計劃，并積極落實到行動中。學生個人目標和計劃要求上墻張貼。3.活動開展、師生同臺

教師活動內容

（1）學習理論、更新觀念

全體任課教師要認真學習教育理論，學習2011年新課程標準，深刻領會實質；以教研組為單位組織教研活動，對五環節課堂教學進行研討，探討如何打造高效的五環節教學模式，并落實到日常課堂教學中。活動期間每人結合新課程標準就五環節教學的某一環節或教學片段上交一篇“基于新課程標準下的五環節課堂教學論文”

（2）備課精心、課堂高效

教務處將加強常規教學的各項檢查。開展晨讀、午自習先進班級的評選活動；任課教師要認真鉆研教材，嚴格按照市教研室的要求精心備課，規范教案書寫要求，積極參加全市優秀教案的評選活動，鼓勵教師積極上傳教案。教務處將對市選中的優秀教案進行表彰和展評活動。

認真組織課堂教學，提高課堂效率；打造高效課堂。教務處在繼續進行公開課的同時，要求各備課組推選參加學校五環節優質課評比活動；第二階段還要開展青年教師及新上初三的教師匯報課（達標

課），促進五環節課堂教學的推進和深入。

（3）全員育人、整體提高

認真落實全員育人計劃，將班級內的小組和個別學生分包給各學科教師，要求教師按照計劃同學生交流、談話，關心學生的每一次變化和進步，促進全體學生的整體提高。學校將繼續關注冬學期間分包學生在遵規守紀及學習成績的各方面表現，對于有明顯提高的將給予加分獎勵。

學生活動內容

（1）規范作業、養成習慣

為對學生的學習行為進行規范，在學生中開展小組推薦、班級選拔、全校以學部為單位展評的優秀作業展、預習作業展、優秀試卷展，發揮榜樣的力量，培養學生良好的學習習慣和學習品質。

（2）規范行為、培養能力

為規范學生的日常行為，養成良好的學習習慣，培養學生小組合作探究的學習能力，各學部或班級自行開展活動：如晨讀的“我班最響亮”、自習課的“我最專注”課堂上的“我的收獲最大”等；學部活動評出獎次并加量化分，班級活動能開展且有特色可加量化分。

（3）小組評優、質量檢測

為發揮五環節教學模式中小組的集體力量，在全校范圍內開展“小組互助學習競賽”活動；對活動中表現較好的小組由班級推薦學部頒發先進小組流動紅旗；12月中旬將進行各學部的小組質量檢測，對抽測中取得優異成績的小組和個人將分層次張榜公布。

（4）開展比賽、智體結合為豐富學生學習之余的藝體生活，各學部根據情況開展豐富多彩的藝體活動，如書法比賽、詩歌朗誦會、陽光接力賽、一分鐘跳繩、籃球運球比賽等。

五、表彰總結

活動結束以期末檢測結束為止，表彰分教師系列和學生系列；對教師在冬學中優秀的“基于新課標下的五環節課堂教學論文”、被市教研室選中的優秀教案等進行表彰；對在冬學中學校及學部開展的各項活動突出的班級頒發獎狀，對期末檢測中取得較好成績和冬學中各項活動取得較好成績的班級進行綜合表彰，同時總結活動中的經驗和不足，以利下學期更好開展工作。

教務處 2012.11.19 附：冬學活動具體安排

第一階段：11月19日—11月25日 宣傳發動、制定計劃

（1）第13周：1.全體教師會動員、教研活動傳達教務處冬學方

案和教研組制定冬學計劃；2.學部各班級班會動員、學生冬學教室布置和學生目標計劃上墻等。3.教研備課組長會、各學部教師會、家長會。4.學部常規《助學》檢查。

第二階段：11月26日—2013年1月27日 活動開展

（2）第14周：1.各備課組推薦教師參加“學校五環節優質課評 比活動”分文理科周四周五同時進行。2.學生規范作業、滿分試卷班級內評選上報張貼。3.學部跑操比賽開始，同時下發400米的陽光接力賽、一分鐘跳繩比賽通知，各班級組織學生開始練習。4.晨讀、午自習自我管理優勝班級評選活動開始。5.全校常規教案檢查。

