第一篇：《關于“傳承學校”》非連續文本閱讀練習及答案

材料一：

近日，教育部公布了第二批1035所全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校（以下簡稱“傳承學校”），我市又有寧強縣天津高級中學、南鄭區城關小學、洋縣青年路小學3所學校入選。至此，我市已有5所中小學獲“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校”稱號。在全國中小學開展傳承學校創建活動，旨在全面貫徹落實黨的十九大精神，以社會主義核心價值觀為引領，根植中華優秀傳統文化深厚土壤，傳承中華文化基因，引導青少年學生在學習中華優秀傳統文化藝術、參與豐富多彩的美育活動的過程中，培育深厚的民族情感，增強文化自信。

第二批傳承學校體現了三個特點。一是實現了31個省（區、市）全覆蓋，實現了城區、鎮區和鄉村學校的全覆蓋。二是傳承項目種類豐富。各地各校依托當地人文環境和歷史文化傳統，充分發掘傳統文化資源，培育傳承項目，形成“一校一品”“一校多品”。傳承項目包括戲曲、書法（篆刻）、民族民間美術、傳統手工技藝、民族民間音樂、民族民間舞蹈等多種類型，各級非物質文化遺產項目占比近55%。三是凸顯育人特質。傳承學校以教育教學為基礎，積極探索開發校本課程。以實踐活動為載體，開展豐富多彩的傳統文化體驗活動。以師資隊伍建設為支撐，采取專兼職教師結合，聘請社會藝術工作者、民間藝人、非遺傳承人進校園開展傳承項目教育教學活動。以輻射帶動為拓展，既要帶動周邊學校，又要輻射社區文化建設。以成果展示為助推，營造向真、向善、向美、向上的校園文化。（摘自2018年2月7日中華人民共和國教育部網，有刪改）材料二：

某雜志社進行了一次關于傳統文化進校園的調查，部分調查結果如下：

圖一

教師眼里導致活動開展困難的因素 圖二 材料三：

2014年，教育部印發了《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，要求把中華優秀傳統文化融入課程和教材體系，有序推進中華優秀傳統文化教育。

然而，傳統文化進校園并不是一帆風順的。轟轟烈烈的活動之后，不少學校發現，師資缺、涵養淺，碎片化、不系統，興趣淡、重知識，課時緊、難安排，有活動、不持久，家校分、不整合……成為實踐中幾乎所有學校都要面對的問題。

弘揚傳統文化，學校是最現場，課堂是主陣地，教師是基礎。“教師本身的素養、人文價值，學術專業水平和教書育人的精神非常重要。僅從這三個方面來說，我們傳統文化教育的師資仍很欠缺。”在中國人民大學國學院教授袁濟喜看來，教師數量不足、內涵不夠使系統的傳統文化教育難以展開。

“當前，傳統文化進校園以一種嵌入式、摻沙子式的模式開展，是對現有教育體制的有益補充，應該充分肯定這種進步。”在袁濟喜看來，當下主要是在現有課程體系中加入一些傳統文化的元素等，要與現在的西式教育體系融合還需要一個過程。（摘自2016年12月17日《中國教育報》，有刪節）材料四：

傳統文化進校園更多的是一種熏陶和感染，學生的體會和感悟是最重要的，而學生精神層面要想有大收獲，就需要結合文化進校園來總結反思。基礎教育是普及教育，也是普惠性教育，校園文化要有活動設計方案，采納師生中的“金點子”，擴大師生參與度。校園文化活動的目的不是比賽拿獎，少數特長生參加的活動雖然有“看點”，但受眾面不廣，要提供給更多學生鍛煉成長的機會和平臺。

從學理上而言，文化有“道”與“術”兩個層面。“道”是理念，是文化的內核、本質；“術”是形式、方法。兩者同屬文化的一部分，而“道”承載的是價值觀體系，關乎世道人心。抽去 “道”，文化將成為沒有生命的空殼。兩者孰輕孰重，毋庸贅言。

因此，傳統文化進校園不是簡單地開展一系列文體活動來“堆積”，不能僅僅停留在活動層面，而要不斷挖掘校園文體活動的思想內涵，入心入腦來內化。校園文化其實也是一種和諧文化，師生愛校如家，學生才能愛護校園花草樹木，不浪費水電；師生愛校如家，才能生生互愛，尊師愛生。和諧校園的核心是師生關系的和諧。和諧一旦成為一種校園文化，就能激活教育的潛力，成為促進教育教學發展的正能量。

傳統文化教育在中小學語文、歷史教材中體現最多，如古詩詞欣賞、歷史典故等。對于傳統文化教育存在的“弱勢”問題，要整合現有教材，結合師生需求，進行板塊式的專題教育，形成有學校特色的校本課程，真正實現課程育人。

當前，“互聯網+”浪潮如火如荼，要充分利用網絡優質資源進行傳統文化教育，來彌補師資不足的“短板”。

（摘自2017年12月6日《中國教育報》，有刪改）59．下列對材料的分析和理解，不正確的一項是

A．戲曲、書法（篆刻）、傳統手工技藝、民族民間美術等進校園是傳統文化進校園，在學校中構建一種向真、向善、向美、向上、和諧的校園文化也是傳統文化進校園。

B．近年來，雖然優秀傳統文化進校園活動遍地開花，但實踐中很多學校都不同程度地出現師資缺、涵養淺，碎片化、不系統等問題。

C．校園文化活動的目的不只是比賽拿獎，校園文化活動要提供給更多學生鍛煉的機會和平臺。

D．雖然屬于理念及文化的內核、本質的“道”和屬于形式、方法的“術”同屬文化的一部分，但“道”承載的是價值觀體系，和世道人心相關，比“術”更為重要。60．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的兩項是

A．材料一側重介紹在全國中小學開展傳統文化進校園活動的目的，并分別介紹了第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校的特點。

B．材料二表明，比較了解傳統文化的教師較少，這有可能成為傳統文化進校園的一個瓶頸；被調查教師都認為，課程設置是導致傳統文化教育活動開展困難的主要障礙。

C．材料三認為，當前傳統文化進校園主要以嵌入式、摻沙子式的模式開展，雖然值得肯定，但不如在現有課程體系中加入一些傳統文化的元素等方式好。

D．材料四側重基層落實，主要從對傳統文化進校園的總結反思、建設和諧校園文化、整合現有教材、充分利用網絡優質資源等角度，來論述如何開展好傳統文化進校園活動。61．如何提高傳統文化進校園的成效？請結合材料內容談談你的看法。

【答案】 59．

C

60．AC

61．①思想理念方面：要“道”“術”并重，找準傳統文化進校園的重心和支撐點，大力營造向真、向善、向美、向上、和諧的校園文化。②課程設置方面：整合現有教材，開發校本課程，開展傳統文化體驗活動，進行板塊式的專題教育，形成有特色的校本課程。③師資培養方面：采取專兼職教師結合的辦法，聘請專人開展傳承項目教育教學活動。④資金保障方面：籌集專項資金，利用網絡資源，以科學有效的教育方法，實現傳統文化“入腦入心”。

