第一篇:五大報告內容
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一、新五大報告內容填寫
(一)五大報告來源
《工程竣工報告》、《工程質量評估報告》、《設計文件質量檢查報告》、《勘察文件質量檢查報告》、《工程竣工驗收報告》的編制是根據《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收暫行規定》建建[2000]142號文作為制定依據。
1、《工程竣工報告》
施工單位在工程完工后對工程質量進行了檢查,確認工程質量符合有關法律、法規和工程建設強制性標準,符合設計文件及合同要求后,形成工程竣工報告。工程竣工報告應經項目經理和施工單位有關負責人審核簽字后,向建設單位提交。
2、《工程質量評估報告》
對于委托監理的工程項目,監理單位在施工單位提交工程竣工報告后,對工程進行質量評估(具有完整的監理資料),形成工程質量評估報告。工程質量評估報告應經總監理工程師和監理單位有關負責人審核簽字后,向建設單位提交。
3、《設計文件質量檢查報告》、《勘察文件質量檢查報告》
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勘察、設計單位分別對勘察、設計文件及施工過程中由設計單位簽署的設計變更通知書進行了檢查,并向建設單位提出質量檢查報告。質量檢查報告應經該項目勘察、設計負責人和勘察、設計單位有關負責人審核簽字。
4、《工程竣工驗收報告》 工程驗收報告形成的過程
(1)工程完工后,施工單位向建設單位提交工程竣工報告,申請工程竣工驗收。實行監理的工程,工程竣工報告須經總監理工程師簽署意見。
(2)建設單位收到工程竣工報告后,對符合竣工驗收要求的工程,組織勘察、設計、施工、監理等單位和其他有關方面的專家組成驗收組,制定驗收方案。
(3)建設單位應當在工程竣工驗收7個工作日前將驗收的時間、地點及驗收組名單書面通知負責監督該工程的工程質量監督機構。
(4)建設單位組織工程竣工驗收。
建設、勘察、設計、施工、監理單位分別匯報工程合同履約情況和在工程建設各個環節執行法律、法規和工程建設強制性標準的情況;
審閱建設、勘察、設計、施工、監理單位的工程檔案資料;
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實地查驗工程質量;
對工程勘察、設計、施工、設備安裝質量和各管理環節等方面作出全面評價,形成經驗收組人員簽署的工程竣工驗收意見。
工程竣工驗收合格后,建設單位應當及時提出工程竣工驗收報告。工程竣工驗收報告主要包括工程概況,建設單位執行基本建設程序情況,對工程勘察、設計、施工、監理等方面的評價,工程竣工驗收時間、程序、內容和組織形式,工程竣工驗收意見等內容。
五大報告改版過程
2005年,根據《遼寧省房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案》要求,結合我市實際,我委重新編制了《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案表》。凡2005年10月1日以后竣工驗收的工程,在辦理竣工驗收備案手續時采用新備案表,備案時需要提供的文件和資料依據《房屋建筑工程竣工驗收備案文件核查表》內容進行調整。同時,對《工程竣工報告》、《工程質量評估報告》《工程質量檢查報告》《工程竣工驗收報告》文本進行了適當調整。依據大建質發[2005]227號關于啟用《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案表》的通知。
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2010年,根據大建委發〔2010〕224號文,關于啟用新《工程竣工驗收報告》等文本的通知。由于《民用建筑節能條例》、《建筑節能工程施工質量驗收規范》等法律法規、規范的發布和實施,我市現行的《工程竣工驗收報告》等五大報告文本內容已不適應新的規定要求。為此,建委重新編制了《工程竣工驗收報告》及《工程竣工報告》、《工程質量評估報告》、《勘察文件質量檢查報告》、《設計文件質量檢查報告》、《房屋建筑工程質量保修書》等文本,于2010年7月1日啟用,原《關于啟用新〈房屋建筑工程 和市政基礎設施工程竣工驗備案表〉的通知》(大建質發〔2005〕227號)同時廢止。
