第一篇：“書香伴我成長”演講比賽活動方案

書香伴我成長

-----------揚州市西湖中心小學演講比賽活動方案

一、指導思想：

為進一步落實《揚州市邗江區中小學閱讀工程實施意見》，引導學生“讀好書、好讀書、會讀書”，以讀書活動為載體，激發學生讀書興趣，促進學生養成良好的讀書習慣，豐富學生精神生活，讓學生綜合素質得到全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩與讀書相關的主題活動，讓孩子在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使孩子們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

五六年級每班推選1名學生

四、活動安排：

“書香伴我成長”演講比賽

1、比賽時間： 3月7日

2、參加人員:

五、六年級師生

3、活動地點：三環廳

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“書香伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為100分）

1、精神飽滿，舉止大方，個人形象良好。（20分）

2、發音準確，注意音調的輕重緩急、抑揚頓挫，體現良好的演講基本功。（20分）

3、緊扣主題，觀點明確，內容具體，層次分明，情感真實。（30分）

4、不超時，能脫稿，整體效果突出（30分）

6、評委名單： 評委：

談俊、陳玲玲、夏盼盼

7、獎項設置

一等獎1名 二等獎3名

三等獎4名

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理工作（各班稿件統一由A4紙打印）；

2、參賽順序：抽簽決定

3、多功能教室課件、桌椅、音響、話筒調試（準備1個無線話筒、一個有線話筒）：郭云安。

電子滾動條幅：

西湖中心小學書香伴我成長讀書演講比賽 最是書香能致遠 你我共讀樂無窮 書香與夢想齊飛 閱讀與人生相伴

4、照相、通訊報道：吳國安。

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合

各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義： “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

揚州市西湖中心小學

2017年3月2日

第二篇：“書香伴我成長”演講比賽策劃書

“書香伴我成長”演講比賽策劃書

一、活動目的：通過以“書香伴我成長”為主題演講，引導更多的同學進行閱讀。

二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示初二學生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，初二語文備課組特舉辦了以“書香伴我成長”為主題的演講展示活動。

三、活動對象：初二級全體同學

四、活動主題：書香伴我成長

五、主辦：初二級語文備課組

協辦：初二年級學生會

六、活動時間：2013年6月8日

活動地點：學校演藝廳

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，各班動員，張貼海報。

2、邀請方忠仿、吳磊、張丹丹、曾曉冰、姚曉禧、呂潔瑩、周春云等7位老師共同擔任評委。

3、提前借好演藝廳，制作橫幅并懸掛（請后勤部配合）并做好評委座位標簽；

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；

5、聯系宣傳部及文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代中學生風采。

4、演講時間不超過3分鐘，到時打鈴，停止演講，否則每10秒將倒扣分0.5分。

5、若有配樂或PPT，請自帶U盤。

6、每位選手演講結束將進行附加分現場答題環節，時間為1至2分鐘，由選手選擇屏幕的題號進行答題。

十、評選細則：

評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后將剩余5位評委各自總分累加后求平均值，即為選手最后得分)

1、著裝整齊，大方得體。【10分】

2、吐字清晰，普通話標準。【20分】

3、表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】

4、觀點鮮明，內容充實生動。【25分】

5、具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25分】

十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名、優勝獎7名。

十二、比賽程序：見附件

十三、初二語文老師工作分配安排：

黃海松：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個老師進行討論，分工，并協調各方面工作。

熊典維：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

馮政：在活動前負責準備比賽所用的評委座位牌、選手號碼牌、評分表（7*14=98份）。

李娟：在活動前一周，將活動所需物品（評委及工作人員用筆一盒、水一件、獎狀14張、軟抄本14本、簽字筆（獎品）14支等用品）準備好，并在活動當天負責提醒嘉賓們準時到場。

黃天燕：在活動前一周要將活動主持人確定(崔靜寧)，并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(安排7名學生會成員)。

