第一篇：《我愛我班》隊會活動方案

我 愛 我 班

——主題隊會 活動目的：

1、再次了解班花、班訓的深刻含義。

2、增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好的班集體氛圍中健康成長。

3、要求學生做到有事大家商量，有困難互幫互助，齊心協力搞好辦集體建設，做一個樂于助人、團結友愛的好學生?；顒訙蕚洌?、2、3、4、5、6、兩棵畫好的樹。

一張畫有班花——向日葵的4開紙。排練小品表演《三個小和尚》。背熟詩《我愛我班》。會唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。隊會多媒體課件。

活動過程：

1、2、整隊，出隊旗，唱隊歌，中隊長講話?；顒硬糠?。

開場語：（主持人甲）在這秋風送爽的季節，（主持人乙）在這果實飄香的季節，（合）我們迎來了本學期的第五中隊主題隊 1 會——我愛我班。

主持人甲：同學們，請你們觀察這兩棵樹，有什么不同？

學生回答。

主持人乙：同學們也看到了，第一棵樹由于枝葉稀疏，所以長得不好，而第二棵樹因其枝葉繁茂，緊密相連，因此長得郁郁蔥蔥。

主持人甲：我覺得這棵大樹就像是我們的班級，這五十八片綠葉就像是我們五十八個同學。只有我們這五十八顆真誠的心緊密相連，團結起來，才能建設好我們的大家庭。

主持人乙：不錯，我們的班級是一個完整的集體，在這個集體中如果人人能互相關心，互相關愛，互相幫助，班集體的力量就大了。但如果大家不團結，像一盤散沙，那班級將會失去生機。不信，讓我們來看小品表演《三個小和尚》。

（一位同學畫外音講故事）三個小和尚依次上臺表演。

從前有座山，山上有座廟，廟里住著一個小和尚，（小和尚出來表演挑水）這個小和尚每天都要從山下挑水上來喝。過了些時候，來了一個小和尚，兩人都不愿意獨自去挑水，（兩個小和尚表演不愿挑水去抬水動作）只好一起去山下抬水上來喝。后來，又來了一個小和尚，這時，三個人誰也不愿意去挑水，也沒法三個人一起抬水，結果弄 2 得大家都沒水喝。（三個小和尚共同表演不愿去抬水推托動作，伴隨著音樂響起三個小和尚表演只好認這饑渴干瞪眼沒水喝）

主持人甲：三個小和尚的故事讓我們知道了不團結協作的后果。我們中華民族是個富有凝聚力的民族，古往今來，有多少關于團結奮進的故事在流傳，故事中，又有多少值得我們學習的好榜樣！

主持人乙：在座的一定知道不少關于團結奮進的諺語和名句吧？下面請同學們來講一講。

（學生紛紛舉手發言）

主持人甲：同學們知道的可真不少！老師為了讓咱們這個班集體更加團結，凝聚力更強，組織我們大家共同商定了我們的班花——向日葵。（大屏幕出示）大家說說，為什么選向日葵做我們的班花？

（學生自由發言）

主持人乙：同學們說說那些行為都是不愛班集體？

（學生自由發言，隨著同學們說的一些不好的行為，主持人拿出班花圖，同學說一點主持人在圖上畫一個大大的黑點）

主持人甲：這就是我們的班集體，而那些有損由于班集體的行為就好比是給向日葵上涂抹的一片片污點！

（隨著發言人的增多，此時的向日葵已是面目全非，不再鮮艷 3 美麗。）

主持人乙：現在，大家請看，我們的班花——向日葵，還好看嗎？ 主持人甲：要建立團結友愛的班集體，需要每個同學從自身做起。現在，我提幾個問題，請同學們結合實際討論一下，該如何解決。

（大屏幕出示問題：１、當同學遇到困難時，該怎么辦？２、當你和別人發生矛盾時，該怎么辦？３、當集體利益與個人利益發生沖突時，應該如何處理？學生討論后回答）

主持人乙：大家發言有很踴躍，通過討論我們都明白了：當同學遇到困難的時候，我們要伸出援助之手；當與別人發生矛盾時，要相互謙讓，相互體諒；當個人利益與集體利益產生沖突時，要服從集體利益。