(二)新五大報告表格與舊五大表格區別 1、工程竣工報告
新工程竣工報告封皮刪除受理編號、時間,填表說明局部做了調整,基本情況中保留原工程名稱、建筑面積、結構型式改為結構類型、層數、地上總高改為建筑高度、預算造價改為工程造價、開竣工日期、施工期間發生的特大自然情況,分項、分部(子分部)工程質量驗收情況,主要建筑材料、建筑構配件和設備證明文件、竣工技術檔案和施工管理資料、建設行政主管部門及工程質量監督機構提出質量問題整改情況、其它方面。增加了質量行為情況。刪除了原基本--------------------------精品
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情況中工程用途、工程地址、聯系電話、施工單位、承包形式、建筑物安全等級、抗震設防烈度、竣工期支付工程款額度、合同工期、質量責任人員定崗及變更和分包人及合同資質情況、完成設計和合同約定情況、隱蔽工程和使用功能質量自檢驗收情況、準許使用證明具備情況、企業自我認定地基基礎、主體結構的安全可靠度和使用功能情況。
結論意見中保留施工單位意見、監理單位意見改為總監理工程師意見,人員簽字保留項目經理、總監理工程師簽字。刪除施工、監理企業技術負責人及企業法定代表人簽字,增加了單位負責人簽字。
2、勘察文件質量檢查報告(原勘察文件工程質量檢查報告)
新的勘察文件質量檢查報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,原勘察單位檢查情況中勘察資料與現場實際符合情況、設計變更及落實情況、質量事故處理情況的內容全部刪除,把勘察單位檢查情況改為質量檢查意見(新增勘察文件內容、地基土承載力情況)。各負責人簽字只保留項目負責人簽字,刪除技術負責人和法定代表人簽字,新增單位負責人簽字。
3、設計文件質量檢查報告(原設計文件工程質量檢查報告)
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新的設計文件質量檢查報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,增加了工程概況(工程名稱、建筑面積、建筑高度、結構類型、層數、抗震設防烈度、建筑物安全等級、設計使用年限)。設計單位檢查情況中(設計文件與現場實際的符合情況、設計變更及落實情況)全部刪除,改為質量檢查意見,內容為設計文件及設計變更內容、地基與基礎、主體結構、使用功能、保留了質量事故處理情況,增加了其它方面。各負責人簽字只保留項目負責人簽字,刪除技術負責人和法定代表人簽字,新增單位負責人簽字。
4、工程質量評估報告
新工程質量評估報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,工程基本情況中內容保留了工程名稱、建筑面積、結構類型、層數,刪除了工程地址、工程類別、工程開工時間、竣工驗收時間、建設、勘察、設計、施工、檢測單位名稱、法人代表、項目負責人、聯系電話、監理企業法定代表人、總監理工程師、監理人員姓名、專業、證件號碼和監理合同有效日期。工程質量評估內容保留了地基與基礎工程、主體結構工程、建筑裝飾裝修工程、建筑屋面工程、給排水、采暖及燃氣工程改為建筑給水、排水及采暖工程、通風與空調工程、建筑電氣工程、電梯工程、智能建筑工程、質量事故處理情況、單位工程質量評估意見,新增了--------------------------精品
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建筑節能分部工程,刪除了質量控制資料、安全和功能檢驗。各負責人簽字保留了總監理工程師簽字,刪除了企業技術負責人及企業法定代表人簽字,新了單位負責人簽字。
