第一篇：期末考試成績前十名表彰講話稿

期末考試成績前十名表彰講話稿

同學們，你們是朝陽，是祖國的未來，是國富民強的希望，是保家衛國的主力。

保家衛國是我們每一個人的責任，我們作為學生更不能兩耳不聞窗外事。我們要：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。因為中國是我們的家園，我們是中國的未來。

也因為這樣，偉大的革命家梁啟超說：今天中國的責任，不在他人，而全在我們少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

梁啟超說的少年誰呢？不是別人，就是我們。那么，同學們，我們有智慧嗎？我們團結了嗎，我們進步了嗎？我們讓別人看到了我們在為民族富強努力了嗎？

有！我們1600名學生中，有好多人從一進學校就把好好學習，長大報效祖國作為己任，他們從一年級就刻苦努力，積極上進，成績優異，在他們心中，強大不是說在嘴上，而是奉行再好好學習，天天向上的行動中，在他們心中，成長就是一點一滴的積累，他們詮釋了少年的精神，他們給我們少年做出了榜樣，我們每個人都應該向他們學習，因為他們具備了堅持不懈，腳踏實地，勤奮好學的優秀品質。下面我就隆重的把這些同學介紹給大家。

下面我宣讀表彰名單。

。。。

今年開始，我們每一次單元測驗以后，都要對每一學科成績進步的學生進行表彰，為此，我想借這次大會向全體學生提出如下希望和要求：

第一、學習是自己的事情

我們都愛看動物世界，在動物世界里，我們看到老鷹在小鷹剛剛翅膀豐滿，把他推出窩，讓他跌跌撞撞的練習飛翔，狼也是在小狼滿三個月，就把它趕出巢穴，讓他自己去獨立謀生，還有生長于懸崖峭壁的偉岸輕松，干旱沙漠的芨芨草，冰雪寒天的梅花，都是為了生命在頑強拼搏，所有，如果我們那個同學認為學習是為老師學，為家長學，甚至老師讓完成作業，還大言不慚的說，我就不給你完成，這樣的學生那簡直是愚蠢，愚不可及，因為這樣的同學連我們剛才說的草木禽獸都不如。

第二，發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：勤能補拙、天道酬勤。有的同學總覺得自己笨，自己家庭不如別人，于是就頹廢，波罐子破摔。殊不知勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也能產生迎頭趕上的效果。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發明；同樣，中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學習的典故，自覺學習的千古美談。勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。

勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，一萬年太久，只爭朝夕，勤奮要從今天開始，第三、學習要講究方法。

學習必須要有好的方法。先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人，要把每次作業都當成正式的、決定你們命運的考試去對待。可是不少同學就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第四、要時刻用目標來激勵自己，要相信自己能行。

人無頭不走，鳥無頭不飛，目標是學習的內在動力。有人曾說過“偉大的目標產生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優秀的同學都有心中理想，他們在學習張不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學們都要給自己制定一個目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將學習目標化作平時一點一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿，聚沙成塔集腋成裘。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，這些大道理我相信同學們都懂。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發起同學們比學趕超意識，再掀學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，考出好成績。那時我們堅信會有更多的同學，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體同學學習進步。

第二篇：期末考試成績前十名表彰會講話稿

期末考試成績前十名表彰會講話稿

同學們，近一段時間，大家一定聽過新聞，那就是菲律賓要占我們的黃巖島，日本要占我們的釣魚島。我們中華民族近百年來受盡了外國的奴役和欺凌，僅就1895年的甲午海戰后中國人民就給日本人賠款2萬萬兩白銀，2萬萬兩白銀呀那包含了多少中國人的血汗呀。而在以后的抗日戰爭中，中國傷亡3500多萬人，3500萬人呀，相當于半個菲律賓的人口，但1945年我們打敗了日本侵賂者，罪行累累日本人卻一分錢也沒有陪我們，一分錢也沒有，今天日本人還要明火執仗的把屬于中國的釣魚島據為己有，我們能同意嗎？

保家衛國是我們每一個人的責任，我們作為學生更不能兩耳不聞窗外事。我們要：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。因為中國是我們的家園，我們是中國的未來。

也因為這樣，偉大的革命家梁啟超說：今天中國的責任，不在他人，而全在我們少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

