第一篇：1.廣東省互聯網 醫療創新平臺項目建設實施方案

附件1 廣東省互聯網+醫療創新平臺建設項目

實施方案

（2017年至2018年）

為貫徹落實《廣東省人民政府關于印發廣東省構建醫療衛生高地行動計劃（2016-2018年）的通知》（粵府函〔2015〕363號，以下簡稱《行動計劃》）、《廣東省衛生計生委關于印發廣東省構建醫療衛生高地行動計劃（2016—2018年）實施方案的通知》（粵衛〔2016〕128號）精神，確保互聯網+醫療創新平臺建設項目順利實施，制定本實施方案。

一、總體要求

認真貫徹建設衛生強省總體部署和《行動計劃》具體要求，遵循自主創新、重點突破、加強合作、促進轉化的基本原則，堅持政府引導、市場驅動和多渠道投入相結合，以有關高校、醫療機構、科研機構、企業為主體，鼓勵社會廣泛參與，整合優勢資源，推進互聯網技術與醫療業務深度融合，實現醫療領域的跨界創新，推動基于互聯網的醫療技術應用探索與推廣，實現“互聯網+醫療”的協同創新，促進醫、產、學、研、用協同發展。

二、建設目標

以“跨界融合、互聯互通、開放共享、流程重組、精準對

接”為原則，以需求和目標為導向,以平臺建設為保障,堅持政策引導與示范應用,營造適宜環境，重點推進以生物醫學大數據庫、中醫藥大數據中心及中醫藥數據資源管理與利用平臺、智慧醫院、遠程醫療服務體系為主要內容的互聯網+醫療創新平臺建設。

三、建設內容

（一）建設生物醫學大數據庫

充分整合、利用我省的醫療技術、基因序列分析及計算分析等領域的領先優勢和優勢資源，鼓勵醫療機構聯合高校、有資質的醫學檢驗機構、科研機構建設涵蓋基因組、蛋白質組等生命組學信息及醫學重點專科、優勢病種病例的生物醫學大數據庫，優化生物醫學大數據布局。探索建立適應生物醫學大數據的軟硬件平臺、大數據存儲、大數據分析挖掘等方法和技術，實現生命組學信息與臨床醫學數據的有效對接，推進生物醫學大數據分析與挖掘技術在遺傳性疾病診斷、腫瘤早期診斷和疾病預防檢測、醫藥開發方面的應用，支持精準醫學發展。

（二）建設中醫藥大數據中心及中醫藥數據資源管理與利用平臺

整合我省優勢中醫藥資源，建設涵蓋中醫醫療、預防、保健、養生、康復和中藥飲片、中成藥、院內制劑等方面的中醫藥大數據中心及中醫藥數據資源管理與利用平臺。建立

中醫藥資源目錄體系，重點支持中醫藥語義化、數據分析挖掘、智慧診療、知識管理、健康服務、慢病管理、疾病康復、治未病管理等中醫藥數據應用與創新建設，探索開展中醫藥數據資源增值服務、創新服務、重大疾病治療協同服務，提升中醫藥數據資源管理與利用發展水平。推進云計算、大數據、物聯網、移動互聯網等技術在中醫藥的發展應用，形成以數據資源為基礎設施和創新要素的中醫藥服務發展新業態，推動智慧中醫藥發展。

（三）建設智慧醫院

整合醫院內部信息系統，基于移動互聯網、物聯網、大數據等互聯網技術，建設醫院信息平臺，實現醫院內各業務系統之間的互聯互通，提高臨床與科研水平。整合線上線下資源，利用互聯網等信息技術手段優化健康教育、健康信息咨詢、智能導診、預約診療、就診全流程提醒、臨床決策、智能護理、檢驗檢查結果查詢、費用支付、藥物配送、診后隨訪等醫療服務流程，推行電子支付、移動支付等多種支付方式，提高醫療服務效率，改善患者就醫體驗。整合分析臨床、運營、成本核算、質量評價數據，為醫療質量控制、規范診療行為、合理用藥評估、醫療資源管理提供數據支撐，提高醫療服務質量，提升醫院精細化管理水平。加快實現電子病歷與居民電子健康檔案對接，發展覆蓋全生命周期的預防、治療、康復和健康管理的健康信息服務。探索建設支持

醫共體、醫聯體、專科聯盟建設的醫院信息系統，支持分級診療。以自薦加篩選的方式，確定智慧醫院建設示范單位，鼓勵社會力量共同參與智慧醫院建設。在推廣智慧醫院建設中探索形成規范、共享、互信、便捷的健康醫療服務流程，構建我省智慧化醫療服務體系。

（四）建設遠程醫療服務體系

建設聯接三級甲等醫院和粵東西北縣級醫院的遠程醫療平臺。以縣級醫院為樞紐，建成延伸至鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心的遠程醫療網絡，逐步形成覆蓋各級各類醫療機構的遠程醫療服務體系，促進優質醫療資源縱向下沉。大力開展遠程會診、遠程病理診斷、遠程影像診斷、遠程心電診斷、監護指導、手術指導、遠程教育培訓，探索建立“基層檢查、上級診斷”的診療模式，提高基層服務能力，優化分級診療質量，滿足群眾的健康需求。建立完善遠程醫療標準和制度規范體系，確保遠程醫療服務體系穩定運行，取得良好效益。

