第一篇：2010主要工作和明年工作

前三季度主要工作及四季度工作安排

電力能源處 2010年10月9日

今年以來，我省電力運(yùn)行管理工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在委黨組和分管主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全委中心工作，主動作為，開拓創(chuàng)新，努力保障電力能源安全可靠供應(yīng)，積極促進(jìn)電力行業(yè)節(jié)能減排，不斷提高能源使用效率，大力推動新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有力地支撐了全省經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展。

一、前三季度主要工作

（一）保障煤電油氣供應(yīng)

今年，受工業(yè)經(jīng)濟(jì)較快增長和夏季高溫天氣較常年偏多的雙重拉動，能源需求強(qiáng)勁，電力供應(yīng)穩(wěn)中趨緊，高峰期間出現(xiàn)缺口。1-9月份全省累計(jì)全社會用電量2893億千瓦時，增長19.2%；其中工業(yè)用電量2276億千瓦時，增長19.2%。夏季受近十年少見的全省性持續(xù)高溫天氣影響，全社會降溫用電負(fù)荷大幅增加，帶動全省用電負(fù)荷和用電量居高不下。8月3日，全省統(tǒng)調(diào)用電最高負(fù)荷達(dá)6034萬千瓦，與去年的5230萬千瓦相比，增加了796萬千瓦，增長15.4%，考慮當(dāng)時錯峰限電約200萬千瓦，統(tǒng)調(diào)最高用電需求約為6200萬千瓦。由于我們超前謀劃，積極應(yīng)對，措施得力，確保了全省電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了全省供用電秩序平穩(wěn)有序。

1、加強(qiáng)電力運(yùn)行調(diào)節(jié)。召開全省煤電油運(yùn)迎峰度夏工作會議，貫徹全國迎峰度夏電視電話會議精神，部署全省迎峰度夏各項(xiàng)工作。要求電力企業(yè)在迎峰度夏前完成發(fā)輸電設(shè)備等各項(xiàng)檢修任務(wù)，消除安全隱患，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)，減少跳機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生，以全接線方式投入運(yùn)行。根據(jù)電網(wǎng)安全需要、潮流分布、省際交換功率、地區(qū)用電需求等情況，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)調(diào)度，最大程度挖掘供電潛力，積極爭取區(qū)外來電，努力滿足用電需求。專門發(fā)文加大統(tǒng)調(diào)機(jī)組非計(jì)劃停運(yùn)、臨時檢修、無煤停機(jī)及降負(fù)荷運(yùn)行的考核力度，確保機(jī)組迎峰度夏和世博會期間穩(wěn)發(fā)滿發(fā)。

2、加強(qiáng)煤炭天然氣組織調(diào)運(yùn)。督促發(fā)電企業(yè)根據(jù)電煤訂貨方式和市場變化情況，簽訂煤炭訂貨重點(diǎn)合同，落實(shí)年度和月度煤炭資源。迎峰度夏前，召開各發(fā)電集團(tuán)和部分發(fā)電企業(yè)的電煤供應(yīng)工作會議，要求各有關(guān)單位提前謀劃，及早抓好迎峰度夏電煤儲運(yùn)工作，決不能因電煤供應(yīng)不足而影響發(fā)供電。同時，加強(qiáng)與國家發(fā)改委、上海鐵路局、主要產(chǎn)煤省、重點(diǎn)港口等部門單位的聯(lián)系，積極協(xié)調(diào)煤炭組織和運(yùn)輸環(huán)節(jié)的突出矛盾。密切與中石油西氣東輸管道（銷售）公司的聯(lián)系，調(diào)劑和爭取氣源，努力滿足燃?xì)鈾C(jī)組發(fā)電需要。

3、加強(qiáng)世博保電工作。我省電網(wǎng)是三峽和皖電東送至上海的主要通道，承擔(dān)著向上海電網(wǎng)輸送外來電力的重任，涉及保電的線路點(diǎn)多、面廣、線長，時間跨度大，并且與迎峰度夏

-2-時段重合，保電工作的困難和艱巨性前所未有。按照省政府提出的“把方便讓給上海，把困難留給自己”的總體要求，筑牢上海世博會保電“護(hù)城河”工程。建立健全保電工作組織體系和工作機(jī)制，省政府于3月份成立了“世博會”保電工作協(xié)調(diào)小組，辦公室設(shè)在省經(jīng)信委，組織制定《江蘇省“世博會”保電工作方案》，明確世博保電工作目標(biāo)、組織體系、工作措施和工作要求等。舉行代號“護(hù)博-2010”的世博保電大規(guī)模應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。在蘇州還舉行了“2010年上海世博會主題論壇會場處置停電事故應(yīng)急演習(xí)”。會同省公安廳、電力公司組織開展打擊盜竊破壞電力設(shè)施行為專項(xiàng)行動，為世博期間電力設(shè)施安全運(yùn)行營造良好的社會氛圍。

（二）加強(qiáng)電力需求側(cè)管理

針對今年是“十一五”最后一年，節(jié)能工作面臨的嚴(yán)峻形勢，我們把電力保供與完成節(jié)能目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，在編制700萬千瓦《2010年江蘇省電力供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案》中，將“兩高一低”企業(yè)作為首要限電對象。在省政府8月初實(shí)施節(jié)能預(yù)警調(diào)控和8月17日將預(yù)警調(diào)控轉(zhuǎn)為應(yīng)急調(diào)控工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府節(jié)能調(diào)控決策部署，按照“有保有壓、突出重點(diǎn)”和“三保三壓一暫緩”的原則，指導(dǎo)各地組織實(shí)施用電調(diào)控。同時，加強(qiáng)對各市用電應(yīng)急調(diào)控的監(jiān)測分析，及時掌握調(diào)控進(jìn)展情況，為省政府決策提供重要依據(jù)。

同時，積極探索建立電力需求側(cè)管理長效機(jī)制，加快能效

-3-管理服務(wù)平臺的建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新管理方式，拓展能效管理服務(wù)內(nèi)涵，扶持培育能源服務(wù)公司的發(fā)展。在蘇州市試點(diǎn)建成能效管理服務(wù)平臺，指導(dǎo)用戶如何提高能效，及時掌握重點(diǎn)用戶的用電和能效情況，填補(bǔ)了能效服務(wù)中介組織的空白，為深化需求側(cè)管理提供了有利的手段。中央電視臺對蘇州的做法進(jìn)行了專題報道。

（三）加強(qiáng)電力行業(yè)管理

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我省熱電聯(lián)產(chǎn)和資源綜合利用機(jī)組運(yùn)行管理，制定了《江蘇省熱電聯(lián)產(chǎn)和資源綜合利用發(fā)電機(jī)組運(yùn)行管理辦法》。辦法對整合供熱資源、激勵大機(jī)組供熱、規(guī)范機(jī)組認(rèn)定等方面做出了明確規(guī)定。辦法的實(shí)施對提高能源利用效率，促進(jìn)電力企業(yè)節(jié)能減排，提高我省熱電聯(lián)產(chǎn)和資源綜合利用水平將起到重要的推動作用。

另外，為規(guī)范新投產(chǎn)和改造機(jī)組出力認(rèn)定，下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)調(diào)燃煤機(jī)組出力試驗(yàn)管理的通知》，強(qiáng)調(diào)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行機(jī)組出力試驗(yàn)，保證機(jī)組在實(shí)際運(yùn)行中滿足調(diào)度發(fā)電需要。

（四）推動新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展

今年以來，我省新能源產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持快速增長的態(tài)勢，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)積聚更加明顯，企業(yè)銷售收入和效益大幅增加。上半年，新能源產(chǎn)業(yè)完成銷售收入約1750億元，增長60%左右，全年有望完成3500億元的目標(biāo)。光伏產(chǎn)業(yè)在國外市

-4-場需求旺盛、國內(nèi)市場加快啟動的帶動下，光伏電池組件供不應(yīng)求，呈現(xiàn)整體快速發(fā)展的勢頭，龍頭企業(yè)更為強(qiáng)勁。常州天合、蘇州阿特斯、江蘇中能等重點(diǎn)企業(yè)，上半年銷售收入增幅均超過100%。風(fēng)電、智能電網(wǎng)等新能源產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速。今年在推動新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面主要做了以下工作：

編制《江蘇省2010年新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計(jì)劃》，提出2010年新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、主攻方向和發(fā)展重點(diǎn)。

