第一篇：關于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

關于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

關于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

送走了一批有一批笑臉燦爛的，又迎來一批又一批天真可愛寶寶，我的工作，就是這樣周而復始，從教已經有二十余年，對我來說，每天都有個嶄新的開始，我熱愛我的工作，熱愛我的們。是他們讓我的生活豐富多彩，充滿歡聲笑語。讓覺得自己是對社會有用的，工作著是美麗的。

作為一名幼教工作者，不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。一個具備良好師德修養的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態度以及人格的完整。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養適合時代需要的高素質人才，教師是否具有良好的道德修養至關重要。

我會用我的愛心去了解關注每一個。因為愛是走進童心世界的前提。我知道,了解理解是走進童心世界的基礎,也只有這樣,我才能用自己的愛留住們的心。從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態,使他們盡快適應新環境。仔細觀察，發掘小朋友的優點，矯正幼兒的一些不良的行為習慣。以愛心和耐心來幫助幼兒。對幼兒進行心與心的交流，并從心理角度去分析幼兒，理解幼兒，幫助幼兒。用愛來感化幼兒，盡量以最直觀、最形象的教玩具吸引幼兒的注意力，激發幼兒學習興趣和欲望，讓他們在游戲中愉快的學習，注重幼兒良好的生活習慣和活潑開朗的性格培養，注重他們想象力、觀察力等各種能力的培養。

要使自己成為一個讓幼兒受歡迎的老師。熱愛幼兒，關心愛護班里的每一個，能公平、公正對待每一個幼兒，讓他們覺得在幼兒園生活是很快樂的一件事。在平時的工作中盡量提早到園，以親切的微笑迎接每一個的到來。不僅關心幼兒身體的健康快樂成長，而且注重幼兒心理、精神的健康成長。以自己豐富的教育教學經驗去引導幼兒、支持幼兒、幫助幼兒。同時盡自己所能幫助家長的解決困難，為家長提供有關育兒的知識經驗。

將班級當作自己的家一樣來操持，將幼兒當作自己的一樣來照料。在工作中，我視班級為自己的家，細心地照料家中每一個，讓幼兒在幼兒園如同回到了自己的家感覺。與每位幼兒建立了深厚的感情，對幼兒有耐心，不怕累，不怕煩、不怕臟。凡事從的需要和興趣出發。不急于求成，細心觀察的每一個舉動，耐心詢問，了解幼兒的動機，對癥下藥。全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教、因材施教。使幼兒得到全面的發展。加強幼兒的思想品德教育，以“熱愛幼兒、教書育人”為核心，使自己成為一個讓幼兒受歡迎的老師。

我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的孩子是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的孩子是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的孩子是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍光里，我將找到清澈如的真、善、美。當一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業,我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”我總忍不住感哎這是何等之高的教育境界啊!說:“愛自己子,是都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為。”老師不是,但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每一個孩因為他們都有是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超責任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。

第二篇：關于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

發了一組一群笑臉，又迎來了一群無辜和可愛的寶貝，我的工作就是這個周期，已經教了二十多年了，對我來說，每天都有新的一開始我愛我的工作和愛我。是他們讓我的生活豐富多彩，充滿了笑聲。所以，他們對社區有用，工作是美麗的。

作為幼兒工作者，不僅要有知識和能力的素質，而且應該有良好的道德訓練。一個有良好道德和教育學的幼兒園老師不僅是所有孩子的知識，也是積極，樂觀，向上的態度和個性的完整性。為了培養適合時代需要的優質人才，教師有良好的道德修養是非常重要的。

