第一篇：壽光市總結(jié)評估方案自評整改匯報(bào)-化龍鎮(zhèn)北柴小學(xué)

壽光市綜合評估方案自評整改匯報(bào)

化龍鎮(zhèn)北柴小學(xué)

2018年10月

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)壽光市總結(jié)評估方案，結(jié)合本校實(shí)際工作進(jìn)行了細(xì)致的自評整改，匯報(bào)如下：

1、認(rèn)真落實(shí)《濰坊市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)校園平安穩(wěn)定，無安全責(zé)任事故。對于發(fā)生故障的兩個(gè)攝像頭進(jìn)行了及時(shí)維修。利用濰坊市安全教育、管理平臺(tái)，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)生按時(shí)完成安全平臺(tái)上的作業(yè)。

2、各學(xué)科建立適合適量的作業(yè)常規(guī)，對于作業(yè)過量和批改不及時(shí)的現(xiàn)象已經(jīng)進(jìn)行整改完畢。

3、加強(qiáng)了智慧校園的建設(shè)與應(yīng)用，但是有些環(huán)節(jié)仍然很薄弱，有待于下一步繼續(xù)努力整改。創(chuàng)新教育方面仍有很多不足，需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成。

4、對極個(gè)別不按時(shí)上體育課的班級進(jìn)行了整改，兩操扎實(shí)進(jìn)行，保障體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長。

5、加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校教育，形成育人合力，取得了良好的教育教學(xué)效果。學(xué)校重視學(xué)生和家長需求，聽取家長和學(xué)生的意見和建議，從學(xué)校整體工作、班主任和任課教師工作、學(xué)校后勤和校園安全、學(xué)生成長、學(xué)校干部作風(fēng)等方面不斷改進(jìn)工作、提升教育教學(xué)工作水平。

6、整改老舊的“填鴨式”教學(xué)，扎實(shí)開展基于課標(biāo)的教學(xué)，突破固有模式束縛，實(shí)施啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)解決問題的能力。遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)。關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、扎實(shí)整頓校園環(huán)境，清除教學(xué)樓內(nèi)外衛(wèi)生死角。做到了校園環(huán)境整潔，教室、辦公室、學(xué)生宿舍及其他教室衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，廁所水沖式清理，做到了清潔無異味。科學(xué)設(shè)置課程表，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增刪課程和課時(shí)現(xiàn)象，對于一些薄弱學(xué)科正在進(jìn)一步整改。

8、在特色學(xué)校創(chuàng)建方面，我校力度還是不夠大，今后將從課堂教學(xué)、課程體系、校園文化、名優(yōu)學(xué)校和校長培育、創(chuàng)建成果方面入手，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力爭取創(chuàng)建出自己的特色。

9、對于以往“重業(yè)務(wù)，輕黨建”的觀念和做法，我校也及時(shí)地進(jìn)行了整改，針對“大黨建”的形式，我校將進(jìn)一步重視黨建，扎實(shí)有效地開展黨建工作。

10、以往我校在“樹典型、學(xué)榜樣”方面做得還不是很到位，以后我校將努力加強(qiáng)挖掘宣傳教育系統(tǒng)身邊好人，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和凡人善舉，發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，樹立人民教師為人民的良好形象，區(qū)贏得社會(huì)的好評，努力營造全社會(huì)崇尚教育、支持教育的良好氛圍。

11、學(xué)校宣傳工作力度還不夠，以后將采用多樣化的宣傳推介媒體或平臺(tái)，立體化、全方位推介典型經(jīng)驗(yàn)，把我校好的做法推介出去，和兄弟單位一起交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

第二篇：壽光市總結(jié)評估方案自評整改匯報(bào)化龍鎮(zhèn)北柴小學(xué)

壽光市綜合評估方案自評整改匯報(bào)

化龍鎮(zhèn)北柴小學(xué)2018 年 年 0 10 月

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)壽光市總結(jié)評估方案，結(jié)合本校實(shí)際工作進(jìn)行了細(xì)致的自評整改，匯報(bào)如下：

