第一篇：北京事業單位招聘考試面試技巧：警惕考官三種談話陷阱

北京事業單位招聘考試面試技巧：警惕考官三種談話陷阱

在面試備戰的過程中，很多考生會把精力集中在如何應對考官各種“刁鉆”的面試題上，往往忽視了考場上的種種答題細節。在此需要提示考生的是，答題內容固然重要，但得體的言語表達往往會給你的回答贏得亮點，助你取得高分。

事業單位面試，就是一次考查考生綜合素質的測驗，其中語言表達能力顯得尤為重要。在事業單位面試中，考生所用的表達方式、語氣、語調等都會影響到表達的效果，所以注重面試過程中回答問題時所用的表達技巧，可以為你的回答增添不少色彩，對提高面試成績具有很大的幫助。

一、不要使用過于主觀化的詞語

在考場上，考生要盡量減少“我”字的使用頻率。考生為了表現自己，經常會說“我成績非常好”“我非常適合這份工作”“我肯定這個觀點是錯的”，等等。這樣的表述會顯得考生以自我為中心，沒有關注到考官的情緒。考生的最終目的是得到考官的認可并使他最終接受自己，所以在“喋喋不休”地自我夸耀的同時，做一下換位思考：假如你是聽眾，是否愿意他人一直說“我”怎樣怎樣，如果回答是否定的，就要注意自己的表達方式。

二、不要重復自己說過的話

考場上，有些考生過于緊張，常常會出現“說了上句沒下句的情況”，這時候考生會下意識地重復上一句剛剛說過的話，這樣的表述會讓考官產生厭煩情緒，而且對自己的情緒也有影響。考生要注意盡量流利地表達自己的思想，盡量不要重復自己說過的話，如果實在思維短路，可以把早些時候說過的一些話語拿來修改一下使用，這樣也能保持連貫。當然，防止思維短路的最好辦法是背誦大量的常用語句，并練習邊想邊說。

三、發表意見的技巧

針對某一問題考生能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是事業單位面試中的一項常規的、重要的測評項目。為了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實學能夠發表真知灼見，也要掌握表達自己觀點的藝術，以此來促進考官對自己觀點的理解和接受。

1.考官提問時請考生注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地發言。

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2.保持與考官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察考官的反應；考官未聽清楚，要及時重復；考官表示困惑，要加以解釋或補充說明；如果考官流露出不耐煩的情緒，請自己結束話題，而不要等到被打斷。

3.不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定考官的意見（盡管實質上已經這樣做了），同時尊重考官的意見。

4.當問題屬于中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。

5.當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起，逐步接近你的真實觀點，以清晰的邏輯和考官們充分的思想準備，去推銷你的觀點。后者是指用“相反”的方法提出觀點，然后逐步去證明這種觀點是錯誤的，最終闡明你真正的觀點。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易。當考生提供了確切翔實的論據、信息支持自己的觀點，而不是僅提自己的主張時，你的觀點就容易被接受了。

四、怎樣作恰當的解釋

在面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，或是闡釋某件事的原因，或是將考官的誤解及時澄清。

“解釋”本身并不難，但要使自己的解釋達到預期效果，這就需要一定的原則和技巧了。

1、解釋的態度應端正

考生在解釋時，不能因為考官要求你解釋的問題太簡單而表現得不耐煩或自傲，更多時候，考官并不是真的不懂或沒聽清，他們也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求考生解釋某一問題，往往考查的就是考生會不會解釋。考生也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己作出解釋，而感到委屈和不滿。考生在解釋時必須態度誠懇，用富有情感的語言來說明問題。

2、應適時收尾

當解釋實在難以奏效時，考生不必著急，“話不投機半句多”。如果考官已經做了某個判斷，考生往往很難改變他的觀點，這時轉移話題是最好的解決辦法。而考生若抓住這個問題不放，非要讓考官明白，那樣就可能將自己與考官的關系弄僵。

3、有理有據

解釋其實就是闡明考生的論點和論據。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受你的解釋。

4、實事求是

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解釋時若真實情況難以置信，請考生不要尋找借口，強詞奪理，更不能巧言令色，憑空編造。該解釋的，就講明客觀原因，表明自己態度；不該解釋的，不要亂加說明。

