第一篇：幼兒園工作規(guī)程(試行)1989

有 效 性】有效

【法規(guī)名稱】幼兒園工作規(guī)程（試行）【頒布部門】國家教委

【頒布日期】1989年06月05日 【實施日期】1990年02月01日 【正

文】

幼兒園工作規(guī)程（試行）

第一章 總 則

第一條 為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，制定本規(guī)程。

第二條 幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)，屬學(xué)校教育的預(yù)備階段。

第三條 幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

幼兒園同時為幼兒家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。

第四條 幼兒園適齡幼兒為3周歲至入小學(xué)前。

幼兒園一般為三年制，亦可設(shè)一年制或二年制的幼兒園。

第五條 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

第六條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設(shè)置，也可以混合設(shè)置。

第二章 幼兒園的招生、編班

第七條 幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補招。

幼兒園對烈士子女，家中無人照顧的殘疾人子女和單親子女入園，應(yīng)予照顧。

第八條 企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應(yīng)向社會開放，招收附近居民子女入園。

第九條 幼兒在入園前，須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查，合格者方可入園。

幼兒園招生除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測查。

第十條 幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至入小學(xué)前）35人，混合班30人，學(xué)前幼兒班不超過40人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。

幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班。

第三章 幼兒園的衛(wèi)生保健

第十一條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

第十二條 幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于3小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，高寒地區(qū)在冬季可酌情減少。

第十三條 幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次。每季度量體重、測視力一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價。

應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力。

第十四條 幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作。幼兒活動場所嚴(yán)禁吸煙。

第十五條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度，以及食品、藥物的管理和幼兒接送等制度，防止發(fā)生失火、觸電、走失、砸傷、摔傷、燙傷、溺水、食物中毒、藥物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)以及交通安全等事故。

應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育。

第十六條 供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食。有條件的要編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素攝取量。

第十七條 幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。

要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣，不得限制幼兒大、小便的次數(shù)、時間等。

第十八條 積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于1小時。加強(qiáng)冬季鍛煉。

要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。

第十九條 幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。

第四章 幼兒園的教育

第二十條 幼兒園教育工作的原則是：

體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。

遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。

面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

第二十一條 幼兒園一日活動的組織應(yīng)動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

第二十二條 幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

第二十三條 幼兒園的教育活動是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒主動活動的，多種形式的教育過程。

教育活動的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計劃地選擇和組織。組織教育活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，以積極運用感官為原則，靈活地運用集體活動與個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，注重活動的過程，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上的發(fā)展。

第二十四條 游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲。

應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料）。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。

應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個性的全面發(fā)展。

第二十五條 幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

嚴(yán)禁虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

第二十六條 幼兒園應(yīng)在各項活動的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強(qiáng)求一律。

第二十七條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言。

第二十八條 幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。

第五章 幼兒園的園舍、設(shè)備

第二十九條 幼兒園應(yīng)設(shè)活動室、兒童廁所、盥洗室、辦公用房和廚房。有條件的幼兒園可單獨設(shè)保健室、音樂室、游戲室、體育活動室和家長接待室等。

寄宿制幼兒園應(yīng)設(shè)寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。第三十條 幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的游戲和體育活動設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟沙池、動物飼養(yǎng)角和種植園地。

應(yīng)根據(jù)幼兒園特點，綠化、美化園地。

第三十一條 幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的教具、玩具、圖書和樂器等。

寄宿制幼兒園應(yīng)配備兒童單人床。

幼兒園的教具、玩具，應(yīng)符合安全、衛(wèi)生、教育的要求。

幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

第三十二條 幼兒園建筑規(guī)劃面積定額、建筑設(shè)計要求和教具、玩具的配備，參照國家有關(guān)部門的規(guī)定執(zhí)行。

第六章 幼兒園的工作人員

第三十三條 幼兒園按照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事員和其他工作人員。

各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可會同有關(guān)部門參照國家教育委員會和原勞動人事部制訂的《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體規(guī)定。

第三十四條 幼兒園工作人員應(yīng)熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

第三十五條 幼兒園園長除符合本規(guī)程第三十四條要求外，并具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或取得幼兒園教師專業(yè)合格證書者。此外，還應(yīng)有一定組織管理能力和實際工作經(jīng)驗。

幼兒園園長由設(shè)置者任命或聘任。非地方人民政府設(shè)置的幼兒園園長應(yīng)報教育行政部門備案。幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：

（一）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；

（二）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；

（三）負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；

（四）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；

（五）加強(qiáng)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；

關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益；

（六）管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；

（七）組織和指導(dǎo)家長工作。

第三十六條 幼兒園教師除符合本規(guī)程第三十四條要求外，還應(yīng)具有第三十五條第一款規(guī)定的資格之一。

幼兒園教師職務(wù)實行聘任或任命制。

幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：

（一）根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制訂教育工作計劃，并組織實施；

（二）觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況；

（三）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

（四）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；

（五）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動；

（六）定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。

第三十七條 幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十四條要求外，還應(yīng)具有初中畢業(yè)以上程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：

（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

（二）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；

（三）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；

（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

第三十八條 幼兒園醫(yī)務(wù)人員除符合本規(guī)程第三十四條要求外，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院畢業(yè)程度；醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可；保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健職業(yè)培訓(xùn)。

幼兒園醫(yī)務(wù)人員對全園幼兒身體健康負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：

（一）協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；

（二）研究調(diào)配和改善幼兒膳食，檢查飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；

（三）密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；

（四）向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識；

（五）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。第三十九條 幼兒園其他工作人員的資格和職責(zé)，參照政府的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十條 對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

對不履行職責(zé)者，應(yīng)給予批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第七章 幼兒園的經(jīng)費

第四十一條 幼兒園的經(jīng)費由設(shè)置者負(fù)責(zé)籌措。其經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，地方人民政府設(shè)置的幼兒園，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定；其他幼兒園，由設(shè)置者或其上級行政主管部門參照上述標(biāo)準(zhǔn)制定。

第四十二條 幼兒園收費應(yīng)按省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門會同有關(guān)部門制定的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法執(zhí)行。

幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為手段，另外收取費用；亦不得以幼兒表演為手段，進(jìn)行營利性活動。

特殊情況的臨時性收費，應(yīng)征得家長同意，并向上級行政主管部門報告。

第四十三條 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)會同有關(guān)部門制定各類幼兒園經(jīng)費管理辦法。

幼兒園的經(jīng)費應(yīng)按規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持專款專用，不得挪作他用。

第四十四條 集體性質(zhì)的幼兒園和公民個人設(shè)置的幼兒園籌措的經(jīng)費開支，應(yīng)保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件，并可提留一定比例的幼兒園基金。

第四十五條 幼兒膳食費應(yīng)實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布帳目。

第四十六條 幼兒園應(yīng)建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度，經(jīng)費預(yù)算和決算，應(yīng)提交園務(wù)委員會或教職工大會審議，并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。第八章 幼兒園與幼兒家庭

第四十七條 幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

第四十八條 應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度。

幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。

幼兒園應(yīng)認(rèn)真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。

幼兒園可實行對家長開放日的制度。

第四十九條 幼兒園可成立家長委員會。

家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

家長委員會在幼兒園園長指導(dǎo)下工作。

第九章 幼兒園的管理工作

第五十條 幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制。園長在設(shè)置者和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本規(guī)程負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作。

幼兒園可建立園務(wù)委員會。園務(wù)委員會由保教、醫(yī)務(wù)、財會等人員的代表以及家長代表組成。園長任園務(wù)委員會主任。

園長定期召開園務(wù)會議（遇重大問題可臨時召集）對全園工作計劃，工作總結(jié)，人員獎懲，財務(wù)預(yù)算和決算方案，規(guī)章制度的建立、修改、廢除，以及其他涉及全園工作的重要問題進(jìn)行審議。

不設(shè)園務(wù)委員會的幼兒園，上述重大事項由園長召集全體教職工會議商議。第五十一條 幼兒園應(yīng)建立教職工大會制度，或以教師為主體的教職工代表會議制度，加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。

第五十二條 幼兒園園長應(yīng)依靠黨的基層組織，并充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)及其他群眾組織的作用。

第五十三條 幼兒園應(yīng)制訂年度工作計劃，定期布置、總結(jié)和報告工作。每學(xué)年末應(yīng)向行政主管部門和教育行政部門報告工作，必要時隨時報告。

第五十四條 幼兒園應(yīng)接受上級教育督導(dǎo)人員的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。要根據(jù)督導(dǎo)的內(nèi)容和要求，如實報告工作，反映情況。

第五十五條 幼兒園應(yīng)建立教育研究、業(yè)務(wù)檔案、財務(wù)管理、園務(wù)會議、人員獎懲、安全管理以及與家庭、小學(xué)聯(lián)系等制度。

幼兒園應(yīng)建立工作人員名冊、幼兒名冊和其他統(tǒng)計表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。

第五十六條 幼兒園在相當(dāng)小學(xué)寒假、暑假期間，以不影響家長工作為原則，工作人員可輪流休假。具體辦法由設(shè)置者自定。

第十章 附 則

第五十七條 本規(guī)程適用于城鄉(xiāng)各類幼兒園。

第五十八條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，制訂具體實施辦法。

各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可根據(jù)本規(guī)程對不同地區(qū)、不同類別的幼兒園分別提出不同要求，分期分批地有步驟地組織實施。亦可制訂本地區(qū)不同類型幼兒園的工作規(guī)程。