梁啟超說的少年誰呢？不是別人，就是我們。那么，同學們，我們有智慧嗎？我們團結了嗎，我們進步了嗎？我們讓別人看到了我們在為民族富強努力了嗎？

有！我們1600名學生中，有好多人從一進學校就把好好學習，長大報效祖國作為己任，他們從一年級就刻苦努力，積極上進，成績優異，在他們心中，強大不是說在嘴上，而是奉行再好好學習，天天向上的行動中，在他們心中，成長就是一點一滴的積累，他們詮釋了少年的精神，他們給我們少年做出了榜樣，我們每個人都應該向他們學習，因為他們具備了堅持不懈，腳踏實地，勤奮好學的優秀品質。下面我就隆重的把這些同學介紹給大家。

下面我宣讀表彰名單。

今年開始，我們每一次單元測驗以后，都要對每一學科成績進步的學生進行表彰，為此，我想借這次大會向全體學生提出如下希望和要求：

第一、學習是自己的事情

我們都愛看動物世界，在動物世界里，我們看到老鷹在小鷹剛剛翅膀豐滿，把他推出窩，讓他跌跌撞撞的練習飛翔，狼也是在小狼滿三個月，就把它趕出巢穴，讓他自己去獨立謀生，還有生長于懸崖峭壁的偉岸輕松，干旱沙漠的芨芨草，冰雪寒天的梅花，都是為了生命在頑強拼搏，所有，如果我們那個同學認為學習是為老師學，為家長學，甚至老師讓完成作業，還大言不慚的說，我就不給你完成，這樣的學生那簡直是愚蠢，愚不可及，因為這樣的同學連我們剛才說的草木禽獸都不如。

第二，發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：勤能補拙、天道酬勤。有的同學總覺得自己笨，自己家庭不如別人，于是就頹廢，波罐子破摔。殊不知勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也能產生迎頭趕上的效果。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發明；同樣，中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學習的典故，自覺學習的千古美談。勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。

勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，一萬年太久，只爭朝夕，勤奮要從今天開始，第三、學習要講究方法。

學習必須要有好的方法。先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人，要把每次作業都當成正式的、決定你們命運的考試去對待。可是不少同學就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第四、要時刻用目標來激勵自己，要相信自己能行。

人無頭不走，鳥無頭不飛，目標是學習的內在動力。有人曾說過“偉大的目標產生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優秀的同學都有心中理想，他們在學習張不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學們都要給自己制定一個目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將學習目標化作平時一點一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿，聚沙成塔集腋成裘。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，這些大道理我相信同學們都懂。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發起同學們比學趕超意識，再掀學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，考出好成績。那時我們堅信會有更多的同學，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體同學學習進步。

第三篇：教導期末表彰講話稿

教導期末表彰講話稿通用

教導期末表彰講話稿通用1

今天我們全體師生聚集在一起，隆重召開期末總結表彰大會。首先，我向辛勤工作的全體老師，向勤奮學習的全體同學表示親切的問候！同時也向今天受到表彰的全體同學表示誠摯的祝賀！

今天的大會不僅是一個總結會，也是一個表彰會。一學期來，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，學習成績都有了一定的提高。我們高興地看到：不少同學在本學期被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干”和“突出進步學生”等。我們高興地看到：一部分同學在學校舉行的古詩文誦讀、書法、繪畫、手抄報、作文和數學等比賽中取得了優異的成績，獲得了學校的表彰。我們高興地看到：不少同學參加上級的各種比賽獲得了較好的成績，如六（2）班夏新桐同學在書法比賽中獲得合肥市一等獎，在假期還要到合肥參加省級書法現場比賽，參加合肥市綠色環保演講比賽獲得優秀獎。我們高興地看到：在這一學期里，舉辦的20xx年校園文化藝術節取得了圓滿成功，同學們表演的20個節目精彩紛呈。幼兒園幼兒表演的舞蹈節目《老師親媽媽親》參加了合肥市文藝匯演肥東專場演出，三四年級部分同學表演的舞蹈節目《阿伊格薩》代表肥東縣到合肥參加合肥市第三屆中小學少兒文化藝術節舞蹈專場演出。這些成績的取得都是同學們經過自己努力奮斗、辛勤耕耘取得的，為自己、為學校獲得了較高的榮譽。在此，我希望其他同學都要向他們學習，也希望受到表彰的同學要虛心，不能驕傲，要更加努力學習，取得更高、更好的成績。