考生若有不便直說的或考生不愿在考場表露的，可以如實向考官說明并請求他們諒解。

5、承擔責任

當考生被要求解釋自己過去工作中的失誤或某些不足時，若僅僅說明事情的經過而回避自己的責任，就不明智了。考生最好勇于承擔責任，通過自己的解釋獲得考官的信任和諒解。請放心，對此考官不會只注意“錯誤是誰造成的”，他們真正感興趣的是“誰承擔的責任并作了怎樣的解釋”。在自己承擔責任時，要就事論事，將責任嚴格限定于所解釋的事情上，不要隨意擴大。有的考生誤以為自己承擔的責任越大，就表明自己的態度越誠懇，這種誤解后果會很嚴重。有的問題甚至只需自己承認自己的失誤或不懂，不用解釋。例如考生遲到5分鐘，除非有確實的理由，否則不要解釋，誠懇地向考官道歉就可以了。

6、間接解釋

即以第三者的角度去解釋，包括自己原單位領導、大學的老師、獎狀證書等書面材料以及媒體資訊等。引用第三者的身份進行解釋將增強自己解釋的客觀性和說服力。

五、怎樣提問

面試考場上考官有時候會把提問權交給你，考生不必謙讓，大大方方接過來即可。考生應該知道，請考生提問不是考官表示禮貌和友好的方式，之所以有此舉必然是和面試的目的有關。因此考生不僅需要通過考官對自己問題的回答來了解一些與報考職位以及面試相關的信息，也需要借這個機會，充分表現自己的與眾不同，考生可以就報考職位和本次面試提一些相關問題，在表示自己對這份工作的信心的同時，不妨流露出少許猶豫--你要讓考官知道他的回答可能會影響你最后的決定--因為你也有選擇的權利。考生在參加面試前要做好這方面的準備，有備無患。以下是一些例子：

“我對貴單位領導的頻繁變動感到很費解，您能告訴我是什么原因嗎？”

“如果貴單位最終錄用我，而且我也接受，您認為在正式上崗前，我還需要做些什么？” “是不是面試中表現出色的考生會優先考慮錄用呢？”

以上列舉幾例來說明考生應該提什么樣的問題。除了問題的內容外，考生在提問時還應注意幾個原則：

1.提問就應該提出“問題”，而不要提出新的話題和考官聊天。而且提問不僅僅是考生要問，考官也要作出回答。因此提出的問題必須能引起考官的興趣和注意，使他樂意回答。

2.考生的提問不能“殺氣騰騰”，不要追問和盤問一個問題。若考官未明確回答，那么他也一定有他的理由，考生不要糾纏不休。

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3.提問應以對方為中心。這里“對方”不是指考官的個人私事，而是和報考單位有關的事宜。考生在這時仍以自己為主題進行提問，會讓考官感覺你太自我中心化。

4.要注意提問方式：如同開放式回答問題一樣。考生最好采取開放式提問，不要做限定式發問，給考官留出充分發揮的余地。

5.進行誘導性提問或試探性提問時，要注意考官的情緒。一旦考官表現得不耐煩，就要及時結束提問。并且提問完要明確表示自己的提問結束，并表示誠摯的謝意。

六、小心陷阱

考官常用到的三種談話方法可能為考生布下了陷阱。

一是“漫談法”。“漫談法”就是漫無邊際地與考生聊天，所提問題沒有什么規律，考生揣摩不出考官意圖，也就解除了緊張情緒和戒備狀態。這時考官可能突然問出關鍵問題，讓考生猝不及防，泄露真情。為此，考生必須警惕，要知道考官同樣是希望提高面試效率的，考官所提的問題即使再簡單也是有其一定目的的。

二是“逼談法”。“逼談法”就是壓迫式問答，考官對于那些必須讓考生回答的問題，一般采取這種方法。如“本單位沒有條件馬上解決住房，你愿不愿意來”這種限定式的提問，似乎只能有兩種回答，“愿意”或“不愿意”，而且考官正期望你作出明確的回答。考生如果可以明確回答當然沒問題，但有時考生無法作出“二擇一”的選擇，這時請考生從這個“兩難”的陷阱中跳出來，因為你還可以采用模糊性回答等第三種回答方式。

