第一篇：各種場景主持

各種場景主持

場景一：在朋友的生日宴會上，你擔當主持人的角色，應如何開場？

場景二：你在一對新人的婚禮中主持儀場景三：在場景四：場景五：在沈陽醫學院運動會盛大開幕場景六：你在主持一場沈陽醫學院大學場景七：你在一臺優秀小記者的頒獎晚

式，應如何讓讓現場活躍起來

2012年的春節聯歡晚會，應如何結束本臺晚會？

你在中國女排的排球直播現場，說一段簡單的開場白并給予他們希望與祝福？

儀式中你擔任儀式的主持人，應如何介紹大會開幕？

生新聞中心首屆辯論賽，應如何面對開場，最好能安撫一下選手的緊張情緒。

會中擔任主持人，應如何開場？

場景八：假設你是快樂大本營的主持人該怎么與觀眾互動？

場景九：假如你在戛納電影節的紅毯中擔任主持，迎面走來的是楊冪，你該怎么調侃一下？

場景十：回憶一下自己的升學宴，如果自己擔任主持人會是怎樣的一種畫面？

場景十一：你在大學畢業典禮的晚會中擔任主持人，你會營造一種什么樣的氛圍？

場景十二：假如你是新聞聯播的主持人，簡單播報一小段。

場景十三：在本月十九號的國際田聯鉆石聯賽上海站中，劉翔以12秒97的成績奪得冠軍，假如你在現場面對著劉翔你會說些什么？

第二篇：《新起點 新跨越》晚會主持場景設計(1.6定稿)

中電投集團公司“新起點 新跨越”2012年迎新春晚會

主 持 場 景 設 計

主持人：趙曉華（女）

張

琪（女）

李建業（男）

胡兆虎（男）

第一篇章 繼往開來

《片頭》主題畫面

【背景音樂起，主持人上場，啟光】 張：尊敬的各位領導！李：尊敬的各位來賓！趙：尊敬的各位代表！胡：親愛的朋友們！合：大家晚上好！

張：今天是農歷小年，我們向各位領導、參會代表，以及戰斗在集團公司各條戰線上的員工們拜年了。祝大家新春快樂、工作順意、闔家幸福！

合：（自由狀）：拜年了！??新年好！（背景音樂推進??漸弱）張：從浩瀚的黃海之濱到大美的青藏高原； 李：從遼闊的北國草原到秀麗的南國風光；

趙：從一道道水火核壯麗的風景，到一幅幅煤電鋁路港恢宏的畫卷； 胡：中電投人高舉科學發展的旗幟，朝著“三步走”戰略目標繼續前行。張：繼續前行，帶來新的愿景；繼續前行，點燃新的激情。李：讓我們踏著歡快的鼓點，歡慶喜悅；

趙：讓我們插上歌聲的翅膀，繼往開來！從勝利走向 合：新—的—勝—利！

【節目1 《從勝利走向新的勝利》】

【主持人對話狀

胡：哎，張琪，農歷新年的腳步離我們越來越近。

張：是啊，我們現在歡聚一堂，共同分享收獲的喜悅，一起憧憬美好的未來。胡：今天啊，片布全國各地乃至海外項目的多家單位、集體和各項榮譽獲得者，也帶來了對集團公司新春的祝福，帶來了集團公司十三萬員工的心聲。

張：請看大屏幕??

播放【節目2 《新春寄語》】 張：讓我們謹代表集團公司向此時此刻工作在各個崗位，努力踐行“奉獻綠色能源，服務社會公眾”的所有單位和員工們，表示情切的慰問和衷心的祝福！

合：您們辛苦了！

胡：在壯美的青藏雪域，集團公司投資興建的電站為高原圣地帶來了更多的光明和溫暖，建設者們也與藏族同胞結下了深情厚誼。

張：看，美麗善良的藏族姑娘手捧酥油茶，向我們走來了?? 【節目3 《 酥油茶香敬親人》】

【節目4 《八姐妹夸勞模》音樂直起】

趙：2011年，在集團公司發展的歷程當中，涌現出了一大批先進模范。他們用激情和智慧，樹立了榜樣的形象。瞧，我們的八姐妹們齊上臺來，夸勞模。

【勞模互動環節——《八姐妹夸勞模》表演唱完畢，節目音樂減弱，背景音樂推進。8位演員含笑，呈隊列襯托。追光聚焦、LED畫面轉切勞模。三位禮儀將鮮花獻與勞模。

張：剛才我們八姐妹夸的勞模就坐在晚會現場，讓我們用最熱烈的掌聲有請三位勞模上臺來（獻花）??請三位先做一下自我介紹。

王慶祝：我來自遼闊的蒙古大草原，蒙東能源的王慶祝。徐峰：我來自美麗富饒的長江三角洲，中電國際的徐峰。沈有國：我來自雪域高原格爾木，黃河公司的沈有國。

張：剛才的節目讓我們切身感受到了中電投人無私奉獻的精神，看到了無數扎根一線的工人師傅們的身影。您們無愧于員工的楷模、集團的脊梁！讓我們再次將熱烈的掌聲送給集團公司的勞模們！

張：在央視新聞聯播中，我們有幸看到了世界上單體投資規模最大的格爾木光伏電站的報道。從那傲然挺立的電池組件方陣中，我們感受到了中電投人一往無前、攻堅克難的精神和力量。我想采訪一下來自黃河公司的勞模。請問沈勞模，您此時此刻最想和大家一起分享什么？

