第一篇：演講稿(楊天芳)

尊敬的各位領導，評委大家下午好!我是正義完小教師楊天芳，今天我演講的題目是：

《黨，在我心中》

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”回首中國共產黨走過的歷程，多少風雨與滄桑，多少艱難與坎坷，多少鮮血與淚水，多少堅持與拼搏。無法計算中國共產黨是經歷了怎樣艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放，正如歌詞中所說的沒有共產黨，就沒有新中國。

我們是生在紅旗下，長在新中國的新一代人，有黨的光輝歷程的時刻鼓舞，有時代楷模的引導，更有明天美好前程的昭示。

如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜里的路人；如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是饑渴的旅行者；如果說黨是纏綿的春雨，我們就是待哺的禾苗；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴陽光的花朵。

因為地理、自然、人文各方面的因素，邊疆地區一般都相對比較貧窮，加上自然環境惡劣，更是加大了各方面工作的開展難度。但在習主席的要求下，黨建工作依然逐步落到實處，黨的光輝映照到祖國大地的每一個角落，尤其是我們邊疆地區，讓所有百姓都能沐浴著黨的溫暖。新中國建立以來，在中國共產黨領導下，臨滄邊疆各族人民步入社會主義新社會；進入21世紀，黨和國家傾其所能，大力扶持邊疆民族地區的發展，2010年實施以“和諧平安、宜居家園”為主題，以“舊城、舊村、舊房、舊校舍”改造工程為主要內容的新家園行動計劃；2015年來，精準扶貧行動正在全市開展，目標明確，措施有力，向2020年全面建成小康社會作最后沖刺。臨滄各族人民實現政治、經濟、文化、社會生活等各方面全面平等的目標已為期不遠。

成為黨員那一刻，我莊重地舉起右手宣誓，從那一霎開始，我們心中便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。教師的職業是一種良心的職業，教師職業不僅僅是一份謀生的工作，更是一份崇高的事業。我作為一名黨員教師，沐浴黨恩之下，能做的就是要教育好學生。教育他們如何做人，讓他們健康成長，成為對社會有用之人。學生的成功便是我們的成功。正所謂“根深才能葉茂”，教師應該時時刻刻地刻苦鉆研，不斷改進教學方法，提升教學水平，能做到給學生一杯水時，自己有一桶水。心中永懷對教育的責任感，愛崗敬業，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來將大地銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，我們亦更應該具有感恩之心。

學高為師，身正為范，從我踏入教育這個行業時就以此鞭策自己，自此之后不忘初心，方得始終。

謝謝大家!我的演講完畢!

第二篇：師德演講稿(楊天星)

美麗的校園是我家

楊天星

花開花落，草枯草綠，年復一年，反反復復......教師的職業；平凡、平淡、波瀾不驚，這就是我們的工作。然而，這一不起眼的職業的工作中，我卻每一天都有小驚喜，總覺得過得豐盈充實，或許某一天，在某一剎那，心靈深處的某一根隱秘的弦，忽然被牽動，就會泛出圈圈甜美的滿足感，因為我早已把學校當成了家，把工作當作了家常事。

每天踏著晨曦走進校園時，我的內心就充滿著喜悅。起床鈴開始響起，跑道上三五成群的孩子朝氣蓬勃正在晨跑，操場上已有老師在談話，時不時發出開心的笑聲。沒過多久，陽光灑進教室，孩子們瑯瑯的讀書聲也隨之響起。我微笑著在教室外邊慢慢走動，內心平靜而幸福。校園溫馨和諧的氛圍讓我們的內心不再浮躁。

12年來，中寨中學的發展都留有我的足跡，特別是2010年合格學校建設開始起，從校園環境建設、內務管理、教育教學等我處處以身作責，用我的工作熱情和人格魅力贏得了老師們的尊敬、信任。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業

我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家，吃冷飯、現飯已成為我兒子的家常事。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，得到上級領導的肯定和同行的認可。

二、刻苦鉆研，不斷提高個人綜合素質

由于我的學歷只是大專，為提升自我，幾乎每個周末、課余時間我總是不斷的學習，今年六月即將取得漢語言文學本科學歷。教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名物理老師，每一節課我都要精心準備，讓學生將愛學變成樂學，2011年下期期末考試中，物理成績大大縮短了與他班差距，排列縣第二名。