四、工作安排

—2017年7月前，制定遴選機制和評審方法。9月前啟動生物醫學大數據庫、中醫藥大數據中心和中醫藥數據資源管理與利用平臺建設單位申報、專家評審和項目立項工作。啟動建設智慧醫院創建工作。12月前，初步確定生物醫學大數據庫建設單位、中醫藥大數據中心及中醫藥數據資源管理

與利用平臺建設單位、智慧醫院建設試點單位。

—2018年12月前，完善體制機制建設，加強過程管理。生物醫學大數據庫、中醫藥大數據中心和中醫藥數據資源管理與利用平臺建設取得初步成果。確定一批智慧醫院示范單位。深化生物醫學大數據庫、中醫藥大數據數據資源管理與應用。擴大智慧醫院示范單位范圍、遠程醫療服務體系覆蓋范圍。提高健康信息便民惠民利民服務水平。

五、工作程序

（一）公開申報。項目實行公開申報。生物醫學大數據庫、中醫藥大數據中心和中醫藥數據資源管理與利用平臺、智慧醫院建設申報單位為在我省行政區域內注冊的高校、醫療衛生機構、科研院所、企業等，鼓勵優勢互補、聯合申報。申報單位或聯合申報單位在相關領域需有堅實的研究基礎和一定的業務積累。

（二）專家論證。省衛生計生委根據申報情況，組織相關領域專家，對照申報條件和建設目標，從目標一致性、建設必要性、領域先進性、研究創新性、內容科學性、項目可行性等方面進行論證評審，必要時進行現場答辯。

（三）立項管理。省衛生計生委根據專家論證評審意見，擇優立項。在建設周期內，省衛生計生委、省中醫藥局每半年對各建設單位的建設工作情況進行督導檢查，并對建設進度進行督查，建設期滿后組織專家進行驗收。

六、工作措施

（一）加強組織領導。互聯網+醫療創新平臺建設工作是貫徹落實《行動計劃》、建設衛生強省的基礎性工作之一。省衛生計生委會同省中醫藥局制定建設規劃，統籌項目建設實施，協調省直有關部門制定相關政策，推動互聯網+醫療創新平臺建設工作有序協調開展。各項目建設牽頭或負責單位要高度重視，認真做好平臺建設和項目管理工作。

（二）支持合作發展。鼓勵各建設單位積極爭取各類科研立項及經費資助，推動平臺建設有條不紊進行。鼓勵各建設單位聯合國內外一流科研機構、高科技企業、具有國際影響力的專家共同申報，優先立項。

（三）加強督導檢查。省衛生計生委會同省中醫藥局將嚴格按照立項確定的建設目標、進度安排和重點任務，定期對平臺建設工作進行督查評估，對未能按計劃開展建設工作和完成建設任務的單位，將予以警告、通報和限期整改、取消建設資格。對建設成效突顯的建設單位，優先推薦申報國家和省的相關重大科研項目。

第二篇：醫療互聯網三大平臺主要功能簡介

微信平臺主要功能：

1.訂閱功能：用戶可通過關注我院的訂閱號，及時了解關于我院的最新新聞資訊、招聘信息、招標信息等；

2.群發功能：我院公眾號可以對訂閱用戶群發消息；

3.關鍵字自動回復功能：訂閱用戶可通過向公眾號發送關鍵字，了解我院的信息，如發送“專家出診信息”，即可獲得我院今日的門診專家出診信息，方便快捷； 4.預約掛號：可以為患者提供預約掛號、智能導診、分診叫號查詢等； 5.醫院信息查詢：住院信息自助查詢、檢驗報告單自助查詢、費用查詢等；

新浪微博主要功能：

1.權威的社會公眾形象窗口：通過官方微博及時發布我院的最新新聞資訊、招聘信息、招標信息、醫院風采，構建醫院信息公開的平臺；

2.醫院品牌推廣平臺：通過官方微博宣揚我院的特色、醫院文化及人文精神； 3.醫患互動交流平臺：提供一個官方的交流平臺；

4.醫療信息分享平臺：通過官方微博發布具有權威性的醫療信息，為社會群眾普及醫療常識； 5.醫院輿情監控平臺：及時了解關于我院的社會輿論；

支付寶主要功能：

1.通過與微信公眾服務號的綁定，提供“預約掛號——智能導診——預付費——醫技檢查——實時查詢檢查報告單及住院信息——出院費用移動端結算”的一站式服務； 2.提供支付寶附屬功能，如醫院導航，醫療服務評價，醫患之間良性互動；

三大平臺需要醫院提供信息如下：

1.醫院名稱、地址、客服電話、文字介紹、交通信息、等級（包括整個醫聯體內所有分院）； 2.醫院形象圖片（要求長寬至少500像素以上）、醫院宣傳video、醫院logo； 3.醫院樓群分布圖（院內交通平面圖，要求長寬至少500像素以上）；

4.科室信息：科室名稱、科室簡介、科室位置、科室負責人、科室電話、科室微信公眾號（微博）、是否存在子科室or上級科室；

5.醫生信息：醫生名稱、醫生所屬科室、職稱、畢業院校（名校可以展現）、醫生聯系方式（醫生的微信號、手機、微博）、醫生簡介、醫生頭像（生活照最佳）；

6.患者就醫指南（門診/住院/急診流程示意圖與文字說明、醫保指南、掛號指引、繳費說明、手術注意事項、飯卡辦理等相關文件，可以以word形式展現）； 7.院方提供一份門診出診/停診信息（最好可以做到每周一次）；

