第一篇：梁俊演講稿

文明伴我行

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好。我是來自渡頭塘中學的梁俊。

今天能來這里參加這次有重要意義的演講，我感到非常的榮幸和激動。當我看到這個演講主題的時候，內心是多么的雀躍、歡騰，因為我看見了希望，我看見了笑臉，更看見了漣源人民的幸福未來。

今天我演講的題目是《 文明伴我行》。

文明是什么？或許大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然。文明很細小很簡單。文明，是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是與人相處時的和諧親切，是見到朋友師長時的問候，是不小心傷及對方時的一聲“對不起”。文明，是一種品質，一種修養，一種被公眾廣泛推崇的優良行為，植根于我們的一笑一顰、一言一語、一舉手一投足??

請問，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料袋，您會主動的把它撿起來嗎？當您漫步在大街上，休閑廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行。那是去年我們學校七年級的老師去許市中學考察學習，當時我們其中一個老師抽煙，有一個學生一直跟著他，當他把煙頭隨手扔到地上的時候，那學生馬上給撿起來扔進垃圾箱。孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衛，才能美化我們的家園。

文明就好像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來，文明也像是一盞燈，燈光亮起灰暗就會少一些。有時多一個手勢，對別人來說就是多一份體諒；還有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”是的，我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創建文明縣城的目標就一定能夠實現。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創文明的理念，用我們的行動去肩負創文明的重任。那時我們的家園會變得更美麗！漣源的明天會更輝煌！

第二篇：梁俊演講稿

各位老師，各位同學：

晚上好！

今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，我們迎來了中考九十天沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，號角吹響的時候，我誠懇地向你們提出五個“關鍵詞”——目標、信念、認真、效率、超越。

一、目標：引向成功的燈塔。目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。所以，同學們一定要確立好自己的目標，并咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！

二、信念：鍛造輝煌的一頁。拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有?不可能?這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學，你們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。中考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

三、認真：成就夢想的基石 同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課堂上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的成功，以至將來事業的成功。

四、效率：創造佳績的法寶。距離高考只剩下100天，時間可謂短暫，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集。四是要做到問題不過夜。五是養成與同學相互切磋，與老師密切配合的良好習慣。六是要張馳有度，勞逸結合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。

五、超越：壘成壯美的峰巔。同學們，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟！我們堅信，在學校的正確領導下，有我們初三全體師生的團結一心，頑強拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們的目標一定能夠實現！

同學們，決戰的號角已經吹響，三年磨劍，蓄勢待發，我們全體老師的心與你們一起跳動。九十天，我們信心百倍，我們相信渡中的學子是最棒的，渡中的老師是最出色的，渡中是最有實力的。

老師們，同學們，讓我們點燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創輝煌！

第三篇：梁俊培訓心得體會

培訓心得體會

七里河小學教師：梁俊

貴州省教育學校在2012年進行了一次幫扶威寧教師專項培訓，這是一次很難得的學習機會，培訓期間我們一起學習和了解了教育改革與發展的動態，共同研讀新課程標準，探討和解決教育教學實踐中面臨的問題和困難，這充分反應了上級領導對培養人才的重視，我很珍惜這次機會，我懷著快樂的心情到貴陽參加培訓。

本次培訓的專題有：1.課程標準結構與要求的教學研讀，2.數與代數及其教學，3.研修團隊建設任務研討，4.圖形與幾何教學，5.課堂極愛學的有效設計與觀察，6.視頻案例欣賞，7.教師快樂教學的心理素養，8.課件制作的方法與技能，9.閱讀與欣賞，10.教師言談舉止與行為習慣，11.師生有效溝通的方法與技能，12.學員論壇，13.概率與統計及其教學，14.有效的校本研修模式探討，15.視頻案例欣賞，16.教學實地考察（北郊小學），17.校本教研學習經驗交流，18.填寫課堂觀察評價表，19.綜合與實踐及其教學，20.學生學習風格與多元智能理論，21.學員培訓教學反思與交流，22.新理念與教師專業成長。