（3）第15周：1.下發教師“基于新課標下的五環節課堂教學論

文”通知；2.公開課繼續，3.各學部學習方法經驗交流；4.特優生會議5.學部作業檢查。

（4）第16周：1.學校階段性小組質量檢測。2.全員育人活動中

期檢查。3.地方、校本課開展情況公布。4.學部教案檢查。

（5）第17周：1.青年教師及新上初三教師的匯報課評比；2.質

量檢測成績分析會及表彰會；3.特優生會、班主任會。4.全校常規作業檢查。

（6）第18周：1.上交“基于新課標下的五環節課堂教學論文”

進行評選；2.學部書法比賽；3.跑操比賽表彰。4.開始收集本學期各學科多媒體課件并刻盤保存。5.學部《助學》檢查。

（7）第19周：1.全員育人活動材料匯總。2.各學部藝體活動，陽光接力賽。3.優秀教案上報結果匯總。4.教科室《教學與教研》中學校教師文章征用情況匯總并表彰。

（8）第20周：1.教學常規作業、教案、聽課筆記、理論筆記、《教學與教研》檢查；2.學生評教活動；3.籃球、一分鐘跳繩比賽等。4.統計2012年優質課、論文、課件等獲獎情況。

（9）第21周：1.期末復習課研討示范；2.班級內學生復習方法

交流指導；3.迎接期末考試。

第三階段：2013年1月21日—1月27日表彰總結

（10）第22周：期末考試，各種評選結果匯總，冬學表彰總結。篇三：“冬教冬學冬練”活動實施方案

“冬教冬學冬練”活動實施方案

一、指導思想

以省教育工作會議精神為指導，以肥城市教育局“冬教冬學冬練”活動精神為指針，拓展“秋教秋學秋練”活動的成果，以全面推進素質教育為著力點，以全力提高教育教學質量為目的，立足教情學情，積極開展“冬教冬學冬練”活動，促進教師教有所進、學生學有提高、教學相長，再次掀起全面提高教育教學質量的新高潮。

二、活動目的活動著眼于鞏固“秋教秋學秋練”成果，不斷拓展、不斷深化，達到全力提升師生綜合素質之目的，全力提高教師的課堂教學水平，全力提升學生的學習能力，全力提升教育教學質量。

三、活動要求

（一）“冬教”活動基本要求

1、繼續開展學習活動。在前段時間學習的基礎上，進一步深入學習全國、全省教育工作會議精神、《國家中長期改革和發展綱要》，全力提高教學效益。

2、深入開展豐富多彩的教育教學活動。教師要積極參與各項活動，并將教育理論和自己的教學實踐緊密結合，在教學中不斷創新。

（1）扎實開展“一周一課一題”和“我的課堂我做主，老師課堂我來評”活動。突出“一周一課一題”的主題式研究和小課題教研活動，注重教師從實踐到理論的升華。注重學生評教方式方法的改進和提高。

（2）開展跟蹤式聽課活動，對前段課堂教學比武活動中出現的問題進行督促，力求更多的精品課出現。（3）繼續開展課堂開放周活動。

⑷提倡學校領導班子上公開課，要求領導班子零距離參加教研活動。⑸跨級部開展班主任工作經驗交流研討。

㈡“冬學”活動基本要求

1、對學生進行學習方法的典型指導。班主任和教師要重視學法指導，及時發現學生學習過程中存在的好的學習方法和學習習慣，并給予肯定和指導，樹立并推廣好的典型。對學生學習中的不良現象和習慣給予有效的訂正。

