第一篇：人生貴有成

人生貴有成

謝謝主席，大家好！

感謝對方辯友的精彩立論。今天我方的觀點是人生貴有成。首先讓我們來明確一下定義。貴，是指重視，崇尚。適意是指個人不求成功，只求遵循自己內(nèi)心的想法，做喜歡的事情。而有成，則是指個人在明確的目標下，努力不懈地奮斗，達到成功，并得到社會的認可。今天我們要討論的并不是這二者哪個結(jié)果更重要，而是何者更符合社會的價值倡導。選擇有成的人生，能更好地體現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。下面，我方將從兩個方面來進行論證。

第一，選擇有成的人生能更好的激發(fā)個人潛能，體現(xiàn)自我價值。

人皆有惰性，沒有了約束，人們也許能在人生的道路上多停留下來細看周邊的風景，感覺更自由，但也容易因此跑偏了方向，遠離了原本的目標。誠然，遵循自己的內(nèi)心，舒適的生活的人也有獲得成功的。然而，在當今這個充滿了競爭的社會，這樣的人畢竟占少數(shù)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論最初做決定時是否快樂，當人們堅定自己的目標時，便會產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力，不斷地激發(fā)出自己的潛能，敦促自己，不輕言放棄，從而能不斷超越自己，踏實的朝著目標前進，最終實現(xiàn)自己的人生價值。

其次，選擇有成的人生能帶動社會更好的發(fā)展，更好地實現(xiàn)個人的社會價值。馬克思曾說過，人是社會性的動物。沒有人能脫離社會而存在。與此同時，社會的發(fā)展也離不開每一個個體的付出。誠然，選擇自己喜歡做的事情，不為成功，只求舒適開心的生活的確很美好，但如果整個社會的形態(tài)都是如此，這個社會便會缺乏一種向上的動力，那么這個社會還有何活力可言，還如何能不斷進步呢？選擇有成的人生，人們便會減少自私利己的想法，多從社會整體的角度出發(fā)看問題，不斷向上，帶動整個社會的向前發(fā)展，從而更好的實現(xiàn)自己的社會價值。董存瑞不正是為了國家的安全與利益，舍身炸碉堡，從而實現(xiàn)自己的有成人生嗎？

人生是漫長的，但他同時也是短促的，每個人都至少應(yīng)該有一個明確的目標，不僅僅是為私利，也為集體，忘我地奮斗。雖然勤勉不一定能保證成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)。但至少當我們雙鬢花白的時候，能滿足而無愧地告訴自己，我曾經(jīng)努力戰(zhàn)斗過，我的人生因此而璀璨。

因此，我方堅定認為，人生貴有成。謝謝大家！

第二篇：人生貴相逢(演講稿)

人生貴相逢

——《高中生之友》

瞑瞑之中，心含一束苦悲，尋思一份慰藉，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，久藏枕下的《高中生之友》可以療傷；

眼枯之際，手握一滴殘淚，覓圖一絲安慰，倏而返顧，方得知，壓在桌底的《高中生之友》也能充饑。

感謝我的語文老師，是他向我推薦從而結(jié)識了親愛的你——《高中生之友》，自此結(jié)下不解之緣；

多虧那位書店老板，是她和我交易得以逢源了可愛的你——《高中生之友》，從此書就有不棄之情。

我喜歡你，因為你留給我的情感始終是如此纏綿悱惻； 我愛戀你，因為你烙給我的記憶永遠是那么銘心刻骨。高中三年，猶如十字路口，紅燈停，綠燈行，有順利得一路走過，有曲折得人車互撞；

光陰荏苒，更似千帆競發(fā)，進則成，退則敗，有勤奮得收獲頗豐，有墮落得碌碌無為。

八寸之長，濃縮了無限精華；六寸之寬，海納了不盡文字，你一如既往地堅守：

以你嶄新驚奇的封面魅誘著無數(shù)學子的雙眸，寬敞著你的心扉引領(lǐng)他們進入一個知識的國度；

以你豐富多彩的文字充實著眾多求知的大腦，裝載著你的靈魂開辟他們通往一隅成功的江畔。

卷首語，呈現(xiàn)給我們的是篇篇短小精悍的佳作，奉獻給我們的是句句言簡意賅的哲語。學長談經(jīng)，教會我們的是條條事半功倍的學徑，傳授我們的是道道刪繁就簡的捷徑。

