第一篇：四個(gè)一演講主題

四個(gè)一演講主題

１、一村民打傷包工頭，公安人員將村民帶走，此時(shí)其他村民又來(lái)鬧事，如果你作為公安領(lǐng)導(dǎo)，你怎么辦？為什么？

２、單位處理一個(gè)案件，民眾對(duì)此有看法，記者也來(lái)進(jìn)行采訪，單位有一位同志知道什么就答什么，你怎么看待這一行為？如果是你，你會(huì)怎么處理？

３、進(jìn)入單位有一段時(shí)間了，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一個(gè)活動(dòng)。但是有老同志認(rèn)為：你的方案是形式主義，不支持。請(qǐng)你選擇一位評(píng)委，把他當(dāng)做是這個(gè)同志，你怎么和老同志溝通，爭(zhēng)取老同志的同意，請(qǐng)簡(jiǎn)單模擬下。

４、有人說(shuō)，人肉搜索有利于反腐，有人說(shuō)，人肉搜索侵犯了個(gè)人隱私，作為一名預(yù)備警官，你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？

５、新到單位，你有一定能力，但是卻經(jīng)常炫耀能力，導(dǎo)致別人不理你，以致后來(lái)工作也難開(kāi)展，你怎么解決？

６、有一個(gè)故事提到了三個(gè)砌磚工人的工作態(tài)度，第一個(gè)工人說(shuō)：“我在砌磚。”第二個(gè)工人則說(shuō)：“我在掙錢。”第三個(gè)卻說(shuō)：我正在建造世界上最大的教堂。”聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勥@段話給你的啟示。

７、現(xiàn)在很多學(xué)生不是根據(jù)學(xué)校的宿舍、食堂和其他軟硬件設(shè)備去選擇學(xué)校，而是根據(jù)附近有沒(méi)有麥當(dāng)勞等去選擇學(xué)校，你怎么看？

８、很多人認(rèn)為中國(guó)企業(yè)缺少的是精英、人才。而一位世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理說(shuō)，中國(guó)缺少的是高素質(zhì)、集中型工人。你怎么認(rèn)為？

９、某天，身為人民警察的你下班著便服乘公交車回家。在公交車上，有兩個(gè)人情緒激動(dòng)地互相指責(zé)對(duì)方是小偷。遇到這種情況，你怎么辦？

１０、你和一名同事共同辦一個(gè)案件，案子辦得漂亮，引起上級(jí)的關(guān)注，同事在匯報(bào)工作時(shí)，把你的功勞，也說(shuō)成是他的成績(jī)，對(duì)此，你怎么辦？

１１、某公安局為改善辦公條件和裝備，接受一民營(yíng)企業(yè)50萬(wàn)的贊助，你怎么看待這件事? １２、你在審訊犯罪嫌疑人時(shí)，他說(shuō)你搞逼、供、刑。并且，說(shuō)你打罵他，你怎么應(yīng)對(duì)？

１３、你的二位同事為如何處罰治安案件當(dāng)事者，發(fā)生分歧，雙方爭(zhēng)論不休，都指責(zé)對(duì)方的不對(duì)，你在現(xiàn)場(chǎng)，你怎么辦？

１４、現(xiàn)在很多公務(wù)員上班上網(wǎng)偷菜，不干工作，引起了群眾的不滿，你覺(jué)得出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因是什么？如果你成為一名公務(wù)員，你會(huì)怎么做？

１５、辦公室里的人本來(lái)有說(shuō)有笑，可一見(jiàn)你進(jìn)來(lái)就停止了說(shuō)笑，對(duì)此你有何反映？

１６、你是一名警察，碰到一個(gè)醉酒駕車的人，且他不配合你的工作，你怎么處理？

１７、如果你進(jìn)入了公安隊(duì)伍很多年了，但是卻長(zhǎng)年得不到領(lǐng)導(dǎo)提拔，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么辦？

１８、“是替黨說(shuō)話，還是替老百姓說(shuō)話?”這句出自鄭州市規(guī)劃局副局長(zhǎng)逯軍之口的話迅速成為網(wǎng)絡(luò)上的熱語(yǔ)。作為一名預(yù)備警官，請(qǐng)就此話談?wù)勀愕膫€(gè)人看法。

