第一篇：九年級一模表彰會講話稿

九年級第一次模似考表彰大會上的發言

親愛的同學們： 大家好！

無論你這次考試考的怎樣，你能跟著學校走到今天，你就是最棒的。

第一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是祖傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲落馬而斃。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住即將得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志崩饋了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??我們的學習要有恒心與毅力，靠僥幸取得的成績只會是曇花一現。

所以，請記住，學習需要毅力，需要堅持，需要我們的勇氣 第二個故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽到了一個神秘的聲音：“請你彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你將會得到快樂?！鄙倘擞X得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續趕路。第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來仍掉。當他掏出第一顆時，商人楞住了：原來那不是石子，而是金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆??全都是金子！一下子得到好幾顆金子，商人當然很高興，同時也很后悔，怎么當時不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學們想想看，我們學習的每一個概念，掌握每一種解決問題的方法??在有些同學來看，這些又何止是揀石子，實在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識好比石子，而學習過程，就是我們去揀這一顆顆石子，并且使它變成金子。誰揀得越多，誰就會終身享用不盡。

對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

所以，當我們面對大大小小的考試，無論考的好與壞，要學會“接納自己的每一次考試成績”，接納就是為了下次做的更好。這段時間每當我聽到老師們向我報喜班里的成績進步了，某某學生已進入學習狀態了，我會很欣慰，在心底里為他們祝福。就在上個月，我在給家長們上課時，在課堂上，下課后家長們紛紛向我發出的統銷一的聲音就是，我的孩子上了初三后，特別是這個學期，發生了很大變化，學習很自覺了。每當家長們表達這種聲音的時候，我看到的是他們臉上的笑容，這笑容的背后是做父母對孩子深深的愛，我們要用實際行動感恩這份愛。但是當我聽聞哪些學生上課仍然睡覺、不做練習、依然沉浸在異性情感的旋窩中不能自找，我會很心痛，為他們擔心，同時也有一種愧疚感，我多么希望北附的首屆學生都能健康成長。

同學們，成功就在不遠處向你招手。但“機遇只垂青于那些有準備的人”，讓我們每天對著自己說：“過去我是怎樣的人并不重要，現在的我是怎樣的人才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！”我能行"。同學們，就讓我們在今后的60多天的時間里，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰！成功一定會屬于你們！

最后再提一個問題，考考你們，題目是，在會考前的動員會上提出一句口號，誰還記得是什么？“全力以赴，做到最好！”，我們要牢牢記在心理。重要的事說三遍，全體起立，用我們最好的狀態，連呼三遍。

謝謝

第二篇：一模家長會講話稿

各位老師、各位領導下午好：

一?？荚囀且淮卧\斷性評價性的考試，其意義在于，評價教學、診斷問題?？荚嚦煽儤O具參考價值。下面結合高三（10）的具體數據，向大家匯報一下美術班情況。從班級總均分來看，與上學期期末考試和本學期期初考試相比較，呈現逐步提高趨勢，期末總均分213，期初總均分219，一?？偩?31，但形勢不容樂觀，部分目標生仍沒有達成目標線。假如以去年美術考生文化線215來看，我班省統考通過的學生中有3人未達線。其中的一名叫高明義同學，美術209分，但文化連續三次200分以下。針對目標生不達標的情況，我和另外兩位任課老師達成共識，即：共同關注、課下多開小灶多鼓勵、課堂多提問多刺激，強化基礎。同時積極動員家長的力量，共同用力。

一?？荚嚦煽兂鰜硪院?，我把學生的語數外試卷，都收集了上來仔細看了看，發現美術班學生答題上最大的問題：審題不清晰、答題不規范、知識點不全面、卷面不整潔。我們在省中閱卷也發現，藝考生的試卷有時一目了然。說明這一部分學生的問題具有共性和鮮明性。針對一模卷面呈現的問題，首先強調答題規范和卷面工整，答題不規范原因在于1 隨意答題的習慣根深蒂固2 答題思路不清晰。通過在班級展示優秀作業優秀試卷讓學生明白問題所在失分所在，意識到卷面也是考試的一部分，教會學生答題，反思考試心態和答題技巧，查找知識盲區和低級失誤。針對美術生生基礎差底子弱，習慣差。我和任課老師也達成共識，在教學上務必做到低起點、小步伐、精講細練，即：小步、慢跑、多階梯、多重復，力求夯實基礎，重在落實，尋求符合美術生的最佳教學方式。