5、工程竣工驗收報告
新工程竣工驗收報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,工程概況中內容保留了工程名稱、建筑面積、工程地址、結構類型、層數、工程造價、開工日期、竣工日期、勘察單位、設計單位、施工單位、監理單位、基本建設程序執行情況。刪除了建設單位、檢測單位、施工圖設計文件審查意見、施工許可證號、工程竣工驗收時間、工程簡要內容和合同約定完成情況,新增建筑高度、抗震設防烈度、建筑物安全等級。保留了建設單位對工程勘察、設計、施工、監理單位各方主體質量行為評價和工程竣工驗收意見,工程竣工驗收中的組織程序、內容和形式,只是在表格做了調整,刪除了驗收組驗收意見和各參建單位,把驗收組人員名單改為驗收組人員簽字。增加了重新組織工程竣工驗收意見和驗收組人員簽字一欄表格,增加了建設單位項目負責人和建設單位負責人簽字。刪除了單位(子單位)工程質量竣工驗收記錄、單位(子單位)工程質量控制資料核查記錄、單位(子單位)工程安全和功能檢驗資料核查及主要功能抽查記錄、單位(子單位)工程質量觀感質量檢查記錄。
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(三)五大表格內容的填寫
(四)幾點說明
1、填表前首先要認真閱讀填表說明。
2、單位名稱必須填寫全稱,工程名稱填寫要與施工圖審查報告中工程名稱相一致。
3、工程概況中的工程地址、建筑面積、結構類型、層數、建筑高度、抗震設防烈度、建筑物安全等級等內容,應與竣工圖為準;工程造價按施工合同填寫;開工日期、竣工日期按實際情況填寫。
4、日期填寫,首先提交工程竣工報告,工程竣工報告日期應按實際竣工日期填寫;工程質量評估報告、設計、勘察文件質量檢查報告的日期填寫應在工程竣工驗收報告日期之后,工程竣工驗收報告日期之前;工程竣工驗收報告日期應填寫驗收組實際驗收時間。
5、報告填寫不允許涂改,如有涂改需用杠改方法,更改處需加蓋公章,更改超過2處以上本報告作廢。
6、工程竣工報告、工程質量評估報告、工程竣工驗收報告中建設行政主管部門及工程質量監督機構提出的質量問題整改情況:對建設行政主管部門及工程質量監督機構提出的質量問題全部整改完成。
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第二篇:建筑工程五大報告——五大報告內容
一、新五大報告內容填寫
(一)五大報告來源
《工程竣工報告》、《工程質量評估報告》、《設計文件質量檢查報告》、《勘察文件質量檢查報告》、《工程竣工驗收報告》的編制是根據《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收暫行規定》建建[2000]142號文作為制定依據。
1、《工程竣工報告》
施工單位在工程完工后對工程質量進行了檢查,確認工程質量符合有關法律、法規和工程建設強制性標準,符合設計文件及合同要求后,形成工程竣工報告。工程竣工報告應經項目經理和施工單位有關負責人審核簽字后,向建設單位提交。
2、《工程質量評估報告》
對于委托監理的工程項目,監理單位在施工單位提交工程竣工報告后,對工程進行質量評估(具有完整的監理資料),形成工程質量評估報告。工程質量評估報告應經總監理工程師和監理單位有關負責人審核簽字后,向建設單位提交。
3、《設計文件質量檢查報告》、《勘察文件質量檢查報告》 勘察、設計單位分別對勘察、設計文件及施工過程中由設計單位簽署的設計變更通知書進行了檢查,并向建設單位提出質量檢查報告。質量檢查報告應經該項目勘察、設計負責人和勘察、設計單位有關負責人審核簽字。
4、《工程竣工驗收報告》 工程驗收報告形成的過程
(1)工程完工后,施工單位向建設單位提交工程竣工報告,申請工程竣工驗收。實行監理的工程,工程竣工報告須經總監理工程師簽署意見。
(2)建設單位收到工程竣工報告后,對符合竣工驗收要求的工程,組織勘察、設計、施工、監理等單位和其他有關方面的專家組成驗收組,制定驗收方案。
(3)建設單位應當在工程竣工驗收7個工作日前將驗收的時間、地點及驗收組名單書面通知負責監督該工程的工程質量監督機構。
