第一篇：愛我家園中隊主題班隊會

愛我家園中隊主題班隊會

一、活動目的地球是我們?nèi)祟惖募覉@。但是，由于人類在開發(fā)利用時不注意保護(hù)，導(dǎo)致環(huán)境遭到了污染，生態(tài)危機日益嚴(yán)重。所以，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過這次活動，使學(xué)生對環(huán)境所遭受的破壞有一個清楚地認(rèn)識，增強學(xué)生關(guān)心人類生存環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人類美好家園的意識。

二、活動準(zhǔn)備

1．活動前先把隊員分成4個小隊，分別為：森林小隊、大氣小隊、水資源小隊和土地小隊。請各小隊根據(jù)自己的考察任務(wù)，查閱、收集好相應(yīng)的資料。

2．選定主持人，選定表演節(jié)目的人選，并進(jìn)行排練。

3．制作好課件及頭飾，并準(zhǔn)備好錄音機、磁帶。

三、活動過程

主持人：環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“愛我家園”的主題隊會，來認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。

首先，我們來討論有關(guān)環(huán)境的內(nèi)容，我們周圍的自然環(huán)境究竟有哪些呢？（指名回答）

主持人甲：對，人類的生活離不開陽光、空氣、水。既然環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。所以，保護(hù)環(huán)境將是擺在全人類面前的一個大課題。

下面我們一起來對目前的環(huán)境狀況作一番考察吧！先請“森林考察”小隊匯報考察情況。

主題：綠色在召喚

隊員們匯報考察情況，結(jié)合表演：

1．講故事：《森林與風(fēng)沙》、《麻雀與櫻桃》

2．表演：《我們和鳥兒交朋友》

3．歌舞：《百靈的歌》

隊員們繼續(xù)匯報考察情況：

1．請大家看一組數(shù)據(jù)（多媒體出示）。

2．提問：同學(xué)們，看了這一組數(shù)據(jù)，你有什么要說嗎？（自由回答）齊呼：請保護(hù)森林吧！

主持人乙：森林為我們凈化著空氣，涵養(yǎng)著水源。在現(xiàn)代生活中，從我們的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉獻(xiàn)。因此，我們一定要珍惜森林資源。那么我們怎樣來珍惜森林資源呢？同學(xué)們有沒有好辦法？（同學(xué)們自由說，主持人小結(jié)）

主持人甲：下面請“大氣考察”小隊匯報考察情況。

主題：天空在哭泣

1．隊員匯報考察情況，結(jié)合表演（講故事《藍(lán)色的煙霧》）

2．看一組圖片(多媒體出示),提問：看了這些圖片，同學(xué)們有何感想？

3．出示一組數(shù)據(jù)，提問：看完這一組數(shù)據(jù)，同學(xué)們又有什么想說的？齊呼：請保護(hù)大氣吧！

主持人甲：曾幾何時天空已不再蔚藍(lán)，生活在城市的孩子們固執(zhí)地認(rèn)為天空是灰的。灰色的天空——沒有飛鳥，這將是怎樣地悲哀。

請聽詩朗誦《妹妹眼中的世界》

主持人乙：是啊，妹妹眼中的世界，正是我們所希望看到的世界，但現(xiàn)實又如何呢？我們怎樣來解決大氣污染的問題呢？同學(xué)們想想辦法吧！（學(xué)生暢所欲言）。主持人甲：下面請“水資源”小隊為大家匯報考察情況。

1．隊員們匯報考察情況，結(jié)合表演《進(jìn)化》。

2．提問：看了表演，同學(xué)們有何感想？

齊呼：請保護(hù)水資源！

主持人乙：不要忘記，烏黑的河水還在流淌，漆黑的廢氣還在飛舞。聽到這些，我們深感靈魂的鎮(zhèn)痛，聽到這些，我們深感心靈的自責(zé)。保護(hù)環(huán)境吧!為生態(tài)平衡獻(xiàn)計獻(xiàn)策吧！小河常清，江水奔騰，這是我們共同的心愿。同學(xué)們，行動起來吧！愛惜我們生命的源泉。

主持人甲：同學(xué)們，那我們怎樣來愛惜水資源呢？請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策吧！（自由說）主持人乙：下面請“土地考察”小隊匯報考察情況。

