第一篇：教師演講因為有愛

因為有愛

尊敬的各位領導，親愛的老師們： 大家好！今天我演講的題目是《因為有愛》。

我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數(shù)人才。

我的搭檔王老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。

經(jīng)常路過六（1）班的教室的人，都會看到六（1）班主任王老師在教室里忙碌的身影。有時候她乘學生不在教室的幫他們排座椅、掃地、拖地板，保持教室環(huán)境的整潔；有時你能看到她在與學生談心；有時候看到王老師幫助其她任課老師再抓學生的訂正；還有時候看到她與學生家長進行溝通。她就是這樣只要自己有時間，就全身心的投入班級，做好每一項分內(nèi)與分外的工作。

我和王老師帶一個班，班中有一位比較特殊的學生聞少帥。父母常年在外打工平時工無暇管他，而奶奶的身體很不好只能照顧到孩子的吃、穿和上學、放學的接送工作。對于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教聞少帥的行為習慣比較差，常常做一些隨心所欲的事情：上課上到一半突然從凳子上摔了下去、上課時發(fā)怪聲音、上體育課帶一把工具刀、卷尺等等，發(fā)生在他身上的怪事可謂是舉不勝舉。而且他還不善與周圍人溝通，說實話，是件及其不容易的事情，因為教過聞少帥的老師都知道，他是無論你批評他，還是

表揚他，他給你的回應永遠都是張著嘴巴看著你，跟他談心真有點浪費時間。王老師用自己的愛心、耐心與他溝通交流，鼓勵他將自己的想法說出來，還和家長進行了多次溝通并且還制定在每天每節(jié)課課后評價機制，及時的將聞少帥在學校里的表現(xiàn)與家長進行細致的溝通。功夫不負有心人經(jīng)過王老師的努力聞少帥同學在行為規(guī)范方面有了明顯的進步。

去年我班轉來了個學生，叫做張迪，有的老師可能聽說過這個孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦？通過和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實很可憐的。家長只要一知道他在學校不乖，對他就一個辦法，打。我唯有求助王老師。王老師對他進行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了巨大進步。全班同學都為他而感到高興！

從張迪的進步上，我看到正因為有愛，才會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以我對教育，對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

“學高為師、身正為范”，王老師從教幾十年來，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風、教育教學業(yè)績等方面的突出表現(xiàn)，得到了社會各界的廣泛認可。她用人梯的風格、紅燭的精神、清風的柔情和真誠的愛心去塑造著學生的靈魂，用自己平凡，普通的工作，鋪就著孩子走向成功的道路！

教師是綠葉，因為有愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。：師德是一首唱不完的歌，師德建設是一條走不完的路。但請相信，用愛心為孩子鋪設成功之路的路途再遙遠，同行一定會有你有我。篇二：因為有愛 教師 演講稿2 因為有愛

高三年 陳貴紅

各位領導，各位老師：大家好！

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！庇袗鄄庞薪逃?，因為愛，教育才崇高。無私的愛，是教育的魂！

因此，我今天演講的題目是------《因為有愛》！曾經(jīng)的我，對教師這個行業(yè)是敬而遠之的。因為，總是難以想象單薄雙肩的我怎能承擔起教書育人的責任。然而，命運的車輪卻推著我來到了這里。當我第一次站在這三尺講臺上，我慌恐了，我惶惑了。面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我自問，我真的能是個好老師嗎？我知道，當好一名教師，僅僅有著能傳授給學生的知識，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張真實純凈的面孔，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊！

