第一篇：我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

“書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，對(duì)于大人也是如此,“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋，讓學(xué)生吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門、教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠簦樟燎靶械牡缆罚屓藗儾辉倜悦！Ｋ谌藗兊纳睢W(xué)習(xí)中是多么的重要啊！幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫明奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在兒這學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。

我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。出版社是海南出版社。

書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫·凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢......她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。

直到那一天——安妮·沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。

老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。

海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。

她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師......雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：作為學(xué)生的我們要自強(qiáng)不息努力學(xué)習(xí)！她的條件沒(méi)有我們優(yōu)越都考上了大學(xué)成為優(yōu)秀的作家，我要向她學(xué)習(xí)，陪伴我們長(zhǎng)大的不僅是父母還有老師，老師總是傳授知識(shí)給我們。我們要學(xué)會(huì)報(bào)答。現(xiàn)在用眼睛去探索，好好利用，保護(hù)它。

書(shū)，書(shū)屋是親密不分的，沒(méi)有書(shū)哪來(lái)的書(shū)屋？書(shū)，我也是緊密的，沒(méi)有書(shū)的內(nèi)容哪來(lái)我的感悟呢？

我要在這做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門吧！

第二篇：我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我個(gè)人比較喜歡書(shū)，喜歡看童話劇，因?yàn)槊篮玫慕Y(jié)局會(huì)給人一種向往，喜歡歷史類，因?yàn)樗屛疫M(jìn)一步了解中國(guó)，喜歡教育類，因?yàn)樗棠阍鯓幼鋈恕?/p>

喜歡看書(shū)，當(dāng)然會(huì)有不少的書(shū)，這些書(shū)自然放在小書(shū)屋里。我的小書(shū)屋-一扇門，一道窗，一張桌子，一個(gè)凳子，加上主角——書(shū)。每天清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，也別有風(fēng)味。看書(shū)時(shí)，鳥(niǎo)兒在枝頭為你唱歌，微風(fēng)為你吹涼。小書(shū)屋里看書(shū)充滿了樂(lè)趣。

我的小書(shū)屋里雖然簡(jiǎn)單，也不豪華，但他卻不平凡——因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)。

夢(mèng)想如鉆石般閃耀，如星空般璀璨，如天使般純潔，每個(gè)人心里都有，有的很簡(jiǎn)單，有的卻遙不可望。我的夢(mèng)想考上大學(xué)，讓父母開(kāi)心一下。完成夢(mèng)想的第一步，打好小學(xué)基礎(chǔ)。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。大學(xué)夢(mèng)從小學(xué)開(kāi)始努力，小學(xué)努力讓父母開(kāi)心，從小孝敬父母，讓父母開(kāi)心，這是我夢(mèng)想的第一步。

完成夢(mèng)想，肯定少不了讀書(shū)，一定要飽讀詩(shī)書(shū)，書(shū)有時(shí)真想自己的知己，有時(shí)像一位老者，滿身智慧。在書(shū)屋里讀書(shū)，有時(shí)真羨慕書(shū)，因?yàn)樗嵌际侵R(shí)。我的大學(xué)夢(mèng)，從這個(gè)小書(shū)屋開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。我曾讀過(guò)一篇文章：

一天，小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們要背著殼啊。”“因?yàn)槲覀兩眢w沒(méi)有骨骼支撐，爬也爬不快。”媽媽說(shuō)。“毛毛蟲(chóng)姐姐，蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨骼，也爬不快，為什么它們不用背呢？”“因?yàn)槊x(chóng)會(huì)變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它，蚯蚓大地會(huì)保護(hù)它。”“我們好慘沒(méi)人保護(hù)。”“所以，我們靠自己做事，我們不靠天，不靠地，我們靠自己。”

正是如此，不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，做事靠自己，不期望王子公主的生活。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)。我的大學(xué)夢(mèng)！靠自己！

第三篇：我的書(shū)屋 我的夢(mèng)

“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學(xué)到許許多多為人處事的方式，書(shū)房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛(ài)不己。

我的書(shū)房在我的臥室里，書(shū)房里有一個(gè)小書(shū)柜，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。無(wú)論是什么煩心事還是開(kāi)心事，我都會(huì)向“他”傾訴，盡管“他”不會(huì)說(shuō)話，但我已經(jīng)把“他”當(dāng)成了無(wú)話不談的好朋友了！小書(shū)柜的最上層放了我許多愛(ài)看的書(shū)籍：有中國(guó)孩子最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；還有幫助我提高寫(xiě)作水平《巨人文脈》，《作文800字》等；還有陪我走過(guò)6年的無(wú)聲老師《新華字典》。中層放著《童年》，《格列弗游記》，《駱駝祥子》等著名的書(shū)籍；科普類的圖書(shū)更是琳瑯滿目《終極預(yù)言》，《可怕的現(xiàn)象》，《異度空間》??