制定《江蘇省新能源重點(diǎn)企業(yè)評定辦法》，對省內(nèi)光伏、風(fēng)電重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行評定和命名。企業(yè)申報材料已上報匯總，將按照評定辦法的要求和程序組織評審。

籌備成立江蘇智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。委領(lǐng)導(dǎo)高度重視我省智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，陳震寧主任、顧瑜芳副主任多次帶隊(duì)到南瑞集團(tuán)等智能電網(wǎng)企業(yè)考察調(diào)研，了解企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。并根據(jù)羅省長的倡導(dǎo)和要求，協(xié)調(diào)和推進(jìn)成立我省智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。7月12日，江蘇智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟正式成立，史和平副省長到會講話，羅志軍省長為聯(lián)盟揭牌。聯(lián)盟擁有成員單位50家，匯集了江蘇省智能電網(wǎng)上下游產(chǎn)業(yè)鏈上的科研開發(fā)、裝備制造和試驗(yàn)檢測的骨干企業(yè)，南瑞集團(tuán)作為聯(lián)盟秘書長單位。

授予揚(yáng)州市全省首個“江蘇省智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地”稱號。建立新能源產(chǎn)業(yè)專家?guī)臁Ｔ诮M織企業(yè)、高校推薦有關(guān)新能源專家的基礎(chǔ)上，綜合考慮專業(yè)性、代表性，建立了全省新能源產(chǎn)業(yè)專家?guī)臁?/p>

-5-建立新能源重點(diǎn)企業(yè)信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上填報，該系統(tǒng)已正式投入使用。二、四季度主要工作

（一）繼續(xù)抓好用電應(yīng)急調(diào)控工作。根據(jù)省政府節(jié)能調(diào)控最新要求，在確保完成國家下達(dá)我省節(jié)能目標(biāo)的前提下，掌控好用電調(diào)控力度，盡可能多地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供用電空間，繼續(xù)做好用電情況進(jìn)行跟蹤、分析。

（二）做好煤電油氣迎峰度冬各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。督促各發(fā)電企業(yè)落實(shí)資源和運(yùn)力，并利用煤炭需求淡季，加大煤炭資源組織力度，保持合理庫存，防止煤炭供應(yīng)緊張對電力生產(chǎn)造成不利影響。督促各發(fā)電企業(yè)銜接好2011年煤炭重點(diǎn)購銷合同，為全省煤炭穩(wěn)定供應(yīng)奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)天然氣供應(yīng)協(xié)調(diào)，滿足燃?xì)鈾C(jī)組發(fā)電需要。制定迎峰度冬電力供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，保障冬季用電秩序穩(wěn)定。

（三）評定和命名新能源重點(diǎn)企業(yè)。為推動和培育新能源企業(yè)做大做強(qiáng)，做好全省首批光伏、風(fēng)電重點(diǎn)企業(yè)的評定和命名工作。目前，各市已將推薦的新能源重點(diǎn)企業(yè)上報我委，按照我委制定的《江蘇省新能源重點(diǎn)企業(yè)評定辦法》，在組織有關(guān)專家進(jìn)行綜合評定后，對符合條件的企業(yè)授予新能源重點(diǎn)企業(yè)稱號。

（四）推進(jìn)大用戶直購電試點(diǎn)工作。目前，我省已制定《江蘇省電力用戶與發(fā)電企業(yè)直接交易試點(diǎn)實(shí)施細(xì)則》，15家發(fā)電

-6-企業(yè)和14家發(fā)電廠確定了意向直購電協(xié)議，為推動直購電試點(diǎn)工作創(chuàng)造了條件。下一步，我委將會同省電監(jiān)辦等部門向省政府專題匯報，待省政府批準(zhǔn)后，報國家有關(guān)部門審核。

（五）做好平安電力創(chuàng)建工作。平安電力創(chuàng)建是我省平安江蘇系列創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容之一。根據(jù)年初下達(dá)的全省《2010年平安電力創(chuàng)建工作檢查考核方案》要求，我們將會同省綜治辦、公安廳、建設(shè)廳和省電力公司等部門單位，對今年各市縣平安電力創(chuàng)建，電力設(shè)施保護(hù)工作的開展情況進(jìn)行考評打分，不斷提高創(chuàng)建工作水平。

（六）其他方面工作。根據(jù)用電增長情況，做好年度發(fā)電量計(jì)劃調(diào)整工作。繼續(xù)推動節(jié)能發(fā)電調(diào)度，優(yōu)先調(diào)度容量大、效率高的機(jī)組發(fā)電，按負(fù)荷率拉開效率高低機(jī)組發(fā)電利用小時，完成節(jié)能調(diào)度200億千瓦時以上，節(jié)約標(biāo)煤100萬噸以上。對各市小鍋爐關(guān)停工作進(jìn)行檢查考核，確保今年完成關(guān)停250臺小鍋爐任務(wù)。

三、明年電力供應(yīng)形勢分析

預(yù)計(jì)今冬明春統(tǒng)調(diào)最高用電負(fù)荷為5100萬千瓦，同比增長11.2%。今年年底，全省統(tǒng)調(diào)發(fā)電裝機(jī)5670萬千瓦，加上區(qū)外來電并扣除機(jī)組檢修、燃機(jī)、風(fēng)電出力不足等因素，可用電力資源約5250萬千瓦，考慮160萬千瓦機(jī)組臨檢及備用容量，今冬明春電力基本平衡。

預(yù)計(jì)明年夏季統(tǒng)調(diào)最高用電負(fù)荷為6900萬千瓦，比今年

-7-6034萬千瓦增長14.4%。明年夏季全省統(tǒng)調(diào)發(fā)電裝機(jī)5780萬千瓦，加上區(qū)外來電730萬千瓦，扣除機(jī)組檢修、燃機(jī)、風(fēng)電出力不足等因素，再考慮160萬千瓦機(jī)組臨檢及備用容量，統(tǒng)調(diào)最大供電能力為5916萬千瓦，電力缺口984萬千瓦；如果考慮已建成未核準(zhǔn)機(jī)組270萬千瓦，電力缺口714萬千瓦。面對明年夏季電力存在的較大缺口，我們要及早做好充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對可能出現(xiàn)的困難局面。

一是加快電力項(xiàng)目建設(shè)，確保重點(diǎn)工程按時投運(yùn)。加大電網(wǎng)建設(shè)力度，在加強(qiáng)500KV和220KV主干網(wǎng)架建設(shè)的同時，加快負(fù)荷密度大的城區(qū)配電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步提高輸送能力，消除電網(wǎng)瓶頸。有關(guān)電廠要加快項(xiàng)目的核準(zhǔn)進(jìn)度，爭取項(xiàng)目在夏季前取得核準(zhǔn)手續(xù)。

二是加強(qiáng)科學(xué)調(diào)度，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。要加強(qiáng)電網(wǎng)調(diào)度管理，保證調(diào)度指令通暢有效。要精心組織，科學(xué)調(diào)度，優(yōu)化運(yùn)行方式，做好事故預(yù)想及防范措施，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。要積極爭取華東電網(wǎng)的支持，增加區(qū)外來電，盡力減小用電缺口。

三是加強(qiáng)電力需求側(cè)管理，確保有序用電。各市要在已編制完成的《江蘇省2008年電力供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案》的基礎(chǔ)上，根據(jù)地區(qū)夏季電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行方式、供需狀況和負(fù)荷特性，進(jìn)一步完善電力供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性和可操作性。各市經(jīng)貿(mào)委和供電公司要對重點(diǎn)地區(qū)和局部電網(wǎng)，制定切實(shí)可行的-8-保障供電措施。要做好負(fù)荷管理系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，保證系統(tǒng)可控可動，同時要在用電需求能夠滿足時，盡快釋放負(fù)荷，最大限度地減少對企業(yè)生產(chǎn)的影響。

四是加強(qiáng)電煤和天然氣組織供應(yīng)，確保機(jī)組發(fā)電需要。電煤供應(yīng)直接關(guān)系全省發(fā)用電量平衡。要求6月中旬電煤庫存達(dá)到450萬噸。考核指標(biāo)下達(dá)后，各電廠高度重視，為提高庫存付出了艱苦努力，目前全省電煤庫存達(dá)到400萬噸左右，比考核前提高了近100萬噸。加強(qiáng)與國家發(fā)改委等有關(guān)部門和中石油華東銷售公司的聯(lián)系，及時幫助協(xié)調(diào)電煤和天然氣供應(yīng)中遇到的問題。