沈有國：作為勞模代表，我最想和大家分享欣喜和快樂；作為中電投大旗下的黃河人，我最想和大家分享驕傲和自豪！我們將和許多奮戰在一線的員工們一起，在今后的工作中更加努力，像今天的晚會主題那樣——開啟新的起點、實現新的跨越！

王慶祝：我們也借此機會，給大家拜年了！徐峰：祝愿集團龍騰萬里！祝愿大家龍年吉祥！【三勞模同時作揖。背景音樂驟推進??漸弱。張：謝謝三位勞模！

【主持人目送勞模退場；切光，8位演員退場。

張：邀請石總獻歌環節（詳見流程，文字略）趙、胡：第一輪抽獎環節（詳見流程，文字略）

第二篇章 激情放歌

張：回首2011，碩果累累、濃墨重彩。中電投人以“科學發展”為主題、以“加快發展方式轉變”為主線，順利實現“三步走”戰略第二階段良好開局，呈現出“發展較快、效益較好、改革深化、和諧穩定”的良好態勢。

李：新的一年、新的起點，中電投人搶抓機遇、信心滿懷； 張：新的一年、新的跨越，中電投人眾志成城，激情豪邁。李：今天，讓我們繼續揚帆遠航，因為你們是集團公司堅實的脊梁！【節目5 《脊梁》】

胡：勵精圖治，靠的是志存高遠；發展當前，靠的是責任永為先。趙：我們正用一雙雙勤勞的雙手、一滴滴晶瑩的汗水，勾畫著宏偉藍圖、描繪著振奮人心的錦繡中電投！

【節目6 《錦繡中電投》】

張：五大產業集群蓬勃發展，造福一方。集群所在的地域文化、民族藝術，同樣滋養著我們的心靈，美化著我們的精神家園。

【節目7 《金曲聯唱》】

張：邀請鄒總和演員對唱環節（詳見流程，文字略）趙、胡：第二輪抽獎環節（詳見流程，文字略）

第三篇章 擁抱春天

張：中電投人在祖國的大江南北留下了一串串堅實的足跡，樹立了一座座驕人的豐碑。看，中電投人邁出的步伐是那么的堅實；聽，那奉獻綠色的春雨，滋潤萬物，細無聲。

【節目8 《春雨無聲》】

【節目9 《俏花旦抖空竹》音樂直起】 趙（畫外音）：接下來是雜技表演《俏花旦抖空竹》，請欣賞。

胡：接下來，讓我們跟隨著馬頭琴和京胡那遼闊悠揚的曲調，一起感受中電投人創業的艱辛和成功的喜悅。

【節目10 《跋涉》】

張：在曼妙的畫面中，我們像魚兒一樣自由；在穿越時空當中，我們思緒飛揚，感受那浪漫的春天氣息。

【節目11 《青花瓷上的魚》】

胡：時代奏響激揚的音符，春天渲染如詩的季節。

張：春風引路，花兒為伴，讓我們手拉著手，共同走進那歡樂的海洋!共同擁抱那

合：美—好—的—春—天！【節目12 《擁抱春天》】

【謝幕

趙：今夜星光燦爛，今夜春意盎然。胡：讓我們在春風里追逐夢想，放飛希望！

李：讓我們在春天里舞動旋律，譜寫集團公司華美的樂章！張：回顧過去，滿載豐收的喜悅；展望未來，滿懷必勝的信心。趙：讓我們凝心聚力、奮發圖強，再譜集團公司發展的宏偉篇章！胡：親愛的朋友們，美好的時光總是讓人覺得短暫，又到了要跟大家說再見了的時候了！

李：中電投集團公司2012年“新起點 新跨越”迎新春晚會到此結束。張：讓我們再次道聲祝福，祝大家身體健康！趙：工作順意，生活幸福！胡：感謝大家的光臨！明年再見！合（自由狀）：再見！

第三篇：自我介紹場景

各類場景下的自我介紹技巧

一般社交場合的自我介紹

一般社交場合的自我介紹，其主要內容和基本規則，仍以上述為準則，不外乎是姓名、出生地、畢業學校、職業、經歷、專長、興趣等。在出席各種社交會議時，例如各種委員會、職業方面的協議會、出版紀念會等，均會遇到自我介紹的機會，此時的自我介紹之好壞，直接關系到別人對你的印象如何。根據這些社交場合的不同性質與目的，如何相應地自我介紹，是要下一番功夫的。這就必須懂行得前述的tpo。

在國際國內的一些大型會議中，會議代表往往掛著寫上姓名、單位的“出席證”，這也是為了代表之間自我介紹的方便。在一些社交活動中，你有很好的理由去認識另外一個人，那時你盡可以作自我介紹。比如，你可以去問一位想認識的人：“華德萊太太，你可是家母的朋友？我是珍妮，約翰·史密斯太太的女兒。”華德萊太太會說：“是的，我認識令堂。我很高興你來找我談話。”

進入新單位、團體中的自我介紹

對于新進入公司或機關等單位的新進職員來說，自我介紹尤其重要。因為他對所屬單位里的人員原本都不認識，所以給他們第一印象的自我介紹是好是壞，關系極為重大，往

往直接影響到以后的相處是否融洽、發展是否順暢。非正式社交場合的自我介紹 這一類自我介紹，方式靈活多樣，最大特點是大多在非正式場合里，且多為個人主動行動。

比如，你要赴某單位洽談公務，而這個單位的人你卻一個都不認識，這就需要你作一番自我介紹。這種自我介紹宜開門見山、簡明扼要。當你走進一個從未去過的辦公室時，最好的方式是對門口的接待小姐說：“早安，我是×××。我和××先生約定上午×時會面。”同時將你的公務名片拿給她，這有助于接待小姐向秘書正確地通報你的姓名。如果你事先沒有安排約會，你最好是對你的業務工作略作介紹。如：“午安，我是羅吉。我想拜會比爾先生，談一談我們公司所生產的潤滑油。”