(4)建設單位組織工程竣工驗收。
建設、勘察、設計、施工、監理單位分別匯報工程合同履約情況和在工程建設各個環節執行法律、法規和工程建設強制性標準的情況;
審閱建設、勘察、設計、施工、監理單位的工程檔案資料;
實地查驗工程質量; 對工程勘察、設計、施工、設備安裝質量和各管理環節等方面作出全面評價,形成經驗收組人員簽署的工程竣工驗收意見。
工程竣工驗收合格后,建設單位應當及時提出工程竣工驗收報告。工程竣工驗收報告主要包括工程概況,建設單位執行基本建設程序情況,對工程勘察、設計、施工、監理等方面的評價,工程竣工驗收時間、程序、內容和組織形式,工程竣工驗收意見等內容。
五大報告改版過程
2005年,根據《遼寧省房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案》要求,結合我市實際,我委重新編制了《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案表》。凡2005年10月1日以后竣工驗收的工程,在辦理竣工驗收備案手續時采用新備案表,備案時需要提供的文件和資料依據《房屋建筑工程竣工驗收備案文件核查表》內容進行調整。同時,對《工程竣工報告》、《工程質量評估報告》《工程質量檢查報告》《工程竣工驗收報告》文本進行了適當調整。依據大建質發[2005]227號關于啟用《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案表》的通知。
2010年,根據大建委發〔2010〕224號文,關于啟用新《工程竣工驗收報告》等文本的通知。由于《民用建筑節能條例》、《建筑節能工程施工質量驗收規范》等法律法規、規范的發布和實施,我市現行的《工程竣工驗收報告》等五大報告文本內容已不適應新的規定要求。為此,建委重新編制了《工程竣工驗收報告》及《工程竣工報告》、《工程質量評估報告》、《勘察文件質量檢查報告》、《設計文件質量檢查報告》、《房屋建筑工程質量保修書》等文本,于2010年7月1日啟用,原《關于啟用新〈房屋建筑工程 和市政基礎設施工程竣工驗備案表〉的通知》(大建質發〔2005〕227號)同時廢止。
(二)新五大報告表格與舊五大表格區別 1、工程竣工報告
新工程竣工報告封皮刪除受理編號、時間,填表說明局部做了調整,基本情況中保留原工程名稱、建筑面積、結構型式改為結構類型、層數、地上總高改為建筑高度、預算造價改為工程造價、開竣工日期、施工期間發生的特大自然情況,分項、分部(子分部)工程質量驗收情況,主要建筑材料、建筑構配件和設備證明文件、竣工技術檔案和施工管理資料、建設行政主管部門及工程質量監督機構提出質量問題整改情況、其它方面。增加了質量行為情況。刪除了原基本情況中工程用途、工程地址、聯系電話、施工單位、承包形式、建筑物安全等級、抗震設防烈度、竣工期支付工程款額度、合同工期、質量責任人員定崗及變更和分包人及合同資質情況、完成設計和合同約定情況、隱蔽工程和使用功能質量自檢驗收情況、準許使用證明具備情況、企業自我認定地基基礎、主體結構的安全可靠度和使用功能情況。
結論意見中保留施工單位意見、監理單位意見改為總監理工程師意見,人員簽字保留項目經理、總監理工程師簽字。刪除施工、監理企業技術負責人及企業法定代表人簽字,增加了單位負責人簽字。
2、勘察文件質量檢查報告(原勘察文件工程質量檢查報告)
新的勘察文件質量檢查報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,原勘察單位檢查情況中勘察資料與現場實際符合情況、設計變更及落實情況、質量事故處理情況的內容全部刪除,把勘察單位檢查情況改為質量檢查意見(新增勘察文件內容、地基土承載力情況)。各負責人簽字只保留項目負責人簽字,刪除技術負責人和法定代表人簽字,新增單位負責人簽字。
3、設計文件質量檢查報告(原設計文件工程質量檢查報告)