第二篇：優(yōu)秀班主任工作材料

優(yōu)秀班主任申報材料

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我脫去畢業(yè)時稚嫩的裝扮，從事了三年的班主任工作。當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，坪塘小學(xué)那兩排破舊的校舍映入眼簾時，就回想起自己的小學(xué)，此時此景令我倍感親切。我從學(xué)生的眸子里感受到了他們對未來生活的向往，于是暗下決心我會盡我最大的能力教導(dǎo)他們、幫助他們，讓他們在讀好書的同時擁有他們在這個年齡階段本應(yīng)該擁有的素質(zhì)和能力。

一、用心感染學(xué)生 陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候，看看同學(xué)們衣服穿得是否合適；放學(xué)了要及時回家，不要讓家人擔(dān)心；暑假不要下塘、下水玩；學(xué)生生病時，給他們買水果，帶他們?nèi)タ床　？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生很感動，家長很感謝，而我認(rèn)為“對學(xué)生充滿愛”這是一個班主任最基本的工作心態(tài)。

二、善于做好學(xué)生的思想工作

我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，提高學(xué)生的思想境界。我充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，并在班內(nèi)開展了“理想”、“感恩”等主題班會活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！農(nóng)村的孩子，很多學(xué)生基礎(chǔ)較差，沒有信心，我想方設(shè)法挖掘每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時表揚(yáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情明顯提高。

三、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生學(xué)習(xí)組織管理方面的才能。我讓班長做總負(fù)責(zé)人，各項(xiàng)具體工作分工到各個班委成員。比如衛(wèi)生委員除了安排衛(wèi)生打掃和督促衛(wèi)生工作外，還要積極做好“掃后服務(wù)”——監(jiān)督學(xué)生保持衛(wèi)生工作。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化后，其他各項(xiàng)工作就更能順利的開展。我們班原本是全校最令老師頭痛的班級，而現(xiàn)在無論是紀(jì)律、衛(wèi)生都受到各老師的表揚(yáng)，是全校班級的榜樣。

四、善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，然后對癥下藥。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，經(jīng)常愛起哄，愛搞小動作，作業(yè)從來不做。無論老師還是組長監(jiān)督他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。對此我并沒有直接用紀(jì)律和制度處罰他們，而是找機(jī)會和他們輕松的交談，從這當(dāng)中去了解這些問題背后深一層次的原因，糾正他們一些不正確的觀念，并對他們制定針對性的改

正措施，同時設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。經(jīng)過一段時間之后，班上的課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況，相比以前有著一個質(zhì)的飛躍。

五、做家長的朋友 相比城市，我感覺農(nóng)村的讀書氣氛不濃，平常很少有家長主動來找老師了解孩子在校的情況。光靠老師教育、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)還是不夠的，也需要家長一起參與對孩子的管理。對此，我整理出了學(xué)生的花名冊和聯(lián)系方式，針對學(xué)生的情況經(jīng)常和家長聯(lián)系、交流。有時還邀請家長來校面對面的交流，從中了解到學(xué)生的家庭背景、性格，心理狀態(tài)等，并積極詳盡地為孩子家長提出具有建設(shè)性的意見和制定有針對性的培養(yǎng)方案，從而達(dá)到學(xué)校教育、家庭教育互動一致、雙管齊下的效果。在學(xué)生和家長心目中樹立了良好的教師形象。

六、全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力 在教育目標(biāo)上，國家一直要求學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全方位發(fā)展。但是素質(zhì)教育在農(nóng)村很難執(zhí)行，缺乏很多的硬件和資源，甚至學(xué)校里連專職音樂、體育、勞動、美術(shù)、思想品德老師都沒有。在我的大學(xué)及工作經(jīng)歷中，我明顯發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生相比城市學(xué)生的一些弱點(diǎn)，比方說：內(nèi)向，自卑、溝通能力弱、缺乏自我表現(xiàn)欲望，課外知識的缺失等。因此，我每一個學(xué)期增開幾節(jié)演講課、表演課，每次課前兩分鐘要求班上集體“唱歌待課”，每天早讀組織學(xué)生齊讀名人名言。記得上一個月班上同學(xué)表演《三打白骨精》，為了演好這場戲，他們排練了五、六次，直到大家滿意為止，在這些活動過程中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作，溝通能力逐步得到提高。

我熱愛教師這份工作，也熱愛班主任工作。班主任這個職位包含了教師的更多職責(zé)，于是我毫不猶豫地選擇了它！雖然所付出的努力很多，但得到的更多，看著同學(xué)們、家長們對我的認(rèn)可、贊揚(yáng)，我覺得非常有成就感。作為21世紀(jì)的教師，需要學(xué)習(xí)的太多。因此，我需要繼續(xù)努力，以培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人為使命，以發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞為目標(biāo)，以思想教育、紀(jì)律管理、互動創(chuàng)新活動為過程方法，完成人類靈魂工程師所要完成的光榮任務(wù)。、如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作！

祁東步云橋坪塘聯(lián)校：李海

2010.04.15.

第三篇：工作計(jì)劃表模板優(yōu)秀

做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，做事才可以做的沒有差錯，那么關(guān)于工作計(jì)劃表模板該怎樣寫呢?下面小編為大家收集整理了“工作計(jì)劃表模板5篇優(yōu)秀”，歡迎閱讀與借鑒!

工作計(jì)劃表模板1

20__年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強(qiáng)財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計(jì)劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20__年公司財務(wù)工作計(jì)劃：

一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育

11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：__年財務(wù)上將有大的變動，實(shí)行《新會計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部20__年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。

二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求

財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃表模板2

作為公司的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為己任。為了做到財務(wù)工作長計(jì)劃，短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特擬訂_月份財務(wù)工作計(jì)劃。

一、組織財務(wù)人員參加上級組織的各種培訓(xùn)

組織財務(wù)人員參加財務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。

二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律

按照上級財政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好預(yù)算，并力求切合實(shí)際。

三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

工作計(jì)劃表模板3

一、學(xué)生基本情況分析

我是這個學(xué)校的新教師，本學(xué)期所帶班級為九年級一班學(xué)生，化學(xué)雖然是一門新增的課程，但是對于成績差的學(xué)生還是不感興趣，上課注意力不集中。據(jù)了解這個班級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重。針對此情況，教學(xué)的時候要注意增強(qiáng)課堂的趣味性，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)化學(xué)的趣味性，分層次的提問題，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到信心。要讓學(xué)生在化學(xué)上取得長足進(jìn)步，還得靠化學(xué)教師循循善誘。

二、教材分析

本書是_教育出版社出版的《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》九年級上冊，共七個單元，每個課題后都有“學(xué)完本課題你應(yīng)該知道”，每個單元后還有“本單元小結(jié)”，對每個課題和單元總結(jié)，使學(xué)生知道每學(xué)完一部分該懂得什么，每個單元都穿_了許多實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能發(fā)揮潛能，還穿_了一些“資料”供學(xué)生閱讀，有助于拓寬視野。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

基于學(xué)生基本情況分析、教材分析和中考題目分析，我采取了以下提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

(1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)

態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。但是由于實(shí)驗(yàn)室空間有限，不能把學(xué)生帶入實(shí)驗(yàn)室，只能課堂上做演示，盡量的把實(shí)驗(yàn)帶到教室，讓學(xué)生分組_作，在教學(xué)中，盡量讓學(xué)生懂得實(shí)驗(yàn)_作規(guī)范。

(2)開展化學(xué)課外活動。

化學(xué)作為一門剛開設(shè)的新課程，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。在活動內(nèi)容方面包括聯(lián)系社會、生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取舉行知識講座、化學(xué)競賽和專題討論等。

(3)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)過程中，特別是化學(xué)方程式是重點(diǎn)，許多學(xué)生認(rèn)為化學(xué)方程式記不住，這就要教會學(xué)生不要死記硬背化學(xué)方程式，讓學(xué)生記住化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，主要是學(xué)會配平化學(xué)方程式，這是學(xué)會書寫化學(xué)方程式的關(guān)鍵，所以在第五單元要多花點(diǎn)時間，給學(xué)生多講講例題。

(4)重視課后輔導(dǎo)