今天的大會既代表著一個學期的結束，也代表著暑假生活的開始。在這里，我要向全體同學提幾點要求：

一、在假期里要時時刻刻注意自身安全。要注意季節病的預防和飲食衛生，要嚴防溺水事故發生，要注意交通、用電、使用煤氣、防火安全等，要防震、防雷擊、防暴雨等自然侵害，增強自我防范與自護自救能力。

二、在假期里要按時完成老師布置的各項作業，更要規范自己的`行為。不到網吧、游戲廳等娛樂性場所，避免不良環境的影響，利用暑假時間讀一本有意義的書籍，幫父母做一些力能所及的家務活，多參加一些有益的動手動腦社會實踐活動，要培養自己自立自強、吃苦耐勞、戰勝挫折的意志和品德。

最后，預祝同學們暑假生活快樂，學習進步，平安幸福！也祝愿同學們的家長和老師身體健康、萬事如意！

謝謝！

教導期末表彰講話稿通用2

大家好！首先，讓我們以熱烈的掌聲，向剛才獲獎的同學表達我們最真誠的祝賀！

暑往寒來，我們又一起走過了這個學期。一個學期來，課堂上你們專心聽講，作業時你們認真仔細，國旗下你們精彩演講，文化早餐你們展現才藝，書法比賽你們佳作頻出，元旦匯演你們演繹風采……你們尊敬老師，團結同學，嚴守紀律，講究衛生，認真負責。本期以來，學校表彰的“美德少年”、“書法之星”、“紅花兒童”“三好學生”“優秀少先隊員”就是你們當中杰出的代表。你們正在一步步實現學校提出的“說普通話、寫規范字、做儒雅人”的目標。看到你們一天天的進步，我為你們感到由衷的高興！

同學們，今天在場的，還有你們的老師。他們有的風華正茂，有的已兩鬢斑白。無論嚴寒酷暑，他們堅守在自己的崗位，在課堂、在操場、在校門口、在放學的路上，無處不見他們的身影！在他們的呵護下，你們快樂地學習、健康地成長。在這個喜慶的時刻，讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了！讓我們把最熱烈的掌聲，送給此刻陪在我們身邊的老師！

同學們，寒假即將開始。希望同學們在假期安排好自己的'學習和生活，多讀書，多旅行，讓身體和靈魂，總有一個在路上。讀萬卷書，行千里路，增長我們的見識，豐富我們的人生。同時也希望同學們在假期中注意安全，過一個平安快樂的假期。“天青色等煙雨，而我在等你。”期待明年春天，我們重逢在這個溫暖的校園；期待明年的你們，帶給我更多的感動！

謝謝！

教導期末表彰講話稿通用3

大家早上好！

我是來自八（2）班的李xx，今天我站在這里和大家談談一年來在壽春的學習和感受。

小學畢業后，懷著好奇，忐忑的心情邁進了壽春中學。這里有清靜的學習環境，有我們敬愛的呂校長，有那些關愛我們，藹然可親的老師們，還有一群快樂的壽春學子，一切都吸引著我。在老師的關懷下，我漸漸融入了班集體，漸漸走進了壽春這個大家庭。

在老師的諄諄教導下，學到了豐富的知識，懂得做人的道理，養成了良好的習慣。仔細預習、復習，認真聽課，不折不扣完成作業，努力奮進，不斷突破學習上的難關，總結得失，保持積極向上，豁達開朗的性格。教育家葉圣陶說過“什么是教育，一句話，就是養成良好的學習習慣，教育就是習慣的`培養，積千累萬，不如養個好習慣。”可見好習慣的培養尤為重要。

除了有好的習慣，我們還要選擇適合自己的學習方法。不能將別人的學習方法拿到自己身上生搬硬套，而是從中提煉適合自己的方法，不要死讀書，不要“開夜車”，要勞逸結合，合理安排時間。

在緊張艱苦的學習中，也害怕困難與失敗，不免想要放棄。但當我想起堅持不懈是成功的要素之一，我就咬緊牙關堅持下去。我知道所謂困難只是想象中一座不可翻越的高山，當你直面它，勇往直前時，它將不復存在，所見的，是一片海闊天空，所以不要失望難過，不要放棄。越王勾踐臥薪嘗膽是為有一天可以勵精圖治，繩鋸木斷，水滴石穿，堅持的力量是巨大的。愈是崎嶇的路愈是要越，沖出陰霾，便是通向彩虹之路。