然而，是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞盞明亮的航燈！我不會忘記他——我懵懂少年時的第一個啟蒙老師。他，一個城里長大的白凈的師范生，卻被分配到我們這樣一個偏遠、落后、封閉的小山村。當年輕的夢想遭到現(xiàn)實的阻隔，當青春的激情游離于城市之外，他卻始終沒有消沉、落寞。他固守著四壁清輝，固守著如豆孤燈，用他的激情、耐心、責任感，手把手地教導我們，為我們開啟了知識的窗口，讓我們這些田野里粗野慣的孩子成長為熱愛學習、知書達理的少年。你們或許會說，他很平凡。是的，他確實是平凡的，他只是眾多鄉(xiāng)村教師中平凡的一員。但是，固守著一方凈土的他，卻用他默默的行動，為我們詮釋了教師的愛——教師的愛，就是耐心，就是責任，就是真誠。還有他，譚千秋老師，在汶川地震中用自己張開的愛的翅膀，緊緊地守護住了自己的學生；還有她，殷雪梅老師，在汽車像脫韁的野馬沖過來時，她用自己的生命緊緊地守護了自己的學生。當然，還有我們在座的各位同仁，不也都在自己的崗位上默默地耕耘、默默地付出?? 在這無數(shù)的前輩的身上，我看到了教師身上應該流淌的血液，那就是愛，就是責任?? 我從前輩們身上汲取了愛的營養(yǎng)，我也把這愛延續(xù)給了我的學生。付出，終有回報。昨天，我2007屆的一名學生給我寄來了一篇詩歌，這篇詩歌進入了榕城十大高校優(yōu)秀寫手的終審。她對我說：“老師，一直覺得應該有點成就給您看了，要不總覺得愧疚于您的欣賞、您的理解?！逼鋵崳瑢W生的成長，不就是我們作為教師最為欣慰、最為自豪的事嗎？ 教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！篇三：演講稿因為有愛

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《因為有愛》。

其實，不管你們愛不愛老師，老師都深深地愛著你們，你們知道嗎？在我們身邊，有多少老師不能陪自己的孩子去公園，而是和自己班級的學生在一起。有多少老師產(chǎn)假沒有休完就回到了講臺。有多少老師啊，口袋里揣著病假條卻依然要和自己的學生在一起。為什么？因為老師愛他所從事的職業(yè)，愛他的學生。每一個做老師的，當他選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠貧困的山區(qū)里面，有一位去那里實習的女老師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她叫李靜。李老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，她留下來了。她想，做為一個年輕人，應該為祖國的建設做點貢獻。

然而，沒過多久，她也和其他先到的老師一樣，忍耐不下去了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來的。每當夜深人靜，李老師望著天上的星星，想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的爸爸媽媽，想著自己的同學和朋友。到后來，她甚至開始想念媽媽那煩人的嘮叨，想念爸爸親手做的小籠包......終于在這一天，李老師決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。

就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，忽然她聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳 跑到山上來，她們齊刷刷地跪在那里，擋住老師的去路。孩子們流著眼淚，背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧?！本瓦@樣，她留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她38歲的時候，因為每天照顧學生積勞成疾，患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一分一毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？在那個特別貧困的地區(qū)，一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要玩具買零食，你們花的那些錢啊在那里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課。

就這樣，她說服了所有的人，她出院了。就在那一天，剛好逢教師節(jié)的日子，李老師在校長、老師們的陪同下，最后一次來到她曾經(jīng)執(zhí)教的班級。她用顫抖的手扶著講臺站起來，所有的孩子望著老師憔悴的面容，孩子們一起流淚了。大聲的喊著：老師好！李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪，你們要好好讀書，努力學習，將來長大了成為國家的棟梁。當我死后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。別忘了，別忘了每年教師節(jié)的時候，過來看看我。別忘了當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，讓老師為你感到高興。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中的最后一堂課《為中華之崛起而讀 書》。

一個優(yōu)秀的人民教師就這樣犧牲在三尺講臺。親愛的同學們，每一位老師是非常不容易非常辛苦的，當全社會都在贊美那些楷模教師時，當全社會都在謳歌那些英雄教師的事跡時。今天，我要在這里，我要向全社會大聲地呼吁，讓我們仔細地審視我們身邊的教師吧，每一位教師背后都有一段故事，每一段故事里都有自己的酸甜苦辣。不信？同學們，你問問你的老師，他有多久沒回家了？有多久沒去看望年邁的父母了？又有多久沒見過老公孩子了？問問你的老師，在他們當中，有多少人沒有陪家人過一次生日？有多少人從來沒有照顧自己的孩子，卻把你們當孩子一樣照顧？又有多少人自己的孩子生病了，卻依然站在講臺上和你們在一起？

我自己就是一位媽媽，我不知道在同學們心中我算不算一個合格的老師，但我知道在我兒子心中我不是一位稱職的媽媽。他到現(xiàn)在會喊“爸爸、爺爺、奶奶.....”可唯獨不會喊我這個媽媽。因為他蹣跚學步事我不在他身邊，他牙牙學語時，我不在他身邊，他開心時，快樂時，難過時，悲傷時，我都不在他身邊，就連他生病打針時，我依然不在他身邊，只因為我是老師，我愛我的學生，我要和我的學生在一起。