當我臨考張皇失措的時候，我唯一的去處就是“心理減壓室”，她會告訴我考前復習如何抗干擾；

當我郁悶無所事事的時候，我第一的去向仍是“心里減壓室”，她會教導我如何戒除浮躁心理。

我們不再為把握不住高考脈向而盲目地吞噬堆積如山的模擬真題，因為有“高考探究”作指南；

我們不再為了解不到高考信息而奔波地查閱汗牛充棟的報考資料，因為有“招考資訊”當向?qū)А?/p>

《高中生之友》，你無止地向我枯干的雙目滴入晶瑩的眼露，是我成長前進時的知心好友。

失敗時，泡一杯菊茶，捧一本《高中生之友》，在“物是人非”的操場上一一瀏覽，她會給我無窮的奮斗志氣。

《高中生之友》與我們交流，解讀我們心中的因惑，是她的責任；幫助我們走出迷茫，是她的天職。

《高中生之友》是豐富人心靈的，引導人向善的忠實益友； 《高中生之友》是啟迪人睿智的，歷練人意志的真誠良師。相信高中三年，在《高中生之友》的伴隨下，我會披荊斬棘，攀越重重書山；乘風破浪，渡過茫茫學海，在烈火中浴血重生，在拼搏中解頤綻笑。

第三篇：陳貴斌 人生訪談

人生訪談：行醫(yī)在鄉(xiāng)村--陳貴斌

采訪人：孫亞琴

受訪人：陳貴斌

采訪時間：11月1日

采訪地點：泰興市古溪鎮(zhèn)古溪村段莊四組78號

古溪衛(wèi)生院出名了。

南到福建、香港、臺灣，北到黑龍江、內(nèi)蒙古，西到新疆、甘肅，東到東海之濱，甚至有人不遠萬里，從泰國、澳大利亞、馬來西亞、西班牙等國風塵仆仆而來，把折磨自己多年，甚至數(shù)十年的慢性、頑固性疼痛交給一個叫陳貴斌的醫(yī)生，交給他手中的那枚與眾不同的“小針刀”。

小針刀是南京金陵中醫(yī)骨傷科醫(yī)院朱漢章教授發(fā)明的。這是一種帶柄的粗針，與針不同的是，針刀前端是扁平的，有一個刀口，厚僅0.8毫米，似針似刀，是我國中醫(yī)針灸與現(xiàn)代外科手術(shù)刀的結(jié)合。

小針刀不屬于針灸的范疇，但起源于傳統(tǒng)的針刺療法，它是介于針灸跟手術(shù)之間的一種治療手法。從西醫(yī)的角度講，它是一種閉合型的松解手術(shù)。

松解什么？松解軟組織。什么樣的軟組織？病變的軟組織，也就是肌化的、粘連的軟組織。為什么會肌化、會粘連？來源于勞損。軟組織勞損以后，不管是急性還是慢性勞損，肌腱或某個軟組織局部出現(xiàn)炎性水腫等病理變化，逐步肌纖維化。肌化組織形成以后，更加容易導致再度勞損，因為其中存在血液循環(huán)障礙。軟組織都有毛細血管供血的，肌化以后必然造成供血不足。

早期急性損傷的時候，是炎性水腫過程，比方說腳踝，腳踝扭傷是急性損傷吧，水腫就是一種炎性反應(yīng)，這種炎性反應(yīng)刺激神經(jīng)而出現(xiàn)疼痛或者放射痛，炎性反應(yīng)才是引起疼痛的原因，治療的目標，讓軟組織不再產(chǎn)生炎性反應(yīng)，也就是要把這種肌化的組織、粘連的組織、供血不足的組織，恢復成正常的組織形態(tài)。針刀下去，將肌化的軟組織剝離松解以后，其內(nèi)部就會形成新的組織再生，新的血液循環(huán)建立，從而達到治愈的目的。

陳貴斌第一次見識小針刀是在1990年11月。

上世紀八十年代末，我聽說南京的朱漢章發(fā)明了小針刀，專治頑固的頸肩腰腿疼痛。1990年11月底，他們在北京舉辦全國第九屆培訓班。我去培訓之前還不知道小針刀是什么樣子。