一模后，我做了這樣幾件事。一次主題班會，一次班情分析會，一次家長會，一次目標生的座談會，針對線下生的學生、家長老師三方談話。班會定了三個議題：一模，我的收獲在哪里？一模，我的失誤在哪里？二模，我的位置在哪里？讓學生在客觀評價自我基礎上確立新方向，同時針對學生的心理波動較大，做好各方面的預設，做好心態的平穩過渡，切忌大考之后的松懈。讓學生知道一模只是一次重要的考試，它的價值是發現問題，為真正的高考奠定基礎。家長會上，我表達了一個中心：最后80天，家長能做什么？向家長提出陪讀陪學的倡議，借力于家長。一模以后，對于被考趴下的學生，通過談話，積極挖掘他們身上的亮點，提振他們的信心，凡是線下的學生，再定目標，不放棄。

總之，在后面班級管理上，我會更多關注細節、關注學生的心理變化、關注他們的生活，以期營造和諧的備考氛圍。最后我要特別感謝我們班的數學戴鴻飛外語吳傳娟老師，還有我班支持小組陳榮中主任。一句話，全力以赴吧。

第三篇：九年級“一模”英語反思（本站推薦）

九年級“一?！狈此?/p>

一、試卷分析：

從試題的命題來看，這套試題強調考查學生對整體的把握能力，與教學內容相一致。試題注重情景設計和命題的真實性，力求通過實際情景和語境的設置來考查考生。本次?？夹问礁N近中考，考試內容偏難。

從本班學生的答題情況來分析：及格的學生很少，35分以下的學生有10人，差生率較高。

從試卷題型分析，相對其他題型，聽力理解單選題得分較高，但仍不理想，尤其是聽填信息，得分幾乎為零。主要原因是學生聽不清全文的意思，或者即便聽懂單詞但卻不會寫。單項選擇題失分多，沒有達到預期目標，主要原因是學生的知識點記得不牢固或根本忘記，不能運用已學知識解題，理解運用能力較差。閱讀理解共3篇，前兩篇得分情況較差，主要原因是部分學生詞匯量缺乏，對生詞的猜測能力不足，不能理解文章內容；部分學生缺乏仔細認真的閱讀習慣，解題技巧缺乏；部分學生對篇章結構的領悟和根據語境進行語篇分析和綜合利用有效信息的能力差，缺乏歸納總結的能力。第三篇信息匹配是整份試卷學生得分率最高的，接近一半學生的滿分。完形填空和看圖填詞失分率最高，主要原因是大部分學生忽略了文章的整體性和連貫性，把握文章大意、依靠上下文的邏輯關系進行推斷的能力欠缺，對英語的綜合運用能力欠缺。從作文的大體情況來看，中文式英語很普遍，學生得分不高，究其原因除了缺乏寫作技巧，關鍵是學生的詞匯量嚴重缺乏，單詞拼寫不過關。

從本次考試可以看出：

1、學生對考試題型和考點不清晰，重難點不清。

2、學生的基礎知識不牢固，基本技能不扎實，沒有形成系統的知識網絡結構。

3、綜合理解和運用能力有待提高。

4、答題欠缺規范，答題技巧缺乏，存在審題不清的問題。

二、復習計劃以及努力的方向：

下一階段，我們將進入專題復習階段。主要目的是扎實學生基礎，幫助學生形成系統的知識網絡結構，提高學生的綜合理解和運用能力。

具體復習計劃如下：

1、認真把握中考大綱，把中考大綱的題型、考點逐一落實。

2、注重方法指導，尤其是對于不同題型的解題技巧的指導。

3、抓實詞匯和短語復習，堅持常規性聽寫，抓好早午讀，在復習階段注重傳授記憶單詞有效方法。

4、注重基礎訓練，精講精練。

5、落實學生的錯題積累，切實有效解決錯題，避免出現同一題目錯兩次的現象。

6、專題復習時注重構建知識網絡，培養學生歸納總結的能力，同時通過專題練習，夯實學生的基礎。

7、培養學生的閱讀能力和寫作技能。書面寫作訓練要注意寫作技巧和應試技巧的訓練。1）堅持常規訓練—單詞/詞組造句。2）開展模仿性寫作練習：給出范文，替換人物姓名，將文中主人翁變成學生自己、或自己的朋友；更改故事發生時間，練習時態的轉換； 更改故事發生地點等。3）每周一篇閱讀+作文訓練。作文要強調規范書寫要求，反復強調字數，反復強調作文的四個基本要素（人物who、事件what、時間when、地點where）;強調首段首句；提示學生避免考試中被“誤判”。