本班學(xué)生成績參差不齊，雖然化學(xué)課是一門新增的課程，但是對于整體成績差的學(xué)生還是厭學(xué)，課堂要盡量的講詳細(xì)，但是課堂時間有限，這樣下去教學(xué)任務(wù)很難完成，所以在課后有時間要組織愿意補(bǔ)課的學(xué)生，給他們“充電”，課后盡可能讓學(xué)生隨時可以和自己聯(lián)系。

工作計(jì)劃表模板4

新學(xué)期，新的計(jì)劃，為提高學(xué)生在本學(xué)期語文學(xué)習(xí)能力，特制定以下工作計(jì)劃：

一、課程分析

本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。

二、學(xué)生基本情況

1、本學(xué)期所兼三個班的學(xué)生普遍文化知識基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)意識差，認(rèn)識不到學(xué)習(xí)知識的重要性。不再有主動的學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進(jìn);上課不專心，身在課堂心在外，對學(xué)習(xí)沒有心思。

2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強(qiáng)，他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對學(xué)生也會進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學(xué)生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對未來的目標(biāo)很不明確。

三、教學(xué)目標(biāo)

德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識。從而樹立積極向上的人生理想。

知識目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。

四、教學(xué)手段

1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語文知識和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運(yùn)用能力，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展個性特長，但同時也應(yīng)學(xué)會如何尊重別人的意見或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。

3、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

4、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

工作計(jì)劃表模板5

本學(xué)期，政治教研組圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主題，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室指導(dǎo)下，按照本學(xué)期教育教學(xué)的要求，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，以轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學(xué)功能。經(jīng)過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期來全組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學(xué)習(xí)，組內(nèi)教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。

2、讓大家將教學(xué)中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組織全體教師在共享資料中仔細(xì)學(xué)習(xí)政治標(biāo)準(zhǔn)教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點(diǎn)引導(dǎo)青年教師學(xué)會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。

3、狠抓教學(xué)，督促每位教師苦練教學(xué)基本功。將備課組工作從查找問題-制定計(jì)劃-落實(shí)-檢查-反饋一一抓實(shí)，對存在的問題及時糾正，不斷促進(jìn)本組教師的發(fā)展。

4、本學(xué)期重點(diǎn)賽課和示范課為重點(diǎn)，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構(gòu)進(jìn)行賽課：課前由備課組長認(rèn)真審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，并由相關(guān)教師將其黑板板書拍照，課后重點(diǎn)評課。(從不同觀察角度點(diǎn)評，同頭以知識內(nèi)容為主點(diǎn)評，大家共同討論如何設(shè)計(jì)更有效的設(shè)計(jì)一堂課的板書。在評價完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享)

二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、把教學(xué)計(jì)劃制定的更準(zhǔn)確、更有效。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的、按步驟地進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。本學(xué)期開學(xué)初，初中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。

2、一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學(xué)資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不斷更新的教學(xué)素材。

教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。政治教研組堅(jiān)持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個性教案(個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異)，并以定人、定課、定內(nèi)容的方式，每周由一名教師主體負(fù)責(zé)，打造本年級的精品課(內(nèi)容包括PPT、導(dǎo)學(xué)案、課時訓(xùn)練)，由專人負(fù)責(zé)傳入QQ群共享里，供大家共同使用。各備課組應(yīng)把每項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。

3、把傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在教學(xué)實(shí)踐中，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時，全組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

4、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同學(xué)年的學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，要開展特色課堂教學(xué)活動。

特色是與教師的教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學(xué)生視野，促進(jìn)師生互動，師生關(guān)系融洽、和諧，達(dá)到教學(xué)相長。

5、細(xì)化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴(yán)格規(guī)范。

本學(xué)期，我組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《試卷命題雙項(xiàng)細(xì)目表》，將試卷嚴(yán)格按難易、題型多元化和認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的六個層次細(xì)化組題。閱卷嚴(yán)格規(guī)范，這是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質(zhì)量分析。

6、各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。

初中備課組重點(diǎn)以《如何搞好情境設(shè)計(jì)》為課題研究。

高一備課組提出優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。

高二、高三備課組計(jì)劃：高二年級重點(diǎn)針對學(xué)段生情進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，并利用課堂教學(xué)觀察進(jìn)行診斷性聽課和反饋，編制必修三導(dǎo)學(xué)案和課時作業(yè);高三年級重點(diǎn)研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭20__年高考學(xué)科貢獻(xiàn)突出。

三、定期總結(jié)、交流，搞好課題研究

本學(xué)期教研組還應(yīng)該在集備的同時，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究，及時解決教學(xué)中存在的問題，并把這些問題進(jìn)一步系統(tǒng)化、理論化，以此進(jìn)一步搞好校本教研。

校本教研每一個計(jì)劃的實(shí)施不是一成不變的，我們都要進(jìn)行及時的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗(yàn)，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學(xué)性，實(shí)用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學(xué)一得，我們在集體教研時，專門設(shè)置一個活動，交流自己好的做法與經(jīng)驗(yàn)。這些做法與經(jīng)驗(yàn)包括方方面面，既有教學(xué)技巧，也有機(jī)智故事，還有處理應(yīng)急事件的做法及教訓(xùn)。

第四篇：優(yōu)秀工作案例

全國鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀工作案例

目錄

1.北京開展中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動 2.天津?qū)嵤┼l(xiāng)村教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目

3.河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制推動鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階

4.內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程 5.遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃

6.江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè) 7.浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼

8.安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理 9.江西建立鄉(xiāng)村教師長期從教榮譽(yù)制度

10.山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制

11.河南光山縣多管齊下推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè) 12.湖北建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制 13.湖南大力加強(qiáng)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng) 14.廣東實(shí)施山區(qū)和農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策 15.重慶創(chuàng)新師資培養(yǎng)政策提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)

16.四川甘孜州激勵性與普惠性政策并舉增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍職業(yè)吸引力

17.云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

18.甘肅秦安縣實(shí)施園區(qū)化管理推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革 19.青海玉樹州多措并舉提高鄉(xiāng)村教師待遇

20.寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇 北京開展中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動

2016年初，印發(fā)《北京市中小學(xué)教師開放型教學(xué)實(shí)踐活動計(jì)劃（2016-2020年）》，組織市級以上骨干教師自主申報開放課堂和研修活動，全市教師自主選課，實(shí)地聽課或參加研修。目前，征集2500個項(xiàng)目，教師申報2.3萬多人次，其中鄉(xiāng)村教師4200多人次。多措并舉，推動活動有序開展。一是市教委、區(qū)教委、中小學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別專門成立工作協(xié)調(diào)小組。二是建成具備項(xiàng)目申報、審核、信息發(fā)布及網(wǎng)上選課、評價、課時與學(xué)分認(rèn)定等功能的在線管理服務(wù)平臺。三是采取自主選學(xué)、團(tuán)體預(yù)約、送課到校等方式實(shí)施。四是城區(qū)教師到遠(yuǎn)郊區(qū)送教每人次課時費(fèi)按照正高級教師4000元、特級教師3000元、其他教師每人次2000元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。遠(yuǎn)郊區(qū)教師到城區(qū)參加活動，每人每天給予530元補(bǔ)助。五是通過自評、專家評、學(xué)員評、學(xué)校評等多種途徑對活動項(xiàng)目進(jìn)行評價。六是將活動參與情況納入各區(qū)督導(dǎo)評價與績效考核范圍；作為下一次市級以上骨干教師評選的重要條件之一，并在高一級職稱評審中優(yōu)先考慮。

活動的開展是對教師培訓(xùn)供給側(cè)改革的進(jìn)一步探索，第一次在教師培訓(xùn)中大面積嘗試用市場機(jī)制進(jìn)行資源配置，改變了傳統(tǒng)教師培訓(xùn)方式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員選學(xué)的自主性和實(shí)踐性，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。天津?qū)嵤┼l(xiāng)村教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目

天津以“國培計(jì)劃”為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建市、區(qū)、校三級聯(lián)動的鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)體系。到2020年，對全體鄉(xiāng)村教師、校長進(jìn)行不少于480學(xué)時的培訓(xùn)。

一、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)、工作坊等新型培訓(xùn)模式。按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)為每位鄉(xiāng)村教師配備電子學(xué)習(xí)設(shè)備，搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源云平臺，開發(fā)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序（APP）終端，使鄉(xiāng)村教師可以隨時隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，破解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不足和工學(xué)矛盾的難題。