進北京城“學藝”那年，陳貴斌43歲。此前，在古溪衛(wèi)生院，他是針灸科唯一的一名醫(yī)生。

我熱衷針灸十幾年，1986年進醫(yī)院以后，主動要求設(shè)個針灸科，醫(yī)院里當時還沒有針灸科。因為針灸的適應(yīng)癥病人很廣。常見的頸肩腰腿痛、軟組織勞損，除了針灸，當時還沒有一個好的治療方法。

對針灸的情有獨鐘，除了自小對醫(yī)學的愛好，更來自陳貴斌對民情的體察。1973年至1986年間，陳貴斌在古溪鎮(zhèn)古溪村段莊田間地頭摸爬滾打了13年。13年的赤腳醫(yī)生生涯，是鍛煉的過程，是對老百姓常見病、多發(fā)病和疑難病的認識過程，同時，也是體察民情的過程。

老百姓苦啊，因病致貧，因病返貧的太多了，有的長年躺在家里，身上疼，慢性病纏身，工分錢做不到，還要出工分錢，沒糧食吃。當時缺醫(yī)少藥的，那些人看病也看不起。我們能夠為他們服務(wù)，幫他們治好了，讓他們能夠掙到工分，他們起碼的生活不就解決了么？

我出生于教師世家，祖訓“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”始終是我的座右銘。“濟弱扶貧”的傳統(tǒng)美德我同樣銘記在心。

1973年之前，我身上不離針，下田勞動的時候，誰找到我，哪個閃了腰、牙疼頭痛的，拿起針來就可以把病解決。農(nóng)民就不需要到醫(yī)院去花錢。

因為當時不可能進入醫(yī)生編制，我寫過信給醫(yī)院里的親戚，他也說不可能，所以我要爭取赤腳醫(yī)生這個名額。我愛好這一行啊。

當時防病為主，送送預防藥啊，配合愛國衛(wèi)生運動搞搞環(huán)境消毒啊。以后逐步用點常用藥，頭疼腦熱的，皮膚感染的，包包扎扎的。赤腳醫(yī)生必須面面俱到，牙齒我也拔，傷口我也可以縫合，小兒科也看；中藥也開，西藥也用。反正是“萬金油”，赤腳醫(yī)生必須適應(yīng)這個。農(nóng)村里，各種疾病是很廣泛的。急性腰扭傷的，軟組織損傷的，非常多。

看病有的時候在衛(wèi)生室，有的時候在我家里。早上我還睡在床上，人家就在外面等。下午不忙的時候，繞著村子跑一圈，巡診到半夜才回家，每天都這樣。冬天，不管什么天氣，不管深更半夜，只要有病人，我都隨時出診。

整個村上有大病小病的人都找我。在村里看赤腳醫(yī)生屬于農(nóng)村合作醫(yī)療，只要給五分錢的掛號費，甚至掛號費都不需要。去衛(wèi)生院也遠了些，白天農(nóng)民要上工，夜里有特殊情況他們更要找我，夜里到醫(yī)院找哪個來出診呢？也體現(xiàn)了大家對我的信任。

陳貴斌的醫(yī)術(shù)既非正規(guī)科班，也非祖?zhèn)鳎谌绺藓吻f醫(yī)院做過院長的親戚是他的指導老師。更多時候，他向書本學習，通過實踐學習，在實踐中提高。當醫(yī)生，是我人生的一個愿望。我喜歡這個專業(yè)，特別愛好。每個人的成長，都是這樣，喜歡的東西肯定能把它做好。

慢慢磨煉起來的。

早期完全是自學。一邊學一邊給人治病。重病人轉(zhuǎn)診送到醫(yī)院，有時候我一夜也不回家，陪在病人跟前，盡管我的診斷正確，也要看醫(yī)院里的醫(yī)生是怎么治療的，病人要注意哪些問題，包括一些鑒別診斷、預后情況，方方面面不都是一個學習的過程嘛？轉(zhuǎn)診一個病人也都是一個學習的過程。從來沒有給病人家屬寫個條子說轉(zhuǎn)院以后我就不管的，都是親自陪護直至出院。