第二篇：申論練習四——非物質答案

申論練習四：關于非物質文化的參考答案

一、“給定資料2”中的文章作者認為：“從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城、故宮還重要的財富。”請結合“給定資料”，談談你對這一看法的見解。（15分）

要求：全面、簡明。不超過250字。

這一看法非常有道理，強調了無形文化遺產的重要性，這是因為：（1）非物質文化遺產是無形的，一旦消失就無法再生；（2）非物質文化遺產是活的，是中國的歷史、文化與精神活力的象征，更能直接影響中國人的現實生活與精神生活；（3）與有形的東西要比，非物質文化的保存與繼承更艱難，也更重要，因此比長城、故宮還重要；（4）非物質文化遺產消失的速度比有形文化消失更快，保護更具有迫切性；（5）現代流行文化與技術極大地沖擊了非物質文化遺產的生存與保護。

二、我國有不少地區在保護和發展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經驗。如果你是某市負責地方文化保護工作的人員，請認真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。（10分）要求：全面、準確、簡明。不超過150字。

作為地文化保護工作人員，我認為從材料三中應得出如下啟示：

1、非物質文化遺產的保護必須經過專家科學論證；

2、城市建設與開發要與城市傳統文化肌理相結合，才能更好保護非物質文化遺產；

3、地方文化保護要打造地方文化品牌，必須充分保護與發揮非物質文化的強大生命力，保持原有文化的原真性；

4、地方經濟發展、百姓生活要與傳統文化科學對接、結合，搞好文化傳承。

三、有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。（20分）要求：（1）內容具體，切合主題

（2）準確全面，邏輯清楚

（3）表述生動，對象明確

（4）總字數400-500字

尊敬的各位游客朋友：大家好！歡迎大家我市舉行的媽祖文化旅游節活動，現在大家看到的媽祖圣像是目前全球最高的，于2012年9月28日落成，至今正好一周年。媽祖及其相關的媽祖文化在中華民族文化發展中具有重要的地位和影響。媽祖，又稱天妃、天后、天上圣母等，相傳公元960年，農歷三月二十三日，媽祖出生在福建莆田一戶普通的林姓人家，因為不愛啼哭，起名林默。因她識些天文，懂點醫理，助人為樂，很為鄉人所信賴。附近漁民也漸漸相信她可以“預知吉兇”，從而一傳十，十傳百，漸漸將她神化成可以“逢兇化吉”的保護神。她過世不久，當地鄉民便在莆田湄洲島為她建廟祭祀，當時已經香火非常旺盛。佛教也將媽祖演繹進自己的神話世界，稱林默是東海龍王的女兒；儒家也對媽祖神話進行了儒家式的“改造”，增添了懲惡揚善的故事，將其塑造成為儒家的道德楷模和精神典范。

公元1281年，忽必烈邊詔封媽祖為“護國明主天妃”；媽祖信仰的范圍在明清時代不斷擴大，清代的媽祖信仰進入發展的全盛期，從康熙到同治，有六位皇帝十余次加封，媽祖的稱號也由明代的天妃升至天后，封號長達64個字，在同時代女神中名號最長，地位尊貴。媽祖崇奉與信仰遍及中國沿海與內陸廣大地區。她不僅只是歷代船工、海員和漁民共同信奉的神祗，更是中華民族的保護神和世界華人的保護神，據不完全統計，全世界共有3千多座媽祖廟以及2億多崇信者。她的影響力從南方沿海輻射開去，遍及港澳臺以及亞洲、北美等20多個國家地區。我們相信，隨著媽祖文化節活動的廣泛開展，媽祖及其文化精神將會進一步發揚光大，成為中華民族團結、復興的重要精神紐帶。

四、假如你是平陽縣的大學生村官，請根據“給定資料5”，為政府網站寫一篇短文，向社會介紹鶴溪缸窯，以期促進缸窯的恢復與發展。（20分）要求：（1）內容具體，符合實際

（2）通俗易懂，表達簡明

（3）不超過400字

平陽鶴溪缸窯不僅有著厚重的歷史、較高的工藝，而且還有著其重要的文化價值與經濟價值。促進缸窯的恢復與發展的基礎較好。

早在上周時期，浙南先民就已經掌握了最原始的制陶技術。平陽龍山頭石棚墓中出土的大量商周時期的陶片就是有力的證明。據《平陽縣志》記載，明萬歷47年（1619年）鶴溪缸窯創建，之后其民間工藝得到不斷發展。解放前后，生產工藝進一步改進，產品遠銷南京、上海等地，深受用戶歡迎。新中國成立后，指套工藝得到迅猛發展，缸窯燒陶工業達到全盛時期，其產品暢銷南京、上海、杭州等地；還出口到阿爾巴尼亞等國；這是恢復與發展缸窯的歷史與技術基礎。

鶴溪缸窯位于平陽縣西北部，這里背山面水，風光秀麗，陶土資源豐富。燒陶必備的水、柴、土三個條件在這一應俱全，缸窯整個布局錯落有致、依山就勢。總占地面積9000平方米。這為缸窯的恢復與發展提供了物質基礎。

但是由于技術與歷史各方面的原因，鶴溪缸窯的傳承人已不多，政府應當加大保護與投資力度，邀請相關缸窯技術研究專家與文化研究者進行科學論證，恢復缸窯生產，提高工藝水平，既保護缸窯歷史文化傳承，又促進經濟發展，努力實現經濟效益與文化效益雙贏。

五、“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。（35分）要求：（1）自選角度，立意明確，有思想性

（2）聯系實際，不拘泥于“給定資料”

（3）內容充實，語言暢達

（4）800-1000字

第三篇：非遺傳承匯報材料

點亮五猖廟會，追尋家鄉之根

——東關小學五猖會非遺傳承基地驗收匯報材料 尊敬的各位領導，大家好。我們學校作為區第八批非遺傳承基地，內容是東關五猖廟會，五猖廟會是古鎮東關最熱鬧的會市，曾一度享譽紹興，特別是魯迅在《朝花夕拾》中關于“五猖會”的一段敘述，更是讓東關的五猖會名揚四海。但是說實在的，那是近百年前的事了，即使是如今對于尚在世的耄耋老東關來說，那也只是聽父輩說起而已，并沒有親眼目睹其盛況，所以，作為我們小學生，如果只是傳統意義上的傳承五猖廟會，那其實是不合實際，空泛飄渺的。