主持人甲：我們要用自己的行動來證明我們都是很棒的學生，我們人人都要做一盞燈，亮出自己最炫的光彩，以裝扮我們的集體，使她變得更美。

主持人甲：老師對我們大家的殷切希望，都濃縮在我們的班訓中。一起再來讀讀我們的班訓——（大屏幕出示，生齊讀）

主持人乙：我們來自不同的家庭，主持人甲：我們有著不同的個性，主持人乙：我們是應著一種緣分走到了一起，4 主持人甲：組成了一個新的集體 主持人合：五二班！

主持人甲：請聽詩朗誦《愛我班集體》（全班朗誦）愛我班集體

合：集體是我家，我們都愛她。

男：愛班集體，女：就要積極進取。

男：愛班集體，女：就要努力學習。

男：愛班集體，女：就要關心他人。男：愛班集體，女：就要做文明學生。男：愛班集體，女：就要不怕困難。

合：愛班集體，就要時時刻刻把班集體的利益放在第一

位。

58個同學，58朵花，58個兄弟姐妹是一家。58顆

心呀，都往一處想，愛我班級，愛我班級，愛我班集體！

主持人甲：如果說，班集體是船，5 主持人乙：老師則是這艘船的船長，主持人合：而我們大家就是那劃船的舵手。讓我們蕩起雙漿，一起駛向那理想的彼岸！（音樂聲起）

全班齊唱《讓我們蕩起雙槳》

3、輔導員講話。

這次隊會，同學們進行了認真的準備，參與的熱情很高，隊會開得很成功。班集體是我們的第二個家，我們每個同學用心中的愛心去澆灌這棵大樹，她將永遠郁郁蔥蔥、充滿生機。如果我們每個同學做好自己那一片花瓣，我們的班花——向日葵，會開得更鮮艷、美麗！

4、呼號、退隊旗，宣布活動結束。

四、活動效果預設

現代家庭中，獨生子女所占的比例較高，在班級這個大家庭中，有時個人主義思想顯得比較普遍。通過本次活動，學生會懂得幫助別人，懂得如何與別人和睦相處，懂得同學之間應該相互謙讓、相互體諒的道理，集體觀念和集體榮譽感也會有所增強。此活動，有助于形成一個良好、團結的集體氛圍。

第二篇：我愛我班隊會

《我愛我班》主題隊會

活動目的：

通過班會，對學生進行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進步，有我的一份，怎么做才是愛集體。努力創設美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發學生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。

活動形式：

通過詩朗誦、三句半、舞蹈、相聲等形式，增強學生的集體主人翁意識。

活動準備：

課件、背景音樂、三句半道具、游戲道具。

活動流程:

一、各小隊匯報人數

1、中隊長致發言詞；

合: 親愛的老師、同學們，下午好！五五中隊“我愛我班,展我風采”主題隊會，就要開始了.乙: 請各小隊匯報人數！

2、各小隊向中隊長報告人數； 小隊長：

全體起立，稍息?。ㄏ蚝筠D，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。）報告中隊長，第一小隊應到6人，實到6人，報告完畢！中隊長：

乙: 接受你的報告?。ň炊Y）小隊長：

（回禮，向后轉，跑步前進至座位，稍息。）

3、中隊長向輔導員老師匯報人數 中隊長： 全體立正！（向后轉，跑步前進至輔導員老師兩步遠的距離，立正。）

報告輔導員，五五中隊應到37人，實到37人，今天我們將開展“我愛我班,展我風采”的主題活動，一切工作準備完畢，請您批準！” 輔導員：

（回禮）接受你的報告，主題隊會現在可以開始，預祝本次活動圓滿成功！

二、出旗

1、乙：全體立正，出旗，敬禮！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，繞場一周。

4、乙：禮畢！

三、全體唱隊歌

中隊長：全體唱隊歌.四、主題隊會議程

（一）開場白

主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚藍的天空是白云的家 主持甲：廣闊的牧場是牛羊的家 主持乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家

