第一篇：明理守法講美德主持稿

德育活動材料 美德伴我成長

一、詩引：

女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起；

一個帶有絲涼的日照，灑滿大地。男：十月里的微風吹進了我們的校園； “文明之花”開在了我們的心里。女：文明，使人舉止文雅。男：禮貌，使人風度翩翩。

合： “文明禮貌伴我成長”主題班會現在開始。

二、第一篇章：中華文明篇（合）

女：勤勞勇敢的中華民族，在幾千年的文明史上，不僅有著輝煌的古代文明，還有著文明禮貌的光榮傳統。請聽胡港葉小組講述的文明小故事：《孔融讓梨》，《粗魯的小老鼠》，《學校的禮儀小故事》。（講故事）

男：聽了這些小故事，大家一定受益匪淺，下邊請同學們談談感想吧?。ㄖ鞒秩酥笇W生發言??）

女：名人留下的名言，闡釋了做人的體驗。名人寫下的警句，點亮了做人的慧眼。把守文明的名言，永遠記在我們心間。當作一生的座右銘，為我們的人生把好關。請聽王小雨小組帶給我們的一些名人名言。（匯報名人名言活動）

男：聽了這些名人名言，大家有什么啟發，都來談談吧?。ㄖ鞒秩酥笇W生發言）

女：聽了同學們的發言，談的都很好。我們中華民族自古以來就是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是我們中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。希望大家一定要記住這些名人名言，時時勉勵自己，做文明人，不斷前進。

三、第二篇章：文明禮貌現狀錄（合）

男：同學們，今天，我們戰勝了汶川大地震，取得了2008年北京奧運會的圓滿成功，我們更應該懂得文明的真正含義。通過活動，我們知道了很多。

女：是啊，文明能體現人們對美好生活的追求，我們對地震災區人民的獻愛心也是一種文明的體現。

男：文明是自尊、健康的表現。女：文明是做人的起碼道德。男：文明能塑造新一代的美好形象。

合：文明就是要杜絕粗俗、野蠻、虛偽和落后。請欣賞許祥濤小組表演的快板《文明之花處處開》。（快板表演）

男：“文明之花處處開，祖國明天更美好。”多么動人的演說，多么激情的一幕。許祥濤小組的快板表演讓我們懂得了許多，我們一定要做文明小學生，講文明，講禮貌，讓文明之花處處開。

女：在積極倡導文明禮貌行為的同時，就在我們的身邊和周圍，仍有一些不良的行為和現象，來看生活中的現狀——請欣賞何銀銀小組的小品《在公交站臺上》（欣賞小品《在公交站臺上》）

男：看了小品后，我想同學們除了捧腹大笑之外，還應該有所啟發，有所思索吧！誰來說一說，你有什么感受？

1、我要做文明小顧客：買東西時按先后，說話時要先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩。

2、我要做文明小乘客：上汽車時不擁擠，在車上時不搶座，車到站時他先下，和和氣氣不爭吵。

3、我要做文明小觀眾：看電影時講文明，看雜技時守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。

4、我要做文明小游客：當我上公園，看到美麗的景色時，我是這樣做的：愛護花木，保護文物，見到外賓不圍觀，文明游客我做到。

5、我要做文明小學生：當我在學校丟了筆時，我是這樣做的：“同學可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會對他說聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會對他說：“對不起，打擾你了！”

6、我要做文明家庭小主人：家里來了客人時，我是這樣做的：先請客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說話，客人走時說再見，歡迎他下次再來玩。

7、除了我們小學生講文明禮貌，其實現在很多單位也提倡文明服務，禮貌待人。女：欣賞完了公交站上的一幕，大家的體會就有很多。現在我門再來看看發生在學校教室里的一件事，來評一評。請欣賞小品《陶陶遲到》。（欣賞小品《陶陶遲到》）

男：看完了表演，大家一定想說很多吧！現在請同桌之間討論交流一下三個問題：

1、你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么?

2、假如你遲到了，會怎樣做呢？

3、課堂上你又會怎樣做呢？（主持人指導大家匯報討論結果）

女：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。因此，作為受過教育的學生，我們都應該養成使用文明用語的良好習慣。

男：大家都要講文明講禮貌，下面就來看看小記者的現場采訪，讓她帶著我們去了解我們身邊還有那些值得注意的文明禮貌行為呢？ [現場采訪：采訪“禮貌小學生”

（人物：小記者，任選一個學生談一談）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問丙：你知道有哪些文明禮貌用語嗎？誰來補充？

（請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見）小記者問丁：你知道和文明禮貌有關的動作嗎？誰來補充？（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱）??] 男：通過“采訪禮貌小學生”，了解大家懂得了文明禮貌的重要性，下面我一起進入第三篇章。