東關是我們的故鄉，這個美麗古樸的千年古鎮，隱藏著多少深沉的歷史文化積淀，多少可歌可泣的人文故事，多少古越水鄉的風土人情。這些具有悠久歷史文化積淀的特色民間文化，是東關歷史文化的“活化石”，也是所有東關人共同的文化之根。我們覺得如何留住、傳承這些文化之根，才是我們學校五猖廟會非遺傳承基地的應把握的核心，經我們多次研討最終我們將傳承的主題定為“點亮五猖廟會，追尋家鄉之根”，我們主要傳承以“五猖廟會”為核心的東關地理環境、歷史文化、風土人情、名人雅士、民間技藝等文化遺產，旨在通過豐富多彩的特色文化實踐活動之旅，引導東小學子追尋家鄉的文化之根，了解家鄉的優秀傳統文化，激揚學生知愛家鄉、心系家鄉的情感。

作為“非遺”傳承基地，我們深感機會難得，責任重大。通過一年多時間的努力，我校“五猖會”非遺傳承思路進一步清晰，工作進一步拓展，業已取得初步成效。現總結匯報如下：

一、提高認識，加強領導，營造非遺傳承氛圍。

為讓“非遺”更好地扎根我們東關小學，學校大張旗鼓地開展非遺傳承宣傳，利用標語、宣傳窗、校園網站、校園廣播和電視系統等多種宣傳媒體，使全校師生充分認識非物質文化遺產傳承的重要性和必要性，幫助學生深入了解“非遺”的豐富內涵，樹立正確的價值觀、文化觀、藝術觀。為使“非遺”傳承基地工作有效開展，我校成立了 “五猖會”非遺傳承工作領導小組，校長任組長，德育副校長任副組長，相關中層干部任組員，努力形成工作合力。領導小組經常組織專題會議，使傳承工作研究日常化。同時制定了詳細的“非遺”傳承工作計劃，豐富載體，力創特色。我們提出三項工作舉措：一是把它作為學校的一項重點特

色工作，列入學校整體工作規劃，力爭成為一張東小的特色金名片。二是各處室密切配合，認真落實各項工作。三是加大投入，確保人員、經費到位，就這一年而言，我們總共投入五萬多萬元專項資金用于新年廟會、非遺陳列室、五猖會蓮花落小劇及其他各項非遺傳承專題實踐活動。

二、開辟陣地，組建隊伍，夯實“非遺”傳承基礎。

1、建立活動陣地。學校投資五萬，于2014年年初新建好一個“五猖廟會”非遺陳列室，內置東關的“五猖廟會”的有關文字、圖片、實物資料，本校五猖廟會及東關歷史文化探尋、傳承活動的圖片、文字、視頻等資料，整個陳列室古樸清新，學校還開展了陳列室開放、參觀活動，由五年級同學擔任小導游，向老師同學們介紹陳列室及五猖會相關內容，贏得了廣大師生的一致好評。

2、組建“非遺”傳承輔導員隊伍。

第一支是校外輔導員隊伍。我們聘請老東關何仁山老師擔任校非遺傳承基地總顧問，何老師是中國戲劇家協會會員、國家戲劇創作群英獎、飛天獎獲得者，散文集《最憶東關美》，表達著對老東關熾熱的愛，小劇《五猖會》《早讀》《徐文長造橋》等都極具濃濃的地方色彩，他經常來校做東關歷史文化講座，交流，為我校的五猖廟會非遺工作出謀劃策。2013年底，東關街道舉行了轟轟烈烈的東關民間人才大評比，評出三星級、四星級、五星級民間人才共300多名，借此東風，在街道領導的大力支持下，我校聘請了十多位東關四星五星級民間人才擔任東小“五猖廟會傳承基

地校外輔導員”，2013年12月30日，東關小學“五猖會”非遺傳承校外輔導員聘任會在東小會議室舉行，來自東關本地的老一輩文人、民間文藝大師、民間手工藝人，東關民間人才和東小非遺傳承社團的骨干師生

濟濟一堂，就如何更好地傳承“東關五猖會”，讓這朵非遺之花真正在東關綻放進行了熱烈地討論，各輔導員熱心地表示今后會多到學校走走，將他們對東關本土文化的這份熱愛，以及鄉土藝術精髓毫無保留地傳承給東小的下一代。

第二支是校內輔導員隊伍，由校內對東關歷史文化有濃厚興趣和藝術底蘊的教師組成；第三支是學生傳承隊伍，我們招募3——5年級部分學生，組成了一支大30人左右穩定的“點亮五猖廟會，追尋家鄉之根”的非遺傳承社團，成立了“蓮花落”、“舞獅”、“踩高蹺”等各傳承興趣小組，并利用周四拓展課時間，在輔導員的精心輔導下積極開展傳承活動。

三、挖掘資源，創設載體，豐富非遺傳承活動。1.五猖廟會盛大隆重

金蛇辭歲，駿馬迎新，2013年12月30日，在東關小學的操場上，一千六百多名師生、社會人士共同見證了一場熱鬧非凡的盛會——“新年五猖廟會”。本次新年五猖廟會，由 “廟會開幕式”、“愛心圖書義賣”以及“地方美食匯” 三部分組成，是一次東關民間文化的盛會，更是一次愛心涌動的盛會。

開幕式上，來自東關本土的四星級、五星級民間人才競相展示了自己的鄉土才藝，熱情的舞獅，淳樸高亢的紹劇獨唱，幽默風趣的秧歌板，嗨翻全場的滑稽蓮花落??精彩的表演掀起了現場一個又一個高潮，而東關小學學生表演的蓮花落小劇《五猖會》更是以鮮明的地方特色，將本次新年廟會的主題瞬間點亮。

下午的“愛心圖書義賣”以及“地方美食匯”是孩子們歡樂的海洋。義賣場上，各班紛紛亮出了溫情的愛心宣傳語，制作了精致的愛心箱??全場人頭攢動，激情高漲，氣氛熱烈，一個多小時的愛心義賣，募集到的愛心款額，都投入到了學校的“求是·蒲公英愛心基金”中，用于特殊學生及貧困生的援助，讓他們同享一片藍天。（2）民間傳承特色鮮明

魯迅筆下的《五猖會》雖著墨不多，但寥寥數語，卻引

發人們對五猖盛會的無限遐想，為更好的傳承這朵非遺之花，我們將何仁山老師的小劇《五猖會》排成蓮花落《五猖會》，由學校非遺傳承校內輔導員徐立峰、潘華鋒兩位專任老師負責，將這一經典的特色曲藝劇傳承下去，影響一代又一代東小人。2013年我校的蓮花落小劇《五猖會》，憑著鮮明的地方特色一舉奪得了紹興市少兒曲藝大賽最高獎——小牡丹獎，今年，我校又將這一小劇，加入了新的元素，如舞獅、踩高蹺、燭舞、大旗、秧歌板等東關五猖廟