親愛的同學們，現(xiàn)在請發(fā)自內(nèi)心的回答我，你愛不愛在座的各位老師？用你們最大的音量告訴我，愛不愛你的老師？

并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是每個人的人生都可以比作父親母親，只有站在三尺講臺上這些光榮的人民教師做 到 了。同學們，此時此刻，能不能給我們的老師以熱情的掌聲表示感謝呢？謝謝大家！篇四：教師演講稿：因為有愛 一路花香 教師演講稿：因為有愛 一路花香

教師演講稿：因為有愛 一路花香

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《因為有愛，一路花香》。

一位偉大的詩人曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了葉的事業(yè)。尋覓諸多教育前輩的足跡，他們都因心中有愛而一路花香——有張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚千秋；有奮不顧身，救學生于危難的最美教師張麗莉；有坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的吳永良......他們是教師的楷模，是我學習的榜樣。是他們讓愛在教育事業(yè)中褶褶閃光。

在他們精神的鼓舞下，我不躊躇，不彷徨，風雨兼程，勇往直前！記得那年，28歲的我結婚三年了還沒有孩子，經(jīng)四處求醫(yī)后，終于懷孕了。全家人滿心歡喜，滿懷希望等待孩子降生。就在臨產(chǎn)那一周，學校老師勸我說：“咋萬壽小學較偏遠，你盡快離校去醫(yī)院。”但我卻總放不下臨畢業(yè)的學生，最后錯過了最佳生產(chǎn)期。孩子一出生就因嚴重缺氧、而呼吸急促，醫(yī)生抱著孩子給我看：“你看你把娃耽誤成啥樣了，早來兩天，也不會成這樣！”我看著眼前這脆弱的生命奄奄一息的樣子，我哭、我痛、我打我自己，我是傷害孩子的罪魁禍首呀！老人怨我，丈夫恨我。出院回家后，我面對空空蕩蕩的房子，看著為孩子準備的尿布、衣物，食不下咽、寢不安席，親戚一打電話我就哭，同事一問喉，我不知如何回應，只雙手發(fā)抖。媽媽勸我說：“孩子吃口飯吧，不要再流淚了，你身子虛，這樣下去，會哭瞎眼睛的?！薄笆茄?，哭瞎了眼睛怎么教書？不行，我得回到學校去，和學生在一起?！睕]過多久，我?guī)е拘牧逊蔚膫又矗现^暈腿軟的虛弱身體，懷著悔恨萬分的自責之心又回到了學校，走上了我熱愛的講臺。剛開始，我時常偷偷地流淚。學生看到我心情不好，每天把地掃得干干凈凈，上課回答問題爭先恐后，作業(yè)寫得工工整整，課間活動還有幾個小精靈來給我說悄悄話，逗我開心。久而久之，我被她們的童真感化了。最后，我全身心投入到畢業(yè)復習工作中去，和學生一起奮戰(zhàn)，最終取得全縣質檢語文第三，綜合第五的優(yōu)異成績。我要感謝我的學生，是她們撫慰了我傷痛的心，給了我工作的動力，上進的力量。在調入城關小學第五年時，學校要求自愿報名去偏遠山區(qū)支教。我不顧父母年邁，孩子幼小，第一個報名并被分到底廟中心小學支教?，F(xiàn)在還能想起我和兒子星期六晚上倆人緊抱在一起蜷縮在房子里不敢大聲出氣的情景。那么大的校園就只有我們娘倆，而我的辦公室又在后院緊挨后門處，后門不遠又是溝壑，夜深人靜時，那狗吠，貓嚎，鳥凄厲，再加上后門被風吹得當當響，真叫人不寒而栗。就在那年，我培養(yǎng)了一班熱愛勞