8、做好分層輔導工作。明確不同層次學生的學習目標，分層布置課后作業。對于基礎較好的學生，針對性地進行強化輔導。

相信通過以上措施的落實，學生會比之前有更大進步。

第四篇：九年級思想品德一模測試卷

九年級思想品德一模測試卷

一、單項選擇題（在下列各小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共30分。）

1． 2014年1月10日上午國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。獲2013國家最高科學技術獎的兩位人物是▲

A．鄭哲敏王小謨B．謝家麟 吳良鏞

C．張存浩程開甲D．師昌緒 王振義

2．2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將▲確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將▲日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。

A．9月3日12月13日B．9月2日12月13日

C．9月3日12月12日D．9月2日12月12日

3．下列做法屬于自立表現的是

A．作業總在家長督促下完成B．自己主動整理房間和學具

C．所有問題都依靠別人解決D．班長將工作都分派給同學

4．從“適用范圍或對象”上看，法律區別于道德、紀律等規則的特征是

A．法律由國家制定或認可

B．法律由國家強制力保證實施

C．法律對全體社會成員具有普遍約束力Ｄ.我國法律是人民意志和利益的體現

5．2013年6月，民政部、教育部等10部門在全國聯合啟動了“流浪孩子回校園”專項行

動。這體現了對未成年人的A．家庭保護B．學校保護C．司法保護D．社會保護

6．“中國式過馬路”是網友對一些人闖紅燈現象的調侃，即“湊夠一撮人就可以闖，不管紅綠燈?！碑a生這種現象的原因是多方面的，從法律的角度來說是因為

A．有的人法律意識不強B．國民素質還不高

C．交通燈設置不夠科學D．盲目從眾的心理

7．首要的人身權利是

A．安全權B．生命健康權C．隱私權D．人身自由權

8．作家莫言獲得諾貝爾文學獎后，不少未經授權的“免費”網站紛紛推出他的電子書。讀者只要輸人“莫言 電子書”等關鍵字，就能下載到他的作品。對此，理解正確的是

A．免費網站侵犯了莫言的合法財產所有權

B．電子書不存在侵犯智力成果權的問題

C．文學沒有國界，免費下載是合情合理的D．免費網站和讀者侵犯了莫言的著作權

9.建設中國特色社會主義的總依據是

A．當前我國社會發展中的主要矛盾

B．建設中國特色的社會主義總任務

C．我國社會主義初級階段的基本國情

D．黨在社會主義初級階段的基本路線

10．中共中央總書記習近平在現行憲法公布施行30周年大會上指出：維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威??我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。這是因為

A．憲法確認公民的一切權利B．憲法規定了國家生活中的所有問題

C．憲法是國家的根本大法D．憲法與我們的生活有著密切的聯系

11.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這啟示我們要

①學會揚長避短②學會全面地看待自己

③正確認識自己④夸大長處，忽略不足

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12．由全國婦聯老齡工作協調辦、全國老齡辦等單位共同發布新二十四孝行動標準。新標準吸收了“節假日盡量與父母共度”、“親自給父母做飯”、“仔細聆聽父母的往事”等內容。這給我們的啟示是

①孝敬父母只需要精神方面的關心

②孝敬父母要付出時間、感情、體力

③孝敬父母體現在日常生活中的每一件小事上

④孝敬父母是子女應盡的道德義務、法律義務

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13．據報載，王先生于2014年2月12日在某藥店買了一盒牛黃解毒片。服藥時，他發現藥瓶外包裝上生產日期竟是“2014．12．12”。“是我穿越了還是藥品穿越了？”王先生擔心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。關于商家的做法，下列觀點正確的是

