第一篇：鄧志成-述職演講稿

述職演講稿

尊敬的各位領導、專家老師、各位評委：

大家上午好！我叫鄧志成，今年30歲，大學本科文化。2004年懷化師專畢業后，我曾作為師范生被安排到地方中學擔任過三年物理教師，后因全區優化辦學資源、撤點并校減員而離開教師崗位。2007年7月我通過社會招聘進入懷化移動通道縣分公司工作，一直擔任綜合事務管理一職。無論在哪個崗位上，我都認真做到了愛崗敬業、工作負責、團結同事、樂于奉獻，能嚴格遵守職業道德和員工行為規范。尤其是入職中國移動以來，我倍加珍惜這來之不易的工作機會，深感“移動人”責任重大，這里有優秀的企業文化、卓越的組織管理和充滿激情的員工團隊，于是我認準了中國移動就是能讓我實現人生價值的最佳舞臺，所以，我傾盡全力、竭盡所能地做好每一天的每項工作。

我認為，綜合事務管理是一個綜合性極強的崗位，這里我想用5個詞來概括我目前的工作，即“寫作、協調、宣傳、管理、督導”。一是寫作，根據部門或公司領導要求，起草本部門綜合性文件，并做好上傳下達的工作；二是協調，就是協調好公司內外部關系，“內”就是協調好各部室的關系、協調好部室與員工的關系、協調好本部門與上級部門的關系，“外”就是協調好與地方黨政軍的關系、與渠道代理商的關系、與另外兩家電信運營商的關系；三是宣傳，就是負責公司企業文化及各類制度的宣貫、落實，公司各階段政策的宣傳、落實以及企業對外的形象宣傳；四是管理，也就是管好人，管理安保、倉儲、后勤、法務等基礎工作；五是督導，也就是充分發揮綜合事務的督導職能，通過有效的督查與溝通，嚴格通報，提高各部門、員工的執行力。這些“細而雜”的工作要求讓我做到了態度嚴謹、責任心強、領悟能力強、工作效率高，做事有條不紊。

不知不覺，我在綜合事務這個管理崗位上一干就是七年，可以算得上是個“老綜合”。個人業務能力和工作水平得到較大提高的同時也取得了很多有目共睹的成績，在宣傳方面，我們縣在省市級刊物上發表的稿件數量位于全市前列、獲獎的政研論文最多；負責的安全工作、人力資源、班組建設、合同管理、倉儲后勤等綜合性事務，在全市評比中始終處在先進行列；“創建”工作成效顯著，通過我積極爭取和各級領導的大力支持，六年里，我們連續創建了“市級文明單位”、“市級模范職工小家”和“市級青年文明號”。值得一提的是2008年我還著手成立了通道移動分公司團支部并有幸成為第一任支部書記，更讓我驕傲的是支部成立僅四年便連續兩次被共青團湖南省委授予“湖南省五四紅旗團支部”，我個人也因此兩次被評為“湖南省優秀團干”。這些卓有成效的工作不僅為我年終績效加了分，個人也因此多次被公司、地方評為先進個人。面對成績，我從不驕傲自滿，認識到自己缺點和不足依然很多，比如創新意識不夠，工作方式方法還有待大力改進；其次，學習能力不夠，平時只注重本崗位、本專業知識的學習、更新，還需進一步加強市場營銷、網絡技術等專業知識的學習，增強自身知識結構層次，力求全面發展。

如果這次競職成功，下階段我將以此為新的起點創先爭優，繼續把握好工作和學習的方向，繼續努力鉆研實用公文寫作和公共關系學，力爭文秘工作達到專業水平，爭創“年度宣傳工作先進單位”；增強創先爭優意識，對照“創建”要求，充分利用公司有限資源、完善硬件，整理匯編基礎資料，全力爭創“省級模范職工小家”和“省級文明單位”，并力爭三創“湖南省紅旗團支部”和“市級青年文明號”；另外，還需進一步提高個人思想、品德、文化素養，加強本崗位外（市場經營、通信行業知識、網絡維護）知識的學習，力求全面發展，同時深刻領會企業文化的精髓，不斷鞭策自己，加強團隊間協作，努力讓自己成為推動公司全面、協調、可持續發展的綜合性、復合型人才。

