第一篇：研究生必讀之鍛煉和提高 presentation 能力

研究生必讀之

鍛煉和提高 presentation 能力（轉帖）

昨天發了一篇關于presentation能力的文章，是許田教授的英文課件，說的也比較簡單，此次轉發一海外華人寫的文章，個人覺得很受啟發，收藏良久，今奉獻給各位蟲蟲！你重視自己的 presentation 能力嗎？

送交者：simplify

在外國公司做事，久了就發現我們中國人雖然在技術方面不錯，但在做presentation方面的能力，則比西方人，以及同屬亞洲的印度人，新加坡人，要遜色很多，水平有明顯的差距。

那么，差距主要表現在哪里呢？

首先是 ppt 文件有不足之處。其次是語言表達能力比較薄弱。ppt 文件提供了視覺要素，而語言表達提供了聽覺要素，如果在視覺和聽覺兩方面我們都沒有滿足觀眾的要求，就會防礙思想的交流，直接影響 presentation 的效果。

對于 ppt 文件，我們有時寫得太長或太短，有時則不注意選擇合適的模板。我見過一個同事，總愛用一種類似于一本日記本的模板，盡管模板本身很有藝術氣息，但一旦在上面加入文字，尤其是圖形之后，日記本固有的橫線就會給視覺帶來很大的干擾。另外，試圖在一個頁面上羅列太多的論點也是常有的不明智的選擇。因為這會讓觀眾眼花繚亂，無法集中注意力。

在語言表達方面，問題則更多。例如發音不夠標準，口齒不清，不善于組織語言，犯太多語法錯誤，講話冗長，邏輯和思路混亂，等等。種種問題都會導致同一個結果，那就是無法恰到好處地對頁面進行生動的闡述，使之易于被聽眾理解。良好的語言表達，是頁面的必要補充，起到錦上添花的作用。相反，語言表達不好，往往會讓精心制作的 ppt 文件黯然失色。

接收“敏于行，訥于言”的傳統教育的中國人，對語言能力的培養一向是不夠重視的。這體現在我們的學校教育中，給予語言訓練的時間非常有限。中國人的心態，也一向看不起那些油嘴滑舌，能說會道的人。這其實是一個很大的認識誤區。雖然在學校里語言的重要性沒有充分體現出來，但在工作之后，我們都會慢慢發現，語言技能對職業生涯的影響其實非比尋常。就拿presentation來說吧，如果它總是很不成功，會帶來不少負面影響。首先，盡管你可能盡了很大努力，但最終你的思想沒有被聽眾理解和接受，無法引起他們的共鳴，在某種程度上，是浪費彼此的時間。其次，足以打擊自信心。觀眾們流露出的困惑迷惘甚至懷疑的神情，會讓你為此不安或產生自卑感。另外，也會影響公司同事和上級對你的評價，為你在公司長期的立足和升遷投下陰影，導致自己的事業發展受到限制。

既然presentation是職業生涯成功的重要因素，那么思考如何提高這方面的能力就是一件刻不容緩的事情。這里，談談自己的一點經驗，和大家一起分享和交流。

制作一個界面友好的 ppt 文件是成功的第一步，因為它是你和觀眾溝通的第一座橋梁。要做好ppt文件，首先要熟練掌握powerpoint 的使用。其次可參考專業級的 ppt 文件，向它們的風格靠攏。然后考慮要包含哪些主要觀點。把論點和輔助材料進行羅列，2 整理和歸類，使內容更富條理性和邏輯性。內容的取舍固然重要，選擇合適的形式也不容忽視。對不同頁面，要從怎樣更清晰直觀的角度，決定采用文字還是圖。如果圖更好，不要因為怕麻煩而改用文字。對于重要的系統框圖，一定要精心設計，并選擇合適的顏色，顏色對視覺而言是很重要的因素。當 ppt 文件準備好之后，接下來要面對的難題是說什么，如何說。

很少有人提筆事先寫下發言稿。實際上，如果能夠事先設計好發言辭，到了真正要講的時候，就不會緊張得不知該說什么。關于發言稿的必要性，我們存在一些思維誤區。例如我們通常覺得既然是演講，就應該是自由的，隨性的。認為到了現場，看到一張張頁面，就會自然地條件反射而想到該說什么。但從自身的體會，和對他人的觀察，發現這些想當然的結論是靠不住的。以我自己為例，盡管我的口語稱得上流利，但每當打開新頁面時，第一反應竟是腦海空白，想不起要說什么，從哪里說起。以普通中國人的英語口語水平，還真地無法在短短幾秒鐘之內理清思路，把語言很好地組織起來。

既然出口成章暫時不可能，那就不如事先把該說的話周密地計劃好。所以我剛才提到要先準備發言稿。為什么電影中的臺詞和對白永遠比真實生活中的來得高明和富有感染力呢？原因很簡單，因為劇作家早已精心構思好了劇本。演員只需以飽滿的情緒念出臺詞就能達到很好的藝術效果。假如沒有劇本，導演只告訴演員一個故事大綱，然后讓他們在拍攝時自由發揮，想說什么說什么。那會是多么混亂的局面，又怎么可能出現預期中的精彩對白呢？這就是有準備和沒準備的差別。