2、學校積極搭建平臺，組織召開不同形式的學習經驗、方法交流會，讓學生“學人之長，補己之短”，掌握適合自己的學習方法，提高學習效率。

3、開展好“推優促邊”活動。讓優秀生與學困生結成學習對子，進行一對一幫扶，及時幫助學困生總結學習方法，發現自身優點，克服不良習慣，激發學習興趣，提高學習能力。

4、繼續開展好錯題檔案的完善，讓學生在建立疑難檔案、問題本的基礎上，學會發現學習的薄弱點，提高自我改正、自主學習的能力。教師要及時檢查督促，利用各種形式幫助學生解決問題，不斷完善。

5、繼續抓好師生讀書活動。

㈢“冬練”活動基本要求

1、堅持不懈練基本功。教師繼續苦練三筆一話一畫，結合市教研室聯片教研、網絡教研活動和校園網建設，加強教師彼此之間的交流，進一步提高教案(課件)、學案的編制質量，提升教科研水平，實現資源共享，共同進步。繼續強化學生書寫、做題等規范性練習。

2、突出特長，強化技能。音體美特長生要根據專業特點突出個人特長，強化技能訓練，學校借助運動會、冬季越野、元旦聯歡、書畫展等形式，讓學生展示才藝，發揮特長。

3、繼續開展學法指導的校本研究，在《點石成金》的基礎上，深化學法指導。教師要明確分工，篩選資料，精選習題；根據學生實際分層布置作業，將學法指導和作業布置相結合，在減輕學生課業負擔的同時，提高學生的學習效果和學習能力，加強師生之間的良性互動。

4、扎實開展好“陽光體育活動”，切實增強學生的身體素質。

四、活動安排

1、發動階段（2010年11月6日——11月10日）。學校積極宣傳，廣泛發動，營造氛圍，按照市教育局實施意見研究制定學校實施方案。

2、實施階段（2010年11月11日——2011年1月16日）。在形成方案的同時，學校全面鋪開本項活動。精心組織，把活動安排具體到周、具體到天，要及時解決活動中發現的新問題。要結合自身實際，開展富有成效的系列教學活動。

3、總結評價階段（2011年1月17日——1月22日）。活動結束后，學校及時搞好活動總結，認真總結活動成果，找出存在不足，制定整改措施，促進今后活動的深入開展。

五、保障措施

1、高度重視。學校要把“冬教冬學冬練”活動當作落實各級會議精神、大上教育質量的一項重要任務，精心研究、認真部署、扎實落實，確保活動成效。

2、強化責任。學校各處室要明確責任，領導要靠上，齊抓共管，形成合力。學校要在現代教學設施配置、教師閱讀書籍配備、外出學習經費上加大投入。校長要發揮好決策引領作用，要深入教學一線聽評課，要積極參加各項教育教學研討活動。

3、落實獎懲。學校及時表揚、獎勵活動中涌現出來的先進典型，并與教師的推薦、獎勵、考核掛鉤，形成活動的長效機制。

4、做好結合文章。學校要把“冬教冬學冬練”活動與學校精細化管理相結合，與常規課堂教學相結合，與探索建立提升質量的長效機制相結合，立足學校實際，嚴格管理，規范教學，全面提升教育教學質量。趙莊小學

二○一○年十一月四日篇四：初二冬學競賽活動實施方案

冬學競賽活動實施方案

為了促進我校初二教學質量的持續提高，本級部特舉行冬季學習競賽活動，現制定如下實施方案。

一、時間安排：2012年10月至2013年1月

具體分二個階段實施：第一階段：10月——11月初。以期中總結及月考動員為契機，調動激發學生學習積極性，形成第一個學習高潮。

第二階段2013年11月1日——期末考試。以總結期中考試，迎接期末考試為契機，再次激發學生學習積極性，形成第二個學習競賽高潮。

二、目標：力爭期末統考全鎮第一。

三、具體措施

1、宣傳發動，提高思想認識。根據本次單元測試情況重點召開班主任會、級部學生會、個別學生家長會、成績較以前有所下降的學生座談會、級部后三十名學生的學生會及學習方法主題班會，使學生認識到，冬季是一年中學習的最好時光，干擾少，精力集中，是提高學習成績的黃金時期。要利用這一時期努力學習，搞好復習，同時也要培養嚴謹的學習態度，堅韌的學習毅力和科學的學習方法。要求學生全力以赴，拼時間、珍惜時間、凝神聚力，奮戰一個冬季，力爭在期末的統考中再創佳績。

