第一篇：關(guān)于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

發(fā)了一組一群笑臉，又迎來了一群無辜和可愛的寶貝，我的工作就是這個(gè)周期，已經(jīng)教了二十多年了，對(duì)我來說，每天都有新的一開始我愛我的工作和愛我。是他們讓我的生活豐富多彩，充滿了笑聲。所以，他們對(duì)社區(qū)有用，工作是美麗的。

作為幼兒工作者，不僅要有知識(shí)和能力的素質(zhì)，而且應(yīng)該有良好的道德訓(xùn)練。一個(gè)有良好道德和教育學(xué)的幼兒園老師不僅是所有孩子的知識(shí)，也是積極，樂觀，向上的態(tài)度和個(gè)性的完整性。為了培養(yǎng)適合時(shí)代需要的優(yōu)質(zhì)人才，教師有良好的道德修養(yǎng)是非常重要的。

我會(huì)用我的愛去理解每一個(gè)人的注意。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)無辜世界的先決條件。我知道，理解是理解無罪世界的基礎(chǔ)，只有到那時(shí)，我才能用自己的愛保留自己的心。從熟悉的家人來到奇怪的幼兒園，他們離開了我親愛的父親和母親，離開最親人的，來到一個(gè)奇怪的幼兒園，來到不熟悉的老師前面，和原來的小伙伴一起認(rèn)識(shí)，這是多大的變化啊。你說他們不能感覺到分離和焦慮的感覺嗎？所以，只有用我的愛改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。仔細(xì)觀察，探索孩子的優(yōu)點(diǎn)，糾正一些可憐的孩子的行為要愛和耐心，幫助幼兒對(duì)心和心的交換孩子，從心理的角度分析孩子，理解孩子，幫助孩子用愛來影響孩子，盡可能以最直觀，最具形象的玩具來吸引孩子的注意力，刺激孩子的興趣和渴望學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟螒蛑邢硎苡淇斓膶W(xué)習(xí)，付出注意兒童的良好習(xí)慣和活潑開朗的性格訓(xùn)練，注重他們的想象力，觀察力等能力。

讓自己成為一個(gè)受年輕孩子歡迎的老師。愛孩子，關(guān)愛每一個(gè)階級(jí)的愛，可以公平和公正對(duì)待每個(gè)孩子，讓他們?cè)谟變簣@的生活感覺是一件非常幸福的事情。在通常的工作，盡快到公園，與親切的微笑滿足每一個(gè)的到來。不僅關(guān)注兒童健康的健康成長(zhǎng)，而且關(guān)注兒童的心理和精神成長(zhǎng)。用自己豐富的教學(xué) 教育經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子，支持孩子，幫助幼兒。同時(shí)盡最大努力幫助父母解決父母提供育兒知識(shí)知識(shí)的困難。

班級(jí)作為自己的家，同樣的，孩子們自己照顧的是一樣的。在工作中，我看到班級(jí)作為自己的家，在家里小心照顧每一個(gè)人，讓幼兒園里的孩子回到自己家里的感覺。而且每個(gè)孩子都建立了深厚的感覺，孩子們有耐心，不怕累，不害怕麻煩，不怕骯臟。一切從起點(diǎn)的需要和興趣。不要急著，仔細(xì)觀察每一個(gè)動(dòng)作，耐心地要求了解孩子的動(dòng)機(jī)，正確的藥。全面細(xì)致地了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展，因?yàn)槿藗兘虒?dǎo)，個(gè)性化。讓孩子得到全面發(fā)展。加強(qiáng)兒童的思想道德教育，愛孩子，教育教育為核心，使他們成為兒童的熱門老師。

