第一篇：陽光校園,我們是好伙伴演講比賽方案

清塘鋪鎮完小

“陽光校園，我們是好伙伴”演講比賽方案

為構建“和諧社會、和諧校園”，引導學生在“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育中進一步牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，努力做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的好伙伴，譜寫陽光少年燦爛動人的篇章；學校決定開展“陽光校園，我們是好伙伴”演講比賽。特制訂如下活動方案：

一、活動主題：陽光校園，我們是好伙伴

二、參賽對象：4-6年級學生

三、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按抽簽順序上臺，要求脫稿。

四、活動安排

1、預賽

各班在班級內部先進行一輪演講比賽，推選出3名同學（必須有一名男生）參加學校預賽。預賽定在第五周在學校會議室進行，每個年級選拔3名學生參加決賽。

周二班務處理：四年級 周三班務處理：五年級 周四班務處理：六年級

2、決賽

決賽由學校統一組織，時間定在2017年3月23日，每個年級選拔前三名同學參加決賽。

五、演講地點：大操場

六、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容：緊扣主題、充實生動（2分），語言流暢自然，有感召力（2分）演講時間不少于4分鐘、不超過8分鐘（0.5分）。（計4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當（1分）。（計4分）

3、綜合印象：上下場致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計1.5分）

七、獎項設置：

本次演講比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。個人獎項由評委現場打分評選。

第二篇：陽光校園-我們是好伙伴演講比賽方案

咀頭學區新泉小學

“陽光校園，我們是好伙伴”演講比賽方案

為深入貫徹落實中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀的要求和總書記對關心下一代工作重要指示精神，扎實有效深化青少年主題教育，引導中小學生關心身邊的人和事，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。《 “陽光校園，我們是好伙伴”主題教育的通知》精神，決定開展“陽光校園，我們是好伙伴”主題活動，特制定本方案。

一、活動主題：<陽光校園，我們是好伙伴>

二、活動時間：2017年4月13日

三、組織機構

1、領導小組：

組長：何軍紅 副組長：康東林

組員: 馬友軍 吳環環 管愛平焦秀 石文娥

2、工作小組

組長：管愛平

組員：康志華 康旺來 張梅 康小亮 何軍紅

四、參賽對象：1-6年級學生

五、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目《陽光校園，我們是好伙伴》

3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按抽簽順序上臺，要求脫稿。

六、活動安排

1、預賽

各班在班級內部先進行一輪演講比賽，推選出2、3名同學（必須有一名男生）參加學校預賽。預賽定在第七周在學校國旗前進行，每個年級選拔2、3名學生參加學校的比賽。

2、決賽

決賽由學校統一組織，時間定在2017年4月13日，每個年級報送一個代表隊。

七、演講地點：新泉小學國旗前。

八、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容：緊扣主題、充實生動（1分），語言流暢自然，有感召力（1分）演講時間不少于3分鐘、不超過8分鐘（0.5分）。（計4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（2分）；脫稿演講（2分）；節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當（2分）。（計4分）

3、綜合印象：上下場致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計1.5分）

九、獎項設置：

本次演講比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。個人獎項由評委現場打分評選。

2017年4月13日星期四 新泉小學少先隊

第三篇：陽光校園 我們是好伙伴演講比賽方案

南呂小學“陽光校園 我們是好伙伴”演講比賽活動方案

（2016-2017學第二學期）

一、活動名稱：

“陽光校園 我們是好伙伴” 主題演講比賽

二、活動宗旨：

為深入貫徹落實中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見以及總書記關于關心下一代工作的重要指示精神。通過圍繞開展“陽光校園 我們是好伙伴”主題教育，引導中小學生關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人，心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、相互幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。結合各校的實際情況，積極組織小學生開展“陽光校園 我們是好伙伴”的演講比賽。

三、參賽對象及指導教師

1、各完小每校選送一名參賽者

2、南呂中心小學三至六年級每班選送一名參賽者

3、指導教師為各班的語文教師

四、活動時間及地點：

時間：初步定為2017年4月12日。地點：南呂中心小學北樓前

五、活動形式：

1、演講的紙質稿和電子稿（含指導教師）于3月31日前上交到黎冉友老師處。

2、中心校于4月31日前將演講比賽的前三名學生報送縣教育局關工委參加縣級比賽。

3、脫稿演講，時間為3—5分鐘

4、抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講

5、演講內容必須與既定主題相符

6、評委現場打分

六、評比辦法：

1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。（前三名選手演講完后評委才進行第一次打分）保留兩位小數

2、演講時選手不得報出所在的學校、班級和姓名，否則扣5分處理。

2、最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

七、活動現場分工：

1、評委老師（非指導老師）

程強

唐聞錦

曾令躍

王舒

劉青松

梁振群

林小妹

2、統分：吳海燕

3、主 持 人：由周秀英老師負責選人和培訓及現場指引。

3、拍照：李朝新老師，負責現場拍照。

4、音響及材料歸檔：黎冉友老師，負責現場音響和后期活動材料收集歸檔。

5、現場集合、紀律：體育老師及各班班主

6、現場頒獎：吳韓莉主任負責

八、評分標準（采用百分制）：

演講要求：觀點正確，主題鮮明；敘事生動，語言流暢；儀態大方，服飾得體（不要穿校服，要戴紅領巾，化妝自愿）；普通話標準，富有感染力等。詳情請見“陽光校園 我們是好伙伴”演講比賽《評分表》

南呂小學德育處 2017年3月7日

第四篇：“陽光校園·我們是好伙伴”演講比賽活動方案

銅仁市第五小學

“陽光校園·我們是好伙伴”

主題演講比賽

實 施 方 案

為構建“和諧社會、和諧校園”，引導學生在“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育中進一步牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，努力做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的好伙伴，譜寫陽光少年燦爛動人的篇章；學校決定開展“陽光校園，我們是好伙伴”演講比賽。特制訂如下活動方案：

一、活動主題：陽光校園，我們是好伙伴

二、參賽對象：1-6年級學生

三、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按抽簽順序上臺，要求脫稿。

四、活動安排

各年級在本級內先進行預賽，選拔出2名同學參加學校決賽。

五、演講地點：學校操場

六、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容

思想內容緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，思想積極向上，富有真情實感。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。（3分）

2、語言表達

演講者脫稿演講，語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（3分）

3、形象風度

演講者衣著得體，舉止自然大方，富有藝術感染力。精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。（2分）

4、綜合印象

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。準確掌握演講時間，控制在3分鐘至5分鐘。（2分）

七、獎項設置 本次演講比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。

八、此方案由大隊部負責解釋。未盡事宜，另行通知。

大隊部 2017/3/10

第五篇：陽光校園 我們是好伙伴

陽光校園 我們是好伙伴

砬子山下，清河水旁，逸夫樓前，國歌奏響。“傳承尚法明禮，建設孝德校園”為學校的宗旨。“和諧創新，文明勤奮”是學校的校訓。在這個充滿濃厚學習氛圍的環境中，我在樂中學，在學中樂。

一路走來，校園伴著我一起成長。用日新月異這個詞語來形容我的好伙伴尤為恰當。校園廣播——“育人之聲”讓我在校園了解天下大事，走廊文化標語讓文明的氣息洋溢在校園的每一個角落，“啟航校報”時時記錄著發生身邊的點滴故事，一體機的配備更是讓我們走進了現代化的教學時代。每天我都會帶著滿懷的好心情來到這里。去聽——她給我帶來的新故事、去讀——她給我帶來的新書籍、去收獲——她給我帶來的喜悅。

幾年來，我和校園形影不離。因為她并不單調。特崗教師的到來更是為她注入了新的活力。籃球場的翻新更讓她有了運動的氣息。“三室”的落成更證明了我的伙伴緊跟時代步伐，與時俱進。食堂、宿舍的即將開工更我讓對她的改變產生了期待之心。

陽光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學習的時候，她總是提醒我要時刻集中精力、課堂高效。在我做錯事的時候，她也時常告誡我,請嚴以律己寬以待人。重大節日時，她會為我們提供施展才藝的平臺。“六一”的文藝匯演、“十一”的運動會。她都會為我們裝點、打扮一番。讓我們盡情的享受活動帶給我們的快樂。

和諧的校園浸透著親密、融洽。在她的引薦下我又結識很多的朋友。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂。教師在這里辛勤耕耘不求回報，學生在這里求知，收獲感動。你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!當學生走向成功的時你第一時間送上祝福。

今天,我看見學哥學姐又微笑著在你布置的花壇旁合影留念，撒下最快樂的時光。當他們離開校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，每一個和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時光里都會留下一段最美好的回憶……

開原市李家臺鎮中心小學五年三班尤詩琪 指導教師：李志恒