第一篇：教師演講稿：用愛播種教育的田園

教師演講稿：用愛播種教育的田園

教師演講稿：用愛播種教育的田園

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！我演講的題目是《用愛播種教育的田園》。

著名教育家陶行知先生說過：“愛是一種偉大力量，沒有愛就沒有教育”。愛是教師的天性，從一個個黃金般的青春年華到桑榆晚霞，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奮進的足跡，三尺講臺寫就無悔人生。

到現(xiàn)在，我才在三尺講臺上耕耘五載，可以說是一個還摸不到門道的新手。從懵懂中走來的我，一邊摸索一邊教學，但我依然懂得一個最簡單的道理，那就是用愛心教育每一個學生。記得我剛調到四中小學部的時候，擔心城里的孩子調皮搗蛋，不聽調遣，心里越想越害怕，有時還特意唬著個臉，給自己壯膽子，可是幾天下來，同學們給我的印象全然消除了我起初的擔心，他們天真活潑，大膽可愛，熱愛老師。特別是教師節(jié)那天，我收到他們精心繪制的賀卡，用零花錢買來的塑料花和各種小禮物，這是搭建師生愛心的橋梁，那永遠不會凋零的塑料花，比玫瑰嬌艷，比牡丹雍容，比水仙高雅，是我九月里見到的最美麗最馨香的花朵。從那天起，我更加用心地撲在我的小天地里，看他們一張張燦若星辰的笑臉，聽他們瑯瑯悅耳的讀書聲，對學習好的同學我鼓勵加鼓勵，對學習困難的孩子我耐心加耐心。

我們班一個叫易學智的同學在開學不久，不小心讓車給撞傷了腿，耽誤了將近一個月的功課，腿傷還沒好清，他就來上學了，可是落下的一大堆功課，一下子讓他覺得如墜云里霧里。為了讓他能盡快撿起丟下的功課，每次我都利用空閑時間，坐在他座位旁，耐心地給他講解每個習題，直到他弄懂為止。每次家長來接他的時候，都對我投來充滿謝意的眼光。如今，易學智又能開心地和大家一起學習一起玩耍，我非常開心。

當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張春蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛，那一聲聲老師好輕叩我的耳膜，我認為教育就是最朝陽的行業(yè)，我就是最幸福的老師。

陶行知先生還說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！痹谶@傳道授業(yè)解惑的過程中，我會像蜜蜂一樣，采過很多花，釀就更多蜜，對學生動之以情曉之以理，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給他們正確的學習方法，教育他們做人的道理，用綠葉的情懷襯托紅花的人生。正如泰戈爾說的那樣：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。

三寸粉筆，萬鈞重擔。教師之責任，任重而道遠。山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。在漫漫的教學生涯中，我將一如既往地執(zhí)著于教育，他日桃李園中芳菲一片，必定有幾朵嬌艷之花，凝聚著我繽紛的瓔珞。

第二篇：教師演講稿:用愛播種希望

教師演講稿:用愛播種希望

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！在這充滿朝氣的五月，有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。

自從我調到××××工作以來，原創(chuàng)：wenmi114.com時時都有不同的感受。學院環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，待人接物積極主動，解決問

題、協(xié)調事務、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經(jīng)學院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時間，刻苦專研業(yè)務，撰寫科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出××××的百年大業(yè)。

說實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻。

教師是一個神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動千古。學院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多?？纯次覀兊膶W院領導，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐，原創(chuàng)：wenmi114.com你能知道他們已經(jīng)渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠學院的人在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發(fā)揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。

第三篇：用愛播種希望演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！在這布滿朝氣的五月，有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。

自從我調到xx工作以來，時時都有不同的感受。學院環(huán)境美麗、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協(xié)調事務、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農經(jīng)學院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾，我們風雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時間，刻苦專研業(yè)務，撰寫科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們任白霜染鬢，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設出xx的百年大業(yè)。