我會用我的愛去理解每一個人的注意。因為愛是走進無辜世界的先決條件。我知道，理解是理解無罪世界的基礎，只有到那時，我才能用自己的愛保留自己的心。從熟悉的家人來到奇怪的幼兒園，他們離開了我親愛的父親和母親，離開最親人的，來到一個奇怪的幼兒園，來到不熟悉的老師前面，和原來的小伙伴一起認識，這是多大的變化啊。你說他們不能感覺到分離和焦慮的感覺嗎？所以，只有用我的愛改變他們的不安心態，使他們盡快適應新的環境。仔細觀察，探索孩子的優點，糾正一些可憐的孩子的行為要愛和耐心，幫助幼兒對心和心的交換孩子，從心理的角度分析孩子，理解孩子，幫助孩子用愛來影響孩子，盡可能以最直觀，最具形象的玩具來吸引孩子的注意力，刺激孩子的興趣和渴望學習，讓他們在游戲中享受愉快的學習，付出注意兒童的良好習慣和活潑開朗的性格訓練，注重他們的想象力，觀察力等能力。

讓自己成為一個受年輕孩子歡迎的老師。愛孩子，關愛每一個階級的愛，可以公平和公正對待每個孩子，讓他們在幼兒園的生活感覺是一件非常幸福的事情。在通常的工作，盡快到公園，與親切的微笑滿足每一個的到來。不僅關注兒童健康的健康成長，而且關注兒童的心理和精神成長。用自己豐富的教學 教育經驗，引導孩子，支持孩子，幫助幼兒。同時盡最大努力幫助父母解決父母提供育兒知識知識的困難。

班級作為自己的家，同樣的，孩子們自己照顧的是一樣的。在工作中，我看到班級作為自己的家，在家里小心照顧每一個人，讓幼兒園里的孩子回到自己家里的感覺。而且每個孩子都建立了深厚的感覺，孩子們有耐心，不怕累，不害怕麻煩，不怕骯臟。一切從起點的需要和興趣。不要急著，仔細觀察每一個動作，耐心地要求了解孩子的動機，正確的藥。全面細致地了解每個孩子的身心發展，因為人們教導，個性化。讓孩子得到全面發展。加強兒童的思想道德教育，愛孩子，教育教育為核心，使他們成為兒童的熱門老師。

自從我選擇這條路的老師，我們必須堅定地去。時代在前進，社會在發展，深化改革，教育振興。作為一個普通的教育家，我會盡一切努力稱這本書好！如果我的孩子是一只蜜蜂，我愿意吃蜂蜜花;如果我的孩子是一朵花 如果我的孩子是衛星，我必須好好送他們到數千英里的火箭的旅程;如果我的孩子是一個年輕人，如果我的孩子是一個年輕人，火箭？我必須是一個好的火箭戰士，與我的肩膀微微薄，讓他們走上輝煌的未來。不要讓父母認識你，不要讓老師知道你，在他們眼中最美麗。當我看著孩子的眼睛，有成千上萬的渴望，就像在明亮的星星，在這閃爍的光，我會發現清楚的真實，美好，美麗。當一個幼兒園老師，有這么多的樂趣，我想，選擇這個職業，我沒有后悔，與我的心，以換取孩子的愛。他們對他們的真誠的愛，用好和美麗來培養那種水晶般的童稚無辜。每當我閱讀著名的教育語言：一切為孩子，所有的孩子，為所有的孩子。我總是忍不住感覺哎這是多么高的教育水平啊說：愛他們的孩子，都是有事情要做，但像一個母親愛別人的孩子，但它是圣徒的行為。老師不是，但是特別的職業，但要求我們愛每個孩子像一個孩子，因為他們有每個家庭的孩子，因為他們都是 是國家未來的希望。我認為這種愛已經是超負責任，這是一個老師的奉獻為快樂啊。

第三篇：像母親一樣的人演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩像母親一樣的人》

昨天我們剛剛過完母親節。而在今天，我想感恩在學校中像母親一樣關愛我們的人——老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

但是，正值叛逆期的我們有時對老師的管教與責罰不以為然，甚至心懷怨恨，惡語相向，這是很不好的行為。首先來說，這種行為傷害了老師的心；而且會阻礙我們與老師的交往。其實老師也是為我們好，老師非圣賢，他也有情緒難以控制的時候，我們要學會換位思考。我們需要學會理解老師，感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師，感恩像這位母親一樣的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：宮崎駿的童話和愛：不如永遠像孩子一樣

