第一篇：嚴格管理演講稿定稿

尊敬的各位老師，同學們：

大家早上好！

新學期開學的第一個月是我校的嚴格管理月，意在加強我校學生的行為習慣養成，提高同學們“自我教育、自主管理、自覺行動”的能力，進一步修身立德，提高素質。

同學們都知道，良好的行為習慣是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等的重要。只有養成了良好的文明習慣，才能形成良好的學風、班風、校風；只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才兼備的建設者，才能把我們的學校建設成為特色鮮明、多學科協調發展的一流學校。

在此，我們就“講禮儀、陽光少年在行動教育活動”向全校師生發起如下倡議：

1、熱愛校園，團結互助，強化集體觀念；

2、遵守社會公德，共筑整潔校園環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪；男、女同學文明交往，自尊自愛；有序進出教室、微機室，不大聲喧嘩，保持環境清靜整潔，自覺維護舒適、安靜的學習環境。

3、文明有序，提倡節約，反對浪費；乘車、就餐時排隊，不說臟話，形成互幫互讓的良好風氣；

4、遵規守紀，按照學生在校一日常規，嚴格要求自己。

老師們、同學們，“天下大事，必行于細”,高尚的品德，文明的言行，是每個學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極投身于“嚴格管理月教育活動”之中，行動起來，徹底改掉生活陋習，養成“自我教育、自主管理、自覺行動”的良好習慣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，為提升我們萊蕪高新區實驗學校學子的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻！

萊蕪高新區實驗學校

德工處、團委

第二篇：嚴格管理

《嚴格管理、優化服務、樹立阿岱路政執法新形象》的行政工作報告

歲末將至，辭舊迎新之際，總結過去的一年中的豐碩成果，進一步加強黨風廉政建設和有效的開展反腐工作，路政總隊青銀支隊石家莊大隊大隊長王志毅組織全體隊員在2011年1月28日留營期間，深入學習和貫徹落實蔣國慶總隊長和豐海齡總隊長工作會議上關于年終工作總結會議和路政總隊2011黨風廉政建設工作報告的會議要點和指示精神，大隊長王志毅對路政總隊總隊長蔣國慶的講話內容進行了深入剖析和講解，并且結合實際對石家莊路政大隊在過去的一年中所做的路政巡查和案件管理等工作進行了簡要回顧，路政管理工作在精細化上尚有欠缺，對一些薄弱的環節進行了簡要分析找出問題所在，在今后的工作中認真加以研究學習有效的杜絕此類問題的再次發生，并加大投入，協調聯動，使路政大隊的執法水平不斷提高。結合路政總隊在2011年開年之際的工作指導思想和主要目標，以科學發展觀為統領，認真執行省交通運輸廳、省高管局的決策部署，以迎“國檢”、開展“整治規范年”活動為契機，以完善制度、規范行為、落實行政執法責任制為抓手，全面提高執法水平和服務水平。我大隊在新的一年里夯實路政執法基礎，思想基礎和業務基礎下功夫一起抓，雙管齊下，更加有效地提高路政執法隊伍的業務熟練程度和執法水平，大隊長王志毅并對今年的工作重點做出了重要指示和部署，要在新的一年中對總隊出臺的各項制度體系要有更深入的學習，有效地貫徹落實每項制度，對每項制度都要牢記在心，以此規范路政執法隊伍的整體形象和素質，精心組織，全力以赴，扎扎實實做好迎國檢的感想準備工作，有針對性的制定大隊迎檢方案，明確工作任務確定工作目標，將責任落實到人，要爭取達到多得分。不扣分，總體做到多增分的要求。提高辦事效率，用硬措施，下真功夫，堅決完成好國檢這項任務。在場隊員都各個斗志昂揚、雄心壯志，在思想充分做好打硬仗的準備。

在學習豐海齡副總隊長關于不斷開創黨風廉政建設和反腐敗工作會議當中，大隊長王志毅結合本路政大隊的實際特點，總結了過去的一年中的廉政建設工作，對今年的工作目標進行了安排部署，統一認識指明方向，明確了重點。“廉政建設關系到隊員自己的自身利益，并關系到路政建設工作的今后的發展”大隊長王志毅語氣誠懇，向在場的各位路政隊員推心置腹，苦口婆心講到廉政不僅是工作上所遵循的一項重要原則，也是你實現人生價值的一個重要里程碑，大隊長王志毅講的每句話都深入人心，牢牢地印在每位隊員的心坎里，使每位隊員對反腐倡廉又有了更高層次的認識。為今后的工作中指明了方向，大隊長王志毅指出在今后的工作中我們要以奮發有為的精神和求真務實的作風，腳踏實地，埋頭苦干，切實抓好反腐倡廉建設各項任務的落實，為交通路政事業貢獻自己的一份力量。

第三篇：關于“嚴格管理”和“關愛職工”的演講稿

關于“嚴格管理”和“關愛職工”的演講稿

“嚴格管理”與“關愛職工”，這兩者看起來似乎是對立的，是不可協調的矛盾。嚴格管理強調的是“剛性”，而關愛職工則強調的是“柔性”。從現行的管理方法來看，我們可能更多強調剛性，比如：實際工作中，對職工發生的違章違紀，大多都是通過考核來處理的，最終忽略了柔性。