8.院方提供一份我院具體的收費信息，包括醫技項目、藥品費用、掛號費、住院費等；

后臺管理：

1.醫院新聞宣傳工作人員2名，負責發布微博、推送信息；

2.人事工作人員1名，負責管理新浪微博加V認證用戶、微信公眾號院內人員分組； 3.客服工作人員3名，負責回復微信公眾號上的咨詢與回復； 4.其余平臺搭建、開發、賬號升級申請工作均由信息工程科負責。

第三篇：互聯網+監督平臺建設情況匯報

“互聯網＋監督”平臺建設情況匯報

中共麻陽苗族自治縣委 麻陽苗族自治縣人民政府（2016年6月15日）

各位領導：

熱忱歡迎蒞臨麻陽考察指導工作，衷心感謝對麻陽的關心和支持。下面，我就我縣“互聯網+監督”平臺建設作個簡要匯報。

一、背景由來

1.這是全面從嚴治黨向基層延伸的大勢所趨。總書記在十八屆中央紀委六次全會上指出，“推動全面從嚴治黨向基層延伸”；強調要堅決懲治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，切實加強基層黨風廉政建設，并要求對癥下藥，什么問題突出就解決什么問題。全會指出，重點查處群眾身邊的“蒼蠅式腐敗”。今年1月，省紀委十屆八次全會明確提出，要對“雁過拔毛”式腐敗問題開展專項整治。省委書記、省人大常委會主任徐守盛要求，重點推動正風反腐向基層延伸，把糾風懲腐壓力向基層傳導、責任向基層強化。3月，省委、省政府又召開電視電話會議進行部署，用一年的時間在全省開展專項整治，重點圍繞五類問題向“雁過拔毛”式腐敗問題“亮劍”。懷化市第四屆紀委第十一次全會指出，要強力推動正風反腐向基層延伸、“上山下鄉”，深入開展“雁過拔毛”式腐敗專項整治，加大對侵害群眾利益問題的查處力度，形成鄉村正風反腐的高壓態勢。

2.這是麻陽治理“雁過拔毛”式腐敗的現實需要。麻陽，是一個有著 8.64萬貧困人口的武陵山片區扶貧攻堅試點縣，一年各項民生資金高達17億元。10多億龐大“惠民蛋糕”前，貧困群眾殷切盼望，而蠅貪蟻貪也饞涎欲滴，想方設法咬一口、叮一口。事實上，蒼蠅撲面也成了基層群眾反映強烈的突出問題。比如：既領農村低保又領城市低保、有車有房也領低保拿廉租房補貼、干部親屬甚至村干部本人領低保等等現象，更有甚者，居然還有人死了還在吃低保吃補貼的情況。近年來，我縣已發現問題線索13000多條有疑點的問題線索，接到群眾來信來訪266批次、862人次，經過統計分析，多數集中在低保、住房補貼、貧困殘疾人生活補助、城鄉養老等民生領域。2014年以來紀委查辦案件中，涉及民生領域的村干部30多個，占全縣村干部的2.3%。

3.這是反思中紀委督辦“6·09”案的經驗教訓。2015年6月9日，中央紀委八室就我縣谷達坡鄉白羊村群眾實名舉報該村村主任段某某違紀違法有關問題予以批復交辦。8月，縣紀委常委會、監察局局長辦公會研究，給予縣、鄉、村共25名 2 涉案責任人紀律處分或組織處理，其中科級干部7人。市委國甫書記來我縣調研，囑托我們就民生監督探索自己的做法，成為懷化可復制的經驗。在國甫書記的殷切期望和指導下，我們探索建立了“互聯網+監督”平臺，通過互聯網科技手段實現監督全覆蓋、無死角，做到由被動受理到主動出擊，由事后處置到事前預防，由單兵作戰到兵團作戰，由零散式處理到集中式處理，構建了“不能腐、不敢腐”的監督機制，“雁過拔毛”式腐敗問題和“糾?四風?治陋習”等問題得到有效的整治。