2、各班級以班主任為主的承包教師分層次進行家訪，聽取家長的建議，取得家長的支持。相互溝通，互相了解學生的各方面情況。

每周家訪3-4人。

3、學生制定學習計劃、學習目標，成立學習小組，開展“幫扶”活動，形成“比、學、趕、幫、超“的學習風氣。

4、規范平時的書面作業、單元測試。在作業設計、布置、批閱、反饋方面要求做到： ①精選，在量和質的方面精心設計，以基礎題為重心，要真正達到鞏固知識、提高能力的目的，避免重復、無效勞動，刪減冷僻題、偏難題、超綱題。②布置，要分層要求，讓上游學生吃得飽，下游學生吃得了。③要加大基礎知識的檢查和反饋力度。學生作業有布置，必檢查，凡是作業、考試書寫不規范的，打回重寫。

5、加強學生的思想教育和學法指導。各班主任要組織引導學生積極探索科學的學習方法，特別是復習方法，切實提高學生自主學習的積極性和有效性。

6、級部加大對學習秩序的檢查和管理力度，嚴格控制一切可能影響學習氣氛的因素，例如：抽煙、談戀愛，帶手機，上網等等。給學生提供一個良好的學習環境。創建“比學趕幫超”的學習氣氛，使學生以刻苦努力為榮，以偷懶拖沓為恥。

初二級部

2012年10月篇五：2011-2012冬訓冬學實施方案 關于開展2011-2012機關黨員干部

“冬訓冬學”工作的實施方案

縣招標投標管理辦公室

為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會、省市黨代會和縣委十三屆二次全體（擴大）會議精神，引導我辦黨員干部切實把思想和行動統一到中央、省、市和縣委的決策部署上來，進一步提升黨員干部隊伍的整體素質，切實增強我辦黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力，推進我縣招標投標工作工作又好又快發展，根據《中共阜寧縣委辦公室關于認真開展2011—2012黨員干部冬訓冬學工作的意見》（阜辦發[2011]107號）文件要求，現結合我辦工作實際制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七屆六中全會、省市黨代會和縣委十三屆二次全體（擴大）會議精神，緊扣“趁勢而上再突破，激情奮斗創大業”這一主題，以“總量翻番、收入倍增、財政百億、內陸崛起”為目標，牢牢把握建設更高水平小康社會的“三步走”方略，圍繞強化“六個創新”，實現“六大突破”的重要舉措，緊密聯系我縣的招標投標工作實際，通過主題宣講、討論交流等多種形式，教育引導我辦黨員干部以堅定的信念、創新的精神、科學的態度為推進我縣招標投標事業又好又快發展貢

獻力量。

二、學習內容

按照省、市要求，結合我縣實際，我辦本黨員干部“冬訓冬學”工作要著重圍繞以下四個專題開展培訓教育：

1、趁勢而上再突破，激情奮斗創大業，堅定不移地向著更高水平小康社會邁進。通過本專題的學習和組織宣傳活動，引導我辦黨員干部深刻領會縣委十三屆二次全體（全體）擴大會議“趁勢而上再突破，激情奮斗創大業”的鮮明主題，緊緊圍繞向著更高水平小康社會邁進的目標，牢牢把握“三步走”方略，有計劃分步驟地實施，一著不讓持續不斷地推進：第一步，2011年全縣基本達小康；第二步，2012年全縣全面實現小康；第三部，2015年建成更高水平小康社會。深刻理解完成2012年“12345”的目標任務，實現“六大突破”，為在新的起點建設更高水平小康社會貢獻智慧和力量。