自從我選擇這條路的老師，我們必須堅(jiān)定地去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，深化改革，教育振興。作為一個(gè)普通的教育家，我會(huì)盡一切努力稱這本書好！如果我的孩子是一只蜜蜂，我愿意吃蜂蜜花;如果我的孩子是一朵花 如果我的孩子是衛(wèi)星，我必須好好送他們到數(shù)千英里的火箭的旅程;如果我的孩子是一個(gè)年輕人，如果我的孩子是一個(gè)年輕人，火箭？我必須是一個(gè)好的火箭戰(zhàn)士，與我的肩膀微微薄，讓他們走上輝煌的未來。不要讓父母認(rèn)識(shí)你，不要讓老師知道你，在他們眼中最美麗。當(dāng)我看著孩子的眼睛，有成千上萬(wàn)的渴望，就像在明亮的星星，在這閃爍的光，我會(huì)發(fā)現(xiàn)清楚的真實(shí)，美好，美麗。當(dāng)一個(gè)幼兒園老師，有這么多的樂趣，我想，選擇這個(gè)職業(yè)，我沒有后悔，與我的心，以換取孩子的愛。他們對(duì)他們的真誠(chéng)的愛，用好和美麗來培養(yǎng)那種水晶般的童稚無辜。每當(dāng)我閱讀著名的教育語(yǔ)言：一切為孩子，所有的孩子，為所有的孩子。我總是忍不住感覺哎這是多么高的教育水平啊說：愛他們的孩子，都是有事情要做，但像一個(gè)母親愛別人的孩子，但它是圣徒的行為。老師不是，但是特別的職業(yè)，但要求我們愛每個(gè)孩子像一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄冇忻總€(gè)家庭的孩子，因?yàn)樗麄兌际?是國(guó)家未來的希望。我認(rèn)為這種愛已經(jīng)是超負(fù)責(zé)任，這是一個(gè)老師的奉獻(xiàn)為快樂啊。

第二篇：關(guān)于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

關(guān)于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

關(guān)于德育工作的演講稿：像母親一樣愛別人的孩子

送走了一批有一批笑臉燦爛的，又迎來一批又一批天真可愛寶寶，我的工作，就是這樣周而復(fù)始，從教已經(jīng)有二十余年，對(duì)我來說，每天都有個(gè)嶄新的開始，我熱愛我的工作，熱愛我的們。是他們讓我的生活豐富多彩，充滿歡聲笑語(yǔ)。讓覺得自己是對(duì)社會(huì)有用的，工作著是美麗的。

作為一名幼教工作者，不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí)，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

我會(huì)用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道,了解理解是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住們的心。從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄?這是多么大的變化啊。你們說,們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)，矯正幼兒的一些不良的行為習(xí)慣。以愛心和耐心來幫助幼兒。對(duì)幼兒進(jìn)行心與心的交流，并從心理角度去分析幼兒，理解幼兒，幫助幼兒。用愛來感化幼兒，盡量以最直觀、最形象的教玩具吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和欲望，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí)，注重幼兒良好的生活習(xí)慣和活潑開朗的性格培養(yǎng)，注重他們想象力、觀察力等各種能力的培養(yǎng)。

要使自己成為一個(gè)讓幼兒受歡迎的老師。熱愛幼兒，關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)，能公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們覺得在幼兒園生活是很快樂的一件事。在平時(shí)的工作中盡量提早到園，以親切的微笑迎接每一個(gè)的到來。不僅關(guān)心幼兒身體的健康快樂成長(zhǎng)，而且注重幼兒心理、精神的健康成長(zhǎng)。以自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)幼兒、支持幼兒、幫助幼兒。同時(shí)盡自己所能幫助家長(zhǎng)的解決困難，為家長(zhǎng)提供有關(guān)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

將班級(jí)當(dāng)作自己的家一樣來操持，將幼兒當(dāng)作自己的一樣來照料。在工作中，我視班級(jí)為自己的家，細(xì)心地照料家中每一個(gè)，讓幼兒在幼兒園如同回到了自己的家感覺。與每位幼兒建立了深厚的感情，對(duì)幼兒有耐心，不怕累，不怕煩、不怕臟。凡事從的需要和興趣出發(fā)。不急于求成，細(xì)心觀察的每一個(gè)舉動(dòng)，耐心詢問，了解幼兒的動(dòng)機(jī)，對(duì)癥下藥。全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教、因材施教。使幼兒得到全面的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒的思想品德教育，以“熱愛幼兒、教書育人”為核心，使自己成為一個(gè)讓幼兒受歡迎的老師。