二、主要做法

1.依托“互聯網+”技術，建好平臺。縣委運用智慧監督的理念，請來互聯網技術團隊――湖南三通慧聯科技有限公司和專家，投入資金開發監督專門軟件，借助“互聯網+”技術，以大數據為支撐，構建了集監督、執紀、問責、分析和決策于一體化監督平臺。平臺系統由四個子平臺組成。一是民生監督平臺。將基礎設施建設、惠民補貼發放、城市和農村低保戶的評定、居民養老保險金和醫療保險金的收繳與發放等34類民生項目、12大類107項民生資金，分類逐項錄入平臺，實現民生“一項不漏”全覆蓋。該平臺前臺具有公示公開、查詢、投訴處理、數據分析等四大功能，群眾可通過發送手機短信、掃描“風清苗鄉”微信公眾號、掃描身份證和點擊終端觸摸屏等方式查詢，操作方便、簡單、快捷。后臺設國家公職人員、村（社區）干部、車輛、房產、商業門面、個體工商戶、企業社保、死亡人員等9大基礎數據庫，利用大數據自動“碰撞”、自動分析、自動提示等功能，及時發現民生領域違紀違規問題線索，變以前“坐等式”來信來訪為現在“主動式”發現問題，實現“人機適時聯結”。同時，在縣行政辦公大樓大廳左側及涉及民生項目的部門、單位建立監督平臺，實現監督路徑的“無縫對接”。二是扶貧監督平臺。按照“五個精準、六個一批”的要求，圍繞精準識貧、精準扶貧、精準脫貧三個重點環節，把全縣8.64萬貧困人口按戶進行登記匯總，建立貧困人口數據庫，與9大基礎數據進行分析對比，對我縣精準識貧進行有效監督，通過平臺快捷高效的受理機制，迅速發現漏報貧困戶，準確甄別不符合條件的對象；并對精準扶貧進行監督，使產業扶持、異地搬遷、教育幫扶、生態補償、社保兜底等相關資金與項目一分不少落實到田間地頭，進入千萬個貧困家庭，防止扶貧資金跑冒滴漏、索拿卡要；同時，我們對貧困人口精準脫貧實現部門監督的再監督，防止干部欺上瞞下、弄虛作假，玩數字游戲，搞數字脫貧，保證真脫貧、脫真貧。三是正風肅紀平臺。對黨委（黨組）主要負責人4項主體責任和紀委書記（紀檢組長）8項監督責任進行菜單式分解細化、量化，編制責任清單，進行百分制管理，實現層層傳導壓力，壓緊壓實“兩個責任”，實現 “書記抓、抓書記”的“壓力大接力”。同時，將全縣黨員干部的重要信息收錄其中，對黨員干部特別是領導干部實行百分制管理，建立健全黨員干部廉政檔案，對黨員干部實施責任制 4 考核，管住“絕大多數”。其中的“一鍵通”、“隨手拍”等功能開辟了群眾監督黨員干部的新渠道。群眾若發現黨員干部有諸如公車私用、鋪張浪費等違紀違規行為，可以拍攝照片或視頻上傳至該平臺進行舉報，實現隨時隨地監督。四是紀檢業務平臺。通過這個平臺，實現對全縣紀檢監察干部工作的監督與考核。一是對重點業務工作的監督。如縣紀檢監察機關部署的“三廉監督”“勤廉雙述”等業務性工作，是否在各鄉鎮、縣直各單位得到有效落實，進展情況如何，還存在什么困難與問題等，都可通過查看各單位上傳的影像資料和文字材料等來甄別與掌握。二是對紀檢監察干部的監督。要求紀檢監察干部按日提交“工作日志”，根據 “工作日志”記載的情況實時監督，防止紀檢監察系統內部干部“燈下黑”。

2.組建“三級聯動”組織體系，用好平臺。合成是為了更好地提升戰斗力。縣委常委會3次專題研究，出臺了《關于成立麻陽苗族自治縣“互聯網+監督”工作領導小組的通知》，按照“縣級管理、鄉鎮設置”的基本構架，組建了縣鄉村3級扁平監督機構：縣級設立“互聯網+監督”工作領導小組，由縣委書記李衛林任組長，縣委副書記、縣人民政府縣長李仕忠，縣委副書記毛運鴻，縣委常委、縣人民政府常務副縣長丁熱平，縣委常委、縣委組織部部長、縣委統戰部部長、縣總工會主席廖園熙，縣委常委、縣紀委書記易勇，縣委常委、縣委辦公室主任胡偉平，縣人民政府副縣長夏華等任副組長，縣委辦、縣政 5 府辦、縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部、縣財政局、縣審計局、縣農業局、縣衛計局、縣住建局、縣市質監管局、縣扶貧辦、縣公安局等十三個單位負責人為成員，領導小組下設辦公室，由毛運鴻兼任辦公室主任，易勇兼任辦公室副主任，負責日常工作的組織協調；18個鄉鎮設立民生監督組，由縣紀委常委、監察局副局長任組長，鄉鎮紀委書記、縣紀委紀檢監察室主任任副組長，鄉鎮紀委副書記、監察室主任和縣紀委紀檢監察室干部為成員；221個村（社區）設立民生監督小組，鄉鎮紀委書記任小組長，鄉鎮紀委副書記、監察室主任任副組長，鄉鎮紀委委員、村（社區）紀檢員（村務監督委員）為成員。同時，為發揮互聯網實戰合成的指揮中樞作用，設立縣監督信息中心，核定人員編制2名，具體負責“互聯網+監督”平臺的管理維護、信息數據收集登錄、分析監督和違紀情況的及時處置。“三級聯動”扁平監督體系和互聯網實戰合成的指揮值班的建立，在人員和職責上形成了全天候、無縫隙的監督機制。

3.建立健全制度體系，管好平臺。以剛性的制度規定和嚴格的制度執行，將監督工作抓細、抓實、抓牢，不斷促進“互聯網+監督”工作規范化、常態化、長效化。一是創新監督管理制度。出臺了《鄉鎮民生監督組管理考核辦法》《民生監督組工作職責》《鄉鎮民生監督組監督檢查辦法》《民生項目（資金）備案辦法》《民生項目監督暫行辦法》等5個工作制度，對民生項目申報、審批、施工建設、竣工驗收、資金撥付進行 6 全程監督。同時將工作考核結果作為民生監督組成員職務晉升、表彰獎勵、教育培訓和批評辭退等事項的重要依據。這樣，民生監督工作統一規范，有“法”可依，有章可循。后續還將出臺監督組干部管理辦法、監督組重大事項報告、監督組信訪舉報等相應制度，努力形成系統完備的制度體系。二是建立經費保障制度。在經費投入上給予充分保障，縣財政將“互聯網+監督”平臺軟件系統的開發、安裝與設備設施的購置等費用全額納入政府采購，由財政專項列支，截至目前，投入資金300多萬元；按照每個民生監督組2萬元/年、每個民生監督小組3000元/年的工作經費標準納入財政預算，監督組財務由縣紀委列入機關賬戶統一管理。三是建立規范陣地制度。縣鄉村三級平臺按“十有標準”建設，即有辦公牌、辦公室、辦公桌椅、電腦、電話、檔案柜、干部去向牌、上墻制度、流程圖和信息公開屏。在縣政務服務中心一樓設立縣監督中心大廳，面積達100多平方米。