二、加大對鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)力度。實(shí)施“領(lǐng)航教師培養(yǎng)計(jì)劃”等骨干教師培訓(xùn)工程，組建鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，與鄉(xiāng)村教師結(jié)成師徒對子，采取送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研討等多種方式，為鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。

三、實(shí)施鄉(xiāng)村校長領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃。開展集中培訓(xùn)、跟崗研修、學(xué)校改進(jìn)行動研究等多種形式的培訓(xùn)，助推鄉(xiāng)村學(xué)校校長成長與發(fā)展，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)校校長的管理能力和辦學(xué)水平。

河北石家莊市創(chuàng)新機(jī)制 推動鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺階

一、壯大鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍規(guī)模。重新核定全市公辦中小學(xué)教職工編制，為用編緊張縣調(diào)劑增加編制765個。縣級教育部門根據(jù)新學(xué)年教師需求和編制空缺情況，會同編制、人社部門確定鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充計(jì)劃和招聘辦法，核準(zhǔn)后由縣級教育部門組織實(shí)施，并規(guī)定新招聘的鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村學(xué)校任教不少于3年。定期招聘鄉(xiāng)村教師，2010年以來全市招聘教師3565名，鄉(xiāng)村教師占80%。落實(shí)免費(fèi)師范生和特崗教師政策，安置免費(fèi)師范畢業(yè)生312人，為特困縣招聘特崗教師3574名。

二、提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。開展“名師流動講堂”，累計(jì)培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師8萬余人次。落實(shí)“百千萬”名師培養(yǎng)工程，選拔培養(yǎng)5000余名市級鄉(xiāng)村骨干教師和學(xué)科名師。推動教師逐步由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校流動，全市累計(jì)交流教師3萬余人。

三、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。每兩年遴選300名鄉(xiāng)村教師和教育工作者，每人獎勵5000元。實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程，建成周轉(zhuǎn)宿舍910套。實(shí)施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師實(shí)施生活補(bǔ)助傾斜政策。定期組織鄉(xiāng)村教師體檢。內(nèi)蒙古烏蘭察布市實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程

一、設(shè)立鄉(xiāng)村學(xué)校教師專項(xiàng)招聘計(jì)劃。專門為45所鄉(xiāng)村學(xué)校招聘283名鄉(xiāng)村教師，全部為師范院校應(yīng)往屆本科以上畢業(yè)生。對新招聘的教師，除正常財政工資和津貼以外，工作五年內(nèi)，每月再增加2000元補(bǔ)貼。

二、加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度。市財政每年安排300萬元，旗縣安排30-50萬元，主要用于鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，到2017年，完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時的教師現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育能力和水平。

三、加大對鄉(xiāng)村學(xué)校支教力度。一是與內(nèi)蒙古師范大學(xué)簽訂鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍共建協(xié)議，從2016年起，按照鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師需求計(jì)劃，內(nèi)蒙古師范大學(xué)選派一定數(shù)量的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和碩士研究生以志愿者形式到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。二是與呼和浩特市教育局簽訂友好合作協(xié)議，從2016年到2020年，呼和浩特市每年從中小學(xué)后備干部中選派15-20名優(yōu)秀教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教，為期1年；實(shí)施呼和浩特市優(yōu)秀退休教師對口支援烏蘭察布市鄉(xiāng)村教育計(jì)劃，從2016年起，呼和浩特市每年選派優(yōu)秀退休教師到烏蘭察布市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教。

遼寧實(shí)施地方特崗計(jì)劃

遼寧省實(shí)施地方特崗計(jì)劃以來，投入資金3.41億元，吸引大批高校畢業(yè)生充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)，成為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師的重要途徑。

一、創(chuàng)新優(yōu)惠政策。通過帶編安置、學(xué)費(fèi)返還和國家貸款代償、取消見習(xí)、戶籍檔案保留原地等方式吸引了大批優(yōu)秀教師，15315名高校畢業(yè)生充實(shí)到全省農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)第一線，有7708名畢業(yè)生享受到了貸款代償?shù)膬?yōu)惠政策。

二、嚴(yán)格招聘程序。全省統(tǒng)一組織報名、筆試、各市組織面試，各市確定擬聘人選后，報省教育廳審核。最終由省教育廳、財政廳、人社廳、編辦共同確定納入計(jì)劃人員名單。“十三五”期間，將下放招聘權(quán)限到各市，貸款補(bǔ)償全額由省級負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。自2011年全省統(tǒng)一考試以來，報名的考生呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢，報名人數(shù)與招聘計(jì)劃比超過5: 1，招聘特崗教師均為普通高校專科以上的畢業(yè)生，其中包括近百名研究生，提高了農(nóng)村教師的總體學(xué)歷和水平。江蘇推進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)

2016年初，出臺了培育站建設(shè)指導(dǎo)文件，目前已建設(shè)市縣二級鄉(xiāng)村骨干教師培育站215個，其中市級80個、縣級135個。省教育廳對市級鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)10萬元，對縣級鄉(xiāng)村骨干教師培育站每年下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)7.5萬元。一是為鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。培育站導(dǎo)師均為特級教師、教研員、學(xué)科帶頭人、高校專家。二是對教師培訓(xùn)模式改革進(jìn)行探索。采用跨、遞進(jìn)式、混合式的培訓(xùn)方式，以研修共同體的形式推進(jìn)。三是促進(jìn)了鄉(xiāng)村本土骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)，將成為市、縣學(xué)科帶頭人，成為鄉(xiāng)村教育的引領(lǐng)性人才。

“十三五”期間，計(jì)劃每年為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)2000名學(xué)科帶頭人和4000名中青年骨干教師后備人選。每期培訓(xùn)周期一年，集中研修不少于30天。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)員通過一年學(xué)習(xí)，發(fā)揮骨干作用，展示學(xué)習(xí)成果。對學(xué)員進(jìn)行中期考核制，對沒有達(dá)到考核要求的學(xué)員進(jìn)行淘汰。各市負(fù)責(zé)本市鄉(xiāng)村骨干教師培育站的終期考核，將終期考核優(yōu)秀的學(xué)員列入市級學(xué)科教學(xué)帶頭人、縣級骨干教師評選的優(yōu)先人選。

浙江提高農(nóng)村特崗教師津貼

2015年，浙江省建立了農(nóng)村特崗教師津貼制度，在現(xiàn)有農(nóng)村教師任教津貼的基礎(chǔ)上，對條件比較艱苦或地理位置偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)校和幼兒園在編在崗專任教師發(fā)放特崗津貼，標(biāo)準(zhǔn)原則上每人每月不低于300元。農(nóng)村特崗教師津貼按月發(fā)放，不納入核定的績效工資總量。

截至2015年10月，全省各級財政共投入5.4億元，惠及120047名農(nóng)村教師，人均375元/月。全省91個實(shí)施農(nóng)村特崗教師津貼的縣中，有83個根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的地理位置偏遠(yuǎn)程度和條件艱苦程度，分檔次確定不同發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)“越往基層、越是艱苦、地位待遇越高”的政策導(dǎo)向。如衢州市常山縣、麗水市青田縣、遂昌縣最高標(biāo)準(zhǔn)為1000元。寧波市寧海縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月700元、500元、400元和300元。義烏市分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月900元、600元和300元。麗水市遂昌縣分四檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、600元、500元和300元。麗水市青田縣分三檔，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分別是每月1000元、500元和300元。

上述制度的實(shí)施，提高了農(nóng)村教師待遇，增強(qiáng)了農(nóng)村教師職業(yè)吸引力，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。同時，對于吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教、推動教師交流、均衡配置縣域教師資源起到了積極作用。

安徽亳州市全面推行中小學(xué)教師無校籍管理

2016年初，亳州市人民政府印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)（幼兒園）教師無校籍管理改革實(shí)施意見》，啟動無校籍管理工作。一是在各縣區(qū)教育局設(shè)立教師管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理縣區(qū)內(nèi)教師人事事項(xiàng)。二是各縣區(qū)編制部門核定中小學(xué)教師編制總額，縣區(qū)教育局在核定的編制總額內(nèi)，合理調(diào)配教師資源。三是各縣區(qū)人社部門按照各縣區(qū)教師編制總數(shù)，將中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位分層次核定到各縣區(qū)教育局。四是凡在同一所學(xué)校任教滿6年且距離法定退休年齡5年以上的教師必須納入輪崗交流范圍。