動，積極進取，成績突出的二年級學生。離開底廟中心小學時，王校長送給我一支鋼筆和一本相冊，翻開相冊的首頁，上面寫著：“忘不了你幫孩子提水、拖地、擦玻璃，每周評比班級拿第一；忘不了你買碟片、抬電視、提碟機，照亮了整個校園的示范課《北京亮起來了》；忘不了你和年輕教師一起談人生、爭教法、論教研，給她們指導的優(yōu)秀示范課；忘不了你早起晚睡，精講細教，32名學生個個都在90分以上的優(yōu)異成績。我手捧沉甸甸的相冊，淚水奪眶而出。李老師拉著我的手說：“把這一箱杏給娃帶回去，娃身體不好你要多照顧他?！泵衫蠋熌弥患承倪f給我：“天涼了，穿上她，你愛教書，沒時間織。”32名學生也來送我，沒媽管教，因吃麻辣條手蛻皮的焦哲用手摸著眼淚：“老師我聽您話，以后再也不吃麻辣條了，您像媽媽一樣關心照顧我，我不讓您走?！币蛱訉W留級的陳明超拿著紙飛機遞給我：“老師使您讓我喜歡讀書，學會拖地，我忘不了您。”演講比賽得過第一名的雷凱婷送我一串千紙鶴：“老師那次演講的時候，您手把手教我動作，上臺前您幫我洗頭、化妝，把我打扮得漂漂亮亮，得了第一，我真想跟著您去縣城讀書。”老師!老師!老師??車開動了，望著為我揮手的師生，我滿臉是淚。是呀，只要你全心付出，就會收獲滿心的歡喜和無盡的感動！雖然，我額頭上的皺紋越來越多，但我的學生卻芬芳四溢；雖然，人到中年，肩上的擔子越來越重，但我對教學的熱情依然如故；雖然，人生的苦楚越來越多，但我對教育事業(yè)的熱愛忠貞不渝！雖然我為教育事業(yè)付出了辛勞，但和千千萬萬個無私奉獻的優(yōu)秀教育工作者相比，是微不足道的。請允許我再次深情地朗誦泰翁的詩句，以此獻給因為有愛一路花香的可親可敬的老師們 ——“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。

第二篇：因為有愛作文

因為有愛作文

南京師大附中江寧分校 朱敬宇

請以“因為有愛”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活、關注體驗、言之有物。③認真書寫、力求工整美觀。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。

題解

這是一道全命題作文題。

“愛”的主題深刻而且貼近我們的生活：生活中我們每時每刻都感受著來自他人的關懷和幫助，也許是一個鼓勵的眼神；也許是一次溫暖的邂逅；也許是一次難忘的批評，那些人、那些事曾溫暖著我們，讓我們嗅到陽光的味道，獲得成長的力量。我們也曾心存感激，無悔付出。我們收獲了陽光的溫暖，也為別人撐起一片晴空。因為有愛，無論坦途或坎坷，無論快樂或憂傷，無論成功或失敗，都有一個溫暖的故事。

“愛”的內(nèi)容豐富，范圍寬廣：可以是人與人之間的“愛”，如父子、母女之愛，師生之愛，同學之愛，朋友之愛。也可以是對他人的關愛，如對弱勢群體的關愛、對陌生人以及一切需要幫助的人施與愛心，還可以是人對“物”的愛，如對寵物、對植物的喜愛，對書籍或其他物品的喜愛等。還可以是愛家、愛故鄉(xiāng)、愛學校、愛祖國等。

選材立意角度靈活：你是參與者，可以寫自己的切身體會，可以展現(xiàn)感恩之情，可以抒寫愛的體驗。你是觀察者，身邊的人、事、物，給予、付出、奮斗、挫折、成功、失敗??別人的溫暖故事，都可以付諸筆端，展示你對生活的獨特感受和發(fā)現(xiàn)。

因為有愛

南京師大附中江寧分校初二 陳寧雨

指導教師 朱敬宇

小時候，一直堅信自己是南方人，土生土長的南方人。漸漸長大，卻對老家陜西有了越來越深的依戀。

每年放假，總是往返在這兩點一線間，到底哪里是家呢？我不知道。我愛南方的細膩，也愛北方的豪放，因為有愛，注定一生遷徙！

從出生至今的十四年中，我有十一年是在南京度過的，我曾將南京當成唯一的家。愛這里濕潤的環(huán)境，愛這里郁郁蔥蔥的美，愛這里溫柔的輕風和綿綿細雨??這里是我長大的地方，這里是我深愛的故鄉(xiāng)！

可每到過年，我們會舉家奔赴陜西，父母總是帶著大包小包，以及歸心似箭的迫切心情。那時候我倒沒有迫切的感覺，我甚至是被逼著走的，我討厭那里干燥的氣候，一到那里，鼻血總是止不住地流，并伴隨著我大聲哭喊：“我要回家，這里不好！”這時老爸總是生氣地說：“這兒才是你家，你的根在這兒??”我更討厭那里寒冷的冬日，我不愿出門，天天悶在房間里，盼著趕快回去。