第五十九條 本規(guī)程由國家教育委員會負(fù)責(zé)解釋。

第六十條 本規(guī)程自1990年2月1日試行。

第二篇：法律顧問工作規(guī)程(試行)

法律顧問工作規(guī)程

目錄

第一章 總則

第二章 法律顧問業(yè)務(wù)的開拓

第三章 法律顧問單位的簽約與前期工作 第四章 法律顧問單位的日常服務(wù)及維護(hù) 第一節(jié) 一般規(guī)定 第二節(jié) 日常法律咨詢 第三節(jié) 法律培訓(xùn) 第四節(jié) 起草審查文件 第五節(jié) 參與商務(wù)談判 第六節(jié) 參加項目會議 第七節(jié) 其他日常維護(hù)工作

第五章 法律顧問單位的訴訟代理和重大項目服務(wù) 第六章 法律顧問單位的總結(jié)和合同續(xù)簽工作 第七章 其他

法律顧問工作規(guī)程 1

第一章 總則

第一條 為了規(guī)范和指導(dǎo)本所法律顧問業(yè)務(wù)工作，為顧問單位提供更專業(yè)、更深入和更全面的法律服務(wù)，并且為了開拓、維護(hù)法律顧問業(yè)務(wù)，樹立律師事務(wù)所服務(wù)品牌，根據(jù)本所實際情況和法律顧問工作經(jīng)驗以及《律師法》等有關(guān)法律法規(guī)，特制定本工作規(guī)程。

第二條 具體顧問業(yè)務(wù)律師應(yīng)不斷交流總結(jié)，制定相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)程，并負(fù)責(zé)在實踐中不斷完善和修改。

第三條 本工作規(guī)程作為律師事務(wù)所指導(dǎo)工作規(guī)程，規(guī)范本所律師辦理顧問單位日常工作，本所律師及其他工作人員在開展法律顧問業(yè)務(wù)工作時需嚴(yán)格遵照本工作規(guī)程。

第二章 法律顧問業(yè)務(wù)的開拓

第四條 律師事務(wù)所十分重視法律顧問業(yè)務(wù)的開拓，將法律顧問業(yè)務(wù)的開拓作為事務(wù)所業(yè)務(wù)拓展的重要組成部分，鼓勵事務(wù)所律師及其他工作人員盡可能的開拓法律顧問業(yè)務(wù)，事務(wù)所將盡可能的提供一切支持和幫助。

第五條 律師及其他工作人員在業(yè)務(wù)開展的過程中，對于有合作意向的法律顧問單位，負(fù)責(zé)開拓的律師應(yīng)當(dāng)在實際接觸前對于意向顧問單位及其行業(yè)進(jìn)行有必要的調(diào)研，做好前期的盡職調(diào)查工作。盡職調(diào)查工作包括顧問單位所有必要的信息匯總（包括經(jīng)營范圍、經(jīng)營年限、行業(yè)影響、負(fù)責(zé)人情況、重大活動、法律服務(wù)需求調(diào)查、顧問單位及其實際控制人、控股股東的信譽情況等），并對所涉及的行業(yè)有關(guān)法律法規(guī)、主要法律關(guān)系/法律問題/法律風(fēng)險進(jìn)行研究，并在此基礎(chǔ)上形成《法律顧問工作建議書》。

對于需提請所里予以協(xié)助和公關(guān)的，開展的律師及其他工作人員在法律顧問提請協(xié)助申請書里一定要附有《法律顧問工作建議書》。

第六條 《法律顧問工作建議書》是開拓法律顧問單位的重要文件，是與意向顧問單位初步接觸時向顧問單位建立聯(lián)系和溝通的重要紐帶之一，其主要內(nèi)容包括：對于意向顧問單位的初步認(rèn)識、法律服務(wù)需求的簡要分析、法律服務(wù)的建議、法律顧問工作的重要性和必要性、法律顧問服務(wù)的形式和內(nèi)容等等。

第七條 《法律顧問工作建議書》除了正文內(nèi)容，還應(yīng)附有以下內(nèi)容：事務(wù)所簡介、事務(wù)所榮譽、事務(wù)所法律顧問特色服務(wù)介紹、法律顧問服務(wù)合同范本文本、律師事務(wù)所收費標(biāo)準(zhǔn)、主要負(fù)責(zé)律師的簡介及主要證書、獎狀、榮譽稱號等，盡可能全面、客觀、正面地推介事務(wù)所以及律師個人。

第八條 為配合法律顧問業(yè)務(wù)開拓，事務(wù)所設(shè)有特色法律顧問服務(wù)，具體包括：坐班式法律顧問、計時制法律顧問、限期免費法律顧問、專項事務(wù)菜單式法法律顧問工作規(guī)程 2

律顧問、律師團(tuán)隊法律顧問、法律事務(wù)整體外包服務(wù)。事務(wù)所將在法律顧問業(yè)務(wù)開拓時將根據(jù)客戶需求和實際情況適時地加以推廣和選擇，并將在實踐中不斷加以完善。

第九條 開拓法律顧問業(yè)務(wù)時，要注意避免利益沖突，并嚴(yán)格遵守事務(wù)所收費標(biāo)準(zhǔn)；律師個人開拓顧問單位時，應(yīng)當(dāng)充分與事務(wù)所溝通，充分利用事務(wù)所已有資源和條件。

第三章 法律顧問單位的簽約和前期工作

第十條 事務(wù)所提供常年法律顧問合同范本，在與法律顧問單位確定法律服務(wù)事宜時，須參照事務(wù)所提供的范本簽訂常年法律顧問合同，需要對合同范本條款進(jìn)行實質(zhì)性調(diào)整的（包括服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)收費等核心條款），須事前征得事務(wù)所同意。

第十一條 事務(wù)所提倡法律顧問收費以律師工作小時計費，在未能完全實現(xiàn)小時計費前，鼓勵在可能的條件下采取年固定收費加小時計費方式收取常年法律顧問費用，并逐漸向律師工作小時計費過渡。

第十一條 事務(wù)所根據(jù)具體情況成立公司法律事務(wù)部，全權(quán)負(fù)責(zé)日常法律顧問事務(wù)，負(fù)責(zé)律師應(yīng)勤勉、盡責(zé)、專業(yè)履行法律顧問合同約定法律服務(wù)義務(wù)，律師應(yīng)服從事務(wù)所和公司法律事務(wù)部的安排，開展顧問單位法律服務(wù)工作。

第十二條 律師在正式提供法律顧問服務(wù)之前，應(yīng)了解和熟知《常年法律顧問合同》內(nèi)容，明確律師法律顧問服務(wù)內(nèi)容范圍，以及注意有關(guān)法律服務(wù)形式、要求、時限等等，嚴(yán)格按照《常年法律顧問合同》要求履行法律服務(wù)義務(wù)。

第十三條

律師在正式介入法律顧問單位初期，應(yīng)當(dāng)對顧問單位法律服務(wù)現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查（一般應(yīng)在第一個季度內(nèi)完成），問卷調(diào)查具體內(nèi)容包括：

1．成立時間、經(jīng)營范圍、行業(yè)影響； 2．隸屬關(guān)系、關(guān)聯(lián)公司；

3．公司人員組成（學(xué)歷、年齡、性別）； 4．內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)；

5．公司章程、規(guī)章制度、員工手冊、勞動合同文本等主要公司治理文件； 6．聘請法律顧問的基本目的及要求； 7．以往法律服務(wù)情況；

8．近期法律事務(wù)現(xiàn)狀，中遠(yuǎn)期法律服務(wù)需求； 9．常年法律顧問服務(wù)需要的其他相關(guān)調(diào)查。

律師在上述問卷調(diào)查基礎(chǔ)上，完成關(guān)于顧問單位《法律服務(wù)現(xiàn)狀分析報告》，分析法律顧問單位法律現(xiàn)狀、主要法律風(fēng)險和問題，并提出有關(guān)預(yù)防措施和手段法律顧問工作規(guī)程 3

建議，以及常年法律顧問服務(wù)工作的具體建議等等。

如顧問單位需要律師在前述報告基礎(chǔ)上進(jìn)行全面法律風(fēng)險評估的，應(yīng)單獨簽訂法律風(fēng)險評估專項委托協(xié)議并單獨收費。

第十四條 律師應(yīng)就《法律服務(wù)現(xiàn)狀分析報告》與顧問單位充分溝通，認(rèn)真聽取顧問單位對分析報告的意見和建議，并在此基礎(chǔ)上最終形成顧問單位法律服務(wù)的具體工作模式。

第十五條 律師在開展法律顧問工作的前期，應(yīng)當(dāng)完成對顧問單位的基本法律培訓(xùn)講座，分別進(jìn)行合同法、公司法和勞動法相關(guān)基本法律常識培訓(xùn)。基本法律培訓(xùn)講座應(yīng)聽取顧問單位的意見并有針對性進(jìn)行。具體法律培訓(xùn)要求見第四章有關(guān)規(guī)定。

第四章 法律顧問單位的日常服務(wù)及維護(hù)

第一節(jié) 一般規(guī)定

第十六條 法律顧問單位的日常服務(wù)工作主要包括日常法律咨詢、法律培訓(xùn)、起草審查文件、參與商務(wù)談判、參與項目會議等。日常維護(hù)工作主要包括提交工作記錄、定期回訪、上門值班服務(wù)、主任接待日、團(tuán)隊法律會診等。