三是“逆談法”。“逆談法”中考官先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響，那么就掉到這個陷阱中去了。

文章來源：中公教育北京分校

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第二篇：2013事業單位面試中警惕考官三種談話陷阱

2013事業單位面試中警惕考官三種談話陷阱

在面試備戰的過程中，很多考生會把精力集中在如何應對考官各種“刁鉆”的面試題上，往往忽視了考場上的種種答題細節。在此需要提示考生的是，答題內容固然重要，但得體的言語表達往往會給你的回答贏得亮點，助你取得高分。

事業單位面試，就是一次考查考生綜合素質的測驗，其中語言表達能力顯得尤為重要。在事業單位面試中，考生所用的表達方式、語氣、語調等都會影響到表達的效果，所以注重面試過程中回答問題時所用的表達技巧，可以為你的回答增添不少色彩，對提高面試成績具有很大的幫助。

一、不要使用過于主觀化的詞語

在考場上，考生要盡量減少“我”字的使用頻率。考生為了表現自己，經常會說“我成績非常好”“我非常適合這份工作”“我肯定這個觀點是錯的”，等等。這樣的表述會顯得考生以自我為中心，沒有關注到考官的情緒。考生的最終目的是得到考官的認可并使他最終接受自己，所以在“喋喋不休”地自我夸耀的同時，做一下換位思考：假如你是聽眾，是否愿意他人一直說“我”怎樣怎樣，如果回答是否定的，就要注意自己的表達方式。

二、不要重復自己說過的話

考場上，有些考生過于緊張，常常會出現“說了上句沒下句的情況”，這時候考生會下意識地重復上一句剛剛說過的話，這樣的表述會讓考官產生厭煩情緒，而且對自己的情緒也有影響。考生要注意盡量流利地表達自己的思想，盡量不要重復自己說過的話，如果實在思維短路，可以把早些時候說過的一些話語拿來修改一下使用，這樣也能保持連貫。當然，防止思維短路的最好辦法是背誦大量的常用語句，并練習邊想邊說。

三、發表意見的技巧

針對某一問題考生能否發表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是事業單位面試中的一項常規的、重要的測評項目。為了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實學能夠發表真知灼見，也要掌握表達自己觀點的藝術，以此來促進考官對自己觀點的理解和接受。

1.考官提問時請考生注意聽，抓住考官提問的要點，同時合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地發言。

2.保持與考官的及時溝通。發言時，一定要密切觀察考官的反應；考官未聽清楚，要及時重復；考官表示困惑，要加以解釋或補充說明；如果考官流露出不耐煩的情緒，請自己結束話題，而不要等到被打斷。

3.不要固執己見，應該允許考官提出相反意見，并且虛心傾聽，真誠請教。若經過討論仍堅持自己的觀點，也要記住不要明確否定考官的意見（盡管實質上已經這樣做了），同時尊重考官的意見。

4.當問題屬于中性或不易引起爭論時，可直接坦率地提出自己的觀點。

5.當自己的觀點不易被接受時，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。前者指先從考官易接受的但離你的真實主題較遠的觀點談起，逐步接近你的真實觀點，以清晰的邏輯和考官們充分的思想準備，去推銷你的觀點。后者是指用“相反”的方法提出觀點，然后逐步去證明這種觀點是錯誤的，最終闡明你真正的觀點。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易。當考生提供了確切翔實的論據、信息支持自己的觀點，而不是僅提自己的主張時，你的觀點就容易被接受了。

四、怎樣作恰當的解釋

在面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚，或是闡釋某件事的原因，或是將考官的誤解及時澄清。

“解釋”本身并不難，但要使自己的解釋達到預期效果，這就需要一定的原則和技巧了。

1、解釋的態度應端正

考生在解釋時，不能因為考官要求你解釋的問題太簡單而表現得不耐煩或自傲，更多時候，考官并不是真的不懂或沒聽清，他們也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求考生解釋某一問題，往往考查的就是考生會不會解釋。考生也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己作出解釋，而感到委屈和不滿。考生在解釋時必須態度誠懇，用富有情感的語言來說明問題。