不知從哪天起，我習慣了北方的寒冷干燥。骨子里的北方人的豪情被激發(fā)出來了，更喜歡冬日及冬日的夜。被泛著黃色燈光的路燈包裹的白雪竟讓我感覺溫暖。也許，愛上了這里，我的故鄉(xiāng)！

現(xiàn)在，我已分不清更愛哪里，哪里才是我的家！不論是迎著寒風去西安的家，還是踏著早春的雪趕回南京的家，我都迫不及待。不論是在南京還是去西安，我一進門總會松一口氣：“太好了，終于到家了！”

流浪漢對行人大喊：“你們愛你們的家，所以你們住在家里。我愛這個世界，所以我睡在這個世界的每個角落！”

因為有愛，注定了一生遷徙！我們的祖先因愛而東奔西走，故鄉(xiāng)便是祖先流浪的最后一站，我們也注定為愛輾轉奔波。或許會走得很遠，或許會離開很久！但，因為有愛，哪里不能是家呢？

離家的人都是流浪者，那就愿每個流浪者都不孤單，愿每個流浪的孩子心中都有自己堅守的那份愛，伴著燈火長相依！

佳作點評

不必說老練典雅的文筆，也不必說文中情感認識的轉變既有波瀾又不失自然，更不必說將南京與西安進行對比以突出主題的角度是那么巧妙，單是文中表達的有愛哪里都是家的情感體驗就能觸動人的心靈，讓不少漂泊在外的游子喟然釋懷，尤其是文章最后一段，那深沉的情懷和期待不得不讓人驚嘆：這竟然是一個初二孩子的習作！

（唐德雪）

因為有愛

南京師大附中江寧分校初二 薛清雅

指導教師 朱敬宇

病房中，厚厚的窗簾將外面的陽光全部遮擋住，病房中一片昏暗。

一位頭發(fā)花白稀疏的老奶奶平躺在病床上，面色蒼白。一旁的呼吸機，一條直線赫然出現(xiàn)在顯示屏上，殘忍地折磨著病人家屬的心，壓抑著人們的呼吸，令人窒息的氣氛在房間里蔓延。

漸漸地，哭聲四起，沉痛悼念著他們親人的離去。唯獨坐在床頭的那位老爺爺安靜地靠在那兒，摸摸老伴兒的手，又理理她的頭發(fā)?？粗哪抗猓瑤е唤z寵溺的微笑。嘴中好像還呢喃著什么，原來是在呼喚老伴兒的名字。

良久，他站起身，向家屬好友們走去，有人拍、了拍他的肩，安慰他，他輕輕搖了搖頭，微微笑著：“沒事兒，人嘛，難免的??”然后一步一步地，向門外走去。

我知道他們的故事，老奶奶與老爺爺在一起很多年了，除了睡覺，大部分時間都用來和老伴兒吵架拌嘴了，什么事都能吵，但從來不會吵得很激烈，因為老爺爺總是讓著她，別人笑他：“怕老婆?！彼皇切χf：“吵也沒有意義。”

我知道，老爺爺很愛老奶奶，可是老奶奶愛他嗎？這個問題困擾了我許久，直到老奶奶去世前的那一夜??

老奶奶用極其微弱、低得近乎聽不到的聲音呼喚著：“那個人??那個人呢??”她的子女立刻將“那個人”——老爺爺叫了過來。老爺爺握住她的手，輕聲說：“我在這兒??”于是，老奶奶那因疼痛而顫抖的身體安靜下來。因為她知道他在，老爺爺握著老奶奶的手握了一夜。

就連死，她也只愿在只有他在的時候走。那時候，家屬都下去吃飯了，當他們接到老爺爺?shù)碾娫挍_進病房時，呼吸機里已呈直線。

我的一切都只給你，只有你??

不知何時，老爺爺來到了窗前，拉開了窗簾，陽光頓時照亮了整個病房，老奶奶的臉上染上了一層淡淡的光暈。老奶奶的嘴角似乎還浮著一抹微笑。

因為有愛，即使血液不再流動也能感受到陽光的溫暖。

佳作點評

因為有愛，執(zhí)子之手到生命的盡頭。

清雅是個很會講故事的孩子，能嫻熟地運用環(huán)境描寫烘托氣氛，為人物活動設定溫馨的場景。文中細節(jié)描寫生動細膩，很好地突出了老人的特點。小作者雖是作為愛的觀察者，沒有親身體驗，但因為有生活的真實，讀來也真切感人。兩位老人用一輩子的光陰丈量出的愛，無須絢麗自深沉。