四、第三篇章：文明禮貌伴我成長（合）

男：讓我們從現在開始，從小講禮貌吧！請欣賞許小倩小組的歌聲《咱們從小講禮貌》。（小組唱歌）

男：他們組唱出了心聲，可我們何小敏小組也不示弱，他們也要來拍拍手，唱唱他們的《文明禮貌用語歌》。（小組表演拍手歌）

女：我們趙銳銳更是自己寫了一首文明禮貌詩，讓我們一起來欣賞他們的詩歌朗誦吧！（詩歌朗誦）

男：在這時刻，整個教室洋溢著文明禮貌的歌聲、笑聲、歡樂聲，大家一定興奮不已。這時，我們王小宇小組給我們帶來了新禮物，要贈送給大家，請大家歡迎。（贈送文明禮貌標語活動）

女：讓我們發出倡議，面向全體中小學生，面向全社會，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，小手拉大手。用我們文明的言行去感染、帶動身邊的每一個人。為我們的社會成為一個文明的社會而奉獻自己的力量。請聽紀律副班長趙銳銳的倡議。

男：這是趙銳銳的心聲，也是大家的心聲，讓我們每一個人都行動起來，讓文明禮貌伴隨著每一個人健康成長。

女：今天的匯報活動告一段落，現在我們以熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師講話。

（班主任講話 ：同學們，我很高興，因為今天的節目是由你們自編、自演，內容豐富、氣氛活躍，其實文明就在我們身邊，讓我們每一個人都從身邊小事做起，從每個細節做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來，為我們班能成為講文明、懂禮貌的先進文明班級而努力奮斗，為我們合馬鎮能成為“文明城市”而努力奮斗?。?/p>

（結束語）

男：風有吹過的時候，雨也有停下的時候。

女：當此時優美的歌聲從耳邊輕輕劃過，當此時的歡笑將成為記憶時。本次主題班會也進入尾聲了。

男：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做講文明禮貌的使者。女：讓我們以誓言為證，從自身做起，從一點一滴做起，培養文明禮貌習慣，提高道德修養，爭做先進文明班集體，為挑起建設社會精神文明的重任而努力！

男女合：現在，我們宣布：《文明禮貌伴我成長》主題班會圓滿結束。謝謝！

第二篇：第十三周高一5班明禮守法講美德

明禮守法講美德 ——第十三周國旗下的演講

高15級05班 演講者：陳潔茹

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起?！叭说纳怯邢薜??？墒菫槿嗣穹帐菬o限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！毕嘈琶總€人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。

先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”國無德不興，人無德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德、職業道德、社會公德，是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。

法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規矩。在古代，法被形容為一種神獸，專門對付有罪的人。在現代社會中，法是人們行為的基本準則，人們的生存和發展都離不開法。目前少年犯罪越顯突出，已成為世界各國關注的重要問題之一。因此，社會各界應高度重視并采取一定措施預防青少年犯罪，使青少年健康成長，從而維護社會穩定。

青少年時期是人生中最重要最美好的時期，正處于身體心理的快速發展時期，這個階段有其特殊之處，心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，國家為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，專門制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。為了我們身心健康成長，做一個利于國家利于人民的人，我們自己也要加強自身的修養。

首先，要自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。其次，我們還要自覺遵守和中學生相關的一些法律法規。與學校家庭社會一起營造健康安全的成長環境，為社會的文明進步作出努力。

第三篇：第10周國旗下講話稿：明禮守法講美德

第10周國旗下講話稿：明禮守法講美德

第10周國旗下講話稿：明禮守法講美德 法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規矩。在古代，法被形容為一種神獸，專門對付有罪的人。在現代社會中，法是人們行為的基本準則，人們的生存和發展都離不開法。在我們學生看來，法律是很遙遠的，似乎那是大人的事。真的是這樣嗎？非也，目前少年犯罪越顯突出，已成為世界各國關注的重要問題之一。因此，社會各界應高度重視并采取一定措施預防青少年犯罪，使青少年健康成長，從而維護社會穩定。造成青少年走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法律，偷小偷的東西不算偷，搶劫犯搶了我們的東西，我們再去其他地方偷回來搶回來，這樣的案例不少。我們尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法？等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。青少年時期是人生中最重要最美好的時期，正處于身體心理的快速發展時期，這個階段有其特殊之處，心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。國家為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，專門制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。為了我們身心健康成長，做一個利于國家利于人民的人，我們自己也要加強自身的修養。首先，要自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。其次，我們還要自覺遵守和中學生相關的一些法律法規。不接觸不健康不文明的娛樂場合和文藝作品，與學校家庭社會一起營造健康安全的成長環境，保護好自己，杜絕違法犯罪的誘因，為社會的文明進步作出努力。少年智則國智，少年強則國強，我們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。從現在起，我們除了要掌握好基礎學科的學習，更要多知道學習法律的重要性，從根本上提高對法律的認識。讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、遵紀守法的小公民。