會時期的典型藝術表演形

式，使其內容更為豐盈，舞臺效果更顯張力，參加了上虞區六一藝術匯演，贏得了在場評委、觀眾的一致好評。同時《五猖會》還多次搬上大舞臺，赴紹興、上虞、柯橋等地表演，走進社區，如擔山村、馬家橋村，義務地為當地老百姓表演，給老人們送去笑聲與歡樂。11月22日我校《五猖會》小聚還將走進省流動大舞臺，屆時全省的百姓都將認識了解五猖會這朵東關的藝術奇葩。

同時，學校又在積極籌措，將地方特色曲藝——蓮花落小劇作為我校藝術文化的特色項目傳承下去，現在已策劃、編排《少年竺可楨》、《徐文長造橋》等地方小劇，相信這項特色傳承會在東小的土地上開出絢爛的花朵。

（3）家鄉尋根如火如荼

家鄉——東關，是生養我們的地方，她賦予我們生命，賦予我們靈性，賦予我們健康成長的青山綠水。我們成立了“毓菁學子家鄉尋根”興趣小組，開展最有效、最鮮活、最有力的家鄉尋根之旅。

情醉女兒紅：“移家只欲東關住，夜夜湖中看月生”，這是著名詩人陸游住東關古鎮時，品飲東關特產女兒紅酒后寫下的著名詩句，表達了對東關的留戀和向往。古往今來，這似瓊漿、如玉液的香醇女兒紅，不知醉倒了多少文人墨客、山野村夫。如今“九九女兒紅，酒濃情更濃”，東關的女兒紅早已蜚聲中外。學校家鄉尋根小組的同學們興致勃勃地走進了女兒紅釀酒有限公司，通過實地參觀、專家講解，了解女兒紅酒制作的每一個的過程。同時孩子們還深入鄉村，探訪民間制酒的傳統與風俗，上網搜索女兒紅的故事，相關詩詞。老師們還將地方課《女兒紅》搬進課堂，和孩子們共同品味濃濃女兒紅，并為家鄉的女兒紅撰寫廣告詞。

這是我們尋根小組的同學參觀女兒紅釀酒公司

追尋失落的童謠

家鄉的童謠節奏鮮明，朗朗上口，反映了家鄉淳樸的民風民俗，每一首都洋溢著溫情和向上的力量，充滿了陽光般的氣息，是家鄉的祖祖輩輩流傳下來的一筆寶貴的精神財富。為了留住這朵家鄉文化的奇葩，尋根組的同學們開展了 “追尋家鄉失落的童謠”實踐研究活動。孩子們詢問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，走進鄉間的角角落落，采訪鄉里的長輩，采擷一首首地道的家鄉童謠，一句一句地記，一個音一個音地學，還別出心裁地把家鄉的童謠與游戲相結合，聽——清脆悅耳的鄉音童謠在東小校園的上空飄蕩；看——豐富多彩的童謠游戲，在同學們的精彩演繹在熠熠生輝！

傳承玉雕技藝：

東關玉雕藝術源遠流長，至今已有六、七百年歷史了，伴隨著古老的生活風俗，世代相傳，是東關寶貴的非物質文化遺產。玉雕小組以“玉雕技藝”為重點，讓學生了解玉石文化、彭家玉雕歷史、玉石審美與品鑒、制作方法等方面知識，由校內外輔導教師或玉石名家，采用課程或專題報告形式集中進行講解傳授。

開展參觀考察類活動。以“彭家玉雕”為核心，采用實地走訪形式，帶領社團成員走進彭家堰村，通過參觀考察彭家堰村的玉雕加工廠、上虞市收藏品市場、玉石商鋪等地方，讓傳承社團成員了解玉石文化的傳承經歷，欣賞一塊不起眼的石頭在玉雕師手中升華成一件精美絕倫的藝術品之過程，感受玉雕技藝這一門古老的藝術給現代生活創造美的氣

息。

開展故事收集類活動。因為非物質文化遺產是世代相承的、與群眾生活密切

相關的各種傳統文化表現形式，很多內容是人們口口相傳，散落在人們中間的故事與傳奇，因此傳承“玉雕技藝”很重要的內容就是收集和玉雕有關的故事、傳說來豐富傳承內涵。通過社團成員的走訪、詢問，收集到的東關玉雕文化在民間流傳的歷史傳奇故事、玉雕藝人的拜師學藝經歷、玉石商人走南闖北的風雨故事等，編撰成一套有關“玉雕”的故事集。

同時開展技藝傳習類活動。我們特意準備了玉石的代替品蠟石作為練習材料，其質地軟，形狀卻酷似玉石，便于學生進行雕琢感受。通過一段時間的學習，收獲了用蠟石雕刻的“平安扣”等一批相對較簡單的“玉雕”成品和半成品；同時“非遺”傳承社團編制了一本玉雕文化宣傳手冊，作為校本教材，在學生中間廣泛地宣傳玉雕文化，鼓勵更多的學生加入活動小組。

探訪悠悠古纖道：

東關段古纖道，位于蕭曹運河上虞東關段，鎮西橋至馬家橋村石料中轉碼頭，長220米。這段堤塘是先秦時期山陰古水道的堤塘，在東漢時期，又成為古鑒湖的堤塘，它比現已被列入全國重點文物保護單位的古纖道的歷史要悠久得多。堤岸條石板用開槽立柱固定，這個工藝在現存的古纖道中是獨特的，在全國也是絕無僅有，十分珍貴。然而近半個世紀以來，東關境內的古纖道被毀壞得相當嚴重。殘存下來的古纖道也“性命堪憂”。針對現狀“家鄉尋根組”的同學們積極行動起來，實地考察，撰寫小課題、論文報告，并通過樹廣告牌，寫建議書、奔走相告等方式，保護古纖道，在各界的共同努力之下，2014年東關段古纖道修葺一新，悠悠古纖道重新煥發出迷人的光彩。

家鄉小導游成果豐碩

2013年年初，“最美是東關”小導游興趣小組正式成立，在探尋家鄉文化之根的同時，將家鄉特有的的歷史景點、民俗民風、賢人雅士等，拍成宣傳片，向社會宣揚、推廣，讓銀東關的聲名遠揚。一年來取得了豐碩的成果，在上虞區小導游視頻大賽中，《鄉賢竺可楨故居》、《濃濃女兒情》、《最美桃花源》獲一等獎；《悠悠古纖道》、《彭家堰玉雕》、《追尋家鄉的童謠》獲得二等獎，興趣小組的同學，還擔任了東關街道竺可楨故居的特聘小導游，迎接了來自各地的參觀團體，向他們傾情介紹一代宗師，科學巨匠——竺可楨。