大家也許會羨慕美國總統，英國首相等政治家們的滔滔不絕，口若懸河的演講能力，其實，他們的演講稿大多是助手們預先擬好的。3 有哪一個美國總統夠膽量在就職儀式上即興發言嗎？哪怕他再雄辨再自信，也絕對不會這樣做。相反，為力求完美，達到“語不驚人誓不休”的效果，華盛頓的文膽們事先不知查閱多少有關文獻，有過多少絞盡腦汁的思考，度過多少難眠之夜。當然，公司內外的presentation在重要程度和規格要求上無法和總統就職儀式相比，但準備功夫同樣要做足。否則怎么可能有精彩的表演呢？

可以利用 powerpoint 的 note page 功能，對每一頁添加注釋。這些注釋連在一起，就成了完整的發言稿，基本上就是自己到了現場將要說的話。注釋不必寫得很長，只需言簡意賅地對頁面進行概括即可，必要時可插入一些題外話。

notepage可以打印出來，發言時不妨拿著它，以方便提詞。有了底稿作為基礎，就很容易根據現場情況作即興的發揮。

對于以圖為主的頁面，由于文字較少，更需要計劃好說些什么。圖只是一個骨架，需要用語言讓它變得豐滿。在現場可以使用熒光棒，逐一指向圖中的有關模塊，引導聽眾追隨你的視線和思路。

對于以 bullets 為主的頁面，其實要講的已經在頁面上列舉出來了。所以基本上只要照著念，并適當地使用一些銜接詞就可以了。

在頁面切換時，也要注意使用銜接詞或句子來承上啟下。例如，在打開下一個頁面之前，可以說：剛才我們已經談到了。。雖然那種算法已經滿足要求，但最近我們又發現了一個效果更好的。。這樣，就很自然地過渡到了下一頁。

重要的原則是，通過顯示頁面，以及圍繞它所做的發言，能保證你的訊息得到充分的傳達，使聽眾能夠輕松地明白你的觀點和思路。可以把自己想象成聽眾，或找一個好友做聽眾，看是否能達到這一目的。

為了保證現場的效果，可以事先多練習。對那些經常想不起如何發音的單詞，一定要反復誦讀，以防忘記。據說美國總統布什在公開演講中常鬧念錯單詞發音的笑話，總統尚且如此，一般人更少不了這個毛病。雖然偶而念錯字是可以原諒的小細節，但如果這種情形連續發生，就難免會影響別人的觀感了。

充分準備發言稿，再加上扎實的口語基本功，足以保證presentation達到相當的水平。與發言稿可隨時提筆寫不同，口語是很難臨時抱佛腳的。它是多年積累的結果。所以，在平時要多說英語，注意糾正不標準的英語發音和避免犯語法錯誤。留心吐字是否清晰，節奏感和語調是否恰到好處，等等。多觀摩政治家們或大公司總裁們的精彩演講應該會有所啟發。

如同技術才能一樣，presentation 的能力對于一個人的職業生涯是很重要的，所以要引起我們足夠的重視。不要輕視每一個 presentation 的機會，把它做好是我們的責任和義務。應該多對自己在 presentation 中的表現進行反思，找出問題所在，思考提高水平的途經。除了可以參考本文中的建議之外，更可結合自己的情況，想出更多更好的解決方案。

對于那些 presentation 已有不錯水平的人，則可以考慮如何做得更完美、更有感染力。在發言中不妨加入一些幽默詼諧的色彩，會有意想不到的效果。例如在開場，中間或結束時，來一點和主題有關的小幽默。可以活躍現場，讓氣氛輕松。另外，要注重和聽眾的眼神交流，要善于根據他們的反應及時對發言做出調整。

和任何技能一樣，presentation 也需要反復磨煉才能真正掌握。不要怕花時間，時間會花得值得的。一旦掌握自如了，你將會終生受用。在任何職位上，小至銷售人員，大至國家主席，良好的

presentation 的能力都是成功的必要條件。

記住那句永恒的真理：There is a will, there is a way.6

第二篇：鍛煉關鍵能力,提高綜合素質

鍛煉關鍵能力，提高綜合素質我院2013年學生骨干關鍵能力培訓營開營了。作為分團委學生會的一名干部，我很榮幸地加入了訓練營，接受了為期三周的培訓，從中，我收獲頗多。

在第一周，訓練營開展五天的早訓，每天五點多摸黑起床，首先是來段長跑，再進行常規軍訓。我明白，這并不是為了在短短的幾天一下子訓練出我們良好的身體素質，而是利用軍訓來強化我們鍛煉身體的意識，體會放下干部架勢去服從命令，建立團結與合作的精神，學會在最困難的時候繼續堅持。