新的設計文件質量檢查報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,增加了工程概況(工程名稱、建筑面積、建筑高度、結構類型、層數、抗震設防烈度、建筑物安全等級、設計使用年限)。設計單位檢查情況中(設計文件與現場實際的符合情況、設計變更及落實情況)全部刪除,改為質量檢查意見,內容為設計文件及設計變更內容、地基與基礎、主體結構、使用功能、保留了質量事故處理情況,增加了其它方面。各負責人簽字只保留項目負責人簽字,刪除技術負責人和法定代表人簽字,新增單位負責人簽字。
4、工程質量評估報告
新工程質量評估報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,工程基本情況中內容保留了工程名稱、建筑面積、結構類型、層數,刪除了工程地址、工程類別、工程開工時間、竣工驗收時間、建設、勘察、設計、施工、檢測單位名稱、法人代表、項目負責人、聯系電話、監理企業法定代表人、總監理工程師、監理人員姓名、專業、證件號碼和監理合同有效日期。工程質量評估內容保留了地基與基礎工程、主體結構工程、建筑裝飾裝修工程、建筑屋面工程、給排水、采暖及燃氣工程改為建筑給水、排水及采暖工程、通風與空調工程、建筑電氣工程、電梯工程、智能建筑工程、質量事故處理情況、單位工程質量評估意見,新增了建筑節能分部工程,刪除了質量控制資料、安全和功能檢驗。各負責人簽字保留了總監理工程師簽字,刪除了企業技術負責人及企業法定代表人簽字,新了單位負責人簽字。
5、工程竣工驗收報告 新工程竣工驗收報告封面刪除受理編號和年月日,填表說明局部做了調整,工程概況中內容保留了工程名稱、建筑面積、工程地址、結構類型、層數、工程造價、開工日期、竣工日期、勘察單位、設計單位、施工單位、監理單位、基本建設程序執行情況。刪除了建設單位、檢測單位、施工圖設計文件審查意見、施工許可證號、工程竣工驗收時間、工程簡要內容和合同約定完成情況,新增建筑高度、抗震設防烈度、建筑物安全等級。保留了建設單位對工程勘察、設計、施工、監理單位各方主體質量行為評價和工程竣工驗收意見,工程竣工驗收中的組織程序、內容和形式,只是在表格做了調整,刪除了驗收組驗收意見和各參建單位,把驗收組人員名單改為驗收組人員簽字。增加了重新組織工程竣工驗收意見和驗收組人員簽字一欄表格,增加了建設單位項目負責人和建設單位負責人簽字。刪除了單位(子單位)工程質量竣工驗收記錄、單位(子單位)工程質量控制資料核查記錄、單位(子單位)工程安全和功能檢驗資料核查及主要功能抽查記錄、單位(子單位)工程質量觀感質量檢查記錄。
(三)五大表格內容的填寫
(四)幾點說明
1、填表前首先要認真閱讀填表說明。
2、單位名稱必須填寫全稱,工程名稱填寫要與施工圖審查報告中工程名稱相一致。3、工程概況中的工程地址、建筑面積、結構類型、層數、建筑高度、抗震設防烈度、建筑物安全等級等內容,應與竣工圖為準;工程造價按施工合同填寫;開工日期、竣工日期按實際情況填寫。
4、日期填寫,首先提交工程竣工報告,工程竣工報告日期應按實際竣工日期填寫;工程質量評估報告、設計、勘察文件質量檢查報告的日期填寫應在工程竣工驗收報告日期之后,工程竣工驗收報告日期之前;工程竣工驗收報告日期應填寫驗收組實際驗收時間。
5、報告填寫不允許涂改,如有涂改需用杠改方法,更改處需加蓋公章,更改超過2處以上本報告作廢。
6、工程竣工報告、工程質量評估報告、工程竣工驗收報告中建設行政主管部門及工程質量監督機構提出的質量問題整改情況:對建設行政主管部門及工程質量監督機構提出的質量問題全部整改完成。
第三篇:結算審計五大內容
結算審計五大內容
1.對合同、協議、招投標文件的審核
進行工程造價審計,首先應仔細研究合同、協議、招投標文件,確定工程價款的結算方式。
合同依據計價方式的不同,可分為總價合同、單價合同和成本加酬金合同。其中,總價合同又分為固定總價合同和調價總價合同;單價合同又分為估計工程量單價合同、純單價合同和單價與包干混合式合同。先確定合同的計價類型,再仔細研究其中的調價條款,根據結算調價條款進行工程價款審計。
目前,許多工程合同簽訂后,甲乙雙方都會簽訂補充協議。大多數的補充協議都會對合同的結算調價條款進行補充或更改,一般情況下施工單位會進一步讓利,但也有個別工程建設單位會給出增加工程價款的條件,特別是政府投資工程。