1、、認(rèn)真落實(shí)《濰坊市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)校園平安穩(wěn)定，無安全責(zé)任事故。對于發(fā)生故障的兩個(gè)攝像頭進(jìn)行了及時(shí)維修。利用濰坊市安全教育、管理平臺(tái)，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)生按時(shí)完成安全平臺(tái)上的作業(yè)。

2、、各學(xué)科建立適合適量的作業(yè)常規(guī)，對于作業(yè)過量和批改不及時(shí)的現(xiàn)象已經(jīng)進(jìn)行整改完畢。

3、、加強(qiáng) 了 智慧校園的建設(shè)與應(yīng)用，但是有些環(huán)節(jié)仍然很薄弱，有待于下一步繼續(xù)努力整改。創(chuàng)新教育方面仍有很多不足，需要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成。

4、、對極個(gè)別不按時(shí)上體育課的班級進(jìn)行了整改，兩操扎實(shí)進(jìn)行，保障體 育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長。

5、、加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校教育，形成育人合力，取得了良好的教育教學(xué)效果。學(xué)校重視學(xué)生和家長需求，聽取家長和學(xué)生的意見和建議，從學(xué)校整體工作、班主任和任課教師工作、學(xué)校后勤和校園安全、學(xué)生成長、學(xué)校干部作風(fēng)等方面不斷改進(jìn)工作、提升教育教學(xué)工作水平。

6、、整改老舊的“填鴨式”教學(xué)，扎實(shí)開展基于課標(biāo)的教學(xué)，突破固有模式束縛，實(shí)施啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)解決問題的能力。遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)。關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、、扎實(shí)整頓校園環(huán)境，清除 教學(xué)樓內(nèi)外 衛(wèi)生死角。做到了校園環(huán)境整潔，教室、辦公室、學(xué)生宿舍及其他教室衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，廁所水

沖式清理，做到了清潔無異味。

科學(xué)設(shè)置課程表，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增刪課程和課時(shí)現(xiàn)象，對于一些薄弱學(xué)科正在進(jìn)一步整改。

8、、在特色學(xué)校創(chuàng)建方面，我校力度還是不夠大，今后將從課堂教學(xué)、課程體系、校園文化、名優(yōu)學(xué)校和校長培育、創(chuàng)建成果方面入手，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力爭取創(chuàng)建出自己的特色。

9、、對于以往“重業(yè)務(wù)，輕黨建”的觀念和做法，我校也及時(shí)地進(jìn)行了整改，針對“大黨建”的形式，我校將進(jìn)一步重視黨建，扎實(shí)有效地開展黨建工作。

10、、以往我校在“樹典型、學(xué)榜樣”方面做得還不是很到位，以后我校將努力加強(qiáng)挖掘宣傳教育系統(tǒng)身邊好人，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和凡人善舉，發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，樹立人民教師為人民的良好形象，區(qū)贏得社會(huì)的好評，努力營造全社會(huì)崇尚教育、支持教育的良好氛圍。

11、、學(xué)校宣傳工作力度還不夠，以后將采用多樣化的宣傳推介媒體或平臺(tái)，立體化、全方位推介典型經(jīng)驗(yàn)，把我校好的做法 推介出去，和兄弟單位一起交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

第三篇：北寨學(xué)區(qū)自評階段整改方案（定稿）

北 寨 學(xué) 區(qū)

民主評議行風(fēng)活動(dòng)自評階段整改方案

根據(jù)《中共渭源縣教育體育局委員會(huì)關(guān)于在部分學(xué)校開展民主評議行風(fēng)活動(dòng)的通知》（渭教體發(fā)【2012】12號的要求，為扎實(shí)做好自查自糾工作，我學(xué)區(qū)成立了以于建邦校長為組長的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)工作小組，通過調(diào)查問卷、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾會(huì)、教師代表座談會(huì)以及由家長代表、教師代表組成的征求意見座談會(huì)，在自評第一階段，對近年來的學(xué)校工作進(jìn)行了深入地反思和自查，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對意見的梳理匯總，制定整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想；以進(jìn)一步提高學(xué)校教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)。以從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)為目的，通過對教職工思想根源、行政執(zhí)行力、遵守法律法規(guī)三個(gè)方面的自查自糾，著力解決學(xué)校師德師風(fēng)、服務(wù)學(xué)生等方面存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的工作作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)健康和諧發(fā)展。