通過這次培訓，讓我對自己的工作有了更深刻的認識和了解，認識到自己的不足，及時改進對今后的工作開展與個人發展都有很好處，從而能充分發揮自己的潛能，服務教育事業。特別是信息技術在教育領域中的運用“教書匠”式的教師已不適應時代的需要，當代的教師應將信息技術運用于教學工作實踐中，不斷思索，朝著教育家的方向努力，以教師為本的觀念轉化為以學生為本自覺讓出主角的地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。幾天來的學習讓我受益匪淺.第一，使我更加堅定了人生的目標。初中班主任影響，從小我就想當一名教師，但當我來到威寧的時候卻有 一絲難過，因為這里的一切和我想的差的太遠，一直以來我都是生活在父母的羽翼下，也不曾吃過什么苦，八月的威寧看上去又是如此的荒涼，心里不時涌動出走的念頭，但當我走上講臺，看到一雙雙明凈的眸子，看到他們對知識的饑渴，感到有那么一絲一點的茫然，這次培訓過后我才了解教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠，作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學習的目標。既然選擇了教師作為自己的終身職業，那么加強師德修養便尤為重要。師德的核心在于“愛”，熱愛學生，尊重學生，并不是一句簡單的口號，而是要實實在在地去關注每一個學生的成長，為學生的一生著想。對學生多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，以自己的良好師德，去滋潤孩子們的心田。

第二，我要做到不斷學習、鉆研、反思，提高自身教學實踐能力，服務教育事業。作為年輕教師，我缺乏教學經驗和班級管理經驗，這就需要我虛心向前輩請教，取長補短，還要有不斷鉆研的精神，樹立終身學習的理念，拓寬自己的知識視野，及時更新知識結構。既要鉆研課程標準和教材，也要鉆研教法，大膽創新，更要鉆研學生，以適應不斷變化著的社會。另外，還要時時反思，包括反思自己的教學理念、教學基本功、教學創新、教學問題、教學效果等等。通過全方位反思，探索和解決教育教學過程中存在的各種問題，以反思促成長。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師的身份，是壓力也是動力，而我想做一名幸福的教師。

總之，我要感謝教授、專家們，感謝他們讓我感悟到了教師的價值與意義，同時也感受到了作為教育工作者的幸福，讓我更有信心成為一名優秀的小學數學教師。

第四篇：梁俊離職證明.doc

離職證明

梁俊 先生（身份證號碼為***859）自2009年9月入職我公司擔任四川前期調研小組組長職務，由于表現出眾，后升任至雅安·張江科技產業園招商部主管，同時兼任投資規劃部職務，主要負責招商以及各種文案、方案、及相關策劃、管理工作。至2010年11月30日因其個人意愿離職，在職期間無不良表現，且表現出眾，學習能力強，領導協調能力出眾，集體意識強。經協商一致，已辦理離職手續。

因未簽訂相關保密協議，遵從擇業自由。

特此證明

上海張江高科技園區置業有限公司（加蓋公章）2010年12月2日

上海張江高科技園區置業有限公司對梁俊先生個人評價

梁俊先生在我單位（上海張江高科技園區置業有限公司）工作期間，能做到熱愛工作崗位，虛心學習，遵章守紀，積極參與勞動等工作，充分發揮其能言善辯、組織能力強、人際關系等特長，很快由四川前期調研小組組長職務，升任至雅安·張江科技產業園招商部主管，同時兼任投資規劃部職務，主要負責招商工作策劃、接待、宣傳、項目談判以及各種文案、方案、及相關策劃、管理工作。使得雅安·張江科技產業園工作進展順利，為科技園立下汗馬功勞，期間積累了大量的工作經驗，包括人際關系，談判技巧，對科技園區工作得到充分理解，作為公司先頭部隊調往四川雅安。

梁俊同志在公司期間，參與了成個園區建設工作，積累了大量工作經驗，同時又可以嚴格要求自己，也能熱情幫助他人，互相協作，工作完成了整個園區的籌備任務。由于在公司擔任部門領導工作，管理能力出眾，能夠協調各種工作，處理同事關系，是一名不可多得的管理型技術人才。

但由于其考慮個人因素，需要離職，公司十分惋惜，希望梁俊同志今后進一步努力，發揮所長，鍛煉成為工作崗位上的佼佼者。

上海張江高科技園區置業有限公司（加蓋公章）2010年12月2日

第五篇：工作總結(梁俊鵬

工作總結

尊敬的處領導：

我自二O一三年七月進公司培訓，從而正式加入建安公司，榮幸成為建安鐵軍中的一人。根據公司的需要，目前擔任同忻項目部技術員一職。

作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是項目部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會。實習是我們了解社會的第一站以下是我了解到的工程情況。

