第一篇：校園集體舞演講稿

校園集體舞講話稿

老師們，親愛的同學們：

下午好！

陽光普照，冬日暖陽，在這冬陽送暖的美好日子里，我們滿懷喜悅的心情迎來了學院第一屆集體舞大賽的隆重舉行，這將是一次藝術的盛宴，更是一次文化的大餐。在此，我代表院黨委、行政向為此次比賽積極籌備、精心組織的老師們，向積極參與、刻苦訓練的同學們表示衷心感謝！

校園集體舞是培養同學們積極健康、和諧向上優秀品質的重要載體。借此機會，我想給同學們提幾點希望：一是希望同學們善于學習，“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明”，要善于向品格高尚的人學，善于吸收傳統文化中的真善美，堅持求真向善，努力成為一個愛學習、講學習的人；二是希望同學們要不斷提高人文素養、科學素養、職業素養，錘煉高尚品格，磨練意志，牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣，努力成為一個品格高尚的人、一個積極向上向善的人；三“身體是革命的本錢”，希望同學們不僅要具有高尚的品德、優異的成績，還應具有強健的體魄和優雅的舉止，努力成為一個德智體美全面發展的優秀人才，為實現中國夢增添青春正能量。

最后，預祝同學們能在本次比賽中取得優異成績，預祝本次活動取得圓滿成功。

第二篇：校園集體舞

楊峪河鎮松樹嘴九年制學校

有關認真推動中小學校園集體舞普及的相關通知

各班級：

為了認真落實上級部門的有關文件精神，現就有關事項通知如下： 一：組織機構及具體分工

組 長：陳永安（統領工作全局）

組 員：張 銘（上傳下達文件精神，做好溝通和服務工作。

八、九年級的校園集體舞和全校集體舞的督促工作。

平日工作的記錄和匯報工作）

柯 珂（負責校園集體舞的教授、訓練學習工作）

任俊禮（負責小學高段學生的平日組織、練習工作）

余婷（八年級校園集體舞的技能訓練工作。服裝、出場、舞蹈動作等配套工作）

任建峰（負責八年級學生的平日組織和練習工作。學生的動員、時間的合理調配工作）

二、時間安排和具體任務

（一）、學習、訓練階段（3月18日——4月6日）

任務：按期完成各年級學生對于集體舞技術動作的準確把握。

（二）、選拔、重點培養工作（4月7日——4月28日）

任務：

1、做好接受中心校驗收的一切準備工作和接收驗收。

2、制定下一步工作計劃。階段性的工作總結和匯報。校團隊

2014-3-18

第三篇：校園集體舞

校園集體舞----青春旋律復習課

教學目標：

1、認知目標：通過校園集體舞的練習，學生能熟練掌握校園集體舞的動作要領。

2、技能目標：在練習過程中，使學生加深對舞蹈動作的理解，動作更自然，優美流暢。

3、情感目標：通過教學，使學生在練習中學會合作，建立正常的男女交往關系。

4、個性發展：通過教學，培養學生團結協作，勇于克服困難的精神。教學重難點：

1、重點是第一段基礎動作要做到位。

2、難點是第三四段第六七兩個八拍的動作集體整齊度。

教學過程：

一、常規（1``）：體育委員整隊匯報，師生問好，宣布課的內容，安排見習生。

二、身心準備：

1、熱身運動(5``)：跟音樂，教師與學生同熱身。（音樂）

練習隊形：兩隊圈形

2、注意力集中練習（2``）:聽口令做動作。練習隊形：六隊

3、基本動作練習（2``）：交叉步和半腳尖。練習隊形：六隊體操隊形

三、復習練習,鞏固提高（25``）：

1、復習校園集體舞一遍（5``），教師觀察進行矯正，集體練習。(音樂)

2、分小組學生自主練習，合作探究重難點動作，教師巡視指導（3``）

3、小組展視學生相互點評，共同提高。（7``）

4、鞏固提高，集體練習，教師針對出現問題糾正。（10``）

四、身心放松，教師小結（5``）

五、運動負荷預計：平均心率約135次/分

六、場地器材：籃球場地、音箱一個百度搜索_校園集體舞青春旋律

第四篇：校園集體舞總結

校園集體舞總結

中學生的校園生活應是豐富多彩的，讓學生在喜歡校園生活的前提下，做到愛校園、愛老師、愿意與老師同學交往、并使自己各方面的能力都有所發展，這是所有教育者的心愿。

本次“校園集體舞”活動中，我們很欣喜的看到，老師和學生都積極參與到了活動中，班主任與學生配合密切，做到了有秩序教學，力爭使每個學生都能根據音樂的節奏，規范的掌握舞蹈動作。從孩子們歡快的舞步，開心的笑臉中，我們不難感受到校園集體舞的影響力。

在這一段時間，全校掀起了“校園集體舞”練習的高潮，各班擠時間進行學習、鞏固。就我們觀察，各個年級利用下課時間和讀報課，進行“校園集體舞”訓練，各班把能利用上的時間全都用上了，演練隊形，熟悉動作，糾正動作，有的是班主任組織，有的是班干部自發組織，“校園集體舞”訓練成了我校一道亮麗的風景線。

今天的比賽場面也十分熱烈，這主要表現為：同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號響亮，隊形轉變迅速有序，舞蹈動作整齊劃一。

“校園集體舞”比賽，把全體同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。同時也培養了大方優雅的氣質和健康挺拔的體態、讓學生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學習和生活帶來的壓力、提高學生的審美觀和藝術鑒賞力、使學生身心得到了健康和諧的發展。

雖然比賽是殘酷的，因為第一名畢竟有限，沒有拿到的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神和強烈的集體主義責任感。

第五篇：校園集體舞教學計劃

2017-2018學年第二學期校園集體舞教學計劃

一、指導思想

舞蹈是一種有益于身心健康發展的藝術活動形式，是學校藝術教育的重要內容和手段。基礎教育階段藝術類課程標準中，指出了舞蹈具有重要的教育價值，并提出了明確的教育目標。開展校園集體舞活動，有助于提高學生的文明素養和審美情趣，培養合作意識和交際能力，形成開朗、樂觀的健康個性；有利于培養健美的身體形態，發展動作的協調性、節奏感和韻律感，提高身體素質；有利于營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化，引導青少年追求真善美。

二、工作目標

對學生進行形體訓練，學習《C哩C哩》、《紅山果》基本步法，能夠豐富校園文化生活。

三、訓練指導思想

科學系統訓練，注重學生的姿態審美意識培養。

四、訓練對象

二年級選取97人

訓練計劃及內容

一、規定動作學習（－）形體訓練

形體是一項比較優美、高雅的健身項目，可塑造學生優美的體態，培養高雅的氣質，糾正生活中不正確的姿態。

訓練內容：基本站立姿勢，手位腳位練習，腳步動作舞蹈組合練習等基本功練習。主要練習人的基本姿勢，即訓練正確的立、坐、臥和走、跑及頭面部的姿態和表現。基本姿勢正確與否，直接影響人各種運動行為的美。（二）集體舞學習

《C哩C哩》、《紅山果》基本步法

采用教師示范教授、師指點糾正規范動作；觀看集體舞視頻建立集體舞意識形態而找到感覺；利用展示活動積累經驗。

二、隊形變化及編排

采用方形與圓形結合的隊形進行變化。

三、集體舞的排練要求及環節

示范，講解，排練；要求：動作到位有力，有韻律，培養同學之間的協作能力。

四、活動安排

一至三周：學習基本階段 四至六周：糾正階段 七至十周：規范階段 十一至十六周：鞏固復習