主題：大地——母親

隊員們匯報考察情況（以快板的形式）

齊呼：請保護(hù)大地吧！

主持人甲：同學(xué)們，我們怎樣來保護(hù)好我們的大地媽媽，你有好主意嗎？（暢所欲言）

主持人乙：從四個小隊匯報的情況來看，自然環(huán)境遭到的破壞，已嚴(yán)重威脅人類的生存，因此，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。不過，可喜的是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。我國對環(huán)境問題也很重視，還制定出了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》。近幾年來，我們周圍的環(huán)境也在發(fā)生著可喜的變化，不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)。（同學(xué)們自由交流）

主持人甲：這些喜人的變化，要歸功于國家對環(huán)保的重視，政府對環(huán)保的支持，更得歸功于我們所有人民地努力。但是，環(huán)境問題還未最終解決，我們還需努力。那么，作為小學(xué)生的我們，能為環(huán)保事業(yè)做些什么呢？怎樣才能為環(huán)保盡自己的一份力呢？（小隊討論 派代表進(jìn)行集體交流）。

主持人乙：我們要在污水中注入清澈，要讓一棵棵小樹苗，筑起綠色的屏障，要讓我們的地球永遠(yuǎn)快樂地旋轉(zhuǎn)。請欣賞舞蹈《裝扮藍(lán)色的地球》。

主持人甲：請大隊長宣讀倡議書。

主持人乙：太陽把希望寄托在花朵身上，綠葉把希望寄托在果實身上，而地球卻把希望寄托在人類身上。昨天，地球的生活是那樣安詳，它的歌聲充滿了歡笑。今天，地球很無奈，以前美好的一切已不復(fù)存在。明天，地球或許不再無奈，它憧憬著昨天會重新再來。

讓我們一起用歌聲來表達(dá)我們此刻的心聲吧！

大合唱：《地球，親愛的媽媽》

主持人：同學(xué)們，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境作出一點貢獻(xiàn)吧！我們相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們一定能擁有一個美麗清潔的家園。

第二篇：《保護(hù)環(huán)境、愛我家園》主題班隊會活動方案專題

活動目標(biāo)：

德育目標(biāo)：激勵學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動準(zhǔn)備：

制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。

活動過程：

1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

4、征文比賽。在三年級組內(nèi)開展征文活動，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)保”主題班隊會。

活動總結(jié)：

這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：

1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。

第三篇：我愛我班主題班隊會

一、活動目的

以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級文化氛圍。

二、活動過程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：

男：如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。女：如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就 是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個家，有我、有你、有他。

男：我們74位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這 個和睦溫馨的家，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。合：下面請同學(xué)們一起欣賞這首歌，拉開我們今天主題班會活動——相親相愛一家人之我愛我班?的序幕。

（二）活動過程

1．歌曲欣賞 《相親相愛的一家人》

女：聽了這首歌，我們感受到有家是多么的好。我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同。

男:大家的性格也都各不一樣。

合:開學(xué)以來，我們74位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。

女:同學(xué)們，目前我們班級良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請我們的xxx為我們講一個愛的故事——《讓愛住我家》。

2．故事悟理

①講故事《讓愛住我家》

②男：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

④女小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。所以，他們并不快樂，我想只要我們心中有愛，我們的生活就很幸福，就很快樂。

男：我們來自四面八方

女：我們有著不同的個性

男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

女：組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，請聽詩朗誦《我愛我班》

男：小學(xué)五年，我們攜手走過

女：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 男：我們是兄弟姐妹

女：我們是親密伙伴

男：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我同桌的你。請聽歌曲《同桌的你》

男：一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。同學(xué)們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸福快樂、力量無窮！

女：確實，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。

下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請xxx。

3．游戲體驗

xxx：我們這個游戲叫折筷子（背景音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》）。

①請一同學(xué)上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根……結(jié)果怎樣？請該生說說自己的體會。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗，相機指名讓學(xué)生說說自己的感悟。

xxx：做完了這個游戲，我想，大家對?愛我們的班，人人都要為她出一份力?一定會有更加深刻的認(rèn)識。

下面，請主持人為我們做小結(jié)。

女：這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

男：愛我們這個家，維護(hù)我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優(yōu)秀，我們還應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。

男：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這 個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