所以努力讓我得到了很多回報，成績一直名列前茅，榮幸成為08屆七年級第一批加入共青團的團員，并取得了“市級三好學生”的光榮稱號。我非常感謝培養我的老師，我的學校，我的家長，在這里，我向他們說一聲：謝謝！

同學們行動起來吧，未來在召喚我們，創造屬于自己的快樂明天！

謝謝大家！

教導期末表彰講話稿通用4

大家好！

今天，我們樟楊小學的全體師生聚集在一起，隆重召開本學期期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！

同學們，經過一個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。今天接受表彰僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望我們大家不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

在這里我想對所有的同學說：學習要刻苦。我們今天提倡學習要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習呢？專家研究表明，人的先天智力沒有多少區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在學習習慣養成上不如別人，所以希望我們大家都做一個勤奮的人，并有一個良好的學習習慣。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的`同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。總之，希望我們更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，我想說：你追求進步，我們就是你向上的階梯；你茁壯成長，我們就是肥沃的土地；你決勝考試，我們———你的老師，愿做你一面引路的旗幟！

最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節！

謝謝大家！

教導期末表彰講話稿通用5

初中三年猶如一場漫長的接力式的馬拉松比賽，每一次期中期末考試是一個個分賽段，我們當然愿意在分賽段中取得優異的成績，然而，我們的目標是決賽，我們更愿意在中考中取得勝利，實現自己人生的第一個理想。

在漫長的初中三年里，xx縣各路精英匯集北營中學，互不相讓，你追我趕，良性競爭，盡展風采。在一次次考試的的磨練下，一大批優秀的人才脫穎而出。今天，他們再次站在領獎臺上，那是他們辛勞和汗水換來的光榮。

當同學們都在羨慕他們的時候，許多人早已把目光投向了遠方：摸底考試，一模考試，二模考試，最終目標是中考。他們無暇沉浸在期末考試勝利的喜悅中，他們還要風雨兼程，奮戰中考，他們深知，中考成功，才是真正的勝利，笑到最后才最甜。

中考并不僅僅屬于領獎臺上的學生，在座的每一個學生都有機會成功，中考最大的魅力在于每一年中考都有許多的黑馬殺出，每年都有，從不例外，而且很多，他們平時名不見經傳，也許一次都沒有登上過領獎臺，他們的成功令人難以置信，但確確實實成功了，憑自己的實力成功了。許多人百思不得其解。有一句俗話叫做“時勢造英雄”。好多學生都是在初三后半年成熟的，從初一到現在，兩年多來，家長、老師、親友的諄諄教導和殷切希望終于撥動了他們的心弦；中考越來越近的腳步敲擊著他們的心靈；周圍學生你追我趕、緊張有序的.學習氛圍使他們受到感染。這三者，就像陽光、水、土壤一樣，他那顆堅毅頑強不服輸的心靈之種子被激活了，終于破土而出，茁壯成長。是初三的時勢造就了英雄。

臺下許多同學正是這樣的人，他們早在心中擰起了一股勁兒，蓄勢以待，不畏強手，挑戰中考，他們在一天天成熟，不服輸，不示弱。他們不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人，他們更愿意品嘗中考這顆最甜美的果實，他們更相信笑到最后才是最甜的。讓我們拭目以待，看優秀的北中兒女在六月迎戰中考，盡展風采。

第四篇：初中生期末考試成績

初中生期末考試成績分數段區內人次區累計1530-5351125***0-5158104505-51012225500-50525476495-50049967490-495511478485-490912389480-48511435210475-480120472

第五篇：期末考試成績反思

期末教學教學工作反思 土門鎮茅坪學校

期末考試結束后，我校通過全鎮認真的批閱各年級試卷后，本次語文、數學試卷試題難易適度，既重視考查學生的基礎知識的掌握情況，又重視考查學生分析問題、解決問題的能力，促進了學生語文能力的不斷完善。數學題型全面，綜合性強。

一、取得成績

通過這次質量測試，不僅全面了解學生語文知識、語文能力的基本情況，各班級的學生知識掌握情況。

1.學校開展一月一次教學常規檢查，多開展教研活動。使教學的基本功在各班得到落實，學生的基礎知識掌握較好，書寫較好。2.加強學生的閱讀訓練，在教師的指導下有所提高。