我的述職演講結束，謝謝各位！

第二篇：鄧志成-述職演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、專家老師們：

大家上午好！我叫鄧志成，今年31歲，大學本科文化。2004年懷化師專畢業后，我曾作為師范生被安排到地方中學擔任過三年代課教師，后因全區優化辦學資源、撤點并校減員而離開教師崗位。2007年7月我通過社會招聘進入懷化移動通道縣分公司工作，一直擔任綜合事務一職。無論在哪個崗位上，我都認真做到了愛崗敬業、工作負責、團結同事、樂于奉獻，能嚴格遵守職業道德和員工行為規范。尤其是入職中國移動以來，我倍加珍惜這來之不易的工作機會，深感“移動人”責任重大，這里有優秀的企業文化、卓越的組織管理和充滿激情的員工團隊，于是我認準了中國移動就是能讓我實現人生價值的最佳舞臺，所以，我傾盡全力、竭盡所能地做好每一天的每項工作。

我認為，綜合事務是一個綜合性極強的崗位，這里我想用5個字來概括我目前的工作，即“寫、協、傳、管、嚴”。一是寫，根據部門或公司領導要求，起草本部門綜合性文件，并做好上傳下達的工作；二是“協”，就是協調好公司內外部關系，“內”就是協調好各部室的關系、協調好部室與員工的關系、協調好本部門與上級部門的關系，“外”就是協調好與地方黨政軍的關系、與渠道代理商的關系、與另外兩家電信運營商的關系；三是“傳”，即宣傳，即負責公司企

業文化及各類制度的宣貫、落實，公司各階段政策的宣傳、落實以及企業對外的形象宣傳；四是“管”，也就是管好人，管理安保、倉儲、后勤、法務等基礎工作；五是“嚴”，也就是充分發揮綜合事務的督導職能，通過有效的督導與溝通，嚴格通報，提高各部門、員工的執行力。這些“細而雜”的工作要求讓我做到了態度嚴謹、責任心強、領悟能力強、工作效率高，做事有條不紊。

不知不覺，我在綜合事務這個崗位上一干就是六年，個人業務能力和工作水平得到較大提高的同時也取得了很多有目共睹的成績，在宣傳方面，我們縣在省市級刊物上發表的稿件全市最多、獲獎的政研論文最多；負責的安全工作、人力資源、班組建設、合同管理、倉儲后勤等綜合性事務，在全市評比中始終處在先進行列；“創建”工作成效顯著，通過我積極爭取和各級領導的大力支持，六年里，我們連續創建了“市級文明單位”、“市級模范職工小家”和“市級青年文明號”，2008年我還著手成立了通道移動分公司團支部并有幸成為第一任支部書記，通過積極工作，支部成立僅四年便連續兩次被團省委授予“湖南省五四紅旗團支部”，這些卓有成效的工作不僅為我年終績效加了不少分，個人也因此多次被公司、地方評為先進個人。但面對成績，我從不驕傲自滿，認識到自己缺點和不足依然很多，比如創新意識不

夠，工作方式方法還有待大力改進；其次，學習能力不夠，平時只注重本崗位、本專業知識的學習、更新，還需進一步加強市場營銷、網絡技術等專業知識的學習，增強知識結構層次，力求全面發展。

下一步我將把握好工作和學習方向、抓好精細化管理，繼續努力鉆研實用公文寫作和公共關系學，力爭文秘工作達到專業水平；進一步增強創先爭優意識，努力創造條件，為公司營造良好的內外部環境；進一步提高個人思想、品德、文化素養，深刻領會企業文化的精髓，積極踐行企業社會責任，不斷鞭策自己，努力成為推動公司全面、協調、可持續發展的綜合性、復合型人才。

我的述職演講結束，謝謝各位！

第三篇：鄧志成先進事跡

鄧志成同志先進事跡材料

該同志2007年7月通過社會招聘進入懷化移動通道縣分公司工作，2014年11月定向招聘轉為正式員工，入司7年來一直擔任綜合事務一職。在這個崗位上，他認真做到了愛崗敬業、工作負責、團結同事、樂于奉獻，尤其是入職中國移動以來，深感“移動人”責任重大，認準了中國移動就是能讓他實現人生價值的最佳舞臺，所以，他無時無刻，傾盡全力、竭盡所能地做好每一天的每項工作。

一、他在工作中嚴格要求自己，虛心學習。在剛剛接觸到移動通信這個新的行業時，對許多技術性的東西摸不著頭腦，在工作之余他從不忘為自己“充電”，學習與通信有關的知識,常為自己“加油”，他不僅重視本崗位、本專業知識的學習、更新，還努力鉆研實用公文寫作和公共關系學，使自己的專業能力得到進一步增強；除此之外他還十分注重市場營銷、網絡技術等專業知識的學習，不斷增強知識結構，努力做到全面發展。