今天我無(wú)緣無(wú)故的被老師罵了一頓，心里忒惱火。回到家便把書(shū)包使勁的往沙發(fā)上甩，甩完書(shū)包哭著跑到自己的房里。可能是我關(guān)門太用力了，《魯濱遜漂流記》便從小書(shū)柜里跌了下來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)火冒三丈了哪還有閑心去管那位無(wú)聲的老朋友呢，可是想一想以前的時(shí)光我最后還是把那位老朋友撿了起來(lái)，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。讀著讀著，便已無(wú)法自拔了；直到媽媽來(lái)糾我的耳朵時(shí)才慢慢的回過(guò)神來(lái)！憂愁早已消失在浮云之中，憤怒也隨之消失??可見(jiàn)書(shū)的藥效是不可估量的！從《魯濱遜漂流記》覺(jué)得我的這個(gè)挫折跟魯濱遜的相比起來(lái)真是太渺小了根本不值得一提，以后我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。再也不會(huì)受到一點(diǎn)小小的挫折就各種發(fā)泄了！

對(duì)，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣的呢？

第四篇：我的書(shū)屋 我的夢(mèng)

我的書(shū)屋

我的夢(mèng)

——讀《小兵張嘎》有感

張家川縣阿陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)一班

馬雪藝

在2014年的暑假期里，我有幸閱讀了《小兵張嘎》一書(shū)。當(dāng)我讀完這本書(shū)以后，我的心情就像被洶涌的波濤撞擊過(guò)一樣，久久不能平靜，并不是因?yàn)槠渲泻甏蟮膽?zhàn)斗場(chǎng)面，更是因?yàn)樗鼉?nèi)在的深刻的教育意義——有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗爭(zhēng)、珍惜當(dāng)下的幸福的寓意所感動(dòng)。

《小兵張嘎》這本書(shū)的主要內(nèi)容是講述了一位小八路抗日的故事，嘎子的奶奶在抗日戰(zhàn)斗中被日本人殺害后由于嘎子的父母都也在抗日時(shí)為國(guó)捐軀，所以嘎子成了孤兒，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心相投身入抗日戰(zhàn)斗中，為了趕出抗日侵略者，他奮不顧身、英勇獻(xiàn)身的感人事跡，嘎子的這種有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗爭(zhēng)的英勇事跡值得我們當(dāng)代的少年兒童學(xué)習(xí)。

在嘎子投身革命后，白洋淀區(qū)隊(duì)收留了他，在他加入抗日隊(duì)伍以后，把他遇到的第一件事就是保護(hù)特派員并且順利將藥品接到從特派員手中接到，在這期間，嘎子不畏艱辛、不怕敵人，多次從鬼子的眼皮底下脫身，順利的完成了上級(jí)交給的任務(wù)。這本書(shū)始終貫穿著像嘎子一樣的英雄的中國(guó)人民不屈不撓、英勇機(jī)智的保衛(wèi)國(guó)家和人民的英雄故事。

讀完這本書(shū)，我掩面沉思，心情久久不能平靜，并不是因?yàn)椴⒉皇且驗(yàn)槠渲泻甏蟮膽?zhàn)斗場(chǎng)面，更是因?yàn)樗鼉?nèi)在的深刻的教育意義---有志不在年高，敢于和不良的人和事作斗爭(zhēng)的深刻的教育意義，而且我聯(lián)想到最近新疆最近所發(fā)生的一系列恐怖份子企圖破壞新疆人民的安定和幸福的生活，我深深地感覺(jué)到，生活在有夢(mèng)、有理想的新新社會(huì)的我們，作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該像嘎子一樣，不畏艱險(xiǎn)、不畏強(qiáng)暴，不畏敵惡分子所嚇倒，珍惜當(dāng)下的幸福，遇到有損于人民、有損于國(guó)家安穩(wěn)的人和事時(shí)，我們都應(yīng)該挺身而出，同這些不法分子作機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)，有志不在年高，心里始終要裝著國(guó)家和人民，要有一顆熱愛(ài)國(guó)家和人民的心，這樣我們的國(guó)家和社會(huì)才能安穩(wěn)，人民的生活才能幸福。

讀完這本書(shū)，我感覺(jué)到我的責(zé)任很大，我的夢(mèng)也在這一刻被定格，定格成有志不在年高，珍惜當(dāng)下的幸福，所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能在風(fēng)云多變的時(shí)代中健康茁壯的成長(zhǎng)，才能分清是與非、分清敵與我，我們的夢(mèng)才能逐步的實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

指導(dǎo)教師:馬艷芳

第五篇：我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我的書(shū)屋我的夢(mèng)

書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中；沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感；沒(méi)有書(shū)，人們的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠帧?shū)屋，便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。

我們村也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的房間。書(shū)屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌，桌子上擺滿了各種各樣的書(shū)。書(shū)桌的上方，則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。

書(shū)柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書(shū)柜的玻璃，只見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各類的書(shū)，有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書(shū)館。

那個(gè)書(shū)屋，是我的樂(lè)園。剛開(kāi)始，我不識(shí)字，只把書(shū)當(dāng)玩具來(lái)玩，媽媽就拿著書(shū)給我講故事，我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事，每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節(jié)目。

等到我會(huì)識(shí)字了，我就經(jīng)常去書(shū)屋看書(shū)、借書(shū)，讓我感受讀書(shū)的氛圍，培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)。

每當(dāng)我坐到書(shū)屋里，捧著一本書(shū)，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險(xiǎn)家們?cè)谏衬纳峡仗诫U(xiǎn)；又仿佛正在一艘大船上戴著船

長(zhǎng)帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們?cè)谔绽铩欠N身臨其境的感覺(jué)，美妙至極，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè)！

我在書(shū)的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書(shū)的力量！

讀書(shū)，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個(gè)世界。古人言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我說(shuō)，書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧！