第一篇：☆一小教育教學工作匯報

師市中小學教育教學管理工作檢查

一四八團第一小學

工作匯報

2006．11．22

師市中小學教育教學管理工作檢查

一四八團第一小學工作匯報

尊敬的各位領導、各位專家，你們好。歡迎蒞臨我校檢查指導教育教學工作。

我校創建于1958年。占地面積43741平方米，校舍面積7095平方米。現有38個教學班，在校學生1690人，教職工118人，專任教師93人，其中，本科學歷26人，大專學歷51人。

多年來，在師市教委和各級黨委的關心支持下，我們立足團場，以人為本，以德育為核心，以教學為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。以“辦讓人民滿意的教育”為辦學目標，樹立“健康為先、育人為魂、質量為本、特色為主”的思想。經過幾年的努力，基本實現了“辦學條件優良，育人環境優美，教師隊伍優秀，管理手段優化，教學質量優異”的育人環境。

一． 以育人為本，強化學校管理體制

1.我校領導班子是一個團結、求真、務實的堅強集體。各部門能夠分工不分家、相互通氣、齊抓共管、責任到人，能夠注重政治和業務學習，充分發揚民主，審視問題、分析問題、正確決策的能力得到廣泛贊同。

2.教育教學管理長效機制健全。實施“依法治校、規范辦學、立體管理”的手段，是我們一貫的作風。近年來，我們建立和完善了《學校長短期發展規劃》《素質教育實施方案》《教育教學常規管理檢查制度》《學校責任追究制度》《未成年人犯罪預警制度》《量化考核方案》《師德師風管理條例》等一系列規章制度，在以制度提升管理水平、規范辦學行為、激發教師敬業愛崗的主人翁責任感、促進管理制度化、規范化和科學化方面卓有成效。

3．堅持以師為本、以生為本的管理方略。多年來，學校領導一班人常葆深入一線求真務實的作風，身體力行，率先垂范，真誠關心尊重教師，努力搭建教師成長發展平臺。一是以現代教育理論、新課改標準、校本研究為主攻方向，發揮骨干教師的帶頭作用。二是創造學習、交流機會，培養青年教師，為他們施展才華、展示自我、鍛煉提高鋪路架橋。三是堅持公正公平公開的管理原則，為教師營造一種和諧上進的工作氛圍。

4．健全學生自主管理體系。我們強調教育要以學生為主體，想方設法為塑造學生創新精神、實踐能力和自我管理意識，繼而提升為良好道德品質、公民意識和社會責任感開辟實踐領域。如，多年堅持落實“文明班級管理制度”、“文明中隊標準化建設”、“紅領巾文明崗”、“班級量化考核”、“少先中隊執周制度”“小學生成長檔案”、“護綠保潔小衛士”、“推優入團”等管理機制，把學生自我管理、德育體驗、能力培養，內化為學校管理體制中的一支蓬勃力量。

二．以育人為本，合力塑造德育工程

德育是教育的靈魂，育人是教育的根本。我們始終堅持德育為首，始終把“政治鑄師魂、教育樹師德、規范樹師表、學習促師業、制度立師能”的理念，貫穿于教育教學全過程。

1．狠抓師德教育，塑造良好師風。我校常年堅持學習教育法規，不斷提高教師的師德修養。一方面，我校制定了《教師職業道德規范》《師德管理考評辦法》等制度，逐人下發，堅持每兩周召開一次師德例會；另一方面，我們適時推出 “愛生敬業建功”師德教育活動，評選師德先進個人，召開專題交流會。這種定制度、樹典型的管理，促進了師生、家校關系日益和諧，更加民主、平等和親切。

2、拓寬育人平臺，促進學生全面發展。多年來，我校大力推行感知教育、體驗教育、探究教育，力求使德育在學生真實生活中得到自醒、自警、自律，在體驗中磨礪和升華。

我校把新學期第一月固定為“德育主題教育月”，推出愛國、愛校、愛班、愛家和遵法守紀、文明言行的教育活動。如：組織六年級短期軍訓，強化紀律訓練，培養集體榮譽感；少年警校小衛士進入班級宣傳交通安全；召開《光榮與我同行》大型主題隊會，舉辦《我有一個好習慣》演講比賽和《做個好孩子》童謠比賽等。

我校多年開展了諸如《祖國明天更美好》《民族精神代代傳》和《共建和諧社會》等主題的“讀書教育”活動，活躍了學生的課余文化生活，陶冶了師生情操。每年讀一本好書，每年上一個臺階。我校的典型經驗在師市推廣，并被授予國家級“讀書育人特色學校”榮譽稱號。

3．優化養成教育措施。每年，我校都根據管理實際，確定一個切入點，推出“養成教育實施方案”，班級文明崗、環保小衛士、班級內勤管理員、紅領巾服務崗、文明用語監督員、養成教育管理臺帳等應運而生，與此同時，“你說我棒不棒？”、“我來彎彎腰”、“我最美”等教育活動紛紛開展起來，形成了學校全員抓德育的大氛圍。

三．以育人為本，創造一流教學佳績

“讓黨放心，讓人民滿意”是我們一貫的辦學口號。教學是學校的中心工作，必須不斷優化教學管理，規范辦學，創新辦學。

1．教師學習雙軌并進。我校組織教師長年堅持單周業務學習、雙周職業道德學習，形成制度，雷打不動，學習已成為教師工作的重要組成部分。通過學習，教師加深了認識，提升了理念，端正了行為，提高了業務水平，同時把正確的理念、客觀的要求落實到教學工作中。

2．開全課程，規范運作，嚴格執行課程計劃和新課程標準。我們圍繞發展規劃，制定務實、全面、明確、具體的教學教研工作計劃、工作目標及管理措施。各項考核制度健全，各種管理制度完備。做到了計劃落實、創新教研、檢查評比擲地有聲。

3．一絲不茍開展教育科研。我校把教育科研納入發展規劃和工作計劃，并為此竭力而行，達到了創設環境、培養教師、探索途徑、提升能力、體現價值、形成文化、提高水平的目的。我校有“校長--主管教學副校長--教研室--教研組”一條龍教研機制，培養了以教學骨干為核心的教研隊伍。三年來，組織專題教研活動74次，教師發表論文45篇，送優質課、參加教學比賽活動57人次，獲獎20多人次。教務處每學期開展一次主題教研月活動，組織教學講座、匯報交流和授課說課比賽，為提升教研質量注入了活力。

4．堅決落實把校本課程教育總體目標指向學生的可持續發展。一是組織教師學習新課改理論，看清形勢，重新認識審視職業要求，設計自我，設計職業。二是抓好課改后續培訓，讓培訓跟著課改走，隨課改實驗不斷深入。三是開展校級課題研究，選派教師參加上級培訓，組織教研員、學科帶頭人、骨干教師，通過“示范課”引路、“公開課”學習、“實踐課”探討，學方法，蓄經驗，轉變和提高教學觀念。四是開展合作交流，達成教師間積極互動、共同發展，激活學習、鉆研、反思之風，大幅度提高教師的業務水平。五是用三項標準評價教師，即關注學生的學習狀態，張揚學生個性特征，培養學生興趣和學習責任。

5．重視音體美，夯實素質教育。我們不定期巡課檢查教學過程，抽查教學成果，充分發揮學科優勢，鼓勵藝術體育項目爭先創優打造品牌，把“小三門”做實做活。在組織學生課外活動中，抓創新、保質量、出特色、講長效。多年來，學校十幾個興趣活動小組常年堅持活動，在音樂、美術、體育、英語、電腦、科技等各個領域取得了令人贊嘆的教育成果。

6．強化對課堂教學監控。我校教務處、教研室本著力減學生負擔的原則，推廣優教樂學，嚴格教學紀律，規范教學行為，認真指導教師落實課改，嚴格限制考試次數和課業量，不定期進行教學質量抽測、考評、分析和反饋。