求職面試時自我介紹.現代社會盛行人才的流動，招聘與求職極為普遍。當你準備去某一單位求職或應聘時，對于這一單位而言，你是陌生的，你要取得別人的認識，你必須先作自我介紹。你一走進面談室，第一件事便是向室內的各位主持人行禮致意，并同時自報姓名，說明來意：“你好，我是×××。前來應聘面談。請多加指教。”

有些行家指出，求職者面談時的自我介紹，往往被認為是能否錄取的關鍵。此時的自我介紹，帶有明顯的自我推銷

特色，如果把握得好，是會大有益處的。因此，在自我介紹時，要突出敘述那些合乎公司理想的經歷。

個人經歷常常是面談時問及的一個問題，從公司方面來說，必須了解求職者的經歷，才能對該人的才學、品德、性格有所了解；而對你來說，這正是向公司推銷自己的一個機會。因此，在談自己經歷時，你就不妨在以往生活經驗中找出那些合乎公司理想的方面來重點詳細地敘述，而其它與此無關或關系不大的事情則可少講或不講。這樣，可以順水推艏地將自己的長處自然表現出來，就可以給主持者留下一個深刻的印象。求職面試時的自我介紹，應注意如下幾點： 第一，開門見山，直陳來意；

第二，選擇重點，投其所好；

第三，至少說出三個以上的自我優點；

第四，簡明扼要，三分鐘為限。

登門拜訪時自我介紹

到別人家登門拜訪時，也涉及到自我介紹。如果這家主人雖然是你認識的，但來開門的人卻并不認識，你就得合適地作自我介紹。如說：“我是×××，是××的同事。”或者“我和××是在雞尾酒會上認識的。”或者其他得體的話。打電話時自我介紹

打電話時也離不了自我介紹。當你接通了電話時，你必須馬上先說明自己是誰，如：“您好, 我是胡伯公司的羅伯特，請休斯先生聽電話好嗎？”所有名稱必須簡潔，要盡可能地讓人明白、清楚，并富有人情味。電話中的自我介紹，一是著重說清姓名與單位，二是語言要有禮貌。篇二：面試自我介紹大全(場景很多)面試自我介紹技巧

這是一面，面試官是個和藹的女性hr，她看著面前的應聘者，為了消除他們的緊張，語氣平和的說：“能介紹一下你自己嗎？”

場景1：a：“作為一名會計學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。

場景2：b：“我現在是出版社的在職編輯，從2004年獲得碩士學位后至今，一直在出版社擔任編輯工作。兩年以來，對出版社編輯的工作已經有了相當的了解和熟悉。經過出版者工作協會的正規培訓和兩年的工作經驗，我相信我有能力擔當貴公司所要求的網頁編輯任務。我對計算機有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用frontpage和dreamweaver、photeshop等網頁制作工具。本人自己做了一個個人主頁，日訪問量已經達到了100人左右。通過互聯網，我不僅學到了很多在日常生活中學不到的東西，而且坐在電腦前輕點鼠標就能盡曉天下事的快樂更是別的任何活動所不及的。

對新事物有極高的熱情，樂于接受新的挑戰，并對未來技術發展趨勢有敏感的洞察力；富有創造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善于與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。”

場景3：c：“在校期間，將本科階段的學習所得進一步強化，并從感性認識上升到理性的高度；掌握高分子合成及高分子設計的方法，掌握高分子組成、結構與性能之間的關系，掌握高分子的改性，掌握聚合物成型加工原理、塑料成型模具及其計算機輔助設計的基本理論和基本技能等。

英語：通過國家英語四級考試，能熟練地進行聽、說、讀、寫；熟練運行用網絡查閱、翻譯英文資料。

計算機：熟悉網絡和電子商務，精通辦公自動化。熟練操作win xp、word、excel、c語言、auto cad、pro-e、office 等各類辦公室常用軟件。”

場景4：d：“為人正直、誠實守信、堅韌執著，工作認真負責，責任心強，富有團隊合作精神、具有敬業精神、工作積極主動、能夠堅持不懈，樂于交朋友，尤其能與同事友好共處，通力合作!熟悉windows.系統操作，office、frontpage、photoshop、flash mx等軟件使用個人電腦硬件的組裝與維護、軟件系統的安裝調試??個人特長網站維護管理，希望能在工作的旅途中學習到更多的專業知識．”

職業顧問指導：

個人自我介紹是面試實戰非常關鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應”的影響，你接下來面試的基調，考官將基于你的材料與介紹進行提問。將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象，形象良好，才能讓面試官重視你。

面試禮儀這個環節又由許多小環節構成，如果禮儀知識知之甚少，或忽視禮儀的作用，在一個小環節上出現紕漏，必然會被淘汰出局，肯定失敗無疑，因為即便你得了99分，可得了100分的還要因其他方面而淘汰，你有希望嗎？那就是競爭太激烈了。

自我介紹的思路：

1.這是面試的必考題目，所以一定要好好準備。2.介紹內容要與個人簡歷相一致，不要對不上，明顯作假。3.表述方式上盡量口語化，不要像背文章。4.要切中要害，不談無關、無用的內容，介紹時間不要太長。5.條理要清晰，層次要分明，起到畫龍點睛的作用。職業顧問裁判： 所以，本關b勝出，抓住了職位特點，用事例說話，很有說服力。a、c要通過回答問題的實力擬補已經得到的負分。