說實話，我感謝命運，是它讓我有機會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學院，是它讓我學會了成長，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻。

教師是一個神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動千古。學院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多?？纯次覀兊膶W院領導，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經(jīng)渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，××大廈會永遠屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠學院的人在全力守護。

既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然目標是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發(fā)揚精神，克服困難，同舟共濟，群策群力，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。用我們對學院的愛，播種學院新的希望。

第四篇：用心耕耘,用愛播種

用心耕耘，用愛播種

——影片《楊善洲》觀后感

光陰似箭，日月如梭，2012年初的感動中國頒獎典禮還歷歷在目。在過往的如水歲月中，中華大地涌現(xiàn)出了多少個令人肅然起敬的英雄人物，這些平凡的生命編織出一篇篇感人的故事，上演著一幅幅和諧的畫面，譜寫出一首首動人的歌曲。就在那一天，我牢牢記住了一個名字—“楊善洲”，一位為人民群眾奉獻一生的黨的基層好干部。

最近學校組織全體教職工觀看影片《楊善洲》，趁閑暇之余我將影片認真地看了一遍，我想說，這部影片帶給我們的絕不僅僅是一剎那的震撼和感人，而是進行了一次完整的心靈洗滌，深刻感受到生命所蘊含的撼動心靈的精神力量。毛主席說過，一個人做一件好事容易，做一輩子好事不容易。然而，我們的楊書記用他的一生做到了！

他一生堅守信念，公而忘私，有著“先國后有家”理念，公道正派，從不以權謀私，胸懷天下。他從事革命工作近40年，生前曾任保山地委書記。在任期間，面對家屬“農轉非”的多次機會，楊善洲要么直接推脫，要么將申請表藏進抽屜，直到去世后才被發(fā)現(xiàn)?！按蠹叶既コ跃用窦Z了，誰來種莊稼？我們全家都樂意和8億農民同甘共苦建設家鄉(xiāng)?！钡搅送诵莸哪昙o，組織上想安排楊善洲去昆明安享晚年，他又一次婉言謝絕。--他是個好干部！

當他得知小學校代課教師流失嚴重，親自召集各部門干部開會，一次性解決代課教師的待遇問題。而楊善洲的二女兒一直在外地教書，夫妻兩地分居，二女兒找父親哭訴，堅持原則的楊善洲始終咬緊牙關，沒有因為私事“走后門”。最終，性格執(zhí)拗的二女兒憑借自己的本事，考取當?shù)刂行男W的正式教師。面對自己的女兒，他始終堅持原則，從不以權謀私。他為女兒做了榜樣。--他是個好父親！

長期亂砍濫伐，大亮山生態(tài)遭到破壞，水土流失嚴重?！拔乙獮榘傩兆鰩准崒嵲谠诘氖虑椤！睕_著這句承諾，楊善洲在退休后一頭扎進了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子，睡樹樁搭的床，他全心全意地為鄉(xiāng)親們再造山清水秀。這一干就是22年。他克服了種種困難，歷盡艱辛，在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的余熱鑄造了一個5.6萬畝的綠色王國。他的堅韌和吃苦精神，源于對黨和人民的無限赤誠。他以堅定的信念展示了中國共產黨人的風采。--他是個好黨員！

試問，一個人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！在他身上，我們深刻感受到了清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)，甘于清貧，默默奉獻的人格精神。他的精神看似虛無卻勝似黃金白銀，是無價的，永恒的，流芳百世的。不管是他的家人，還是我們，都會從中受益一生。

“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高。”只有像楊善洲的淡泊明志，心境平和，才能有高遠的境界，才能有天下為公的氣魄。在實際工作中，我們要立足自身崗位，著眼當下，做好本職，職業(yè)無高賤，做到極致就是事業(yè)，只有普通的崗位，沒有平凡的人生，要像楊善洲那樣做一個對國家，對民族有貢獻的人，當你老年回首往事時，最起碼還有一二件值得自豪的事情。到那時，你會在心底里發(fā)出“自信人生數(shù)十年，會當擊水三千里”的豪邁和感慨。