7．嚴格遵守《義務教育法》。我校堅持接受本學區所有適齡兒童入學，無一輟學。認真執行貧困學生“兩免一補”政策，并通過黨員、教師的“一助一”“一助二”活動，給予愛心捐助，確保學區內義務教育入學率100%。所有學生平行編班，保證讓全體學生享受公平教育。嚴格執行上級《收費標準》，無亂收費現象。

8．教學成績步步登高。近年來，我校夯實教育基礎，做實教研工作，抓實教學管理，學生學習成績合格率達100%，優秀率在70%以上。

四．以育人為本，凸現教育教學特色 1．潛心營造育人氛圍。

多年來，我校在團黨委的支持下，高標準、高起點、高品味，堅持不懈進行校園綠化、美化、硬化、亮化、凈化建設。教職工犧牲節假日，無怨無悔參加建校勞動，逐年建成了集雕塑、綠地、林帶、涼亭、花壇為一體的校園小廣場。校園綠化面積達50%以上，美麗校園不僅為師生提供了整潔優雅的工作學習環境，也成了團場老少休閑娛樂的好去處。

我校通過溫馨可親的廣告牌、濃情蜜意的警示牌、醒目規范的宣傳牌等，讓墻壁道路說話，讓花草樹木傳情，讓典雅的環境潛移默化熏陶學生的品行，陶冶學生情操，規范學生行為。少先隊“星星火炬廣播站”是學校德育重要陣地，每年都緊扣當前德育工作的中心思想，制作專題節目，堅持每天三次播出，大張旗鼓、不遺余力的宣傳、渲染，營造出了德育工作遍地開花、無孔不入的強大勢頭。

2．樹立校園文化形象。

在德育姹紫嫣紅、教學碩果累累的同時，我校也非常重視利用資源優勢豐富校園文化。每年“六一”，檢閱式、游園活動、文藝演出、歌詠比賽等慶祝活動成了小學生的最愛，參與率100%，是最受團場職工歡迎、深得上級領導好評的團場文化亮點。多年來，我校文藝節目堅持走創新之路，精彩紛呈，《電腦娃》《為了孩子》《小兵張嘎》《我們的家》等聲樂舞蹈作品參加自治區、兵團、師市和團場演出均獲獎勵。326名小學生的美術作品，在國家級、省級、地區級比賽中獲得一等獎。

少年警校第七分校在石河子赫赫有名。幾年來，小衛士們在學習之余上路宣傳交通法規，維護交通秩序，把交通安全知識播撒到千家萬戶，并在師市舉辦的少年警校《隊列分列式》《交通指揮手勢韻律操》《宣傳交通安全法主題隊會》比賽中獲得三連冠。我校被師市人民政府授予“交通安全教育先進學校”。

3．豐富學生體驗教育

自1998年以來，我校體驗教育作品曾多次獲得過國家、兵團、師市級的嘉獎，德育工作的深度、廣度可見一斑。我校德育工作不只限于一味的教育，而是更加注重寓教于實實在在、豐富多彩的體驗教育活動之中。如：開辦自行車充氣、失物招領、小氣象服務站；認領“ 紅領巾綠地 ”；《我家小康知多少》和《感受弱勢群體生活》課題調研系列活動等等，為深化少年兒童德育工作、全面實施德育體驗開辟了領域、注入了活力，也促進了小學生思想品德、文明習慣、學習成績的不斷升華。

在資金緊張的境況中，我校堅持開展少兒科技活動，本著每年發展、堅持普及的原則，組織少兒科技小隊的培訓。每年參加地區少兒科技項目比賽，均取得了較好成績。

五．以育人為本，任重道遠更需努力

多年來的教育教學實踐，我們獲得了許多值得珍惜的經驗： 1．領導班子要真心團結、求真、務實、民主、勤勉，要為教職工樹立學習型、實踐型、進取型、謙遜型的榜樣。

2．教育教學工作要有一整套切合實際、行之有效的制度、規章、方案、措施作保障，更須堅定信心、真真切切抓落實，切勿浮躁、虛夸、走過場。

3．堅持以人為本，把嚴格、真誠、公正、尊重、關心、和諧融入教育教學管理之中，自上而下形成具有凝聚力、戰斗力、互動力的管理體系。

4．德育工作要形成合力，對干部以身作則，對教師嚴寬相濟，對學生重視體驗，在加強教育的基礎上，為師生的德育實踐創造進步的平臺和契機。

5．在規范辦學上下真功、下苦功，教師的“雙軌”學習不松懈，落實校本課程和新課改要扎實挺進、持之以恒，強化課堂教學監控手段，一絲不茍執行《義務教育法》，確保教育教學高質足量。

6．聚精會神搞建設，一心一意謀發展，在抓好教育教學主業的同時，花大力氣實施校園“五化”建設和校園文化建設，著力改善育人環境，打造師市教育系統一流品牌。

六．以育人為本，唱響教育大旋律

近來來，全校教職工合力拚搏、無私奉獻、勇于進取，獲得了“讀書育人特色學校”、“黨建工作創新獎”、“五好黨支部”、“黨風廉政建設先進單位”、“政治工作創新獎”“安全生產先進單位”“交通安全教育先進學校”、“先進學校”、“先進工會”等榮譽和獎勵。

我們也清醒地覺察到工作中所面臨的困惑，如：教師年齡結構偏大，不少教師在新一輪課程改革中難以適應新的教學方法；近年來，外來務工人員子女增多，困難學生、單親家庭子女還有一定數量的存在，這些個體素質相對偏低的學生，對順利實施養成教育和提高教學質量形成一定影響。

僅管我校教育教學成績可圈可點，但需要想的、需要做的還有很多，不斷完善、不斷進取的方面還有很多，希望通過各位領導和專家的檢查指導，來促進我們的教育教學工作與時俱進、更進一步。

謝謝大家。

2006年11月22日

第二篇：一小學生資助工作匯報材料

皮山農場第一小學學生資助工作匯報材料

為貫徹落實《關于轉發兵助發《關于開展國家資助政策落實情況檢查的通知》的通知（師教傳〔2014〕50號）文件精神，進一步做好學生資助工作，我校認真貫徹落實國家資助政策，現將工作開展情況匯報如下：

一、學校基本情況

皮山農場第一小學是一所公辦寄宿制民漢合校，建于2005年。現有教職工116名，其中少數民族教職工94名。占教職工總數的77.1％；漢族教職工22名，占教職工總數的22.9％。現一至六年級已全部實現雙語教學全覆蓋。雙語班35個班，在校學生1551名，其中少數民族學生1547名，占學生總數的99.9％，僅有漢族學生4名。住宿學生143名。

雙語幼兒園10個班，在校學生333名。其中大班6個，學生200名；中班5個，學生133名，全部為少數民族學生。

二、工作匯報

（一）強化組織領導，健全機構體系，確保工作合力

一是成立了領導小組，明確工作職責。我校于成立了以校長、書記為組長，副校長為副組長，德育、教務主任、總務主任、班主任為組員的學生資助工作領導小組。組長對學校資助工作負總責，副組長協調資助各方面工作，審核資助對象，成員負責具體工作。

二是認真制定工作方案。根據文件要求和學校實際，認真制定了工作方案，嚴格按照相關要求落實工作。我校專門設置了學生資助職能，有1名工作人員專門開展學生資助工作。在各項工作運行中，學校實行統一管理模式。

（二）強化管理意識，健全實施體系，確保規范運作

我校健全扶助資金管理使用制度，做到專戶管理、分賬核算、集中支付、封閉運行。從確定資助對象，到進行公示，再到發放補助，各項手續完善，基礎數據齊全，整個過程公開透明，規范有序。一是有效維護學生信息系統，確保學生信息完備。我校學生信息系統完整，按上級教育部門要求由教務處專人負責維護學生學籍信息，由專人負責維護學生資助信息，每學期更新分別上報上級教育部門和全國義務教育學校學生信息管理系統，保證每一個受助學生都在籍在本地，沒有虛報人數，學生學籍異動信息由教務處提供并管理。