第三篇：因為有愛(演講稿)

因為有愛

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!今天我演講的題目是《因為有愛》。

因為愛才有了醫(yī)療和醫(yī)院，用愛心感動患者，用愛心締造契機，用愛心戰(zhàn)勝病魔，醫(yī)院每天都在上演著人間最觸動心靈的愛之大劇，這里是一座愛心匯聚的殿堂，一個愛心天使們駐扎的地方，一所患者的溫馨愛屋，這里是充滿愛的世界！

在鄭州新華醫(yī)院，因為有愛，就有了 “科學誠信、廉醫(yī)惠民”的辦院理念，因為有愛，就有了“一切從病人出發(fā)，一切替病人著想，一切為病人服務”的服務理念，因為有愛，就有了單病種百元限價惠民政策，因為愛，就有了愛心基金潤心田，因為有愛，讓胎記兒童扔掉遮擋，在陽光下的健康成長掛在新華人的心上，因為有愛，新密老年人的健康新華不忘，進百村關愛留守老人、55歲以上老人的免費體檢、百歲老人的家里面的把脈問診，敬老院里的愛心義診，青屏山上的周末送健康，老干部活動中心和退管站的健康講座等等，也是因為有愛，先救患者后救母的故事在我院溫情上演……..。董事長陳延賓、B超專家姚寧捐獻遺體、捐獻遺產(chǎn)、生命不息工作不止更是大愛義舉,姚寧的火眼金睛、河南省五一勞動獎章、河南省醫(yī)德標兵、董事長的中原健康好衛(wèi)士等名譽都是實至名歸。。。

因為有愛，新華醫(yī)院的五大特色?？啤饪剖中g、姚寧彩超、心腦血管、中老年病、品牌婦科享譽新密，因為有愛，新華醫(yī)院的十大精品特色科室——前列腺科、糖尿病科、中醫(yī)理療科、風濕免疫科、皮膚科、耳鼻喉科、口腔科、中醫(yī)眩暈疼痛科、病理科、乳腺科、肛腸科、碎石科、手術室也脫穎而出，因為有愛，西門子螺旋CT、DR、四維彩超、全自動生化分析儀、速凍切片機、前列腺雙極等離子汽化電切鏡、腹腔鏡、電子胃（腸）鏡、遠程心電、皮膚激光治療儀、全數(shù)字彩色超聲骨密度測定儀等高端設備100多套（件）指引著百姓的健康，技術過硬愛心無限的護理隊伍在設備先進的ICU里正為重癥患者的生命保駕護航。。。

因為有愛，以創(chuàng)傷小、痛苦少、恢復快等特點的微創(chuàng)手術已成為新華特色，雙極等離子新設備新技術讓前列腺患者暢通無阻，首例“經(jīng)膀胱鏡雙側輸尿管支架管植入術+術中泌尿系逆行造影術+C臂下雙J管植入術”的成功成為輸尿管畸形、腎積水患者的福音，利用熱縮冷漲原理開展的肋骨骨折切開復位環(huán)抱式記憶合金內(nèi)固定術(胸廓成形術)提高了肋骨骨折患者手術的成功率，預防了術后并發(fā)癥，促進了病人的早日康復。?！?因為愛著你的愛夢著你的夢所以悲傷著你的悲傷幸福著你的幸?！彼栽谛氯A醫(yī)院就有了《患者醒了，我們哭了》的感動故事，奉上愛心一片，獻出真情滿懷，親愛的朋友們，我們的職業(yè)是一個需要愛心鑄就的職業(yè)，讓我們以關愛病人的健康為榮，以醫(yī)院為榮，以我們的工作為榮，用一顆天使般的心，去關愛所有的人，去呵護最寶貴的生命，讓我們攜起手來，開拓創(chuàng)新，與生命同在，因為有愛，打造“科技新華、百姓新華、百年新華”我們信心滿滿，因為有愛，新華的明天定會更加璀璨。。。

第四篇：演講稿因為有愛

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《因為有愛》。

其實，不管你們愛不愛老師，老師都深深地愛著你們，你們知道嗎？在我們身邊，有多少老師不能陪自己的孩子去公園，而是和自己班級的學生在一起。有多少老師產(chǎn)假沒有休完就回到了講臺。有多少老師啊，口袋里揣著病假條卻依然要和自己的學生在一起。為什么？因為老師愛他所從事的職業(yè)，愛他的學生。每一個做老師的，當他選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠貧困的山區(qū)里面，有一位去那里實習的女老師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她叫李靜。李老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，她留下來了。她想，做為一個年輕人，應該為祖國的建設做點貢獻。