二、綜合事務的崗位，事情繁多而復雜，平時工作難見成績，但他從不計較個人得失，一直默默無聞地做好自己的工作，做到粗中帶細、雜而不亂。所負責的合同管理工作，能做到嚴肅認真、用心細致，通過細心工作，縣分公司從來沒有發生一起合同糾紛，合同管理工作評比多次被評為先進；所負責的新聞宣傳工作一直名列前茅，每年在省市公司內刊和黨報黨刊發表的稿件相對最多，所在單位多次被評為“新聞工作先進單位”、個人也多次被評為“優秀新聞工作者”；所負責的文明創建工作成果顯著，通過積極申報、完善公司軟硬件設施建設，整理好創建工作基礎資料，先后成功創建并獲得“青年文明號”、“文明單位”、“文明紅旗單位”、“模范職工小家”等多項市級榮譽。同時他還著手成立了通道移動分公司團支部并成為第一任支部書記，通過積極工作、創先爭優，支部成立僅四年便連續兩次被團省委授予“湖南省五四紅旗團支部”，這些卓有成效的工作不僅為他年終績效加分，個人也因此被團省委授予“湖南省優秀團干”榮譽稱號；認真做好倉儲物流管理工作，面對公司物質多、倉庫小的現狀，他克服困難，采用物料分類混合堆積法，使有限的空間得到無限利用，同時建好臺賬，做到了規范有效的管理，減少了物料損耗、降低了企業運營成本；所負責的班組建設工作較以往有了極大的改觀，他積極引導各班組創新活動形式，變被動為主動，爭創一流班組，在其推動下，縣分公司取得1個班組名列全省前

十、1個班組全市前十的驕人成績；認真督導好縣分公司的安全管理工作，落實好各階段的安全生產工作，根據省市公司要求發揮職能、做好預案，定期排查隱患并及時整改，認真抓好各個重點部位、重點環節的安全生產，通過有效的工作，全縣從未發生過一起安全事故，為企業高效、穩定發展創造了條件。

三、用心處理好公司內外部關系，為企業發展營造良好的發展環境。協調好與地方黨政的關系，認真抓好了綜治、計生、維穩、綜合績效考核工作，創新工作方法，及時收集資料，建好工作臺賬，細致扎實的工作得到了地方各級部門的高度評價，使縣分公司年終考評始終位于全縣先進行列，單位和個人也多次得到地方政府表彰。

另外，他在做好本職工作的同時還不忘積極投身到公司業務發展中，在他的推動下，公司成立了第一支員工直銷團隊，深入偏遠鄉鎮宣傳移動優惠政策、產品促銷等便民惠民活動，以另一個角色投入到市場營銷中，協同業務部門的同事把握每次契機，促進業務發展。

經過幾年的磨練，他對待自己的工作已經游刃有余，由于工作努力，成績突出，讓他漸漸成為了公司里大家公認的、學習的榜樣。

第四篇：鄧茵述職報告

工作總結

各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現將一年的工作作個匯報：

一、完善師德

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

二、虛心學習

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時在南京市教研室ME博客網注冊的博客文章已達189篇，點擊率已突破兩萬，其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發表，有17篇文章加為精華，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、錘煉業務

（1）教研活動。教學中能帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念、分析案例、集體備課－上課－聽課－研討，讓數學組更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。第七周是我校教學開放周，每位教師向全校老師上兩節公開課，老師們根據自己的教學安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進課堂聽課。本周全校共聽課168節，我個人聽課16節，聽課周結束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，4月29日，市教研員陳雙

九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作，我校數學老師全員全程參加；4月30日，特級教師魏潔到我校上課，再一次給我們帶來了精神大餐。

（2）合作意識。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關。在與其他年級老師溝通時，我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，教導處工作有條不紊地進行著。（3）服務他人。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務意識。在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗；制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動，協調解決教師在教育教學中的疑難。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在領導工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。

第五篇：周鄧演講稿

.各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好！我是藝術設計系裝飾藝術設計1503班的代表，葉棉棉。

2015年9月16日，來自五湖四海的37名同學組成了一個新的集體，裝飾1503班。37名同學擁有37張笑臉，37笑臉包含著37種不同的性格，外向開朗的，含蓄內斂的，但我們共同擁有的是年輕與自信，青春與激情。

在這里，我們共同開始一段新的旅程。下面就來了解一下這個集體的基本情況。本班由37名銳意進取、滿懷激情、斗志昂揚的熱血青年組成，其中男生14人，女生23人，因為緣分我們相聚在一起，41名成員一起共建這個大家庭。也因此，我們有了一個共同的信念“爭創周恩來鄧穎超班”咦？前面不是說了37位嗎，怎么多了四位呢？啊，原來是我們的德育導師楊莉莉，班主任羅藝，還有我們兩位可愛的班助范苓麗和張佳樂哦。