二是嚴格把關學生申請材料，確保不虛報、不遺漏。在工作中，我校按照國家及兵、師、場相關文件政策要求，嚴格把關，做好國家助學金和免費教育的審核工作。學校審核實行由下至上的審核辦法，基本程序是：1）符合條件的學生向班主任提出申請填表并遞交申報材料，班主任初審并簽名；2）教務處負責人復審、歸類、匯總，并遞交至學生資助工作工作小組。為確保材料準確完備，校專職學生資助負責人親自指導班主任審核材料；3）學生資助工作工作小組逐一審核并抽查，只有符合條件的學生才能申報各類資助。學生資助工作工作小組匯總情況后，上報學校。每學年學校各類資助申請材料齊全，評審程序基本規范，各項資助資料分學年或學期歸檔。同時，暢通民主監督渠道，設立學生資助工作舉報投訴電話，及時做好了各種信訪處理工作，使捐贈者放心，受助者安心。對于主動上門的求助者，有問必答，有求必應，件件落實，項項解決，群眾的滿意度不斷提高。

三是積極擴大宣傳影響，有效組織落實國家助學金及免費教育，確保工作順利開展

幾年來，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄、展板、橫幅、張貼標語等多種載體，通過主題班會、制作板報、發放資料等多種形式，廣泛宣傳家庭經濟困難學生資助政策，確保宣傳工作取得實效。

對于上級撥入的各類幫困助學經費按資金來源渠道、資金用途設立專用核算賬戶，運用賬戶核算對專用經費進行跟蹤管理，保證做到專項資金專款專用，學校負責人并實行事前、事中、事后監督。

（三）強化方式創新，健全多維體系，確保工作長效

在工作中，我們堅持不斷創新，實施了扶貧助學的“兩個結合”。

一是政府主導與社會參與相結合。單靠政府的財政投入，學生資助工作的確遠遠不夠。為此，皮山農場廣辟渠道，創新工作思路，多方發動社會愛心人士加入捐資助學行列。從2009年起，每年利用“六一前夕”這一契機，開展“一幫一、一扶一、一對一”的金秋助學結對扶助活動。黨員干部率先垂范，校領導和全體黨員每年從個人收入中拿出500元以上結對資助一名貧困學生。社會各界和企業也踴躍參與捐贈活動，除十四師內企業老板外，許多愛心人士也多年如一日地在農場進行扶貧助學。例如，2012年6月1日，由山東濟南財經大學、十四師工會、婦聯、少工委、團委、場工會等8個單位為我校102名貧困學生捐款捐物，其中，捐贈學習用品71套，衣物37套，助學金1000元，為學校捐贈光盤20個。全校共有帕提瑪、阿不力米提等102名貧困學生得到了資助。

2012年，利用北京華育助學基金會在農十四師設立“華育獎助學金”這個平臺，啟動了“華育獎助學”工程，再掀獎助學高潮，共募集獎助學基金20500元，全校41名貧困學生得到資助。

二是“助學”與“育人”相結合。在切實保障家庭經濟困難學生順利完成學業的同時，我們始終把促進貧困生的全面成長成才作為資助工作的重要內容。一方面，在各中小學校積極開展“獻愛心”活動，要求教師在對其他學生一視同仁的基礎上，更多地關心貧困學生的心理、學習狀況，對他們高看一眼、厚愛一層。針對一些因家庭經濟原因厭學的學生，采用教師對貧困生一幫

一、結對子的方式，用愛心和耐心呵護、感化每一個孩子，讓他們充分感受學校和社會的溫暖，重新樹立學習信心。另一方面，注重加強貧困學生思想政治教育工作，其中特別重點突出對“成才”和“感恩”兩個主題的教育，大力表彰和宣傳自立自強的家庭經濟困難學生典型，喚起全體家庭經濟困難學生心靈深處的自我向上的意識，引導他們克服困難、立志成才、回報社會。

（四）嚴格按照文件要求，確保資助工作順利進行

有力推進義務教育階段“兩免一補”工作。2006年起義務教育階段學生全部免學費和雜費，在此基礎上，每年十四師財政對一小義務教育投入近45萬元，用于我校1400多名義務教育階段學生的學雜等費的免補，其中公用經費標準由2009年的小學生均300元/人·年、增加至2012年小學生均500元/人·年，貧困寄宿生生活費補助由2009年的小學生均500元/人·年，年增加至2012年小學生均1000元/人·年。

（五）學生資助工作總體落實情況

一）幼兒學段

2013年春季，我園共有幼兒426人，每名幼兒每學期接受國家專項救助資金1840元，共計783840元，2013年秋季，我園共有幼兒333人，每名幼兒每學期接受國家專項救助資金1840元，共計提供救助資金612720元。校內嚴格按照學生補助標準，利用資助資金在校內每天中午對學生發放午餐。按照資金情況，合理安排每天食譜，做到了把每一分的資金都花在幼兒身上，讓幼兒的生活得到合理的調解和改善。

二）義務教育小學學段 1、2013年春季，我校共有義務教育學段學生1465人，分為6個年級，33個教學班，學生以少數民族為主，貧困家庭子女。按照“兩免一補”政策的同時，開展“陽光工程”、“希望工程”、“春雷女童助學金”、華育獎助學金、“黨員一帶一”等形式幫助入學的貧困兒童，解決實際困難，取得了較好的成效。學校學生每學期接受國家專項救助資金1840元（每月每位學生生活保障150元、伙食補助300元、其他費用10元），共計提供救助資金269560元。

2、兵團貧困家庭學生資助政策全面實施。自2007年秋季開始，兵團財政廳、兵團教委下發文件《兵團團場義務教育階段學生“兩免一補”工作實施辦法》，把貧困生納入了資助范圍。2013年秋季學期兵團為貧困家庭1551名學生提供課程教材20多種，13959余冊，資金為16.7萬元。

3、我校義務教育學生1551人，每學期接受國家專項救助資金1840元（每月每位學生生活保障150元、伙食補助300元、其他費用10元），共計提供救助資金2853840元。校內嚴格按照學生補助標準，利用資助資金在校內每天中午對學生發放午餐，每位學生補助為3元，得到資助學生1551人，每天4653元，每學期39.08萬元，按照資金情況，合理安排每天食譜，做到了把每一分的資金都花在幼兒身上，讓幼兒的生活得到合理的調解和改善。

4、每學期學校一部分學生得到社會各種企業部門的各種資助，如“陽光工程”得到資助學生7名，連續三年，每生每學期200元，7名學生共得到8400元。“希望工程”得到資助學生每學年8名，共24名，每人200元，共資助4800名。“春雷助學金”得到資助學生20名，每人400元，共得到資助24000元。“華育獎助學金”得到資助學生82名，每人500元，共得到資助41000元。

三、存在的困難和今后努力地方向

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。學生資助工作是一項利國利民的系統工程，在上級領導全力支持下，我們努力做到及時溝通、統一思想、通力合作，認真負責地將黨和政府對家庭困難學生的關懷及時落實。今后我校將認真總結，完善制度，履行職責，提高業務水平，認真、規范、準確地執行工作要求，真正將黨的政策貫徹落實到位。