楊善洲那種堅韌不撥的品質同樣值得我們推崇和傳承。人生有不同選擇，這本無可厚非，但一旦選定目標，就要不畏艱難險阻，堅定自己的意志，頑強拼搏，勤懇耕耘，終能收獲，在現(xiàn)實工作中，我們要熱愛自己的教師工作，熱愛自己的學生。堅持不渝，艱苦奮斗！為學生，為教育，我們無怨無悔！誠然，楊善洲身上的優(yōu)良品質遠不止如此，我們還要繼續(xù)學習，從他先進事跡中汲取寶貴的精神財富，來指導我們的實際工作。

面對著怒放的生命，面對著神圣的職業(yè)，讓我們用心耕耘，用愛播種，珍惜人生中的點滴感動！

第五篇：用心播種 用愛耕耘1

用“心”播種用“愛”耕耘

湖南臨湘一小梅薇

[內容摘要]：我的座右銘：教育者，愛勝過一切。每天我都會讀上幾遍遍，讓他銘記于我心，因為我深知愛心對于班主任來說的重要性。全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生、用愛感化學生。

[關鍵詞]:班主任愛心童心

如果說一個班集體是一艘大海中航行的巨輪，那班主任則是架馭指揮巨輪的船長。如果說一個班集體是一個大家庭，那班主任則是教養(yǎng)子女的母親。巨輪要在大海中乘風破浪，使向成功的彼岸，不僅需要船長的智慧，也需要全體船員的協(xié)調和配合。因此，在進行班集體建設中，班主任必須要用“心”去播種，用“愛”去耕耘，只有這樣，才能融合師生情感，在班集體中形成一種強大的合力。

一、用誠摯的心體貼童心，讓學生理解愛

了解學生，是真正理解他們，包容他們的過錯?，F(xiàn)代學生的生活不僅僅局限于學習，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時也碰到了很多成長中困惑的問題。對于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，但對于那些孩子，確是他們無法面對和解決的。作為班主任，我必須從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。

我們班有個叫胡濤的同學，他是我同學的侄子，一天我同學打電話給我說：“真不得了了，胡濤他在學校談戀愛了。”我大吃一驚，一個六年級的小學生怎么會戀愛呢？原來我同學偷看了他的日記。他在日記中大膽的傾訴著對那個女生的愛戀，并發(fā)誓說要愛她一輩子??后來我找胡濤談話，拉拉家常，說說學習，突然，我把話題一轉說：“老師這里有一個選擇題，你來說說好嗎？”他爽快地答應了。我說：“我這里有兩個蘋果，一個又大又紅又脆，一個又小又青的沒成熟的蘋果，你選擇哪個？并說出理由?！彼敛华q豫地說要第一個，理由是前者好吃，后者肯定又酸又澀。順著他的話我說：“是呀，沒成熟的蘋果不好吃，摘了很可惜呀！我們人也是一樣，如果沒有成熟，過早的去想著一些成人的事，那不就像過早地摘蘋果一樣嗎？”沒過幾天，在我的辦公桌上就有了胡濤來的信，他知道自己的錯誤了，他說一定不辜負老師的期望??