先說“嚴格管理”

常言道：“沒有規矩不成方圓”，這里面所說的“規矩”其實就是“規章制度”。作為一個單位，規章制度是必不可少的，它是行事的原則和依據。就拿我們大修段來講，有許多都是事故發生經驗教訓的總結，還有不少可以說是凝結著血與淚的教訓。正是通過不斷地實踐、不斷地總結經驗和教訓，才形成了我們這些完善的規章制度。制度有了，下面就是嚴格管理的問題了。無數的事故案例已經證明，對違章違紀不執行考核，就相當于縱容，就可能導致事故的發生。如果管理不嚴格，運輸安全便保不住，甚至連自身安全都受到威脅，關愛又從何談起？“7.23”鐵路交通事故中，那么多無辜生命一剎那間被無情奪取，如果當時嚴抓嚴管嚴考核，那便可阻止這場慘劇發生。這場事故的發生同樣給我們鐵路蒙上了前所未有的安全陰影，多少鐵路人踏踏實實、兢兢業業付出的勞動成果就被這樣一場本就不應該發生的事故所否定。脫離嚴格管理和安全保障，于人、于己都是災難，關愛將無處實施。

再說“關愛職工”

嚴格管理管的是人身，而關愛職工管的是人心。如果一個單位只有嚴格而沒有關愛，那么這個單位一定是一個沒有人情味的單位。比如廣大職工的訴求得不到重視，困難得不到解決，他們的積極性、主動性、創造性就難以得到發揮，規章制度最終難以落實。對于職工反映的問題一定要想方設法解決，對于那些因政策、資金等原因解決不了的問題，要及時反饋給職工，向他們講清道明，取得諒解，做到事事有結果，件件有回音。職工最擔心、最煩惱的就是反映的問題既不解決也無回復，石沉大海、杳無音信，如果真是這樣，職工便感覺不到溫暖，長此下去，心寒了，思想上便會迷失方向。當然關愛職工的案例在我們單位也有很多很多，比如送清涼送溫暖、為職工過生日、探望病重職工、各種形式的座談會、百師帶徒、尤其是前段時間為8對大修青年舉行的“浪漫手牽手”集體婚禮、青年相親會以及這次開展的“嚴格管理與關愛職工”為主題的面對面談心活動本身無一不顯示出了對職工工作上和生活上的關愛。

當然，這些關愛也都是以制度約束為前提的，沒有考核的管理是無效的管理，不考核也是不現實的，但考核要有側重點，對故障考核要輕一點，對重復發生的故障考核要重一點，對違章違紀考核要輕一點，對慣性問題考核要重一點，還要做好被考核者的思想政治工作，講明問題的原因、危害、后果及考核的依據，使被考核者心服口服。只有這樣，才能促進職工工作的積極性、主動性和創造性。正像現場工人中常說的一句話：“領導把我當人看，我就把自己當牛干；領導把我當牛看，我就什么也不干。”

綜上所述，我覺得嚴格管理和關愛職工是相輔相成、相互促進的。嚴格管理，是把各項規章制度貫徹、落實下去，是保證職工安全生產的基本前提；關愛職工，是讓職工活得更有尊嚴、更有幸福和歸屬感，更好地搞好安全生產。不抓管理或放松管理會使安全生產成果付之東流，使來之不易的安全成績毀于一旦；從嚴管理，不講人情味，只會加深管理者與職工之間的矛盾，最終會失去人心和合力，直接影響到一個企業的發展。因此，嚴格管理和關愛職工，不但兩個都要“抓”，而且兩個都要“硬”，從而取得“1+1>2”的管理效果。

2012.8.26

第四篇：嚴格管理之我見

嚴格管理之我見

古語云：“嚴師出高徒。”既能流傳至今，必有其理。

我校“嚴管理，促成長”思想就是很好的佐證。

一個國家需要嚴明的紀律保證長治久安；一個部隊需要鐵一樣的紀律以正軍威；一個學校就更加需要嚴明公正的紀律來規范學生的行為。作為一名朝陽學子，“成才”的前提是先“成人”，而如何保證我們“成人”的關鍵就在于“嚴管理”。

它體現在我們學習、生活中的方方面面，“食不言，寢不語”，“人走桌凈”讓我們養成了良好的生活習慣；“無聲自習”，“零抬頭”則幫助我們通過獨立思考，自主學習提高了學習效率，從而保證了學習質量。

學習了學校的“新十條高壓線”后，同學們也都從松散的暑假中再次回到緊張的學習狀態。“沒有規矩，不成方圓”。我校所定規矩如山，如一位威嚴的哨兵，莊嚴地為我們的學習保駕護航。

也許你曾怨學校嚴管理身心疲憊。

也許你曾因學校嚴管理束縛難當。

也許你曾對學校嚴管理無法接受。

但是，很多同學一定感覺不到它的存在，因為他們已然能夠規范自己的言行舉止，自然不會感受到“嚴管理”的包袱重了。

其真嚴乎？

能自制者，非覺也。

第五篇：依法嚴格管理

依法嚴格管理、確保質量安全

產品是企業的形象 質量是企業的信譽

人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全 搞好質量教育、建設優質工程