3.1-3的成績比較理想，達到目標。高年級中六年級的成績較好。4.學生的作文能力在進一步提高，特別是五六年級的作文較好。

5、開學以來培優補差工作得到有效的提高，各班都在加強

6、學生的數學計算基本功還可以，大面積的成績不錯。

7、教師的數學教學基本得到加強，教研抓地較好，教學積極性有所提高，課堂激情增強。

8、我校的數學成績在基礎知識失分較少，是加強了基礎的夯實。

9、學生的分析問題能力和解決問題的能力有所提高，對考試成績的提高也有巨大作用。

10、教師對解決問題也有一定培養，有利于學生的分析問題的能力提高。

二、有所成績。但是對今后的教學有所警示。成績不總結還在。不足需要找出來。現就存在的問題和今后的做法作以下分析：

（一）不足有以下幾點：

1、學生的閱讀能力還很差，閱讀分數較低。

2、作文水平達標不夠。低年級作文優生不多。

3、字詞不能大面積學生過關。

4、五、六年級的成績還有待提高，平時落實教學力度不夠。

5、語文的常規教學管理的措施不夠得力。

6、興趣小組活動落實還有待加強。

7、加強學生的共同成長的管理不夠，優生與問題生的差距較大。

8、成績只有一、二年級基本合格，四、五、六的成績較差。

9、優生率在高年級來說還很低。

10、學生解決問題的基本技能還有待培養。

11、教師的教學工作落實情況還有欠缺。由于個別教師代課是新手，專業不對口，對考點掌握不力。

12、抓管理還重在落實

（二）今后的做法;

1、各班語文知識盡管三番五次講解，仍有相當一部分學生沒有掌握，主要是課堂注意力不夠集中，缺乏自控能力，應注意調動提高學生學習積極性，激發學生興趣，提高學生課堂注意力。

2．針對全校學生的語文學習特點，字詞教學應以積累為主。教師要為學生提供更為廣闊的學習空間，引導學生在平時的學習中多積累一些優美詞句，養成自覺積累的習慣。同時，在教學中要加強詞句的訓練，提高學生在語言環境中應用詞句的能力。

3．學生閱讀能力的培養應立足于課堂。注重課外閱讀。強調經典。教學中，教師應給予學生自主學習的時空，重視閱讀方法的培養和良好閱讀習慣的養成，同時，要將閱讀延伸于課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。4．加強學生學習習慣的養成，教師應有意識地培養學生認真書寫，做事細心的習慣，認真審題的習慣，“不動筆墨不讀書”的習慣。5．教師在課堂教學中還應注重加強對學生寫話能力的培養，善于挖掘教學資源，設計一些寫話的拓展練習，注重培養學生的觀察能力，發展思維，努力為學生提供廣闊的交流空間，不斷提高學生的寫話能力。

6．全校應關注學生個性差異，讓每位學生都有不同程度的發展。每個學生都是不同的個體，年齡特征、性格特點、知識基礎等不盡相同，在教學中要做到因材施教，誘導學生展現個性。特別是學困生，老師應多關注他們，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。7．教師要督促學生熟讀、熟背課文。理解課文。

8．教師要培養學生認真讀題，仔細答題，反復檢查的好習慣。考試并不是學習的最終目的，但是學習也要以考試為導向，研究教學、提高教學，以后的工作中，我要不斷思考不斷總結，實現自我能力的提高并轉化為學生能力的提高。

9、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。教師要指導。

10、教師對學生要求不嚴格，沒有制定可性行措施，使極個別學生不完成家庭作業的現象時有發生，特別是學困生沒有得到徹底的轉化，影響整體的成績。要加強督促。

11、動員各位教師認真培養學生良好的閱讀習慣。減少學生因不良的學習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細。細心做題、做好檢查的良好習慣，引導學生全面細致地分析題意，正確解題。

12、動員各位教師對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的掌握情況。

13、扎實做好查缺補漏工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不厭其煩，持之以的輔導，要相信學生一定能學會。

14、認真落實互聯網+自主教育，充分利用優秀的教學資源，全面提高學生的興趣，拓展學生知識面。

15、努力開展小組合作學習，發揮小老師的作用。

16、狠抓教師的教學基本功的落實情況，抓好常規教學。

17、積累詞匯。要鼓勵學生自主識字，養成自主識字的習慣，豐富詞匯量的積累。

18、對數學計算基本功要得到加強。

總之，只要揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題并認真做好后進生的輔導工作，認真備課。一定能把語文教學質量再上一個新臺階。

2017.01.12