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我的書(shū)屋 我的夢(mèng)五1

時(shí)間:2019-05-12 05:12:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:我的書(shū)屋 我的夢(mèng)五1

我的書(shū)屋

我的夢(mèng)

我有一個(gè)小書(shū)屋,它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

書(shū)屋的名字叫“玉琢室”,這個(gè)名字是爸爸取得,來(lái)源于《三字經(jīng)》中的一句話:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。爸爸希望我在這個(gè)書(shū)屋里,能像玉石經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。

走進(jìn)書(shū)屋,靠窗邊是我的寫(xiě)字臺(tái),寫(xiě)字臺(tái)上面擺著一盞精致的、可移動(dòng)的臺(tái)燈,是媽媽為保護(hù)我的視力特意買(mǎi)的,小臺(tái)燈天天陪伴著我,在它明亮的燈光下,我能認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。緊靠臺(tái)燈是我心愛(ài)的筆筒,筆筒里住著我許多好朋友---鋼筆,它們像忠實(shí)的小狗,隨時(shí)等著我的召喚。寫(xiě)字臺(tái)上還擺放著一盆仙人球,每次看書(shū)、學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我就看看仙人球,放松一下。

左邊是滿壁的書(shū)柜,是爸爸在裝房子時(shí)專(zhuān)門(mén)為我做的。書(shū)柜里整齊地?cái)[放著各種各樣的圖書(shū),有作文書(shū)、古典名著、歷史故事等等,它是我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù),一有空,我就會(huì)在這知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里享受知識(shí)的甘露。

右邊的墻上,掛著一張中國(guó)地圖,這是我睜眼看世界的窗口,每當(dāng)我碰到一個(gè)不知道的地名,都要在地圖上找到它的位置,看是哪個(gè)省的。

我喜歡我的書(shū)屋,我一定要好好學(xué)習(xí),在這個(gè)書(shū)屋把自己磨成一塊美玉。在這里放飛自己的夢(mèng)想。

五年級(jí)(1)班

鄭佳強(qiáng)

第二篇:我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我個(gè)人比較喜歡書(shū),喜歡看童話劇,因?yàn)槊篮玫慕Y(jié)局會(huì)給人一種向往,喜歡歷史類(lèi),因?yàn)樗屛疫M(jìn)一步了解中國(guó),喜歡教育類(lèi),因?yàn)樗棠阍鯓幼鋈恕?/p>

喜歡看書(shū),當(dāng)然會(huì)有不少的書(shū),這些書(shū)自然放在小書(shū)屋里。我的小書(shū)屋-一扇門(mén),一道窗,一張桌子,一個(gè)凳子,加上主角——書(shū)。每天清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),也別有風(fēng)味。看書(shū)時(shí),鳥(niǎo)兒在枝頭為你唱歌,微風(fēng)為你吹涼。小書(shū)屋里看書(shū)充滿了樂(lè)趣。

我的小書(shū)屋里雖然簡(jiǎn)單,也不豪華,但他卻不平凡——因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)。

夢(mèng)想如鉆石般閃耀,如星空般璀璨,如天使般純潔,每個(gè)人心里都有,有的很簡(jiǎn)單,有的卻遙不可望。我的夢(mèng)想考上大學(xué),讓父母開(kāi)心一下。完成夢(mèng)想的第一步,打好小學(xué)基礎(chǔ)。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。大學(xué)夢(mèng)從小學(xué)開(kāi)始努力,小學(xué)努力讓父母開(kāi)心,從小孝敬父母,讓父母開(kāi)心,這是我夢(mèng)想的第一步。

完成夢(mèng)想,肯定少不了讀書(shū),一定要飽讀詩(shī)書(shū),書(shū)有時(shí)真想自己的知己,有時(shí)像一位老者,滿身智慧。在書(shū)屋里讀書(shū),有時(shí)真羨慕書(shū),因?yàn)樗嵌际侵R(shí)。我的大學(xué)夢(mèng),從這個(gè)小書(shū)屋開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。我曾讀過(guò)一篇文章:

一天,小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀円持鴼ぐ !薄耙驗(yàn)槲覀兩眢w沒(méi)有骨骼支撐,爬也爬不快。”媽媽說(shuō)。“毛毛蟲(chóng)姐姐,蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨骼,也爬不快,為什么它們不用背呢?”“因?yàn)槊x(chóng)會(huì)變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)它,蚯蚓大地會(huì)保護(hù)它。”“我們好慘沒(méi)人保護(hù)。”“所以,我們靠自己做事,我們不靠天,不靠地,我們靠自己。”

正是如此,不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,做事靠自己,不期望王子公主的生活。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)。我的大學(xué)夢(mèng)!靠自己!

第三篇:我的書(shū)屋 我的夢(mèng)

“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景,不僅可以提高我們的生活情趣,而且能使我們生活變得更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)可以豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén),解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣,學(xué)到許許多多為人處事的方式,書(shū)房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏,讓人喜愛(ài)不己。

我的書(shū)房在我的臥室里,書(shū)房里有一個(gè)小書(shū)柜,雖然很小,但用途很大;雖不豪華,卻顯得既樸素又完美。無(wú)論是什么煩心事還是開(kāi)心事,我都會(huì)向“他”傾訴,盡管“他”不會(huì)說(shuō)話,但我已經(jīng)把“他”當(dāng)成了無(wú)話不談的好朋友了!小書(shū)柜的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍:有中國(guó)孩子最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等;還有幫助我提高寫(xiě)作水平《巨人文脈》,《作文800字》等;還有陪我走過(guò)6年的無(wú)聲老師《新華字典》。中層放著《童年》,《格列弗游記》,《駱駝祥子》等著名的書(shū)籍;科普類(lèi)的圖書(shū)更是琳瑯滿目《終極預(yù)言》,《可怕的現(xiàn)象》,《異度空間》??

今天我無(wú)緣無(wú)故的被老師罵了一頓,心里忒惱火。回到家便把書(shū)包使勁的往沙發(fā)上甩,甩完書(shū)包哭著跑到自己的房里。可能是我關(guān)門(mén)太用力了,《魯濱遜漂流記》便從小書(shū)柜里跌了下來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)火冒三丈了哪還有閑心去管那位無(wú)聲的老朋友呢,可是想一想以前的時(shí)光我最后還是把那位老朋友撿了起來(lái),細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。讀著讀著,便已無(wú)法自拔了;直到媽媽來(lái)糾我的耳朵時(shí)才慢慢的回過(guò)神來(lái)!憂愁早已消失在浮云之中,憤怒也隨之消失??可見(jiàn)書(shū)的藥效是不可估量的!從《魯濱遜漂流記》覺(jué)得我的這個(gè)挫折跟魯濱遜的相比起來(lái)真是太渺小了根本不值得一提,以后我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。再也不會(huì)受到一點(diǎn)小小的挫折就各種發(fā)泄了!

對(duì),人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書(shū)屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣的呢?

第四篇:我的書(shū)屋 我的夢(mèng)

我的書(shū)屋

我的夢(mèng)

——讀《小兵張嘎》有感

張家川縣阿陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)一班

馬雪藝

在2014年的暑假期里,我有幸閱讀了《小兵張嘎》一書(shū)。當(dāng)我讀完這本書(shū)以后,我的心情就像被洶涌的波濤撞擊過(guò)一樣,久久不能平靜,并不是因?yàn)槠渲泻甏蟮膽?zhàn)斗場(chǎng)面,更是因?yàn)樗鼉?nèi)在的深刻的教育意義——有志不在年高,敢于和不良的人和事作斗爭(zhēng)、珍惜當(dāng)下的幸福的寓意所感動(dòng)。

《小兵張嘎》這本書(shū)的主要內(nèi)容是講述了一位小八路抗日的故事,嘎子的奶奶在抗日戰(zhàn)斗中被日本人殺害后由于嘎子的父母都也在抗日時(shí)為國(guó)捐軀,所以嘎子成了孤兒,但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心相投身入抗日戰(zhàn)斗中,為了趕出抗日侵略者,他奮不顧身、英勇獻(xiàn)身的感人事跡,嘎子的這種有志不在年高,敢于和不良的人和事作斗爭(zhēng)的英勇事跡值得我們當(dāng)代的少年兒童學(xué)習(xí)。