三、愛心育德、引領學生健康成長

近期以來，我管理學校德育工作、關工委工作。我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為德育教師，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。我在總結多年做班主任及校級管理工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對中等生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，平時遇到一些需要和家長溝通的問題能及時與班主任聯系,并督促班主任去落實完善。在思想的教育和引領方面我總是以人為本，采用以理服人的辦法，調教學生，促其健康成長。

四、以校為家，與同事共建和諧校園

過去的太久了，就說眼前吧！2012年2月底：我與吳家啟、楊

天樂、梁沅濱等整理運動場和教學樓后空地等（雖有一點工錢，但付出的五天多時間遠不止200元錢）。3月初，我利用課余時間無嘗整理教師宿舍外的光纜和電視線，為學校的校貌犧牲自己可我沒二話； 3月6日，個人覺得學校花臺花草極少，就主動到遠處找來花草，在學校花臺植水仙花，坎邊植迎春花，廁所下邊植飽飯花等，3月8日獨自在保坎上植箬葉竹、在河邊插倒柳等。3月14日與楊天敏主席一道鋪沿廁所之路的沙子。3月27日，與序坦校長、楊天敏主席等利用近3個小時休息時間整理兩雜物間用于堆放食堂菜及存放摩托車。盡管我很窮，但是在對學生的助學上，我力所能及：4月上旬學校團支部倡議的捐款助學活動我捐了20元。4月23日的對120班楊長銘同學的捐款救助活動我捐了50元。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。

第三篇：楊慧芳 師德師風演講稿

嚴慈相濟的愛

楊慧芳

開學一個月了，學校的電子檔表格的完善，一百多位家長的應對，常規教學的開展，都在緊張地進行著······有時候難免有浮躁和抱怨。

怪不得有人這樣形容老師；吃的清淡，穿的素淡，遭人冷淡。我們班有個叫張夢圓的女生，她的學費沒交，我給他爸爸發了好多微信都沒得到回復，但是有一條回復的神速，“老師你看需要的是這些證件嗎？” “你拍的看不清，還歪歪扭扭的。能不能復印好送來？”“他小弟從英博轉走了，其他學校能辦，就你們學校不能辦。能力問題！”聽到這些我無法鎮靜，沒有午休和他講道理，知道你們家庭情況，雞蛋省下來給夢圓吃，他給你發語音要零錢你遲遲不給，我借給他，你們證件弄不來，有什么辦法？能力都一樣，就沒有優差和窮富了。其實，我真想幫她。最后他說了對不起，證件又拍過來，找人幫他復印好。微信上寫到謝謝你，楊老師，還加了個流淚的表情。在二號早上六點學費也轉過來了，當時我就發給大王了。法國作家雨果說過，花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，葉的事業是平凡而謙遜的。那我們就做葉的事業吧。

教育本身意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。我們班有個蘑菇頭，走路雙 手插兜，眼睛不大但眼神銳利。我在家長群發了不讓帶手機的通知，他媽說他帶了。我在班里強調如果帶了交給老師，不交被抓要沒收。他淡定哥一枚，若無其事。我給他媽發信息這孩子好像挺難管呀。是的，他要做的事我不讓他做，就差點和我打。我聽后倒吸一口冷氣。找寢室長去翻過來了，我就在班里說，蘑菇頭早說過要在今天晚上交給我。結果被提前找出來了，他媽也說過。這件事不了了之。還有一次安全課，讓學生舉手上臺講有關安全的所見所聞。那天他在日記中寫到；你讓舉手我和陳奧文都舉了，你看了我一眼，鳥都不鳥我，不就因為那件事嗎？對我有偏見直說。我真的蒙了。“孩子，把你找來想給你說，你真誤解老師了。或許你手舉得太低了，我沒看到。那天你爺來送低保證件，說過你的情況，老師愛你還來不及，怎么會對你有偏見？相信老師，哈”原來他爸不到30歲就去世了，他媽打工養倆孩子。當時我讓孔老師復印的證件3塊錢，他爺給了10元，我一分沒動給了蘑菇頭，這是爺爺給你的零花錢。這些片段連起來才明白他的敏感與叛逆。萬萬沒想到，晚自習前我去查班，之后打算去娘家吃飯。剛走到二樓拐角處，他塞給我一些東西；老師，你吃吧，剛才見你沒吃飯。他進班了，我才看清手里是一盒牛奶和長條面包。感動······

這些少男少女賦予新時代的個性，言語和表現多了幾許執拗魯莽，思維行動欠缺幾分理性和沉穩，但是他們很想和我 們接近，渴望我們的關注與關愛。

只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有愛的雨絲才能使枯木逢春。親愛的老師們，讓我們守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德，用愛創造未來！最后祝領導老師們工作順心，身體安康!謝謝！

第四篇：楊芳中學教師考勤制度

楊芳中學教師考勤制度（2011春）

為了保證學校正常工作秩序，強化紀律觀念，規范管理程序，體現

人文化和制度化管理，遵循大事請小假，小事不請假的原則，結合我校

實際，特制定本制度。

一、記錄考勤起止時間

每學期從開學之日起，到期末教師放假之日止，按學校的作息時間表、課表及各種輔導安排表進行考勤。

二、請假

（一）手續

1、不得隨意請假，確有特殊原因（事或病）需要請假者，必須嚴格履行

請假手續。半天以內由值周領導審批；1天至3天由校長審批；3天以

上由校長簽意見，中心學校校長審批。校務人員請假須經校長審批。校

長請假，須經中心學校審批。并與校務人員通氣。

2、必須提前請假。非特殊情況下，捎假、口頭請假、電話請假一律無效。

請假時要認真填寫假條，安排好工作，寫清起止時間，由頂崗人簽字同

意后，再由學校審批，并交教務主任登記。凡內容及手續不全者，按誤

工曠課論處。假滿返校后，要及時到教務處銷假，否則按超假曠工論處。

3、請假超假，一般不予補假，確實原因特殊，由當事人申請經校長同意

后方準予補假。

（二）事假

教師每學期請假1至5天者每天扣10元，5天以上部分每天扣20元。

（三）病假

1、教職工因病確實需要請假者，須持地段醫院以上診斷證明辦理請假手

續，假滿后必須持用藥發票或住院結算清單到教務處銷假,病假不扣工

資。否則按曠工論處。

2、病假一學期累計達或超過一個月者,按比例扣發學校本期所有福利待遇.（四）特殊假

1、婚、喪、產假按有關規定辦理手續。婚假7天，喪假7天或3天，其

中，當事人父母去世7天，當事人岳父母，祖父母去世3天；產假三個

月；絕育手術假,女扎休假兩周,男扎休假一周；意外工傷事故視情況而

定。超出部分以事假論處。

2、特殊假均視為正常出勤，喪假指當事人父母、岳父母、祖父母去世；

產假指產婦，以上幾種特殊假均含節假日。

三、曠工

凡無特殊情況不假而走，到假不歸，隨意誤課和貽誤工作的視為曠工。曠

工每天扣50元。

四、專項考勤

1、坐班時間為周一至周五的第1,2,3,5,6節及晚自習第1節。坐班期間，嚴禁做家務，串崗，聊天或上網娛樂，否則，視為缺崗。周五下午值周領導必須查兩次考勤。

2、無故不參加集體活動（教研活動、組內聽課、集會、例會、義務活動

和社會公益活動等）的，每次扣10元，遲到扣5元，事前請假的每次

扣5元。

3、教師曠教一節者，扣款20元，曠工與曠教重復計算，上課或輔導遲到、早退每次扣款5元。放鴨子式上課視為曠教。體育課若遇雨天必須上

室內體育課。

4、凡屬坐班人員，半天內缺崗一次者扣3元，缺崗兩次以上者按曠工0.5

天工計算,一天內缺崗三次以上者按曠工1天計算。后勤人員應隨叫隨

到,否則,每次按曠教一節或曠工一天論處。

5、需要參加自考、函授等學習者，每學期準假3天，超出部分按事假計

算，須持學習考試通知辦理請假手續，經批準后方可離校。

6、凡由上級或學校安排出差者視為正常出勤，但須與值周人員通氣，出

勤時間由具體情況而定，超出部分以曠工論處。

五、其他規定

1、全期滿勤教師獎100元。

2、對于全期事假在5天以上、曠工在2天以上或病假在15天以上者，取

消各種評優資格。

3、各項考勤扣款均在期末結算中扣除。

4、其它未涉及事項，比照相近條款執行。

5、本制度自2011年2月21日起執行。

楊芳中學