各科都要學。婦科方面，宮外孕的我發(fā)現(xiàn)過，子宮腫瘤畸扭轉(zhuǎn)那種很危險的急腹癥也在我手上發(fā)現(xiàn)的，很準確地診斷，我把她送到醫(yī)院去及時手術(shù)了，急性闌尾炎、腸梗阻都有發(fā)現(xiàn)過。

做赤腳醫(yī)生的第6個年頭，陳貴斌才拿到第一筆工資。

有5年，一分錢沒有拿到。

應(yīng)該是大隊開工資，但是大隊里沒錢。后來自己種點中草藥，一年賣得三四十塊錢，能基本滿足衛(wèi)生室的開支。我進古溪衛(wèi)生院之前，都是搞農(nóng)村合作醫(yī)療。當時一人收1.5元，全村只收到1000多元錢。但還可以說基本上解決了農(nóng)村缺醫(yī)少藥的問題。針灸為主，中草藥為輔，土方草藥為主，節(jié)約了大量的合作醫(yī)療的資金。

第一筆工資是80元錢，年底算賬。后來是90元錢，110，130，180……這么多錢往我所在的生產(chǎn)隊一轉(zhuǎn)，抵算我的工分，家里少出了工分錢，我就比較滿意了。生產(chǎn)隊那個時候往群眾頭上攤派的錢多呢，各種費用，各種稅費，集體要弄

個什么東西，比如上河工也是向農(nóng)民攤派，按人頭攤錢。

到年底，全生產(chǎn)隊的工分拉平得出平均分，超過平均工分的，超過部分按一個勞動日來拿錢，掙不到這個平均工分的，就要掏錢。掙不到平均工分，吃的糧就比人家低好些等次。當時條件最好的時候一分工是4分錢，理論上一個人一天最多能掙10分工，但是實際一般一天干得最多只有7分工，也就是一二角錢一天，當時在生產(chǎn)隊就算是不錯的了。

我的欲望不大，只想學點技術(shù)，只想把合作醫(yī)療搞好。

1981年，我參加了為期一年的全縣赤腳醫(yī)生培訓班，學完中專全課程。此次系統(tǒng)培訓，成為我人生道路上的一個重大轉(zhuǎn)折點。緊接著自學三年，完成大專函授學習。

1986年，泰興縣衛(wèi)生系統(tǒng)招合同工，陳貴斌以高分錄取。此時，陳貴斌在鄉(xiāng)里已是屈指可數(shù)的幾名出色赤腳醫(yī)生之一。

為了留下村里唯一的這名赤腳醫(yī)生，村支部找他談心，希望由他來出任村長。陳貴斌謝絕了。在他38歲時，終于如愿以償成為醫(yī)院里正式的“白大褂”。

古溪衛(wèi)生院針灸科開設(shè)以后，陳貴斌一直很忙。

每天的病人很多，每天我去開門的時候都不容易開，擠得滿滿的人。為這些人治療的時候，很累，因為每次一扎就好多針，而且分幾個體位、幾個部位來做，要花好長時間。用電針，還有的加艾灸，七八張床滿滿的。忙到晚上腰酸背痛。當時還用封閉針，但是治來治去，后面的病人還沒有好，前面治好的病人他又疼了無法根治。針灸有它的弱點與不足。

所以，盡管門診很繁忙，但是病人的根治率低，門診效益也不高。治療效果、回報與工作帶來的疲勞不相稱。能不能有別的方法，迅速地幫病人解除痛苦呢？

“小針刀”的橫空出世，讓陳貴斌眼前一亮。

在北京的培訓班上，聽完課之后，我就曉得了這個軟組織損傷理論的關(guān)鍵所在，針刀的作用在于對軟組織損傷的松解。當時就曉得：我的這些病人沒問題了，我回去之后就能解決了。

我去北京之前，在診室門上貼了一張“告示”：我去京城學習，一周后回來。一個禮拜的學習，我沒有在那里玩一天。當時我就打電話到醫(yī)院說：我學到新東西了。古溪鎮(zhèn)當時在北京有個工程隊，我在那里落腳休息的時候，當場就治好了幾個人。

針刀是帶刃的針，0.8毫米的刀頭，針扎進去，病人沒有痛感，只需幾秒種，針刀一針下去就解決問題，速戰(zhàn)速決，一天能做100多個病人，而一次針灸需要40分鐘。