正是在這樣有效、鮮活、有力的尋根之旅中，毓菁學子們了解了家鄉“非遺”的豐富內涵，激發了知愛家鄉、心系家鄉的強烈情感，也樹立起了正確的價值觀、文化觀、藝術觀。

（4）求是活動扎實生動

作為竺可楨母校，尋百年毓菁根，揚竺可楨“求是精神”，做“真善美”東小人，是我們永遠的追求。我們以“求是”為核心精神，開辟了“行走求是之旅”的德育精品校本課程，在東小的六年時間里，圍繞竺可楨開展六節綜合實踐課，在扎實生動的求是之旅中尋真、向善、揚美，讓求是精神在心頭扎根，并融會到日常學習、行為禮儀的方方面面。

第一課：求是開蒙：

由唱《竺可楨》、介紹學校“求是”德育精品課堂、朱砂啟智、掛求是卡、頌《大同頌》、參觀竺可楨故居等環節組成。引導孩子們在中華傳統禮儀的感召下讓學習做人、做事，同時初步了解鄉賢竺可楨爺爺的求是精神內核，爭做文明智慧的求是好少年。第二課：求是 識竺

以建隊節為契機，開展“牽手宗師，點亮紅領巾之夢”入隊儀式，組織二年級的同學進行隊知識及竺可楨相關內容考核，進一步認識了解竺可楨，考核通過光榮地加入少年先鋒隊。

第三課：求是說竺

在三年級開展“牽手大師竺可楨”故事大王比賽，以中隊為基礎，傾情演繹有關竺可楨的故事，從小隊開始，層層比賽推選，評選出校“求是”故事大王，讓“求是”精神在孩子心中生根發芽。

另外還有求是學竺，結合三八節、植樹節、雷鋒日一系列暖暖的節日，鼓勵孩子們走進社區，做最美求是學子；求是導竺，培養五年級的竺可楨故居小導游，求是宣竺，通過繪畫、書法、演講，宣揚求是精神。

（5）校本課程初見雛形

我們正組織一批有底蘊、有熱情的骨干教師，挖掘東關特有的歷史文化，地理環境、風土人情、名人雅士，創編以五猖廟會核心的東關歷史傳統文化校本教材——《最美是東關》，同時開設地方課程，讓東小的孩子們留住東關最美的記憶，傳承東關最淳樸的傳統技藝。

“點亮五猖廟會，追尋家鄉之根”特色鄉土文化傳承活動，自開展以來就得到了上級領導和廣大社會人士的大力支持，東小學子更是積極行動，饒有興趣地探究、體驗、發掘著家鄉傳統文化的魅力。

縷縷鄉情正在東小學子的心田彌漫、升騰??

上虞區東關街道中心小學 任菊萍 2014.11.10

第四篇：非流動資產補充練習(答案)（共）

非流動資產部分

一、單項選擇題

1.2012年1月1日，甲公司購入乙公司當日發行的面值總額為1000萬元債券，期限為5年，到期一次還本付息。票面利率8%，支付價款1080萬元，另支付相關稅費10萬元，甲公司將其劃分為持有到期投資，甲公司應確認“持有到期投資—利息調整”的金額為（）萬元。（2013年）A.70

B.80

C.90

D.110 【答案】C

2.某企業采用成本法核算長期股權投資，被投資單位宣告發放現金股利時，投資企業應按所得股份額進行的會計處理正確的是（）。（2014年）

A.沖減投資收益

B.增加資本公積

C.增加投資收益

D.沖減長期股權投資 【答案】C

3.2014年10月10日，甲公司購買乙公司發行的股票30萬股確認為長期股權投資，占乙公司有表決權股份的30%，對其具有重大影響，采用權益法核算。每股買入價為5.2元，其中包含0.5元已宣告但尚未分派的現金股利，另支付相關稅費0.6萬元。取得投資時，乙公司可辨認凈資產的公允價值為450萬元。甲公司長期股權投資的初始投資成本為（）萬元。（2015年）

A.141

B.156

C.135

D.141.6 【答案】D 4.權益法下核算的長期股權投資，會導致投資企業投資收益發生增減變動的是（）。（2013年）A.被投資單位實現凈利潤

B.被投資單位提取盈余公積 C.收到被投資單位分配的現金股利

D.收到被投資單位分配的股票股利 【答案】A

5.2013年1月1日，甲公司購入5年期的公司債券，該債券于2012年7月1日發行，面值為2000萬元，票面利率為5%，債券利息于每年年初支付，甲公司將其劃分為可供出售金融資產，支付價款為2100萬元（其中包含已到付息期但尚未領取的債券利息），另支付交易費用30萬元，甲公司該可供出售金融資產的入賬價值為（）萬元。（2014年）A.2000

B.2080

C.2050

D.2130 【答案】B

6.某企業為增值稅一般納稅人，適用的增值稅稅率為17%。2012年6月建造廠房領用材料實際成本20000元，計稅價格為24000元，該項業務應計入在建工程成本的金額為（）元。（2012年）A.20000

B.23400

C.24000

D.28000 【答案】B

7.下列關于企業計提固定資產折舊會計處理的表述中，不正確的是（）。（2013年）A.對管理部門使用的固定資產計提的折舊應計入管理費用

B.對財務部門使用的固定資產計提的折舊應計入財務費用

C.對生產車間使用的固定資產計提的折舊應計入制造費用

D.對專設銷售機構使用的固定資產計提的折舊應計入銷售費用 【答案】B

8.下列各項中，不會導致固定資產賬面價值發生增減變動的是（）。（2013年）A.盤盈固定資產

B.經營性租入設備

C.以固定資產對外投資

D.計提減值準備 【答案】B

9.企業將房地產存貨轉換為采用公允價值模式計量的投資性房地產，轉換日存貨公允價值小于原賬面價值的差額應記入的會計科目是（）。（2014年）

A.營業外支出

B.公允價值變動損益

C.其他綜合收益

D.其他業務成本 【答案】B

10.2013年3月1日，某企業開始自行研發一項非專利技術，2014年1月1日研發成功并達到預定用途。該非專利技術研究階段累計支出為300萬元（均不符合資本條件），開發階段的累計支出為800萬元（其中不符合資本化條件的支出為200萬元），不考慮其他因素，企業該非專利技術的入賬價值為（）萬元。（2015年）A.800