二、存在的主要問題

1、學(xué)校分散，班級多，學(xué)生少，專業(yè)教師缺乏。是我學(xué)區(qū)當(dāng)前存在的最突出的問題。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生960多人，現(xiàn)在在編在崗的教職工有100人，英語、音體美等專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，造成上述學(xué)科教學(xué)嚴(yán)重滯后，教學(xué)質(zhì)量難以提升。

2、學(xué)校硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)。雖然這幾年來我學(xué)區(qū)各學(xué)校得到上級單位的大力支持，加大對學(xué)校的投入，學(xué)校的建設(shè)得到極大的改善，但配套的設(shè)施，如一些專用室、體育器材、學(xué)科器材等缺乏，對教學(xué)工作造成一定的影響。

3、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足。我學(xué)區(qū)目前只有五套多媒體設(shè)備，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，像丁家灣小學(xué)、陽山小學(xué)等部分學(xué)校課堂教學(xué)還停留在一塊黑板、一支粉筆的狀態(tài)，現(xiàn)代化教學(xué)手段落后，課件制作水平低，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

4、校園文化建設(shè)沒有凸顯校本特色，沒有形成濃郁的校園文化氛圍，對師生的影響力還不夠，班級文化還沒有正常開展起來。

5、教師工作積極向上的心態(tài)沒有真正形成，教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有真正形成，學(xué)習(xí)不能深入。

6、學(xué)校骨干教師沒有充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)的作用。

7、學(xué)生的安全管理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣等有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

8、學(xué)校對外宣傳工作滯后，不能及時(shí)地向家長、社會(huì)宣傳學(xué)校開展的各項(xiàng)工作和學(xué)校、教師、學(xué)生取得的成績。

9、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)系還不夠緊密，不能充分發(fā)揮家庭、社會(huì)協(xié)同教育學(xué)生的作用。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，聯(lián)系群眾不夠，還不能及時(shí)了解群眾的實(shí)際困難和問題。

3、制度建設(shè)需要深化、完善，學(xué)校的各項(xiàng)制度需要進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，監(jiān)督管理還不夠細(xì)致具體。

4、要不斷改善現(xiàn)有工作條件，提高硬件建設(shè)水平。

5、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠。

6、校領(lǐng)導(dǎo)深入基層和開展談心活動(dòng)還不夠，指導(dǎo)作用需進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、對學(xué)生的德育工作還不夠深入，針對性還不夠強(qiáng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生心理上的溝通與教育不夠。

8、學(xué)校的辦學(xué)特色需要進(jìn)一步思考，社會(huì)影響需要進(jìn)一步擴(kuò)大。

9、要不斷改善現(xiàn)有工作條件，提高硬件建設(shè)水平。

三、形成問題的主要原因

以上問題存在的既有客觀的原因，也有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，進(jìn)行了深刻剖析，主要是：

1、學(xué)校現(xiàn)代教學(xué)和辦公不足。部分學(xué)校一部分教學(xué)設(shè)備老化，一部分教學(xué)設(shè)備在更新過程中，上級部門給學(xué)校配套的教學(xué)和辦公設(shè)備達(dá)不到要求。

2、當(dāng)前教師工作壓力比較大，工作負(fù)擔(dān)重，產(chǎn)生職業(yè)倦怠心理。

3、學(xué)校學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我校學(xué)生大多來自山區(qū)，家長對教育重視程度不夠，并且受周邊生活環(huán)境的影響，從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣，上學(xué)后難以轉(zhuǎn)變。養(yǎng)成教育工作難度較大。