１９、某天你所在的派出所有一項(xiàng)緊急任務(wù)需要你立即動(dòng)身，而這時(shí)有電話說(shuō)你的家人突然發(fā)病，需要馬上送醫(yī)院，面對(duì)緊急情況，你如何處理? ２０、作為一名新的民警，當(dāng)你到派出所一段時(shí)間后，老同志不看好你，而新同志對(duì)你又有意見(jiàn)，此時(shí)你該怎么辦？

２１、請(qǐng)你結(jié)合公安的職能，談?wù)勀銓?duì)和諧社會(huì)的理解？ ２２、2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。你是如何看待這件事的？

２３、2011年10月23日，我們大隊(duì)進(jìn)行了煙花保衛(wèi)。晚上7點(diǎn)30分左右，在某個(gè)憑票觀賞區(qū)的檢票口，市民們正在有序的排隊(duì)入場(chǎng)，此時(shí)出現(xiàn)一位老爺爺，他沒(méi)有票卻想強(qiáng)行闖入。我們大隊(duì)某區(qū)隊(duì)的一位同學(xué)上前好言相勸，卻招致該老爺爺言語(yǔ)上的攻擊，并且還被踢了幾腳，如果你是這名同學(xué)，在被踢之后你會(huì)怎么做？

２４、針對(duì)最近出現(xiàn)的未假外出的情況，你有何感想？ ２５、2011年10月5日，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯逝世，引起了國(guó)人前所未有的熱議，并且出現(xiàn)了“果粉”和“果黑”兩大陣營(yíng)。對(duì)此情況，你有何想法？

２６、《人民警察條例》規(guī)定，警察執(zhí)法要依法執(zhí)法，恪盡職守等，你如何做到？

２７、如何理解馬克思的“環(huán)境能創(chuàng)造人，人也能創(chuàng)造環(huán)境”這句話。

２８、人生像一場(chǎng)游戲有直播,而沒(méi)有排練,談?wù)勀愕目捶? ２９、2009年10月21日11時(shí)45分左右，天津車主許云鶴駕車沿紅旗路行駛，由于車速較慢，他正想判斷一位路人老太要站住不動(dòng)還是搶先過(guò)馬路時(shí)，老太太似乎“跨欄”動(dòng)作太急促，被護(hù)欄絆了一下，落地后重心不穩(wěn)摔倒在地。因?yàn)榕吕咸鑫ｋU(xiǎn)，他立即停下車，過(guò)去攙扶，自己又返回車?yán)锓鰟?chuàng)可貼給老太太的手腕包扎上，并打了120和報(bào)警電話。但是老奶奶卻說(shuō)是許云鶴撞了她。2011年6月16日，天津市紅橋區(qū)人民法院就此事作出判決，王老太跨越中心隔離護(hù)欄屬違法行為，對(duì)事故的發(fā)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任，許云鶴被判決承擔(dān)40%的民事責(zé)任，賠償王老太108606．34元。對(duì)這件事你如何看待？

３０、沙子是經(jīng)常見(jiàn)的，但是最貴重的金子卻在其中，根據(jù)這句話組織自發(fā)題目進(jìn)行下即興演講。

３１、溫總理湖南大學(xué)講話，“條件不足畏，命運(yùn)不足信，人言不足恤，勇敢地走好自己的道路，全心全意為老百姓服務(wù)”。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第二篇：“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)總結(jié)

“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

本活動(dòng)是在向?qū)W生提出的“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動(dòng)。目的是使活動(dòng)更加貼近生活，貼近實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想

小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)約意識(shí)，幫助他們樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。

三、活動(dòng)主題

崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。

四、活動(dòng)內(nèi)容： 一、二年級(jí)舉行“垃圾分類”，三、四年級(jí)舉行“少用一次性用品”，五、六年級(jí)舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動(dòng)。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）

五、活動(dòng)步驟：

第一階段

1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起，即開(kāi)展“節(jié)約四個(gè)一”活動(dòng)。）

2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營(yíng)造節(jié)約教育的濃厚氛圍。

3、班組制訂“節(jié)約公約”，學(xué)生按公約開(kāi)展活動(dòng)。

4、每個(gè)學(xué)生向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學(xué)生要有承諾書(shū)）。

第二階段：

1、在三個(gè)不同場(chǎng)所（校園、家庭、社會(huì)）進(jìn)行觀察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費(fèi)的事例，寫(xiě)出觀察日記，利用班會(huì)進(jìn)行交流（一、二年級(jí)的學(xué)生可口述）。