皮山農場第一小學 2014年6月12日

第三篇：一小關工委工作匯報材料

太平鎮小學2012年關工委工作匯報材料

一、基本情況：

萬源市太平鎮小學創辦于1915年，位于萬源市城東駝山公園旁，系四川省首批辦好的重點小學。有教學班43個，學生3024名，教職工131人，教師中本科學歷33人，專科學歷80人，中師18人，其中中學高級教師10人，省、地骨干教師26人，國家級基本功測試員1人，小學高級教師57人，小學一級教師64人。太平鎮小學在市委、市政府的堅強領導下，在市教育局和太平鎮黨委、政府的關心支持下，以科學發展觀為指針，全面貫徹落實黨的教育方針和國家、省、市教育工作會議精神，凝心聚力，創先爭優，奉獻拼搏，按?教育質量提升年?要求，堅持?人本、服務、發展、創新?的辦學理念，圍繞?創管理一流、質量一流、師資一流、設備一流，辦名校特色?的辦學目標，實施管理強校、質量立校、特色興校戰略，辦好人民滿意的學校，推進教育事業健康發展，獲得了比較好的成績。先后被評為全國紅旗大隊、優秀課題小組、青少年校園足球活動布點學校、‘創新作文’教育實驗基地；四川省德育先進單位、紅旗大隊、少先隊理論研究基地、‘助殘’先進集體、青少年文明行為習慣研究基地、小公民道德建設優秀示范基地、藝術教育特色學校、衛生先進單位、無吸煙單位；達州市最佳文明單位、校風示范學校、實驗示范學校、教育科研示范學校、校本教研基地校、青少年科技示范學校、科技創新大賽優秀組織單位、優秀少先隊組織、手拉手先進組織、?養成道德好習慣?先進 組織單位、2011年校園足球賽小學生A組冠軍；萬源市‘

三、八’紅旗集體、和諧校園、防邪先進單位、科技示范學校、連續9年獲萬源市?中小學教育教學工作綜合評估一等獎?等光榮稱號，得到了社會和群眾的認可和贊譽。僅2011，我校就榮獲全國第三屆校園文化藝術節活動藝術教育先進單位，全國百家?書香校園?稱號；達州市青少年校園足球活動先進集體，音樂教師才藝展示活動獲一、三等獎各1人，課題?小學生數學反思能力的培養?獲達州市教育局三等獎，?信息技術環境下語文綜合實踐探索?獲達州市教育局電教館一等獎，?2010-2011年達州市小學生校園足球聯賽（U-12A組）第一名（B 隊）?；萬源市第五屆青少年科技創新大賽優秀組織單位、科技示范學校、校園文化建設示范學校、?法鑫杯?12.4全國法制宣傳日法律知識競賽一等獎、教育系統迎元旦移動杯男子籃球賽冠軍、2010財政決算工作三等獎、?優秀支部?、?2010中小學教育教學工作綜合評估一等獎?（小學A類）、?2010度教育宣傳工作優秀獎?；太平鎮?學習李林森為民創業謀幸福?演講賽一等獎。

二、建立了學校關工委工作組織領導機構；

我校建立了以黨支部書記、校長高加林同志任關工委主任，副校長張德龍任關工委副主任，工會主席、年級組長、團支部書記、少先隊總部輔導員為成員的關工委工作領導機構，增強了戰斗力，確保了我校關心下一代工作順利開展。

三、采取各種方式發揮?五老?教育作用； 1、3月15日下午，我校黨支部書記、校長、關工委主任高加林帶 領黨支部?李林森志愿服務隊?、團支部?學雷鋒活動小組?、少先隊員代表一起來到萬源市光榮院與他們開展了聯誼活動。來到光榮院，黨支部書記、校長高加林代表學校為老人們送上一份禮物，全體團員和少先隊員聽光榮院的老人講了革命戰爭時代的英雄故事，少先隊員還為老人們表演了文藝節目，最后團員教師還幫助該院打掃衛生。經過大家一下午的共同努力，受到了該院老人的稱贊，受到太平鎮黨委副書記杜道軍的一致肯定。

2、開展尋找新變化活動；工會利用雙休日，組織教工以年級為單位分別參觀萬源戰史陳列館、邱家坪新農村建設、天馬山生態園、魚泉山莊等地方，組織退休教師參加河西新區的變化。

3、心系退休教師，春節前夕慰問了83歲高齡的退休教師李天珍，送去慰問金500.00元，并鼓勵退休教師晚年快樂、健康長壽，為我們講解了城完小的歷史，回憶了當時的生活情況，感到了在場的人們。

四、開展豐富多彩的教育活動；

（一）、狠抓先進理念學習，提高教育者的育人素質；

1、開展教職工讀書活動；開學之初，學校行政研究決定在全體教職工中開展讀書活動，要求全體教職工充分利用業余時間學習各種先進理念，學習有關業務、管理、個人修養方面的書籍，并做好讀書筆記，加強職工思想道德建設和工作能力素質的培養，提高他們的教育教學管理能力，打造學習型單位，培育學習型社會。

2、發揮學校黨支部的先鋒模范作用；在慶祝中國共產黨建黨90周年活動之際，我校組織27名黨員教師開展慶祝中國共產黨建黨90周年活動，由學校黨支部書記、校長高加林主持，學習了《人民論壇》 登載的文章?那些不能忘卻的優良傳統?和中共萬源市教育局黨組關于轉發《中共萬源市委關于開展向李林森同志學習活動的決定》的通知（萬教黨組“2011”15號）精神，收看了在北京人民大會堂舉行的慶祝中國共產黨成立90周年大會直播節目。認真領會胡錦濤總書記的講話精神，把自己的言行統一到以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，在生活工作中發揮黨員的先鋒模范作用，教書育人，終身學習，全心全意為人民服務。認真開展?創先爭優?活動。

3、不斷轉變大家的教育觀念，確立?以德治校?、?全員德育?、?以人為本?理念。通過討論、座談、交流等多種形式，讓教職工明確教書育人、管理育人、服務育人的責任，強化對德育工作重要性的認識，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，承擔起自己的職責，構建?平等、民主、和諧、合作?的師生關系，尊重學生的主體地位，把學生作為真實的、發展中的、有差異的、有潛能的?人?來看待，發揮學生的積極性、主動性、內驅力。堅持正面教育為主，采取多種形式表揚在各方面有特長和有進步的學生。

4、加強德育隊伍的建設，優化育人環境，建立家長學校。我校是萬源市的百年老校，有著悠久的歷史傳統和厚重的文化底蘊，加強環境建設，做到凈化、綠化、美化，對學生進行教育，做到讓每一棵花草、每一處場所，每一次活動都發揮育人功能。健全班主任的培訓學習制度，每月一次班主任例會，不斷充實學習內容，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，注重實效。成立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量，營造學生成長的良好社會環境。

5、組織教工參與了教育局組織的?慈善一日捐?活動，共計捐款5770元，上交教育局計財科。

（二）、強化安全教育工作，保障少年兒童健康成長；

1、建立了安全工作領導機構；成立校長全面抓，分管領導、年級組長具體抓的管理方式，學校與年級采取?自上而下?和?自下而上?相結合方式，實施部門對校長負責，教師對部門負責的管理機制，堅持?誰組織、誰負責；誰批準、誰負責?的安全管理原則，建立學校中層領導包年級制度，負責督促該年級各方面工作，依托后勤處（負責硬件）和德育處（負責軟件）真正把安全工作落到實處。建立安全應急分隊，成立以高加林為組長，李義奎為副組長，張明喜、張德龍、李卓洪、肖名冬、楊益強、周文富、馬天勇、莫應明、譚會斌、蘭彪、向小力、裴林、王其斌、譚宗炯、廖正川、劉文賢、袁德華為成員的應急分隊。遇到特大暴雨及雷電天氣，實行24小時值班制度，待命處臵突發事件，緊急情況下組織廣大師生就高、就近撤離、有序分流，及時匯報當地黨委政府及上級主管部門，做好巡查記錄。

2、落實安全制度；在每周的例會上，學校組織全體教師學習各級安全文件，制定安全管理制度、安全預案，每月對學校的軟硬件排查兩次，建好安全臺賬，發現問題，及時整改，嚴格實施樓道值周考核 制度和學生上下樓道方案，實行分班路隊錯時放學。學校醫務室做好常見病的預防和宣傳教育，利用宣傳欄，向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。堅持日檢查、周評比、月總結制度，定期檢查教室、公區的衛生。要求班主任利用班會課上好安全課，教給學生必備的自救自護知識，層層簽訂責任書，建好學生安全信息登記表，問題學生檔案。加強門衛的安全職能，嚴格校門出入管理，對非本校人員實行嚴格登記，在學生放學時段，讓接送學生的家長給學生留下足夠的出入空間。對校園進行巡視，檢查?三關?情況（門窗、電源、水龍頭是否關閉好），加大操場巡邏力度，做到課間活動時樓道口有人，操場上有人，各種危險地段有人。