然而，沒過多久，她也和其他先到的老師一樣，忍耐不下去了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來的。每當夜深人靜，李老師望著天上的星星，想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的爸爸媽媽，想著自己的同學和朋友。到后來，她甚至開始想念媽媽那煩人的嘮叨，想念爸爸親手做的小籠包......終于在這一天，李老師決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。

就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，忽然她聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們齊刷刷地跪在那里，擋住老師的去路。孩子們流著眼淚，背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧。”就這樣，她留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她38歲的時候，因為每天照顧學生積勞成疾，患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一分一毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？在那個特別貧困的地區(qū)，一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要玩具買零食，你們花的那些錢啊在那里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課。

就這樣，她說服了所有的人，她出院了。就在那一天，剛好逢教師節(jié)的日子，李老師在校長、老師們的陪同下，最后一次來到她曾經(jīng)執(zhí)教的班級。她用顫抖的手扶著講臺站起來，所有的孩子望著老師憔悴的面容，孩子們一起流淚了。大聲的喊著：老師好！李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪，你們要好好讀書，努力學習，將來長大了成為國家的棟梁。當我死后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。別忘了，別忘了每年教師節(jié)的時候，過來看看我。別忘了當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，讓老師為你感到高興?！崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉€大字，講了她生命中的最后一堂課《為中華之崛起而讀 書》。一個優(yōu)秀的人民教師就這樣犧牲在三尺講臺。親愛的同學們，每一位老師是非常不容易非常辛苦的，當全社會都在贊美那些楷模教師時，當全社會都在謳歌那些英雄教師的事跡時。今天，我要在這里，我要向全社會大聲地呼吁，讓我們仔細地審視我們身邊的教師吧，每一位教師背后都有一段故事，每一段故事里都有自己的酸甜苦辣。不信？同學們，你問問你的老師，他有多久沒回家了？有多久沒去看望年邁的父母了？又有多久沒見過老公孩子了？問問你的老師，在他們當中，有多少人沒有陪家人過一次生日？有多少人從來沒有照顧自己的孩子，卻把你們當孩子一樣照顧？又有多少人自己的孩子生病了，卻依然站在講臺上和你們在一起？

我自己就是一位媽媽，我不知道在同學們心中我算不算一個合格的老師，但我知道在我兒子心中我不是一位稱職的媽媽。他到現(xiàn)在會喊“爸爸、爺爺、奶奶.....”可唯獨不會喊我這個媽媽。因為他蹣跚學步事我不在他身邊，他牙牙學語時，我不在他身邊，他開心時，快樂時，難過時，悲傷時，我都不在他身邊，就連他生病打針時，我依然不在他身邊，只因為我是老師，我愛我的學生，我要和我的學生在一起。

親愛的同學們，現(xiàn)在請發(fā)自內(nèi)心的回答我，你愛不愛在座的各位老師？用你們最大的音量告訴我，愛不愛你的老師？

并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；并不是每個人的人生都可以比作父親母親，只有站在三尺講臺上這些光榮的人民教師做 到 了。同學們，此時此刻，能不能給我們的老師以熱情的掌聲表示感謝呢？謝謝大家！

第五篇：教師演講稿：因為有愛 一路花香

教師演講稿：因為有愛 一路花香

教師演講稿：因為有愛 一路花香

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《因為有愛，一路花香》。

一位偉大的詩人曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了葉的事業(yè)。

尋覓諸多教育前輩的足跡，他們都因心中有愛而一路花香——有張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚千秋；有奮不顧身，救學生于危難的最美教師張麗莉；有坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的吳永良......他們是教師的楷模，是我學習的榜樣。是他們讓愛在教育事業(yè)中褶褶閃光。