宮崎駿的童話和愛：不如永遠像孩子一樣

一條路不能回頭，就是一生要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續走下去，不許停也不能回頭。——《千與千尋》

有些煩惱，丟掉了，才有云淡風輕的機會。——《龍貓》

多年后，再回想這樣的迷茫或許連執著的原因都記不得了，青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛。——《虞美人盛開的山坡》

就是因為你不好，才要留在你身邊，給你幸福。——《哈爾的移動城堡》

這世上有一條路無論如何也不能走，那就是歧途，只要走錯一步結果都會是粉身碎骨。——《千與千尋》

那個第一個向我表白的人，謝謝你讓我知道了人生的第一次被愛。——《聽見濤聲》

只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。——《歲月的童話》

到不了的地方都叫做遠方，回不去的世界都叫做家鄉，我一直向往的卻是比遠更遠的地方。——《幽靈公主》

用善意的心情去理解別人的話，會讓世界單純美好容易。世界如此之大，我卻能幸運地遇見一些人。——《千與千尋》

我相信這世界上，有些人有些事有些愛，在見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹一樣，生長在心里，生生世世。——《千與千尋》

只有一個人在旅行時，才聽得到自己的聲音，它會告訴你，這世界比想象中的寬闊。這個世界上，你可以碰到機遇，而絕不可能碰到“神”，自己的路，還是得自己走！——《千與千尋》

在兩個人的世界里，管他的風雨雷電飛沙走石天崩地裂，只要能在一起就足夠了。——《懸崖上的金魚姬》

離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。世界這么大，人生這么長，總會有這么一個人，讓你想要溫柔的對待。——《哈爾的移動城堡》

一個女人要讓自己慢慢變得美好，需要穿過生活的起源。——《歲月的童話》

人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。——《千與千尋》

愛上某人，不是因為他給了你需要的東西，而是因為他給了你從未有過的感覺。——《哈爾的移動城堡》

我們的孤獨就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個秘密，卻無從述說。——《天空之城》

童年是一首憂郁的詩，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時甚至是羞于見人的，卻讓每個人流連忘返。——《歲月的童話》

什么時候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了？心里的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來。與其如此，不如永遠像孩子一樣。——《龍貓》

第五篇：讓孩子像孩子一樣 育兒心得

讓孩子像孩子一樣 家規交流材料

家規是向孩子傳遞我們的人生觀、價值觀、道德觀、責任感，提高孩子自我約束和為人處世能力的一個最直接簡單的途徑。我覺得制定家規這項活動非常好、非常有意義，有利于孩子健康快樂的成長和發展，一、我們的家規內容

1.開開心心地上學、上班、生活；2.講文明、有禮貌、不發怒、不暴躁；3.每天閱讀半小時，學點道理；4.自己的事情自己做：穿衣、洗刷、整理衣服；5.玩兒游戲的時間每次不能超過20分鐘；6.合理飲食，堅持運動，做健康寶寶；7.說到一定做到，不推脫，不找借口。

二、我們制定和落實家規堅持的原則：

1.合理易懂、能做得到。我們制定家規時，是全家共同參與，根據孩子的特點，征求孩子的意見，讓孩子能夠清楚地理解每天家規的目標所在，并且是合理易懂的，還有一些是需要孩子努把力就可以做到的，如要求提高自理能力、注重文明禮儀，注意合理飲食和作息，這些孩子能夠做到；控制自己的情緒，不發怒不暴躁，堅持每天閱讀啊，如果我們的家規高不可攀，孩子就沒有了自豪感和成就感，就很難堅持下去。

2.全家一致、互相提醒。家規要得到落實，必須全家態度一致，互相提醒、互相監督，每一條規定都不能例外，如果在落實的過程中，有一次或者一個人表現出心軟或者不忍心的話，之前堅持下來的習慣，有可能因為一次小小的例外而功虧一簣。每個孩子來到人世間，都是為了成就他的父母的。