3、維護硬件設施；維護好校園監控系統，確保監控無死角，掌握學校各個角落的動態；開展?三禁兩不?專項治理活動，清繳學生中的管制刀具及危險物品；

4、協調周邊安全；配合當地黨委政府及相關部門，加大校園周邊環境的整治；成立?矛盾糾紛調解委員會?，積極調解、處理各種矛盾糾紛；與公安、交警密切聯系，搞好警校共育工作，定期邀請交警給全校師生作交通安全知識宣講。

5、開展安全教育活動。學校安防小組開展?消防安全疏散演練?活動，對全校學生的乘車情況進行普查，了解學生上放學的方式。在手足病流行病爆發期間，由校醫袁醫生牽頭做好師生的病情記錄，配合市疾控中心和社區醫院為我校學生做好甲流的預防接種工作。

（三）、抓好教學質量，增強學生的綜合素質；圍繞教育局提出建 設?教育質量提升年?目標，規范辦學行為，深化素質教育。

1、嚴格按照國家課程標準開齊、開足課程、課時，依據學校實際情況編制課表。制定本期教學計劃，召開了教研組長會議；在教師大會上宣布計劃，安排工作，強調科學、安全課必須保質保量。貫徹?體、衛?條例，通過體育教學，向學生進行體育、衛生保健教育，增強體質，使學生健康活潑的成長。對食堂從業人員進行培訓，強化安全意識，每周定期召開從業人員會議，集中解決上周工作中出現的問題。

2、開展豐富多彩的教學研究活動。采取互聽課、國學展示課、青年教師賽課活動、校本培訓、送教下鄉等方式促進課堂教學水平的提升。抓好常規?六認真?教學，維持正常教學秩序，協調好教師請假、出差后的教學調整及安排，每月教研組長進行教案、作業檢查，教導處不定時進行抽查。在教學?六認真?大檢查中，針對存在問題，與教師一對一交換意見，拉近彼此距離，促進教師成長。開展學生語文、數學、英語知識與能力競賽活動，對取得優異成績的同學頒獎。

3、抓好課間操、眼保健操管理，保證學生健康成長。每天準進行兩操并對每位體育值周教師進行了考核，納入常規考核。體育值周教師對每天的課間操質量進行評分，并把此分納入對班主任工作的考核當中。嚴格落實教師的?一崗雙責?，將學科學習和習慣培養貫串于每個細節中，上課要清點人數，下課要進行課間管理，還給學生一個平安、健康、愉快的童年生活。

4、加強課題管理，提高教師的科研能力；課題《信息技術環境下語文綜合實踐探究》獲達州市電教館頒發的一等獎；《小學數學反思 能力》獲達州市教育局三等獎。課題《小學語文言語教學品讀與仿寫的實踐研究》資料收集及階段報告撰寫。

(四)、開展各種教育活動，增強學生的能力水平；

1、恢復了《萼山少年報》出版：新成立文學社領導機構、《萼山少年報》編輯部、記者站、?紅領巾?廣播站和萼山少年論壇。分版塊，分層次，多角度報道我校的各項工作，受到社會好評。同時，加強文學社的管理工作，組織全體小記者召開培訓大會，推薦部分小記者參加了文學社組織的?追尋紅軍足跡，傳承紅軍精神?的社會實踐活動，總結表揚鼓勵部分優秀小記者。

2、組織學生參加創新作文大賽，帶領我校的張新敏、龔雪嬌、孫藝萌等九名同學到四川師范大學附屬中學參加了復賽。創新作文大賽是由北京大學教育研究所、北京大學中文系、教育部關心下一代工作委員會、全國中小學生創新作文大賽四川組委會聯合舉辦，是全國性的作文比賽，已成功舉行了五屆，我校在第四、五屆中也取得了優異的成績。

3、成功舉辦了春冬季運動會，舉辦田徑、校園足球聯賽、籃球賽，每次賽事老師們都精心準備，制定詳實的賽前預案，豐富學生的課余生活，培養學生積極進取、勇于拼搏的精神，讓他們感受到運動的快樂。

4、舉辦萬源市第5屆科技創新大賽文藝演出，在班主任的配合和音樂教師的精心編排下，得到了各級領導和兄弟學校的高度評價；美術組的老師指導學生的作品在我校展出，更為本次活動增光添色，令 前來參觀的人員嘆為觀止。組織學生參與了學校的科技活動月活動，展出科幻畫1000幅，評出一等獎 70多個，二等獎 80多個、三等獎100多個。

5、組織學生參加各種藝術活動。組織學生參加國際標準舞錦標賽活動，獲得4個一等獎，1個二等獎，1個三等獎。組織100余名學生與萬源市婦聯、市文廣局聯合拍制了《童心向黨歌飛揚》主題MV片，受到了達州市文明辦各位領導、評委的好評，并代表達州市送往四川省展播。開展太平鎮小學陶藝大寨，通過班級、年級、學校的比賽，參賽人數達1000多人，收到作品近1000件。

（五）、發揮團隊組織作用，培養少年兒童的愛國精神；

1、開展好班隊主題活動；一是搞好文明養成教育；分層次有針對性對學生實施文明養成教育，根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以行為規范作為切入口，將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《預防未成年人犯罪法》作為養成教育的基本內容，從每天學生身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，以保證學生良好的秩序和風氣。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范，外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。二是搞好實踐教育；發揮學生的主體意識，組織學生開展 社會實踐活動、勞動技能競賽、禁毒宣誓簽名活動等，讓學生受到了集體主義、集體榮譽教育。三是加強安全和法制教育。召開了安全工作專題會議，利用班會、板報、國旗下的講話等多種形式加強了安全知識的宣傳。做到?校園預防?和?社會預防?互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強德育宣傳，注重后進生的轉化工作，簽訂《安全責任書》和《致家長的一封信》等渠道，防止偶發事件的發生。四是開展第二課堂興趣小組活動。為發展學生特長，培養學生能力，提高學生素質，樹立比學趕幫的新風尚。五是利用節假日開展主題教育，如元旦節、春節、植樹節、學雷鋒題詞日、五.一、五.四、六.一、七、一、端午節、中秋節、重陽節、建隊節等節日，教育少先隊員不忘歷史，學習英雄，爭做品學兼優的好學生，成為品德高尚的人。

2、開展好校級教育活動；一是搞好每周一的升旗儀式，并表揚涌現出的好人好事，利用國旗下講話的機會，宣傳國學，宣傳學生中的先進，讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。二是辦好學校?紅領巾廣播站、學校宣傳欄?，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。三是舉行首屆校園?十佳小主持人?大賽，培養學生的綜合素質。四是舉行?紅領巾心向黨?活動、?英雄中隊?傳遞儀式活動。五是舉辦慶祝建黨九十周年暨太平鎮小學第十一屆校園藝術節活動；萬源市人大黨組書記、代理主任劉家忠，市委常委、四川文理學院科技處處長侯忠明，市人大副主任郭福興，市政協副主席劉志玉等領導出席了本次活動。此次藝術節活 動分為兩個展示環節，一是書畫展覽，二是?同祖國一起成長?文藝演出。在萼山劇場門外擺放著我校師生的千多件作品，其中包括繪畫、書法、泥塑、小制作、科技小發明，作品各具特色，色彩鮮艷，構思精巧，制作精美，琳瑯滿目的作品讓人眼花繚亂，圍觀的人們贊不絕口。晚上文藝演出活動在熱烈的掌聲中拉開帷幕，節目形式多樣，有大合唱《我向黨來唱支歌》、評書《七顆豆豆》、舞蹈《鮮花朵朵》《且吟春雨》、器樂演奏《賽馬》、表演唱《苗家小阿妹》、童話劇《小馬過河》、才藝展示等十三個節目，引來觀眾陣陣掌聲。既展示了我校藝術教育取得的豐碩成果，又向黨的生日獻上了一份飽含深情的禮