2、加快推進文化建設，努力推動阜寧精神文明建設，不斷提升人民群眾的幸福指數。通過本專題的學歷及開展送戲送電影活動，引導我辦黨員干部深刻領會中央對文化建設重要地位和作用的精辟論述，深刻領會建設社會主義文化強國的重要意義，深刻領導我縣注重民樂，豐富群眾文化生活的指導思想，堅持文化育民、文化惠民、文化富民的理念，持續加大文化事業投入，以文化十項重點工程為抓手，推動文化事業發展繁榮的目標思路，從而不斷推動阜寧精神文明建設，提升人民群眾的幸福指數，為

全面建成小康社會貢獻智慧和力量。

3、大力推進農業現代化和社會主義新農村建設，著力突破農產品市場和精深加工，全面提升高效農業。通過本專題的學習及觀摩全縣十大高效農業示范點，引導我辦黨員干部充分認識中央提出推進農業現代化和縣委提出扎實開展“高效農業提升年”活動的重大意義，準確把握全面提升高效農業規模化、產業化、市場化、集約化水平，實現全市爭第一、全省爭一流的目標任務。全面把握提升國模擴基地、配置龍頭壯產業、擴大市場創品牌、重抓園區提層次的關鍵舉措，為加快轉變農業生產方式、推進農業現代會、促進社會主義新農村建設貢獻智慧和力量。

4、切實加強黨的建設，突出創先爭優，著力固本強基，凝聚推動跨越發展的強大合力。通過本專題的學習，結合上好一堂黨課，引導廣大黨員干部深刻認識推進阜寧跨越發展，建設更高水平小康社會，核心在黨，關鍵在各級黨員干部。深刻領會要突出變革創新主基調，筑牢推動跨越發展的思想基礎；要激發創先爭優新活力，打造推動跨越發展的堅強堡壘；要推進機關效能大提升，形成推動跨越發展的務實作風等方面的總體部署，為切實加強黨的建設，著力固本強基，凝聚推動跨越發展的強大合力貢獻智慧和力量。

三、學習形式

實行集中與分散相結合的方式。在開展集中培訓的過程中，注意貼近實際、貼近生活、貼近普通黨員，采取專題輔導、教育

講座、經驗介紹、知識測試等喜聞樂見的形式，側重抓好“六個一”活動的落實，力求豐富多彩、生動活潑，增強教育的針對性和實效性。

四、學習時間

2011年12月下旬至2012年3月下旬。

五、學習安排

（一）調研準備階段

由綜合科做好調研工作，根據當前招標投標工作中出現的新情況、新問題、新變化等明確學習重點，制定好“冬訓冬學”工作的實施意見、具體方案和學習計劃，有針對性地做好培訓準備工作。

（二）組織學習階段

把周六上午明確為固定學習日，集中培訓時間原則上不少于5天，可根據工作需要，安排集中學習或專題輔導5—6次。要把黨的十七屆六中全會、省市黨代會和縣委十三屆二次全體（擴大）會議精神向我辦工作人員講清楚，使之成為黨員干部和人民群眾的行動指南。要把身邊的先進事跡講生動，以便感染、激勵所有同志。另外，還要組織黨員同志在工作之余自學相關內容，并做好不少于3000字的學習筆記，撰寫學習體會2篇以上。

（三）總結匯報階段

及時總結“冬訓冬學”工作，于2012年3月25日前向縣委宣傳部上報本“冬訓冬學”的書面總結，迎接上級部門組織的檢查驗收。

六、相關要求

（一）加強組織領導

為了更好地做好本的“冬訓冬學”工作，我辦成立“冬訓冬學”工作領導小組，負責對此項工作的組織領導。組長由主任湯乃躍擔任，副組長由副主任李政擔任，主要負責同志親自抓，分管同志具體抓。

（二）營造學習氛圍

充分發揮新聞媒體的作用，利用阜寧報、阜寧招標投標中心網站等方式的宣傳，及時報道“冬訓冬學”中的先進典型和實際成效，以“冬訓冬學”為動力，全面提高我辦黨員干部綜合素質，推進我縣招標投標工作又好又快發展。