B.900

C.1100

D.600 【答案】D

11.下列各項中，關于企業無形資產表述不正確的是（）。（2014年）A.使用壽命不確定的無形資產不應攤銷

B.研究階段和開發階段的支出應全部計入無形資產成本

C.無形資產應當按照成本進行初始計量

D.出租無形資產的攤銷額應計入其他業務成本 【答案】B

12.下列各項中，關于企業無形資產攤銷表述不正確的是（）。（2012年）A.使用壽命不確定的無形資產不應攤銷

B.出租無形資產的攤銷應計入管理費用

C.使用壽命有限的無形資產處置當月不再攤銷

D.無形資產的攤銷方法主要有直線法和生產總量法 【答案】B

13.下列各項資產中，已計提減值準備后其價值又得以恢復，可以在原計提減值準備金額內予以轉回的是（）。（2014年）

A.長期股權投資

B.無形資產

C.持有至到期投資

D.采用成本模式計量的投資性房地產 【答案】C

14.下列各項中，關于資產減值的表述不正確的是（）。（2013年）A.長期股權投資減值損失一經確認，在以后會計期間不得轉回

B.投資性房地產減值損失一經確認，在以后會計期間不得轉回

C.可供出售金融資產減值損失一經確認，在以后會計期間不得轉回

D.持有至到期投資已確認減值損失在以后又得以恢復的，可以在原計提的減值準備金額內轉回 【答案】C

15.下列各項中，應計入長期待攤費用的是（）。（2013年）A.生產車間固定資產日常修理

B.生產車間固定資產更新改造支出

C.經營租賃方式租入固定資產改良支出

D.融資租賃方式租入固定資產改良支出 【答案】C 16.下列各項資產中，已計提減值準備后其價值又得以恢復，可以在原計提減值準備金額內予以轉回的是（）萬元。（2014年）

A.長期股權投資

B.無形資產

C.持有至到期投資

D.采用成本模式計量的投資性房地產 【答案】C

二、多項選擇題

1.下列各項中，關于可供出售金融資產會計處理表述正確的有（）。（2013年）A.可供出售金融資產處置的凈收益應計入投資收益

B.可供出售金融資產持有期間取得的現金股利應沖減投資成本

C.可供出售金融資產取得時發生的交易費用應計入初始投資成本

D.可供出售金融資產持有期間的公允價值變動額應計入所有者權益 【答案】ACD

2.下列各項中，影響固定資產折舊的因素有（）萬元。（2012年）A.固定資產原價

B.固定資產的預計使用壽命 C.固定資產預計凈殘值

D.已計提的固定資產減值準備 【答案】ABCD

三、判斷題

1.長期股權投資采用成本法核算，被投資單位除凈損益、其他綜合收益和利潤分配以外的所有者權益其他變動，投資企業應按其享有份額增加或減少資本公積（）（2012年）【答案】× 2.企業可供出售金融資產公允價值變動形成的利得或損失應記入“公允價值變動損益”科目。（）（2015年）【答案】×

3.已達到預定可使用狀態但尚未辦理竣工決算的固定資產不應計提折舊。（）（2013年）【答案】×

4.投資性房地產的后續計量有成本和公允價值兩種模式，同一企業只能采用一種模式對所有投資性房地產進行后續計量，不得同時采用兩種模式。（）（2015年）【答案】√

5.已采用公允價值模式計量的投資性房地產，不得從公允價值模式轉為成本模式。（）（2013年）【答案】√

7.企業使用壽命確定的無形資產應自可供使用（即其達到預定用途）下月起開始攤銷，處置當月照常攤銷。（）（2015年）

【答案】×

8.使用壽命有限的無形資產應自取得的次月起攤銷。（）（2012年、2014年）【答案】×

四、不定項選擇題

1.（2015年）2013年至2014年甲公司發生的有關業務資料如下：

（1）2013年1月5日，甲公司從上海證券交易所購買乙公司的股票2000萬股準備長期持有，占乙公司股份的25%，能夠對乙公司施加重大影響。每股買入價為9.8元，另發生相關交易費用為30萬元，款項已通過證券公司專戶支付。當日乙公司可辨認凈資產的賬面價值為80000萬元（與公允價值一致）。（2）2013年乙公司實現凈利潤4000萬元。

（3）2014年3月20日，乙公司宣告發改現金股利，每10股派0.3元，甲公司應分得現金股利60萬元。2014年4月20日，甲公司如數收到乙公司分派的現金股利。

（4）2014年3月31日，乙公司可供出售金融資產的公允價值下降了200萬元（未出現減值跡象）。（5）2014年4月30日，甲公司將持有的乙公司股份全部售出，每股售價為12元。要求：根據上述資料，不考慮其他因素，分析回答下列小題。（答案中的金額單位用萬元表示）（1）根據資料（1），下列各項表述正確的是（）。A.長期股權投資初始投資成本為19600萬元

B.長期股權投資初始投資成本為19630萬元

C.應計入營業外收入的金額為370萬元

D.應計入營業外收入的金額為410萬元 【答案】BC（2）根據資料（2）、（3），下列會計處理正確的是（）。A.2013年乙公司實現凈利潤時： 借：長期股權投資—損益調整1000

貸：投資收益

1000

B.2013年3月20日，宣告發放現金股利： 借：應收股利

貸：投資收益

C.2014年3月20日，宣告發放現金股利： 借：應收股利

貸：長期股權投資—損益調整

D.2014年4月20日，收到現金股利： 借：其他貨幣資金

貸：應收股利

【答案】ACD（3）根據資料（4），下列甲公司會計處理正確的是（）。A.“長期股權投資—其他權益變動”科目貸方登記50萬元 B.“長期股權投資—其他綜合收益”科目借方登記50萬元 C.“其他綜合收益”科目借方登記50萬元 D.“資本公積—其他資本公積”科目借方登記50萬元 【答案】C

（4）根據資料（1）至（4），下列各項中，2014年3月31日甲公司長期股權投資的賬面價值是（）萬元。A.20950 B.21000 C.20890 D.20000 【答案】C（5）根據資料（1）至（5），下列各項中，甲公司出售長期股權投資會計處理結果正確的是（）。A.增加“銀行存款”24000萬元

B.減少“長期股權投資”20000萬元

C.增加“投資收益”3060萬元 D.增加“其他綜合收益”50萬元 【答案】CD

2.（2015年）2014甲公司發生如下交易或事項：

（1）1月3日，甲公司出售某辦公樓，實際收取款項1920萬元存入銀行，該辦公樓原價為3000萬元，采用年限平均法按20年計提折舊，預計凈殘值率為4%，出售時已計提折舊9年，未計提減值準備。

（2）6月1日，為了盤活企業的非流動資產，甲公司將長期閑置的某臨街房屋對外經營出租，并轉作投資性房地產（采用成本模式計量），轉換日，該房屋的原值為1500萬元，已計提折舊為960萬元。

（3）7月2日，對廠房進行更新改造。該廠房原值為500萬元，累計折舊為200萬元，改造過程中發生可資本化的支出120萬元。工程項目于10月20日完工，達到預定可使用狀態。（4）12月31日，經減值測試，應計提固定資產減值準備920萬元。要求：根據上述資料，不考慮其他因素，分析回答下列小題。（答案中的金額單位用萬元表示）（1）根據資料（1），下列各項中，與辦公樓折舊相關的表述正確的是（）。A.該辦公樓的預計凈殘值為96萬元