①應該運用法律武器維護自己的合法權益

②違背誠信守則，會失去消費者的信任

③不應該忍氣吞聲，要敢于同違法者斗爭

④侵犯了消費者的知情權，屬于違法行為

A．①②B．③④C．②④D．①③

14．我國民族區域自治制度

①是我國的根本政治制度②是我國的基本民族政策 ③是我國的基本政治制度④體現了我國處理民族關系的原則

A．①②B．②③C．②③④D．①②③

15．2014年全國“兩會”召開期間，廣大民眾借助全國人大代表在知名網站開通的“兩會建議通道”，表達自己的意見和建議。材料表明

①公民可以直接決定國家大事②公民通過合法的方式行使了監督權

③公民積極參與我國政治生活④公民承擔了自己對社會應盡的義務

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

二、非選擇題（共30分）

16.【迎接“微”時代】（共14分）

“微”時代是以微博、微信作為傳播媒介代表，以短小精煉、傳播速度更快、內容更為震撼為特征的時代。

以下是某校九年級（1）班學生就此話題搜集的兩組材料：

材料一：上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個微信,躲在被子里玩游戲、看電子書；與同學發生矛盾后，在QQ上發牢騷；在網上任意吐槽，想說啥就說啥??手機這個美麗的終端讓一些同學任意地永遠在線。

材料二：昆明“3·01”暴恐案發生后，王某、劉某等45人在互聯網上通過微博、微信群、QQ群等編造、散布謠言信息，故意制造恐慌情緒，擾亂社會秩序，被依法處以治安處罰。

（1）判斷（判斷該說法是否正確，如果正確請在括號內打√，錯誤打×）：（2分）

我們要正確行使權利，使用網絡時，只要不違法就可以了。（）

（2）結合兩則材料分析，我們應以哪些正確的心態迎接“微”時代？（12分）

17.【共筑“中國夢”】（共16分）

實現中華民族偉大復興的“中國夢”撥動了億萬中國人的心弦。南京某中學九年級學生，以“共筑中國夢”為主題辦了一期板報。以下是板報的部分內容:

材料一：過去一年，面對世界經濟復蘇艱難、國內經濟下行壓力加大、自然災害頻發、多種矛盾交織的復雜形勢，全國各族人民在黨中央領導下，從容應對挑戰，奮力攻堅克難，圓滿實現全年經濟社會發展主要預期目標。

材料二：2013年中國教育、科技、文化、衛生等領域取得新進步：神舟十號遨游太空，嫦娥三號成功登月，蛟龍深潛再創紀錄。中國人民完全有能力、有智慧實現建成創新型國家目標。

材料三：今年3月15日，修訂后的《消費者權益保護法》正式實施。經過大修的新“消法”增加了很多新內容，這些修改，進一步體現了平等善待消費者與經營者的原則，在權益保護上更加鮮明地向消費者適度傾斜。

材料四：南京玄武湖街道柴乾岳老人，自從1998年搬到紫金山腳下居住，數年如一日堅持上山撿拾垃圾，在他感召下，諸多南京市民都自覺加入到保護母親山的行列。

共筑“中國夢”

（1）判斷（請判斷該說法是否正確，如果正確請在括號內打√，錯誤打×）：（2分）

實現中國夢需要每一個人的努力，必須弘揚以改革創新為核心的民族精神。（）

（2）運用所學知識，分析上述板報中圖片與四則材料之間的聯系。（12分）

（3）實現中國夢需要每一個人的努力，我們應以自立自強的姿態，積極投身中國夢的偉大實踐。請你談談如何才能成為一個自立的人？（2分）

2013～2014學第二學期九年級一模測試卷

思想品德（開卷）參考答案

一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將

二、非選擇題（共30分）

16.（共14分）

（1）（×）（2分）

（2）①材料一中，針對“上課時，隔幾分鐘就刷一次微博”，迎接“微”時代需要我們珍惜受教育的權利，履行受教育義務；針對“玩游戲、看電子書’, 迎接“微”時代需要我們自覺拒絕不良誘惑，防范侵害保護自己；針對“發牢騷”，迎接“微”時代我們要學會寬容，換位思考與人為善；針對“在網上想說啥就說啥”，迎接“微”時代需要我們正確行使權利。（6分）

②材料二中王某、劉某等人的行為是不誠信的表現，也是違法行為，危害了國家安全，這告訴我們，迎接“微”時代要增強法制觀念，自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務，做誠實的人。（3分）