本關的自我介紹中，a、c、d介紹的太籠統、普通，雖然對專業進行了描繪，但沒有個人的特點和實際內容；回去做好準備，以利下次再遇機會。如果自我介紹失利，補救的措施就是在下面介紹能力時找回來。這個提問要求你在與其它求職者進行比較時，你要克服你個人背景中顯示出來的任何弱點。回答對策是首先

要介紹你的優勢。假如其它求職者明顯地比你受的教育多，工作經驗多或知識多，那么你就要介紹你的優勢。

銀行面試自我介紹 銀行面試試題：請作下自我介紹？ 答題思路分析：考生的自我介紹可以從以下幾個方面展開：

（一）、個人專業知識的角度：

專業知識上的優勢有兩種：一種是學習成績上的優勢，另一種是實際操作能力的優勢。對于成績好的應屆考生，當然在回答該問題時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優異的在校成績來證明自己專業知識上的優勢。在這里，有一個很關鍵的點就是，考生要把自身所取得的優異在校成績主要歸功于在校老師的辛勤培育以及個人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強”或“從小到大成績都比較優秀”之類的話，這類話一旦說出會給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分。而對于成績一般的應屆考生，那么回答該問題的時候，就要注意不要給面試官一個在校期間“無心向學，不勤奮，不熱愛本專業”的感覺。在專業知識上的優勢時，應該突出自己比較注重專業知識的實際運用，要強調自己熱愛本專業的知識，但注意力集中在實際運用方面，并且強調在學習專業知識過程中得到了老師的關照和愛護，學到很多很實用的知識。對于學習成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對比較薄弱，不大會考試，而自身的學習注意力很多時候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對考試的態度是很認真的，同時老師對自己的教育很好，自己在校所學已經可以適應社會的要求。

對于非應屆考生來說，就需要強調自身畢業后從事的是與本專業相關的職業。要告訴考官，自己是一個幸運的人，自己在畢業后遇到了很專業很有水平的領導和同事，得到了他們的許多幫助，在工作中學到許多專業知識，自己在畢業后提高了很多。而自己剛開始參加工作的時候，由于工作經驗不夠，許多在校的專業知識無法很好地應用在工作中，但有了工作經驗后，自己已能很好地把專業知識應用在工作中，所以自己從專業知識的角度是很適合該招考職位的。

（二）、個人性格的角度：

談到考生的個性是否合適招考職位，那就要從銀行職位對考生個性要求的共性和個性分別著手分析了。從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：“謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結而顧全大局、服從上級”考生在做自我陳述的時候就要把這些要求融合在答題中。同時也要關注銀行職員性格的個性，對于這方面的準備，考生在面試前就要回顧報考時招考職位的具體要

求，是分配到哪個部門、哪個崗位、是否要派往外地工作等等，以及要上網站查詢報考單位的具體業務。從這些單位業務信息及招聘職位信息來找到具體職位對面試者性格上的特殊要求。總之，要有針對性地體現自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業的人選，而且是可以長期從事銀行職業的人選。

（三）、個人經歷的角度：

這里的個人經歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經歷和工作經歷。

對于應屆畢業生來說，主要的經歷當然是指學校經歷，那么在學校中的經歷主要有工作經歷、學習經歷、獲獎經歷、勤工助學經歷。學校中的工作經歷主要分為：學校團委工作經歷（團干部）、學生會工作經歷（學生會干部）、社團工作經歷（社團干部）、班集體的工作經歷（班干部）。對于考生來說，這部分的陳述應該有所側重，重點談自己最輝煌的一面。這里有一點需要強調的是，如果面試的考生在校期間的學生工作經歷非常豐富，幾乎遍及各個方面，那么請注意，切不可陳述時間過長，挑最有代表的部分來說就可以，陳述時間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。

學校中的學習經歷主要是獎學金的問題，如有獲過獎學金，可以略為陳述，如沒獲過獎學金，則可以避免談這方面的問題。

學校中的獲獎經歷，這里包括體育、文藝、科技方面的獎項，這里有一點需要注意的是不需要羅列具體的獲獎項目。打個比方，假如戴斌老師在面試的時候這樣說：“本人曾獲得全校第二屆“當代大學生三個代表”征文比賽的一等獎、“聯想未來”三校征文比賽一等獎??”。大家試想一下，假如戴斌老師這樣對面試考官羅列自己的“獎項”，面試考官會有好印象嗎？不會。而且這樣的羅列完全沒有必要，因為完整具體的獲獎經歷在考生的資料中已有顯示。對于上述的情況，實際上正確的表述方法應該是說：“本人獲得過一些征文比賽比賽的獎項，在寫文章方面有一定特長，可以在機關從事（勝任）一定的文字處理工作”。對于勤工助學經歷，可以說很多人都忽視了這方面的內容。實際上這種經歷很能體現考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經濟不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學業，這種經歷本身就是一個值得贊揚的經歷，考生如能很好地體現自己這方面的經歷，應該是可以獲得不少的印象分。