第十七條 除以上日常服務(wù)和維護(hù)工作外，事務(wù)所還將定期向法律顧問單位編撰和提供有關(guān)法律資訊和法律專題研究。

第二節(jié) 日常法律咨詢

第十八條 對于法律顧問單位的日常法律咨詢，負(fù)責(zé)律師應(yīng)盡量及時予以回復(fù)。如問題簡單并且屬于日常事務(wù)，并且負(fù)責(zé)律師已經(jīng)處理過類似問題的，應(yīng)盡量即時予以答復(fù)，最晚不超過24小時。如問題復(fù)雜，且屬于公司重要業(yè)務(wù)，或者負(fù)責(zé)律師以前尚未處理過類似問題需要研究的，應(yīng)盡量在48小時內(nèi)予以答復(fù)。

第十九條 對于日常法律咨詢，一般口頭予以答復(fù)；如果顧問單位要求以書面答復(fù)的，或者顧問單位以書面形式（傳真、電子郵件等）咨詢，負(fù)責(zé)律師應(yīng)以書面予以答復(fù)。但是無論口頭答復(fù)還是書面答復(fù)，負(fù)責(zé)律師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行登記，填寫《顧問單位日常法律咨詢記錄》。

第二十條

對于顧問單位的日常法律咨詢，負(fù)責(zé)律師必須認(rèn)真聽取咨詢事項做到全面、準(zhǔn)確理解咨詢事項，并對所涉及法律問題進(jìn)行了解和研究，在不能確定答復(fù)方案并確保答復(fù)不存在法律錯誤時，不能向顧問單位提供任何咨詢意見。

第二十一條 對于顧問單位中有權(quán)直接聯(lián)系律師和法律顧問工作聯(lián)系人以外的個人所提法律咨詢，負(fù)責(zé)律師應(yīng)該禮貌接待或接受咨詢，但在得到法律顧問工作聯(lián)系人確認(rèn)和同意前，不得提供任何咨詢意見。

第二十二條 律師在提供法律咨詢過程，發(fā)現(xiàn)公司存在的法律問題或者法律法律顧問工作規(guī)程 4

風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)向公司出具書面律師諫言（律師建議、法律意見書等）。在律師諫言中需要指明問題所在、嚴(yán)重性和法律建議。

第三節(jié) 法律培訓(xùn)

第二十二條 顧問單位前期工作需要以及應(yīng)顧問單位要求，律師可以為顧問單位提供法律培訓(xùn)。律師進(jìn)行法律培訓(xùn)前，應(yīng)與顧問單位就培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、培訓(xùn)的受眾、時間、地點等進(jìn)行溝通確定。

第二十三條 律師應(yīng)根據(jù)法律培訓(xùn)的具體內(nèi)容進(jìn)行充分認(rèn)真地準(zhǔn)備，包括培訓(xùn)的提綱、講稿、課件、資料等的準(zhǔn)備。培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合顧問單位需求，與法律實務(wù)相結(jié)合，做到理論與實踐相結(jié)合，寓教于樂，內(nèi)容生動而易于接受。

第二十四條 律師就法律培訓(xùn)準(zhǔn)備的提綱、講稿、課件、資料等可以在培訓(xùn)前在律師事務(wù)所（公司法律事務(wù)部部門）內(nèi)部進(jìn)行討論，征求其他律師的意見和建議，必要使還可以與顧問單位的聯(lián)系人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主管提前交換意見。

第二十五條 培訓(xùn)準(zhǔn)備工作一般應(yīng)提前七日完成。對于大型單位的培訓(xùn)或其他重大培訓(xùn)，必須于培訓(xùn)開始前在事務(wù)所內(nèi)部進(jìn)行試講，試講效果不佳的應(yīng)及時調(diào)整培訓(xùn)稿件或更換培訓(xùn)主講人，不能如期調(diào)整和更換的應(yīng)提前與顧問單位協(xié)商變更培訓(xùn)時間。

第二十六條 律師在為顧問單位提供法律培訓(xùn)時一般由主講律師和輔助律師同時進(jìn)行。輔助律師應(yīng)做好資料/設(shè)備準(zhǔn)備、培訓(xùn)協(xié)助和培訓(xùn)情況記錄等工作。

第二十七條 律師在進(jìn)行法律培訓(xùn)后應(yīng)及時聽取顧問單位的意見和反饋，并填寫《法律培訓(xùn)記錄》，相關(guān)的培訓(xùn)文件應(yīng)提交事務(wù)所備案。事務(wù)所將在一定時間對有關(guān)培訓(xùn)文件進(jìn)行整理，推出法律培訓(xùn)規(guī)范文件，指導(dǎo)律師進(jìn)行法律培訓(xùn)。

第四節(jié) 起草審查合同和文件

第二十八條 律師在法律顧問服務(wù)中起草審查文件的范圍一般包括合同、協(xié)議、備忘錄等契約性文件和其他包含法律問題的文件。顧問單位內(nèi)部與法律無關(guān)工作文件和其他文件不在此列。律師在為顧問單位提供相應(yīng)服務(wù)時應(yīng)注意甄別和與客戶溝通。

第二十九條 律師起草審查文件應(yīng)當(dāng)在與顧問單位充分溝通基礎(chǔ)上，以顧問單位提供的合同文本及其他材料，結(jié)合顧問單位提供的信息為依據(jù)，嚴(yán)禁律師主觀想象、臆造、假設(shè)、推測有關(guān)情況作為起草審查依據(jù)。

第三十條 原則上，普通文件24小時內(nèi)起草審核完畢；重大、復(fù)雜的文件根據(jù)顧問單位要求及時完成。普通文件指事務(wù)性的、常規(guī)性的或者之前已經(jīng)處理過類似文件的文件。重大、復(fù)雜文件指非事務(wù)性的、非常規(guī)性而且之前也未處理過類似文件的文件。

法律顧問工作規(guī)程 5

第三十一條 律師在起草審查文件過程中，認(rèn)為有關(guān)情況不清楚或不明確的，可以向顧問單位具體經(jīng)辦人或經(jīng)辦部門核實；必要時可向顧問單位提出書面律師詢問意見。顧問單位不能或沒有提供的，律師應(yīng)在審查意見中注明并提醒顧問單位。

第三十二條

律師起草審查文件時應(yīng)嚴(yán)格遵守法律、行政法規(guī)、其他法規(guī)、規(guī)章以及行業(yè)管理的規(guī)定，不得無原則的一味迎合顧問單位。在此前提下，應(yīng)當(dāng)盡量根據(jù)顧問單位要求出具有關(guān)文件，并保持與顧問單位的溝通。

第三十三條 律師審查文件，根據(jù)不同情況作出以下處理：

1．對于非常簡單的文件，無須出具《法律意見書》，也無須寫明修改意見的，由律師口頭作出修改答復(fù)，并填寫《顧問單位日常法律咨詢記錄》；

2．對于一般性文件或加急審查文件，在文件中以修訂格式直接修改或?qū)懨餍薷囊庖姡怀鼍叻梢庖姇⑻顚憽斗深檰柗?wù)記錄》；

3．對于復(fù)雜文件，應(yīng)以修訂格式直接修改的同時，出具《法律意見書》，并填寫《顧問單位服務(wù)記錄》。

律師出具的《法律意見書》或其他形式的修改意見，應(yīng)提供給顧問單位工作聯(lián)系人，或根據(jù)工作聯(lián)系人的明確指示提交給顧問單位高層或其他人員。

律師在提交法律意見書后，顧問單位認(rèn)為有關(guān)內(nèi)容確實無須修改，應(yīng)經(jīng)公司負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，如情況不允許，應(yīng)在《法律顧問服務(wù)記錄》中予以記載。

第三十四條 在起草和審查文件過程中，如發(fā)現(xiàn)顧問單位所涉事項有重大法律風(fēng)險的，律師應(yīng)當(dāng)制作《律師風(fēng)險提示》；如發(fā)現(xiàn)顧問單位在文件中選擇的方案和做法有待改進(jìn)、優(yōu)化甚至改變的，應(yīng)該制作《律師建議書》。

第三十五條 律師起草審查文件，若認(rèn)為必要或應(yīng)顧問單位要求，可制訂規(guī)范性文件，如固定合同范本、內(nèi)部規(guī)章制度等，經(jīng)顧問單位認(rèn)可后進(jìn)行推廣使用。

第三十六條 律師起草審查文件中，若認(rèn)為有關(guān)事項重大、情況復(fù)雜，可提議召開專項討論會或座談會，根據(jù)討論會或座談會結(jié)果提供律師起草審查意見或法律方案等。

第三十七條 一般性文件的起草審查和《常年法律顧問合同》規(guī)定范圍的文件起草審查，應(yīng)該納入固定收費服務(wù)范疇，但因為起草審查文件過多導(dǎo)致工作量較大的，或者因起草審查文件演變?yōu)橄到y(tǒng)服務(wù)的，在固定收費的服務(wù)方式中應(yīng)該考慮另行簽訂服務(wù)協(xié)議并單獨收費。

第五節(jié) 參與商務(wù)談判

第三十八條 律師參與商務(wù)談判應(yīng)當(dāng)維護(hù)顧問單位的合法權(quán)利和利益，在法律許可范圍內(nèi)為委托人爭取利益最大化。