李晨鐘：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯系)。

在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂（學生會成員）。

聯系宣傳部全程錄像并拍照，事后并進行相關報道。

王培堅（邀請協助）：在活動中安排學生會成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。

初二語文各位老師及學生會成員在活動前布置會場，活動結束后并參加會場清理工作。

十四、經費預算：

各項開支預計300元。

活動策劃：初二語文備課組

2013-6-

1“書香伴我成長”初二語文演講比賽流程

1、各班有序入場。

2、評委及嘉賓入場。

3、主持人介紹與會嘉賓，介紹各位評委。

4、主持人開場詞，宣布比賽規則并介紹各比賽選手，演講比賽正式開始。

5、選手必須在演講前介紹自己。

7、每位選手演講完后將進入附加分環節，本環節設置1-3分值的題目，選手現場隨機抽題并回答。（預計每位選手演講加答題總共5分鐘）

8、所有選手演講完畢，請語文科組長方忠仿老師上臺點評，邀請冼校長總結發言。

9、邀請方級長公布比賽【依次由優勝獎到一等獎】，選手上臺領獎。

10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念各班有序退場，工作人員清理會場。

第三篇：教育局書香伴我成長活動方案

2014年全州中小學生

“書香伴我成長”讀書教育活動方案

以深入學習和全面貫徹黨的十八屆三中全會精神為核心，扎實推進全州中小學生讀書教育活動，進一步激發全州中小學生的讀書熱情，促進學生讀書活動的深入開展。

一、現場作文比賽

（一）漢族學校中小學生現場作文比賽 1.參賽范圍 全州漢族中小學。

小學組：小學四年級、五年級、六年級 中學組：初

一、初

二、高一

由各縣（市）根據情況組織預賽，按中學組和小學組分別選拔10名選手參加州級現場作文比賽。

2.時間和地點 時間：5月17日 地點：延邊州教育學院 3.獎勵辦法

現場作文比賽分別設中學組和小學組一等獎各2名，二等獎各4名，三等獎各5名，優秀獎各若干名。

（二）朝鮮族學校中小學生現場作文比賽

1.朝鮮族小學生現場作文比賽。5月，由延邊人民出版社《少年兒童》雜志編輯部承辦。

2.朝鮮族中學生現場作文競賽。5月，由延邊人民出版社《中學生》雜志編輯部承辦。

具體事宜另行通知。

二、小學生講故事比賽

為全州小學生提供展示才華的舞臺，提高語言表達能力和文學欣賞水平，舉辦全州小學生“書香伴我成長”講故事比賽。

1.各縣（市）參賽州里決賽人數為10人。朝漢組參加人數為各5名。

2.參賽選題以讀書教育活動推薦用書為主，內容要健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

3.參賽總體要求，參賽選手限定在2-4分鐘內脫稿獨立完成（不足2分鐘或超時均要扣分），普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體。不可以配置音樂。朝鮮族選手可以用朝鮮族語言參賽。

4.獎項設置：比賽分朝、漢2個組別，分設一等獎各1名（2人）、二等獎各3名（6人）、三等獎各5名（10人）、優秀獎各8名（16名）。

5.講故事大賽時間初步定在9月20日，具體時間和地點另行通知。

三、開展好書推薦活動

通過開展全州中小學生“書香伴我成長”讀書教育活動，廣大中小學生形成了良好氛圍，為使廣大中小學生在閱讀書籍數量多的基礎上，精讀細讀，將全州中小學生讀書教育活動向新層次發展，州教育局、州新聞出版局、延邊人民出版社決定舉辦全州中小學好書推薦活動。活動初步定在2014年8月末，具體事宜另行通知。

四、“優秀書香班級”流動獎評選

繼續推動書香班級建設，營造以班級為單位的讀書群體中形成濃厚的讀書氛圍。全州各中小學按照“評選條件”，在本校內開展評選“優秀書香班級”活動，評選出的校內“優秀書香班級”，向當地教育行政部門提出申請，并填寫《讀書教育活動-優秀書香班級申請表》。各縣（市）教育局和進修學校結合各中小學生“書香伴我成長”讀書教育活動開展情況，組織相關人員對申報的“優秀書香班級”進行差額評選。對評選出的“優秀書香班級”頒發獎牌。在2014年10月末以前，把評選結果上報州教育局基礎教育處。