在嘎子投身革命后,白洋淀區(qū)隊(duì)收留了他,在他加入抗日隊(duì)伍以后,把他遇到的第一件事就是保護(hù)特派員并且順利將藥品接到從特派員手中接到,在這期間,嘎子不畏艱辛、不怕敵人,多次從鬼子的眼皮底下脫身,順利的完成了上級(jí)交給的任務(wù)。這本書(shū)始終貫穿著像嘎子一樣的英雄的中國(guó)人民不屈不撓、英勇機(jī)智的保衛(wèi)國(guó)家和人民的英雄故事。

讀完這本書(shū),我掩面沉思,心情久久不能平靜,并不是因?yàn)椴⒉皇且驗(yàn)槠渲泻甏蟮膽?zhàn)斗場(chǎng)面,更是因?yàn)樗鼉?nèi)在的深刻的教育意義---有志不在年高,敢于和不良的人和事作斗爭(zhēng)的深刻的教育意義,而且我聯(lián)想到最近新疆最近所發(fā)生的一系列恐怖份子企圖破壞新疆人民的安定和幸福的生活,我深深地感覺(jué)到,生活在有夢(mèng)、有理想的新新社會(huì)的我們,作為新世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)該像嘎子一樣,不畏艱險(xiǎn)、不畏強(qiáng)暴,不畏敵惡分子所嚇倒,珍惜當(dāng)下的幸福,遇到有損于人民、有損于國(guó)家安穩(wěn)的人和事時(shí),我們都應(yīng)該挺身而出,同這些不法分子作機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng),有志不在年高,心里始終要裝著國(guó)家和人民,要有一顆熱愛(ài)國(guó)家和人民的心,這樣我們的國(guó)家和社會(huì)才能安穩(wěn),人民的生活才能幸福。

讀完這本書(shū),我感覺(jué)到我的責(zé)任很大,我的夢(mèng)也在這一刻被定格,定格成有志不在年高,珍惜當(dāng)下的幸福,所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),只有這樣我們才能在風(fēng)云多變的時(shí)代中健康茁壯的成長(zhǎng),才能分清是與非、分清敵與我,我們的夢(mèng)才能逐步的實(shí)現(xiàn),我的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

指導(dǎo)教師:馬艷芳

第五篇:我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我的書(shū)屋,我的夢(mèng)

“書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對(duì)于大人也是如此,“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開(kāi)成功的大門(mén)、教我們?nèi)绾巫鋈恕H欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠簦樟燎靶械牡缆罚屓藗儾辉倜悦!K谌藗兊纳睢W(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫明奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧!也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在兒這學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。

我步入了知識(shí)的海洋,從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。出版社是海南出版社。

書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫·凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢......她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦,況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子啊!黑暗、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕,她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她,溫暖心,照亮道路。

直到那一天——安妮·沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn),她真的被陽(yáng)光照到了,這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。

老師包容她的任性、無(wú)理取鬧,教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去,自己不管他,讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn),她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白,她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。

海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué),老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記,回家給她講解。日復(fù)一日,年復(fù)一年,海倫畢業(yè)了。

她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡,而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師......雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示:作為學(xué)生的我們要自強(qiáng)不息努力學(xué)習(xí)!她的條件沒(méi)有我們優(yōu)越都考上了大學(xué)成為優(yōu)秀的作家,我要向她學(xué)習(xí),陪伴我們長(zhǎng)大的不僅是父母還有老師,老師總是傳授知識(shí)給我們。我們要學(xué)會(huì)報(bào)答。現(xiàn)在用眼睛去探索,好好利用,保護(hù)它。

書(shū),書(shū)屋是親密不分的,沒(méi)有書(shū)哪來(lái)的書(shū)屋?書(shū),我也是緊密的,沒(méi)有書(shū)的內(nèi)容哪來(lái)我的感悟呢?

我要在這做著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門(mén)吧!

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