B.該辦公樓的年折舊率為4.8%

C.該辦公樓的預計凈殘值為120萬元

D.該辦公樓的年折舊率為5% 【答案】BC（2）根據資料（1），下列各項中，甲公司出售該辦公樓會計處理正確的是（）。A.將出售辦公樓轉入清理時： 借：固定資產清理1704

累計折舊

1296

貸：固定資產

3000

B.收到出售辦公樓價款時： 借：銀行存款

1920

貸：固定資產清理

1920 C.結轉清理凈損益時： 借：固定資產清理270

貸：營業外收入

270

D.結轉清理凈損益時： 借：固定資產清理216

貸：營業外收入

216 【答案】ABD（3）根據資料（2），下列各項中，甲公司出租臨街房屋會計處理正確的是（）。A.借：投資性房地產

1500

累計折舊

960 貸：固定資產

1500

投資性房地產累計折舊

960 B.借：投資性房地產

540 貸：固定資產清理

540 C.借：投資性房地產

540

累計折舊

960 貸：固定資產

1500 D.借：固定資產清理

540

累計折舊

960 貸：固定資產

1500 【答案】A

（4）根據資料（3），下列各項中，甲公司更新改造廠房達到預定可使用狀態的入賬價值是（）萬元。A.420

B.300

C.120

D.620 【答案】A

（5）根據資料（4），2014年12月31日甲公司計提固定資產減值準備會計處理正確的是（）。A.借：制造費用 920

貸：固定資產減值準備920

B.借：管理費用 920

貸：固定資產減值準備920

C.借：營業外支出 920

貸：固定資產減值準備920

D.借：資產減值損失 920

貸：固定資產減值準備920

【答案】D

3.（2014年）甲公司為增值稅一般納稅人，2013年第四季度該公司發生的固定資產相關業務如下：

（1）10月8日，甲公司購入一臺需要安裝的設備，取得增值稅專用發票上注明的價格為98萬元，增值稅稅額為16.66萬元，另支付安裝費2萬元，全部款項以銀行存款支付，該設備預計可使用年限為6年，預計凈殘值為4萬元，當月達到預定可使用狀態。

（2）11月，甲公司對其一條生產線進行更新改造，該生產線的原價為200萬元，已計提折舊為120萬元，改造過程中發生支出70萬元，被替換部件的賬面價值為10萬元。

（3）12月，甲公司某倉庫因火災發生毀損，該倉庫原價為400萬元，已計提折舊100萬元，其殘料估計價值為5萬元，殘料已辦理入庫，發生的清理費用2萬元，以現金支付，經保險公司核定應賠償損失150萬元，尚未收到賠款。（4）12月末，甲公司對固定資產進行盤點，發現短缺一臺筆記本電腦，原價為1萬元，已計提折舊0.6萬元，損失中應由相關責任人賠償0.1萬元。

要求：根據上述資料，不考慮其他因素，分析回答下列小題。（答案中的金額單位用萬元表示）（1）根據資料（1），甲公司購入設備的入賬成本是（）萬元。A.116.66

B.98

C.100

D.114.66 【答案】C（2）根據資料（1），下列關于該設備計提折舊的表述中正確的是（）。A.2013年10月該設備不應計提折舊

B.如采用直線法,該設備2013年第四季度應計提折舊額為3.2萬元 C.如采用雙倍余額遞減法，其年折舊率應為40% D.如采用年數總和法，其第一年的年折舊率應為5/16 【答案】A

（3）根據資料（2），更新改造后該生產線的入賬成本是（）萬元。A.140 B.260 C.270 D.150 【答案】A

（4）根據資料（3），下列各項中，甲公司毀損固定資產的會計處理正確的是（）。A.支付清理費用時： 借：固定資產清理2

貸：銀行存款

B.確定應由保險公司理賠的損失時： 借：其他應收款150

貸：營業外收入

C.將毀損的倉庫轉入清理時： 借：固定資產清理300

累計折舊

貸：固定資產

400

D.殘料入庫時：

借： 原材料

貸：固定資產清理【答案】CD（5）根據資料（4），應記入“營業外支出”科目借方的金額是（）萬元。A.0.8

B.0.1

C.0.3

D.1 【答案】C

4.（2013年）甲企業為增值稅一般納稅人，2010至2012發生的與無形資產有關業務如下：

（1）2010年1月10日，甲企業開始自行研發一項行政管理用非專利技術，截至2010年5月31日，用銀行存款支付外單位協作費74萬元，領用本單位原材料成本26萬元（不考慮增值稅因素），經測試，該項研發活動已完成研究階段。（2）2010年6月1日研發活動進入開發階段，該階段發生研究人員的薪酬支出35萬元，領用材料成本85萬元（不考慮增值稅因素），全部符合資本化條件，2010年12月1日，該項研發活動結束，最終開發形成一項非專利技術投入使用，該非專利技術預計可使用年限為5年，預計凈殘值為零，采用直線法攤銷。

（3）2011年1月1日，甲企業將該非專利技術出租給乙企業，雙方約定租賃期限為2年，每月末以銀行轉賬結算方式收取租金1.5萬元。

（4）2012年12月31日，租賃期限屆滿，經減值測試，該非專利技術的可收回金額為52萬元。要求：根據上述資料，不考慮其他因素，分析回答下列小題。（答案中的金額單位用萬元表示）（1）根據資料（1）和（2），甲企業自行研究開發無形資產的入賬價值是（）萬元。A.100

B.120

C.146

D.220 【答案】B（2）根據資料（1）至（3），下列各項中，關于甲企業該非專利技術攤銷的會計處理表述中正確的是（）。A.應當自可供使用的下月起開始攤銷 B.應當自可供使用的當月起開始攤銷

C.該非專利技術出租前的攤銷額應計入管理費用

D.攤銷方法應當反映與該非專利技術有關的經濟利益的預期實現方式 【答案】BCD（3）根據資料（3），下列各項中，甲企業2011年1月出租無形資產和收取租金的會計處理正確的是（）萬元。A.借：其他業務成本2