（三）強化工作考核

為了保證本“冬訓冬學”工作取得明顯成效，我辦把這次“冬訓冬學”工作與先進個人、先進黨員等考核工作結合起來，將落實專門人員對 “冬訓冬學”情況進行督查、指導、考核。確保達到“冬訓冬學”的預期效果。

第五篇：冬學活動方案

冬學活動實施方案

一、指導思想：

為認真落實各項教育教學工作會議精神，結合我校實際，抓住冬季這一學習的有利時機，特制訂本活動方案，在我校師生中營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，大面積提高教學成績，為明年競賽和中考打下良好基礎，再上新臺階，達到全面推進素質教育，提高教育教學質量的目的。

二、具體活動內容：

1、學生守紀律、比質量（學校舉行抽測和學科競賽）

2、教師抓教改、比奉獻

（1）開展教育理論學習，進一步加強課堂教學改革，并應用于課堂教學。（2）舉行課堂教學綜合能力評估。

3、校長趕先進、比觀念

三、冬學時間：11月25日－－12月25日

四、實施步驟：

1、宣傳發動、營造氛圍

全體任課教師要認真學習活動實施方案的內容和相關要求，進一步提高認知，確定本次冬學活動的目標任務，加強教育理論學習，進一步更新教育觀念。并落實到課堂教學中去，形成人人爭先個個創優的良好競爭氛圍，使我校教學成績再上新臺階，各班主任要召開主題班會，并利用黑板報、手抄報，做好宣傳發動工作，營造良好學習氛圍，讓每個學生明確本次活動意義，抓住這一有利時機，努力提高自己的學習成績。

2、確立目標，制定計劃：

各班主任根據班里的實際情況，制訂班級活動計劃，計劃要細、實，并切實可行，班主任要給每個學生制訂出學習目標，并指導學生積極落實到行動，“比學趕幫超”努力提高自己的學習成績。

3、根據目標，分層落實：

各年級組要切實加強冬學月活動的過程管理，以包級領導為帶頭人，班主任為核心，教師為骨干，對學生進行思想教育，保證學生的充足學習時間，提高學習成績。教師要虛心學習社會和身邊的先進人物事跡，學習他們默默無聞，吃苦耐勞，甘于奉獻，無怨無悔的動人事跡；學習教育部關于學生傷害事故的處理辦法，用正確的手段捍衛自己的合法權益，學習先進的教育思想和理論，更新觀念，提高自身素質，做一名適應現代教學要求的合格人民教師。

4、學習教育理論，更新觀念，加大課改力度，提高課堂教學水平：

全體任課教師要認真學習教務處下發的教育理論，深刻領會實質，根據要求展開討論，寫出心得體會，并落實到課堂教學中。同時，以教研組為單位組織聽評課，及時檢驗、對照、比較，提高課堂教學水平，要求全體任課教師必須參加，一次不到按曠課處理。

5、競賽評比，檢驗效果：

冬學活動完成后，學校將組織各年級學科競賽。對成績突出的教師，班級和學生進行表彰獎勵，最后將評出課堂教學能手10人，學生學習輔導模范10人，優秀班集體6個。

五、保證措施：

1、加強領導：

為保證冬學月活動的順利開展，學校成立領導小組。組長：崔志孟

成員：校委會成員

2、加強考核：

對教師的各項活動成績教務處認真記錄，并與教師學期目標管理成績掛鉤，計劃10分，聽課30分，競賽成績50分，競賽成績以教育中心組織的為準；與一中比較第一名50 分，第二名40分，依次類推。

3、加強指導，嚴格考勤。

教務處對每個教師進行聽課，并認真考勤，本教研組，人員一次聽課不到，扣5分，如果扣分累計超過30分，則從總成績中扣，教研組長必須在每周星期一課間操前，把講課人員名單交教務處。

4、認真輔導，爭取在教育中心組織的抽考中考出好成績。

在這次活動中，教師要利用早自習、靜校時間，認真輔導學生，給學生布置適當的家庭作業，嚴格要求學生，對布置的作業要檢查糾正，以在抽考中取得好的成績。