3.持之以恒、說到做到。孩子能不能堅持下來，關鍵是看我們家長能不能堅持下來。我們可以心平氣和地和孩子商量、引導，但是語氣必須是嚴肅的、堅定的、不容商量的，孩子畢竟是孩子，自制力差，天真好動。

我們制定和執行家規時堅持的理念：

1.身心健康最重要。是我們制定家規時遵循的最高的準則。身心健康不僅指身體素質好，更還包括心理健康、人格健全。現在有不少家長在育兒的過程中過分強調了孩子對具體知識的學習，如孩子會背多少古詩，會算多少數學題，會說多少英語單詞，而往往忽視了孩子心理的健康和人格的健全，智商是孩子成功的基礎，情商才是成功的關鍵，現在大部分孩子的智商不會有太大差距，以后決定孩子成敗的應該是情商，也就是良好的心理素質。包括自立、自強、自信、善良、樂觀、文明、陽光、寬容、勇于擔當等，所以在制定家規時我們首先考慮的每天我們都要開開心心、快快樂樂地生活，還有就講文明、懂禮貌、不發怒、不暴躁。

在日常生活中，我們特別注意培養楷楷的心理健康，每天放學回家，我最關心的問題是：孩子，今天在幼兒園開心不開心，快樂不快樂？有沒有認識新朋友啊？有沒有發生有趣的事兒？這樣的問題，在一定程度上培養了他陽光的心態，他眼里的這個世界總是美好的、正面的。遇到一些小困難、小挫折我們也總是鼓勵他，讓他認識到問題和困難很正常，要積極地想辦法克服，記得小班兒運動會那天，他因為沒得到獎牌，居然傷心地哭了，這讓我有點小吃驚，孩子也有有爭勝心啊，我覺得這是個挫折教育的好時機，我于是引導他：楷楷，獎牌你很想要是吧，媽媽也很想要，好的東西大家都想要，是不是任何我們想要的東西都能得到呢？當然不是了，我們想要的東西，必須得通過我們的努力才能得到，以后有想要的東西，我們共同努力得到好嗎？再說，雖然沒有得到獎牌，爸爸媽媽一起陪孩子參加運動會，那么多老師和小朋友為我們加油鼓掌，你不是也很開心嗎？在我的引導下，他終于高興起來了，媽媽，明年的運動會，我還要參加，努力得獎牌。

這種健全人格的培養會帶給我們很多驚喜：每天早晨送孩子和奶奶到廣陵路口，下車后楷楷總會叮囑我們：媽媽慢點開，爸爸慢點開，要注意安全啊！然后給我們再見！雖然只是一句簡單的叮囑，在我們大人看來再正常不過了，可是這句叮囑每天來自于一個四歲的孩子，讓我和他爸老感動了，這么小就知道操心爸媽的安危，這種驚喜和感動會讓我們覺得養兒再難都值得。

2.好習慣受益終生。我們都知道性格決定命運，而構成我們性格的正是日常生活中一個個好習慣。所以在制定家規時，我們考慮到培養他的生活自理能力和獨自面對問題，解決問題的能力。記得第一次開小班家長會的時候，吉園長講過：一個好習慣的養成需要21天，而一個壞習慣的養成可能只需要一瞬間，我印象特別深刻。孩子在幼兒園里很重要的一項活動就是培養好習慣。