2、應適時收尾

當解釋實在難以奏效時，考生不必著急，“話不投機半句多”。如果考官已經做了某個判斷，考生往往很難改變他的觀點，這時轉移話題是最好的解決辦法。而考生若抓住這個問題不放，非要讓考官明白，那樣就可能將自己與考官的關系弄僵。

3、有理有據

解釋其實就是闡明考生的論點和論據。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受你的解釋。

4、實事求是

解釋時若真實情況難以置信，請考生不要尋找借口，強詞奪理，更不能巧言令色，憑空編造。該解釋的，就講明客觀原因，表明自己態度；不該解釋的，不要亂加說明。

考生若有不便直說的或考生不愿在考場表露的，可以如實向考官說明并請求他們諒解。

5、承擔責任

當考生被要求解釋自己過去工作中的失誤或某些不足時，若僅僅說明事情的經過而回避自己的責任，就不明智了。考生最好勇于承擔責任，通過自己的解釋獲得考官的信任和諒解。請放心，對此考官不會只注意“錯誤是誰造成的”，他們真正感興趣的是“誰承擔的責任并作了怎樣的解釋”。在自己承擔責任時，要就事論事，將責任嚴格限定于所解釋的事情上，不要隨意擴大。有的考生誤以為自己承擔的責任越大，就表明自己的態度越誠懇，這種誤解

后果會很嚴重。有的問題甚至只需自己承認自己的失誤或不懂，不用解釋。例如考生遲到5分鐘，除非有確實的理由，否則不要解釋，誠懇地向考官道歉就可以了。

6、間接解釋

即以第三者的角度去解釋，包括自己原單位領導、大學的老師、獎狀證書等書面材料以及媒體資訊等。引用第三者的身份進行解釋將增強自己解釋的客觀性和說服力。

五、怎樣提問

面試考場上考官有時候會把提問權交給你，考生不必謙讓，大大方方接過來即可。考生應該知道，請考生提問不是考官表示禮貌和友好的方式，之所以有此舉必然是和面試的目的有關。因此考生不僅需要通過考官對自己問題的回答來了解一些與報考職位以及面試相關的信息，也需要借這個機會，充分表現自己的與眾不同，考生可以就報考職位和本次面試提一些相關問題，在表示自己對這份工作的信心的同時，不妨流露出少許猶豫--你要讓考官知道他的回答可能會影響你最后的決定--因為你也有選擇的權利。考生在參加面試前要做好這方面的準備，有備無患。以下是一些例子：

“我對貴單位領導的頻繁變動感到很費解，您能告訴我是什么原因嗎？”

“如果貴單位最終錄用我，而且我也接受，您認為在正式上崗前，我還需要做些什么？” “是不是面試中表現出色的考生會優先考慮錄用呢？”

以上列舉幾例來說明考生應該提什么樣的問題。除了問題的內容外，考生在提問時還應注意幾個原則：

1.提問就應該提出“問題”，而不要提出新的話題和考官聊天。而且提問不僅僅是考生要問，考官也要作出回答。因此提出的問題必須能引起考官的興趣和注意，使他樂意回答。

2.考生的提問不能“殺氣騰騰”，不要追問和盤問一個問題。若考官未明確回答，那么他也一定有他的理由，考生不要糾纏不休。

3.提問應以對方為中心。這里“對方”不是指考官的個人私事，而是和報考單位有關的事宜。考生在這時仍以自己為主題進行提問，會讓考官感覺你太自我中心化。

4.要注意提問方式：如同開放式回答問題一樣。考生最好采取開放式提問，不要做限定式發問，給考官留出充分發揮的余地。

5.進行誘導性提問或試探性提問時，要注意考官的情緒。一旦考官表現得不耐煩，就要及時結束提問。并且提問完要明確表示自己的提問結束，并表示誠摯的謝意。

六、小心陷阱

考官常用到的三種談話方法可能為考生布下了陷阱。

一是“漫談法”。“漫談法”就是漫無邊際地與考生聊天，所提問題沒有什么規律，考生揣摩不出考官意圖，也就解除了緊張情緒和戒備狀態。這時考官可能突然問出關鍵問題，讓考生猝不及防，泄露真情。為此，考生必須警惕，要知道考官同樣是希望提高面試效率的，考官所提的問題即使再簡單也是有其一定目的的。