學生干部應起到的是帶頭作用，應做到“海納百川、有容乃大；壁立于刃，無欲則剛”。我們應力求用我們所擁有的有限時間去做最有意義的事。而作為學生干部更應義不容辭地去做。正如杰斐遜所說：：“一個人接受了公眾信任之后，就應把自己看作是公共財產。”在我看來，學生干部的職責可以用十二個字來概括：服務同學，提高自己，奉獻學校。如何勝任自己的職責？我們必須培養和提高自身素質。只有這樣，才能稱得上是一位優秀的學生干部。

身心健康是學生干部必備的素質，是學生干部開展工作和鍛煉關鍵能力的大前提。通過一系列的講座培訓，我深有體會：作為學生干部，最重要的是要提高自我學習能力、與人交往能力、與人合作能力和解決問題能力等方面的關鍵能力。

學習是學生的首要任務，以學習為中心，樹立工作也是學習的觀念。要把任學生干部作為一種壓力，去刻苦努力學習，努力取得優異成績。不能以工作忙，耽誤時間多為理由，甘居人后。因為這只是無能者的借口。學會求知，求知必精。

通過培訓，我懂得要嚴于律己，以身作則，要求別人做到的，自己先做到。平等待人，不搞特殊。要想到自己首先是學生，其次才是“干部”。時時處處以身作則用良好舉止去影響﹑帶動周圍同學。這樣，無形之中不但提高了自己，也調動了同學們的積極性。

對于學生干部來說，解決問題能力是我們個人綜合素質的體現。在工作中，我們更多的是策劃、組織工作，帶領干事展開工作和解決突發事件，而不是出于被動和被支配的狀態。每一項工作的順利展開，除了有完善的策劃、組織，有合理的安排外，更要有種種突發事件的預計，并做好其解決方案。

通過培訓，我懂得要成為一名優秀的學生干部就必須嚴格要求自己，最大程度的發揮自身潛力，切實做到遵守校紀校規。積極地用自己的言行影響周圍的同學，協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，真正起到老師和同學之間的橋梁和紐帶作用。學生干部源于同學，服務于同學，能夠在工作中提高自己，完善自己再更好地投入到工作中，才是一名優秀的學生干部。

第三篇：鍛煉實踐能力，提高綜合素質

尊敬的黨支部：

通過參加這次黨推優考試，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。以前自己還有些被動，現在我能夠很主動地去學習黨的相關知識。這些天我一直在思考一個問題，作為一名大學生，我們要怎樣用實際行動，爭取早日加入黨組織? 在學習中，我深深體會到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國最先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

首先，我們要樹立共產主義的信念，并始終堅定這個信念。黨的最終奮斗目標是實現共產主義。作為一名大學生，就是要腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實的做好現階段的每一項工作。我們要把對共產主義的忠誠同堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策統一于房展中國特色社會主義事業的實踐中，堅定的站在改革開放的前列，開拓創新，努力學習科學文化知識和專業知識，不斷地提高自己的增和素質。作為大學生，不能只會埋頭學習而沒有堅定的理想與信念，我們應該堅定共產主義信念，為發展中國特色社會主義偉大事業而努力奮斗。

其次，要認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和xxxx重要思想。學習科學發展觀，學習黨的相關理論知識。（資源來自www.tmdps.cn）認真學習好科學文化知識和專業知識。那天與吳書記談話后，他建議我們多看一些關于白求恩的故事，看了之后確實學到了很多。我明白了一個道理，做任何事情都需要理想與信念的支撐。通過學習這 些理論，進一步提高思想政治覺悟，加強理論修養，做到真正從思想上入黨。

最后，就是要加強實踐鍛煉，將思想付諸于行動。作為一名學生，我們光有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識。在學校，我們要積極關心同學，認真做好各項社會工作，來體會全心全意為人民服務的宗旨。通過學習優秀黨員的模范事跡，來激勵自己的行動，讓自己慢慢向黨組織靠攏。

以上便是這些天我的一些感悟，在以后的生活學習中，我會繼續努力學習，鍛煉實踐能力，提高綜合素質，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

匯報人：xiexiebang

第四篇：鍛煉說話技巧和能力

鍛煉說話技巧和能力

首先，口才是練出來的，不要羞怯，要知道每個人的資質都是差不多的，自己有怯場的心理，別人也會有同樣的感受，要抓緊一切可以鍛煉的機會來展示自己，給自己信心，相信自己既能夠做得到也能夠說得出，每一次的鍛煉都會給自己開始下一次以莫大的勇氣，再加上自己不斷的總結和積累。長此以往，必然能夠在以后的一切場合中自己脫穎而出，說出自己，證明自己。

其次，說話要有內容，才能夠在社交場合及一些工作場合中吸引別人的傾聽，你總要使別人在聽你說話的過程中有一些收益或是產生共鳴，那么這樣的說話才是成功的，而別人也才會樂意聽你說話，與你交流。同理而言，一位好的說話者一定是一位特別擅長溝通的人，在自己說話的時候也要學會傾聽他人的說話，俗話說：出門看天色，進門看臉色。因此在說話時更要學會看他人聽你說話時的表情，以便適時的改變自己說話的內容、語氣等等，說話時千萬不要自說自話，這是最不成功的說話。