二、用真愛的心去呵護童心，讓學生接受愛

我的座右銘：教育者，愛勝過一切。每天我都會讀上幾遍遍，讓他銘記于我心，因為我深知愛心對于班主任來說的重要性。全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生、用愛感化學生。

我的學生琳琳，從一年級走進班級開始，父母就整天鬧離婚，根本無視他的存在。生活在這種境況的他，過早的失去了童年的歡樂，變得沉默寡言，好像一只孤獨的小燕子。因缺少親情的關愛，他對學習也毫無興趣。剛入學不久不完成作業(yè)就成了他的專利，一個聰明的小孩剛開始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？我在心里不斷地琢磨著。她缺少的是親情的關愛，我就給予她這種愛。上課了，她靜靜的坐好，我沖她贊許的一笑；當她猶豫的慢慢舉起了手時，我對她投以鼓勵的目光；當她工整的完成作業(yè)時，全班的掌聲帶給她成功的喜悅；當她犯了錯誤時，等待她的是老師寬容的面孔??一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自內的關愛，漸漸的從她的臉上見到了難得的笑容，她開始變得開朗起來，同學們玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。我把無私的愛心灑向學生的心田，學生也以他們的努力和成績回報了我的愛心。

三、用“寬容”的心走進童心，讓學生感受愛

特級教師丁有寬說過“沒有愛就沒有教育?！睈凼峭ㄏ驅W生的路徑，是教育的基礎。因此，教師要關心體貼學生讓他們平視你的眼睛，進行心與心的溝通。

期中考試的前一個星期，科學老師拖著我班的張點同學來告狀，說他不但拖交作業(yè)，而且上課擺弄玩具。我從學生那里了解到，這玩意叫“電子賽車”，是新產品，挺流行的，大家都很感興趣。為此，我試著站在學生的角度想了想：這是新玩具，剛拿到手而且那么好玩，上課中不時摸摸也屬情有可原。于是，我決定把玩具還給他。我說：“如果你能認識到自己的錯誤，那就吧玩具還給你。”看到老師如此寬容，學生誠懇地承認錯誤。拿回玩具后，我又說：“為了將功補過，你必須利用課余時間把作業(yè)補完?！睂W生或是心存感激，或是怕再次失去心愛得玩具，作業(yè)做得認真極了。事情至此，我并沒有急于了結，而是捧著他得作業(yè)來到班上，動情地對大家說：“今天我很高興，有位同學送給了老師一件最珍貴得禮物，大家想看嗎？”同學們看后嘖嘖稱奇，沒想到我班得張點同學也能做出如此工整得作業(yè)。當著同學的面，我在作業(yè)上寫下了一個大大得優(yōu)加一面紅旗。我感覺得到他的臉上有一份掩飾不住的激動。

四、用欣賞的心溫暖童心，讓學生發(fā)現(xiàn)愛

我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的王祥的同學，學習基礎不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生監(jiān)督崗的工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求。上學期末，由于換座位，王祥所在的組缺少組長，我決定讓王祥當這個組長。他擔任組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不再用我催了。面對孩子的進步，使我感悟到：愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人

五、用公平心澆灌童心，讓學生成就愛

常聽孩子們在背后悄悄地議論說某某老師看面子，成績好的同學犯了錯輕描淡寫的批評一下，成績不好的同學犯了錯大罵特罵??聽到這些議論我就會想到陶行知先生的“小孩歌”——小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩還要小。作為一個班主任，我們應該知道每個班級總是有優(yōu)秀生、中等生和后進生組成的，在你不知不覺的工作中寵壞了一半，同時也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就告訴學生，不管你過去表現(xiàn)怎樣，不管你父母是誰，你在我的班級里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表揚和受批評的待遇，不僅要這樣說，更要這樣做，在班級里我通常會把很多事情放到班級中讓大家一起解決，正因為有了一顆公平心，我也就擁有了整個班級。

再簡單的生命筵席，也會因為愛而倍感豐盛。在班級管理中，若讓學生收獲一份感動，就幫助他們體驗了一次情感的升華，經(jīng)歷了一次心靈的旅行。孩子們在這種看似尋常的“感動”中豐富情感、提升認識、超越自我，體驗著生命的增值和律動，從而全面提升童年生活的質量。

作者簡介： 姓名梅薇 工作單位湖南省臨湘市一完小 聯(lián)系電話*** 郵箱zhouxinbo66@163.com 郵編414300