法律顧問工作規(guī)程 6

第三十九條 律師應(yīng)當(dāng)在談判前了解談判事項、談判對方基本情況、談判進(jìn)行程度、談判分歧、談判進(jìn)程計劃等。相關(guān)情況不清楚時，律師應(yīng)當(dāng)與具體經(jīng)辦人或承辦部門核實相關(guān)情況。必要時，律師可以對談判對方基本情況、資信狀況予以調(diào)查。

第四十條 參與重大談判的，律師應(yīng)當(dāng)對談判方案的合法性進(jìn)行法律可行性論證，與顧問單位相關(guān)部門充分溝通，必要時，應(yīng)提請顧問單位召開相關(guān)部門工作協(xié)調(diào)會，對談判涉及的財務(wù)、工程等事項征求相關(guān)部門意見。

第四十一條 對于重大談判，律師應(yīng)當(dāng)事前確定談判方案，并就談判有關(guān)事項與委托人進(jìn)行溝通，取得共識或確定談判工作原則。因談判事項時間緊迫，律師不能制定談判方案的，律師應(yīng)當(dāng)對談判事項和相關(guān)材料予以了解，應(yīng)當(dāng)在談判前與委托人人員進(jìn)行口頭溝通。

第四十二條 根據(jù)談判工作需要，律師可以以委托人工作人員身份參與談判。談判對方聘請律師參與的談判，律師應(yīng)當(dāng)直接參與。

第四十三條 律師根據(jù)談判事項的差異，可以采用以下方式處理： 1．由律師對談判事項提供《法律意見書》，由顧問單位具體經(jīng)辦人根據(jù)律師意見與對方進(jìn)行磋商談判；

2．純法律事務(wù)談判，應(yīng)顧問單位要求由律師單獨與對方進(jìn)行談判； 3．綜合性談判，由律師會同顧問單位相關(guān)部門共同參與談判。

第四十四條 按照第四十三條第一項由顧問單位人員進(jìn)行的談判，律師應(yīng)當(dāng)對有關(guān)情況及時予以了解，根據(jù)談判結(jié)果提供新的律師意見。

第四十五條 按照第四十三條第二項由律師單獨進(jìn)行的談判，律師應(yīng)當(dāng)將談判結(jié)果及時反饋給顧問單位，對談判情況提供律師意見供顧問單位決策參考，并根據(jù)顧問單位意見進(jìn)行進(jìn)一步談判或制定相關(guān)協(xié)議文本。

第四十六條 按照第四十三條第三項綜合性談判，由律師會同顧問單位各部門按照談判內(nèi)容進(jìn)行分工合作，律師應(yīng)當(dāng)對整個談判的法律問題進(jìn)行綜合考慮。并對整體談判法律問題提供律師意見供顧問單位參考。

第四十七條 律師參與談判事宜，針對談判涉及法律問題提供律師意見，從法律合法性角度把握談判，不得對顧問單位經(jīng)營活動進(jìn)行不適當(dāng)干預(yù)，也不得對顧問單位的實體性權(quán)利在未經(jīng)顧問單位授權(quán)時作出任何形式的實質(zhì)性處置。

第四十八條 律師應(yīng)當(dāng)在每次談判后對談判過程涉及的新法律問題進(jìn)行法律論證，適當(dāng)調(diào)整談判方案，為進(jìn)一步談判作好準(zhǔn)備。必要時，可提請顧問單位召開協(xié)調(diào)會，對談判情況進(jìn)行通報、研討，并就進(jìn)一步談判確定談判方案。

第四十九條 律師參與談判事項應(yīng)當(dāng)填寫《談判事項法律服務(wù)跟蹤表》，對談判進(jìn)程進(jìn)行記錄，并在談判結(jié)束后歸檔備查。《談判事項法律服務(wù)跟蹤表》按法律顧問工作規(guī)程 7

公歷年分別進(jìn)行編號，以談判開始時間先后予以歸檔。

第五十條 《談判事項法律服務(wù)跟蹤表》應(yīng)當(dāng)寫明談判開始時間、談判事項、主辦部門、主要參與人和負(fù)責(zé)人、談判對方基本情況等；根據(jù)每次談判情況，應(yīng)當(dāng)填寫談判時間、談判取得的進(jìn)展、談判主要分歧、新問題、備注事項等；談判結(jié)束應(yīng)當(dāng)在《談判事項法律服務(wù)跟蹤表》寫明談判結(jié)果。

第五十一條 談判律師變化時，原負(fù)責(zé)律師應(yīng)將《談判事項法律服務(wù)跟蹤表》及其他談判資料一并移交，同時對于相關(guān)材料不能反映的其他情況制作說明，便于談判工作的繼續(xù)順利開展。

第五十二條 每次談判主要分歧涉及法律定性問題的，律師對于法律顧問能否作出讓步，以及讓步的方式和讓步的程度，應(yīng)該提出建議。律師建議應(yīng)提交談判主辦部門，并同時與談判資料一并備案。

第五十三條 談判事項涉及合同文本等文件的起草和審查事項，按照本章有關(guān)規(guī)定辦理。

第五十四條 律師在談判結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)談判結(jié)果和談判過程所涉法律問題制作《律師風(fēng)險提示》，對相關(guān)合同履行過程中應(yīng)該注意問題或其他法律風(fēng)險予以提示。

第五十五條 律師根據(jù)談判需要，可建議顧問單位對談判中的專業(yè)問題咨詢或聘請其他專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人士提供服務(wù)。

第五十六條 短期談判和偶發(fā)性談判一般可以納入日常顧問服務(wù)，但對于重大、復(fù)雜和時間跨度較長的談判，律師應(yīng)根據(jù)談判事宜的性質(zhì)、談判工作量大小以及《常年法律顧問合同》約定，可與顧問單位簽訂《專項法律顧問合同》或《專項事務(wù)法律服務(wù)協(xié)議》。在簽訂有關(guān)合同后正式為顧問單位提供相關(guān)法律服務(wù)。

第六節(jié) 參與項目會議

第五十七條 律師參加顧問單位項目會議的目的在于：了解顧問單位項目運作情況，工作計劃和安排，便于律師開展法律服務(wù)工作，制定律師服務(wù)計劃和確定服務(wù)方式；同時對項目會議議題涉及的法律問題提供律師意見，避免法律風(fēng)險。

第五十八條 律師應(yīng)當(dāng)參加的顧問單位項目會議包括：重要經(jīng)營項目、大額合同項目、重大招商項目、內(nèi)部股改項目、外部投融資項目、涉外項目等。其他有關(guān)項目策劃、運作等會議若涉及法律問題的，經(jīng)顧問單位決定，律師可以參加。對于完全的行政性會議、技術(shù)性會議和商務(wù)性會議則無須參加。

第五十九條 律師參加顧問單位項目會議前應(yīng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：熟悉項目材料、聽取項目經(jīng)辦人匯報項目進(jìn)展情況并與經(jīng)辦人溝通相關(guān)情況、查閱有關(guān)法律法規(guī)，做好相關(guān)法律研究工作，等等。

法律顧問工作規(guī)程 8

第六十條 律師參加顧問單位項目會議應(yīng)當(dāng)就涉及的法律問題進(jìn)行發(fā)言，對于確有法律障礙的事項，根據(jù)不同情況提出律師建議：

1．針對顧問單位方案提出律師修正或調(diào)整意見，并說明理由；

2．原定操作方式不符合法律規(guī)定，但有其他合法方式，律師了解顧問單位實際目的后，設(shè)計合法性方案；

3．涉及事項屬于違法事項，律師應(yīng)當(dāng)對違法性及違法后果予以說明；必要時，律師應(yīng)當(dāng)制作有關(guān)書面文件。

第六十一條 律師參加顧問單位項目會議，認(rèn)為討論事項涉及重大法律問題，需要進(jìn)一步法律論證的，可以提議在會后進(jìn)行法律論證，待法律論證完畢后再向顧問單位提交《法律意見書》。

第六十二條 律師參加顧問單位項目會議應(yīng)當(dāng)制作《會議紀(jì)要》，歸檔備查。《會議紀(jì)要》包括會議時間、會議地點、會議參加人、記錄人、會議議題、會議內(nèi)容和會議決議等。《會議紀(jì)要》歸入顧問工作檔案時按照時間先后順序排列。

律師制作《會議紀(jì)要》主要針對項目會議的法律事項，由事務(wù)所保存作為工作備忘之需，并不代替顧問單位內(nèi)部項目會議紀(jì)要的作用。

第六十三條

參加簡單項目正式運作前期的會議在一定時間范圍內(nèi)可以納入日常顧問服務(wù)范疇，但對于項目開始實質(zhì)運作后的服務(wù)或較為復(fù)雜、重大或時間跨度較長的項目，律師應(yīng)根據(jù)項目的性質(zhì)和參加會議等服務(wù)的深度以及《常年法律顧問合同》約定，建議和要求顧問單位與事務(wù)所簽訂《專項法律顧問合同》或《專項事務(wù)法律服務(wù)協(xié)議》，并在簽訂有關(guān)合同后正式為顧問單位提供相關(guān)法律服務(wù)。

第七節(jié) 其他日常維護(hù)工作

第六十四條 律師應(yīng)堅持制作顧問單位的工作記錄，并根據(jù)顧問單位的服務(wù)需要向其定期提供工作記錄，原則上至少每季度提供一次，服務(wù)密度大的，可以每個月提供一次。