它不像針灸，病人得一天隔一天地來就診，針刀一次治療后，要過一段時間才好來復診，有的病人要休息15天才來。一個痛點有時一次就能成功。而針灸有的病戳100次它都不會成功，只能緩解病人的疼痛，不能根治。所謂根治，就是要有遠期效果。

1993年，古溪衛(wèi)生院作為“古溪小針刀療法專科醫(yī)院”正式掛牌。

自1990年應(yīng)用小針刀療法治療頸肩腰腿痛以來，累計就診人次近25萬，并先后培訓了全國及港臺地區(qū)學員400多人。醫(yī)院門診人次之多，治愈率之高，影響之大，在全國同行首屈一指。1998年，陳貴斌獲泰興市“有突出貢獻的中青

年專家”稱號。今年5月，陳貴斌被國家中醫(yī)藥管理局表彰為“全國農(nóng)村基層優(yōu)秀中醫(yī)”。

15年的臨床總結(jié)研究，陳貴斌形成了自己的獨特的“陳氏小針刀療法理論體系”。

我們獨特的理論體系包括：獨特的病因病理見解、獨特的診斷方法和獨特的治療手法。

雖然都是師從朱漢章，15年的臨床實踐，使陳貴斌對小針刀作用的基礎(chǔ)理論———軟組織損傷有自己新的見解。

我們是通過不斷的觀察、大量的實踐才發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)理論上的一些誤區(qū)和偏差，并且及時糾正過來，根據(jù)我們的觀念和見解來指導我們的診斷和操作，取得了理想的治療效果。我們的理論是來自實踐并經(jīng)過實踐反復檢驗的。

要經(jīng)常問一個為什么。我跟學員們講課時也講：這個病人，他痛，為什么會痛？治好了，為什么能治好的？增生，為什么增生？退變，為什么退變？為什么說是“腰椎間盤突出”，而我們卻是這么治的？醫(yī)療技術(shù)在不斷發(fā)展的實踐當中不斷更新、不斷提高。

每一個“為什么”問出來，我們都要給它找到答案。有的病人來了，喊哪個部位疼，向哪放射，病人的病在哪兒，我心中馬上就有底了。不是病人說哪里疼就在哪里治療，關(guān)鍵是要找到病因所在。儀器不一定查得準。這就是個臨床經(jīng)驗的問題。

其實，我們的診斷方法來源于我們的經(jīng)驗性診斷。

陳貴斌今年58歲，他打算退休后把他的理論整理成一本書，把畢生的經(jīng)驗奉獻出來，進一步宏揚和規(guī)范針刀療法。

退休之后才能有時間把它完善。

目前只能在學員當中逐步推廣，暫未公開。這是我十五六年以來心血的總結(jié)，可以說是我的知識產(chǎn)權(quán)。

我考慮申請技術(shù)立項，我要保護我的知識產(chǎn)權(quán)。

除了受聘于南京新中醫(yī)研究院，每年定期去講4次課之外，陳貴斌并不在外辦班。在許多慕名而來求學的醫(yī)生中，那些來自邊遠貧困山區(qū)的，他會優(yōu)先照顧。學員中遠的來自貴州、四川、安徽等地，近一些的學員有漣水、響水、沭陽等地的。這些地方的農(nóng)民很苦的，來的醫(yī)生學會了，回去就能為當?shù)乩习傩战獬⊥矗沂强丛诶习傩盏拿孀由献屗麄儊韺W的。

陳貴斌出名以后，經(jīng)常會有人來找他，挖他走。

最近馬來西亞有家醫(yī)院想請我去，被我拒絕了。七八年之前泰國人把手續(xù)都辦好了，傳真過來讓我去行醫(yī)講課，我也沒去。周圍縣市醫(yī)院高薪請我去，我同樣不去。

發(fā)財不是我的目的，為更多的患者排憂解難是我一如既往的追求。“古溪小針刀”已經(jīng)形成一個品牌，品牌效應(yīng)已經(jīng)出去了。

如果你上網(wǎng)搜索，輸入“古溪小針刀”就會看到與我相關(guān)的信息。

泰興大白果好，人家都相信，你說如皋大白果好人家相信嘛？同樣，小針刀，患者他只認“古溪”。現(xiàn)在好多人這樣講，你們泰興有“四絕”：泰興大佛指，黃橋燒餅，溪橋小提琴，古溪小針刀。