2.工程量的審核
重中之重:工程量的審核。施工單位一般會通過虛增工程量,重復計算工程量來增加造價。審減工程量是降低工程造價的基本手段。對工程量進行審計,首先要熟悉圖紙,再根據工作細致程度的需要、時間的要求和審計人力資源情況,結合工程的大小、圖紙的簡繁選擇審核方法。采用合理的審核方法不僅能達到事半功倍的效果,而且直接關系到審核的質量和效率。
工程量審計方法主要有以下幾種:全面審核法、重點審核法、對比審核法、分組計算審核法、篩選法等。其各有不同的適用范圍和優缺點,應根據具體情況科學選用。
一些圖紙不明確的工程需要進行現場計量,審計人員則一定要到現場,按計量規則進行計量。對隱蔽工程可以通過查閱隱蔽工程驗收記錄來確定其真實情況。另外要特別重視施工組織設計,即技術標準在工程審計中的作用。部分施工內容如大型機械種類、型號、進退場費、土方的開挖方式、堆放地點、運距、排水措施、混凝土品種的采用及其澆筑方式,以及牽扯造價的措施方法等,可依據施工組織設計和技術資料做出判斷。
3.費用的審核
1)定額子目套用的審核是審計重點
施工單位一般會通過高套定額、重復套用定額、調整定額子目、補充定額子目來提高工程造價。
在審核套用預算單價時要注意以下幾個問題:對直接套用定額單價的審核首先要注意采用的項目名稱和內容與設計圖紙的要求是否一致,如構件名稱、斷面形式、強度等級(砼或砂漿標號)、位置等;其次要注意工程項目是否重復套用,如塊料面層下找平層、瀝青卷材防水層、瀝青隔氣層下的冷底子油、預制構件中的鐵件、屬于建筑工程范疇的給排水設施等。在采用綜合定額預算的項目中,這種現象尤為普遍,特別是項目工程與總包及分包有聯系時,往往容易產生工程量的重復計算。各地的綜合定額不一致,一定要注意。
對換算的定額單價的審核要注意換算內容是否允許換算,允許換算的內容是定額中的人工、材料或機械中的全部還是部分,換算的方法是否正確,采用的系數是否正確。
對補充定額單價的審核主要是檢查編制的依據和方法是否正確,材料種類、含量、預算價格、人工工日含量、單價及機械臺班種類、含量、臺班單價是否科學合理
2)材料價格的審核是審計的重中之重 材料價格是影響工程總造價的敏感因素,亦是非常活躍的動態因素。材料價格是工程造價的重要組成部分,直接影響到工程造價的高低。原則上應根據合同約定方法,再結合甲方現場簽證確定材料價格。合同約定不予調整的,審計時不應調整;合同約定按施工期間信息價格調整的,可以根據施工日記及施工技術材料確定具體的施工期間及各種材料的具體使用期間:有些工程工期較長,或有階段性停工的,可根據各種材料的使用時期采用使用期間的平均信息價,這樣比較貼近工程真實造價。
對于信息價中沒有發布的或甲方沒有簽證的材料價格,需要平時對材料價格的收集積累,必要時可以三方一起進行市場考察確定。隨著社會的發展,新材料新工藝的應用,建材市場上出現很多新材料,特別是裝潢材料,施工單位一般申報價格較高,應重視市場調查。
3)費用的審核是審計的最后關口
取費應根據工程造價管理部門頒發的定額、文件及規定,結合工程相關文件(合同、招標投標書等)來確定費率。審核時應注意取費文件的時效性、執行的取費表是否與工程性質相符、費率計算是否正確、人工費及材料價差調整是否符合文件規定等等。
如計算時的取費基數是否正確,是以人工費為基礎還是以直接費為基礎,對于費率下浮或總價下浮的工程,在結算時特別要增加造價部分是否同比例下浮等,另外在計算下浮時要注意把甲方供材扣除。
4.簽證的審核 簽證的審核是審計成功的保障。不少施工單位采取低價獲取工程,然后通過施工過程中增加簽證來達到獲利的目的。大多數工程的最終結算價都比合同價款高出很多.有的甚至成倍增長,原因固然是多樣的,但簽證是施工單位增加造價最重要最常用的工具。