在他們精神的鼓舞下，我不躊躇，不彷徨，風雨兼程，勇往直前！記得那年，28歲的我結婚三年了還沒有孩子，經(jīng)四處求醫(yī)后，終于懷孕了。全家人滿心歡喜，滿懷希望等待孩子降生。就在臨產(chǎn)那一周，學校老師勸我說：“咋萬壽小學較偏遠，你盡快離校去醫(yī)院?！钡覅s總放不下臨畢業(yè)的學生，最后錯過了最佳生產(chǎn)期。孩子一出生就因嚴重缺氧、而呼吸急促，醫(yī)生抱著孩子給我看：“你看你把娃耽誤成啥樣了，早來兩天，也不會成這樣！”我看著眼前這脆弱的生命奄奄一息的樣子，我哭、我痛、我打我自己，我是傷害孩子的罪魁禍首呀！老人怨我，丈夫恨我。出院回家后，我面對空空蕩蕩的房子，看著為孩子準備的尿布、衣物，食不下咽、寢不安席，親戚一打電話我就哭，同事一問喉，我不知如何回應，只雙手發(fā)抖。媽媽勸我說：“孩子吃口飯吧，不要再流淚了，你身子虛，這樣下去，會哭瞎眼睛的。”“是呀，哭瞎了眼睛怎么教書？不行，我得回到學校去，和學生在一起?！睕]過多久，我?guī)е拘牧逊蔚膫又矗现^暈腿軟的虛弱身體，懷著悔恨萬分的自責之心又回到了學校，走上了我熱愛的講臺。剛開始，我時常偷偷地流淚。學生看到我心情不好，每天把地掃得干干凈凈，上課回答問題爭先恐后，作業(yè)寫得工工整整，課間活動還有幾個小精靈來給我說悄悄話，逗我開心。久而久之，我被她們的童真感化了。最后，我全身心投入到畢業(yè)復習工作中去，和學生一起奮戰(zhàn)，最終取得全縣質檢語文第三，綜合第五的優(yōu)異成績。我要感謝我的學生，是她們撫慰了我傷痛的心，給了我工作的動力，上進的力量。

在調入城關小學第五年時，學校要求自愿報名去偏遠山區(qū)支教。我不顧父母年邁，孩子幼小，第一個報名并被分到底廟中心小學支教?，F(xiàn)在還能想起我和兒子星期六晚上倆人緊抱在一起蜷縮在房子里不敢大聲出氣的情景。那么大的校園就只有我們娘倆，而我的辦公室又在后院緊挨后門處，后門不遠又是溝壑，夜深人靜時，那狗吠，貓嚎，鳥凄厲，再加上后門被風吹得當當響，真叫人不寒而栗。就在那年，我培養(yǎng)了一班熱愛勞動，積極進取，成績突出的二年級學生。離開底廟中心小學時，王校長送給我一支鋼筆和一本相冊，翻開相冊的首頁，上面寫著：“忘不了你幫孩子提水、拖地、擦玻璃，每周評比班級拿第一；忘不了你買碟片、抬電視、提碟機，照亮了整個校園的示范課《北京亮起來了》；忘不了你和年輕教師一起談人生、爭教法、論教研，給她們指導的優(yōu)秀示范課；忘不了你早起晚睡，精講細教，32名學生個個都在90分以上的優(yōu)異成績。我手捧沉甸甸的相冊，淚水奪眶而出。李老師拉著我的手說：“把這一箱杏給娃帶回去，娃身體不好你要多照顧他?！泵衫蠋熌弥患承倪f給我：“天涼了，穿上她，你愛教書，沒時間織?！?2名學生也來送我，沒媽管教，因吃麻辣條手蛻皮的焦哲用手摸著眼淚：“老師我聽您話，以后再也不吃麻辣條了，您像媽媽一樣關心照顧我，我不讓您走。”因逃學留級的陳明超拿著紙飛機遞給我：“老師使您讓我喜歡讀書，學會拖地，我忘不了您?！毖葜v比賽得過第一名的雷凱婷送我一串千紙鶴：“老師那次演講的時候，您手把手教我動作，上臺前您幫我洗頭、化妝，把我打扮得漂漂亮亮，得了第一，我真想跟著您去縣城讀書?！崩蠋?老師!老師??車開動了，望著為我揮手的師生，我滿臉是淚。是呀，只要你全心付出，就會收獲滿心的歡喜和無盡的感動！

雖然，我額頭上的皺紋越來越多，但我的學生卻芬芳四溢；雖然，人到中年，肩上的擔子越來越重，但我對教學的熱情依然如故；雖然，人生的苦楚越來越多，但我對教育事業(yè)的熱愛忠貞不渝！雖然我為教育事業(yè)付出了辛勞，但和千千萬萬個無私奉獻的優(yōu)秀教育工作者相比，是微不足道的。請允許我再次深情地朗誦泰翁的詩句，以此獻給因為有愛一路花香的可親可敬的老師們 ——“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！?/p>