目前，各縣（區(qū)）政府均成立了由政府負(fù)責(zé)同志任組長、相關(guān)部門參加的無校籍管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)工作順利。利辛縣下發(fā)了無校籍管理改革實(shí)施意見，縣編辦批準(zhǔn)成立了教育人才管理分中心，縣教育局制定了中小學(xué)教師輪崗交流辦法。蒙城縣將無校籍管理改革工作列入了縣政府2016年工作任務(wù)清單。渦陽縣政府下發(fā)了無校籍管理改革的實(shí)施意見，縣教育局成立了教師管理服務(wù)中心。譙城區(qū)政府印發(fā)了中小學(xué)教師無校籍管理改革實(shí)施方案，區(qū)教育局印發(fā)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗實(shí)施方案，區(qū)編辦將全區(qū)教職工編制總額核定到區(qū)教育局，由區(qū)教育局統(tǒng)籌調(diào)配轄區(qū)內(nèi)教師資源。江西建立鄉(xiāng)村教師長期從教榮譽(yù)制度

2015年，在全國省級層面率先提出建立長期從教教師榮譽(yù)制度。省里每年對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，按國家有關(guān)規(guī)定對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師予以表彰。在教育系統(tǒng)各類評比表彰活動中，單列鄉(xiāng)村教師指標(biāo)并予以傾斜，評優(yōu)比例為城區(qū)教師評優(yōu)比例的2倍。縣級要對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿10年以上的在崗一線教師給予鼓勵。每年邀請一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表參加休假療養(yǎng)，鼓勵支持各地每年安排做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師休假療養(yǎng)。

2015年，面向社會征集“長期從教教師榮譽(yù)徽標(biāo)”。教師節(jié)前，省委教育工委、省教育廳對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年和在各級各類學(xué)校任教滿30年的12萬余名教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。2016年，組織第一批100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師上井岡山休養(yǎng)，并為1.3萬名鄉(xiāng)村教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。全省各地普遍建立鼓勵鄉(xiāng)村教師長期堅(jiān)守的榮譽(yù)制度。撫州市對夫妻雙方均在農(nóng)村任教且獲得省廳頒發(fā)的長期從教榮譽(yù)證書的，本人有意愿，可以安排一人進(jìn)城區(qū)任教。新余市對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上并仍在教學(xué)一線的教師每人每月獎勵200元。萍鄉(xiāng)市對在鄉(xiāng)村任教滿15年至20年的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，縣級對在鄉(xiāng)村任教滿10年以上的在崗一線教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。山東建立以縣為主、市域調(diào)劑、省級統(tǒng)籌的

鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制

一、加強(qiáng)省級統(tǒng)籌,健全補(bǔ)充機(jī)制。完善招聘辦法，可以縣（市、區(qū)）為單位，也可按學(xué)校組織招聘，鼓勵具備條件的市、縣（市、區(qū)）采取先面試后筆試的方式招聘。啟動免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，3年培養(yǎng)1萬人，學(xué)生畢業(yè)后確保有編有崗。實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科補(bǔ)充計(jì)劃，2年補(bǔ)齊。從2016年起，每學(xué)年安排1.4萬名師范生到52個財政困難縣鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)支教，省財政每人每月發(fā)放補(bǔ)貼400元。

二、創(chuàng)新編制管理，強(qiáng)化市域調(diào)劑。對有空編的中小學(xué)，做到有編即補(bǔ)。對年級學(xué)生數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的，小學(xué)按每班2.4名、初中按每班3.7名配備教職工。對承擔(dān)教學(xué)改革任務(wù)、育齡女教師較多等情況的中小學(xué)，按不超過5%的比例適當(dāng)增加教師編制。設(shè)立臨時周轉(zhuǎn)編制專戶。現(xiàn)有編制總量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)總量的縣（市、區(qū)），可在縣域事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑補(bǔ)充；縣域內(nèi)難以調(diào)劑的，可在設(shè)區(qū)的市事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑解決。2016年6月，全省核增中小學(xué)教師編制1700多人，調(diào)配分流富余教師、教輔人員16470人，通過政府購買服務(wù)方式解決教學(xué)輔助和后勤服務(wù)8401 人。

三、推行縣管校聘，優(yōu)化教師配置。2015年啟動試點(diǎn)，2016年省政府發(fā)文全面推行。強(qiáng)化縣級教育行政部門對師資的統(tǒng)籌配置。引導(dǎo)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動，每年交流輪崗的教師不低于符合條件的10%。加大城鎮(zhèn)學(xué)校校長到鄉(xiāng)村學(xué) 校任職交流力度，5年內(nèi)完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長輪換。縣域內(nèi)教師交流，不再申報用編進(jìn)人計(jì)劃。截至2016年6月，全省116個縣（市、區(qū)）發(fā)文明確了實(shí)行縣管教職工編制、人員經(jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置、交流輪崗，校管崗位聘用、績效工資分配、考核獎懲，編制部門管編制總量，人力資源社會保障部門管崗位總量，教育部門管編制崗位調(diào)整配置、分配到校的管理機(jī)制，大部分縣（市、區(qū)）建立了中小學(xué)教師交流管理機(jī)構(gòu)。145個縣（市、區(qū)）出臺了校長、教師交流輪崗實(shí)施方案，2016年，全省計(jì)劃交流輪崗校長1096人、教師20911人,其中城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村交流教師12256人；安排1350名校長到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。河南光山縣多管齊下推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

一、加強(qiáng)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。政府統(tǒng)籌教育、財政、編制、人社等部門，結(jié)合部門職責(zé)，研究制定政策措施，切實(shí)加大對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)。

二、不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇。針對四類不同區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)，分別給予農(nóng)村教師不同補(bǔ)貼。符合年限要求的鄉(xiāng)村教師或優(yōu)秀教師退休后享受100％工資。2016年全縣享受補(bǔ)助學(xué)校337所、教師5514人，補(bǔ)助金額達(dá)1628萬元。2012年來，全縣投資3967萬元建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房744套26040平方米。

三、持續(xù)充實(shí)鄉(xiāng)村教師力量。實(shí)施特崗計(jì)劃，2009年以來招聘特崗教師1860名。實(shí)施“碩師”計(jì)劃和全科教師計(jì)劃。6年來先后招聘教師1200名。實(shí)施“兩區(qū)”人才教師專項(xiàng)計(jì)劃。2013年以來共選派“兩區(qū)”支教教師225名。對鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制實(shí)行“一盤棋”統(tǒng)籌調(diào)劑，實(shí)行有編即招，每年招聘200名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教。

四、大力提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)。先后組織500多人次到省內(nèi)外名校考察學(xué)習(xí)。2015年組織46名教師開展送課下鄉(xiāng)。2015年，全縣中小學(xué)開展專題教研活動85次，參與教師3400人次。湖北建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制

探索建立省級政府統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，采取“國標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度，農(nóng)村義務(wù)教育段新進(jìn)教師由省招統(tǒng)派，經(jīng)費(fèi)省級負(fù)擔(dān)、各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)管理與使用。在此基礎(chǔ)上，出臺鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）實(shí)施辦法提出“總量平衡、退一補(bǔ)一”原則，即離崗、退休一名鄉(xiāng)村教師，及時補(bǔ)充一名鄉(xiāng)村教師，在編制管理上確保鄉(xiāng)村教育“后繼有人”。為進(jìn)一步激勵“優(yōu)者從教”，吸引更多優(yōu)秀高校學(xué)生投身湖北鄉(xiāng)村教育事業(yè)，實(shí)施辦法提出建立普通高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任教的“到崗學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)制度”，按服務(wù)年限對高校期間的學(xué)費(fèi)實(shí)行“以獎代償”。

實(shí)施4年來，已招錄了3.1萬余名農(nóng)村教師。2016年，全省計(jì)劃統(tǒng)一招聘6477人，2.7萬人參加了統(tǒng)一筆試。這極大地緩解了農(nóng)村學(xué)校教師緊缺、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾突出等問題，實(shí)施效果很好，受到教育部充分肯定并在全國推廣。湖南大力加強(qiáng)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)