3、積極參加社會教育活動；一是舉行了?紅領巾心向黨?主題活動。參加由共青團達州市委、共青團萬源市委主辦，萬源市太平鎮小學具體承辦，在萬源馱山公園李家俊烈士塑像前舉行了?紅領巾心向黨?主題活動。參加這次活動的有來自北京的黨的一大代表、中華人民共和國代主席董必武同志的兒媳、開國中將頓星云之女頓云潤，中央黨校、中國延安精神研究會、中國關心下一代工作委員會、全國紅軍小學建設工程理事會副理事長、秘書長、主任方強，還有來自達州市政府的副市長古正舉、宣傳部副部長唐志坤、團委書記李寨、教育局副局長彭剛和萬源市宣傳部部長黃中平、團委書記張燕、教育局副局長唐軍等領導，中央電視臺、萬源市電視臺和各網站的記者，以及萬源市太平鎮小學大巴山英雄中隊和五年級的師生。在學校少先隊總輔導員胡小芹老師的主持下，向烈士塑像敬獻花籃、三鞠躬，齊唱歌曲《紅星閃閃》，全體隊員宣誓，參觀了 ?萬源市戰史陳列館?。接受了中央電視臺少兒頻道記者的采訪、一些學生給大家講解了自己爺爺奶奶或外公外婆當紅軍的故事，同學們與頓云潤老奶奶合影留念，與方強叔叔互贈了兩頂紅軍帽子。本次節目于建黨90周年前夕（6月20日中午11.30—12.00），在中央電視臺少兒頻道關于紅軍小學建設欄目中播出。二是參加?除陋習、樹新風、構建和諧社區?文藝演出活動；2011年 3月24日晚七點半，太平鎮小學校100多名師生參加了由萬源市太平鎮政府主辦、狀元社區承辦、龍騰集團協辦的?除陋習、樹新風、構建和諧社區?文藝演出活動。我們共有四個節目，器樂合奏《金蛇狂舞》、才藝展示《古箏、現場書法》、舞蹈《春綠》、歌伴舞《美麗的心情》。這次活動，不僅豐富了師生們的課余生活，也讓師生們增長了?除陋習，樹新風?的知識，豐富了市民們的業余生活，引領大家構建和諧社區的熱情，促使人們追求健康快樂的生活。三是開展了禁毒宣傳教育系列活動；為讓禁毒知識走進學校，走進課堂、走進家庭、深入人心。我校在開展了禁毒宣傳教育系列的活動：（1）、一至三年級讀一本禁毒書籍或觀看一部禁毒教育片并寫好讀后感或觀后.（2）、四年級結合?

6、26?國際禁毒日開展?拒絕毒品、珍愛生命?宣誓簽名活動，由年級組長和少先隊大隊輔導員負責.（3）、六年級結合?

6、3?虎門硝煙紀念日辦一期手抄報，要求各班至少一份.（4）、五年級各班辦一期?遠離毒品，從我做起?的黑板報，并利用先進網絡參觀禁毒圖片展等，積極鼓勵學生參與禁毒活動，讓學生在活動中向社會、向人民宣傳毒品危害，又使自己受到教育，不斷提高禁毒意識與拒絕毒品的能力，走向社會、走向家庭，普及禁毒知識。提高小學生識毒、防毒、反毒的能力，做一個?珍愛生命，遠離毒品?的人。

4、積極開展組織教育活動；一是舉行?緬懷革命先烈，紅領巾召喚我前進?新隊員入隊儀式，成立了7個中隊，發展新隊員402名。5月17日，一年級學生在李家俊烈士塑像前舉行了莊嚴的以?緬懷革命先烈，紅領巾召喚我前進?為主題的新隊員入隊及建隊儀式。入隊儀式在隊歌聲中拉開了帷幕，大隊輔導員介紹了李家俊烈士的事跡，宣布了新隊員名單和成立一年級少先隊組織，聘任了一年級少先隊中隊輔導員，五年級?大巴山英雄中隊?的同學為新隊員戴上了鮮艷的紅領巾，為一年級中隊輔導員老師佩戴上了紅領巾，一年級組長譚中炯老師代表老師做了重要講話，新隊員魏子博同學代表全體少先隊員發表作了，儀式結束后隊員們參觀了戰史陳列館。二是舉行?童心向黨、歡慶六一?班級文藝演出活動，6月1日上午，太平鎮小學校園里一片歡騰,學校以建黨90周年為契機，開展了以?童心向黨、歡慶六一?為主題的班級文藝演出活動。同學們載歌載舞，人人動手，全體參與，歡慶自己的節日，各班節目豐富多彩，形式多樣，有自編自導的經典紅色短劇、小品、雙簧、街舞、合唱等。學校紅領巾廣播站的小記者們還對學校高加林校長進行了采訪。三是參加?學黨史、頌黨恩、跟黨走?青少年夏令營活動，6月28日，萬源市太平鎮小學18名優秀少先隊員參加了由市委宣傳部、市關工委、市文明辦、市教育局、團市委共同主辦的萬源市?學黨史、頌黨恩、跟黨走?青少年夏令營活動，出席活動的領導和部門有：中共萬源市委副書記馮永剛，市委常委、宣傳部長黃中平，市關工委常務副主任徐順濤，副主任饒應明、余世榮、鄭永林，市教育局、團市委等部門負責人。早上8:30分在戰史陳列館舉行了啟動儀式，由宣傳部黃忠平部 長主持啟動儀式，市關工委常務副主任饒應明作了重要講話。市委副書記馮永剛同志宣布萬源市?學黨史、頌黨恩、跟黨走?青少年夏令營活動正式開始，全體隊員在領誓老師的帶領下，面對戰史陳列館舉行莊嚴宣誓，啟動儀式結束后，全體學生參觀了萬源保衛戰戰史陳列館、城市污水處理廠、華新水泥廠、邱家坪生態農業示范觀光園。組織開展了黨史知識競賽和游園競技活動，為優勝者頒發了獎品。通過一天的參觀學習和實踐活動使隊員們感受黨恩，感受新農村建設風貌，感受改革開放帶來的巨變。

5、教工團支部開展了教育活動；一是組織?3.8?節的?登山?活動。二是參加參加?和諧社區?文藝演出。三是開展的?在光榮的旗臶下----黨團員話成長?活動。

五、存在的問題；

1、我校的藝體教師經常被抽調出去參加社會活動，影響了學校的正常教學秩序，這對學生的長遠發展是不利的。學生生均面積不足，導致學生體育活動類課程無法在校實施。

2、我校部分教育教學設備不符合安全標準。一是我校的一、二號樓本身不具備防震要求，超負荷使用，各班學生人數多達70多人，部分地板已有氧化剝落現象;二是過道、樓道狹窄，上下樓稍不注意就會造成重大的踩踏事故，必須引起上級領導的高度重視才行;三是教育教學設施嚴重不足，亟待需要上級相關職能部門為我校解決學生讀書的問題;四是在安全管理壓力增大，必須在德育室、大隊部等支持協助下，組織學生參加防火、防震的逃生演習，遇到緊急情況的上下樓道的疏散演練。

第四篇：府谷一小安全工作匯報

府谷一小安全工作總結

為進一步加強學校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大對教育、教學基礎設施的投入，美化、凈化、綠化校園；另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學校有安全感，讓全校師生生活在優美、安定、祥和的校園環境里，使學校成為師生的學園、家園、樂園。我校結合自己的實際，在實踐中摸索了一套行之有效的方法，規范管理，科學操作，形成了獨具特色的安全工作網絡，為教育教學的高效運作提供了切實可靠的保障。現就最近一段時間我校安全工作匯報如下：

