第一篇：新高中文明禮儀

高中文明禮儀演講稿 高中文明禮儀演講稿敬的領導、老師、親愛的同學們 大家好 當代的青少年有理想有熱情他們向社會尋求理解和信任渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代真正在探索中獲得成功的青年畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊落伍為生活的弱者一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想固然充滿了鮮活的誘-惑但創造精彩的過程更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。在座的各位同學你們是否還記得俄-國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過“生活中最重要的是有禮儀它比最高智慧比一切學識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石想想那些事業上的成功者哪個沒有自己的“光輝形象”世界球王貝利開始踢球時有一次上臺自我介紹由于衣服穿戴搭配不得體人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂連最基本的形象也處理不好”這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒一邊刻苦訓練一邊美化自己的形象即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件是通向成功的階梯。同學們激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中讓我們“學好禮儀美化形象”努力用雙臂構建自己的人生大廈。同學們老師們 大家好我演講的題目是《談社會風氣》 科技的進步工商業的發達經濟的繁榮到處呈現出一片欣欣向榮的樣子這些都值得我們驕傲。但是今日的社會風氣卻令人憂心忡忡搖頭嘆氣。現在的公民吃好的穿好的豐衣足食但卻因此養成了奢侈浪費的壞習慣?？匆恍┶s時髦的年輕人為了趕上潮流每天打扮得“嬌里嬌氣”的不惜這些衣物的昂貴花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴再這樣下去怎得了 翻開報紙常看見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道?，F在有許多好高騖遠好逸惡勞整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧去搶劫偷竊希望能舒適一輩子。但是他終究自食惡果的。更嚴重的是敗壞了我們的社會風氣害人害己何苦呢 更要不得的是人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水有垃圾的淤積既臟又臭。街道的兩旁盡是一些果皮紙屑和塑料袋天空也彌漫著濃濃的黑煙這都是公民自私自利的行為促使整個社會變得很沒有公德心了。所以朋友們別再奢靡沉醉了為了我們也為了下一代一起手拉手心連心互助合作將這些敗壞的風氣鏟除把良好的風氣發揚廣大使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧演講稿又叫演說詞它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體經常使用各種修辭手法和藝術手法具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿不少著名的演講都是即興之作由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿因為演講稿至少有兩個方面的作用其一通過對思路的精心梳理對材料的精心組織使演講內容更加深刻和富有條理。其二可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理增強演講者的自信心。演講稿特點 主要區別 演講和表演、作文有很大的區別。首先演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題通過口頭語言面對一定場合的聽眾直接發表意 見的一種社會活動。其次作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以為演講準備的稿子就具有以下三個特點 主要特點 第一、針對性。演講是一種社會活動是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾打動聽眾“征服”群眾必須要有現實的針對性。所謂針對性首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題評論和論辨要有雄辯的邏輯力量要能為聽眾所接受并心悅誠服這樣才能起到應有的社會效果其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次而“公眾場合”也有不同的類型如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合寫作時要根據不同場合和不同對象為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”而不在于“演”它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞領略其中意義和情味那么演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講對聽講者來說應好聽。因此演講稿寫成之后作者最好能通過試講或默念加以檢查凡是講不順口或聽不清楚之處如句子過長均應修改與調整。第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻見解精辟有獨到之處發人深思語言表達要形象、生動富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味毫無新意即使在現場“演”得再賣力效果也不會好甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務它只是演講的一個文字依據是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時不能將它從整體中剝離出來。為此演講稿的撰寫要注意以下幾個方面 首先要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題選擇表達方式以便更好地溝通。其次演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋以達到最佳的傳播效果。另外還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素以強化演講的現場效果。第五、口語性 口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等并不太講究口語性雖然由某一領導在臺上宣讀但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿一邊聽講一邊閱讀不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了它有較多的即興發揮不可能事先印好講稿發給聽眾。為此演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口就是講起來通達流利。所謂入耳就是聽起來非常順暢沒有什么語言障礙不會發生曲解。具體要做到 把長句改成適聽的短句 把倒裝句改為常規句 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 把單音節詞換成雙音節詞 把生僻的詞換成常用的詞 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣才能保證講起來朗朗上口聽起來清楚明白。第六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應或表示贊同或表示反對或饒有興趣或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧因此寫演講稿時要充分考慮它的臨場性在保證內容完整的前提下要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題以及應付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性要體現出必要的控場技巧。主要功能 第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強語言準確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》不僅告知人們哪些人不是好人也提出了三條衡量好人的標準通過一系列的道理論述改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確論據翔實、確鑿論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來在思想感情上與你產生共鳴從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感激勵他們為“生而平等”而奮斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》號召法國人民行動起來投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強多以號召、呼吁式的語言結尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒使人快樂為主要功能的演講多以幽默、笑話或調侃為材料一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多人們大都能聽到。它的特點是材料幽默語言詼諧。

第二篇：新高中美術社團實施方案

新沂市高級中學美術社團實施方案

新沂市高級中學美術社團的成立，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將美術社團實施方案制定如下：

一、活動目的：

通過美術社團活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、周二、四下午第2節課后進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法）。

2、以素描靜物、色彩靜物為主。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

第三篇：新高中軍訓心得體會800字

新高中軍訓心得體會800字

如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發燙的籃球場，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?