主持甲：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

主持乙：這個家有你、有我、有他……我們朝夕相處，互敬互助，組成了一個和睦溫暖的新家。

主持甲：五年五班中隊《我愛我班，展我風采》主題隊會 合：現在開始！

（二）歌頌班集體

主持甲：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像爸媽。

主持乙：我愛我們班，同學好比親兄弟，同學好比親姐妹，團結友愛樂開花。主持甲：請欣賞孫太璽和孫甜給大家帶來的詩朗誦《我愛我班》。《我愛我班》

女：我們愛大地，愛藍天。男：我們愛江河，愛山巒。

合：我們最愛的是我們可愛的班集體。

女：你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。男：你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。

女：當太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢，生機一片。男；一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。女：上課，有整齊的隊列等待檢閱。男：下課，有放飛的鴿群撲向藍天…… 女：我愛你滿載知識的黑板，男：我愛你整齊潔凈的桌椅，女：我愛你放聲歌唱的震撼，男：我愛你俯首深思的寧靜，女：我愛你晴天飄動的國旗，男：我愛你雨天潑滴水的屋檐……

合：啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。女：你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，合：為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。男：你是一個搖籃，多少人才在這里成長，合：為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發現。

女：我們愛大地，愛藍天。男：我們愛江河，愛山巒。

合：我們最愛最愛的，是我們無比可愛的班集體。

女：我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖，她是我溫馨的家園。男：我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望，她是我辛勤勞作的田園。女：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，她是我成長的樂園。

合：五年五班，我們的五年五班，我們在這里鍛煉出堅硬的翅膀，飛向屬于自己的那一片藍天。

(三)三句半

主持甲：我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首首美妙的樂曲。

主持乙：我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們成長。

合：我們高興，我們自豪，為我們的成長而高興，為我們的收獲而自豪。

主持甲：在我們身邊總有許多愿意為集體做事，為同學服務的班級小主人，他們的身影已經成為了我們班一道道亮麗的風景。

主持乙：請欣賞原創作品三句半《夸夸咱們班》，表演者：孫琛 于會洪 孫興 張原愷

《夸夸咱們班》

鑼鼓鏗鏘敲起來，我們四人走上臺。今天說段三句半，請看！說的是咱五（5）班，藏龍臥虎不簡單，個性突出氣質好，精干！班級人數三十七，女十九來男十八，以點帶面沒提你，海涵！話說孫甜和孫好，品學兼優沒得說，為咱大家樹榜樣，要效仿！班委王雅欣和思奕，認真負責又嚴格，幫助組員共進步，擁護！孫琛人小志氣大，習慣良好總被夸，號稱畫畫小百靈，羨慕啊！乃航是個熱心腸，樂于助人愛幫忙，若你需要馬上到，要嘉獎！思宇and王學錦，她倆實在愛勞動，不怕臟來不怕累，能干！海生、佰存雖調皮，掃地擦地必到齊，干起活來好又快，像樣！于會洪想法真是多，帶領大家齊合作，班級活動真多彩，自豪！王熙坤舞姿真優雅，文藝演出舞臺大，給咱學校爭光彩，好樣的！運動健兒孫鵬博，跳高能手張洪瑞，運動場上顯風采，佩服！于雯是個大忙人，管理衛生有方法，班里干凈又整潔，全靠他！我班還有張蘊曦，性格古怪像精靈，科學知識頂呱呱，奇才！我們從小背經典，文化精華記心間，要想使它起作用，實踐！我們的智力開發得好，我們基礎打得牢，感謝辛勤的老師，輔導！

講到這里算一臺，節目還得往下來，我們四個做準備，撤退！

(四)舞蹈和跆拳道

甲: 我們班的學生多才多藝,有畫畫能手,有舞蹈才子,下面請欣賞王熙坤的舞蹈.乙：看了這精彩的舞蹈，我們的跆拳道健兒也躍躍欲試，要來展示一下他們的風采，瞧！他們來了。

(五)游戲

主持甲：看來在這個團結的集體中，我們班的同學就是多才多藝。你知道 “集體”的含義究竟是什么嗎？

主持乙：我們37名同學從不同家庭走來，坐在一間教室里，就是一個集體。

主持甲：其實，那只是群體，隨著班內各項工作的開展和班委會的形成，在老師的組織管理下，班內有了明確的奮斗目標，有了適合本班的規章制度，于是，我們的集體就形成了。主持乙：是呀，團結產生力量，合作創造美好.下面我們輕松一下，做個游戲吧——《眾志成城》