二是“逼談法”。“逼談法”就是壓迫式問答，考官對于那些必須讓考生回答的問題，一般采取這種方法。如“本單位沒有條件馬上解決住房，你愿不愿意來”這種限定式的提問，似乎只能有兩種回答，“愿意”或“不愿意”，而且考官正期望你作出明確的回答。考生如果可以明確回答當然沒問題，但有時考生無法作出“二擇一”的選擇，這時請考生從這個“兩難”的陷阱中跳出來，因為你還可以采用模糊性回答等第三種回答方式。

三是“逆談法”。“逆談法”中考官先告訴考生本單位如何不好，若考生情緒因之受到影響，那么就掉到這個陷阱中去了。

第三篇：事業單位考試：面試技巧之如何避開語言陷阱

文章來自赤峰人事考試信息網：http://chifeng.offcn.com

事業單位考試：面試技巧之如何避開語言陷阱

事業單位：語言，是事業單位面試重要的內容之一。有些參加事業單位考試的考生可能不知道，在面試中，考官有時候會設置多重語言陷阱，考察考生的能力，以達到優秀人才的錄用。因此，在考場上，考生如何能繞開這些陷阱，更好地展現自己的魅力，取得面試官的青睞就非常重要了。下面，大家就可以跟隨中公教育來一起了解有哪些語言陷阱，應對的方法是什么。

一、挑戰式語言陷阱

面試時考生經常對自己薄弱的地方表現得不夠自信，回答時容易出現紕漏。考官也會問及這方面的東西，例如：對于應屆畢業生，面試考官會設問：“你的相關工作經驗比較欠缺，你怎么看?” 考生有時不了解考官到底想要了解什么，常會回答：“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經掉進陷阱了，因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法，而不是簡單、生硬的反駁。

對于這樣的問題，考生可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開場白，然后婉轉地表達自己的不同意見。

二、用“激將法”遮蔽的語言陷阱

“激將法”是面試考官用來淘汰應考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官，往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線步步潰退，然后冷不防用一個明顯不友好的發問激怒對方。如：“你經歷太單純，而我們需要的是社會經驗豐富的人”，“你性格過于內向，這恐怕與我們的職業不合適”，“你的專業與所申請的職位不對口”等等。

面對這種咄咄逼人的發問，作為考生，首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經輸掉了。那么，面對這樣的發問，考生將如何應對呢?

考生不要被語言陷阱迷惑，可采用靈活巧妙的方式回避考官提出的問題。例如：考官說：“你的專業與所申請的職位不對口。”你可以巧妙地回答：“21世紀最搶手的就是復合型人才，而外行的靈感也許會超過內行，因為他們沒有思維定勢，沒有條條框框。”

考生若結結巴巴，無言以對，抑或怒形于色，據理力爭，異常激動，那就掉進了對方所設置的陷阱。

第四篇：黑龍江省事業單位招聘考試面試備考技巧

http://www.tmdps.cn/heilongjiang/ 黑龍江省事業單位招聘考試面試備考技巧

面試考場上，因時間有限，考生很難對自己的語言精雕細琢，黑龍江事業單位但并非說以接地氣的話進行答題不好，作答語言一味書面化反而會有一種“假大空”的感覺，在這里只是想強調一點，答題過程中若能適度地使用一些政治性話語，比如“教育是民生之基”，反而能夠提升我們答案的政治高度，展現出考生一定的政治素養。在全黨上下都在大力倡導“三嚴三實”的今天，今天中公教育專家帶領大家再來學習另外一個可以常用但很少使用的政治性話語——“四有干部”。

1.四有干部的含義

2015年1月12日上午，總書記在人民大會堂，黑龍江事業單位招聘同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談交流并發表重要講話。他強調，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。這是首次見諸媒體的“四有”干部標準。

心中有黨，即公職人員需堅定理想信念，對黨忠誠，為黨的事業鞠躬盡瘁;心中有民，即公職人員需以關心百姓疾苦為己任，心里裝著群眾，一切為了群眾;心中有責，即公職人員需埋頭苦干、扎根基層，守土有責、敢于擔當;心中有責，即公職人員需嚴于律己、秉公辦事，任何時候都不搞特殊。黑龍江省事業單位招聘“四有干部”是廣大黨員干部學習的榜樣，“四有”也是廣大公職人員為官做事的基準。