第四篇：第10周國旗下講話稿：明禮守法講美德

法律是由國家制定的，是國家強制人人遵守規則。在古代，法律被描述為一種犧牲，特別是對有罪的人。在現代社會，法律是人們行為的基本標準，人的生存和發展與法律是分不開的。在我們的學生，法律是非常遙遠，它似乎是一個成人的事情。是不是真的？另外，目前少年犯罪已變得更加突出，已成為世界各國關注的重要問題之一。因此，社會應該高度重視和采取一定的措施，防止青少年犯罪，使青少年健康成長，以維持社會穩定。

青少年走上犯罪之路的根本原因是他們不明白法律，偷竊賊不偷竊，搶劫者搶走我們的東西，我們去其他地方偷回來搶回，這么多案件。我們還沒有成年，缺乏生活經驗，什么是法律？什么樣的行為是非法的？為什么要知道法律，懂法律，守法？如何遵守法律，守法？而一些其他問題是有點知識，甚至一些無知。

青春是最重要和最美麗的生活時期，是在身體心理學時期的快速發展，這個階段有其特殊的地方，心理是從無知到知道，從不成熟 到成熟的過渡時期，心理更脆弱，更容易受到外界的誘惑和外部侵犯。為了保護未成年人的身心健康，保護未成年人的合法權益，國家制定了“中華人民共和國未成年人保護法”和“中華人民共和國預防犯罪法”的少年犯罪。學生，我們的法律，我們的學生必須知道法律，了解法律，守法。為了我們身心健康的增長，為了人民的利益，我們自己要加強自己的種植。

首先，我們必須自覺遵守“中學生學生守則”和“中學生練習守則”。幫助我們樹立正確的理想信念，發展良好的習慣，促進身心健康發展。第二，我們也自覺遵守與中學生有關的法律法規。不要觸摸不健康，不文明的娛樂場合和文學藝術作品，以及學校社區與社區建立一個健康和安全的環境，為自己的發展，防止犯罪犯罪，為文明的社會進步和努力。

青少年智慧是國家的智慧，青少年強壯的國家，我們的年輕人的健康成長，關系到祖國的未來發展。從現在開始，我們必須掌握學習的基本學科，也要更多地了解法律 提高對法律的理解。讓我們所有的學生從我開始，主動學習，讓我們在法律意義上的健康成長的氣氛，成為一個知識，理解法律，守法的小公民。

第五篇：美德少年主持稿

修水八小美德少年頒獎演唱會主持稿

甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好！

甲：這是一個花開的季節，摯愛的季節，感恩的季節。乙：這更是一個孕育著希望、充滿著夢想的季節。甲：在這個美德飄香的五月里，我們見證了美德少年的選拔和產生，我們收獲滿滿。

乙：今天我們將把“美德少年”的碩果分享，共同擁有這份真情的溫暖和榜樣的力量。

合：美德少年頒獎演唱會現在開始。甲：如果人生是帆，那么文明就是風。乙：如果人生是船，那么美德就是槳。甲：文明的舉止使事情變得容易，乙：美德的魅力使阻力減到最低點。甲：文明美德是終生受益的財富。

乙：我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。甲：對于我們，知識和能力的獲取是最主要的任務，文明和美德的良性發展則是主要的目標。

乙：請欣賞一年級

（一）班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》。

甲：我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。乙：我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養。甲：讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

乙：播散文明的種子，讓文明美德之花處處盛開，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(二)班帶來小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：你給別人一個微笑，別人還你一個春天； 乙;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千； 乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

甲：請欣賞一年級(三)班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》。

乙：50年前一位年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生旅程。

甲;50年來，他的實際銘刻在每一個中國人的心中，激勵著一代又一代中國人，他就是雷鋒叔叔。

乙;接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人，讓我們跟著一(四)班一起唱響《學習雷鋒好榜樣》。

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地? 乙;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗? 甲：如果你是一枚螺絲釘，你是否堅守在你的崗位？ 乙;這就是雷鋒精神，雷鋒精神在人們心中是永恒的。甲：請欣賞一(五)班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》

乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下

甲：讓我們的歌聲進入你們的胸懷，讓我們的微笑溫暖每個人的心房

乙：請欣賞二年級(一)班帶來的小合唱《歌聲與微笑》

甲：雷鋒叔叔是我們心中的偶像，雷鋒叔叔是我們心中的楷模。

乙;學習雷鋒精神是時代的呼喚，是社會文明的需要，我們身為新時代的小學生更應該傳承雷鋒精神，弘揚中華民族的傳統美德。

甲;請欣賞二

（二）班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》

甲：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

乙：我們要做新時代的雷鋒，讓雷鋒精神薪火相傳，生生不息，請欣賞二

（三）班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》。

甲：50年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，他已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。乙：50年來，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。甲：自三月學校開展學習雷鋒精神，爭當美德少年活動以來，我校涌現了一大批美德少年，他們是我們學習的榜樣，他們傳承了雷鋒精神。