2006年，湖南省在全國率先啟動實(shí)施了農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃，目前已初步形成各類型、各學(xué)段、各學(xué)科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)體系。一是在普通招生計(jì)劃基礎(chǔ)上，增設(shè)定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、教育扶貧、普通高考、對口招生等多類招生計(jì)劃。二是培養(yǎng)類型從小學(xué)教師拓展到幼兒園、初中、特殊教育、中職教師。三是招生培養(yǎng)政策直面解決農(nóng)村教師建設(shè)中面臨的突出問題，如實(shí)施男女招生比例相對均衡政策，專門招收培養(yǎng)小學(xué)男教師；實(shí)施小學(xué)、幼兒園教師初中起點(diǎn)“二四分段”、六年一貫制招生培養(yǎng)模式，用以提高生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量。四是考生與培養(yǎng)學(xué)校、縣市區(qū)政府簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后任教崗位與編制由縣市區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。五是實(shí)施省、市、縣三級培養(yǎng)，明確各級政府責(zé)任，緩解各級政府財政壓力。

截至2015年底，湖南省共招收培養(yǎng)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向師范生3萬余人，其中已畢業(yè)1萬余人。所有畢業(yè)生均補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校任教，已成為湖南省農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的生力軍。廣東實(shí)施山區(qū)和農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策

從2013年起，對農(nóng)村義務(wù)教育階段在編在崗教職工給予生活補(bǔ)助。2014年,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于人均700元/月。2016年，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高到不低于人均800元/月，同時明確2017年提高到900元/月，2018年提高到1000元/月。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，教育、財政、人社等部門建立起高效、務(wù)實(shí)的工作聯(lián)動機(jī)制。二是加強(qiáng)摸底調(diào)研。明確農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校在職在崗教職工均可享受生活補(bǔ)助。三是加強(qiáng)財力保障。各地所需資金由省財政按基數(shù)與地方分擔(dān)。四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。通過通報、現(xiàn)場督查等方式督促各地推進(jìn)落實(shí)。

通過實(shí)施上述政策，一是進(jìn)一步提高了鄉(xiāng)村教師待遇。農(nóng)村學(xué)校教師平均工資水平已略高于城鎮(zhèn)學(xué)校教師平均工資水平。二是進(jìn)一步優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師配置。與廣東省實(shí)施的“高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)”政策配合，進(jìn)一步吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到鄉(xiāng)村從教。三是進(jìn)一步穩(wěn)定了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。各地在實(shí)施農(nóng)村教師崗位津貼時向更偏遠(yuǎn)的學(xué)校、在農(nóng)村學(xué)校服務(wù)年限更長的教師傾斜，有的教學(xué)點(diǎn)教師崗位津貼超過1500元，鄉(xiāng)村教師無序流動的情況普遍好轉(zhuǎn)，邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安居樂教的積極性大大提高。四是進(jìn)一步促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師交流。部分城鎮(zhèn)教師主動申請要求到農(nóng)村學(xué)校任教，每年義務(wù)教育階段教師城鄉(xiāng)交流人數(shù)占教師總數(shù)的比例不低于5%。重慶創(chuàng)新師資培養(yǎng)政策提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)

一、用好免費(fèi)培養(yǎng)政策，改革教師培養(yǎng)體制。推行農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)，按照“定向培養(yǎng)、免費(fèi)培養(yǎng)、創(chuàng)新培養(yǎng)”，實(shí)行師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校“3+1”協(xié)同培養(yǎng)模式，4年累計(jì)招生近4500人，到2017年，每年招生規(guī)模將達(dá)2000人。實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)師范生培養(yǎng)，采取初中畢業(yè)起點(diǎn)、五年制專科免費(fèi)培養(yǎng)模式，現(xiàn)招收學(xué)生517名，首批學(xué)生已于2016年畢業(yè)，深受定向區(qū)縣歡迎，2017年計(jì)劃招生400人，并啟動男幼師培養(yǎng)計(jì)劃。

二、推行卓越教師培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。重慶文理學(xué)院以培養(yǎng)“教育有思想、教學(xué)有風(fēng)格、做人有魅力”的卓越教師為目標(biāo)，構(gòu)建了高校+市教科院+名優(yōu)中小學(xué)（幼兒園）“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。重慶師范大學(xué)以文學(xué)院為試點(diǎn)，選拔10%的特優(yōu)學(xué)生，組建“中學(xué)語文卓越教師”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。

通過全科教師和卓越教師培養(yǎng)，一是“定制”了一批能夠“下得去”的鄉(xiāng)村教師。培養(yǎng)計(jì)劃充分尊重區(qū)縣教育行政部門需求，這些學(xué)生絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)村，畢業(yè)后回到農(nóng)村任教，容易穩(wěn)定下來。二是構(gòu)建了能夠“教得好”的教師教育體系。探索構(gòu)建師范院校、地方政府、研訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校共同協(xié)作，職前培養(yǎng)、入職適應(yīng)與職后培訓(xùn)一體化的教師教育新體系切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了師范生培養(yǎng)質(zhì)量。四川省甘孜州激勵性與普惠性政策并舉

增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力

一、建立終身從教激勵制度。教齡滿30周年且具有20周年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的一線教師退休時，享受一次性5萬元州級獎勵金和2萬元縣級獎勵金。

二、建立優(yōu)秀校長、骨干教師動態(tài)管理激勵機(jī)制。對聘期內(nèi)國家級、省級、州級優(yōu)秀及骨干教師分別給予每人每月800元、500元、300元的獎勵性補(bǔ)貼；對聘任副高專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師實(shí)行津貼補(bǔ)貼，每月補(bǔ)助280元。

三、實(shí)施鄉(xiāng)村教師工作津補(bǔ)貼制度。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校所在地的海拔高度及距離縣城偏遠(yuǎn)程度，每人每月享受1000—1600元生活補(bǔ)助政策。

四、實(shí)施鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。每年表彰100名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予2000元獎勵；每三年表彰“感動甘孜教壇最美鄉(xiāng)村教師”10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予1萬元獎勵。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20周年的鄉(xiāng)村教師由州人民政府頒發(fā)榮譽(yù)證書。

五、實(shí)施鄉(xiāng)村教師療養(yǎng)機(jī)制。每年組織選送100名鄉(xiāng)村教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察與療養(yǎng)。云南提高連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

2016年6月，教育廳、財政廳、人社廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的通知》，要求從2016年1月1日起，全省85個集中連片特困縣，全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助差別化政策，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)政策實(shí)施縣、鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師“三個全覆蓋”。差別化政策實(shí)施的范圍、對象、檔次及標(biāo)準(zhǔn)等具體辦法，由各州、市、縣、區(qū)自行確定，最低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于每人每月500元。

目前，各州（市）、縣（區(qū)）正在積極研究制定具體實(shí)施方案。屆時鄉(xiāng)村教師的待遇將得到進(jìn)一步提高，其崗位吸引力將得到明顯加強(qiáng)，必將有力促進(jìn)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教育的長足發(fā)展。

甘肅秦安縣實(shí)施園區(qū)化管理推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革

針對農(nóng)村小學(xué)布點(diǎn)多、班級規(guī)模小、辦學(xué)條件差距大、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的情況，按照“資源共享、聯(lián)合互動、集中住宿、巡回走教”的思路，投入2900多萬元，在隴城鎮(zhèn)開展農(nóng)村教育綜合改革試點(diǎn)，2015年9月建成了集食宿、辦公、管理于一體的教育園區(qū)。園區(qū)實(shí)行“六統(tǒng)一”運(yùn)行模式，即以中心小學(xué)為主體，與全鎮(zhèn)各小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)教師建立互動聯(lián)合體，實(shí)行教師走教，校點(diǎn)一體化管理。一是統(tǒng)一食宿。建設(shè)周轉(zhuǎn)住房、食堂解決教師食宿需求，并配有健身設(shè)備等附屬設(shè)施服務(wù)教師日常生活。二是統(tǒng)一接送。規(guī)劃4個走教片區(qū)，安排4條走教路線，每條走教路線配備1輛專車接送教師到走教區(qū)學(xué)校上課。三是統(tǒng)一排課。各學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)執(zhí)行園區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的總課表、統(tǒng)一的課程安排、統(tǒng)一的計(jì)劃制度和作息時間。四是統(tǒng)一調(diào)配。教師打破校際界限，統(tǒng)一納入園區(qū)管理，教師由“學(xué)校人”變成了“園區(qū)人”。五是統(tǒng)一走教。基礎(chǔ)學(xué)科教師相對固定定期走教，品德、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師隨機(jī)巡回走教，破解了教師短缺、課程開不齊的問題。六是統(tǒng)一研修。設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語綜合、音體美四個教研組，在園區(qū)集體備課、研討交流。