對于非應屆畢業生，即在職人士來說，工作經歷就要做為側重點來陳述，這里要特別強調的一點是，要側重于團隊合作的經歷及自己組織協調方面的經歷。總之，一個大的原則就是考生不能讓考官感覺是個人能力很強，但團隊合作不行，在集體協作的情況下能力不突出。作為行政機關來說，真正需要的銀行職員，應該是素質過硬、紀律性協作性很強。通俗地說，就是自己素質不錯，在集體中能發揮更大效用。這里要突出強調的一點是，不要談跳槽，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領導和同事的不足或缺點，不要談過去的工作薪水不高。要告訴考官，過去的經歷是美好的，給自己的發展和能力的提高有很大的幫助。客服面試自我介紹 本人最大的特點是親和力強，容易給人留下良好而深刻的第一印象，具有較強的隨機應變能力和遇到突發情況處變不驚，保持清醒頭腦和謹慎工作態度的能力。獨立性強，誠實且有責任心。

我的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。做事認真細致，有耐心和毅力的我，能夠換位思考和以大局為重，具有團隊精神，且適應環境的能力也很強，具有良好的溝通能力和協調能力，具有良好的服務意識。此外，我還有較強的學習創新能力，能夠虛心學習，不浮躁，遇到自己不熟悉的領域，能夠沉得下心來從頭開始學習，從基層小事做起，能夠開動腦筋。想象力豐富，喜歡運用聯想和跳躍思維來解決學習和生活中的問題。我的心理承受能力較強，能夠克服和正確緩解工作中的緊張壓力，每天保持微笑和樂觀向上的心態。

總之，我覺得自己各方面都很適合擔任客服這份工作。

面試個性自我介紹 面試時該怎樣做個性自我介紹？我們該注意哪些求職面試技巧及注意事項？這些問題都是需要注意的，首先我們從面試簡短自我介紹入手吧：(1)自我介紹應在適當的時間進行。進行自我介紹，最好選擇在對方有興趣、有空閑、情緒好、干擾少、有要求之時。如果對方興趣不高、工作很忙、干擾較大、心情不好、沒有要求、休息用餐或正忙于其他交際之時，則不太適合進行自我介紹(2)講究態度

①態度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬。②充滿信心和勇氣。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐。要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。

③語氣自然，語速正常，語音消晰。生硬冷漠的語氣、過快過慢的語速，或者含糊不清的語音，都會嚴重影響自我介紹者的形象。(3)追求真實。進行自我介紹時所表述的各項內容，一定要實事求是，真實可信。過分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。篇三：自我介紹背景 篇四：四種不同的自我介紹方式

自我介紹也可以依據自我介紹的實際需要和所處場景，采取一不定的方法達到引起注意，結識并誘發談話興趣的目的。以下，就為大家介紹幾種常用的自我介紹方式。

1、應酬式

在某些公共場合和一般性的社交場合，如旅行途中、宴會廳里、舞場之上、通電話時，都可以使用應酬式的自我介紹。

應酬式介紹的對象是進行一般接觸的交往對象，或者屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進行自我介紹，只不過是為了確定身份或打招呼而已，所以，此種介紹要簡潔精煉，一般只介紹姓名就可以。例如：“您好，我叫周瓊。”“我是陸曼。”

2、工作式

工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務交往之中，它是以工作為自我介紹的重點，因工作而交際，因工作而交友。

工作式自我介紹有三要素：本人姓名、供職單位及部門、擔負的職位或從事的具體工作，缺一不可，除非確信對方已經熟知。例如，面試介紹姓名時，應當一口報出。有姓無名，或有名無姓，都會顯得有失莊得。供職的單位及其部門，最好也全部報;有時，個體的工作部門也可以暫不報出。擔負職位的，最好報出；職位較低或無職位的，則可以報出目的前所從事的具體工作。

3、交流式

有時，在社交活動中，我們希望某個人認識自己，了解自己，并與自己建立聯系時，就可以運用交流式的介紹方法，與心儀的對象進行初步的交流和進一步的溝通。交流式的自我介紹，比較隨意，可以包括介紹者的姓名工作、籍貫、學歷、興趣以及與交往對象的某些熟人關系，可以不著痕跡地面面俱到，也可以故意有所隱瞞，造成某種視秘感，激發對方與你進行進一步溝通的興趣。俗說的“套瓷”就屬于此類，而時下網絡上的“浪漫邂逅”更是典型代表。

4、禮儀式

個人自我介紹范文

自我介紹范文5篇

自我介紹范文一：

我是一個對理想有著執著追求的人，堅信是金子總會發光。大學畢業后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學上進，誠信、敬業、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。本人性格內外結合,適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德修養。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對文字語言和數字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情!能在短期間內適應新環境，有強烈的品質意識;對工作認真負責，上進心強!懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻： 作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟文化相關專業知識訓練，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。

為了企業公司的利益而早想，為了在企業公司付出個人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業公司，企業公司這樣才有利于我的發展目標，去腳踏實地奮斗實現我的夢想，追求一些生活物資財富等。努力的為企業公司慢慢的壯觀強大的發展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業公司上貢獻我的人生價值和風度能力水平，在社會上全方面的體會出來。看過了我的個人簡歷自我介紹信息的企業公司領導人們，請合格同意批準我進入企業公司的工作方面，積極面對企業公司的工作，適合企業公司環境的范圍，投入企業公司工作方面的用途和了解，慢慢的習慣起來這企業公司的這一項目職業道路的發展空間。如果有幸能進入貴公司，我會保持一榮俱榮，永爭第一的企業精神，全身心的工作，為企業創造利益，希望領導考慮我，謝謝!自我介紹范文二：