第六十五條 事務(wù)所建立顧問單位定期回訪制度。每一顧問單位保證每月至少回訪一次。回訪時必須由主辦律師和主管合伙人共同參與，并應(yīng)在顧問單位工作聯(lián)系人和主管高層參加的情況下進(jìn)行。在條件成熟時事務(wù)所的客服人員也可以參與回訪。回訪內(nèi)容應(yīng)包括回顧前一階段法律顧問工作、溝通有關(guān)法律問題和法律事務(wù)、聽取顧問單位對律師的意見和改進(jìn)建議等等。回訪后律師應(yīng)制作《法律顧問回訪備忘錄》,存檔備查。

第六十六條 應(yīng)顧問單位的要求，根據(jù)《常年法律顧問》的約定，可以提供律師定期上門值班、主任接待日、律師團(tuán)隊會診等增值服務(wù)。

法律顧問工作規(guī)程 9

第六十七條 對顧問單位的其他維護(hù)工作，包括但不限于節(jié)日問候、合作客戶座談、法律沙龍、免費講座等。

第五章 法律顧問單位的訴訟和重大項目服務(wù)

第六十八條 處理顧問單位發(fā)生的訴訟仲裁事宜，是律師在日常服務(wù)外的核心工作。除顧問單位明確表示不需要律師參與外，律師應(yīng)按照《常年法律顧問合同》約定提供服務(wù)，包括參與訴訟仲裁前的調(diào)查取證、方案設(shè)計、發(fā)送律師函、協(xié)商談判和訴訟仲裁代理等。

第六十九條 顧問單位發(fā)生訴訟和仲裁，由主辦律師根據(jù)案情的實際情況提出意見，報主任確定后，由具體律師承辦相關(guān)業(yè)務(wù)或者有主辦律師和承辦律師共同辦案。

第七十條 代理顧問單位的訴訟和仲裁，除《常年法律顧問合同》有特別約定外，原則上應(yīng)單獨收費，但收費標(biāo)準(zhǔn)可以依照合同約定適當(dāng)優(yōu)惠。

第七十一條

顧問單位發(fā)生改制、重組、并購、投資、融資、上市等重大經(jīng)營管理活動或發(fā)生其他重大項目，需要律師提供法律服務(wù)的，律師應(yīng)該及早介入工作，了解情況，除前期參加項目會議外，主要應(yīng)在法律可行性論證、法律方案設(shè)計、法律文件草擬、法律手續(xù)代辦、法律風(fēng)險管理等方面提供法律支持。

第七十二條 律師為顧問單位的重大項目提供深入法律服務(wù)的，一般情況下應(yīng)另行收費，具體參照本規(guī)程第六十三條規(guī)定的原則執(zhí)行。

第六章 法律顧問單位的總結(jié)和續(xù)簽工作

第七十三條 法律顧問單位工作每一年終時，具體負(fù)責(zé)律師應(yīng)對上一法律顧問工作進(jìn)行書面總結(jié)，書寫顧問單位工作報告書。報告書內(nèi)容包括：封面、目錄、工作報告、律所和律師團(tuán)隊介紹、新的顧問合同、其他內(nèi)容。其中工作報告包含的內(nèi)容：上一法律服務(wù)內(nèi)容、顧問單位法律現(xiàn)狀總結(jié)、上一工作存在問題和改進(jìn)方法方式、下一工作計劃等等。

第七十四條 法律顧問工作報告書提交事務(wù)所存檔的同時，應(yīng)提交顧問單位備案。同時，應(yīng)與顧問單位做好工作的匯報和溝通工作。

第七十五條 《常年法律顧問合同》合同期限到期前1個月內(nèi)，負(fù)責(zé)律師應(yīng)提醒顧問單位與事務(wù)所續(xù)約，做好續(xù)簽有關(guān)工作，向顧問單位提交上一工作報告書。顧問單位沒有成功續(xù)簽的，應(yīng)做好分析總結(jié)工作。

第七章 其他

第七十六條 律師進(jìn)行法律顧問工作，應(yīng)注意有關(guān)文檔的收集和整理，做到法律顧問工作規(guī)程 10

一事一檔，一戶一卷，養(yǎng)成良好的檔案管理習(xí)慣。

第七十七條 律師在為顧問單位提供服務(wù)期間，顧問單位的規(guī)模、服務(wù)對象、范圍和服務(wù)深度發(fā)生變化的，律師應(yīng)及時與顧問單位聯(lián)系協(xié)商調(diào)整收費標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)事宜。

第七十八條 本規(guī)程主要針對顧問單位起草，如為個人提供法律顧問服務(wù)的，參照本工作規(guī)程處理。

第七十九條

本規(guī)程未規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第八十條 本規(guī)程由事務(wù)所負(fù)責(zé)解釋和修改。第八十一條 本規(guī)程自2015年1月1日起試行。

法律顧問工作規(guī)程 11

第三篇：幼兒園工作規(guī)程

幼兒園工作規(guī)程

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)程。

第二條 幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

第三條 幼兒園的任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。

第四條 幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲。

幼兒園一般為三年制。

第五條 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：

(一)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

(二)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手探究能力。

(三)萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

(四)培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

第六條 幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

第七條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。

第二章 幼兒入園和編班

第八條 幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補招。

幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園，按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定予以照顧。

第九條 企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會開放，招收附近居民子女入園。

第十條 幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行健康檢查，合格者方可入園。

幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。

第十一條 幼兒園規(guī)模應(yīng)當(dāng)有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班(3周歲至4周歲)25人，中班(4周歲至5周歲)30人，大班(5周歲至6周歲)35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。

幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班。

第三章 幼兒園的安全

第十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關(guān)規(guī)定，建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)各、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。

第十三條 幼兒園的園舍應(yīng)當(dāng)符合國家和地方的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，定期檢查維護(hù)，保障安全。幼兒園不得設(shè)置在污染區(qū)和危險區(qū)，不得使用危房。

幼兒園的設(shè)各設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。

入園幼兒應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者其委托的成年人接送。

第十四條 幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品藥品安全的法律法規(guī)，保障飲食飲水衛(wèi)生安全。

第十五條 幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全。

幼兒園應(yīng)當(dāng)把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預(yù)防演練。

幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)依法及時向公安機(jī)關(guān)報案。

第十六條 幼兒園應(yīng)當(dāng)投保校方責(zé)任險。

第四章 幼兒園的衛(wèi)生保健

第十七條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

幼兒園應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。

第十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3.5-4小時。在正常情況下，幼兒戶外活動時間(包括戶外體育活動時間)每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時;高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

笫十九條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次：注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力。

幼兒園對幼兒健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價，及時向家長反饋結(jié)果。

幼兒園應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極的情緒狀態(tài)，讓幼兒感受到尊重和接納。

第二十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立傳染病預(yù)防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真做好疾病防控工作。

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應(yīng)當(dāng)妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。

幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒。

第二十一條 供給膳食的幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供安全衛(wèi)生的食品，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素攝取量，保證幼兒合理膳食。

幼兒園應(yīng)當(dāng)每周向家長公示幼兒食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行食品留樣。

第二十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)配各必要的設(shè)各設(shè)施，及時為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水。

幼兒園應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。

第二十三條 幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。正常情況下，每日戶外體育活動不得少于1小時。

幼兒園在開展體育活動時，應(yīng)當(dāng)對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。

第二十四條 幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。

第五章 幼兒園的教育

第二十五條 幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則和要求：

(一)德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當(dāng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。

(二)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。

(三)面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。

(四)綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

(五)以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

(六)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

第二十六條 幼兒一日活動的組織應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

第二十七條 幼兒園日常生活組織，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，建立必要、合理的常規(guī)，堅持一貫性和靈活性相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

第二十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供豐富多樣的教育活動。

教育活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育目標(biāo)、幼兒的實際水平和興趣確定，以循序漸進(jìn)為原則，有計劃地選擇和組織。

教育活動的組織應(yīng)當(dāng)靈活地運用集體、小組和個別活動等形式，為每個幼兒提供充分參與的機(jī)會，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

教育活動的過程應(yīng)注重支持幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達(dá)表現(xiàn)，不應(yīng)片面追求活動結(jié)果。

第二十九條 幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲。

幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點指導(dǎo)游戲，鼓勵和支持幼兒根據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗水平，自主選擇游戲內(nèi)容、游戲材料和伙伴，使幼兒在游戲過程中獲得積極的情緒情感，促進(jìn)幼兒能力和個性的全面發(fā)展。

第三十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供適合幼兒年齡特點的豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與探究的愿望。

幼兒園應(yīng)當(dāng)營造尊重、接納和關(guān)愛的氛圍，建立良好的同伴和師生關(guān)系。

幼兒園應(yīng)當(dāng)充分利用家庭和社區(qū)的有利條件，豐富和拓展幼兒園的教育資源。

第三十一條 幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

第三十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)充分尊重幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，研究有效的活動形式和方法，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。

幼兒園應(yīng)當(dāng)為在園殘疾兒童提供更多的幫助和指導(dǎo)。

第三十三條 幼兒園和小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。

幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

第六章 幼兒園的園舍、設(shè)備

第三十四條 幼兒園應(yīng)當(dāng)按照國家的相關(guān)規(guī)定設(shè)活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室、廚房和辦公用房等，并達(dá)到相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。有條件的幼兒園應(yīng)當(dāng)優(yōu)先擴(kuò)大幼兒游戲和活動空間。

寄宿制幼兒園應(yīng)當(dāng)增設(shè)隔離室、浴室和教職工值班室等。

第三十五條 幼兒園應(yīng)當(dāng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配各必要的游戲和體育活動設(shè)施，創(chuàng)造條件開辟沙地、水池、種植園地等，并根據(jù)幼兒活動的需要綠化、美化園地。