4、學(xué)校的校長，由于兼任教學(xué)工作，在教學(xué)第一線，教學(xué)工作負(fù)擔(dān)重，主要工作精力都放在教學(xué)上，對管理工作就顯得心有余而力不足。造成很多學(xué)生方面的管理工作做得不夠深入不夠細(xì)。

5、學(xué)校也很重視校園文化建設(shè)，但因校園文化建設(shè)沒有整體規(guī)劃，還沒有凸顯校本特色。

6、學(xué)校主動(dòng)與外界聯(lián)系不夠。與部門、與社會(huì)、與家長缺乏更有效的聯(lián)系，尋求社會(huì)力量對學(xué)校工作的支持不夠。

四、整改方向及措施

（一）整改方向

1、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)北山名校，育現(xiàn)代名師”的目標(biāo)。

2、堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

3、努力提高教學(xué)質(zhì)量，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，把學(xué)校辦成一所洋溢著現(xiàn)代化氣息的學(xué)校，一所具有鮮明特色的學(xué)校，一所人民群眾滿意的學(xué)校，一所渭源縣一流的學(xué)校。

（二）整改措施

1、多方積極籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。極力爭取上級部門給學(xué)校配備現(xiàn)代教學(xué)和辦公設(shè)備，做到每所學(xué)校都有多媒體教學(xué)設(shè)備，每位教師都有一臺(tái)辦公電腦，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)，了解一線教師和學(xué)生的需求，及時(shí)解決教學(xué)中的突出問題。

4、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍的建設(shè)。尊重教師的主體地位，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感。積極開展教育教學(xué)活動(dòng)，豐富教師的教學(xué)生活，增強(qiáng)教師的凝聚力。以實(shí)施績效工資為契機(jī)，激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。

5、注重制度文化建設(shè)。修訂制度匯編，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念和依法治校的時(shí)代精神，進(jìn)一步完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

6、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師帶徒工作，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的作用，建設(shè)有特色的校園文化。

7、開展德育教育活動(dòng)，做到“有計(jì)劃，有主題，有創(chuàng)意”，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

8、充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職能，明確工作責(zé)任，讓他們從繁重的教學(xué)工作中解脫出來，全面做學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，更好的為師生服務(wù)。

9、積極與家長、派出所等加強(qiáng)聯(lián)系，定期召開家長座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

第四篇：化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴自查整改情況總結(jié)

化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴自查整改工作總結(jié)

根據(jù)《壽光市教育系統(tǒng)反恐防暴工作實(shí)施方案》要求，我校立即制定了反恐防暴預(yù)案，組建了反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，張文水校長擔(dān)任組長，各級部主任及分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任各應(yīng)急小組組長，形成了全體教師參與的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，要求全體教師增強(qiáng)大局意識(shí)、憂患意識(shí)，消除恐怖暴力不在我們身邊，離我們遙遠(yuǎn)的意識(shí)，立即對可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，進(jìn)行逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；對重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)做到萬無一失。爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，把暴恐事件風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn)。做到及時(shí)、果斷正確處置各類突發(fā)恐怖事件和暴力傷害師生事件，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。現(xiàn)將整改情況總結(jié)：

一、制定制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作措施和工作責(zé)任。

嚴(yán)格落實(shí)干部帶班、教師值班制度。教職工按“一崗雙責(zé)”、“代理指揮”、“首遇責(zé)任”應(yīng)急處置職責(zé)要求，積極開展工作，快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，果斷處置，防止事態(tài)升級和蔓延擴(kuò)大，堅(jiān)決把事件控制減少到最小范圍。

1.全體教師值班，領(lǐng)導(dǎo)干部輪流帶班，并做好值班記錄，值班表除值班人員人手一份外，還在學(xué)校辦公室、警衛(wèi)室張貼；領(lǐng)導(dǎo)干部和值班人員保證通訊24小時(shí)暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對處置各種突發(fā)情況。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。對出入學(xué)校人員、車輛實(shí)行證件管理制度，非本單位人員實(shí)行實(shí)名簽名制，在回執(zhí)上簽名反饋，嚴(yán)禁非公務(wù)外來車輛隨意進(jìn)入學(xué)校，對可疑人員進(jìn)行詢問，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)毓膊块T。