我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好！如果我的孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的孩子是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的孩子是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁；如果我的孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的孩子是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍光里，我將找到清澈如的真、善、美。當(dāng)一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠(chéng)的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!說:“愛自己子,是都有會(huì)做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為。”老師不是,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝,因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。

第三篇：像母親一樣的人演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩像母親一樣的人》

昨天我們剛剛過完母親節(jié)。而在今天，我想感恩在學(xué)校中像母親一樣關(guān)愛我們的人——老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

但是，正值叛逆期的我們有時(shí)對(duì)老師的管教與責(zé)罰不以為然，甚至心懷怨恨，惡語(yǔ)相向，這是很不好的行為。首先來說，這種行為傷害了老師的心；而且會(huì)阻礙我們與老師的交往。其實(shí)老師也是為我們好，老師非圣賢，他也有情緒難以控制的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)換位思考。我們需要學(xué)會(huì)理解老師，感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師，感恩像這位母親一樣的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：宮崎駿的童話和愛：不如永遠(yuǎn)像孩子一樣

宮崎駿的童話和愛：不如永遠(yuǎn)像孩子一樣

一條路不能回頭，就是一生要走許多路，有成長(zhǎng)之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭。——《千與千尋》

有些煩惱，丟掉了，才有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。——《龍貓》

多年后，再回想這樣的迷茫或許連執(zhí)著的原因都記不得了，青春就是讓你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。——《虞美人盛開的山坡》

就是因?yàn)槟悴缓茫乓粼谀闵磉叄o你幸福。——《哈爾的移動(dòng)城堡》

這世上有一條路無論如何也不能走，那就是歧途，只要走錯(cuò)一步結(jié)果都會(huì)是粉身碎骨。——《千與千尋》

那個(gè)第一個(gè)向我表白的人，謝謝你讓我知道了人生的第一次被愛。——《聽見濤聲》

只有陽(yáng)光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。——《歲月的童話》

到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界都叫做家鄉(xiāng)，我一直向往的卻是比遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。——《幽靈公主》

用善意的心情去理解別人的話，會(huì)讓世界單純美好容易。世界如此之大，我卻能幸運(yùn)地遇見一些人。——《千與千尋》

我相信這世界上，有些人有些事有些愛，在見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹一樣，生長(zhǎng)在心里，生生世世。——《千與千尋》

只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽得到自己的聲音，它會(huì)告訴你，這世界比想象中的寬闊。這個(gè)世界上，你可以碰到機(jī)遇，而絕不可能碰到“神”，自己的路，還是得自己走！——《千與千尋》

在兩個(gè)人的世界里，管他的風(fēng)雨雷電飛沙走石天崩地裂，只要能在一起就足夠了。——《懸崖上的金魚姬》

離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。世界這么大，人生這么長(zhǎng)，總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你想要溫柔的對(duì)待。——《哈爾的移動(dòng)城堡》

一個(gè)女人要讓自己慢慢變得美好，需要穿過生活的起源。——《歲月的童話》

人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒?huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。——《千與千尋》

愛上某人，不是因?yàn)樗o了你需要的東西，而是因?yàn)樗o了你從未有過的感覺。——《哈爾的移動(dòng)城堡》

我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無從述說。——《天空之城》

童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。——《歲月的童話》

什么時(shí)候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了？心里的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來。與其如此，不如永遠(yuǎn)像孩子一樣。——《龍貓》