2.四有干部的典型

焦裕祿是習近平多年來屢次提及的領導干部學習榜樣。2009年4月1日，習近平在焦裕祿生前工作的蘭考縣考察時說，焦裕祿“塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象”，使人“見賢思齊”。習近平同志曾要求全黨上下都要大力學習焦裕祿精神，認真貫徹執行群眾路線。哈爾濱事業單位招聘焦裕祿精神概括起來便是：“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就理、“吃別人的饃沒味道”的求實作風;“敢叫日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

http://www.tmdps.cn/heilongjiang/ 原四川達州萬源市委常委、組織部長李林森，即使身患癌癥，仍然以常人難以想象的毅力工作，黑龍江事業單位2011年7月31日因治療無效不幸去世，年僅42歲。2011年9月27日，時任國家副主席的習近平在人民大會堂會見李林森先進事跡報告團全體成員。他說，各級黨員干部要學習李林森同志為黨的事業鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格，像他那樣堅定理想信念，矢志拼搏奮斗。

福建東山縣的縣委書記谷文昌之所以一直受到廣大干部群眾的敬仰，是因為他在任時不追求轟轟烈烈的‘顯績’，而是默默無聞地奉獻，帶領當地干部群眾通過十幾年的努力，在沿海建成了一道惠及子孫后代的防護林，黑龍江事業單位招聘在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑，以致當地清明節出現了一個“反常”現象：先祭谷公，再祭祖宗，充分說明了谷文昌的功績。

3.爭做“四有干部”

“四有”是廣大公職人員為官做事的基準，故此，對于廣大公職人員，應該切實做到以下幾點：

(1)增強學習意識，做“有才”之人

習近平同志曾提出著名的“蓄電池”理論，即蓄電池只有充滿電才能更好地發揮自己的作用，意喻廣大黨員干部只有勤于學習，才能不斷充實自己，更好地為人民服務。黑龍江省事業單位招聘這就要求廣大黨員干部要自覺把學習當成一種方法、一種態度、一種追求、一種境界，靜下心來，定下神來，以時不我待的精神狀態，講學習、求知識、強素質，向同事請教、向書本求知、向實踐學習。

(2)增強責任意識，做“有責”之人

古語有云：“不患無策，只怕無心。”責任意識是干好工作的前提和基礎。廣大黨員干部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，不辜負黨和人民的信任，時刻保持頭腦清醒、思路清醒，為人民執好政、用好權。哈爾濱事業單位招聘真正做到為人民辦實事、干好事。

(3)增強創新意識，做“有求”之人

“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。對于廣大黨員干部來講，必須深入實際，勇于實踐，學會在實踐中摸索，在實踐中創新，在實踐中發展，在實踐中總結工作經驗。對于工作中的老問題、大難題，看準了，就要大膽地試，大膽地闖，堅決

http://www.tmdps.cn/heilongjiang/ 克服改革怕出亂子、發展怕無票子、創新怕丟帽子的思想，敢于做“吃螃蟹的第一人”，敢于摸著石頭過河。

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(4)增強實干意識，做“有為”之人

對于廣大黨員干部特別是領導干部，必須切實增強實干意識，既要“喊破嗓子”，也要“甩開膀子”。通過實踐檢驗工作方法的好壞，通過實踐檢驗工作能力的強弱，真正發現問題，切實解決問題，把心思花在謀改革上，把勁頭使在搞建設上，把精力用在促發展上，把權力放在惠民生上，做到想干事，會謀事，能干事。黑龍江事業單位要把握全局、科學謀劃、統籌兼顧，善于研究和分析發展的條件與環境，敏銳發現、積極創造、及時抓住發展的機遇，不斷增強用好機遇的能力。要常思創新之責、常謀創新之策、常有創新之舉，用改革的精神干事業、抓工作、促發展。

事業單位面試其實是一場需要精雕細琢的表演，是一場揮灑魅力的對話。考生如果想在眾多對手中脫穎而出，就需要展現出自己與眾不同的一面。需要考生創意的設計。才能讓考官眼前一亮，如果只是千篇一律、千人一面，那么那個平凡的你注定也只能拿個平凡的分數，最終鎩羽而歸。

想在面試一關與眾不同，考生答題時要有創新，依據每個人的優勢劣勢進行鍛煉培養，剖析題目，發現答題閃光點和創意之處。

大家可以看下這道題目：

“天干物燥，易發火災，你所在的單位需要組織一次火災逃生演練，黑龍江省事業單位招聘如果領導將此事交由你負責開展，你會怎么辦?”

【中公解析】

對于此題來講，許多考生動輒進行擬定計劃、人員分組、準備物資，但從不細談，草草了事，也從不創新式地答題，泛泛而談。其實，我們可以想一些不同的切入點，比如布置無害煙霧增強現場感和真實感，每個樓梯間安排專人值守防止踩踏摔傷，利用樓道監控器捕捉正確或不正確的逃生方式并在之后總結會上講解等等。哈爾濱事業單位招聘這樣創意的思路，會使得考官眼前展現出一副生動的場面，使考官更加認可你就是那個萬里挑一的人。

【題目】

http://www.tmdps.cn/heilongjiang/ 有人說，“想完成一件事情，總是可以找到理由的，黑龍江事業單位不想完成一件事，也是可以找到理由的”，對于這句話你怎么理解? 【參考答案】

“想完成一件事情，總是可以找到理由的”有的時候，我們想完成一件事情總是可以找到理由，其實這里的理由往往根本都不算一個理由，可能是一個夙愿、一種信仰、一份孝心，甚至支持我們的僅僅是好奇心，或者是愛智求知的科學精神。不管出于什么原因，出于什么理由，最關鍵的是，一旦我們瞄準方向決定起航，就要做好充分的不怕吃苦的準備。黑龍江事業單位招聘就像汪國真的詩里寫的那樣：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

“不想完成一件事情，也是可以找到理由的”。人性之中天然存在著好逸惡勞、逃避困難的惰性，即使我們很想完成一件事情，但是當實際困難遠遠超出我們預料的時候，我們的意志力就很容易慢慢衰退，最終就會找出各種各樣的理由和借口來說服自身選擇放棄，其實這些個理由也僅僅是讓放棄看起來更加具有合理化而已，黑龍江省事業單位招聘從而粉飾了我們內心的懦弱、信念的不堅、能力的欠缺，好讓自己下得了臺階。

在現實生活中，少數信念不夠堅定的官員在面對誘惑的時候，往往會找出各式各樣的理由;有些好心人幾十年如一日的默默資助山區孩子上學讀書，他們的內心可能也不需要什么足夠充分的理由，也許他們只是有一顆樂于助人、熱心公益的善心。

在今后的工作生活中，哈爾濱事業單位招聘我會牢牢記住題目中的這句話，鍛煉自己，提升自己，學會堅持，學會堅守，學會堅強。

本文來源：黑龍江事業單位招聘考試網

第五篇：事業單位面試技巧：考官追問情況應對策略

事業單位面試技巧：考官追問情況應對策略

一、放松心態

作為一名應試者，在面對考官“追問”時，不要緊張，更不要害怕，要努力讓自己冷靜從容。因為有時候考官的追問無形中是在考查考生的心理素質，這也是影響考生面試成績的關鍵內容。實際上，考官的追問是希望盡可能地選拔出全面發展的優秀人才，從某種角度來講，是考官對考生的關心和愛護，只要考生認真思考，從容應答，不僅不會扣分，還有機會增加分數。

二、以謙遜的態度配合考官追問

我們發現，在考官追問時，一些考生會出現一臉茫然，甚至不假思索就直接回答“我沒有什么要補充的”;一些考生心不在焉，回答追問時會出現答非所問、偏題的現象;還有一種考生，他們想借機表現自己，在追問中夸夸其談，反而引起了考官的反感。正確的處理方式應該是，態度上配合考官，順著考官追問的要求繼續回答，但答題時不要輕易改變自己的作答思路，認真思考再慎重作答。

三、答題前先思考

考生除了平時要多鍛煉在公眾場合講話，還要注意在答題前學會先思考二十秒，迅速在紙上列出答題提綱，這樣一來，無論考官如何追問，都能夠依據提綱上的主要觀點來從容應對。