通過一年的學習,我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識,增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識,并綜合運用自己所學過的知識,同工長、技術員一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實習中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,比如,鋼筋的綁扎,柱子的箍筋加密首層是凈跨的1/

3、以上是凈跨的1/6.鋼筋的接頭率不超過25%，及每四根鋼筋最多只能有一個接頭等等。在進行混凝土時要特別注意混凝土塌落度、出機溫度、入模溫度從而推算出混凝土齡期強度.試塊要留置出標養、同條件等試塊，冬季施工時要多留出1、2、3、7d的同條件試塊。以下是我對工法的成果簡要報告：其核心內容是利用混凝土外加劑（HZ-6型復合防凍劑），滿足混凝土負溫養護法要求，保證混凝土在負溫環境下強度可以持續增長，為寒冷地區冬季施工中泵送混凝土總結可靠理論。研究塌落度、防凍劑在此種溫度下混凝土溫度變化導致強度的增長規律。提高了工效，增加了冬季施工效益，降低了施工成本。本工法在本工程中用于新產品倉漏斗、梁板混凝土施工和框架結構混凝土樓板的澆筑。產品倉直徑直徑22m，倉壁厚度320mm澆筑高度為2600mm、板的厚度1000mm、梁700*1800和700*2400兩種尺寸。50mm篩分破碎車間12.6m梁板，澆筑面積為560㎡，板的厚度120mm。本工法在養護研究中采用負溫養護法進行保溫養護，負溫養護法狀態下的混凝土可以通過增加水泥用量，降低用水量，摻加外加劑等措施來加強混凝土強度。雖然達到負溫但可保證強度達到受凍臨界強度4MPa。混凝土入模溫度是冬期澆筑混凝土的重要技術參數，通過控制混凝土的入模溫度可控制混凝土養護階段初期的蓄熱量，防止受凍，最小值不低于5℃。混凝土拌合物澆筑后之所以能逐漸凝結和硬化，直至獲得最終溫度是由于水泥水化作用結果。而水泥水化作用速度與混凝土本身材料和配合比有關外，主要是隨著溫度的高低而變化的。當溫度升高時，水化作用加快，強度增長較快，當溫度降至0℃時存在于混凝土中的水有一部分結冰，逐漸水由液態變為固態，這時參與水泥水化作用水減少，因此水化作用減慢，強度增長相應較慢，溫度繼續下降，當存在于混凝土中水完全變成冰，也就完全由液態水變固態水，水泥水化作用基本停止，此時強度不再增長，并達到受凍臨界強度。工法的措施嚴格控制混凝土各種成分和各種性能參數：選用普通硅酸鹽水泥，強度等級為P.O 42.5級，同時要求水泥用量不低于300kg/m3，并加入HZ-6型防凍劑；為了減少凍害，應盡可能減少水的用量，控制水灰比不大于0.55，同時加入高效減水劑。對混凝土的運輸、澆筑過程控制：要求攪拌站保證混凝土到施工現場的出罐溫度不低于10℃，且其入模溫度不應低于5℃。現場混凝土輸送根據工程實際情況，采用46米汽車泵輸送。新產品倉實際澆灌時出罐溫度為15.6℃，入模溫度為11.2℃。50mm篩分破碎車間實際出罐溫度為15.2℃，入模溫度為12.3℃。通過新產品倉和50mm篩分破碎車間實際施工情況和數據采集，在平均氣溫不低于-15℃下，采用HZ-6型防凍劑，根據混凝土的表面系數，采取適當的覆蓋養護措施,混凝土溫度完全能夠在降低至0℃前達到受凍前臨界強度增4MPa，從實測數據上有力的說明,對于負溫環境條件下現澆的混凝土的養護, 混凝土水化熱可使現澆入的混凝土處于正溫養護條件,混凝土完全可在負溫大環境條件下進行養護, 不必擔心混凝土質量遭受破壞。

我現在的工作是自己負責濃縮車間及其附屬工程號的全部工作，我深知我身上的擔子更重了也更有壓力了。現在我每天強迫自己在施工現場在協調工作安排工作的同時，不斷去深究技術的應用。保證讓自己技術和管理一起增長。

在工地上所見所聞,更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建筑這個行業上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實際的應用中。與此同時,我也深深的體會到一份責任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的大建設添磚增瓦,實現自身的價值。同忻改擴建項目部：梁俊鵬