園區(qū)化管理改善了教師工作生活條件，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，使廣大鄉(xiāng)村教師能夠更好地投入到教書育人工作中。

青海玉樹州多措并舉提高鄉(xiāng)村教師待遇

一、提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化的補(bǔ)助政策。全州村級學(xué)校和在海拔4300米以上或距縣城80公里以外的鄉(xiāng)級學(xué)校工作的教師每人每月補(bǔ)助500元，其他鄉(xiāng)級學(xué)校教師每人每月補(bǔ)助200元。

二、加大鄉(xiāng)村教師表彰力度。除享受國家和省政府鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)外，州縣兩級政府加大對鄉(xiāng)村教師的獎勵和表彰力度。在評選國家、省部級先進(jìn)個人及集體等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校和教師傾斜。

三、著力改善鄉(xiāng)村教師待遇。加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，到2020年按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房問題全部予以解決。對在鄉(xiāng)村一線教學(xué)崗位上從教30年以上，退休時享受高級職稱待遇。在鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年以上教師，其子女在州域內(nèi)就學(xué)予以適當(dāng)照顧。部分地區(qū)每年為教師報銷一次往返機(jī)票，提高教師交通補(bǔ)助。

為確保上述政策措施落到實(shí)處、取得實(shí)效，玉樹州將其落實(shí)情況列為年終教育考核內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)考核，并由教育督導(dǎo)部門不定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

寧夏西吉縣創(chuàng)新舉措大力提升鄉(xiāng)村教師地位待遇

一、實(shí)施教育人才引進(jìn)計(jì)劃。積極推動鄉(xiāng)村教師合理流動，吸引更多的優(yōu)秀教師、骨干教師到鄉(xiāng)村從教。對于引進(jìn)的市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師，服務(wù)期滿6年的，經(jīng)縣級教育行政部門考核，縣財政一次性給予20萬元獎勵；對于引進(jìn)的國家重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生以及免費(fèi)師范生，服務(wù)期滿6年的，縣財政一次性給予10萬元獎勵。

二、建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。一是實(shí)行“教育世家”榮譽(yù)制度。對直系親屬一家三代從事教育工作的，由縣人民政府頒發(fā)“教育世家”榮譽(yù)證書和牌匾，并一次性獎勵1萬元，激發(fā)他們的職業(yè)崇高感。二是實(shí)行堅(jiān)守奉獻(xiàn)獎勵制度。每年獎勵20名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教30年以上且教學(xué)成績突出的教師,每人獎勵3000元。三是實(shí)行教學(xué)成績優(yōu)秀獎。每年獎勵50名在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上，教育教學(xué)成績突出，群眾認(rèn)可的鄉(xiāng)村教師,每人獎勵2000元。

三、切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇。實(shí)行鄉(xiāng)村教師交通補(bǔ)助制度，按任教學(xué)校距縣城單向距離遠(yuǎn)近，每人每年分別補(bǔ)助200元、400元、600元；實(shí)行農(nóng)村特崗教師班主任津貼制度。由鄉(xiāng)村學(xué)校申報，縣教育體育局、財政局按照每人每月150元至200元標(biāo)準(zhǔn)審核發(fā)放。

第五篇：工作總結(jié)報告優(yōu)秀

工作總結(jié)報告優(yōu)秀范文(一)

時間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來友誼新天地已經(jīng)三年了,在此期間，我由一個對社會一無所知的學(xué)生變成一個合格的員工。

當(dāng)初進(jìn)入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身操作過，對于空調(diào)技術(shù)更一竅不通。我知道友誼集團(tuán)是一個大型商廈。是一個人人向往的行業(yè)，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教導(dǎo)下鼓勵下，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是不能得心應(yīng)手，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機(jī)器和保養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我也開始慢慢的獨(dú)立操作，并能夠管理好自己的責(zé)任區(qū)。

我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費(fèi)用。我和師傅們對空調(diào)風(fēng)機(jī)進(jìn)行注油，對有磨損的電機(jī)進(jìn)行更換軸承。為了制造一個更好、更舒適的賣場環(huán)境，對機(jī)器的濕片進(jìn)行清洗，對新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機(jī)制冷效果，我們提前對冷卻塔進(jìn)行清理，并且對冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調(diào)水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調(diào)管路進(jìn)行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項(xiàng)工作完成之后我心理總有一種說不出的喜悅。

回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂，過去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現(xiàn)在眼前，我非常感謝師傅們對我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進(jìn)步和成績，但是在一些方面我還是存在著不足。

在今后的工作中，我會認(rèn)真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現(xiàn)在工作中，在工作中能采取積極主動，能夠參加每項(xiàng)工作。更加嚴(yán)格要求自己，時刻牢記“責(zé)任、狀態(tài)、奉賢、危機(jī)”八字方針努力工作回報企業(yè)。有時候也會遇到一些技術(shù)方面不懂的問題，還是會虛心請教。在以后的工作中我會更加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì).要堅(jiān)持每天在多擠出一定的時間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學(xué)運(yùn)用到工作中，在時間中檢驗(yàn)所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務(wù)一線工作做出更大的貢獻(xiàn)。

最后感謝楊總又給了我一次機(jī)會，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實(shí)力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強(qiáng)自我管理意識，勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個更高的層次。以后我依然努力工作，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng)友誼的美好明天。

工作總結(jié)報告優(yōu)秀范文(二)

當(dāng)初來到公司時，我還是一個沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的新人，當(dāng)初對公司的信心也不是很足，因?yàn)槲矣X得，在經(jīng)過試用期都是一種很困難的事情，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，我怕通過不了公司的試用期。不過既然開始了，我就要開始工作了，我一直在不斷的努力，我一直在兩個月里堅(jiān)持自己的想法，我一直不斷的進(jìn)步，我很欣喜我的能力的提高。

加入公司已經(jīng)兩個月了，任行政助理一職，雖然之前有過一些相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。這兩個月的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1、工作質(zhì)量、成績、效益和貢獻(xiàn)。

在開展工作之前做好個人工作計(jì)劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)兩個月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細(xì)心，監(jiān)督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，會議記錄不詳細(xì)考勤統(tǒng)計(jì)不夠細(xì)心，做事缺少主動。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在往后的工作中我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，積極的完成了以下本職工作：

(1)辦公明細(xì)等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開展工作;

(2)工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行;(3)協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內(nèi)，以便查閱;

(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;

(5)協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續(xù)及物品發(fā)放工作，和各項(xiàng)安排;分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作;

(6)每星期對考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，每月準(zhǔn)時上繳員工考勤情況;

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領(lǐng)取工作;

(8)認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。

3、需要學(xué)習(xí)并實(shí)踐的工作，總結(jié)如下：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)行政管理各項(xiàng)工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);

(2)網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;(3)加強(qiáng)文字功底;

(4)加強(qiáng)其他公司所要求的能力要求等。

4、工作態(tài)度

認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時完成。在這兩個月的工作學(xué)習(xí)中，我也有一些自己的看法和建議：

(1)建議將行政部和財務(wù)部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財務(wù)部明細(xì)分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒有行政部差不多。

(2)建議取消員工在本單位服務(wù)不足一年的扣該員工1-2個月的工資的規(guī)定(壓力越大彈力越大)，建議確定培訓(xùn)費(fèi)用，規(guī)定分幾個月逐月從員工工資中扣押一部分作為培訓(xùn)費(fèi)用，在本單位服務(wù)一年以上返還，不足一年的就當(dāng)作賠償本單位的培訓(xùn)費(fèi)用。

(3)建議增加員工福利，車間計(jì)件，雖然上不封頂?shù)说哪芰τ邢蓿肓糇±蠁T工就得肯下資本，除了正常工資外，還要提供一些福利待遇。一個企業(yè)就好比一個金字塔，金字塔的大小跟穩(wěn)固就得看員工。

不知道兩個月的試用期我在領(lǐng)導(dǎo)和同事中的形象到底是怎么樣的，我也不知道自己是否能夠留在公司中繼續(xù)工作，我相信我可以發(fā)揮出我的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!