我來自于湖南省衡陽市，今年22歲，有幸就讀于天津大學的國際貿易專業，經過四年的大學生涯錘煉，現在即將畢業!家庭經濟并不富裕我從小就養成了節儉的習慣，因為體驗了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創造出屬于自己的一片天空，所以我堅信天道酬勤。記得小時候老師問我們將來想做什么，有人回答說當老師，有人說當科學家，也有人說要當大老板，而我卻說：我要考大學!也就是在那個時候我為自己確定了一個初級目標，正是這個大學夢一直激勵我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結束我以一個較好的成績步入中學的殿堂，在那里我認識了很多和我一樣有著遠大理想的同學，我們一起學習，一起成長，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團隊中，如何與人交往。中學時代讓我學到了很多，對于自己的人生，自己的事業，自己的理想有了進一步的明確。也許 時間并不像你所期待的那樣，轉眼即逝，帶著中學的懵懂我們來到了大學。進入大學，我發現現實中的大學與自己想象中是那么的不一樣。當你融入到一新的環境中的時候，你不可能去改變它，唯有適應它，你才能更好的學習和生活。大學中的挑戰和機遇無處不在，班級內的競爭，社團之間的競爭都會鍛煉一個人，這些能夠激勵你去勇敢的挑戰自己。只有武裝自己，才能跟得上這個快速發展的社會。

大學讓我學會了如何去面對，遇事的時候再也不會像中學那樣盲目和沖動，我學會了如何去一分為二的看問題，每件事情的發生都會有利和弊，只有洞察才能會正確的解決。大學教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會了我如何去運籌帷幄。畢業在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業業 踏踏實實的干才能充分顯示出自己的價值，才能回報社會。出自農村的我不怕吃苦不怕累，因為我相信付出終會有回報。

在以后的人生道路上我會一如既往的堅定自己的信念，不會放棄，做一個真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。

自我介紹范文三：

我是一名應屆師范畢業生，在校是一名優秀學生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩重成熟的外表下，充溢著內心的細心踏實，在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上，我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優點而去彌補不足;讀書和閑暇時，卻養成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質。

既然是學校，就必定要有學生的樣子，對我的專業從來都是認真對待，熟練掌握專業知識，所以備寫教案從不馬虎，上臺演講，會議上發表言論頻繁有條理，這已經成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導師分配的任務，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應完成的作業，結果個人和組的評比成績才會優秀，這更是一個鍛煉的機會，把握每個機會為工作及其其他個人發展的星點奠定基礎都很有必要。

我是一個虛心接受前輩指導，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質。利用業余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應手。

我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術選課上，選擇藝術體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好;體質健康排在第一位，每年的體能測試都會以優秀結束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應手。

希望貴方耐心看完自我評價，對我有更深的了解，也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整，謝謝!自我介紹范文四：

或許外表給人的感覺是這個女孩有點文靜，其實不然，生活上我比較樂觀積極，熱愛體育運動籃球、乒乓球，喜歡文學作品和看電影，喜歡涂鴉，能夠和身邊的同學朋友打成一片。大家說我看起來每天都充滿熱情和活力，我一直希望自己能夠慢慢成為一個有獨立見解的人，所以當有想法時，我就會周密計劃，然后在實踐中積累經驗，也給自

己多增添一份經歷。

我一直很珍惜身邊的同學和朋友，實習可能只是兩個月，而朋友卻是一輩子的。佛說五百年才換一次擦肩而過，我們大家能在下學期一起度過兩個月的實習日子，這不知道是多少世修來的緣分，相信每個人都能給我不一樣的力量，很期待在這個大家庭里跟大家一起成長、蛻變!為了增進大家對我的了解，我簡單描述一下我的大學生活哦!大一那時候，背上行囊，辭別父母，與志同道合的戰友一起來到華師，相信一直堅強的自己要開始新的旅程了!很幸運地我是08化一的一分子，大家都很強，雖然我很平凡，但這個集體給了我滿滿的力量!很高興熱愛體育運動的我能大學3年都堅持參加運動會，收獲大家關切的微笑和身體健康是我一直引以為豪的!那時候的我想學的東西太多了，什么都嘗試著去做，但是沒有忘記學習，實驗也很好地鍛煉了我的動手能力，公共課上為了交上一份完美的關于亞運場館的調研報告，和大家一起到處奔波，到最前線收集一手資料，最后用長篇大論和課堂上精彩的匯報給那個當時大家都關注的課題畫上圓滿的句號。身邊的人都很信任我，感覺生活真的很美好!雖然團支書的工作不輕松，但學習上我不敢松懈，累了上課還是要堅持，一份手寫實驗報告有時就像一本《讀者》那么厚，周末就泡圖書館，微格一站就是大半天，生活很充實。我一直告訴自己:凡事盡力而為!很幸運，大二沒有落下學習，績點專業第一，有幸獲得校一等獎學金優秀學生標兵的殊榮。唯一遺憾的是我的科研半路被我拋棄，如果可以重來，我不會為其他的事情而放棄科研，其實那曾經是我的夢想啊!那就在實驗室中圓自己的研究夢吧，每當我穿上那身白大褂——實驗服，呈現給大家的是我的另一面：沉穩、嚴謹、細心。其實事無巨細，只要用心，都能得到歷練!大三該為自己未來的事業好好打基礎了，成為桃李滿天下的老師一直是我努力的方向，聽了很多師兄師姐的諄諄教誨，然后自己摸著石頭過河，一直謹記：不要錯過任何一個舞臺，師范技能是練出來的!那時候的我有時對自己有點苛刻，無論是教學理論方面的專業課，還是實戰的教學訓練，我都嚴格要求自己。也很感謝校團委那邊給了我鍛煉的機會和動力!為了不讓自己繼續停留在電腦白癡層次，我狠下心選了兩門專業限選計算機課程和校公選課《信息檢索與應用》，小小佩服一下我那時的勇氣和韌勁!還好大三上學期終于選上自己喜歡的體育課—籃球，每次上課都跑得大汗淋漓，期末考核三步上籃那個動作堪稱perfect，二分線投籃6個滿分我投了8個，雖然技術不咋地，我運動，我快樂!而2010年廣州亞運志愿者那是一個美麗的稱號，那注定是一段不尋常的經歷!大三下學期已經華麗麗地落下帷幕了，回頭看，那是大學最難忘的歲月!從上學期寒假就開始準備為了明天師范技能比賽和flash課件制作比賽，很感謝這段時間一起奮斗的戰友和身邊所有的同學、朋友，是他們陪我一路走來!其實比賽最終的結果沒那么重要，那一張張獎狀只是證明自己曾經努力過，這個過程中自己一點一滴的收獲，無論是毅力方面還是口頭表達能力、教學技能，哪怕只是小小的提高，這個來得更為重要!而年級學委的工作也給了我很多學習的機會，無論是待人接物還是為人處世，同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵。活到老，學到老，凡事盡力做好!為了充實、提 高自己，在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景，也有幸試講通過能夠到培訓學校實地鍛煉一番，加上實習備課和提前做畢業論文，生活一直在充實中度過!大學三年以來的生活，成功失敗并存，愉悅痛苦共嘗，昨天已成為過去，未來還在路上，要做的是把握現在，每一刻都是新的起跑線。現在即將走上實習崗位，我渴望一個新的舞臺鍛煉自己，學無止境，路在腳下!乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，以此與各位親愛的隊員共勉之!自我介紹范文五：