貸：累計攤銷

B.借：管理費用2

貸：累計攤銷

C.借：銀行存款

1.5

貸：其他業務收入

1.5

D.借：銀行存款

1.5

貸：營業外收入

1.5 【答案】AC

（4）根據資料（4），甲企業非專利技術的減值金額是（）萬元。A.0

B.18

C.20

D.35.6 【答案】B

（5）根據資料（1）至（4），甲企業2012年12月31日應列入資產負債表“無形資產”項目的金額是（）萬元。A.52

B.70 C.72 D.88 【答案】A

5.（2012年）甲公司為從事機械設備加工生產與銷售的一般納稅人，適用的增值稅稅率為17%，所得稅稅率為25%，2010至2011發生的有關固定資產業務如下：

（1）2010年12月20日，甲公司從乙公司一次購進三臺不同型號且具有不同生產能力的A設備、B設備和C設備，共支付價款4000萬元，增值稅稅額為680萬元，包裝費及運輸費30萬元，另支付A設備安裝費18萬元，B、C設備不需要安裝，同時，支付購置合同簽訂、差旅費等相關費用2萬元，全部款項已由銀行存款支付，當月A設備安裝完畢達到預定可使用狀態。（2）2010年12月28日三臺設備均達到預定可使用狀態，三臺設備的公允價值分別為2000萬元、1800萬元和1200萬元。該公司按每臺設備公允價值的比例對支付的價款進行分配，并分別確定其入賬價值。（3）三臺設備預計的使用年限均為5年，預計凈殘率為2%，使用雙倍余額遞減法計提折舊。

（4）2011年3月份，支付A設備、B設備和C設備日常維修費用分別為1.2萬元、0.5萬元和0.3萬元。

（5）2011年12月31日，對固定資產進行減值測試，發現B設備實際運行效率和生產能力驗證已完全達不到預計的狀況，存在減值跡象，其預計可收回金額低于賬面價值的差額為120萬元，其他各項固定資產未發生減值跡象。要求：根據上述資料，不考慮其他因素，分析回答下列小題。（1）根據資料（1）和（2），下列各項中，關于固定資產取得會計處理表述正確的是（）。A.固定資產應按公允價值進行初始計量

B.支付的相關增值稅額不應計入固定資產的取得成本

C.固定資產取得成本與其公允價值差額計入當期損益

D.購買價款、包裝費、運輸費、安裝費等費用應計入固定資產的取得成本 【答案】BD（2）根據資料（1）和（2），下列各項中，計算結果正確的是（）。A.A設備的入賬價值為1612萬元 B.B設備的入賬價值為1450.8萬元 C.C設備的入賬價值為967.2萬元

D.A設備分配購進固定資產總價款的比例為40% 【答案】BCD

（3）根據資料（1）和（2），固定資產購置業務引起下列科目增減變動正確的是（A.“銀行存款”減少4050萬元 B.“管理費用”增加2萬元 C.“制造費用”增加2萬元

D.“應交稅費—應交增值稅（進項稅額）”增加680萬元 【答案】BD

（4）根據資料（3），下列各項中，關于甲公司固定資產折舊表述正確的是（）。A.前3年計提折舊所使用的折舊率為40%

B.A設備2011應計提折舊額為652萬元

C.B設備2011應計提折舊額為580.32萬元

D.計提前3年折舊額時不需要考慮殘值的影響 【答案】ABCD

（5）根據資料（4），甲公司支付設備日常維修費引起下列科目變動正確的是（）。A.“固定資產”增加2萬元 B.“管理費用”增加2萬元 C.“在建工程”增加2萬元

D.“營業外支出”增加2萬元 【答案】B

（6）根據資料（5），甲公司計提資產減值準備對其利潤表項目的影響是（）。A.資產減值損失增加120萬元 B.營業利潤減少120萬元 C.利潤總額減少120萬元

D.凈利潤減少120萬元 【答案】ABC。）

第五篇：傳承和保護非物質文化遺產

傳承和保護非物質文化遺產來源/作者：乳源縣文體旅游局

2013-04-1

2非物質文化遺產的傳承與保護是一個長期、復雜的系統工程，對推動文化認同、文化記憶和活態文化傳統可持續發展具有重要作用。乳源是集石灰巖山區、民族地區、革命老區、貧困地區于一體的少數民族自治縣，是泰國、越南等東南亞國家以及美國、法國等歐美過山瑤的祖居地，被譽為“世界過山瑤之鄉”，文化底蘊厚重，民族文化遺產豐富。近年來，該縣高度重視非物質文化遺產的傳承和保護工作，采取多項有效措施，成效顯著。

一是樹立“抓文化就是抓發展”的理念。該縣積極轉變思維，解放思想，將文化遺產保護提升到新的高度，化被動為主動，通過深化傳承與保護的對接，將項目的傳承保護與帶動經濟產出結合起來，突出資源優勢，打破資金瓶頸，使申遺工作取得了顯著成效，《拜盤王》、《瑤族刺繡》列入國家級名錄，《乳源瑤歌》、《乳源瑤族傳統醫藥》、《乳源過山瑤服飾》列入省、市級名錄。

二是建立健全傳承和保護機制。建立健全非遺聯席會議機制，成立瑤繡研究所、瑤繡協會等，實現文化遺產保護“五納入”，使非遺傳承有機構、有組織、有保障。將非遺的傳承和保護與人們生活無縫聯接起來，關愛項目傳承人，開展非物質文化遺產進社區、進校園、進企業，實現瑤繡、瑤歌校園教學常規化，把非物質文化遺產的傳承與保護面擴展到最大，通過各種媒體廣泛宣傳營造氛圍，最大限度地調動人們關注、參與非物質文化遺產傳承與保護的積極性。

三是強化民族文化交流和研究。邀請蘇繡工藝大師顧金珍在乳源設立工作室，開設瑤繡培訓班；組織瑤族繡娘赴廣州學習粵繡技法，加快刺繡技藝提升；舉辦瑤繡藝術節，邀請省內外繡娘進行技藝比拼，交流、學習刺繡技藝。在深入調查研究的基礎上，編撰出版了《瑤繡》、《拜盤王》、《乳源瑤族山歌選編》、《過山瑤的鄉源》等30多冊書籍，為傳承和弘揚民族文化提供了珍貴的文字材料。

四是著力打造文化產業基地。突出瑤繡、瑤歌、瑤舞的品牌引領作用，著力張揚傳統節慶文化，延伸并挖掘非物質文化遺產衍生出的經濟產出，使其反饋并促進新的傳承與保護，實現良性循環。通過積極的示范引領和交流展示，引進廣州番禺壹雅工藝、中山博愛名城、深圳福德公司等企業，從事瑤族節慶文化、瑤繡工藝、瑤族服飾等產品開發經營，積極打造集瑤繡文化研究、人才培訓、工藝營銷等于一體的瑤繡產業基地，帶動3000多瑤族群眾從事瑤繡生產經營。

五是大力實施文化精品工程。目前，瑤繡、瑤歌、瑤舞成為提升瑤族文化吸引力和影響力的重要載體，瑤族“盤王節”、“十月朝”特色文化節慶成為促進文化交流與融合、整合民族文化資源的重要紐帶。瑤文化特質更加突出，“瑤繡”參展上海世博會、深圳文博會；“瑤歌”走入全國青年歌手電視大獎賽；該縣民族藝術團成為廣東省民族藝術團分團，并與乳源東陽光公司聯合打造東陽光民族藝術團。2010年底，乳源榮獲“中國瑤繡之都”稱號。