游戲規則：

甲：

1、全體學生以小組為單位，分成5個游戲小組，每組5人，同時游戲。

2、可以采用任意方式站在報紙上，主持人喊開始后，堅持15秒即為順利通關。站立時，要保證小組全體成員都站在報紙上，且腳不踏出報紙。順利通關者，參加下一關游戲。

3、請通關的小組將報紙對折，重復環節2，直至剩下最后兩組時游戲結束。如果都沒通關，堅持時間最長的小組獲勝。

4、每一關人數根據本組的需要，遞減1人。主持甲：下面請獲獎小組的組長發表一下獲獎感言

生發言：我覺得我們組取得勝利的法寶是團結一心,互相合作,個人離不開集體,集體的力量是強大的。

主持乙：生活不是游戲，但生活中也需要人們互相配合。

主持甲：俗話說：“人心齊，泰山移?！眰€人的成長離不開集體，集體的建設更離不開個人的努力。那么，我們能為班集體做些什么呢？（叫2--3人）(六)相聲

主持甲：看來同學們都想為集體付出自己的努力，下面請欣賞相聲《我愛我的班集體》 《我愛我的班集體》 甲：今天我們給大家來段相聲。乙：行啊，可咱倆什么話題呢？ 甲：咱倆就說說《我愛我的班集體》。乙：話題不錯，可咱倆要怎么說哪？

甲：好說，好說，咱們就先說說班級是個大家庭吧。

乙：你先等會兒，家庭有dad mam and me，可班級有什么呀？ 甲：你真笨，你沒聽過老師為父母，同學為手足這句話嗎？ 乙：出自哪兒里？ 甲：嗯出自李哲倫呀。

乙：沒聽說過。對了，怎么才叫愛班集體呢？

甲：好說，我先問問你，你看見教師抱一摞作業，你幫不幫著抱？ 乙：要是看見了我就幫著抱。

甲：那你想過為什么要幫老師抱作業嗎？ 乙：還真沒想過。

甲：你想呀，這是尊師敬長的一種體現，如果幫老師抱作業，老師就會有更多的時間去備課，咱們敬老師，老師也更愛咱們啊。乙：嗯，不錯。甲：一般人我不告訴他。乙：嗯，你這小子。

甲：我再問你，如果班里的表壞了，但你家有一塊富余的表，你拿不拿到班里用？ 乙：你要這么問，我只好拿吧。甲：你看你，還不是心甘情愿的。乙：我為什么要拿呀？

甲：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長丁培主動拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽寫呀、小測驗呀，算時間多方便啊。

乙：如果我把表放班里，那我和同學們就能相處好了是嗎？

甲：你可真是笨呀，你不光能和同學們搞好關系，他們還要感謝你呢。乙：你可真好！

甲：正得問問你，如果今天不是你做值日，但就看見地上有一張廢紙，你撿不撿起來？ 乙：我不想撿

甲：同志，不能這么想，你把廢紙撿起來，班里會更干凈，衛生量化不扣分，班級評比才能得第一呀

乙：不錯，那我快撿起來。

甲：你現在已經差不多明白怎么算愛班集體了 乙：那好，不用再考我了吧 甲：我可以激動地告訴你——不行 乙：為什么？

甲：你這個榆木腦袋需要再做幾道題來鞏固鞏固思想。乙：啊？你出吧

甲：提問，學校運動會讓你代表咱們班跑3000米，你跑不跑？ 乙：回答，我不跑。甲：為什么？

乙：你瞧我又矮又胖，你說我怎么跑？

甲：你應該這樣想，我要有集體榮譽感，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊 乙：得，我跑就是了 甲：我再問你最后一道題。乙：總算是最后一道題了。

甲：提問，你的膠帶只剩下最后一點了，但你的同學向你借，你借不借？ 乙：回答，我說什么也不借 甲：為什么？

乙：因為只剩最后一點了，我得留著自己用呢 甲：你應該想到幫助別人，快樂自己呀 乙：話是沒錯，但…… 甲：停，你不是有膠帶嗎？ 乙：你怎么知道的？ 甲：因為早上我用來著 乙：什么！

