第一篇：我的書屋我的夢演講稿

我的書屋我的夢演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是羊坪小學四（2）班的。

今天，我演講的題目是：我的書屋，我的夢。我有一個小書屋，它是我學習成長的搖籃。

我的小書屋讓我看到漂亮的圖畫，讓我讀到有趣的童話故事，他讓我認識了美麗善良的白雪公主，邪惡的巫婆，活潑可愛的藍精靈，還有大壞蛋格格巫。能讓我看到一個不一樣的世界。它還讓我得到了別人羨慕的眼光，我的小書屋還為我帶來許許多多的好處呢！

我不曾故意地接近過它，它卻指引我前行。我不曾有意地豐富過它，它卻讓我的心變得充實，我不曾刻意地裝飾過它，它卻把我的夢裝扮的五彩繽紛。

同學們，書是什么呢？是我們的老師，是我們的理想，是我們心中的渴望，是人生黑夜里的一盞明燈，照亮我們前行的道路，是從沙漠走向綠洲的導行，它給予我們戰勝困難的勇氣和力量。

這就是我的書屋，我的夢。

圓夢的地方---我的書屋我的夢

熟悉我的人都知道，雖然我是個男生，但對我來說讀書勝過一切球類運動。課余時間我最大的樂趣就是讀書，通過讀書我認識了一路斬妖除魔的孫悟空；機智多謀，氣量寬廣的諸葛亮；獨自一人生活在荒島的魯濱遜。

通過讀書我見到了溫柔美麗的白雪公主；見到了奇幻的尼爾斯；見到了調皮搗蛋，讓老師頭疼的馬小跳??這所有的人物形象，奇幻故事都遠比電視里要生動的多。可是我家的條件并不好，爸媽沒有多余的錢滿足我每一個買書夢，于是我只能借，從學校圖書室借、借同學的甚至借老師的。甚至年終期末考試我的第一名的獎勵，班主任都特地給我買的書作為獎勵。借來的書要還的，所以每一本書我都飛快地看，有些甚至都是粗略的讀一遍。

后來，村里建了書屋。還記得那個傍晚，我剛做完作業，準備拿出借來的《城南舊 事》開讀，就聽見爸爸在門口喊我:“小凱，快出來，有好消息。”我放下書走到門口，才知道村里要建書屋了，三天就完工，到時候就可以去書屋讀書了。我高興地跳了起來，抱著爸爸大喊大叫。鄰居家的張大嬸笑呵呵的說：“小凱這孩子平時多穩重，我看也就是這讀書的事能讓他這么激動了，哈哈。”

書屋就選在村委大院里，村長特地劃出來一間屋子作為書屋，這三天主要就是對書屋進行簡單裝修，另外把書搬進去，分門別

類的額歸類好，還特地選了村里的王大爺做圖書管理員。三天時間一到，書屋一開放，我就迫不及待的跑進書屋，找了一本《窗邊的小豆豆》讀起來，一讀就是兩個小時，一直到媽媽來喊我回家吃飯，我才發覺已經中午了??

有了書屋，整個暑假我基本都泡在這里，還應聘了一個小小 的圖書管理員，給王大爺打打下手。

有了書屋，以后再也不用借書看啦。我喜歡這里，我喜歡村里的書屋。

第二篇：我的書屋我的夢演講稿

我的書屋我的夢演講稿

（1）我有一個小書屋，它是我學習成長的搖籃。（2）我的小書屋能讓我看到漂亮的圖畫，讓我讀到有趣的童話故事，他讓我認識了美麗善良的白雪公主，邪惡的巫婆，活潑可愛的藍精靈，還有大壞蛋格格巫。能讓我看到一個不一樣的世界。它還讓我得到了別人羨慕的眼光，我的小書屋還為我帶來許許多多的好處呢！（3）我不曾故意地接近過它，它卻引我前行。我不曾有意地豐富過它，它卻能讓我的心變得充實…… 我不曾刻意地裝飾過它，它卻把我的夢裝拌的五彩繽紛，（4）我有一個夢，我的小書屋在一天一天長大，越來越漂亮，里面的書也越來越多

（5）我相信我的這個夢，是真實的，是可以實現的。總有一天，我會乘著這個夢，飛向美好的未來。

第三篇：我的書屋我的夢

我的書屋我的夢

我個人比較喜歡書，喜歡看童話劇，因為美好的結局會給人一種向往，喜歡歷史類，因為它讓我進一步了解中國，喜歡教育類，因為他教你怎樣做人。

喜歡看書，當然會有不少的書，這些書自然放在小書屋里。我的小書屋-一扇門，一道窗，一張桌子，一個凳子，加上主角——書。每天清晨的第一縷陽光照射進來，也別有風味。看書時，鳥兒在枝頭為你唱歌，微風為你吹涼。小書屋里看書充滿了樂趣。

我的小書屋里雖然簡單，也不豪華，但他卻不平凡——因為它承載著我的夢。

夢想如鉆石般閃耀，如星空般璀璨，如天使般純潔，每個人心里都有，有的很簡單，有的卻遙不可望。我的夢想考上大學，讓父母開心一下。完成夢想的第一步，打好小學基礎。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。大學夢從小學開始努力，小學努力讓父母開心，從小孝敬父母，讓父母開心，這是我夢想的第一步。