瞧，這是我們的班徽。數字“3”代表著我們裝飾1503班，中間的class中的“A”是我們藝術設計系logo的一部分，三角形結構既表達了我們藝術設計系學生對美的追求，也表達了有裝飾1503班在下面支撐的藝術設計系會更美好。整體的顏色采用了我們藝術設計系的代表色，希望我們裝飾1503班可以成為藝術設計系的驕傲并與藝術設計系共同進步。

我們這個年輕，富有活力的集體開始了一段新的征程——學習周鄧精神，創建先進集體。

周恩來同志，志存高遠。“為中華之崛起而讀書”這一時代強音

仍激勵著我們向前，鄧穎超同志“生命不息，戰斗不止”的高尚情操仍鼓舞著我們。創建周恩來鄧穎超班并不只是單純的學習他們的精神，更應該是繼承和學習以周恩來鄧穎超精神為代表的老一輩的優質品質。于是，在周恩來鄧穎超精神的指導下，在習近平的“勤學、修德、明辨、篤實”的八字箴言的指領下，我班提出了“我奮斗，我驕傲，我優秀”的創建標語。并且習近平的八字箴言貫穿了我們創建周鄧班的始終。

首先，第一篇章奮斗篇，奮斗分為勤學和修德:

一、勤學。裝飾1503班在上學期英語b級考試中通過率高達97%，期末考試合格率達到100%，列裝飾藝術設計專業第一名。

二、修德?！白龊眯∈?，管好小節”，讓德行成為一種人生追求。我們組織了養老院活動，為孤獨的老人表演節目，為爺爺奶奶們唱經典的戲曲、紅歌，我們還幫老人打掃了房間，雖然很累但是看到老人們臉上洋溢著幸福的笑容，我們也心滿意足了。

讓班級充滿愛，這是這個團隊、這個集體永恒的一個主題。入學伊始，為了使大家迅速融入班集體，我們以“團結合作，攻破難關”為主題開展了第一次團輔活動。除了幫助大家更好的適應大學生活外，也很好的增進了同學之間的感情加強了相互協作的能力。

本學期的四月份，我們在學校的安排下前往安徽查濟寫生，對于大部分的同學來說這是人生第一次，所以無論在生活還是繪畫問題上大家都互幫互助，老師也給予了我們很大的幫助，此次寫生雖然條件

艱苦，但是擋不住大家對美的熱愛和追求，優美的古鎮給大家提供了大量的素材，也提高了大家的繪畫水平。

我班還開展了《百年潮，中國夢》座談會，在老師的帶領下，大家暢所欲言，一個個鮮活的設計夢、藝術夢在同學們充滿希望的眼神中和孜孜不倦的努力中必將得到實現。

第二篇章，我驕傲:驕傲分為了明辨和篤實。一:明辯，把握青春奮斗方向，從容自信。我班開展了自我批評與自我發展班會，明確自身好與不足，好的繼續發揚，不足的加以改正，使我班朝著積極方向發展。

二、篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。在上學期的籃球賽中，由于剛入學不久，同學們對彼此的了解也并不深，要在短時間內磨合出一支精英球隊似乎不是一件容易的事。為此，我們班的隊員們也很努力練習，那種對籃球的熱愛一次做得不好，就再來一次的執著讓我們為之動容。還有參加了拔河比賽，通過這次比賽讓大家體會到了團結的力量，結果并不是最重要的，重要的是努力奮斗的過程。

為了進一步了解周恩來總理的偉大事跡，2015年10月，我們去了周恩來故居，緬懷敬愛的周總理，他崇高的精神和人格，豐碑似的屹立在中國共產黨和中華民族的歷史上，深深銘刻在中華人民的心中。追尋偉人足跡，激揚青春夢想，裝飾1503班的全體同學紛紛表示要學習和繼承周總理為中華之崛起而讀書的精神，努力爭創學院第八屆周恩來鄧穎超班!我奮斗，我驕傲，我優秀，在創建周鄧班后，我班在各方面有了

顯著的突破，獲得了許多集體榮譽，更是被評為學院的學風優良班和優秀團支部。成績方面合格率為100%優秀率也非常高，我們為目標付出，也因目標收獲。在院系舉辦的各類比賽中，我們班同學大展身手，發揮自己的實力，取得了相當不錯的成績。在這一過程中提升了自我，同時也為班級贏得了榮譽。

爭創周鄧班這是學院的一次活動，對于我們班來說更是一次機會，激勵著我們每個人不斷的前進，周恩來鄧穎超精神深入人心，使我們受益匪淺，爭創過程我班在各方面都有了長足的進步。

大學三年轉瞬即逝，我們不想留下一絲遺憾，我們奮斗我們驕傲我們優秀。學習偉人精神，追尋偉人足跡，朝著自己的目標，不斷前行，我們的前方無限遠。謝謝!