一、提高認識，落實責任。認真貫徹落實縣委、政府、教育局關于中小學、幼兒園安全工作會議精神。讓全體師生提高認識，高度重視安全工作，把校園安全工作當成當前工作中的頭等大事，以確保校園師生人身的安全。

二、建立健全校園安全工作機制。按照教育局下發的校園及周邊環境治理方案與學校安全工作相關要求，進一步修訂我校安全工作各項制度，狠抓責任落實，進一步完善《安全工作領導小組職責》《包年級安全工作領導小組》《包區域安全工作領導小組》進一步完善了《安全保衛工作管理辦法》，確保安全工作不疏不漏，不留盲區。按照“誰主管，誰負責”的原則，在學校內層層簽定相定的《安全責任書》，把安全工作責任分解，落實到每一個部室，每一個教職員工，使他們都明白自己 ※ 1 ※的安全工作職責。同時與一年級新生、新轉來的學生家長簽訂《安全工作責任書》（每學年學校和新入學學生家長簽訂責任書），明確家長在安全方面的職責。與私家車的老師簽訂

完善了各項安全應急預案，確保一旦發生突發事件，各項應急工作能有條不紊地開展，把危害和損失降到最低。

三、認真開展安全教育。

1．開學初全校開展了安全紀律教育和安全隱患排查活動。各班組織開展學習了《小學生守則》，尊守《小學生日常行為規范》主題隊會活動。

2．在第7周聽取了法制副校長陳鳳鳴的專題講座—普法教育，對全體師生進行了法制教育，并在第12周組織全校學生應急疏散演練活動，并要求3—6年級學生寫出體會，以此增強全體師生的自護意識和防范意識，提高師生的自護自救能力。

3．利用家長會對學生進行安全教育。我校舉行學生家長會。在家長會上學校對各班主任做了具體要求：

（1）要求家長明確學生到校和放學時間，強調學生一定午休；

（2）要求學生在雙休日和中午休息時間不要外出玩水；

（3）注意學生上學和放學路上的安全，不與陌生人談話，不喝陌生人的飲料等。

4．利用周一升旗儀式，由值周領導和值周教師注重對學生進行安全教育，利用周四少隊綜合課由班主任向學生講授《中小學安全教育讀本》有關內容。

5．學校多次召開校委會和班主任會，要求班主任對本班

學生加強安全教育：一是要按時到校，按時回家，對低年級學生要求家長接送，注意本班學生思想動態，化解矛盾，注意本班有特殊體質的學生（如心臟病），要做到心中有數。包年級領導對所包年級學生情況要熟悉，與所包年級的班主任經常交流，關注特殊家庭的學生，做好所包年級學生的安全。

四、加強門衛管理制度。我校認真落實門衛工作制度。學生在校期間東、西大門關閉，嚴禁任何非校內人員進入校園。對來校辦事或學生家長進入校園必須進行登記和約見人預約。同時要求學生在上學和放學期間在校門口值周領導和教師必須佩戴紅袖章，實行校門口值班簽到制度。

五、深入開展校園的周邊安全排查，落實整改措施。

開學初我校及時對校園周邊及校園進行徹底排查。

1．東大門一條公路坡度陡，尤其是下雨或下雪路滑，學生上學、放學疏散時存在隱患，家長接送學生車輛在校門口亂停，存在隱患。在東大門外上了減速杠，設立了禁停標志。

2．學校大門外有小賣部，有小攤點，食品衛生狀況令人擔憂。嚴禁學生購買。

今后，我們將繼續加強安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合力，提高安全教育的實效性，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常教育教學秩序，確保師生平安。

府谷縣第一小學

2012年12月10日

第五篇：教育教學工作匯報

教育教學工作匯報

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！XX年，是我校著力改善辦學條件，重塑學校新形象，提升學校影響力的一年；XX年又是我校全面落實縣教體局常規管理50條、安全管理30條的精細化運作、全面提升學校辦學整體水平的一年。現就我校的一些具體做法匯報如下：

一、基本情況

二、主要做法

（一）、全力改善辦學條件，創設良好育人氛圍

2012年是我校全力改善辦學條件、展示校園新風采、重塑學校新形象的一年。柳林一中、二中、賀昌中學的擴規，農村鄉鎮初中面臨招生的又一大考驗。鑒于此，7月7日，書面申請凌志集團予以資助，7月10日，任順平副總宣布成立成家莊中學孟門分校。整整一個暑期，我與鎮中心校校長陳虎虎同志以及全體中層領導放棄了休息時間，頂著酷暑，與工人一起在工地上干活；晚上、雨天還在加班干，目的只有一點，那就是為了趕工期，為學校辦學條件的改善付出了常人難以想象的艱辛努力。首先，拆除了校園中央廢棄多年的破舊房屋并對地面進行了硬化；對教學樓做了內外裝修、并安裝了防盜門、氣密王門窗；對教師辦公室、學生宿舍進行了全部涂刮、油漆墻裙處理；更換了學校線路、并對暖氣、下水道等進行了維修；其次，購置了400套課桌凳、添置了學生高低床、床墊、衣柜、被褥；添置了大型的廚房設施、設備；新修了師生洗漱間、更換了供暖鍋爐等等，共計投資70余萬元，大大改善了學校的辦學條件，贏得了學生家長以及省、地、縣領導的一致好評和認可，為我校七年級招生奠定了基礎。

（二）強化教師隊伍管理，提升教師專業化發展水平

1、嚴格請銷假制度，重抓考勤管理

愛崗敬業，以校為家，惜時如金，是我校的優良傳統。從我做起，身先垂范，以身作則，我校兩地分居，柳林、離石居住教師頗多，但包括我在內，兩小周回家一次，全校教職工從來沒有一上課就回家的現象，保證做到小事（病）不請假、大事（病）嚴格履行請銷假手續，教導處統一發放請假條，教職工自行調課（或工作崗位）分管領導、校長簽字（三天以上報鎮中心校審批簽字）后方可離校。全校教職工實行頭像簽到（退），一日兩簽到、兩簽退，考勤結果嚴格與教師的績效工資掛鉤，與評模、選優、晉升職稱掛鉤，與此同時，加大后勤設施設備的投資力度，高薪選聘炊事人員和保潔服務人員，提高教職工的生活水準，實行制度約束與人性化管理相結合的教職工隊伍管理機制，凝心聚力，為教育教學的順利開展提供了人力保障。

2、重抓教師集中學習，提升教師專業素養

教師的專業化發展水平直接決定著學校的教育教學質量。為此，我校實行了嚴格的集中學習制度，每天早晨利用上課前20分鐘進行集中學習，從我開始，中層領導、班主任、科任教師，每天一節，輪流主講，前半年學習的內容有《教師的20項修煉》、《教師職業道德經典案例評析》、《有效觀課、議課》、《新課程有效課堂教學行動策略》、《教育反思與案例及論文》等，后半年主要以學習教材、學習新課標為主，并對集中學習實行嚴格的考勤管理，每月檢查匯總一次學習筆記情況，撰寫學習心得體會，記入教師業務檔案，幾年如一日，持之以恒，旨在轉變教師觀念、潛移默化、積少成多、循序漸進地提升教師的專業素養。

3、加強教研組建設，做到資源共享，彰顯團隊力量

我校屬農村鄉鎮初中，同年級同學科教師人數較少，針對這一情況，我們根據本校實際情況，將全校科任教師分成語文、數理、英語、綜合四個教研組，設置了辦公平臺、作業平臺，所有作業本按指定位置收交，教師按組實行集體辦公制度，這樣，大大克服了教師工作的惰性，又為學校定期、不定期的督查、教師的集體備課，互相交流學習，提供了有力的保障。每個教研組配置了DVD播放機、有線電視，設立了電子備課室，方便了教師進行觀看教學光盤、課件制作的實際需求，做到資源共享，彰顯了堅不可摧的專業團隊力量。