三、基本成效

1.縣委找到了全面從嚴治黨的有效抓手。平臺打破以前部門信息壁壘，實現信息互聯互通，共享共用，公開透明，快查快辦。不僅促使機關工作人員依法履職辦事，防止優親厚友、弄虛作假、濫用職權、以權謀私，杜絕“雁過拔毛”式腐敗，而且敦促違紀違規人員自查自糾，改過自新，達到了懲前毖后、治病救人的目的。按照監督執紀的四種形態，堅持四個一批“自查自糾銷號一批，教育整改銷號一批，追責問責銷號一批，法 紀分開區別對待”，實行消化和銷號管理，立案15 件，結案7件，處分5人，挽回經濟損失3000余萬元。對主動承認錯誤、認錯態度好的批評教育、誡勉談話25人，函詢14人。

2.縣紀委破解了雙重管理體制下“同體監督”難題。民生監督機構的扁平化組建，理順了縣（鄉鎮）紀檢監察機關與鄉鎮（村、社區）民生監督組（小組）的領導與被領導，鄉鎮（村、社區）民生監督組（小組）與鄉鎮黨委政府（村支兩委）監督與被監督的關系，實現了鄉鎮紀檢監察業務工作異地交叉、片區協作、上下協同、提級辦案，“同體監督”難題迎刃而解，使監督重點從常規領域向民生領域轉變，監督方式從內部監督向外部監督（跨鄉鎮、村社區監督）為主轉變，實戰合成戰斗力的優勢得到了充分發揮。今年來，已開展作風督查7次，11個單位88人次被通報批評；加大腐敗案件查處力度，已查處黨員干部違紀違法案件20起，給予黨紀、政紀處分20人。

3.確保了扶貧項目資金的精準使用。黨的十八屆五中全會把脫貧攻堅擺在了“軍令狀”的重要位置。我縣精準扶貧做的較好，有的經驗在全國推廣，但要好上加好更加精準。后臺大數據自動“碰撞”、分析和預警，為精準扶貧加裝了“瞄準鏡”。不僅及時發現混進了貧困人口隊伍的違規人員，找到遺漏了的真實貧困人員，而且找準了“失準”“失誤”的環節和問題，通過及時整改治理，完善機制又純潔貧困人員隊伍，真正做到不滴不跑不冒不漏。目前，147名有車有房、辦企業法人等假“貧困人員”被剔除掉了。

4.密切了黨群干群關系。互聯網既是高科技平臺，又是普及千家萬戶的信息技術手段，為人人參與“隨手拍”等監督提供了方便快捷的平臺，群眾的監督主體地位得到保障，監督的積極性空前高漲，既維護了群眾合法權益，促進了社會公平正義，又促進了黨風政風好轉，帶動了社風民風淳化，營造了山清水秀的政治生態，增進了黨群干群魚水深情。去年縣委書記履行黨建工作責任民調綜合排名由上年的全市第9名上升到全市第1名。我縣在全省社會綜合治理民調中由上年第114名上升至第34名，進步了80名。今年，全縣18個鄉鎮均于4月30日之前圓滿完成了換屆工作，沒有一例群眾上訪。縣委換屆考察民主評議，縣委班子及班子成員優秀率均在97%以上。

四、下步打算

1.完善平臺，充實內容。目前，民生監督、正風肅紀和脫貧攻堅監督平臺已投入使用，正在進行紀檢監察業務管理平臺建設，預計8月建成。今后將涉及所有民生項目、民生資金，單位黨委（黨組）的主體責任清單、監督責任清單等，紀檢監察干部業務工作及其紀律監督等各項數據錄入相應平臺，不斷豐富平臺內容。

2.歸類分流，及時化解。對后臺發現的問題線索進行歸類分流，對有明顯的違紀違規線索及時初查核實，其它問題轉交主管部門自查自糾。

3.健全網絡，凝聚合力。全面設立鄉鎮紀檢監察室和村（社區）紀律檢查委員，配齊配強紀檢監察干部隊伍，凝聚監督合 力，形成全覆蓋、無死角的監督格局。

4.數據采集，端口對接。目前，民生資金數據后臺管理權限都在國家、省直部門，造成數據均需人工二次錄入，工作量很大且不能保證數據的真實性和數據的及時更新。對此，我們將積極向上級匯報，爭取上級相關部門開放端口，實現數據共享。