拿泰興特產(chǎn)的“大佛指”銀杏作比，

第四篇：開學有成的祝福語

開學了，打起渾身精神，告別懶散；喊響努力口號，好好學習；升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強；立下恢宏志向，積極進取。下面是關(guān)于開學有成的祝福語的內(nèi)容，歡迎閱讀！

1、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

2、我們的學校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學期快樂！

3、青春年華，不能得過且過。回首過去，不能徒留遺憾。開學日到，愿你把心留在。發(fā)奮求學，邁向成功未來。開學日快樂。

4、有笑有淚，有花有果，這就是人生；有忙有閑，有升有降，這就是學生。寒假過后開學日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學習快樂成長！

5、回到美麗的校園，尋找快樂的回憶。攜手幸福的伙伴，步入嬉戲的樂園。開學日到了，愿你快樂入校。

6、開始新的知識航程，遨游學海；結(jié)識新的朋友伙伴，感受友情。開學日到了，愿你在校園里開始新的旅程。

7、開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。

8、起床，起來，起得早，愿你啟發(fā)新的動力！新書，新貌，新學期，祝你心里欣欣向榮！朋友，開學了，努力努力，成功隨你！

9、走進校門，走進了知識的殿堂；敞開書本，敞開了無限風光的眼界，讓我們踏入芳草地，共同邁向成功的軌跡。

10、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航！

11、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學期新氣象，一起加油！

12、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！

13、假期近尾聲，開學日在即，捎來問候語，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功！

14、開學日，又是一個新起點。伴著絲絲涼爽的秋風，飄來陣陣悅耳的鈴聲，傳來聲聲同學的笑聲。愿你保持開心輕松，工作學習步步高升！

15、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

16、無論風光與失意，把它留在過去；無論希望與夢想，把它行動在今天；無論幸福與美好，把它展現(xiàn)在明天。新學期，加油！

17、開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢！

18、休息放松是一種幸福，其實為自己理想奮斗更是一種幸福。親愛的朋友，讓我們在新學期努力拼搏，爭取屬于自己的幸福新樂吧！

19、新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿！愿你在新學期中，繼續(xù)努力，繼續(xù)進步，學的好，活得好！

20、新的學期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。

21、高興假期，康樂輕松；新的學期，加油斗爭。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)提高更上一層，生涯高興更進一步！

22、將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說再見，跟學業(yè)道加油，開學日，背好書包，將心態(tài)調(diào)整為學習模式，為美好的明天讀書，加油！

23、青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿斗志，青春充滿希望，青春就是快樂，恰逢大學開學之時，愿你我的青春，永遠鮮艷燦爛！

24、開學日到了，愿你伴著涼爽的清風，帶上輕松的心情，走進快樂的校園，愿你學有所成。

25、步入金秋，迎來豐收。寒窗苦讀，收獲多多。經(jīng)歷高考，踏入大學。新的開始，新鮮事多。有學有玩，趣味多多。好好學習，獎金也多。

26、人生其實沒有“開學”的說法，我們每天都在學習，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學”愿你快樂學習，天天進步！

27、朋友，新學期開始了，送你一學期的動力，一學期的開心，一學期的健康。加滿油，笑一笑，愿你再接再厲，更上層樓！

28、又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學校的感覺真好。朋友，開學快樂，好好學習！

29、終于歷經(jīng)一番高考的苦戰(zhàn)，大學生活開始了，站在新的旅途上，一定要成為時代的弄潮兒，肩負著自己的使命，努力吧！未來屬于你！

30、愉快假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步！

31、十年寒窗苦讀，只為一朝爭夕，捷報從天降來，理想從此打開，走進大學校門，夢想前方招手，盼望學業(yè)有成，將來報效祖國！

32、同學們，新的學期開始了，你們像小鳥一樣歡快地走進校園，校園里因為有了你們而變得美麗，你們就是開在校園里的，最美麗的花朵。

33、進入新的環(huán)境，結(jié)識新的朋友，開始新的旅程，邁進新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標，迎接新的未來，愿你學業(yè)有成。

34、和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開始新的征程。

35、大學的到來，就意味著站在新的起點。在新的起點，向之前的故事告別，不管昨天怎樣，為了明天的幸福，努力拼搏，勇敢去闖吧！

36、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙開學快樂。

37、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

38、金秋的風景怡人性情，九月的開學別樣美麗。知識的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光芒。開學日到了，愿你幸福入校。