女：活躍是我班的特點，也是我班的長處

男：這是我們的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

女：快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

男：但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須 把握好一個度。請欣賞小品《老師叫我們活躍點》

男：聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

女：用我們的熱血譜寫無悔的青春

男： 我們用舞姿詮釋我們的青春

女：我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

男：請欣賞舞蹈《青春的旋律》

女：五（1）班一直是我們的驕傲，因為有了大家的共同努力，我們在學(xué)校的許多活動中都取得了很優(yōu)異的成績，說起咱們班，同學(xué)們可是信手拈來，口若懸河，這可不是吹的喲，你聽，他們來了，有請快板表演《夸夸咱們班》

女：為了愛我們班，我們女同學(xué)總結(jié)了?十顆心?，大家想不想聽（想）

女同學(xué)全體起立 男：女同學(xué)給我們送上的?十顆心?太寶貴了，我們把掌聲送給女同學(xué)好不好？我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上?十六點兒。男：好！下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《十六點兒 》。（全班男學(xué)生起立）

女：同學(xué)們，這個家需要你、需要我、需要大家，那就讓我們按照我們詩歌上寫的去做吧！我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把時間交給敬 愛的老師，掌聲有請老師。

師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對?我愛我班?一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個家或家中的每一個成員將來怎樣呢？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但是我們在一起可以組成一個優(yōu)秀的班級。

讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束我們的班會

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：?你們一定餓了，請進(jìn)屋里來吃點東西吧。?

?我們不能一同進(jìn)去。?一個老人說。

?那是為什么？?婦人感到疑惑。

一個老人指著同伴說：?他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。?

婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把?愛?請進(jìn)家里。于是，婦人出門問三位老人：?哪位是‘愛’？請進(jìn)來做客。?

?愛?老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。

婦人感到驚訝，問成功和財富：?你們兩位為什么也進(jìn)來了？?

老人們一同回答：?哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！?

十顆心

學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心。

完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。

對待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

十六點兒

每天早晨起早點兒，胸前領(lǐng)巾戴齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護(hù)花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

詩歌朗誦《我愛我班》

----男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：

（合）：我們來自不同的地方

我們又走進(jìn)了一樣的班級 這是一種緣分

曾經(jīng)嫉妒過，爭吵過，激動過，也感動過?

（男）我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（女）：我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。（男）：我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。（女）：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

（合）：這就是五年級一班

我們在這里

鍛煉出堅硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

第四篇：(主題班隊活動方案)保護(hù)環(huán)境、愛我家園

保護(hù)環(huán)境、愛我家園

——江兜小學(xué)德育實踐課程設(shè)計方案

一、活動對象：

小學(xué)各年級段

二、活動目標(biāo)

1．德育目標(biāo)：激勵學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

2．知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

3．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動準(zhǔn)備

制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。

四、活動過程

1．征集環(huán)保寄語：調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察、思考，想一想，我們怎樣和植物交朋友。2．參觀環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識牌：以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。（低年級）3．舉辦環(huán)保科學(xué)知識講座。

4．征文比賽：征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，一、二年級為低年級組，文章不超過200字；

三、四年級為中年級組，文章不超過500字；五六年級為高年級組，文章不超過800字，每組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5．繪畫比賽：比賽分低、中、高年級組，每組設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6．廢舊物品小制作：參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送二件參加校級小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7．開展環(huán)保知識競賽：以班級為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派三個代表參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝

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隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8．頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)保”主題班隊會。

五、活動總結(jié)

1．通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2．在征集環(huán)保寄語活動中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3．在天生實踐活動中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美，班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4．易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5．征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。

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第五篇：勤儉節(jié)約愛我家園主題隊會

勤儉節(jié)約愛我家園主題隊會

4.3一、活動主題

勤儉節(jié)約，愛我家園

二、活動目的：

1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費健康生活。

一、活動開始：

1、中隊長致詞：

2、組織活動：

中隊長：全體起立！各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：整隊，報告人數(shù)。

中隊長：接受你的報告！

中隊長：全體立正！報告輔導(dǎo)員——

（）中隊?wèi)?yīng)到人，實人，報告完畢。請指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們這一次中隊活動取得圓滿的成功！

中隊長：全體立正！下面我宣布：《勤儉節(jié)約愛我家園》主題中隊會現(xiàn)在開始！

出——旗，敬禮；禮畢！

唱隊歌，全體隊員請坐，有請主持人出場。

二、活動過程

第一環(huán)節(jié)“走進(jìn)生活，感悟幸福”