再次，說話要注意自己的節奏感，這一點是相當重要的。有些人在說話的時候語速相當快，就象在爆豆子一樣，往往她自己說完以后，別人都沒有反映過來她說的是什么。說話說得慢一些，聲音響亮一些，你會發現，人們會更加注意的傾聽你的說話，而且他們會感覺你所說的每一句話都是從內心深處說出來的，是經過你慎重考慮后才說出來的，人們會認為你在對自己說的話負責任。其實言語并不見得比寫文章容易，文章寫得不好來還可以修改，而一句話說出來了，要想修改是比較困難的。我們也常感覺到，即使同一個意思，甚至同一句話，會說話的人，能叫你眉飛色舞，不會說話的人，則叫你頭昏腦脹。

最后，要跟會說話的人多學習，多去傾聽別人的說話，西方有句諺語說：上帝之所以給人一個嘴巴兩只耳朵，就是要人多聽少說。多聽，才是最有收獲的，不斷的豐富自己的內在知識，不斷的去學習別人的長處，用一顆自信與謙和的心來面對自己的每一次社交與工作中的場合，即使自己做的不夠好，只要努力，只要有真誠，相信你假以時日，一定能夠成為一位說話和溝通的高手，為自己的事業和生活帶來很多快樂！

怎么解決面試緊張問題。面試時感覺說話沒有層次感又該怎么解決？

1.介紹你自己

這個問題通常是一個面試的開始的第一個問題,要額外的小心不要滔滔不絕。盡可能的讓你的回答在一分鐘,最多2分鐘的時間內結束。你的回答應該包含以下4個主題:早期生活,教育背景,工作背景以及最近的工作經驗。要著重強調最后的那個主題。要牢記這個問題通常是一個熱身的問題,不要把你的最重要的觀點浪費在這個問題上。

2.你對我們公司有什么樣的了解

你必須能夠談論關于這個公司的產品,服務,收入,業界聲望,形象,目標,存在的問題,管理風格,職工,歷史和企業文化等問題。但是不要表現出你對這個公司的一切都了如指掌。讓你的回答能夠體現出你對該公司做了一些研究,但是不要讓面試官被你打敗(overwhelm),并表現出你希望能夠了解關于公司更多的情況。

你可以用這樣的態度來開始回答問題:“在我的尋找工作的過程中,我調查研究了很多公司,出于如下的理由,貴公司是我感興趣的公司之一:”。

用一個積極的態度來回答這個問題,不要這樣說:“每個人都告訴我這個公司處于困境中,有各種樣的麻煩,這就是我來這兒的原因”,即是那的確是你在這兒的理由。

3.為什么你希望來我們公司工作?

最糟糕的答案就是“因為我喜歡人”。要是你喜歡的是動物,那你去哪工作呢?

在這個問題的回答上,并且貫穿整個面試的過程中,一個優秀的答案總是來自于你所作的調查研究,這樣的話你可以從公司的需要那個方面來回答。你可能說你的研究表明這個公司所做的工作正是你說希望參與的,并且他們做這個工作的方式極大的吸引了你。例如,如果這個公司由于強大的管理而著稱,納悶你的答案可以提到這個事實,并表示你希望成為這個小組的一員。如果這個公司著重強調研發,那么就強調你希望創造你的事物,而你知道這個公司非常鼓勵這樣的行為。如果這個公司強調經濟控制,你的答案就應該包含對數字的熱愛。

如果你覺得你必須捏造一個答案,例如如果這個公司強調研發,但是你覺得你必須提到這一點而實際上你對這根本不感興趣,那么你可能根本不應該參加這個面試,因為你可能根本不會考慮在這個公司工作。

你的之前的準備必須包括對這個公司做詳盡的了解,來避免到一個你無法發揮才干或者根本不想去的公司面試。大多數人都不擅長說謊,所以在面試中欺瞞面試官是一件很困難的事情。即使你成功的做到了這一點,你所獲得的也只是一個你不想參加的工作

4.你可以為我們完成哪些其他人做不到的事情?

這個問題上,你有權利或者是義務來自吹自擂。談論一些你完成工作的記錄,提到你簡歷中的獨特之處,或者列出你職業生涯中的成就。告訴別人,你的技能和興趣在獲取這些結果的過程中發揮了很大的作用,并使得你很有價值。提到你能夠合理的安排工作優先順序,找出問題,并利用你的經驗和精力來解決問題。

5.你覺得這個職位最吸引你的地方是什么?最不吸引你的地方又是什么?

列出3到4個這個工作吸引人的方面,然后提出一個簡單的不重要的不吸引人的問題。

6.為什么我們應該雇傭你?