③迎接“微”時代需要我們增強責任意識，學會對自己、對他人、對社會負責；增強自我保護意識，提高道德修養；增強法制觀念，正確使用網絡。（2分）

（另外材料給1分）

17.（共16分）

（1）（×）（2分）

（2）①材料一中全國各族人民在黨的領導下面對復雜形勢實現預期目標體現了團結合作的品質，發揚了艱苦創業精神，勇敢面對挫折，有利于實現中國夢的“經濟”目標。（3分）

②材料二中2013年教育、科技、文化、衛生等領域取得新進步體現出我國實施科教興國戰略方面的要求，也表明我國的社會主義精神文明建設取得重大成就，有利于實現中國夢的“文化”目標。（2分）

③材料三中修訂后的《消費者權益保護法》正式實施,符合依法治國基本方略的要求，實現有法可依，有利于保護消費者的合法權益，有利于實現中國夢的“政治”目標（1分）

④材料四中柴乾岳老人的行為是有社會責任感的表現，踐行可持續發展戰略，有利于實現中國夢的“生態”目標。（2分）

⑤同學們收集的材料都表明我國正在努力構建社會主義和諧社會，有利于實現中國夢的“社會”目標。（1分）

（另外材料給1分，第（2）問的點題綜合給2分）

（3）①告別依賴。②自己的事情自己負責。③最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。④也要大膽地投身社會實踐。（言之有理，寫出2點即可,2分）

第五篇：初三-一模-家長會-講話稿

初三一模后家長會講話稿

一、學生成績

1、公布一模成績

2、區內分數段情況及分析

3、一模試卷分析

難度適中，靈活性強，結合實際生活，有一定指導意義。

4、試卷反映的問題

知識的整體性較差；對變化題型的把握不夠靈活；基礎知識掌握不夠扎實；基本答題思路和答題格式仍不清晰不規范；考試的心理準備不充分。

二、學生現狀

學習的目標性差異較大；學習的主動性差異很大；各學科的精力

分配不夠科學；心態過于浮躁，過分自信，盲目不自信；時間把握不夠緊，不合理；情緒化嚴重。容易受他人影響

三、學生的注意事項

1、冷靜思考，分析試卷，總結失分原因。

2、認真對待課堂，認真對待作業，把作業當做考試，培養細心，力爭會的全對。

3、制定計劃，分配好時間精力，提高效率。

4、夯實基礎，謙虛耐心。精選練習，敢于挑戰。跟自己比，不能總跟別人比。

5、勞逸結合，不搞疲勞戰術。

6、適度運動，不可放縱自己。不建議劇烈對抗性運動，避免受傷。

四、給家長的建議

1、幫助孩子正確評價自己提升自信，肯定孩子，相信孩子。中考不是人生終點。中考考的就是心態，只要保持良好的心理狀態，一切皆有可能。家長要給孩子積極的心理暗示。

2、明確目標，但不要過分強化和妖魔化。變中考的大目標轉化成每一天的小目標。做好計劃，明確到五分鐘的收獲。讓孩子抓得住，好

把握，見成效。

3、減少抱怨，不再責備，多多鼓勵。關注孩子情緒波動，做好思想工作，力爭讓孩子的精力全部投入到中考備考中來。不要因其他原因分散孩子的精力。保證孩子以飽滿的熱情、穩定的情緒投入到學習中來。

4、家中制造平常的氣氛狀態，不可過分安靜或過分緊張，讓孩子感到輕松愉悅，又不失緊張高效。家長不制造緊張情緒。提高在家里的學習效率。

5、關注薄弱學科，平衡各學科的精力。幫助孩子整理錯題本。整理各學科的試卷、試題、測試卷，有針對性反復訓練，力爭不二錯。不盲目聽信謠言，不盲目輕信所謂專家和押題。

6、關注孩子的身體健康。保證一日三餐的營養，尤其是早餐。盡量保證睡眠，保持旺盛的精力。多多關注天氣，適度增減衣物，避免生病耽誤課程。遇到身體不適，一定要及早檢查。

7、關注中考動向，掌握最新信息。每天都要認真閱讀老師發的手機短信，與孩子交流溝通，商討事宜，拉近與孩子距離，舒緩情緒。加強與老師溝通，不僅僅是班主任，其他學科老師也應該適當交流，做到心中有數。尤其是一些技術性問題，必須要勤跟我溝通。

五、時間安排

5月二模，填報志愿；6月中考。