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部執(zhí)勤巡邏,強(qiáng)化安保隊(duì)伍建設(shè).對學(xué)校內(nèi)部的重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)施實(shí)行每日定時(shí)巡查登記，巡查人員簽名。發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)立即報(bào)告，并查明來源和危害，及時(shí)采取措施排除影響。配齊專兼職安全保衛(wèi)人員和校園專職保安，專職保安年齡都在55歲以下，并建立了政審、培訓(xùn)、體檢等檔案。加強(qiáng)了對保安人員的技能培訓(xùn)，提高對抗暴恐分子的能力。器械完好無損、使用正常，保安人員上崗執(zhí)勤時(shí)統(tǒng)一著保安制服，持警用器械，全天24小時(shí)2人在崗在位。安保器械配備齊全。

二、加大對重點(diǎn)區(qū)域，重點(diǎn)時(shí)段的突出防范。

1.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理。上放學(xué)時(shí)段都安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、校園保安共同值班，加強(qiáng)了對校園周邊的巡視，維護(hù)上下學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。

2.加強(qiáng)校車安全管理。建立校車反恐防暴安全預(yù)防機(jī)制。嚴(yán)格校車“五定”、“五有”管理，嚴(yán)把駕駛員資質(zhì)關(guān)，配備隨車照管人員，校車駕駛員、隨車照管人員、學(xué)校值班人員在學(xué)生上下車前及時(shí)關(guān)注、巡視周邊狀況，并做好學(xué)生上下車的交接工作。

3、加強(qiáng)各類危險(xiǎn)物品管控和重點(diǎn)人員排查管控。重點(diǎn)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、劇毒及其他危險(xiǎn)物品的監(jiān)管檢查和出入庫、領(lǐng)用管理。健全丟失報(bào)告制度，通過技防、物防、人防等多種手段防止危險(xiǎn)品丟失被盜。加強(qiáng)對危險(xiǎn)品使用人員的安全教育和應(yīng)急處置方面的培訓(xùn)與演練。加強(qiáng)了與公安等部門的配合，全面排查和掌握本單位及周邊地區(qū)的有精神病史人員、纏訪鬧訪人員等重點(diǎn)人員情況，建立相關(guān)人員數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控。加強(qiáng)重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)段反恐防暴工作。

4、學(xué)校安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對整個(gè)校園無縫隙全覆蓋監(jiān)控，并與市教育局監(jiān)控平臺(tái)、當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的值班監(jiān)看人員，24小時(shí)不間斷工作。

三、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高應(yīng)對突發(fā)暴力事件能力。

學(xué)校通過黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、專題報(bào)告會(huì)、安全教育課等形式和載體，對廣大師生員工開展反恐防暴安全教育，讓廣大師生了解掌握避險(xiǎn)、防護(hù)、逃生、急救、報(bào)警等基本常識(shí)，提高師生的防范意識(shí)和能力。聘請部分家長作為安全信息員，并做到信息暢通，信息共享。開學(xué)第一天，立即邀請民警柴光明到校開展法制、反恐防暴教育培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的反恐防暴意識(shí)，提高反恐防暴工作能力。

第五篇：天成小學(xué)總務(wù)處2011學(xué)年發(fā)展性評估自評總結(jié)

天成小學(xué)總務(wù)處2011學(xué)年發(fā)展性評估自評總結(jié)

學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開展，兩者關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報(bào)務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高保障服務(wù)水平。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)資產(chǎn)管理制度。做好校產(chǎn)的驗(yàn)收、移交、調(diào)撥、報(bào)廢等方面的日常管理工作；做好各類資產(chǎn)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作；做好每學(xué)期固定資產(chǎn)清查核和低值品的核對工作，確保各類資產(chǎn)的安全性和數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確性。做好低值耐用品的日常管理和常用辦公用品、設(shè)備耗材等物資的保障、發(fā)放工作；注意抓好物品管理協(xié)調(diào)工作，努力使“物盡其用”，避免不必要的浪費(fèi)。通過政府采購辦，給各教師辦公室、多媒體教室等場所安裝空調(diào)；更新了部分班級的小媒體。進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦公和教育教學(xué)條件。

