第一篇：陽光校園我們是好伙伴

【小學生陽光校園我們是好伙伴演講稿1】

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。

隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優美。

漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的珍珠。同學們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學們正聚精會神地聽老師講課，有時瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發同學們積極的學習興趣嗎?看，我們班的藍樹同學正仔細的盯著書中的內容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。

下課了，操場上迎來同學們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包......好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個同學在打乒乓球.他們各個談笑風聲、神采飛揚。跳繩的同學中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個“空球”,結果球被對手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲……

在校園的另一邊學校鼓號隊的成員們正在練習操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點一步步地前進著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學們在長繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有另一群同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了幾十個，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!

校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。

【小學生陽光校園我們是好伙伴演講稿2】

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起，保護校園環境，我們責無旁貸。

我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到這樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪，學校的花壇中，不時發現有個別同學追逐的身影。

美麗的校園，我們的家。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。

我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認為，我們首先要做的是校園衛生保持工作，做到“發現紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養成“文明清潔”的良好習慣;其次，我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。另外，冬天到了，我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量，讓美麗的興隆小學--我們的家，在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!

【關于陽光校園我們是好伙伴演講稿1】

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。陽光校園高中演講稿

在學校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。

六年來，我從小學到了中學，陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。陽光校園高中演講稿

我最喜歡的是校園里的讀書節。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

【關于陽光校園我們是好伙伴演講稿3】

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!

溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!

我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

范文一：陽光校園我們是好伙伴征文

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。

上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。

"放學了，放學了。”成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關不住的小天使，從校園里擠出來。同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發著太陽的氣息。也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。

春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。

夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠珍藏在我的記憶里。

范文二

當第一縷陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光一直伴著你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩?我，被安排在一座充滿陽光的校園。

想當初，我牽著爸爸的手，踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光。每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小伙伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴著我;當放學回家的時候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失。可以說，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學校。

校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動人。每個同學在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們?

開始，我是這座校園的來賓，現在，我是這里的小主人了!原來陌生的一切現在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長廊了!每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細網的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色;夏天，小芽已經長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天，這里已經白雪皚皚，陽光調皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。我愛這里，更愛這座校園!

如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺--陽光!這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個人都是陽光的。我愛這里，愛這里的陽光，愛這里的一切!雖然我將離開這里，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象!陽光校園我們是好伙伴六年級演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我為大家演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》

七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，國旗下，小伙伴們排著整齊的隊伍，在聽校長講話，幾百張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑臉，這是幅多么美麗的畫卷！這是多么欣欣向榮的場景！此刻，我高興、我快樂、我幸福、我驕傲、我自豪！我擁有一大幫朝氣蓬勃的伙伴，我擁有一個陽光似的校園——小塘中心小學。

校園——你給了我舒適的環境、愉快的小學生活。走進校園，首先映入眼簾的便是那四季常青、亭亭玉立的杉松；再瞧——那翠色欲滴的樟樹就像一把把撐開的大傘；聞一聞——原來是那潔白瑕的玉蘭花傳來了誘人的清香。下課了，同學們在寬闊的操場上游戲；在環形的跑道上奔跑；在單杠、雙杠、籃球場、沙凼、乒乓球臺，根據自己的愛好各展身手：有的撐桿，有的打球，有的跳遠，還有的踢鍵子……特別是每周星期三開放興趣小組活動，更加讓同學們欣喜萬分，有參加象棋組的，有參加詩歌朗誦的，有參加鼓號組的，還有參加科技創新組的……真是人才濟濟，豐富多彩。高大的教學樓，雄偉壯觀，科教室，圖書室，一應俱全，給同學們提供了良好的學習條件。整個校園便成了一幅嵌在玻璃框里的畫卷，置身在這所美麗可愛的學校里，能不感到心曠神怡嗎？

校園——你給了我豐富的知識，進步的階梯。我從一個牙牙學語的兒童到一個能有感情地朗讀詩歌，并當上小小播音員；能寫出語句通順、層次清楚、中心突出的命題作文；能解方程；能弄清長度、面積、體積、容積等計算單位；還能了解許多古今中外名人的偉大功績、杰出貢獻。我頭腦中的知識，難道不是這所學校給予的嗎？

校園——你給了我正能量，讓我健康地成長。我熱愛祖國，熱愛這所美麗可愛的學校，更熱愛培育我健康成長的園丁。我學習認真，讀書發憤、文明守紀、團結友愛同學、關心班集體、為貧困學生獻愛心、為重病老師送溫暖，把自己平時節省下來的兩百元錢，全部捐出來，才覺得釋懷，我心里充滿著陽光。

感謝您，我敬愛的老師！感謝你，我親愛的同學！正是因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。

陽光校園，我溫馨的好伙伴，你讓我在你的懷抱依偎； 陽光校園，我歡樂的好伙伴，你讓我跟著你的音符盡情歌唱； 陽光校園，我智慧的好伙伴，你讓我在知識的海洋里遨游。

感恩您！偉大而又使我欽佩的好伙伴，我一定努力學習，以優異的成績為你爭光，長大后，做一個對國家有用的人才，來報效祖國。

謝謝大家！陽光校園，我們的好伙伴

臺湖小學 五（1）班 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是臺湖小學五（1）班的，我是臺湖小學五（1）班的，我們演講的題目是《陽光校園，我們的好伙伴》。

當第一縷陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光中的時候，你是否感到心中無比舒暢?當陽光校園陪伴著你的時候，你是否認為那是人生中最幸福的時光? 五年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了臺湖小學。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶看著我，仿佛在開心地微笑；青青的小樹唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是光彩奪目。

和藹可親的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。在學校里老師不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，領略到了九曲黃河的波濤洶涌，而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿陽光！

五年來，從一年級到五年級，陽光的校園帶給了我無數美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快地舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是寬敞的圖書室。我最喜歡的是寬闊的操場。一縷縷陽光從窗戶射進來，落在整齊的書本上，是那么的明亮，那么的溫暖。伴隨著《七彩陽光》、《童心舞動》的優美旋律，同學們倆倆相對，翩翩起舞。圖書室里，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境，但最讓我愛不釋手的是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。操場上，女同學們落落大方、舞姿優美；男同學們彬彬有禮、動作舒展，形成了陽光下、校園里最亮麗的一道風景。我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會夢想成真！我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會健康成長！

陽光校園，我們的好伙伴！我們的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：陽光校園 我們是好伙伴

陽光校園 我們是好伙伴

砬子山下，清河水旁，逸夫樓前，國歌奏響。“傳承尚法明禮，建設孝德校園”為學校的宗旨。“和諧創新，文明勤奮”是學校的校訓。在這個充滿濃厚學習氛圍的環境中，我在樂中學，在學中樂。

一路走來，校園伴著我一起成長。用日新月異這個詞語來形容我的好伙伴尤為恰當。校園廣播——“育人之聲”讓我在校園了解天下大事，走廊文化標語讓文明的氣息洋溢在校園的每一個角落，“啟航校報”時時記錄著發生身邊的點滴故事，一體機的配備更是讓我們走進了現代化的教學時代。每天我都會帶著滿懷的好心情來到這里。去聽——她給我帶來的新故事、去讀——她給我帶來的新書籍、去收獲——她給我帶來的喜悅。

幾年來，我和校園形影不離。因為她并不單調。特崗教師的到來更是為她注入了新的活力。籃球場的翻新更讓她有了運動的氣息。“三室”的落成更證明了我的伙伴緊跟時代步伐，與時俱進。食堂、宿舍的即將開工更我讓對她的改變產生了期待之心。

陽光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學習的時候，她總是提醒我要時刻集中精力、課堂高效。在我做錯事的時候，她也時常告誡我,請嚴以律己寬以待人。重大節日時，她會為我們提供施展才藝的平臺。“六一”的文藝匯演、“十一”的運動會。她都會為我們裝點、打扮一番。讓我們盡情的享受活動帶給我們的快樂。

和諧的校園浸透著親密、融洽。在她的引薦下我又結識很多的朋友。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂。教師在這里辛勤耕耘不求回報，學生在這里求知，收獲感動。你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!當學生走向成功的時你第一時間送上祝福。

今天,我看見學哥學姐又微笑著在你布置的花壇旁合影留念，撒下最快樂的時光。當他們離開校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，每一個和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時光里都會留下一段最美好的回憶……

開原市李家臺鎮中心小學五年三班尤詩琪 指導教師：李志恒

第三篇：陽光校園我們是好伙伴

陽光校園我們是好伙伴

三年級一班 李博瑞

同學們〃我們頭頂同一片藍天〃腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起〃保護校園環境〃我們責無旁貸。

我們經常會看到有些同學有計劃、有組織地打掃我們校園的各個角落。我們也經常看到有個別同學在教室、走廊、校園里亂扔紙屑、果皮、口香糖等。有的同學甚至在草坪上追逐打鬧踩傷花草。美麗的校園我們的家〃校園是我們學習的重要場所。校園衛生的好壞會直接影響到老師和同學的工作、學習和身體健康。同時〃學校的環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志〃是學校對外形象好壞的直觀影響因素〃也是學校學生整體素質的一個反映。

我們身為少先隊員〃怎么樣才能讓我們的校園少一些垃圾〃多一方潔凈的樂園呢？

我認為〃我們首先要做的是校園衛生工作〃做到不亂扔垃圾、發現垃圾及時撿起、看到污跡主動擦去、發現有的同學在亂扔垃圾及時勸阻。養成文明清潔的良好習慣。我:

其次〃我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響〃如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖〃零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者〃同學們要注意適度消費〃不亂花零用錢〃要養成勤儉節約的好習慣。另外〃冬天到了〃我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗〃以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動〃保持校園時時干凈、時時整潔〃讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

同學們〃我們是21世紀的主人〃環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球〃著眼身邊〃立足校園。“勿以善小而不為〃勿以惡小而為之”〃從我做起〃從小做起〃從身邊做起〃從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量〃讓美麗的興隆小學--我們的家〃在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!

第四篇：陽光校園.我們是好伙伴

陽光校園.我們是好伙伴

287班蔣依辰

一花一世界,一葉一菩提,識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛;見慣了滿月光華,完滿無缺;觀遍了浩蕩滄海,無端無涯.卻在風華正茂的年紀里踏入那片小小天地.一縷陽光斜射入校園,一群青春洋溢的少男少女整整齊齊地端坐在教室, 傾刻間書聲朗朗，隨著草香竹影一同打破校園的寧靜。

待光影交錯，一道清脆鈴聲如約而至，清鈴般書聲戛然而至，取而代之的是一片歡聲笑語。蟬鳴不停歇的夏日，落滿香樟葉的操場，青春年華的少年，坐在一起談笑風生，指尖的溫度透過點點繁花，伴著花香沁人心脾。

散滿陽光的校園，四五成群的伙伴行走在溫暖寧靜的午后，泛舟于書海，沒有喧囂，沒有嘈雜，沒有彩光，只有瀟湘作竹影，幽館縈香。一只蜻蜓點水，踏出圈圈漣漪，微風輕拂臉頰，耳旁響起輕聲細語，望著眼前少女深如寶石的眼睛，不覺笑靨如花。

余暉在不知不覺中灑滿校園，一曲輕歌悄悄奏響，紅艷的夕陽坐落于地平線處，映著大大小小的影子，光暉照耀在每個人的臉上，歡聲笑語使這個校園生機勃勃，悠悠晚霞，似輕紗般圍繞著，校內的鐘聲仍舊余音繞梁，彌漫每處。

無論春夏秋冬，花季雨季，每時每刻都少不了點點滴滴校園時光，如同記憶中潘多拉盒子，擁有無限五彩光芒。

誰說學生時代就得扎根書海，廢寢忘食；

誰說青春年華就得正襟危坐，閉門不聞；

誰說校園生活就得熬夜苦讀，努力拼搏？生活在此，我們同樣擁有一群伙伴，穿梭于車水馬龍的街道，在陽光明媚的校園，共同歌唱。

陽光校園.我們是好伙伴

287 唐晶

沿溪而下，行云流水；落英繽紛，流水清澈。陽光路上，涓涓細流；陽光校園，我們是好伙伴。

----題記

飛逝的時光里，在你的懷抱下喜形于色，也終究是踏著步伐，披荊斬棘，踏上那條陽光道路。

陽光

耀眼的光一瀉而下，你沐浴著，我享受著，他傾聽著。是你，校園，陪我度過了兩個春夏與秋冬，時間在飛光日影中平靜地流去，那些千尋萬找的舊物，原來是燈火闌珊處的相逢。

平淡的日子里，有你即大美。

校園

清晨，桃花落，書聲開，你朗朗的讀書聲回蕩，我們是這樣相伴。其實，見你笑靨如花，我明白了，我要讓你乘風破浪，做只屬于你自己的那顆星球。

若時光逝去，就珍存過往。

陽光

記得那年的課桌，堆滿了考卷；記得那年的操場，風很清澈；記得那年的你我，很單純；記得那年的生活，很簡單。我曾從你的人生中走過，留下了笑靨，你曾在我的花季里停留，溫暖了想念。

走在陽光路上，有你，花香滿衣。

校園

若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風聲；若流年有愛，就心有花開。我將你送往專屬你的軌道，剩下的路，你自己走，晴光雨色皆是言語。

隨緣為美，有你，平淡是真。

其實，無須刻意，你我是緣，我回首一瞬，你容顏已烙，既此，我們永遠走下去。

順流而上，黛瓦青墻；煙水人家，山河簡靜。陽光路上，笑靨如花；陽光校園，我們是好伙伴。

---后記

陽光校園.我們是好伙伴

每一段相伴，都充盈著我們年輕的生命。

----題記

春花秋月

春日的校園，總帶著幾分朦朧。湖邊隱約映著一抹柔嫩的綠，漾動著細小的水波——像初晨天暈染的藍。

而秋日的校園，不同于吟唱中的那種蕭瑟，那是種清澄的顏色。秋日的風是柔著的，沙沙地卷起干枯的葉，輕輕地，襯著光禿的樹。

當我獨自走著的時，校園的風景便如伙伴般環繞我，以我與美麗的心情。

白紙墨香

校園生活總是重復而單調的，像每日準時敲響的鐘。

可書本是不同的，每一雙眼都能窺見一個世界，奇妙而多姿。

在朗讀的聲音里，在明亮的陽光下，在均滿了墨黑的字的紙張上，像一個無言的伙伴。靜默地傾聽著我的悲喜，寄托著我美麗的心情。

悲歡離合

可真正的校園里長久的伙伴，是那些有說有笑，有血有肉的人啊。

像是與我玩鬧的人，與我爭吵的人，與我歡笑的人，與我哭泣的人，都在我平平的校園生活中，演繹著一幕一幕。

在陰雨連綿的天氣，共傘讓人心生暖意；在成績不佳的時候，安慰讓人心安；在百般無賴的日子，話語讓人歡樂；在倍感壓力時，競爭讓人熱血沸騰。

這些真誠的伙伴，在青澀的歲月里，散發出柔美的光芒來，像陽光般溫暖而燦爛。

陽光校園.我們是好伙伴

287班 庾瑞

望那朝陽，陽光下，我們心向太陽，肩并肩，唱著那友誼的協奏曲。

----題記

彼時年少，風華正茂，校園中，大哭大喜，那陽光有多明媚就有放肆，囂張。友誼為舟，在這校園的海洋中，在無聲中到過彼岸。

春之韻，萬物復蘇

于春中漫步校園，我輕輕去賞那一湖春水，去欣然看見那漫天紛飛的桃花飛舞，春天的美麗在這浪漫氣息的校園漫延開來。在灼眼的陽光下，金光閃閃。

我于什么時候才注意春的到來，是你告訴我的，你興致高致地展示著你的痛快。而我在這春天迷亂了眼，而心也跟著沉迷。

春天校園中的一切是那么美好，你我是那么陽光向上，愿春之腳步放慢，讓我輕賞你的美，心若沫陽。

春之美，在乎于那萬物復蘇，灼灼其若，美上心頭，下于眉頭。

夏之鬧，滿園華美

春不辭而別，它不留戀也從不施一個不舍的目光，就這樣不喜不悲，不帶走一切的走遠了，迎接的夏。夏像那火熱的女郎，火熱的身子在你眼中成了那美景，你就這樣把心所丟失，你用盡一切，讓她美如妖姬，魅人心，奪其魄。后來，她又無聲走了，你又遇上秋，她是一個知性溫柔的女子。

秋之美，靜好天然

于秋漫步在校園中，看那繁花之凋謝，青草之枯萎，心所不舍，但忍著痛，又欣賞到了秋的美麗，她那凄涼的景，荒蕪歲月中凝成的淡雅，又是那道不易難卻的風景。

冬無聲，銀裝素裹

冰雪美人，更是可望不可及。她就如那雪山之巔的冰蓮，美好圣潔，可觀不可觸，這般女子，放在心中，就足夠。

然而夕陽在山，風吹芳草，你我也辭別于長亭，伴那蕭聲，無悔青春。

殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明，當時只道是尋常。

----后記

陽光校園.我們是好伙伴

295 李雯怡

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。

隨寢室那扇大門打開，我就隨著早起的人們在校園里信步，薄薄的晨霧如紗綢一般籠罩著校園，高大壯觀的教學樓隱隱約約浮現在我的眼前，瑯瑯的讀書聲從教室傳出來，連鳥兒都不禁放慢了那矯健的身姿，我們每一個人臉上都洋溢著笑容，溫馨的氣氛充滿在黎明的校園。

漫步校園，桃花那沁人心脾的香味撲鼻而來，樹葉們在那你推我，我推你爭早晨的第一縷光明。路邊小草上的露珠反射著光，顯出五顏六色的彩色。花壇邊，同學們成群結隊在那講故事，不僅路人聽得會神，連小草小花都在那搖著頭聽咧！

課堂上，同學們正在聚精會神的聽課呢！瑯瑯的讀書聲響徹整個校園，看著同學們上課時如雨后春筍般舉起的手，還能說沒有學習的積極性嗎？同學們一下課沒有離開座位，而是在那埋頭苦干，連老師踢椅子都沒有人出去啊！多么愛學習啊！

操場上，瞧！那邊有幾個同學在打乒乓球，他們各個談笑風聲，神采風揚。跳繩的同學中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興？原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個“空球”，結果球被對手奪走。于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的人投到了“ 九宵云外”，于是又引起了一陣笑聲，，，校園———我們成長的好伙伴，你的陽光美麗陪伴著我們成長，施于我希望，帶給了我們快樂！我愛你，我美麗的校園。

第五篇：陽光校園 我們是好伙伴

陽光校園

我們是好伙伴

“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說：‘早，早，早，你為什么背上小書包？’??” 每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，唱著這首《上學歌》高高興興地上學去。此時路邊的花兒也向我們微笑，鳥兒在為我們歌唱，我們開始了新的一天。

我從小到大，都沒有缺過陽光雨露的滋潤。我在陽光下成長，因為有了老師。古人云：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。這學期張老師教我們的數學，我因馬虎考了97分。拿到試卷，我十分后悔；后悔自己沒聽老師的話，做完試卷沒有認真檢查。前面的計算題我都全做對了，偏偏在能力應用這關把3道題的答案算錯了，每道題被扣了1分，共3分。我覺得自己很沒用，此時的我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我萬分感激，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這個道理。

我在陽光下成長，因為有了同學。我很喜歡唱歌、跳舞，積極參加學校所有的文體活動，由于我的積極表現，我被選進學校的鼓號隊，也被選進了學校廣播室，當上一名小小的播音員。學校里的同學、老師，還有家長們聽了我的播音，都豎起了大拇指。我知道這是他們對我的肯定。老師，我會更加努力，一定不會讓你們失望的。

我還是一名小旗手，升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。

當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學們在跳繩、踢毽子，多有活力，一個個神采奕奕。

感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小伙伴!因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長。