五、開展“民族團結一家親”讀書知識競賽

按照州委州政府工作指示，進一步加強全州中小學生民族團結教育，促進全州中小學生民族團結一家親，組織開展以 “民族團結一家親”為主題的讀書教育活動。

1.學習、宣傳階段（2014年5-9月份）。為促進延邊地區和諧穩定，各族人民團結友愛，創建“全國民族團結進步示范州”，各學校根據實際情況開展“民族團結一家親”讀書教育活動，組織學生認真學習延邊人民出版社為創建“全國民族團結進步示范州”，加強民族文化教育出版的圖書，引導學生樹立民族團結意識，提高對不同民族文化的認同感和對本民族文化的自豪感，促進學生身心健康發展。

2.開展活動階段（2014年10月份）。各縣（市）教育局組織朝漢中小學生開展“民族團結一家親”知識競賽活動，由延邊的文化界教育界知名人士出題各縣市統一時間進行競賽，競賽時間為10月(具體事宜另定)，競賽設一、二、三等獎, 頒發證書和獎品。

3.總結階段（2014年12月份）。在州級競賽獲得獎項的學生中組織寒假體驗營活動。由州教育局、州新聞出版局、延邊人民出版社在寒假期間組織全州中小學生“書香伴我成長”體驗營，切身體驗家鄉延邊的民俗風情。通過體驗活動，培養中小學生養成熱愛家鄉、建設家鄉的信念。

六、讀書教育活動總結表彰大會（11月）

2014年末，延邊教育局、延邊人民出版社共同舉辦全州朝、漢中小學生“書香伴我成長”讀書教育活動總結表彰大會，總結2014年全州中小學學生“書香伴我成長”讀書教育活動經驗，鞏固和發展幾年來的活動成果，規劃今后的讀書教育活動工作。大會上表彰先進單位，先進個人、現場作文大賽和講故事比賽的獲獎者。

第四篇：“好書伴我成長”演講比賽活動方案

***小學“好書伴我成長”活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生

四、活動安排：

第一項：“好書伴我成長”優秀征文評選：

1、形式：

以各中隊為單位，在全班范圍內評選出5份優秀征文，具體由班主任負責。

2、評比標準

A、貼近主題，有中心；

B、文體新鮮，構思巧妙；

C、內容充實，語言流暢；

D、敘述生動，結構完整；

第二項：“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2010年11月16日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

6、評委名單：

評委：

統分：

7、獎項設置一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

五、活動準備：

1、做好征文的收集、整理和評比工作（各班稿件統一由A4紙打印，于演講前上交少隊部）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行第三界“好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

（四）、宣布本次比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

（五）、宣布活動評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

（六）、介紹評委：

評委：

統分：

（七）、獎項設置一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

（八）、比賽開始

（九）、請大隊輔導員宣布獲獎名單

（十）、請學校領導頒獎并講話：

（十一）、宣布活動結束

**小學少隊部2010.11

第五篇：“好書伴我成長”演講比賽活動方案

城關一小“好書伴我成長”活動方案

一、指導思想：

以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學生

四、活動安排：

“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2014年5月27日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）

6、評委名單：

評委：徐友國

周榮惠

王澤毅

吳寧

毛本芹

陳貴富 統分： 徐興蓮

謝偉

7、獎項設置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

五、活動準備：

1、做好演講稿的收集、整理工作（各班稿件統一由A4紙打印，于演講前上交少隊部）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認真組織，深入教育。

2、做好充分的準備工作。

七、活動程序：

（一）、集合

各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛生，保持校園環境。

（四）、宣布本次比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

（五）、宣布活動評分標準：（滿分為10分）

演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

（1分）

（六）、介紹評委：

評委：徐友國

周榮惠

王澤毅

吳寧

毛本芹

陳貴富 統分： 徐興蓮

謝偉

（七）、獎項設置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產生一二三等獎各一名

（八）、比賽開始

（九）、請大隊輔導員宣布獲獎名單

（十）、請學校領導頒獎并講話：

（十一）、宣布活動結束

余慶縣城關一小2014年5月8日