其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!

心得二：軍訓心得體會

從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一種尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。

俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺?。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。

心得三：軍訓心得體會

為期一周的軍訓生活結束了。這一周的時間說長不長，說短也不短。同學們都懷著極大的熱情投入到軍訓生活中，都期待著另一種生活??

我們班雖然被分成幾份插到其他班級，但這絲毫沒有影響到同學們的熱情，都積極配合教官的工作。說道軍訓最重要的就要數教官了。我們的教官被大家評為最帥的教官，事實也是如此，他是教官中最高的，長的與黃曉明神似，總之就是給我們留下了很深的第一印象。

但是一接觸起來才發現他原來是一個特別靦腆的人，說話聲音特別小，而且還會臉紅，一笑起來有兩個淺淺的酒窩，真的是十分可愛，但是作為一個教官，一個軍人，這樣的靦腆真是急壞了我們，看到其他班的同學和教官一起訓練，聊天，唱歌，而我們這邊如此低調真是很郁悶的。其實我們都知道教官其實是一個極好的人呢，他雖然不多說話，但我們心里都明白他處處為我們著想，訓練是總是不厭其煩的做示范，為了怕我們曬總是找陰涼地，總是扯著嗓子喊著教我們唱歌，總是因為我們挨罵卻還是保持笑臉??雖然你不說，但我們都知道，真的知道??

其實教官你的歌唱的真的很好的，我們都覺得可以去文工團了。尤其是你還會彈吉他呢，當時你說的時候我們還都有所懷疑，但當你真的拿起吉他的時候，我們都被震撼了??雖然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。經過了幾天的相處大家都已經很熟了，可能是彼此熟悉的緣故，也可能是很久沒碰吉他的緣故，當你專心彈唱的時候我才覺得那才是真的你，那么自由，那么自信??

說了這么多關于教官的事，也該說說我在軍訓中的所得吧。

其實這次軍訓與高中軍訓沒有什么本質區別。主要訓練了稍息立正跨列，停止間轉法，齊步走，跑步走，正步走??這些內容的訓練讓我們從身體上接觸了軍事訓練。在此次訓練中還增加了軍歌的學習，教官利用休息時間教我們唱軍歌，這是我第一次學這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過?？赡苁且驗槲易约菏且粋€十分感性的人吧，每當聽教官唱歌的時候眼睛就不自覺的浸滿了淚??有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志;有的歌婉轉抒情，唱進士兵的內心，每當這時我都會注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉??

軍訓在集體會操后正式結束。在會操場上，各個班級都盡最大的努力，發揮出最好的水平，為豐富的軍訓生活畫上完美的句號。

軍訓雖然結束了，教官們也都返回了部隊，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機會再見，但這份感情會一直珍藏在我們心中??。

心得四：軍訓心得體會

軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國搜索防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力;軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮斗”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務;大家要用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。

所以,我們進入中學學后的第一件事就是軍訓.初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節目，可是我錯了。

軍訓晴朗時，天空一絲云都沒有，只有那個炙熱的太陽殘酷無情的直射下來，自己好像成為了一個蒸籠，一點點地將軀體烤熟。而汗水排洪似的往下淌??

軍訓六天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標;然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進;接著，遇到困難時絕對不可以向

挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機;最后，只要堅持，就會成功。我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時候還亂動，但是我依然咬牙堅持著完成會操。我終于知道，軍人的威武姿態不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。

我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，很累，而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓究竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形，而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!的內心深處，引領著我在初中的生活中乘風破浪、奮勇前進。

心得五：軍訓心得體會

第四篇：新高中畢業證新(反面)

合格B

合格

準予畢業

合格 BB

合格116BCBA

合格合格28

合格

CB

合格合格 AC

合格合格 BC合格

144

第五篇：新高一高中部分預習教學計劃

新高一數學預習教學計劃：

第一講：初高中重點知識銜接、集合 第二講：函數的定義和性質 第三講：基本初等函數

第四講：函數的應用

第五講：三角函數的定義和性質 第六講：三角恒等變換

第七講：排列組合二項式定理（機動）