2、以“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講比賽。

3、開(kāi)展“攜手1+6，節(jié)約進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。就是讓每個(gè)學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會(huì)人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。活動(dòng)方法是讓小學(xué)生回家讓包括6位長(zhǎng)輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書(shū)”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的能力。

第三階段

開(kāi)展“節(jié)約小名士”評(píng)選活動(dòng)。

1、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約承諾書(shū)”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評(píng)議。

2、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評(píng)議。

3、對(duì)學(xué)生的“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評(píng)議。

5、對(duì)小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評(píng)議。

銀定圖中心校 2011-10-9

“節(jié)約資源四個(gè)一”主題活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次“節(jié)約從你我做起”主題教育，本校隊(duì)員從根本出發(fā)，逐漸養(yǎng)成了節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，體現(xiàn)了新一代少先隊(duì)員的風(fēng)范。

在活動(dòng)中，全體隊(duì)員你幫我，我?guī)臀遥ハ啾O(jiān)督，互相進(jìn)步，以良好的精神面貌對(duì)待本次活動(dòng)，積極、主動(dòng)、自覺(jué)、有興致地完成了本次活動(dòng)，相信它帶給他們的不僅是懂得如何節(jié)約資源，還有如何進(jìn)取，如何與人交流，如何與人合作等。

全校師生全體總動(dòng)員，帶動(dòng)各家庭成員、周邊生活社區(qū)居民積極參與本次活動(dòng)，真正做到為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)出力、發(fā)熱。

銀定圖中心校 2011-11-9

第三篇：主題演講

主題演講實(shí)施方案

一、實(shí)施原則：

1、本著促進(jìn)學(xué)生個(gè)人能力的提高，為其提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，教師不參與但應(yīng)指導(dǎo)；

2、本著不耽誤正常教學(xué)的原則，學(xué)生利用課余時(shí)間提前準(zhǔn)備好演講稿；

3、本著針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的原則而又不局限于文學(xué)領(lǐng)域；

4、本著培養(yǎng)鍛煉學(xué)生當(dāng)眾口語(yǔ)表達(dá)的能力，重在參與的原則，多鼓勵(lì)、善于鼓勵(lì)而又不盲目鼓勵(lì)

二、具體操作方法

1、含義。“主題演講”是指根據(jù)單元主題準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，利用課前五分鐘時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)能力的有序訓(xùn)練，與閱讀、寫(xiě)作結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生綜合性的語(yǔ)文能力，提高學(xué)生綜合的語(yǔ)文素質(zhì)。

2、內(nèi)容。演講內(nèi)容與課堂教學(xué)相結(jié)合結(jié)合單元主題教學(xué)，將學(xué)生演講與學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，并形成課前演講與授課內(nèi)容的良性互動(dòng)。課前五分鐘的利用分為兩部分。第一是訓(xùn)練，第二是檢驗(yàn)。每個(gè)階段都有細(xì)致而明確的目標(biāo)，一個(gè)階段結(jié)束后，就進(jìn)行一次檢驗(yàn)。

這種結(jié)合主要包括以下幾種含義：

（1）.與課文所聯(lián)系時(shí)代背景及作家作品結(jié)合。在學(xué)習(xí)本單元課文前，學(xué)生搜集文章寫(xiě)作背景或作者簡(jiǎn)介。這不僅有助于學(xué)生對(duì)課文的理解，也有助于開(kāi)拓視野，豐富課外知識(shí)。

（2）.與課文所表達(dá)的思想內(nèi)容結(jié)合。在學(xué)習(xí)體現(xiàn)親情主題的單元時(shí)，演講的內(nèi)容就圍繞“親情”展開(kāi)，展示演講者個(gè)人的風(fēng)采。親情故事感人至深，又對(duì)學(xué)生有啟示意義。

3、演講形式：

主題演講由班級(jí)內(nèi)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)輪流擔(dān)任，組織簡(jiǎn)單的主題詞導(dǎo)入主題演講。

主題演講分為前期中期和后期三部分，前期為整理搜集資料階段；中期書(shū)寫(xiě)主題單元演講稿；后期聯(lián)系本單元寫(xiě)作方法，修改演講稿。全班4人為一組，分別為一二三四號(hào)發(fā)言人，前期由三四號(hào)發(fā)言人交流搜集資料，中期2號(hào)發(fā)言人，后期由每組一號(hào)發(fā)言人發(fā)言。

交流階段也分層次進(jìn)行。前期可讓全班同學(xué)把老師作為聽(tīng)眾，全班同時(shí)進(jìn)行3分鐘主題演講；中期同桌兩人互相演講；后期小組內(nèi)交流演講；最后在全班面前交流演講。

4、評(píng)價(jià)方式：

評(píng)價(jià)分為學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)兩部分

生評(píng)價(jià)：每次學(xué)生演講完后讓1-2名學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)、表達(dá)三方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。成立班級(jí)評(píng)委團(tuán)，由每次發(fā)言積極同學(xué)當(dāng)選。每一主題更換一次評(píng)委團(tuán)，評(píng)委團(tuán)最終決定演講家最后的等級(jí)。

教師點(diǎn)評(píng)：每次主題演講后教師適當(dāng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。教師的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)要有專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生受自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、心理等諸多因素的制約，常常不能一下子準(zhǔn)確把握演講的技巧，找出問(wèn)題的癥結(jié)。所以，教師的點(diǎn)評(píng)就應(yīng)該成為學(xué)法指導(dǎo)，成為學(xué)生開(kāi)啟知識(shí)大門的“金鑰匙”“鋪路石”。

5、檢測(cè)

發(fā)言人忙得不可開(kāi)交，其他同學(xué)是不是就閑著了？當(dāng)然不是。在這短短的三分鐘里，全班同學(xué)的注意力也都必須高度集中，既要仔細(xì)聆聽(tīng)新聞內(nèi)容，以備教師點(diǎn)名作簡(jiǎn)短的評(píng)論，又要認(rèn)真觀察發(fā)言人的言談舉止，尋找可借鑒之處，從而提高自己的演講水平。

檢驗(yàn)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然對(duì)學(xué)生每天的發(fā)言都有及時(shí)的評(píng)價(jià)，或表?yè)P(yáng)或指出不足，但是舉行活動(dòng)進(jìn)行檢驗(yàn)仍然是非常必要的。這可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的重視，也可以使學(xué)生有—種成就感。檢驗(yàn)的方法是隨堂小主持對(duì)聽(tīng)得內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)或

第四篇：演講主題

主題一：有人說(shuō)“既然是理想的士兵，就得絕對(duì)服從軍官的命令。絕對(duì)服從就是絕對(duì)地不負(fù)責(zé)任。”結(jié)合這句話談?wù)勀銓?duì)軍人的理解。

主題二：具有光榮傳統(tǒng)的中國(guó)人民解放軍90年的歷史中，歷來(lái)英雄輩出，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的典型，如張思德、黃繼光、董存瑞、邱少云等，他們是時(shí)代的楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)你選擇自己熟悉的一位英雄展開(kāi)演講。

主題三：中華武德文化史上有兩句古語(yǔ)，一是“忘戰(zhàn)必危”，二是“好戰(zhàn)必亡”，請(qǐng)你結(jié)合這兩句古語(yǔ)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)新時(shí)期國(guó)防建設(shè)的看法。

主題四：目前中國(guó)國(guó)家安全經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)，南海國(guó)際仲裁、韓國(guó)“薩德”部署、日本艦機(jī)東海挑釁等等，請(qǐng)你從我國(guó)目前面臨的周邊安全問(wèn)題，談?wù)劯咝W(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性。

主題五：毛主席說(shuō)：“一切反動(dòng)派都是紙老虎。看起來(lái)，反動(dòng)派的樣子是可怕的，但是實(shí)際上并沒(méi)有什么了不起的力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看問(wèn)題，真正強(qiáng)大的力量不是屬于反動(dòng)派，而是屬于人民。”請(qǐng)你結(jié)合歷史談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

第五篇：演講主題

演講比賽要求

為迎接中國(guó)“

五、四”青年節(jié)“92”周年，發(fā)揮青年在“繁榮、和諧、富民、強(qiáng)區(qū)”中的作用，以創(chuàng)新求優(yōu)勢(shì)、以服務(wù)促發(fā)展，點(diǎn)燃激情、與時(shí)俱進(jìn)，為大東經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。機(jī)關(guān)工委舉辦以“進(jìn)取、建功、跨越”為主題的演講比賽，演講稿字?jǐn)?shù)在4000字以內(nèi)。