參見問題4, 考慮你的能力,你的工作經歷和你的干勁。

7.你希望在工作中能夠獲得什么?

讓你的答案來源與這個公式提供的機會。談論你希望能夠大展身手并獲取認可的要求。讓你的答案基于工作機會而不是個人的要求

8.談論一下你對你應聘的這個職位的定義

你的答案應該簡短并且是基于工作要求的。考慮這個工作的責任和義務。在你回答問題之前確定你真正的了解這個職位所涉及的方方面面。如果你不確定,就去問面試官,他可能會幫你回答這個問題。

9.你需要多久能夠對公司做出顯著的貢獻?

答案要實際一點。可以這樣回答,盡管你希望從第一天開始就能夠滿足公司緊迫的要求,并開始發揮作用,但是你可能需要6個月到1年的時間來足夠了解這個公司及其需要來做出很大的貢獻。

10.你會在公司工作多久?

可以這樣回答,你對在這個公司的職業生涯很感興趣,可是也得承認你必須能夠不斷感覺到有挑戰才能夠繼續在任何公司呆著。可以考慮這樣的語句“只要我們雙方都感覺有收獲”。

11.你的簡歷顯示你的能力超出了這個工作的要求,你是如何認為的?

強調你對在這個公司開始一個長期的合作的興趣,你可以說你認為如果你在這個職位上表現的很好,公司還會為你提供新的機會。也要提到一個好公司需要好的職員。有檢驗的職員總會有很好的獎勵;既然你是如此的很是這個職位,雇主將會很快從他的投資中獲得回報。一個發展中的,充滿活力的工資永遠不會嫌天才多的。

要想別人展現一個積極和自信的面貌,但是不要夸大其詞。例如這樣的回答“所有的事情都特別的好!我不能想象一個更好的事情了!我非常的開心。”,會使得面試官覺得你是不是在愚弄他或者你自己。最具有說服力的答案通常都是相當自信的。

1、每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧。

2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。

3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。

4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。

5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，并確定下周的目標。

自我訓練法

要自信，對著鏡子，正是你自己，你先對你自己大聲說話！

繼續追問： 說不出補充回答： 對自己你都說不出，還想對別人嗎。

你先培養你的自信。自信了，說話聲音就大了。多跟陌生人聊天，一定要主動，還有給自己一點信心，要認為自己是最棒的。多看看一些新聞，增加增加的見識，以便在同學聊天的時候插得上嘴。

首先要多讀書，有了知識才會更有經驗和自信。不要害怕見陌生人，保持淡定，且要臨危不懼。要敢于說話，善于說話。其實要相信自己，敢于走出自己給自己施加的壓力，敢于開口，才會有進步。還要多實踐，在這個社會中去嘗試不同的角色，不同的生活。希望能幫助你。

第五篇：加強崗位鍛煉提高年輕干部實踐能力

強崗位鍛煉 提高年輕干部實踐能力

培養和選拔優秀年輕干部是我們的一項緊迫的戰略任務。形勢的發展、工作的要求和干部隊伍的現狀，都要求我們把培養和選拔年輕干部作為黨的重要任務抓緊抓好。建立、健全與當前畜牧系統發展實際相適應的青年人才培養機制，已成為擺在我們面前一個刻不容緩的課題。近段時間我就“如何加強崗位鍛煉，不斷提高年輕干部實踐能力”為主題開展了調研活動，通過對本系統年輕干部現狀的調查和分析，對下一步加強崗位鍛煉提高年輕干部實踐能力提出思考。

一、臨潁縣畜牧系統近年來培養年輕干部的情況

我縣畜牧系統所屬單位共8家，其中局屬二級機構3家，鄉級動物檢疫防疫中心站5家。全系統現有職工356人（其中財政供給86人，自收自支270人），中層以上領導干部32人，從領導干部的學歷構成來看，中專及以下的占44%，大專學歷占29%，本科學歷占25%，碩士學歷占2%；從年齡構成來看，30歲以下的占13%，30－35歲的占26%，35－45歲的占31%，45－60歲的占29%。總體上看35歲以下的年輕干部占39%，35－45歲的中青年 1 干部占31%，這些人大都為大專以上學歷，年紀輕、學歷高的干部已成為我縣畜牧系統領導干部的“大多數”。總結近年來縣畜牧系統培養年輕干部工作，主要呈以下幾個方面的特點。

（一）樹立培養年輕干部的正確意識

局黨委非常重視培養、任用年輕干部，幾年來一直著力推進系統領導干部的年輕化，把提高認識，轉變觀念作為做好這項工作的先導，并在系統內著力樹立幾種意識。

一是局領導班子在任用干部上有“年輕化”意識。1997年我局黨委換屆時，新一屆領導班子面對“科長年紀比局長大，科長比科員多”這樣的領導干部構成情況，毅然決定要把做好畜牧系統跨世紀的新老干部交替作為新一屆黨委的重要任務之一，并擺到了突出的位臵上。局黨委聯系本系統干部隊伍的實際狀況，深入學習黨中央的人才政策，統一對青年干部隊伍建設的認識，認真做好干部隊伍規劃和后備干部的選拔，抓好青年干部的崗位鍛煉和培養，給任務、壓擔子、創環境。加強青年干部的理論培訓和社會實踐，有力地保證了青年干部的全面成長，使得一大批年輕同志走上了局級、科級、中心級及基層單位中層干部等各級領導崗位。