（此時，我們走下講臺，甲故意摔倒，并問乙）甲：我摔了你扶不扶呀

乙：別人摔了我扶，可你，我不扶 甲：同志，要一視同仁嗎？ 此時謝幕

（七）欣賞相冊

主持甲：為了我們這個家，我們人人都需要獻出一份愛，這樣，我們的家才會強大，我們生活在這個家里，才會感到幸福。

乙：我們有著溫馨的學習、生活環境。甲：是夢想讓我們走到了一起

乙：組成了今天這個難分難舍的大家庭

合：請欣賞班級圖片集錦 《相親相愛一家人》

乙：同窗將近2年，我們溫馨走過

甲：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 乙：若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨。(八)講話結束

乙：下面請孫校長于校李主任講話 甲: 下面請楊老師為這次隊會做總結。

輔導員：

短短的三十分鐘，你們在我面前舒展了一幅美麗的畫卷，這畫卷是你們用辛勤的汗水繪就而成的。這是一次成長的隊會，是一次成功的隊會,我祝賀你們,你們的明天一定會更好。謝謝!

主持甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發出歡快的歌唱，主持乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。主持甲：是的，班集體就是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

主持乙：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！合：五（5）中隊《我愛我班、展我風采》主題隊會到此結束。

第三篇：我愛我班主題班隊會

一、活動目的

以集體主義教育為核心，以養成教育為抓手，以團結向上、努力學習、互相幫助為主題，引導學生從身邊小事和細微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學生的自主意識和責任意識，培養學生的責任感和集體榮譽感，為創建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團結友愛的班級文化氛圍。

二、活動過程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始

師：同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：

男：如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白云的家。女：如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就 是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個家，有我、有你、有他。

男：我們74位同學與老師朝夕相處，共同生活在這 個和睦溫馨的家，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。合：下面請同學們一起欣賞這首歌，拉開我們今天主題班會活動——相親相愛一家人之我愛我班?的序幕。

（二）活動過程

1．歌曲欣賞 《相親相愛的一家人》

女：聽了這首歌，我們感受到有家是多么的好。我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同。

男:大家的性格也都各不一樣。

合:開學以來，我們74位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經營咱們這個家。

女:同學們，目前我們班級良好的風氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面，掌聲有請我們的xxx為我們講一個愛的故事——《讓愛住我家》。

2．故事悟理

①講故事《讓愛住我家》

②男：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學交流分享。

③各小組長匯報發言，全班分享。

④女小結：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。所以，他們并不快樂，我想只要我們心中有愛，我們的生活就很幸福，就很快樂。

男：我們來自四面八方

女：我們有著不同的個性

男：我們是應著一種緣分走到了一起

女：組成了一個團結友愛的大家庭，請聽詩朗誦《我愛我班》

男：小學五年，我們攜手走過

女：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 男：我們是兄弟姐妹

女：我們是親密伙伴

男：若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我同桌的你。請聽歌曲《同桌的你》

男：一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。同學們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸福快樂、力量無窮！

女：確實，團結就是力量，團結就是幸福。

下面，我們還是通過一個游戲來從中領會其中的道理吧。掌聲有請xxx。

3．游戲體驗

xxx：我們這個游戲叫折筷子（背景音樂《團結就是力量》）。

①請一同學上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根……結果怎樣？請該生說說自己的體會。

②讓全班其他同學也嘗試著完成這個游戲，并將自己的感悟與組內同學相互交流。

③各小組自由發言，與全班同學分享自己的體驗，相機指名讓學生說說自己的感悟。

xxx：做完了這個游戲，我想，大家對?愛我們的班，人人都要為她出一份力?一定會有更加深刻的認識。

下面，請主持人為我們做小結。

女：這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

男：愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優秀，我們還應該在平時的學習、生活等各方面盡自己的能力做到最好。

男：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這 個生命體輸送養分，讓她健康成長。

女：活躍是我班的特點，也是我班的長處

男：這是我們的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

女：快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

男：但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須 把握好一個度。請欣賞小品《老師叫我們活躍點》

男：聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動

女：用我們的熱血譜寫無悔的青春

男： 我們用舞姿詮釋我們的青春

女：我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

男：請欣賞舞蹈《青春的旋律》

女：五（1）班一直是我們的驕傲，因為有了大家的共同努力，我們在學校的許多活動中都取得了很優異的成績，說起咱們班，同學們可是信手拈來，口若懸河，這可不是吹的喲，你聽，他們來了，有請快板表演《夸夸咱們班》