第四篇：基于互聯網+下的酒仙網SOOC平臺建設實施方案

基于互聯網+下的酒仙網SOOC平臺建設實施方案

目錄

一、實施背景............................................2

二、傳統企業培訓面臨的問題..............................3

三、針對酒仙網痛點的解決方案............................5

四、項目報價............................................7 基于互聯網+下的酒仙網SOOC平臺建設實施方案

一、實施背景

當下，教育行業在諸多政策、經濟、人文因素的影響下正在發生巨變，隨著互聯網在我國的高度普及，越來越多的國人習慣使用互聯網進行學習，互聯網教育正在迎來最好的時代。百度發布的《中國互聯網教育行業趨勢報告》顯示，2015年中國在線教育市場規模達到了1610億元，預計到2017年，互聯網教育市場規模將突破2800億，年增長率為33.5%，整體增長率位居全行業第三。數據還顯示，中國網民使用互聯網產品進行學習的比重高達67%，約有網民4.48億人。

各行各業無無不在受到互聯網的強大的影響和沖擊，尤其傳統行業的企業的生存更加舉步維艱。知識與技能快速迭代，傳統行業從業人員技能提升、企業人才培養面臨著巨大挑戰。在知識經濟的市場環境下，“請進來，送出去”的傳統企業培訓模式越來越顯現出其嚴重的局限性，原來碎片化、被動化、過程式的培訓已不再適應現代企業培訓要求，而企業領導對員工的培訓愈發重視。企業唯有積極擁抱互聯網+，加快建立完善的人才培養體系，才能在未來立于不敗之地。

酒仙網自成立以來，以優質的產品和服務，迅速整合上下游資源，成為目前中國最大的酒類電子商務綜合服務公司。其人才隊伍迅速發展，人力資本建設的需求愈發強烈。基于互聯網+打造的SOOC云平臺，將互聯網+教育真正融合到企業內部，大大提高人才培訓工作的質量和效率，幫助企業建立完善的人才梯隊，推動酒仙網邁向更好的明天。

二、傳統企業培訓面臨的問題

企業發展，人才先行。人才是企業發展的第一生產力。傳統企業在人才培訓上面臨著“不培訓不行、培訓了不飽”的尷尬狀況，培訓往往成為“走過場”，達不到預期的效果。傳統企業培訓面臨的問題愈發凸顯。

（一）培訓師產能有限，跟不上發展速度

過去的培訓，講師普遍通過面授教學，每期教授的學員數量有限，有時候針對大型企業的培訓還有可能全國各地的跑，耗費大量的時間和精力。因此一招鮮的課程成了首選，講師用大約2-3個月開發一門課程，開發結束后就用上1年，甚至好多年，這種速度遠不及知識迭代與企業發展的速度，不僅效率低下，而且培訓也未必能達到最好的效果。

（二）學員被動學習，時間上難以科學調劑

如果我們把培訓活動分為福利性培訓和功利性培訓。那么，現階段大多數企業開展的培訓都屬于福利性培訓，也就是說企業作為主體組織培訓活動，邀請員工參加，以此來滿足企業學習需求。這種方式的培訓往往是組織方發起的主題式培訓，是否是所有員工所需求和希望學習的課程，是不一定的。且主題式培訓定點定時，員工必須參與，時間上也會出現無法協調的情況。

（三）培訓內容“一鍋端”，缺乏個性學習安排

企業培訓往往是組織方發起的主題式培訓，如市場部有一個關于銷售技巧的培訓，就要求所有銷售人員參加該培訓或者由下屬各單位 推送學員參加。但是作為組織方有沒有了解過這一批學員當中有人學過類似的課程呢？或者說有沒有可能某個學員銷售水平已經比面授課程的知識水平要高，其實已經沒有必要參與這種培訓課程了。

隨著員工們能力的差異性逐漸擴大，傳統“一鍋端”的培訓模式不足以滿足員工的培訓需求，并且培訓效果也很一般。員工們需要的是個性化、定制化、適合自身崗位的培訓，這就需要培訓機構需要對不同的行業、不同的崗位，不同的員工層次進行分析，來開發不同的課程，對傳統的培訓機構是一個很大的挑戰。

（四）培訓成本較高，且學員數量有限

企業一般在各地設有分公司和辦事處，員工分布在各個區域。企業要對員工進行培訓時，會派出分管不同區域的人員到當地去，或者是把某幾個相鄰區域的員工集中在一起進行培訓。前者面臨的問題是企業的區域管理人員疲于奔命到處出差，差旅費成本居高不下！。后者面臨的問題是占用學員太多的時間、并且需要花費高額的費用租賃培訓場地。同時，培訓會產生較高的機會成本，學員由于培訓而無法參與正常工作，導致銷售業績受到影響。另外，基礎員工數量可能巨大，培訓場地所能容納的人員有限，所以能參與培訓的學員數量也非常有限。

（五）培訓效果難以評估，且往往達不到預期效果

傳統企業培訓由于時間短任務重，往往為了完成任務，“為了培訓而培訓”。實際上培訓的效果怎么樣，學員有沒有真正學好以及運用到工作中，并無明確的評估機制，且操作起來費時費力。學習效果 從未評審，行為轉化無從考究，使得企業培訓項目成了“旅游項目”，吃喝玩樂過后，回到工作崗位，還是毫無起色。

（六）上下信息傳遞偏失，溝通成本高

企業在對管理人員進行培訓時，如召集各大區銷售經理來總部進行培訓，高層傳達的指示精神與公司策略，大區經理在培訓中得到學習和領悟。但培訓結束后，各大區經理回到本大區，向下一級進行傳達時，由于個性差異與層級偏差，往往可能出現信息傳達不準確的現象。且由于培訓周期較長，信息傳達時間也較長，影響大區在實際工作中的銷售有利時機和銷售策略制定。這種層級化的信息溝通困境，是每個企業都應該引起重視的問題。