我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。

我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。

第四篇：分鏡頭場景格式

講授型電視教材，多數采用講稿式與教案式文字稿本，它的電視畫面是以教師形象為主的長鏡頭畫面，相應的分鏡頭稿本比較簡單，可以在原來文字稿本基礎上注明拍攝鏡頭的類別與技巧。但：寸圖解型與戲劇型電視教材的分鏡頭稿本，必須將每個畫面鏡頭、鏡頭間的組接技巧、相應的解說詞、音樂與音響效果等寫清楚。為了方便寫作和使用，通常采用表格的形式。(見表5—1)現將表中各欄目的含義作簡要說明：

1、鏡號：即鏡頭順序號，按組成電視教材的鏡頭先后順序，用數字標出。它可作為某一鏡頭的代號。拍攝時，不必按這順序拍攝，而編輯時，必須按這一順序號進行編輯。

2、機號：現場拍攝時，往往是用2—3臺攝像機同時進行工作，機號則是代衷這一鏡頭是由哪一號攝像機拍攝。前后兩個鏡頭分別用兩臺以上攝像機拍攝時，鏡頭的連接，就在現場馬上通過特技機將兩鏡頭進行現場編輯。若是采用單機拍攝，后期再進行編輯的錄制，標出的機號就沒有意義了。

3、景別：有遠景、全景、中景、近景、特寫等，它代表在不同距離觀看被拍攝的對象。能根據教學內容要求反映對象的整體或突出局部。

4、技巧：電視技巧包括有攝像機拍攝時鏡頭的運動技巧，如推，拉，搖。移，跟等，以及鏡頭畫面的組合技巧，如分割畫面和鍵控

畫面等，還有是鏡頭之間的組接技巧，如切換、淡入淡出、疊化、圈入圈出……等。一般在分鏡頭稿本中，在技巧欄只是標明鏡頭之間的組接技巧。

5、時間：指鏡頭畫面的時間，表示該鏡頭的長短，一般時間是以秒去標明。

6、畫面內容：用文字闡述所拍攝的具體畫面。為了闡述方便，推、拉，搖，移、跟等拍攝技巧也在這一欄中與具體畫面結合在一起加以說明。有時也包括畫面的組合技巧，如畫面是屬分割兩部分合成，或在畫面上鍵控出某種圖像等。

7、解說：對應一組鏡頭的解說詞，它必須與畫面密切配合。

8、音響效果：在相應的鏡頭標明使用的效果聲。

9、音樂：注明音樂的內容及起止位置。

10、備注：方便導演作記事用，導演有時把拍攝外景地點和一些特別要求寫在此欄。

為了讀者獲得分鏡頭稿本的初步印象，請參看書末附錄的分鏡頭稿本實例。

第五篇：場景描寫

我們現在寫記敘文，大多數是寫自己熟悉的生活，寫你身邊真實的事情。一些同學感到很順手，寫得具體生動，內容充實；而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物，有時甚至絞盡腦汁也湊不足 500 字。同樣是寫自己熟悉的題材，為什么會有這樣的不同呢？主要原因在于你是否認真觀察生活。如果你是有心人，能認真觀察事物，你的文章就寫得具體生動，否則，你作文時當然會滿腦子空空的，無從落筆。在前幾講中，老師給大家介紹了一些寫作技巧，今天我們來解決“場面描寫”的問題。

二、講授新課

“鈴鈴鈴??”預備鈴好不容易響了，平時課前總是吵吵鬧鬧的課堂，今天卻沒有一絲吵雜的聲音，顯得格外的靜寂，仿佛可以聽到自己心跳的聲音。老師們陸續就坐。我們更是坐得筆直，一動也不敢動，額上的汗珠也好象凝固了一般。唉，平時總以為正鈴打得太快，今天怎么就響得這么慢呢？??“叮咚，叮咚”正鈴終于響了，“起立！”我們“唰”的一聲齊齊站了起來“老師好！”多么的整齊有力，完全沒有了平日里的自由散漫。