完成夢想，肯定少不了讀書，一定要飽讀詩書，書有時真想自己的知己，有時像一位老者，滿身智慧。在書屋里讀書，有時真羨慕書，因為他那都是知識。我的大學夢，從這個小書屋開始一點一點實現。我曾讀過一篇文章：

一天，小蝸牛問媽媽：“為什么我們要背著殼啊。”“因為我們身體沒有骨骼支撐，爬也爬不快。”媽媽說。“毛毛蟲姐姐，蚯蚓弟弟也沒有骨骼，也爬不快，為什么它們不用背呢？”“因為毛毛蟲會變成蝴蝶，天空會保護它，蚯蚓大地會保護它。”“我們好慘沒人保護。”“所以，我們靠自己做事，我們不靠天，不靠地，我們靠自己。”

正是如此，不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天，做事靠自己，不期望王子公主的生活。

我的書屋我的夢。我的大學夢！靠自己！

第四篇：我的書屋 我的夢

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學到許許多多為人處事的方式，書房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛不己。

我的書房在我的臥室里，書房里有一個小書柜，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。無論是什么煩心事還是開心事，我都會向“他”傾訴，盡管“他”不會說話，但我已經把“他”當成了無話不談的好朋友了！小書柜的最上層放了我許多愛看的書籍：有中國孩子最感興趣的《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》等；還有幫助我提高寫作水平《巨人文脈》，《作文800字》等；還有陪我走過6年的無聲老師《新華字典》。中層放著《童年》，《格列弗游記》，《駱駝祥子》等著名的書籍；科普類的圖書更是琳瑯滿目《終極預言》，《可怕的現象》，《異度空間》??

今天我無緣無故的被老師罵了一頓，心里忒惱火。回到家便把書包使勁的往沙發上甩，甩完書包哭著跑到自己的房里。可能是我關門太用力了，《魯濱遜漂流記》便從小書柜里跌了下來。現在的我已經火冒三丈了哪還有閑心去管那位無聲的老朋友呢，可是想一想以前的時光我最后還是把那位老朋友撿了起來，細細的品讀起來。讀著讀著，便已無法自拔了；直到媽媽來糾我的耳朵時才慢慢的回過神來！憂愁早已消失在浮云之中，憤怒也隨之消失??可見書的藥效是不可估量的！從《魯濱遜漂流記》覺得我的這個挫折跟魯濱遜的相比起來真是太渺小了根本不值得一提，以后我一定要學習魯濱遜的精神。再也不會受到一點小小的挫折就各種發泄了！

對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢，會是怎樣的呢？

第五篇：我的書屋 我的夢

我的書屋

我的夢

——讀《小兵張嘎》有感

張家川縣阿陽中學八年級一班

馬雪藝

在2014年的暑假期里，我有幸閱讀了《小兵張嘎》一書。當我讀完這本書以后，我的心情就像被洶涌的波濤撞擊過一樣，久久不能平靜，并不是因為其中宏大的戰斗場面，更是因為它內在的深刻的教育意義——有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗爭、珍惜當下的幸福的寓意所感動。

《小兵張嘎》這本書的主要內容是講述了一位小八路抗日的故事，嘎子的奶奶在抗日戰斗中被日本人殺害后由于嘎子的父母都也在抗日時為國捐軀，所以嘎子成了孤兒，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心相投身入抗日戰斗中，為了趕出抗日侵略者，他奮不顧身、英勇獻身的感人事跡，嘎子的這種有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗爭的英勇事跡值得我們當代的少年兒童學習。

在嘎子投身革命后，白洋淀區隊收留了他，在他加入抗日隊伍以后，把他遇到的第一件事就是保護特派員并且順利將藥品接到從特派員手中接到，在這期間，嘎子不畏艱辛、不怕敵人，多次從鬼子的眼皮底下脫身，順利的完成了上級交給的任務。這本書始終貫穿著像嘎子一樣的英雄的中國人民不屈不撓、英勇機智的保衛國家和人民的英雄故事。

讀完這本書，我掩面沉思，心情久久不能平靜，并不是因為并不是因為其中宏大的戰斗場面，更是因為它內在的深刻的教育意義---有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗爭的深刻的教育意義，而且我聯想到最近新疆最近所發生的一系列恐怖份子企圖破壞新疆人民的安定和幸福的生活，我深深地感覺到，生活在有夢、有理想的新新社會的我們，作為新世紀的接班人，我們應該像嘎子一樣，不畏艱險、不畏強暴，不畏敵惡分子所嚇倒，珍惜當下的幸福，遇到有損于人民、有損于國家安穩的人和事時，我們都應該挺身而出，同這些不法分子作機智勇敢的斗爭，有志不在年高，心里始終要裝著國家和人民，要有一顆熱愛國家和人民的心，這樣我們的國家和社會才能安穩，人民的生活才能幸福。

讀完這本書，我感覺到我的責任很大，我的夢也在這一刻被定格，定格成有志不在年高，珍惜當下的幸福，所以從現在起我們應該好好學習，只有這樣我們才能在風云多變的時代中健康茁壯的成長，才能分清是與非、分清敵與我，我們的夢才能逐步的實現，我的夢才能實現。

指導教師:馬艷芳