第五篇：讓孩子像孩子一樣 育兒心得

讓孩子像孩子一樣 家規(guī)交流材料

家規(guī)是向孩子傳遞我們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、責(zé)任感，提高孩子自我約束和為人處世能力的一個(gè)最直接簡(jiǎn)單的途徑。我覺得制定家規(guī)這項(xiàng)活動(dòng)非常好、非常有意義，有利于孩子健康快樂的成長(zhǎng)和發(fā)展，一、我們的家規(guī)內(nèi)容

1.開開心心地上學(xué)、上班、生活；2.講文明、有禮貌、不發(fā)怒、不暴躁；3.每天閱讀半小時(shí)，學(xué)點(diǎn)道理；4.自己的事情自己做：穿衣、洗刷、整理衣服；5.玩兒游戲的時(shí)間每次不能超過20分鐘；6.合理飲食，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，做健康寶寶；7.說到一定做到，不推脫，不找借口。

二、我們制定和落實(shí)家規(guī)堅(jiān)持的原則：

1.合理易懂、能做得到。我們制定家規(guī)時(shí)，是全家共同參與，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，征求孩子的意見，讓孩子能夠清楚地理解每天家規(guī)的目標(biāo)所在，并且是合理易懂的，還有一些是需要孩子努把力就可以做到的，如要求提高自理能力、注重文明禮儀，注意合理飲食和作息，這些孩子能夠做到；控制自己的情緒，不發(fā)怒不暴躁，堅(jiān)持每天閱讀啊，如果我們的家規(guī)高不可攀，孩子就沒有了自豪感和成就感，就很難堅(jiān)持下去。

2.全家一致、互相提醒。家規(guī)要得到落實(shí)，必須全家態(tài)度一致，互相提醒、互相監(jiān)督，每一條規(guī)定都不能例外，如果在落實(shí)的過程中，有一次或者一個(gè)人表現(xiàn)出心軟或者不忍心的話，之前堅(jiān)持下來的習(xí)慣，有可能因?yàn)橐淮涡⌒〉睦舛μ澮缓垺Ｃ總€(gè)孩子來到人世間，都是為了成就他的父母的。

3.持之以恒、說到做到。孩子能不能堅(jiān)持下來，關(guān)鍵是看我們家長(zhǎng)能不能堅(jiān)持下來。我們可以心平氣和地和孩子商量、引導(dǎo)，但是語(yǔ)氣必須是嚴(yán)肅的、堅(jiān)定的、不容商量的，孩子畢竟是孩子，自制力差，天真好動(dòng)。

我們制定和執(zhí)行家規(guī)時(shí)堅(jiān)持的理念：

1.身心健康最重要。是我們制定家規(guī)時(shí)遵循的最高的準(zhǔn)則。身心健康不僅指身體素質(zhì)好，更還包括心理健康、人格健全。現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)在育兒的過程中過分強(qiáng)調(diào)了孩子對(duì)具體知識(shí)的學(xué)習(xí)，如孩子會(huì)背多少古詩(shī)，會(huì)算多少數(shù)學(xué)題，會(huì)說多少英語(yǔ)單詞，而往往忽視了孩子心理的健康和人格的健全，智商是孩子成功的基礎(chǔ)，情商才是成功的關(guān)鍵，現(xiàn)在大部分孩子的智商不會(huì)有太大差距，以后決定孩子成敗的應(yīng)該是情商，也就是良好的心理素質(zhì)。包括自立、自強(qiáng)、自信、善良、樂觀、文明、陽(yáng)光、寬容、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)龋栽谥贫乙?guī)時(shí)我們首先考慮的每天我們都要開開心心、快快樂樂地生活，還有就講文明、懂禮貌、不發(fā)怒、不暴躁。