女：為了愛我們班，我們女同學總結了?十顆心?，大家想不想聽（想）

女同學全體起立 男：女同學給我們送上的?十顆心?太寶貴了，我們把掌聲送給女同學好不好？我們男同學有什么要送給大家的嗎？

（全班男學生）有！我們給大家送上?十六點兒。男：好！下面，有請男同學為我們朗誦《十六點兒 》。（全班男學生起立）

女：同學們，這個家需要你、需要我、需要大家，那就讓我們按照我們詩歌上寫的去做吧！我們的班會課即將結束，下面，我們把時間交給敬 愛的老師，掌聲有請老師。

師：通過這次活動，我想，同學們對?我愛我班?一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個家或家中的每一個成員將來怎樣呢？請大家在課前準備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

雖然我們每個人不是最優秀的，但是我們在一起可以組成一個優秀的班級。

讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們的班會

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：?你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧。?

?我們不能一同進去。?一個老人說。

?那是為什么？?婦人感到疑惑。

一個老人指著同伴說：?他叫成功，他叫財富，我是愛。你現在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。?

婦人進屋和家人商量后，決定把?愛?請進家里。于是，婦人出門問三位老人：?哪位是‘愛’？請進來做客。?

?愛?老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。

婦人感到驚訝，問成功和財富：?你們兩位為什么也進來了？?

老人們一同回答：?哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應該有快樂和幸福！?

十顆心

學習知識有恒心，上課聽講要專心。

完成作業要細心，課間玩耍要當心。

對待弱小有愛心，幫助同學要熱心。遇到困難不灰心，團結合作要齊心。對待集體要關心，師生互助心連心。

十六點兒

每天早晨起早點兒，胸前領巾戴齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，打掃衛生積極點兒。見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

詩歌朗誦《我愛我班》

----男生領讀：女生領讀：

（合）：我們來自不同的地方

我們又走進了一樣的班級 這是一種緣分

曾經嫉妒過，爭吵過，激動過，也感動過?

（男）我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數伙伴。（女）：我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。（男）：我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。（女）：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

（合）：這就是五年級一班

我們在這里

鍛煉出堅硬的翅膀

飛向屬于自己的那一片藍天

第四篇：《保護環境、愛我家園》主題班隊會活動方案專題

活動目標：

德育目標：激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環保意識、合作意識與創新精神。

知識目標：讓學生了解一定的環境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環境污染的危害。

能力目標：培養學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動準備：

制定方案，物質準備，場地、人員的聯系。

活動過程：

1、征集環保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發現問題，思考環保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。

3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個，環保小博士、環保智慧星各一名。

8、到各工廠頒發征文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環?！敝黝}班隊會。

活動總結：

這次系列化、持久性的“保護環境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：

1、通過聽講座，同學們了解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現出孩子們的愛心和創意。

3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

第五篇：《愛我中華》班隊會活動教案

《愛我中華》

活動目的: 通過本次隊會,弘揚愛國主義精神,激發愛國情感,增強民族自尊心自信心及自豪感,加強愛國主義教育.活動準備：

1、撰寫主題隊會教案

2、準備發言稿，朗誦，合唱，快板，三句半等

3、選出表演者

4、組織學生排練節目.活動過程：

一、各小隊報告人數.1、中隊長：全體起立，各小隊報數。

2、小隊長：全體立正，報數。（跑步向前互敬隊禮）報告中隊長，我小隊原有x人,實到x人,報告完畢，請指示。

3、中隊長：報告輔導員,五一中隊原有x人, 實到x人,”愛我中華”主題會已準備就緒,請指示。

4、輔導員：接受你的報告,允許中隊會開始,并預祝本次隊會取得圓滿成功。

二、全體肅立，出旗，敬禮

三、齊唱隊歌，請坐

四、中隊長講話：

同學們,巍巍昆侖山曾塑造了中華兒女五前年的愛國脊梁,滔滔黃河水曾記載了中華兒女五前年的愛國歷程.今天,讓我們重新挺直這錚錚脊梁,重新溫故這綿綿歷程,希望每個同學都能從中受到愛國主義教育,并把這種“愛國主義”精神當成一種財富來繼承和發揚.五、甲乙主持人宣布活動開始.甲乙合：我們宣布《愛我中華》主題隊會現在開始.五、開展活動