二是基層領導在舉薦年輕干部上有“大局觀”意識。面對本系統推進領導干部年輕化的趨勢，局屬各單位領導積極響應，一方面在本單位中層干部中實行競聘措施，改變了以往論資排輩的 2 現象，給年輕同志創造條件，今年年初局黨委組織畜牧系統全崗位競聘，使一大批年輕干部在競爭中脫穎而出。另一方面，許多單位的老領導服從大局，從領導崗位退下來，并熱心幫助新上任的年輕干部，同時積極向上級部門輸送年輕干部。

三是年輕同志面對組織安排有“接班人”意識。在對年輕干部的培養中，各單位都有意識的將有一定潛質的年輕同志安排到困難崗位、關鍵崗位上鍛煉，使他們更廣泛更深入地接觸工作，開闊眼界，增長閱歷。年輕同志都能正確面對領導的安排，樹立“接班人”意識，通過崗位鍛煉磨煉自己，在實踐中克服年紀輕、閱歷淺、知識結構不全面等不足，認真積累起基層工作經驗，并使自已的思想更充實、感情更樸實、學習更扎實、作風更踏實。今年初，我們有意識將一名年輕干部安排到條件相對艱苦的單位擔任主要領導，該同志能認真對待組織安排，并帶領干部群眾大膽改革、努力工作，使中心站在較短時間內獲得了明顯的改觀。

（二）健全選用年輕干部的各項制度

一是大力加強制度建設。在制度建設中，我縣畜牧系統非常注重后備力量建設，把加強年輕干部培養作為重點工作來抓，尤其在近兩年里通過為不同的青年人才設定不同發展途徑，大力加強青年人才的培養。制定了《臨潁縣醫藥畜牧科技教育獎勵辦法》，培養、激勵學術、學科帶頭人。各單位都將青年人才的培養工作列入了黨政工作的重要議事日程，同時，還確定了黨政后 3 備干部名單。目前區畜牧局已按1:1的標準建立了后備干部庫，并實行動態管理，以保持后備干部隊伍的科學性、合理性。現有局管后備干部35名，為今后黨委選拔任用干部做好了充分準備。

二是積極推進競聘上崗。目前畜牧系統各單位大都實行了中層干部競聘上崗制，按照公開、平等、擇優的原則進行競爭，真正使優秀人才脫穎而出。通過公開競聘等方式選拔起用了許多優秀青年，并在他們開展工作時給予大力扶持。

三是大膽實施正常退出機制。近年來，我縣畜牧系統積極探索、大膽實施領導干部的正常退出機制，使更多的優秀年輕干部走上領導崗位，使一些年齡偏大或文化素質相對較低的干部退出領導崗位。競爭讓位已成為干部正常退出的主要途徑。同時基層單位中層干部自動退出也占有一定的比例。我們還制定了一定的退出標準和保障措施，使通過正常渠道退出的領導干部得到妥善安臵，享受一定的待遇，促進了退出機制的履行。

（三）落實培養年輕干部的各項措施

一是理論學習與社會實踐相結合。一方面強化教育培訓提升青年素質。培訓是干部培養的基礎環節，通過培訓，能有效推動干部人才內涵式的發展。近年來，畜牧系統一直有計劃地輸送優秀青年人才參加上級部門組織的各類培訓，同時還十分重視青年政治理論的教育培訓。大多數基層單位都建立了相應的教育培訓制度，為青年進行學歷教育和崗位技能培訓提供了經費、時間等 4 方面的政策支持。另一方面加強實踐鍛煉促進能力提高。現在的青年干部多數是從學校到單位，缺少對國情民情的了解，缺少社會實際生活的鍛煉，在社會實踐方面他們更顯得缺乏與不足，在社會實踐能力方面都亟待提高。各單位都非常重視通過安排優秀青年進行崗位鍛煉，提高解決實際問題的能力。

二是普遍培養與重點培養相結合。實際工作崗位既是培訓干部、鍛煉干部的課堂，也是考察干部、識別干部的重要途徑。為了使系統內更多的青年干部有機會進行崗位鍛煉，我們認真做好后備干部的全面規劃，確定了35名畜牧局后備干部。在干部調整中盡量考慮選拔一些年輕同志擔任干部職務，從數量上保證年輕干部的比例，為青年干部的進一步成長打好基礎。在普遍培養的基礎上，我們還積極做好對素質好、在管理崗位上表現突出對象的重點培養。一方面要選準重點培養對象，重視全面素質；另一方面要積極鋪路搭橋，提供鍛煉的機會，使之了解、熟悉和提高全面工作和綜合情況，在這個過程中也讓領導和群眾認識她、了解她，得到上下一致的認可。