在日常生活中，我們特別注意培養(yǎng)楷楷的心理健康，每天放學(xué)回家，我最關(guān)心的問題是：孩子，今天在幼兒園開心不開心，快樂不快樂？有沒有認(rèn)識(shí)新朋友啊？有沒有發(fā)生有趣的事兒？這樣的問題，在一定程度上培養(yǎng)了他陽(yáng)光的心態(tài)，他眼里的這個(gè)世界總是美好的、正面的。遇到一些小困難、小挫折我們也總是鼓勵(lì)他，讓他認(rèn)識(shí)到問題和困難很正常，要積極地想辦法克服，記得小班兒運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他因?yàn)闆]得到獎(jiǎng)牌，居然傷心地哭了，這讓我有點(diǎn)小吃驚，孩子也有有爭(zhēng)勝心啊，我覺得這是個(gè)挫折教育的好時(shí)機(jī)，我于是引導(dǎo)他：楷楷，獎(jiǎng)牌你很想要是吧，媽媽也很想要，好的東西大家都想要，是不是任何我們想要的東西都能得到呢？當(dāng)然不是了，我們想要的東西，必須得通過我們的努力才能得到，以后有想要的東西，我們共同努力得到好嗎？再說，雖然沒有得到獎(jiǎng)牌，爸爸媽媽一起陪孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么多老師和小朋友為我們加油鼓掌，你不是也很開心嗎？在我的引導(dǎo)下，他終于高興起來了，媽媽，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還要參加，努力得獎(jiǎng)牌。

這種健全人格的培養(yǎng)會(huì)帶給我們很多驚喜：每天早晨送孩子和奶奶到廣陵路口，下車后楷楷總會(huì)叮囑我們：媽媽慢點(diǎn)開，爸爸慢點(diǎn)開，要注意安全啊！然后給我們?cè)僖姡‰m然只是一句簡(jiǎn)單的叮囑，在我們大人看來再正常不過了，可是這句叮囑每天來自于一個(gè)四歲的孩子，讓我和他爸老感動(dòng)了，這么小就知道操心爸媽的安危，這種驚喜和感動(dòng)會(huì)讓我們覺得養(yǎng)兒再難都值得。

2.好習(xí)慣受益終生。我們都知道性格決定命運(yùn)，而構(gòu)成我們性格的正是日常生活中一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。所以在制定家規(guī)時(shí)，我們考慮到培養(yǎng)他的生活自理能力和獨(dú)自面對(duì)問題，解決問題的能力。記得第一次開小班家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，吉園長(zhǎng)講過：一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，而一個(gè)壞習(xí)慣的養(yǎng)成可能只需要一瞬間，我印象特別深刻。孩子在幼兒園里很重要的一項(xiàng)活動(dòng)就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

我們作父母的要抓住機(jī)會(huì)積極引導(dǎo)，在特定場(chǎng)合進(jìn)行隨機(jī)教育。記得楷楷之前害怕打預(yù)防針，害怕體檢時(shí)的抽血，每次去防疫站總是費(fèi)盡周折，最終是同意去了，但是每次都心情低落。后來，我想到了一個(gè)好辦法：我知道他喜歡奧特曼和鎧甲勇士，我就問他：楷楷，奧特曼和鎧甲勇士很厲害，可以打怪獸，可以打敗一切邪惡的東西，是不是？所以你很喜歡他們。其實(shí)，有個(gè)小秘密，媽媽一直沒告訴你，你知道嗎？你身體里也可以有像奧特曼和鎧甲勇士這樣的英雄，可以打敗很多細(xì)菌和病毒，讓你身體很棒很棒的！你想不想要啊？如果想要，我們就必須得打幾次預(yù)防針，打針的時(shí)候是稍微有點(diǎn)疼，但是就疼那么一下，你的身體就可以很強(qiáng)壯了，于是，他欣然接受打預(yù)防針，并且每次都很勇敢，不哭，打完還鼓勵(lì)其他的小朋友呢。抽血的時(shí)候，我告訴他，只要抽血看看，就知道身體里的奧特曼和鎧甲勇士的力量了，他也欣然接受。其實(shí)在這個(gè)過程中，不僅培養(yǎng)了他不怕打針的習(xí)慣，也培養(yǎng)了他敢于面對(duì)問題和解決問題的勇氣。