我們作父母的要抓住機會積極引導，在特定場合進行隨機教育。記得楷楷之前害怕打預防針，害怕體檢時的抽血，每次去防疫站總是費盡周折，最終是同意去了，但是每次都心情低落。后來，我想到了一個好辦法：我知道他喜歡奧特曼和鎧甲勇士，我就問他：楷楷，奧特曼和鎧甲勇士很厲害，可以打怪獸，可以打敗一切邪惡的東西，是不是？所以你很喜歡他們。其實，有個小秘密，媽媽一直沒告訴你，你知道嗎？你身體里也可以有像奧特曼和鎧甲勇士這樣的英雄，可以打敗很多細菌和病毒，讓你身體很棒很棒的！你想不想要啊？如果想要，我們就必須得打幾次預防針，打針的時候是稍微有點疼，但是就疼那么一下，你的身體就可以很強壯了，于是，他欣然接受打預防針，并且每次都很勇敢，不哭，打完還鼓勵其他的小朋友呢。抽血的時候，我告訴他，只要抽血看看，就知道身體里的奧特曼和鎧甲勇士的力量了，他也欣然接受。其實在這個過程中，不僅培養了他不怕打針的習慣，也培養了他敢于面對問題和解決問題的勇氣。

3.身教勝于言傳。在制定家規前我們就有個共同的約定，這個不僅是孩子的行為規范，更是我們父母必須帶頭做到的。楷楷有時候會有點小固執，楷爸有時候會有點小偷懶，在家偶爾我會小嘮叨一下，心情不好的時候，我還會有點小暴躁，大聲說話，大聲批評人，有一次當我忍不住發脾氣時，楷楷開始教育我了：“媽媽，你老說不讓我暴躁發怒，你看看你聲音大的，快把我耳朵震破了，你自己都做不到，還讓我做？”孩子的一句話提醒了我，我天天不要孩子這樣不要孩子那樣，自己說的自己都沒做到，孩子怎么能信服我呢？我趕緊停下來，立刻給孩子道歉：“楷楷，對不起，媽媽錯了，媽媽以后再也不亂發脾氣、再也不大聲說話了，你監督我好嗎？”“媽媽，我們兩個互相監督吧”，很不錯的提議吧，于是，不發怒、不暴躁的約定就成了我們家規里很重要的內容。

楷楷爸爸喜歡看書，每天晚上睡前總會看會兒書，看到好的地方還會與我分享，有時候我們倆個還會交流一下，受他影響，我也開始在睡前看個育兒書、勵志書什么的，在我們倆的帶動下，楷楷也會像模像樣的拿出自己的書看看，有時很認真，有時很俏皮，看到激動處，還會哈哈大笑，記得《神奇校車》海底探險那一本講了世界上名字最長的一種魚：胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚，每次看到這點他都大笑，并且非常準確地記住了這種魚的名字。記得他剛剛會表達的時候，就說：爸爸看書，媽媽看書，寶寶看書。我想對于孩子，父母的身教可能要比言傳會發揮更大更重要的作用。那就請我們作父母的記住：要求孩子之前，我們自己先做到。

4.讓孩子像孩子一樣。讓孩子像孩子一樣應該是我們制定這個家規的出發點和歸宿點吧。讓孩子向孩子一樣，這句話很清晰地印在我腦海里，也是第一次小班家長會上吉園長的結束語。孩子本來就是大自然最真實的美，他純潔無暇、天真爛漫，可是在教育孩子的過程中，我們卻忽略了孩子的感受，用我們大人的權威來評判我們的孩子，或者為了滿足我們大人的虛榮心過早地對孩子要求這個要求那個。

前幾天放學回家，楷楷告訴我：媽媽我有個小秘密要告訴你，你不要告訴別人啊。我說好啊，我一定不會告訴別人的。然后我開始側耳傾聽他的秘密，媽媽還是不告訴你了吧。在我的再三追問下，他說，媽媽我的秘密就是我有一個小秘密，小腦瓜轉得夠快。當我還對他的秘密好奇時，第二天到老師告訴我，昨天上學，玩兒得太高興了，小便到褲子啦，原來這就是他的秘密啊。我開始強烈感受到孩子的自尊心其實有多強。晚上回家我告訴他，我也有秘密，以后咱們倆就交換秘密吧，他欣然接受了。

大自然希望孩子在成人之前就像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些早熟的果實，它們既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。那就請我們每位作父母的，從尊重孩子，從尊重孩子的天性、尊重孩子的成長規律做起。