二、開流節(jié)源，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

本學(xué)年以來，我處大力實(shí)行節(jié)約措施，用水用電上采用水電費(fèi)清收。另外，加強(qiáng)水電巡查，及時(shí)維修損壞的水電設(shè)施。爭取不因設(shè)施的損壞而浪費(fèi)一滴水、一度電。防止出現(xiàn)管理上的漏洞。

開展節(jié)約型學(xué)校宣傳工作。在衛(wèi)生間張貼標(biāo)語，利用網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。讓節(jié)約水電意識(shí)深入到師生的心中。

三、規(guī)范操作，積極做好校舍維修。

積極從多方渠道爭取資金完成了對教學(xué)樓的部分教室維修粉刷工作；完成了日常房屋和相關(guān)設(shè)備維修工作。

四、規(guī)范物品采購，把好質(zhì)價(jià)關(guān)。

對于納入政府采購的物品，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行規(guī)范操作。對于不納入政府采 購的常用物品，堅(jiān)持做到“貨比三家”，定期比價(jià)，及時(shí)掌握市場行情，以確保所采購的各類物品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，全年累計(jì)采購常用物品1萬余元。在工作中能積極做好各部門急需物品的采購工作，努力保證物品急時(shí)供給。

五、建立廣泛的信息渠道，努力做好日常維修及通信保障工作。

日常維修點(diǎn)多面廣項(xiàng)目多，為實(shí)現(xiàn)維修工作快速及時(shí)的承諾，維修管理人員根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)生宿舍由以前宿管員每日報(bào)修改為主動(dòng)上門巡察服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了日常維修快速及時(shí)的承諾。對公共設(shè)施設(shè)備的維修，堅(jiān)持巡視檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修理，保障了教學(xué)服務(wù)和教學(xué)需要。認(rèn)真做好通信設(shè)施維護(hù)工作，確保電話線路的暢通。

六、高標(biāo)準(zhǔn)做好校園保潔保綠工作。高標(biāo)準(zhǔn)做好校園綠化和校園保潔工作。為進(jìn)一步提高保潔水平，繼續(xù)堅(jiān)持不間斷保潔,加強(qiáng)崗位操作制度和巡檢制度的落實(shí)。花木養(yǎng)護(hù)工作在做好澆水、施肥、剪修和防治蟲害的同時(shí)，注重在養(yǎng)肥養(yǎng)秀方面下功夫。通過共同努力，校園綠化和保潔水平不斷提升。

七、安全衛(wèi)生管理方面

牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。經(jīng)常檢查師生離校后各辦公室教室門窗、電燈、小媒體、空調(diào)的關(guān)閉情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

嚴(yán)格食堂管理，對食品衛(wèi)生的管理，食品安全的督查，常抓不懈。制定實(shí)施《食品安全制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《生活飲用水管理制度》《飲用水安全責(zé)任追究制度》等規(guī)章制度。定期對食堂工作人員進(jìn)行體檢，辦理健康證，做到持證上崗，同時(shí)還對蔬菜、肉食、副食品、調(diào)料等進(jìn)行督查，對所購食品要求三證齊全，對來歷不明食品堅(jiān)決拒收，以保證師生飲食安全。

八、下步工作方向

經(jīng)過這一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯€有不足的地方，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力和改進(jìn)。如今后，在維修方面，還要加強(qiáng)與各處室、各辦公室的聯(lián)系，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。在衛(wèi)生方面，還要加大巡查力度，爭取不留死角，讓校園的每個(gè)角落都保持潔凈衛(wèi)生。

天成小學(xué)總務(wù)處 二0一二年六月三十日