第一篇：陽光好少年演講比賽方案

建水縣第一小學“陽光校園 我們是好伙伴”演講比賽

活動方案

為構建“和諧社會、和諧校園”，引導學生在“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育中進一步牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，努力做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的好伙伴，譜寫陽光少年燦爛動人的篇章；學校決定開展“陽光校園，我們是好伙伴”演講比賽。特制訂如下活動方案：

一、活動主題： 陽光校園，我們是好伙伴

二、活動對象 五年級學生

三、活動時間

2017年4月7日下午15:25

四、活動安排

五年級各班在本班內先進行預賽，選拔出1名同學參加學校決賽。

五、演講地點 學校多媒體報告廳

六、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按抽簽順序上臺，要求脫稿。

七、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容

思想內容緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，思想積極向上，富有真情實感。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。（3分）

2、語言表達

演講者脫稿演講，語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（3分）

3、形象風度

演講者衣著得體，舉止自然大方，富有藝術感染力。精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。（2分）

4、綜合印象

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。準確掌握演講時間，控制在3分鐘至5分鐘。（2分）

八、獎項設置

本次演講比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

九、評委人員：

大普建萍 張穎琪 萬婷婷 朱寧 李莎 繆顏然

十、分數統計： 李艷慧

十一、照相 熊翊

第二篇：四好少年演講比賽

清河街道中心學校

“起航明天，爭當四好少年”活動及演講比賽方案

一、指導思想： 以科學發展觀為指導，認真貫徹全國少工委《關于在全隊開展“四個好少年”活動的通知》要求，認真貫徹《小學生日常行為規范》的要求，加強學生行為習慣養成教育，扎實細致、持之以恒地開展“爭當四好少年”活動。

二、活動目標：

號召全體少先隊員爭當四好少年, 牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生從小養成良好的行為習慣，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

三、活動主題：啟航明天，爭當四好少年

四、活動對象：全體少先隊員

五、活動要求：

（一）學會生活——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

1．熱愛祖國，提高自身素質，樹立遠大理想； 2．愛惜糧食，節約水電，不損壞公物；

3．注重環保，講個人衛生，每天堅持打掃學校、家庭衛生，不在在校內吃零食、亂丟亂扔廢物

（二）學會求知——爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1．課前準備好學習用品，上課專心聽講，守紀律，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整；

2．課前預習，課后復習，勤于自主學習，能采取多種方法閱讀，善于總結；

3．每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書。

（三）學會做人——爭當品德優良、團結友愛的好少年 1.誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心； 2．能與同學友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心； 3．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。

（四）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

1.積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好。

2.課外不做危險性游戲，不進入危險區。

六、活動時間及具體安排

第一階段：組織發動階段（3月）

1、制定好活動方案。

2、在升國旗儀式上，大隊部向全體少先隊員發出“爭當四好少年”的倡議。

3、召開中隊輔導員會議，布置有關活動要求。各中隊根據大隊部的安排，講解“四個好少年”的具體內涵。

4、利用黑板報、紅領巾廣播站、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳“爭當四好少年”的內容和要求，使少先隊員都知曉，使全隊都動起來。

第二階段：組織實施階段（4月——6月）

1、由大隊部牽頭，舉行“啟航明天，爭當四好少年”主題隊會。（時間在4月上旬，具體時間由學校大隊部定）

2、各中隊組織隊會，開展“爭當四好少年”主題中隊會。（時間在4月中下旬，具體時間由各中隊定）

3、各中隊以“爭當四好少年”為主題開展手抄報展示和征文活動。

第三階段：評比展示階段（7月）

1、各中隊開展“尋找我身邊的好少年”活動，評選班級“四好少年”，照片上墻，鼓勵先進、激勵后進。（各中隊評選六名）

2、學校開展“四好少年”評選活動并進行表彰。（各中隊上報一名）

六、演講比賽要求

以“啟航明天，爭當四好少年”為主題或以“做新時代的雷鋒少年”為主題，時間3—5分鐘，脫稿，如有配樂可以自定，使用普 通話。名額分配：十小3人，八小2人，十二小3人，十三小1人，南劉1人，孟莊1人，澤英中學1人，澤英小學2人。時間：6月1清河街道中心學校

二0一二年三月八日 日。地點另行通知。

第三篇：爭當陽光好少年

“最美陽光少年”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四（2）班-----。我為大家演講的題目是：爭做陽光好少年。

我不止一次的問媽媽：盲人晚上走路，為什么要點燈籠？媽媽告訴我：燈籠可以照亮別人。多次之后，我明白了一個道理，燈籠是盲人心中的陽光！陽光就是太陽，照亮自己，溫暖別人。我心想：陽光，一個多么溫暖的名字；少年，一個多么響亮的稱呼，我要爭做陽光好少年。

我心中的陽光好少年是一位有著良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，熱情樂觀，積極向上，德智體全面發展的好學生。所以，陽光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭當的目標。

我有一顆正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬長輩，乖巧懂事。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗碗筷、疊被子、掃衛生，做個爸爸媽媽喜歡的好孩子；對待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友；在學校里，我熱愛集體，熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，關心他人。對于有困難的同學，我樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有的同學上課忘了帶學習用具，我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有的同學遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計較個人得失。愛護環境，我不會隨意亂扔垃圾，看到垃圾便能撿起；乘車時我總能把位置讓給比我更需要的老人和小朋友；路過馬路時，我把壓歲錢捐給路過需要幫助的叔叔阿姨們。

記得三字經里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規范，所以進校要有健康的心態，站立要有優美的形態，落座要有端莊的姿態，走路要有穩健的體態，聽講要有專注的神態。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。

陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，文明是一滴水，許多文明就是一片海，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧！不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年！

謝謝大家！

第四篇：爭做陽光好少年

爭做陽光好少年

九二班：趙森

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

努力爭當好少年。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠；要刻苦學習，積極實踐，掌握本領；要遵守法律，團結友愛，互相幫助；要強身健體，勞逸結合，活潑開朗。

從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

紀律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現在做起。

祖國強大的未來要靠我們這一代繼續建設，讓我們共同努力吧。時刻準備著，為建設我們偉大的祖國。

第五篇：五年級 陽光好少年

“陽光好少年”演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自大港九小五年四班的白婧怡。對這次競選“陽光好少年”活動，我對自己充滿了信心。我不僅是班中大隊委，老師的好幫手，還是一位性格開朗、思想陽光的好少年。每天早上，我會對著鏡子說：“我是最棒的！”不開心的時候，我就會自言自語：“自己做自己的，讓別人說去吧！”遇到困難時，我會對自己說：“失敗乃成功之母。這次失敗了，我再努力，就一定會成功！”.我陽光的性格來自于學校，自于家庭。在學校，敬愛的老師不僅教會我知識，還教我做人的道理。和同學相處，我學會了寬容、謙讓、友愛和幫助。在搞好自己學習的同時，積極努力完成好學校交給我的工作......這些都說明我是一位陽光出色的好少年，在未來的日子里，我會更加的給力，希望大家支持我！

我的講話到此結束，謝謝大家！

白婧怡