2011.2.20

第五篇：成人教育工作計劃楊芳

成人教育工作計劃

(2011——2012)第一學期

一、指導思想

在全球發生金融危機的新形勢下，以科學發展觀為指導，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，以改革為動力，變危機為發展的契機，積極推進新農村建設，不斷促進成人教育事業的發展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農村勞動力轉移培訓的工作力度，推廣和普及農村實用技術，開拓創新，求真務實，為促進農業持續增效、農民持續增收、農村持續發展發揮積極的作用。

二、主要目標

1、加強成人教育中心校的基礎建設。

2、積極開展各類培訓：①農村“三新”培訓；②開展農村富余勞動力轉移培訓，全年培訓；③鄉鎮企業在職職工培訓；④開展黨員干部、人口教育、婦女教育、法制教育和社會文化生活教育；⑤組織回鄉初、高中應屆畢業生參加實用技術培訓，培訓率達100％；鄉鎮從業人員培訓率達50％以上。

3、加強農科教結合示范基地建設，不斷增強基地示范、輻射功能，推廣科技致富項目1個。

4、通過開辟科教櫥窗、創辦科普小報、建立農業信息網站等途徑，積極開展科教宣傳。

三、具體工作

1、加強成人教育中心校建設。一是圍繞新農村建設需要，實現

成人教育中心校的建立；二是要結合社區教育實驗工作，構建新的村分校組織網絡和基地網絡，重點抓好示范村分校，加強管理，促進村分校正常辦學、健康發展；三是強化成人教育中心校的內部管理，完善各項規章制度，實行目標任務考核，不斷創新，求真務實，努力提高辦學質量和效益。

2、加強培訓、示范基地建設，提升教育服務能力。一是加強農村勞動力轉移培訓基地建設。在黨委、政府的領導下，會同有關單位的配合，繼續在各企業建立農村勞動力轉移培訓基地；二是繼續辦好 “科技小報”，為我鎮農業生產結構調整以及勞動力轉移輸出提供致富技術和信息。三是進一步完善提高“農民科技圖書室”的建設，加強管理，正常對社區農民免費開放，充分發揮“農民科技圖書室”的功能和效益。

3、積極做好各級各類培訓，為我鎮新農村建設提供有效服務。一是做好農村富余勞動力轉移前的職業技能培訓。成人教育中心校要發揮自身功能，根據我鎮的實際情況，以促進農村富余勞動力轉移到非農領域就業為目標，與市場需求和群眾需要相結合，為招商引資服務，合理安排培訓內容，積極舉辦各類職業技能培訓。二是積極開展農村實用技術培訓。成人校、農技、科協、等部門以及各村要根據產業結構調整需要和廣大農民的需求，合理安排內容，把培訓班辦到村農校和田頭，做到培訓一批農民、推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟，采取多種形式，廣泛開展實用技術培訓。培訓人員要走出校門，深入農村，做好農民的“貼心人”，盡可能地幫助他們解決

生產中的各種困難；三是積極做好社會文化知識培訓。成人校要配合政府職能部門，為“三農”的發展培養致富能人和致富骨干，提高在職職工的安全生產技術能力和進城務工人員的文明素質，深入實施“兩后雙百”工程。

4、開展社區教育實驗，構建終身教育體系。在鎮黨委、政府的領導下，積極開展社區教育實驗，加強組織建設和網絡建設，大力開展公民道德、法律法規、科普知識、社會生活、文化藝術等各類教育培訓活動，協助鎮黨委組織部門做好農村黨員干部現代遠程教育的教學、管理和技術人員的培訓工作。

5、做好農村教育綜合改革工作。繼續對應屆初中畢業生進行創業教育和農村實用技術培訓，培訓面達100%。

6、認真做好我鎮成人教育的宣傳工作。及時報道成人教育在為地方經濟和社會發展中所做的工作，以擴大社會影響，為學校創造良好的工作氛圍和發展環境。

2011、8

成人教育工作計劃(2011——2012)第一學期

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