第三十六條 幼兒園應(yīng)當(dāng)配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的玩教具、圖書和樂器等。

玩教具應(yīng)當(dāng)具有教育意義并符合安全、衛(wèi)生要求。幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜，就地取材，自制玩教具。

笫三十七條 幼兒園的建筑規(guī)劃面積、建筑設(shè)計和功能要求，以及設(shè)施設(shè)各、玩教具配各，按照國家和地方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第七章 幼兒園的教職工

第三十八條 幼兒園按照國家相關(guān)規(guī)定設(shè)園長、副園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員等崗位，配足配齊教職工。

第三十九條 幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)貫徹國家教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業(yè)，尊重和愛護(hù)幼兒，具有專業(yè)知識和技能以及相應(yīng)的文化和專業(yè)素養(yǎng)，為人師表，忠于職責(zé)，身心健康。

幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作。有犯罪、吸毒記錄和精神病史者不得在幼兒園工作。

第四十條 幼兒園園長應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格、具各大專以上學(xué)歷、有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力，并取得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。

幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任，并報當(dāng)?shù)刂鞴艿慕逃姓块T備案。

幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，主要職責(zé)如下：

(一)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和地方的相關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度;

(二)負(fù)責(zé)保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作;

(三)負(fù)責(zé)按照有關(guān)規(guī)定聘任、調(diào)配教職工，指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲;

(四)負(fù)責(zé)教職工的思想工作，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的學(xué)習(xí)、進(jìn)修、教育研究創(chuàng)造必要的條件;

(五)關(guān)心教職工的身心健康，維護(hù)他們的合法權(quán)益，改善他們的工作條件;

(六)組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費;

(七)組織和指導(dǎo)家長工作;

(八)負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

第四十一條 幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定。

幼兒園教師實行聘任制。

幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：

(一)觀察了解幼兒，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活;

(二)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動;

(三)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作;

(四)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，相互配合共同完成教育任務(wù);

(五)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動;

(六)定期總結(jié)評估保教工作實效，接受園長的指導(dǎo)和檢查。

第四十二條 幼兒園保育員應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)具各高中畢業(yè)以上學(xué)歷，受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：

(一)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)各、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作;

(二)在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;

(三)在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;

(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

第四十三條 幼兒園衛(wèi)生保健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》;護(hù)士應(yīng)當(dāng)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》;保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并經(jīng)過當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)。

幼兒園衛(wèi)生保健人員對全園幼兒身體健康負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下;

(一)協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行;

(二)負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生;

(三)負(fù)責(zé)晨檢、午檢和健康觀察，做好幼兒營養(yǎng)、生長發(fā)育的監(jiān)測和評價;定期組織幼兒健康體檢，做好幼兒健康檔案管理;

(四)密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，協(xié)助做好疾病防控和計劃免疫工作;

(五)向幼兒園教職工和家長進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和指導(dǎo);

(六)妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

第四十四條 幼兒園其他工作人員的資格和職責(zé)，按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十五條 對認(rèn)真履行職責(zé)、成績優(yōu)良的幼兒園教職工，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

對不履行職責(zé)的幼兒園教職工，應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重，依法依規(guī)給予相應(yīng)處分。

第八章 幼兒園的經(jīng)費

第四十六條 幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措，保障有必各的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

按照國家和地方相關(guān)規(guī)定接受財政扶持的提供普惠性服務(wù)的國有企事業(yè)單位辦園、集體辦園和民辦園等幼兒園，應(yīng)當(dāng)接受財務(wù)、審計等有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。

第四十七條 幼兒園收費按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

幼兒園實行收費公示制度，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)向家長公示，接受社會監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費。

幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能、組織或參與競賽等為由，另外收取費用;不得以營利為目的組織幼兒表演、競賽等活動。

第四十八條 幼兒園的經(jīng)費應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持專款專用，不得挪作他用。

第四十九條 幼兒園舉辦者籌措的經(jīng)費，應(yīng)當(dāng)保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和開展教職工培訓(xùn)。

第五十條 幼兒膳食費應(yīng)當(dāng)實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。

第五十一條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度，經(jīng)費預(yù)算和決算應(yīng)當(dāng)提交園務(wù)委員會審議，并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。

幼兒園應(yīng)當(dāng)依法建立資產(chǎn)配置、使用、處置、產(chǎn)權(quán)登記、信息管理等管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度。

第九章 幼兒園、家庭和社區(qū)

第五十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)主動與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

第五十三條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度。幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。

幼兒園應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立家長開放日制度。

第五十四條 幼兒園應(yīng)當(dāng)成立家長委員會。

家長委員會的主要任務(wù)是：對幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益的事項提出意見和建議;發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作;幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流。

家長委員會在幼兒園園長指導(dǎo)下工作。

第五十五條 幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與合作，面向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒知識，開展靈活多樣的公益性早期教育服務(wù)，爭取社區(qū)對幼兒園的多方面支持。

第十章 幼兒園的管理

第五十六條 幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制。

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立園務(wù)委員會。園務(wù)委員會由園長、副園長、黨組織負(fù)責(zé)人和保教、衛(wèi)生保健、財會等方面工作人員的代表以及幼兒家長代表組成。園長任園務(wù)委員會主任。

園長定期召開園務(wù)委員會會議，遇重大問題可臨時召集，對規(guī)章制度的建立、修改、廢除，全園工作計劃，工作總結(jié)，人員獎懲，財務(wù)預(yù)算和決算方案，以及其他涉及全園工作的重要問題進(jìn)行審議。

第五十七條 幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。幼兒園應(yīng)當(dāng)為工會、共青團(tuán)等其他組織開展工作創(chuàng)造有利條件，充分發(fā)揮其在幼兒園工作中的作用。

第五十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教職工大會制度或者教職工代表大會制度，依法加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。

第五十九條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，研究解決保教工作中的實際問題。

第六十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)制訂工作計劃，定期部署、總結(jié)和報告工作。每學(xué)年年末應(yīng)當(dāng)向教育等行政主管部門報告工作，必要時隨時報告。

第六十一條 幼兒園應(yīng)當(dāng)接受上級教育、衛(wèi)生、公安、消防等部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，如實報告工作和反映情況。

幼兒園應(yīng)當(dāng)依法接受教育督導(dǎo)部門的督導(dǎo)。

第六十二條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立業(yè)務(wù)檔案、財務(wù)管理、園務(wù)會議、人員獎懲、安全管理以及與家庭、小學(xué)聯(lián)系等制度。

幼兒園應(yīng)當(dāng)建立信息管理制度，按照規(guī)定采集、更新、報送幼兒園管理信息系統(tǒng)的相關(guān)信息，每年向主管教育行政部門報送統(tǒng)計信息。

第六十三條 幼兒園教師依法享受寒暑假期的帶薪休假。幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，在寒暑假期間，安排工作人員輪流休假。具體辦法由舉辦者制定。

第十一章 附則

第六十四條 本規(guī)程適用于城鄉(xiāng)各類幼兒園。

第六十五條 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，制訂具體實施辦法。

第六十六條 本規(guī)程自2016年3月1日起施行。1996年3月9日由原國家教育委員會令第25號發(fā)布的《幼兒園工作規(guī)程》同時廢止。

第四篇：幼兒園工作規(guī)程

中華人民共和國國家教育委員會令

（第２５號）

現(xiàn)發(fā)布《幼兒園工作規(guī)程》，自１９９６年６月１日起施行。１９８９年６月５日發(fā)布的國家教育委員會第２號令《幼兒園工作規(guī)程（試行）》同時廢止。

主任 朱開軒

一九九六年三月九日

幼兒園工作規(guī)程

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定本規(guī)程。

第二條 幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

第三條 幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

第四條 幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲（或七周歲）。

幼兒園一般為三年制，亦可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園。

第五條 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

第六條 尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

第七條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。

第二章 幼兒入園和編班

第八條 幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補招。

幼兒園對烈士子女，家中無人照顧的殘疾人子女和單親子女等入園，應(yīng)予照顧。

第九條 企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊設(shè)置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應(yīng)向社會開放，招收附近居民子女入園。

第十條 幼兒入園前，須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查，合格者方可入園。

幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁任何形式的考試或測查。

第十一條 幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。

幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（三至四周歲）二十五人，中班（四至五周歲）三十人，大班（五周歲至六或七周歲）三十五人，混合班三十人，學(xué)前幼兒班不超過四十人。

寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。

幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班。

第三章 幼兒園的衛(wèi)生保健

第十二條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。

第十三條 幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

第十四條 幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價。

應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。

第十五條 幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計劃免疫和疾病防治工作。

幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育。

第十七條 供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素攝取量。

第十八條 幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。

要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。

第十九條 積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于一小時。加強(qiáng)冬季鍛煉。

要充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。

對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。

第二十條 幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中署和凍傷。

第四章 幼兒園的教育

第二十一條 幼兒園教育工作的原則是：

體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。

遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個體健康發(fā)展。

面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

以游戲為基本活動，遇教育于各項活動之中。

第二十二條 幼兒一日活動的組織應(yīng)動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

第二十三條 幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

第二十四條 幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒運動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。

教育活動的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計劃地選擇和組織。

組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，注重活動的過程，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

第二十五條 游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲。

應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料）。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。

應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個體的全面發(fā)展。

第二十六條 幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

第二十七條 幼兒園應(yīng)在各項活動的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強(qiáng)求一律。