（一）愛國名人知多少

甲: 在我們五前年的歷史長河中,曾經涌現了無數的愛國志士,他們的光輝業績與日月同在,下面請聽《愛國名人知多少》

1、春秋戰國時期,鄭國商人弦高用自己準備販賣的12頭牛,穩住了率300輛戰車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃.弦高為祖國利益毫不猶豫地挺身而出的行為,就是愛國、、漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒蕪人煙冰天雪地的地方去放牧,19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節,這也是愛國.3、南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰功,卻屈死于風亭但他精忠報國的事跡卻永遠激勵后人.4、明朝抗倭英雄戚繼光經過13年的浴血奮戰，終于掃清了危害我東南沿海300年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名.5、清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強盜,收復了臺灣,從而彪炳史冊受人敬 6、清朝的林則徐虎門銷煙，揭開了近代中國人民反抗外國侵略的序幕，在中華民族的斗爭史上寫下了光輝的一頁。

7、為了新中國的勝利，董存瑞舍身炸碉堡，這種愛國壯舉與日月同在。8、人民的勤務員雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務中來，這是平凡事業中的愛國。

9、鞠躬盡瘁，死而后已的孔凡森，他的愛國形象猶如雅魯藏布江一樣源遠流長。乙：中華五千年，英雄萬萬千，他們的愛國精神世代相傳，他們的高風亮節，青史留名。

甲：下面讓我們高聲朗誦愛國詩篇來自勉吧。

1、岳飛的《滿江紅》

2、文天祥的《過零丁洋》

3、陸游的《示兒》

4、夏明翰的《就義詩》

（二）丹心一片頌祖國

乙：這些愛國詩篇震撼了我們的心靈，讓我們再一次感受到了濃濃的愛國情。同學們，新中國的誕生，標志著中華民族進入了歷史的新紀元，中國人民沉浸在歡樂的海洋中，請聽歌曲《歡樂頌》

—女生合唱，音響伴奏。

甲：改革開放的30年，一個個人間奇跡在華夏熱土導航誕生，它再一次將世界喚醒，把世界的目光引向中國?，F在，我們過上了幸?？鞓返纳睿覀儾荒芡浳覀兊念I路人，改革開放的總設計師——鄧小平。

乙：經過血與火的考驗，走過曲折的前進道路，祖國面貌發生了質的變化。甲：請欣賞舞蹈《春天的故事》 乙：請聽快板《祖國贊》。

甲：現在的祖國國富民強，發展突飛猛進。然而，回望歷史，我們心潮澎湃，怎能忘記那屈辱的歷史，怎能不奮發圖強。下面請聽

（三）不忘國恥 奮發圖強

1、難忘1841年喪權辱國的《南京條約》，中國從此淪為半殖民地半封建社會。

2、難忘1860年圓明園的大火，一座舉世聞名的園林毀于一旦。

3、難忘1937年南京大屠殺，30萬人血流成河。

4、難忘1999年以美國為首的北約組織襲擊我駐南使館，造成三人死于空難。

5、難忘2001年美飛機撞毀我戰機，我一名飛行員失蹤。

6、更難忘1949年的北京，中華人民共和國成立了。

7、更難忘1967年戈壁灘上空的蘑菇云。

8、更難忘1981年，鄧小平南巡，帶來了春天的故事。

9、更難忘2001年，中國加入世貿，從此中國跨入世界強國之列。

10、更難忘2004年的奧運會，中國女排再創輝煌。

11、更難忘2008年北京奧運，金牌總數位居第一。

甲：這一樁樁，一件件，讓我們銘記在心。只因我們是中國人，我們都有一顆不變的中國心。請聽小組唱《我的中國心》

男生合唱，音響伴奏

（四）暢想未來 愛我中華

六、輔導員講話

七、宣誓

中隊長：全體起立，呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著。

八、全體肅立，退旗，敬禮。

九、宣布下課。