3.身教勝于言傳。在制定家規(guī)前我們就有個(gè)共同的約定，這個(gè)不僅是孩子的行為規(guī)范，更是我們父母必須帶頭做到的。楷楷有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小固執(zhí)，楷爸有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小偷懶，在家偶爾我會(huì)小嘮叨一下，心情不好的時(shí)候，我還會(huì)有點(diǎn)小暴躁，大聲說話，大聲批評(píng)人，有一次當(dāng)我忍不住發(fā)脾氣時(shí)，楷楷開始教育我了：“媽媽，你老說不讓我暴躁發(fā)怒，你看看你聲音大的，快把我耳朵震破了，你自己都做不到，還讓我做？”孩子的一句話提醒了我，我天天不要孩子這樣不要孩子那樣，自己說的自己都沒做到，孩子怎么能信服我呢？我趕緊停下來，立刻給孩子道歉：“楷楷，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，媽媽以后再也不亂發(fā)脾氣、再也不大聲說話了，你監(jiān)督我好嗎？”“媽媽，我們兩個(gè)互相監(jiān)督吧”，很不錯(cuò)的提議吧，于是，不發(fā)怒、不暴躁的約定就成了我們家規(guī)里很重要的內(nèi)容。

楷楷爸爸喜歡看書，每天晚上睡前總會(huì)看會(huì)兒書，看到好的地方還會(huì)與我分享，有時(shí)候我們倆個(gè)還會(huì)交流一下，受他影響，我也開始在睡前看個(gè)育兒書、勵(lì)志書什么的，在我們倆的帶動(dòng)下，楷楷也會(huì)像模像樣的拿出自己的書看看，有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)很俏皮，看到激動(dòng)處，還會(huì)哈哈大笑，記得《神奇校車》海底探險(xiǎn)那一本講了世界上名字最長(zhǎng)的一種魚：胡母胡母努庫(kù)努庫(kù)阿普阿阿魚，每次看到這點(diǎn)他都大笑，并且非常準(zhǔn)確地記住了這種魚的名字。記得他剛剛會(huì)表達(dá)的時(shí)候，就說：爸爸看書，媽媽看書，寶寶看書。我想對(duì)于孩子，父母的身教可能要比言傳會(huì)發(fā)揮更大更重要的作用。那就請(qǐng)我們作父母的記住：要求孩子之前，我們自己先做到。

4.讓孩子像孩子一樣。讓孩子像孩子一樣應(yīng)該是我們制定這個(gè)家規(guī)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)吧。讓孩子向孩子一樣，這句話很清晰地印在我腦海里，也是第一次小班家長(zhǎng)會(huì)上吉園長(zhǎng)的結(jié)束語(yǔ)。孩子本來就是大自然最真實(shí)的美，他純潔無暇、天真爛漫，可是在教育孩子的過程中，我們卻忽略了孩子的感受，用我們大人的權(quán)威來評(píng)判我們的孩子，或者為了滿足我們大人的虛榮心過早地對(duì)孩子要求這個(gè)要求那個(gè)。

前幾天放學(xué)回家，楷楷告訴我：媽媽我有個(gè)小秘密要告訴你，你不要告訴別人啊。我說好啊，我一定不會(huì)告訴別人的。然后我開始側(cè)耳傾聽他的秘密，媽媽還是不告訴你了吧。在我的再三追問下，他說，媽媽我的秘密就是我有一個(gè)小秘密，小腦瓜轉(zhuǎn)得夠快。當(dāng)我還對(duì)他的秘密好奇時(shí)，第二天到老師告訴我，昨天上學(xué)，玩兒得太高興了，小便到褲子啦，原來這就是他的秘密啊。我開始強(qiáng)烈感受到孩子的自尊心其實(shí)有多強(qiáng)。晚上回家我告訴他，我也有秘密，以后咱們倆就交換秘密吧，他欣然接受了。

大自然希望孩子在成人之前就像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。那就請(qǐng)我們每位作父母的，從尊重孩子，從尊重孩子的天性、尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律做起。