第二十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言。

第二十九條 幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。

第五章 幼兒園的園舍、設(shè)備

第三十條 幼兒園應(yīng)設(shè)活動室、兒童廁所、盥洗室、保健室、辦公用房和廚房。有條件的幼兒園可單獨設(shè)音樂室、游戲室、體育活動室和家長接待室等。

寄宿制幼兒園應(yīng)設(shè)寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。

第三十一條 幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的游戲和體育活動設(shè)施，并創(chuàng)造條件開避沙地、動物飼養(yǎng)角和植園地。

應(yīng)根據(jù)幼兒園特點，綠化、美化園地。

第三十二條 幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的教具、玩具、圖書和樂器等。

寄宿制幼兒園應(yīng)配備兒童單人床。

幼兒園的教具、玩具應(yīng)有教育意義并符合安全、衛(wèi)生的要求。

幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

第三十三條 幼兒園建筑規(guī)劃面積定額、建筑設(shè)計要求和教具玩具的配備，參照國家有關(guān)部門的規(guī)定執(zhí)行。

第六章 幼兒園的工作人員

第三十四條 幼兒園按照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事員和其他工作人員。

各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可會同有關(guān)部門參照國家教育委員會和原勞動人事部制訂的《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體規(guī)定。

第三十五條 幼兒園工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

第三十六條 幼兒園園長除符合本規(guī)程第三十五條要求外，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

幼兒園園長還應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。

幼兒園園長由舉辦者任命或聘任。非地方人民政府設(shè)置的幼兒園園長應(yīng)報當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。

幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：

（一）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；

（二）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作

（三）負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；

（四）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；

（五）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；

關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；

（六）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；

（七）組織和指導(dǎo)家長工作；

（八）負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

第三十七條 幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。

幼兒園教師實行聘任制。

幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：

（一）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)；

（二）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；

（三）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；

（四）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動；

（五）定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。

第三十八條 幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外，還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：

（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

（二）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；

（三）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；

（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

第三十九條 幼兒園醫(yī)務(wù)人員除符合本規(guī)定第三十五條規(guī)定外，醫(yī)師應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定和程序取得醫(yī)師資格；醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，或取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可；保健員應(yīng)當(dāng)具備高中畢業(yè)學(xué)歷，并受過幼兒保健職業(yè)培訓(xùn)。

幼兒園醫(yī)務(wù)人員對全國幼兒身體健康負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：

（一）協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；

（二）負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；

（三）密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；

（四）向全國工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識；

（五）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

第四十條 幼兒園其他工作人員的資格和職責(zé)，參照政府的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十一條 對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

對不履行職責(zé)者，應(yīng)給予批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第七章 幼兒園的經(jīng)費

第四十二條 幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

第四十三條 幼兒園收費按省、自治區(qū)、直轄市或地（市）級教育行政部門會同有關(guān)部門制定的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法執(zhí)行。

幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由，另外收取費用；亦不得以幼兒表演為手段，進(jìn)行以營利為目的的活動。

第四十四條 省、自治區(qū)、直轄市或地（市）級教育行政部門應(yīng)會同有關(guān)部門制定各類幼兒園經(jīng)費管理辦法。

幼兒園的經(jīng)費應(yīng)按規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持專款專用，不得挪作他用。

第四十五條 任何組織和個人舉辦幼兒園不得以營利為目的。舉辦者籌措的經(jīng)費，應(yīng)保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件，并可提留一定比例的幼兒園基金。

第四十六條 幼兒膳食費應(yīng)實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布帳目。

第四十七條 幼兒園應(yīng)建立經(jīng)費預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)制度，經(jīng)費預(yù)算和決算，應(yīng)提交園務(wù)委員會或教職工大會審議，并接受財務(wù)和審計部門的監(jiān)督檢查。

第八章 幼兒園、家庭和社區(qū)

第四十八條 幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

第四十九條 應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度。

幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。

幼兒園應(yīng)認(rèn)真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。

幼兒園可實行對家長開放日的制度。

第五十條 幼兒園應(yīng)成立有長委員會。

家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。

家長委員會在幼兒園園長指導(dǎo)下工作。

第五十一條 幼兒園應(yīng)密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作。宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。

第九章 幼兒園的管理

第五十二條 幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，園長在舉辦者和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本規(guī)程負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作。

幼兒園可建立園務(wù)委員會。園務(wù)委員會由保教、醫(yī)務(wù)、財會等人員的代表以及家長的代表組成。園長任園務(wù)委員會主任。

園長定期召開園務(wù)會議（遇重大問題可臨時召集）對全園工作計劃，工作總結(jié)，人員獎懲，財務(wù)預(yù)算和決算方案，規(guī)章制度的建立、修改、廢除，以及其他

涉及全園工作的重要問題進(jìn)行審議。

不設(shè)園務(wù)委員會的幼兒園，上述重大事項由園長召集全體教職工會議商議。

第五十三條 幼兒園應(yīng)建立教職工大會制度，或以教師為主體的教職工代表會議制度，加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。

第五十四條 黨在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。園長要充分發(fā)揮共青團(tuán)、工會等其它組織在幼兒園工作中的作用。

第五十五條 幼兒園應(yīng)制定工作計劃，定期部署、總結(jié)和報告工作。每學(xué)年末應(yīng)向行政主管部門和教育行政部門報告工作，必要時隨時報告。

第五十六條 幼兒園應(yīng)接受上級教育督導(dǎo)人員的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。要根據(jù)督導(dǎo)的內(nèi)容和要求，切實報告工作，反映情況。

第五十七條 幼兒園應(yīng)建立教育研究、業(yè)務(wù)檔案、財務(wù)管理、園務(wù)會議、人員獎懲、安全管理以及與家庭、小學(xué)聯(lián)系等制度。

幼兒園應(yīng)建立工作人員名冊、幼兒名冊和其他統(tǒng)計表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。

第五十八條 幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒、署假期間，以不影響家長工作為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法由舉辦者自定。

第十章 附則

第五十九條 本規(guī)程適用于城鄉(xiāng)各類幼兒園。

第六十條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，制訂具體實施辦法。

各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可根據(jù)規(guī)程對不同地區(qū)、不同類別的幼兒園分別提出不同要求，分期分批地有步驟地組織實施。亦可制訂本地區(qū)不同類型幼兒園的工作規(guī)程。

第六十一條 本規(guī)程由國家教育委員會負(fù)責(zé)解釋。

第六十二條 本規(guī)程自一九九六年六月一日施行。****年六月五日國家教育委員會第二號令發(fā)布的《幼兒園工作規(guī)程（試行）》同時廢止。

第五篇：幼兒園工作規(guī)程

1．B．《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行，1996年正式頒布實施。

2．D．幼兒園的主要活動是游戲。

3．D．陶行知提倡“生活教育”；陳鶴琴倡導(dǎo)“活教育”。

4．C．遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。

5．C．教育目的直接影響教育的全過程。

6．D．福祿倍爾是最早命名幼兒園，提出完整的幼兒教育思想的人。

7．A．兒童的發(fā)展包括個體和社會兩個層面。

8．C．義務(wù)教育只包括初中和小學(xué)共九年。

9．B．教師在保教結(jié)合中起著關(guān)鍵的作用。

10．C．發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展特征進(jìn)行教育，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。

11．C．幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面。

12．B．整個教學(xué)法是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。

13．C．幼兒園的活動是幼兒了解外部世界的主要途徑。

14．D．尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。

15．C．家長是教師了解幼兒的一個重要渠道。

1．B．1907年，蒙臺梭利在羅馬平民區(qū)創(chuàng)辦了“兒童之家”，從事教育實驗。

2．B．1923年，陳鶴琴先生在南京創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心，創(chuàng)立了“活教育”理論。

3．C．1989年，聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利公約》，用法律保護(hù)兒童的權(quán)利。

4．D．兒童經(jīng)過動手操作才能有更深刻的認(rèn)識。

5．B．環(huán)境，特別是教育對人的成長和發(fā)展有重要意義。

6．C．在幼兒的獨立性、自主性比較欠缺的情況下，教師的主導(dǎo)性起著決定性作用。

7．C．蒙臺梭利受裴斯泰洛齊等教育家思想影響，認(rèn)為教育要遵循自然規(guī)律。

8．B．幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)思想、教學(xué)組織形式等直接決定幼兒園教育質(zhì)量。

9．C．幼兒園月、周計劃屬于近期計劃。

10．D．狹義的幼兒環(huán)境指幼兒園內(nèi)所有的物質(zhì)和精神環(huán)境。

11．D．成人往往不能從幼兒角度出發(fā)思考幼兒教育，忽視幼兒特定年齡階段的需求。

12．C．培養(yǎng)活潑開朗的性格、發(fā)展個性是幼兒德育的重要內(nèi)容。

13．D．在幼兒園中，教育活動與游戲等活動是融為一體的。

14．B．幼兒需要有一定量的戶外活動時間。

15．D．兒童學(xué)業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系，其中學(xué)校教育方式占有重要地位

A．盧梭的《愛彌爾》是以一個假想的無憂無慮的兒童自然成長來揭示教育規(guī)律的。

2．C．洛克提出的“白板說”強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗在個體發(fā)展中的作用。

3．A．陶行知反對幼兒教育改革外國病、費錢病、富貴病，主張適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。

4．B．這五大領(lǐng)域是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)性課程。

5．A．《幼兒園教育綱要》規(guī)定了幼兒教育的主要內(nèi)容和活動形式。

6．A．環(huán)境，特別是教育，在個體發(fā)展中有重要作用。

7．C．幼兒全面發(fā)展教育中將體育放在首位。

8．C．教育與保育是密切結(jié)合的整體。

9．A．收費工作不屬于規(guī)定的幼兒教師職責(zé)范疇。

10．B．對小班幼兒應(yīng)以簡潔明了的語言為指導(dǎo)用語。

11．C．家庭的組成結(jié)構(gòu)對幼兒的成長有重要影響。

12．D．幼兒園教育是將教育融人到活動之中。

13．D．幼兒園的教育應(yīng)該是將各學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容綜合化，不能單純地分科教學(xué)。

14．B．學(xué)會觀察力是幼兒教師首要的素質(zhì)。

15．A．讓家長定期來參觀和幼兒一起活動是一種常見的與家長溝通的工作

請結(jié)合實際談?wù)勅绾翁幚砗弥邪嘤變旱耐殛P(guān)系?