（播放課件，展示同學(xué)們的幸福生活生活：家居、服飾、學(xué)習(xí)、過生日、郊游、就餐等）

主持人甲： 秋天即將過去，陽光和細(xì)雨帶著那一片片落葉，更帶著沉淀在心里的那一份感動，我們的生活多么幸福，我們的童年多么快樂！

主持人乙請欣賞：第一小隊及輔導(dǎo)員老師表演的舞蹈《我們的生活多么幸福》

第二環(huán)節(jié) 名人節(jié)約故事

主持人乙：是啊，我們生活在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們成長在物質(zhì)生活極其豐富的嶄新時代。

主持人甲：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，似乎在我們這些90后的生活與思想中漸漸淡忘，主持人乙：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，仿佛只是曾經(jīng)困苦生活的代名詞。

甲：生活富裕了，我們到底要不要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德呢？

乙： 生活幸福了，我們是應(yīng)該鋪張浪費、盡情享受，還是要勤儉節(jié)約、珍惜生活？

A：當(dāng)然要繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜我們今天來之不易的幸福生活啦。B：無論條件發(fā)生了怎樣的變化，勤儉節(jié)約這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不能丟。

丟棄了，我們就會在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在鋪張浪費中沉落了。

A：有請第二小隊張思之同學(xué)為大家講一講周總理勤儉節(jié)約的故事。

C：《周總理的節(jié)儉生活》

第三環(huán)節(jié)“要節(jié)約，還是要享受”

A：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。胡錦濤總書記號召我們樹立社會主義榮辱

觀，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

最近在我們第三小隊中就發(fā)生了這樣一件事：

第三小隊表演小品：《鞋子的故事》（穿新鞋，比名牌）；

B（：同學(xué)們，你們給他們評評理，到底誰說的有道理呢？

小小辯論會：要節(jié)約？還是要享受？

第四環(huán)節(jié) “勤儉節(jié)約，創(chuàng)造快樂”

甲：同學(xué)們說的太好了。雷鋒叔叔有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同

志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

乙：這是雷鋒的座右銘。雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在他短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

丙：勤儉節(jié)約不是一種使人痛苦的事。相反，它會給我們帶來許多生活的快樂，增添許多健康的情趣。

請看：我們第四小隊在開展節(jié)能活動中取得的成果吧！

（第四小隊：成果展示活動——我是勤儉節(jié)約小能手）

第五環(huán)節(jié)“倡導(dǎo)節(jié)約，創(chuàng)造未來”

A：很高興看到我們中隊有這么多同學(xué)重視從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，我們還要把好的做法進(jìn)行推廣和宣傳，使我們的學(xué)校成為一所節(jié)能型的學(xué)校，使我們每個石竹小學(xué)生都爭做節(jié)約標(biāo)兵。

B（莫俊焯）我們第五小隊代表中隊全體少先隊員草擬了一份《勤儉節(jié)約倡議書》，我來宣讀一下。

（小隊齊說）這份倡議書寫得好，我們小隊支持你！

（全班齊應(yīng)）對，我們大家支持你！

A：請聽表演唱《勤儉節(jié)約歌》（由《北京歡迎你》改編）

三、主持人和中隊長總結(jié)

A：進(jìn)一步增強節(jié)儉意識，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義榮辱觀的重要

內(nèi)容。

B：節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族

品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。

A：越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們的少先隊員應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為

榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風(fēng)尚!

B：讓我們在對旗下宣誓——（齊）以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥!中隊長：在不知不覺中我們的隊會已接近尾聲，讓我們以熱烈的掌聲

歡迎輔導(dǎo)員老師講話！

四、輔導(dǎo)員老師總結(jié)講話

隊員們，你們的這次主題中隊會開展得非常成功。老師深深地被感染，被感動，因為勤儉節(jié)約的種子已經(jīng)在你們心中生根、發(fā)芽，老師發(fā)現(xiàn)，你們長大了，變得懂事了。懂得珍惜生活，創(chuàng)造快樂。建設(shè)節(jié)能型社會，要靠你、我，我們大家的努力。我相信，勤儉節(jié)約會成為全社會的共識，會成為一種社會的責(zé)任，一種價值的追求，一種生活的時尚