三是培養管理型干部與業務型干部相結合。一方面，畜牧系統由于自身的特色，對于領導干部有著較高的專業素質要求，專業干部一直占有較大比例，另一方面，隨著服務市場改革的進一步深化，畜牧獸醫機構也面臨著市場經濟的考驗，客觀形勢需要我們培養更多的管理型干部。實踐中我們把基本素質比較好、有 5 群眾基礎的年輕干部，及時放到各級崗位上鍛煉、考察，上崗的人數多一些，考察的面大一些，進一步的培養、選拔就可以在較寬的范圍內進行。對其中適合管理工作的干部，我們對其作進一步培養；如果更適合做業務工作，在從事一段管理工作后，讓其重新回到業務崗位上去，這對他們做好業務工作也有幫助。

二、不足之處

（一）管理層與年輕干部之間缺少交流，在年輕干部的培養使用上存在信息不對稱的情況

一是組織培養與青年感受不對稱。近年來，我們在培養年輕干部上采取了一些措施，加大了培養力度，但在與青年座談中了解到，個別青年感到這些培養與關注還沒有被大多數青年體會或較好地感受。

二是組織意圖與青年理解不對稱。有些青年將組織上對其壓擔子的做法視為簡單使用，將組織上有意識地安排崗位鍛煉視為平常的崗位調動或受他人排擠。

（二）培養年輕干部能力的重點有偏差，單純重視業務能力，忽視管理能力、開拓市場能力的培養

一是年輕干部的管理能力有待加強。在與局屬各單位領導的交流中我們了解到各單位普遍重視對年輕干部業務素質的培養，但強調管理能力培養的單位并不多見。在座談中，一些年輕干部也向我們反映自己在管理能力上還存在欠缺，他們非常渴望能得 6 到管理知識的培訓，增強各自的管理能力。

二是年輕干部開拓市場意識有待加強。近年來，隨著獸醫改革的深入發展，獸醫機構出現了多元化發展的趨勢，局屬單位面臨著省、市級獸醫機構和私人診所的競爭。雖然各局屬單位面對現實，主動接受挑戰，在開拓獸醫市場方面作了不少努力，但年輕干部當中開拓市場的意識還是薄弱的，在我們與年輕干部的座談中，他們談得最多的還是如何提高獸醫質量、如何加強管理這些基礎工作，但真正具有強烈的開拓獸醫市場意識的干部還不多。

（三）部分單位沒有充分發揮年輕同志的才能，缺少較為全面的激勵機制

一是目標激勵沒有形成共同的遠景。在座談中我們了解到，一些單位的青年沒有共同遠景的指引，對畜牧業的發展方向不明朗，也有少數單位的青年感覺目前的崗位沒有給自己充分發揮才能的機會，單位領導還不夠重視對年輕干部的培養，領導與群眾比較疏遠，部分青年感到單位的人際關系、工作氛圍不佳，承受著一定的阻力和壓力。

二是手段單一難以形成有效的激勵。在座談中，青年同志認為，現有的精神激勵手段單一，對大部分青年來講其價值往往沒有及時得到充分肯定。缺乏有效的情感激勵以形成凝聚力。其實，在日常工作中領導的充分授權，增加其獨立工作的機會，甚至工 7 作環境的改善，都被青年視為激勵手段之一。

三是利益激勵還沒有打破“大鍋飯”。部分單位利益的分配還沒有與工作的實際相掛鉤，存在“忙閑不均”和“多做少做一個樣”現象，出現了做工作時“領導使喚下級、老同志使喚新同志、正式工使喚臨時工”的現象。由于崗位、名額有限，一些單位通過考核選拔、公開競聘等手段給予激勵的作用還不夠明顯，青年待遇問題突出，由于生活成本不斷提高，不少青年往往會考慮到跳槽，以改善個人的待遇。

三、通過崗位鍛煉提高實踐能力的思考

（一）真正認識崗位鍛煉培養年輕干部的重要意義 思想是行動的先導，認識的高度決定行動的力度。要使崗位鍛煉培養年輕干部工作取得實效，提高思想認識是工作的前提和基礎。

一是深刻認識對年輕干部進行崗位鍛煉是保證我縣畜牧事業健康持續發展的戰略需要。社會主義事業需要許多代人的努力才能建成，我們畜牧事業的發展也是時代的需要、社會發展的需要。只能通過崗位鍛煉，不斷提高年輕干部的能力，促進年輕干部的健康成長。只有這樣，江干畜牧系統才能為我縣全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。

二要深刻認識對年輕干部進行崗位鍛煉是提高獸醫機構在市場經濟生存、發展的需要。市場經濟要求我們的領導干部具有 8 強烈的創新意識和開拓精神，要具有想大事、成大業的領導氣魄和總攬全局的能力，要具有豐富的知識、經驗和審時度勢、把握機遇的能力，這些素質和能力的培養與增強，只能靠年輕干部在復雜多變的崗位實踐中培養與增強。