審核簽證的合法性、有效性。一是看手續是否符合程序要求、簽字是否齊全有效,例如索賠是否在規定的時間內提出,證明材料是否具有足夠的證明力。二是看其內容是否真實合理,費用是否應該由甲方承擔。有些簽證雖然程序合法、手續齊全,但究其內容并不合理,違背合同協議條款,對于此類簽證不應按其結算費用。例如雨水排水費用、施工單位為確保工程質量的措施費用等。三是復核計算方法是否正確、工程量是否正確屬實、單價的采用是否合理。例如對索賠項目的計算要注意在計算閑置費時,機械費不能按機械臺班單價乘閑置天數,而只能計算機械閑置損失或租賃費等。對簽證的復核審計是一項費時費力的工作,審計人員只有掌握較為全面的工程施工技術、預決算技術和現場管理知識,才能輕松面對,確保審計成功。
5.財務及形成固定資產審核
工程決算審計主要是合法性審核、合規性審核、符合性審核。
合同的簽訂、招投標管理、監理制實施都屬于合法性審核;建設部門、規劃部門、環境部門、人防易地等批復的文件是否齊全屬于合規性審核;財務管理及會計核算情況審核與工程形成固定資產情況都屬于符合性審核。
財務及形成固定資產審核主要包括:項目資金的來源情況、投資完成及交付使用資產情況、待攤投資費用財務管理及會計核算情況。該項目財務管理及會計核算是否執行基本建設財務管理及會計制度的規定。會計帳簿、科目及賬戶的設置是否符合基建會計制度的要求,會計憑證及各種原始憑證附件是否齊全,記錄是否完整,能不能反映工程的實際投資。實際上,有時候財務狀況更能發現項目的工程狀況。
結算審計考核的是執行人員扎實的結算審計基本功,良好的溝通能力和項目管理能力,并要求相關人員在工作過程中秉持認真、嚴謹、負責任的態度,出色完成委托方的結算咨詢任務。
第四篇:蒙氏教育五大內容
蒙式教育的五大內容
日常生活教育:包括基本動作訓練、照顧自己、照顧環境、照顧他人、社交行為。以培養孩子的獨立性、自主性、專注力、手眼協調能力和自信心。
感官教育:通過對視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺的訓練,培養幼兒的觀察力、分類能力和注意力。
數學教育:培養幼兒初步的數量概念、邏輯思維能力、理解能力和判斷能力。
語言教育:通過對聽覺、口語、視覺、語音、文字和閱讀練習,培養幼兒聽、說、認、讀和書寫能力。
科學文化教育:包括自然、地理、歷史、科學、音樂、美術。通過讓幼兒學習民族文化,培養幼兒愛科學的情感和民族自豪感,激發幼兒的好奇心和求知欲。
蒙特梭利透過在“兒童之家”的觀察與發現,提出以兒童為中心的教育觀。她說:“在探索兒童心靈世界的這件事上,成人切記不要用自己的角度,或以自我為中心。如果成人以自我為中心,去觀察與兒童心靈有關的所有因素,只會增加對兒童的誤解。”
蒙特梭利強調兒童是和成人截然不同的獨立個體。成人必須重新看待孩子,發現孩子存在的價值,而不是任意將自我意識強加在孩子身上,抹滅兒童的人格意識。
蒙特梭利以科學觀察、驗證的精神,發現了兒童成長的自然法則--兒童具有自我學習,使自己趨于完善的潛能,也就是說孩子致力改善他自己。然而由于成人不適當的引導或環境的影響,孩子會出現偏差行為,如不整潔、不順從、怠惰、貪婪、自我中心等等,因此蒙特梭利強調環境和成人的重要性,如果我們不能看見孩子的本來面目,將無法協助孩子正常地發展。
蒙特梭利說:“我們的學校一開始可比擬為療養院,兒童在這兒發生的第一件事,就是恢復心智健康。”蒙特梭利認為惟有透過工作的治療方式,才能治療孩子的偏差行為,因為孩子會經由工作來建構他自己。因此蒙氏科學幼教雖有豐富的教具,但其最大的目的并不是教會孩子如何使用教具,而是籍由教具的操作,協助孩子建構完善的人格。而專注則是孩子打開內心寶藏的一把鑰匙,孩子必須在自由選擇與專注的氣氛下,才能增強他的能量與心智能力,進而達到自制的境界。
有吸收力的心靈:蒙特梭利提出的概念,指的是兒童早期發展的一個時期。這一時期,特定經驗的吸收是在沒有任何外部驅動的情況下進行的。
專門為小組設計的情境能提供恰當刺激。
恰當的環境能促進兒童的發展變化。
兒童有內部動機,兒童的學習、操作受內部動機的驅動,特別是當他們處于這種能力的邊緣時。
強調感覺和兒童的經驗,不強調測驗。
指導者通過環境、短期的個體或小組的教學溶入兒童的生活中,一日生活中大部分時間兒童可以自由選擇活動。
蒙臺梭利教育理念
1、使人成為人
2、自發性的智能
3、人的創造性
4、協助孩子自我發展
5、有準備的環境