（三）強化學生行為習慣的養成教育，實行精細化運作管理

1、實行大課間運作模式

早操、課間操，由校長牽頭，中層領導具體輪流負責，班主任、體育教師跟蹤配合，對每天的兩操活動進行嚴格的管理與考勤，實行校園廣播系統全程運作管理，從早晨的學生跑操到課間操的第九套廣播體操全部由廣播系統指揮運作，既克服了教師拖堂現象，又增強了學生的時間觀念，加上考勤登記與班主任考核成績與補助工資掛鉤，這樣，緊張有序的活動由此有條不紊地高效運作。

2、實行分時段分區域集中洗漱管理

全校住宿生按照男女比例全天實行分時段分區域集中洗漱管理，專人負責監管登記。與此同時，從宿舍床鋪的整理到有序放物，從洗臉巾、擦腳巾到襪子的存放都有嚴格的標準與及時跟蹤考核，這樣，既克服了過去學生在宿舍內洗漱形成的臟亂差的現象的存在，又為學生良好的生活習慣和學習習慣的養成奠定了基礎。

3、分級聯動，多管齊下，共同關注學生的健康成長

從學生的打飯排隊到學生的文明用餐，從學生的床鋪整理到出入校門，從學生的日常行為到課堂紀律，凡涉及學生的領域都實行“一崗雙責”管理，專人負責，定時監管，及時考核、評價，共同關注學生的健康成長。每周將考核結果交回政教處，作為班主任考核的重要依據。

（四）以常規管理為抓手，重抓過程化管理，規范教師的執教行為

1、嚴格執行課程管理，開全課程、開足課時，嚴格按照國家要求與標準安排課時。在農村鄉鎮初中薄弱學科教師嚴重缺失的情況下，盡量根據學科教師的特長安排教師兼課、并且要求教師不能將考查科目的課時變為考試科目的課程來上，為此，我親自代了八個班的安全課，并且嚴格按《中小學安全教育實驗教材》上課，帶頭上好非考試科目課，并將教師的上課與教師的補助性工資、教師崗位津貼、30%的獎勵性工資掛鉤，并于12月7日進行了初次的時效考核，保證了開全開足課程，開足課時在我校的貫徹、落實。

2、學年計劃與學期計劃并重，學期計劃與分月計劃并行

2012年，我校為了將各項工作做細、做實，每學期開學初，由我親自撰寫學校的教育教學工作計劃，親自參與教導處的校歷表的制定與課程的安排，親自審閱各處室、每位教師的工作計劃以及每次月考后的試卷分析與整改措施。每月認真總結學校的各項工作，書寫每月的工作要點，及時安排各處室的工作，與此同時，每小周召開教學例會，總結本周工作，安排下周工作，持之以恒，認真將計劃中的每一件小事，每一件事中的每個細節做好、做精、做細、做實。

3、實行“五課管理”，推進課堂改革

學校要求教師必須提前一天備課、說課，由各教研組組織教師提前一天說課，教導處采用抽簽的形式，確定說課人選，在校長參與下進行教師說課，并檢查備課，提出整改意見，要求教師上課必須體現以學生為主體，倡導“樂學、善學、合作、探究”的課堂模式，精講多練，校長及中層領導進行推門聽課制度，著重檢查備課與上課的問題，堅決杜絕備課、上課兩張皮，課后一般不進行大規模的聽課、評課，而往往是深入各教研組或針對教師本人進行交流互動，及時分析得失，及時撰寫教學心得，以此來整體推進我校的課改水平。

（五）以學生作業為抓手，重抓學生學習行為習慣的養成教育

我校生源差、底子薄，學生基礎參差不齊，為了力求全體學生全面發展，整體推進我校的辦學水平，為了不讓學生作業出現抄襲現象，從今年開始，我校首先從格999式到書寫的規范方面做了嚴格的要求；并制定了《學生作業布置、批改情況登記表》，要求教師對每天的作業分層布置情況，以及批改中出現的共性、個性問題進行逐日登記，并與教師的課后輔導配套進行（嚴格按共性問題集中輔導、個性問題個別輔導的原則進行落實，學校進行定時不定時的檢查，并與登記表核對），以此來進一步規范教師的教學行為和學生的學習行為。

（六）重抓培優轉差工作，穩步推進教學工作

學期初，根據校情、班況，我校確定了各班、各科不達60分學生的學生名單，即所謂的“學困生”，要求各科教師以此為目標，落實“培優轉差”工作，每次月考進行考評一次，與教師每月的獎金掛鉤；與此同時，學校嚴格按照縣教體局中的文件精神，將生均分、及格率、差生率各項指標，作為評價各科教師教學質量的指標性要求，根據各班情況確定不同的達標要求，逐月進行考核評價，與教師的業績與工資掛鉤，以此來穩步推進學校的辦學水平。

（七）加強教研管理，提升教師業務水平

本學期開始除常規性的“說、講、評”三課活動，“單元集體備課”、“課前說課、備課檢查”、“課堂教學比武”、“課本、課標”的學習外，著重加強了與成中教研的校際交流與合作，暑期，派初一教師進行了為期一周的培訓與學習，每月的單元章節檢測與成中同試題、同時間進行，試卷進行自閱、自閱自相分析評價，全體教師參加了為期三天的“國培”計劃“送培下鄉”活動；選派學科教師積極參加在賀昌中學舉行的聯片教研活動，極大地促進了教師的專業化發展水平。

（八）重抓安全管理，實行一崗雙責

嚴格按照安全管理30條的各項要求，完善了學校的各項規章制度，按照一崗雙責的原則和要求制定了《孟門中學安全管理責任與分工一覽表》、組織教師認真學習，深刻領會職責與要求，按照學期初的責任狀、聘任協議，、及分工職責嚴格執行，學校以政教處總負責、每月召開一次安全教育例會，在前半年防震演練的基礎上，本學期又進行了防火災應急疏散演練，提高了師生自救的意識。與此同時，認真做好食品衛生工作，嚴把進貨渠道關，嚴格索票索證制度的落實，嚴把出入庫關及食品48小時留樣制度，選聘后勤管理與服務人員，進行總務主任等中層領導跟班管理的運作模式，后勤工作實現了優化服務，后勤服務水平走在了全縣的前列。

（九）校園生活豐富多彩，學生整體素質顯著提高

為了全體學生全面發展，學校進行課堂教學主抓手的同時，組織學生開展諸如籃球、乒乓球、象棋等各種訓練及競賽活動。以此推動學校的第二課堂活動。2012年9月，柳林縣“雙語杯”籃球、乒乓球比賽中，我校雙雙榮獲籃球、乒乓球初中組團體第一名的可喜成績；2012年全國中學生數理化知識競賽我校共有33名學生獲獎，其中一等獎17名、二等獎8名、三等獎8名；2012年11月份，柳林縣“實驗杯”中小學英語口語競賽中，我校89班高興奮、郭文濤同學榮獲個人二等獎、91班陳婷同學獲個人三等獎；與此同時，組織全體教師開展普通話朗誦比賽，組織開展校園文化節各項活動，啟動了校園廣播，極大地豐富全體師生的精神文化生活，營造了和諧愉悅的育人氛圍。

三、目前存在的困惑

1、辦學經費緊缺，學校面臨困境

學校辦學條件改善的同時，也使我校債臺高筑，本學期投資70余萬元，通過多方籌措及公用經費的補給，目前仍有30余萬元資金缺口無力解決，年關將近，學校面臨舉債辦學的困境。

2、師資嚴重缺失，影響教學質量的提升

盡管推行了校內招聘制，但仍擺脫不了原有教師缺失的怪圈，凌志公司投資贊助，但到目前，仍不能到位，使得我校在師資上仍嚴重缺失，嚴重制約著學生整體素質的提升。

過去的一年，是我校全體師生員工奮力拼搏的一年，XX年是我校各項工作突飛猛進的一年，面對過去，我們激情滿懷，展望XX年我們信心百倍，讓我們在縣教體局、鎮中心校的大力指導下，進一步抓好學校常規管理工作，實行精細化、過程化管理，力爭使我校各項工作再上一個新臺階。