整個課堂彌漫著一種靜謐而緊張的氣氛。突然，后面傳來了“啪”的巨響，有一張桌子上的書和筆全都掉在了地上，一道道詫異的眼光掃射了過去。×××滿臉通紅，象煮熟了的番茄，他忙不迭地把東西撿起來，頭卻越抬越低，好象要找個地縫鉆進去似的。原來是坐在后排的一位老師拍了拍他的肩膀，想借支筆一用，誰知他被嚇得差點摔了下來，好不容易扶住了桌子，卻把書和筆都甩了出去。

昔日吵鬧的同學，今天變得格外安靜，每一個人都坐得端端正正的，直直地凝視著老師；而老師今天也與平時不同：平日連粉底都不打一下的她，今天居然化了淡妝。老師一會兒走上講臺打開電腦，一會兒走下過道來回轉動。“鈴??”姍姍來遲的正鈴終于奏響了，只見老師深深地吸了一口氣，然后微微一笑，快步走上了講臺??

【點評】三個描寫片段都不約而同地突出了當時緊張的氣氛

（一）場面描寫的定義

場景描寫A、場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中表現。常見的有勞動場面、運動場面、戰斗場面以及各種會議場面等。

B、描寫是指用形式化的語言對人物、事件、環境的形態和特征進行具體而生動的描摹與刻畫，使讀者對描寫的對象獲得真切的感受和鮮明的印象。與敘述相比，描寫還要揭示對象的“美”。

C、描寫主要有人物描寫與環境描寫，把人物描寫和環境描寫融為一體的是場面描寫。按描寫對象分，有人物活動場面和情景氣氛場面；按描寫空間分，有全景式場面和特寫式場面。

D、場面描寫指對在某一特定時間和特定地點范圍內以人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫一般由“人”“事”“境”構成，它是敘事作品的基本構成單位，是刻畫人物、開展情節、表現主題的主要手段。

（三）場面描寫的幾種方法 寫好場面要注意以下四點：

第一，要交待清楚場面的背景。如活動場面發生的時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的。

第二，要寫出氣氛。氣氛是人在一定環境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。要寫出場面應有的氣氛,展示一幕幕精彩的場面,使人有種身臨其境的感覺。

第三，要在寫好總體的基礎上寫具體。寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。

第四，寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學的表現。這樣就能點面結合、條理清楚。

欣賞下面的場面，你能從中悟出關于寫好場面的方法或技巧嗎？

賈母這邊說“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“哎喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓姥姥。

1、場面描寫必須寫出氣氛特點。

賈母宴席上場面突出了一個“笑”字。生活中某個場面必然會伴隨著某種氣氛，要下力氣渲染，營造特定的氛圍。比如第一個場面，充滿了喜劇氣氛，讀來令人忍俊不禁。

2、語言必須生動形象。

文中有“撐”、“噴”、“伏”、“滾”、“摟”等動詞，活現了各種笑態；有“鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語”的描繪，讓中心人物得到充分表現。

場面描寫要通過精選動詞、形容詞，靈活使用修辭手法，使得場面更加逼真感人。同時，我們還要注意到，由于場面描寫，重在描寫“一朝風月”中的人物活動，因此，凡可以用來寫人的各種描寫方法，也都可以用來描寫場面。從人物描寫方法有所側重的角度看，這個場面重在神態描寫。

3、要注意符合人物的性格特征。這個場面寫的是“笑”，而每一個人的笑，并不一樣，但都能符合每一個的身份、性格、氣質。第一個“噴”笑的湘云，直率豪爽；第二個“伏”笑的黛玉，柔弱多情；那笑“滾”起來的寶玉，恃寵撒嬌；那笑得直叫“揉揉腸子”的惜春，可謂天真幼稚。各色人等，無不神情畢現，栩栩如生。4．要有明確的主題。

這是選自第40回《史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令》中的宴席場面，其聚焦人物劉姥姥，不正是喜劇中的悲劇人物嗎？一方面她憑借著扭曲和丑化自身的方法來討得主子們的歡欣，實在令人生厭；另一方面她能與賈府中的金枝玉葉同餐共飲，敢與賈母說笑打趣，并不是她劉姥姥有什么能耐，正是恰好填補了主子們的精神空虛，是主子們的取笑工具。讀過《紅樓夢》的人都知道，這是劉姥姥二進大觀園。第一次來時，被王熙鳳簡單打發了，而這第二次來，正趕上賈母要找個上年級的人說說話，要不然，同樣會被打發開去的。因此，“這笑”是含淚的笑，表現了作者鮮明的愛憎；這“笑”中反映的正是階級對立，是等級制度。即使同為賈府中人，主人們是放蕩不羈的笑，而仆人們只能是有節制的笑，因此這“笑”又是諷刺的笑，反映了深刻的思想主題。

總結：一個好的場面描寫還需要做到： 方法一二+1--4

1、要語言形象；

2、要滲透感情；

3、要表達主題；

4、要凸現性格。

師：這六條是場面描寫較高要求，同學們在寫場面時，能達到其中三條即可，不必六條全具備。場面描寫口訣

場面描寫并不難, 抓住要素是關鍵.敘事一言巧帶過, 寫人分清點與面.巧用環境來烘托, 場面氣氛才出現.語言形象滲感情，表達主題顯個性。描寫方法要靈活, 勤奮練筆人人贊.三、課堂練習

四、作業

選擇你生活中見過的一個場景(場面)具體寫下來。