三、針對酒仙網痛點的解決方案

（一）全員參與，開發企業內部優秀的培訓課程

最好的培訓課程資源應該是來自于一線的。企業內部的培訓講師可以有針對性的進行相關培訓，自行開發具有企業特色的課程。平臺集成的錄屏功能讓在線課程錄制操作更加簡便，真正達到人人為師，人人皆學的狀態。同時支持多次錄制、反復修改、自動上傳等。不需要像精品課程的視頻錄制那樣要到專業的攝影棚，現場錄制之后再進行繁雜的后期制作

（二）隨時隨地學習成為可能，實現碎片化學習

隨著企業培訓逐步互聯網化，翻轉課堂模式越來越火，培訓不再是枯燥的“集體上大課”，而培訓的決定權也逐步從講師轉移到員工手上，這樣的變化使培訓變得更加靈活、主動、參與性也更強。并且在移動 互聯網的支持下，移動學習成為現實，每個人的碎片化時間都能得到充分利用，地鐵上、公交上、甚至與一杯咖啡的時間也可以學習一個知識點。電腦沒學完，手機接著學，任何時間、任何地點、任何方式的移動化、碎片化學習。

（三）大數據帶來個性化的培訓服務，便于管理者掌握學員培訓情況

隨著大數據時代的來臨，數據將我們的一切展示的清清楚楚。在培訓過程中，數據讓我們了解到學員們最需要的是什么，最想學的是哪一門課，培訓組織者可以就此為不同需求的學員開發或推薦最合適的課程。

作為培訓組織者/管理者可以登錄后臺查看培訓師在平臺上制作課程的情況，制作的課程是否受學員歡迎，每門課學習人數怎樣。統計數據主要有課程統計、老師統計、學習統計、課程排行、老師排行、學習排行、綜合統計等。有了這些后臺統計結果，管理者對于培訓老師在線教學情況、學員在線學習情況了如指掌。

（四）大幅降低成本，想學就能學

SOOC云平臺是為企業搭建的專業的互聯網在線學習的平臺，同時支持Web端、手機端（IOS和Android)，讓學員學習更加便捷。通過平臺還可以對學習任務分配、進度跟蹤、到效果監督等多個環節進行精準的監督和管理，幫助培訓組織者/管理者時刻監督培訓的質量，跟進學習進程。在保證培訓效果不遜于傳統模式的同時，培訓成本也大大降低了。

線上豐富的課程資源，一方面省去了企業高昂的企業培訓成本，另一方面提供了標準化的方案，節約了時間成本，提高了培訓效率。海量線上課程共享，學習時間化整為零，在線考試、結業，節約場地以及人力消耗。瘦課網為企業搭建的培訓平臺不僅可以實現對過程的把控，而且可以通過結果舉一反三，督促員工改進，提高目標意識和自我學習能力，從而真正達到培訓的目的。

（五）評估學習效果讓數據說了算

SOOC云平臺實現了互聯網教育的閉環管理，具有在線測評與學分認證的功能。學員在線學習效果如何可以通過在線評測進行，評測結果達到預定的目標，即認定為合格。合格即可自行打印結業證書。否則可以要求學員重修部分章節，直至測評達標。

（六）信息傳遞扁平化，實現業務高效協調

平臺兼具門戶網站管理功能，可提供資訊發布、課程資源展示、延伸資源鏈接和后臺培訓管理與統計等功能模塊，管理員和員工通過不同的登陸路徑，實現企業信息的高速傳達與接收。方便快捷，既降低了層級信息傳遞的偏失風險，也減少了溝通成本。同時也是企業文化宣傳與公司展示的有效平臺。

四、項目報價

第五篇：利用互聯網平臺創新教育模式

利用互聯網平臺創新教育模式

網絡信息技術的迅猛發展，不僅改變了人們的交流和傳播方式，也改變了人們的學習、工作和生活方式，同時也為教育工作的創新提供了有效途徑和平臺，拓展了教育工作的渠道和手段，為教育工作進入新的領域帶來了大好機遇。如何抓住這一有利契機，充分利用現代網絡信息技術開展日常教育工作，將傳統的教育方法與移動互聯網教育生態系統有機結合并創新發展，這是目前教育工作面臨的新課題、新任務和新要求。

互聯網所承載的新媒體形式形形色色、十分豐富，最常見的有：博客（Blog）、微博、QQ、微信、電子郵箱、視頻、音頻等等。隨著高科技的發展，還會有更“新”的形式出現。這些網絡新媒體為教育工作的開展提供了非常便捷的網絡載體，通過這些新媒體我們可以構建豐富多彩的教育平臺。

一、利用博客開展教育教學活動

博客，又譯為網絡日志，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。教師創建自己的博客將有助于增強教師與學生之間、教師與教師之間的交流。如今我國大、中專教育主要采取大班授課方式，與小班教學相比，這一方式拉開了教師與學生的距離。以我們班為例，由于班級人數的龐大，作為班主任老師的我很難做到了解每一位學生。同時由于教師上課時間、空間的不確定性，學生很難與教師進行交流。這個情況下教師開通博客就成為一件非常必要的事情。教師可以通過博客發表對自己所授課程的看法，同時分享一些與專業相關的優秀文獻、學術報告視頻。學生還可在教師的每篇日志里同教師展開相關討論。