39、太陽當空照，鳥兒對你唱：小朋友開學啦，你準備好了嗎？還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學校！

40、又見朋友熟悉的臉，又回到熟悉的校園，又站在實現(xiàn)夢想的起點。朋友，開學啦，加油啦，愿你有個美好的學期！

41、金秋送爽，旭日東升。新學期如清爽的秋風般撲面而至，愿我的朋友新學期新氣象新面貌新計劃，有一個新的輝煌，加油！

42、開學嘍！新學期，新氣象，新書本，新課堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你開心快樂每一天！好好學習，天天向上哦！

43、九月一號到，背著書包去報道。看到老師要問好，同學之間要微笑！祝祖國的花朵們成績越來越好，分數(shù)越來越高！

44、來到美麗的校園，放飛夢想。開學日到了，愿你在校園里快樂不斷。

45、新金秋迎來新學校，新學校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活！愿你在新的學期中，不斷進步，不斷超越，不斷成功！

46、九月一日就開學，學習態(tài)度須端正，人生價值定位高，奮進小舟速啟航，愿你學業(yè)成輝煌，新學期收獲滿滿！

47、大學是新的校園，新的生活，新的起點，愿你在那里學到新的知識，交到新的朋友，祝你在這新的起點揚帆起航！

48、夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。開學了，祝你好好學習，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。

49、又盼來了新的學年，祝你祝你精神更好，學業(yè)更牛，精神更棒！新地方有新朋友，但也千萬不要忘了老朋友哦！

50、快樂生活，開心學習，青春在激勵你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學期了，讓我們一同前進，永不停息，為夢想！

51、休息了一個暑假，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài)，充實了信念。馬上就要開學了，愿我的朋友新學期，新氣象，更上一層樓！

52、假期即將結(jié)束，開學就在眼前。調(diào)整心理狀態(tài)，變換作息制度。樹立遠大夢想，保持堅定志向。

53、新金秋迎來新學校，新學校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活！愿你在新學期中，不斷進步，不斷超越，不斷成功！

54、努力工作，不等鈔票花光；好好生活，不等年華逝去；發(fā)奮學習，不等將來后悔。新學期開始了，為了輝煌燦爛的明天，快樂啟航吧！

第五篇：百貴精言感悟人生

目以明為貴，耳以聰為貴，口以慎為貴，手以勤為貴，腦以慧為貴。

心以誠為貴，志以堅為貴，意以銳為貴，質(zhì)以樸為貴，氣以平為貴。

行以方為貴，知以圓為貴，思以敏為貴，情以篤為貴，理以順為貴。

學以奮為貴，事以恒為貴，識以博為貴，友以直為貴，誼以久為貴。

鄰以睦為貴，昆以讓為貴，妯以諒為貴，體以健為貴，神以凝為貴。

官以清為貴，政以廉為貴，家以和為貴，父以嚴為貴，母以慈為貴。

子以孝為貴，命以立為貴，屋以實為貴，衣以潔為貴，食以素為貴。

言以真為貴，辭以達為貴，起以早為貴，居以安為貴，藝以精為貴。

技以高為貴，德以昭為貴，望以重為貴，名以符為貴，醫(yī)以德為貴。

錢以節(jié)為貴，才以專為貴，心以思為貴，品以優(yōu)為貴，性以導為貴。

智以卓為貴，福以同為貴，禮以先為貴，進以新為貴，物以用為貴。

事以預為貴，慮以周為貴，兄以友為貴，弟以恭為貴，夫以正為貴。

妻以賢為貴，信以守為貴，財以義為貴，貧以奮為貴，賤以耿為貴。

富以勤為貴，恥以雪為貴，書以鉆為貴，文以通為貴，業(yè)以守為貴。

利以疏為貴，難以克為貴，國以民為貴，民以強為貴，人以杰為貴。

地以靈為貴，站以高為貴，坐以平為貴，恩以報為貴，工以巧為貴。

法以守為貴，諫以諍為貴，怨以諒為貴，貨以真為貴，價以實為貴。

兵已精為貴，將以韜為貴，債以償為貴，過以該為貴，亂以理為貴。