6、給孩子自由
第五篇:廣州小升初面試五大考察內容
廣州小升初面試五大考察內容
2013-12-11 15:24:28來源:廣州智康1對1
1.常規問題:
(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己,或者介紹 自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮,也可能要求孩子用一個或幾個詞來形 容父母,并給出解釋。
(2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”,由于這個是因人而異的,因此內容和形 式都不固定,非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂,面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類 型,或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出,面試官可能就會順水推舟地接著開 始問關于奧數學習的問題。
2.奧數方面:
(1)你是什么時候開始學奧數的?你覺得怎么才能學好奧數?
(2)拿一張紙,隨機折個圖形,告訴邊長,讓孩子求面積或體積,都是口算,考察孩 子數學思維的敏捷性和正確性。
3.英語方面:
(1)你能用英語說一段話嗎?如果孩子的英語水平確實夠硬,不妨大膽自信地說:好 啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應季的“春天來了”,或者“介紹你 的一個老師”,或者“我第一次到××學校來”等。如果孩子英語不是太好,或者對自己的 臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩妥的方式——事先準備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的皆可,比如新概念二的課文。這 個也是可以事先準備的,建議學生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內容。
4.語文方面:
(1)你正在看什么書?是關于什么內容的?事先準備一篇名著是有必要的,建議學生 選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著,以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書 面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看,為什么?學生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可 另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦,學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都 可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
5.個人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方? 那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關的文人的 代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化 的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什 么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?
(3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?