甲;請欣賞二

（四）班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》

乙;讓雷鋒精神活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐我們的校園

甲;希望我們的校園里“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”

乙：請欣賞二

（五）班帶來的小合唱《學習雷鋒好榜樣》。

甲：風里、雨里、泥里、水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在三（1）班的集體中。請大合唱《學習雷鋒好榜樣》。

甲;如果有人問你：你最愛誰？

乙：我回毫不猶豫的回答：我最愛我的祖國。

甲：我們是新中國的接班人，現在我們要努力學習，將來讓一個更美麗的祖國展現在我們面前。請欣賞三

（二）班帶來二重唱《祖國祖國我們愛你》 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，讓我們一起欣賞三

（三）班帶來的大合唱《學習雷鋒好榜樣》。

甲：媽媽是家的象征，是愛的牽掛。媽媽的微笑像春天一樣溫暖。天之大，唯有你的愛是完美無瑕。請聽四

（一）班帶來的《天之大》，對媽媽愛的表達。

乙：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模。他曾說：“自己活著,就是為了使別人過得更美好”，讓我們時時刻刻以他為榜樣，意氣風發走進新時代，請欣賞四

（二）班帶來的大合唱《學習雷鋒好榜樣》

甲：我們應該爭當美德少年，長大以后要為國做貢獻。作為一個少先隊員，學做一個美德少年很重要，做一個美德少年要做的事情很多。我認為做美德少年要做到以下幾點：

一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。

二、當勤奮學習、追求上進的少年。

三、當品德優良、團結友愛的好少年。

四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。

乙：美德少年應該從自我做起，從小事做起。要爭當美德少年，首先要好好學習，盡自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好復習，按時完成老師、家長布置作 業，考出一個好成績。

甲：希望八小的全體學生都能成為美的少年，請欣賞四

（三）班帶來的大合唱《學習雷鋒好榜樣》

乙：沒有什么比我們相遇更幸福。沒有什么比我們在一起更快樂.沒有什么比我們同舟共濟更勇敢。因為我們是一家人。

甲：請欣賞五

（一）班帶來的大合唱《相親相愛一家人》

乙;長亭外 古道邊 芳草碧連天 晚風拂柳笛聲殘 夕陽山外山

甲：天之涯 地之角 知交半零落 一觚濁酒盡余歡 今宵別夢寒

乙：曾經一曲優美的“芳草碧連天”，情誼真真，感動了一代又一代的中華兒女。一千多年過去了，讓我們再次回味那飄入靈魂的聲音。接下來是由五

（二）班給我們帶來大合唱《送別》，大家掌聲歡迎。

甲：微風徐來 乙：水波蕩漾

甲：我們蕩起生活的雙槳 乙：我們暢游生活的海洋 甲：我們是幸福的一代 乙：我們是幸運的一代 甲：我們伴著生活的優美旋律 乙：我們過著難忘的小學生活 甲：我們帶著美好的憧憬 乙：我們將駛向更輝煌的未來

合：請欣賞五

（三）班帶來的大合唱《讓我們蕩起雙槳》。

甲：2014年總書記對全社會提出了社會主義核心價值觀，他們是富強、民主、文明、和諧。乙：自由、平等、公正、法治。

合：愛國、敬業、誠信、友善。請欣賞六

（一）班帶來的大合唱《牢記核心價值觀》。

甲：感恩是中華人民的傳統美德，感恩的心要時常伴在身邊。乙：感恩是一種生活態度，一種優秀品德，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

甲：我們的生活不可能一帆風順，在我們遭遇挫折和失敗，面臨危險困苦的時刻，有人向我們伸出溫暖的援助之手，讓我們戰勝苦難，走向成功，我們怎能不心存感激，心思回報呢？

乙：感恩父母帶給我們生命，感恩朋友讓我們獲得溫暖，感恩社會讓我們生活美好。讓我們都擁有一顆感恩的心。接下來，請欣賞六(二)班表演合唱《感恩的心》（結束語）

甲：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。乙：少年智則國智，少年富則國富，甲：少年強則國強，少年獨立則國獨立，乙：少年自由則國自由，少年進步則國進步。”

甲：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。

乙：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，甲：我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。

乙：讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加 合：繁——榮——富——強

甲：今天，我們分享了美德少年成長的歷程。

乙：請相信，歷史會銘記這精彩的一刻 甲：請相信，校園會見證這難忘的一天

合：星星火炬，點亮前程！領巾飛揚，共鑄輝煌！修水八小學雷鋒，爭當美德少年頒獎演唱活動到此結束！