三是深刻認識對年輕干部進行崗位鍛煉也是青年人才自身發展的需要。我們畜牧系統的青年人才具有朝氣，積極上進，肯鉆研、肯吃苦的優點。但我們的部分青年人才也存在著關注業務技術進步、忽視管理能力培養的弊病，因此我們也要加強政治工作，使更多的優秀青年意識到全面發展的必要性，自覺投身于崗位鍛煉，實踐自身價值。

（二）圍繞提高實踐能力開展對年輕干部的培養

一是立足實際，明確崗位鍛煉的原則。一方面要考慮年輕干部的實際情況，做到“因材施教”，要針對年輕干部自身的實際情況，放到合適崗位，不搞“一刀切”：對于一直在順境中成長的，可放到艱苦環境或矛盾較多的地方鍛煉；對于具備一定條件和發展潛力的，可以安排到更重要的崗位上去鍛煉；對于德才兼備、群眾認可、成績突出的同志，要盡快放到正職領導崗位上重點鍛煉培養。另一方面要考慮單位實際，做到“持續發展”，既有利于鍛煉培養干部，又有利于改善班子結構。不能只考慮豐富年輕干部的經歷而過于頻繁地交流輪崗，避免出現“蜻蜓點水”，搞短期行為。

二是著眼“實用”，拓展崗位鍛煉的途徑。總體上要堅持縱向交流、橫向培養、交叉發展、整體推進的方針，積極探索實用的方法，達到增強能力、豐富經驗、提高水平、磨煉意志的目的。具體可以采取外派學習、下派任職、上掛鍛煉、輪崗交流、定崗壓職、應急磨煉、以老帶新等有效方法。

三是注重“實效”，提高崗位鍛煉的效果。實踐證明，年輕干部能否放開手腳，大膽開拓，取決于上級領導是否真正放心放手，做不到這點，崗位鍛煉就成了走過場。因此要做到三點：“信任”，在年輕干部遇到挫折和困難時，作為上級領導尤其不能因一時一事的失誤而輕易否定年輕干部的實踐能力，更不能中斷他們的實踐鍛煉，要幫助他們堅定信心。“放手”，要讓年輕干部有職有權，切實在分管的范圍內獨立工作，獨立負責，以增強獨立解決問題的能力。“樹威”，年輕干部容易因資歷淺、經驗不足而不敢大膽工作，需要領導干部幫助他們找準自己的位臵，理順各方面的關系，盡快進入角色。

（三）建立年輕干部崗位鍛煉的良好保障機制

一是通過建立良好的溝通機制實現管理層與青年充分溝通。各單位要結合實際建立領導與青年交流溝通制度，賦予溝通機制剛性內容。即做到“三定”：定人，落實分管領導，采取結對、與團組織召開聯席會議等方式與青年人交流；定時，每年至少相互溝通交流一次；定內容：即領導針對青年一段時間的思想、工 10 作表現及本單位、部門發展及青年個人發展規劃進行交流溝通，與青年人交換思想，獲取信息。

二是充分發揮共青團作用凝聚各類優秀年輕人才。共青團是各級黨組織的后備軍和助手，在凝聚各類優秀人才方面發揮著重要的作用。當前要積極開展共青團的各項工作，進一步發揮其人才聚集作用。一是加強團組織活動，增進領導與青年的聯系，通過各類團活動增進雙方的交流，以發現年輕同志的特長和優點；二是進一步發揮團組織的崗位鍛煉作用，實踐證明，如果領導重視、方法得當，經過有針對性的崗位磨煉，是可以真正鍛煉年輕同志的實踐能力的，特別是管理能力。

三是建立有效激勵機制為青年提供充分發揮才能的空間。通過多種手段并舉，使榮譽、待遇、職務晉升、培訓機會等向有能力、有才干的青年配臵，到達激勵青年的作用。注重有效的精神激勵手段，提升“臨潁縣群眾最滿意醫生、護士”、“優秀團干部、團員”等現有的榮譽檔次，同時要根據形勢的發展設立“優秀年輕干部”等單項榮譽獎項。加大青年干部選拔力度、改變干部任免中論資排輩的現象，讓更多的青年人才得到鍛煉。加大領導干部競聘上崗的力度。采取助理制等更為靈活的方法與手段，為更多的青年人才提供發展的空間。

四是建立良好管理辦法加強對年輕干部的監督管理。要把加強對年輕干部的監督作為建設高素質干部隊伍的重要措施，貫穿 11 于年輕干部的考察、培養、談話、評議、公示等各個環節之中，讓年輕干部自覺接受監督。各級黨組織要嚴格對后備干部的思想教育，引導他們樹立正確處理和群眾的關系，正確對待名權位。要增強黨內生活的政治性、思想性和原則性，使年輕干部在嚴格的黨內生活中得到鍛煉。