造成幼兒園與小學(xué)不銜接的原因？（簡答或論述）

（一）學(xué)前階段與小學(xué)階段的不同的教育特點

1、主導(dǎo)活動方面

學(xué)前階段的主導(dǎo)活動是各種各樣的、豐富多彩的游戲，幼兒在操作擺弄等活動中獲得知識，教師的指導(dǎo)方式是靈活多樣的，沒有作業(yè)和考試制度;小學(xué)的主導(dǎo)活動是各種學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)，上課是主要的教學(xué)形式，教學(xué)方法相對單

一、固定，有作業(yè)和考試制度，學(xué)習(xí)成為孩子必須完成的任務(wù)。

2、作息制度及生活管理

學(xué)前階段的生活節(jié)奏是寬松的。游戲時間較多，生活管理沒有強(qiáng)制性，沒有出勤的要求，教師對幼兒在生活上照顧的比較多;小學(xué)階段的生活節(jié)奏快而緊張，作息制度嚴(yán)格。游戲較少，教師對孩子的照顧較少。

3、師生關(guān)系

學(xué)前階段教師與幼兒個別接觸機(jī)會多，時間長，涉及面廣，關(guān)系密切、具體;小學(xué)階段師生接觸主要在課堂上，個別接觸少，涉及面窄。

4、環(huán)境設(shè)備的選擇與布置

幼兒園階段的教師的環(huán)境布置生動活潑，幼兒感興趣的區(qū)域活動中，有豐富的玩具和材料供幼兒操及擺弄，幼兒可以在這樣的環(huán)境中自由的選擇游戲及與同伴交往;小學(xué)階段教室環(huán)境的布置相對嚴(yán)肅，教師的桌椅擺放固定，教師沒有玩具，學(xué)生自由選擇活動的余地較少。

5、社會及成人對兒童的要求和期望

社會及成人對幼兒要求相對寬松，給幼兒一個快樂的童年全社會都認(rèn)可。幼兒園的孩子學(xué)習(xí)壓力小，也沒有來自完成學(xué)習(xí)任務(wù)的苦惱;小學(xué)的孩子壓力較大，自由少，孩子為了完成家長的期望不得不奔波在學(xué)習(xí)中。

（二）兒童身心發(fā)展的階段性與連續(xù)性規(guī)律

兒童的成長是一個由量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。有一定的階段性，各個階段有不同的特點。比如兒童的思維發(fā)展，前一階段以具體形象的思維為主。小學(xué)后就是以邏輯思維的發(fā)展為主。但是各個階段的發(fā)展是連續(xù)的，前、后兩個階段之間存在一個兼具兩個階段特點的交叉時期。在這一時期，兒童既保留了上一階段的某些特征，又擁有下一階段剛剛出現(xiàn)的某些特點，這一時期教育學(xué)上被稱為過渡期。兩類教育機(jī)構(gòu)都比較重視階段性，而忽視階段之間的過渡，這是造成幼兒園與小學(xué)不銜接的根本原因。

二、這渡期（概念）：在兒童前、后兩個發(fā)展階段之間存在一個兼具兩個階段特點的交叉時期。在這一時期，兒童既保留了上一階段的某些特征，又擁有下一階段剛剛出現(xiàn)的某些特點，這一時期在教育學(xué)上被稱為過渡期。

三、幼兒園實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想：（簡答）

1、長期性而非突擊性;

2、整體性而非單項性;

3、培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化

四、幼小銜接工作的主要內(nèi)容與方法（論述題 除了答要點還要進(jìn)行擴(kuò)充）

（一）培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往;

幼兒對小學(xué)的態(tài)度、看法、情緒狀態(tài)等，對入學(xué)后的適應(yīng)關(guān)系很大。為此，幼兒園應(yīng)當(dāng)通過各種教育活動，特別是加強(qiáng)與家長、小學(xué)的的合作，來讓幼兒逐步了解小學(xué)，喜歡小學(xué)，最好愉快自信的跨入小學(xué)。

（二）培養(yǎng)幼兒對小學(xué) 生活的適應(yīng)性;

1、培養(yǎng)幼兒的個性

2、培養(yǎng)獨立性

3、發(fā)展人的交往能力

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識

（三）幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)

3、發(fā)展思維能力和基礎(chǔ)能力

二、名詞解釋

1．幼兒教育學(xué)：是教育學(xué)的一個分支，它是專門研究3-6歲幼兒的教育，并探索其特點和規(guī)律。

2．綜合性原則：指在課程設(shè)計和教育活動時，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞著某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動中促進(jìn)兒童多層次、多角度、多學(xué)科的發(fā)展。

3．現(xiàn)代兒童觀：指現(xiàn)代人們對兒童的認(rèn)識。兒童是與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的個體

社會應(yīng)當(dāng)保障他們的生存和發(fā)展，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性，應(yīng)當(dāng)為他們創(chuàng)造參與社會生活的機(jī)會。

4．幼兒園全面發(fā)展教育：指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。

5．幼兒體育：指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律，運用科學(xué)的方法增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。

三、判斷題

1．×。我國《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。2．×。教師講、幼兒聽不完全是機(jī)械教育。

3．×。充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。

4．×。教師的指導(dǎo)過多與效率的高低不一定成正比。5．×。尊重幼兒權(quán)利是指尊重幼兒的意愿和發(fā)展需求。

6．×。保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。

7．×。幼兒和成人享有基本的權(quán)利，但是特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。

8．×。游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。9．×。教師的絕對權(quán)威反而影響游戲的教育作用

四、簡答題

1．蒙臺梭利的幼兒教育觀：

(1)有吸收力的心靈：蒙臺梭利提出的概念，指的是發(fā)展的一個時期。

這一時期，特定經(jīng)驗的吸收是在沒有任何外部驅(qū)動的情況下進(jìn)行的。

(2)專門為小組設(shè)計的情境能提供恰當(dāng)刺激。(3)恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境能促進(jìn)兒童的發(fā)展變化。

(4)兒童有內(nèi)部動機(jī)；兒童的學(xué)習(xí)、操作受內(nèi)部動機(jī)的驅(qū)動，特別是當(dāng)他們處于這種能力的邊緣時。

(5)強(qiáng)調(diào)感覺和兒童的經(jīng)驗，不強(qiáng)調(diào)測驗。

(6)支持者和指導(dǎo)者通過環(huán)境、短期的個體或小組教學(xué)；一日生活中大部分時間兒童可以自由選擇活動。蒙臺梭利的教育觀偏重智能而忽視幼兒情感的陶冶，忽視幼兒的社會化活動；

其感覺教育教具脫離幼兒的實際生活，過于狹隘、呆板，操作法過于機(jī)械等。

2．我國幼兒教師的基本權(quán)利和義務(wù)。

(1)我國幼兒教師的基本權(quán)利包括：①進(jìn)行保育教育活動，開展保育教育改革和實驗的權(quán)利；

②從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利；

③指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定幼兒成長發(fā)展的權(quán)利；

④按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利；

⑤參與幼兒園民主管理的權(quán)利；⑥參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。

(2)我國幼兒教師的義務(wù)是：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

②貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務(wù)；

③按國家規(guī)定的保教目標(biāo)，組織、帶領(lǐng)幼兒開展有目的、有計劃的教育活動；

④關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；

⑤制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象； ⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教

3．幼兒游戲的特點與功能

(1)幼兒游戲的特點。①游戲是幼兒自愿、自主的活動。②幼兒游戲具有趣味性。

③幼兒游戲具有虛構(gòu)性。④幼兒游戲具有社會性。

4．從以下兩個方面，正確理解幼兒教育的全面發(fā)展觀。

(1)全面發(fā)展是針對片面發(fā)展而言的，偏重任何一個方面或忽視任何一個方面的發(fā)展都不是全面發(fā)展

(2)體、智、德、美諸方面統(tǒng)一于幼兒個體的身心結(jié)構(gòu)之中，五、論述題

1．要保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)，幼兒教師應(yīng)注意以下問題。

1)幼兒教師是按照社會要求去促進(jìn)幼兒發(fā)展的，是將教育目標(biāo)真正落實為幼兒發(fā)展的總設(shè)計師。

(2)教師在明確了教育目標(biāo)后，實施過程中也不一定是一帆風(fēng)順的，或多或少總要受到外來的干擾或影響

2．家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力

1)家園合作是人的發(fā)展的需要(2)家園合作有利于家長資源的充分利用

(3)家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展

六、案例分析

家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展