百度空間就是一個非常好的案例，如果說新浪博客的娛樂性更強一些，那么百度空間在學術上就體現了它的優勢。隨著百度學術論文搜索平臺的建立，百度空間吸引了很多大、中專院校的大批教育工作者，他們經常會在百度空間上發表一些學術類的博文。據某大學的調查顯示，該大學在校研究生更熱衷于使用百度空間，因為他們的導師都在使用百度空間，這樣可以方便自己和導師在學術上的交流。與此類似，博客在大、中專的教育教學活動中也可以起到良好的作用。班主任班級敘事可以以博客為平臺。班級敘事，即講有關班級德育的教育故事，它是班主任敘述班級德育中的真實情景的過程，其實質是通過講述班級德育故事，體悟班級管理真諦的一種研究方法。可以說教學敘事也是一種教師日記，與傳統日記不同的是，教學敘事更應該教師之間流通，每一位教師通過自己的教學敘事讓其他教師得到德育工作上的啟示。博客使教學敘事在教師之間流通。教師可以登錄博客，寫下自己班級中發生的故事，并寫下自己的看法，做出總結；也可以通過博客瀏覽其他教師的教學敘事，從中吸取經驗，用于班級的日常教學之中。

二、利用微博、QQ、微信等社交軟件開展教育教學活動（此處主要以微博為例）

微博，即微博客（Microblog）的簡稱，是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過Web、WAP以及各種客戶端組件個人社區，以140字左右的文字更新信息，并實現即時分享。目前國內比較流行的微博有新浪微博、騰訊微博等。微博可以很好地實現班主任對班級的管理工作，尤其適合教師對學生的管理。微博的優點是可以隨時隨地進行信息的交流，這將有利于信息的傳播。大、中專院校和中小學有著很大的不用，尤其是處于互聯網時代的我們，各種事項的通知不再是由教師在課堂中主動傳達給學生，而是學生通過自己瀏覽本學校的網站了解各項事宜。如果班主任可以開通自己的微博，并要求學生關注，那么班主任就可以隨時隨地在微博上發布學校的有關通知，學生也可以隨時隨地通過手機等移動設備了解學校的各項要求。這樣可以避免學生因為沒有及時瀏覽學校網站，錯過各種信息。微博中的微群功能更是為學生之間展開討論提供了良好平臺。微群，就是微博群的簡稱，能夠聚合有相同愛好或者相同標簽的朋友，將所有與之相應的話題全部聚攏在微群里面，讓志趣相投的學生以微博的形式更加方便地進行參與和交流。學生可以將自己所學的專業加入標簽之中，相同專業的學生可以加入微群，隨時隨地展開專業上的討論。班級同樣可以建立微群，學生可以在為群里暢所欲言，增強同班學生之間的交流。微群討論克服傳統教學中討論問題經常受到時間、地點、學生心理因素等的限制，使討論進行得不深入、不徹底的問題。

利用微博展開教育教學活動，不但可以激發學生的學習興趣，還可以活躍課堂氣氛。微博使學習這一活動變得再也不是單調的灌輸，而是一種新形勢的頭腦風暴和協作學習，從而徹底激發學生的學習熱情。目前國內已有不少學校展開微博教學，這些學校專門開課教學生用微博，教師在微博上與學生進行互動，學校開展微博教研、建立微博群，在微博上布置作業等（當前流行的QQ、微信等社交軟件與微博極為相似，此處再不進行介紹）。

三、制作集圖像、音頻、視頻為一體的教學ppt ppt，即Power Point的簡稱，其主要的優勢點就是借助移動互聯網系統，將圖像、音頻、視頻等現代網絡技術元素融為一體。作為目前主流的課程輔助軟件，其具備以下幾點優勢： 1.制作容易、資源共享

PPT文件的制作很簡單，已形成了固定的操作模式，背景已形成了模板，還可以變化改造，將需要的文字與圖片粘貼上去即可，其他一切都有計算機來自動完成。利用這種多媒體的教學手段開展教學活動，可讓師生充分共享豐富的教育教學資源。2.形式多樣、變化靈活

PPT文件不管是文字還是圖片，其大小、位置、色彩、動態、音效都可以選擇，還配備了圖表功能，便于數據分析及直觀的表達；還可以備注、隱藏某些注解；也可以采取超鏈接方式，連接所需的補充資料，補充資料還不受限制，可以是文字、圖片、聲音、動畫、影視等等。

3.界面豐富、并可互動

目前，網頁設計的軟件是各種各樣、繪圖軟件也層出不窮，Dreamwear和Coredrawn以及Flash的使用，使得教學軟件界面非常人性化，可親可愛，視覺效果和諧，再利用網絡技術、視頻手段可以實現遠程教育，還可以師生互動，共同適時探討問題。4.信息量大、修改自如

作為教師，備課的內容必須適時更新，不斷將最新的研究成果用于教學，要求教師不斷更新教學內容。PPT文件可以隨時修改、補充、完善，教師備課內容版本也可隨時升級。PPT文件利用它的信息傳播快、內容含量多的優勢，能適應互移動聯網現代的教學所需。

總之，時代在進步，尤其互聯網時代的到來，將為我們的生活和學習帶來翻天覆地的變化。我們永遠不缺乏先進的工具，一切只在于我們如何將其有效的利用起來。我們應該把握互聯網時代的機遇，充分利用互聯網平臺來創新傳統教育模式，為我們的大、中專教育插上騰飛的翅膀！