勞模演講稿：用青春和理想去追求

有一種追求，看似平凡渺小，它卻成就著不凡的業(yè)績(jī)；有一種追求，看似樸實(shí)無(wú)華，它卻輝煌著一個(gè)人的一生，那就是：勞動(dòng)創(chuàng)造美！

我用勞動(dòng)鑄造著青春年華，讓它在電信崗位上閃閃發(fā)光。16歲那年，我由郵電技校畢業(yè)后分配到蒲城郵電局機(jī)線班。機(jī)線班是一個(gè)需要體力勞動(dòng)的班組，很多人都因我年齡小個(gè)子矮，認(rèn)準(zhǔn)我不適合干這一工種。我暗下決心：我要用勞動(dòng)證明我能干，而且要干出名堂來(lái)。當(dāng)時(shí)正值全國(guó)機(jī)線設(shè)備大整治，我主動(dòng)申請(qǐng)要求參加，班長(zhǎng)怕我吃不消，但經(jīng)不住我的一再要求，只好答應(yīng)我參加整治工作，于是我每天登著人力三輪車，奔波在線路整治一線。剛開(kāi)始民工看我年輕，人小力薄不象干體力活的，不服氣，我就用實(shí)干精神使他們心服口服。我在桿子上一站就是五、六個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始時(shí)還能忍受，時(shí)間一長(zhǎng)雙腿僵直麻木，但我堅(jiān)持不退縮，滿負(fù)荷工作，終于取得了別人一天完成十來(lái)戶，我卻每天干完二十多戶的業(yè)績(jī)。人雖累，但心理卻十分甜美。后來(lái)，機(jī)線班分成農(nóng)話、市話兩個(gè)班，當(dāng)時(shí)的市話班大都是年齡大的同志，我就搶著干活。常常是既要裝機(jī)、修障礙，又有許多小工程要干。我登著人力三輪車，裝載著梯子等工具，跑遍了縣城角角落落。局里每月有四天假，我因樂(lè)此不疲而全年沒(méi)有休一次假。十多年來(lái)，我大概累計(jì)有500多天該休息的日子沒(méi)有休息。我用勞動(dòng)呵護(hù)著電信的基業(yè)，不讓它有絲毫損傷。91年冬天，連續(xù)下了好幾天大雪，縣上最遠(yuǎn)的市話用戶防雹指揮部電話有故障，我就這樣敲一節(jié)，上一步，一節(jié)一節(jié)、一步一步循環(huán)往復(fù)，終于在艱難中排除了障礙。當(dāng)我從查線機(jī)里聽(tīng)到防雹站值班員清晰的話音時(shí)，稍一松氣，又坐上了溜溜板，重重摔在雪地上。好在雪厚，又有麥苗墊著，除了受點(diǎn)痛之外，也沒(méi)什么大傷。用戶被我執(zhí)著敬業(yè)的精神深深感動(dòng)，一定要為我準(zhǔn)備飯菜，我婉言謝絕，伴著夜色和風(fēng)雪踏上了回家的路途。

從99年開(kāi)始，我被調(diào)入公話中心，負(fù)責(zé)全縣IC卡電話的安裝、維護(hù)工作。當(dāng)時(shí)的情形是由于種種原因IC電話的破壞率特別高。我包片負(fù)責(zé)農(nóng)村的200多部話機(jī)，散布在30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幾乎有一半是被破壞的。我又急又恨又心疼，他們破壞一部，我搶修一部，搶修一部，他們又破壞一部，面對(duì)盜打猖撅，破壞沒(méi)能有效的制止，企業(yè)的（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）收入不斷流失，我看在眼里，痛在心里，憑著一股黃牛般的精神奔波于公話的每一個(gè)角落，蹲點(diǎn)突擊抓盜，全力扼制破壞事件的擴(kuò)散和惡化。通過(guò)不辭辛苦的努力，至今年我和同事共抓獲破壞公話和非法盜打電話者18人，挽回?fù)p失6萬(wàn)余元，狠狠打擊了這些不法分子的囂張氣焰。2002年6月份，個(gè)別非法分子偷盜話機(jī)讀卡器，從中盜打的猖獗行為，一起起頻繁發(fā)生，而且神出鬼沒(méi)，常常引起用戶投訴，社會(huì)反響很大，中國(guó)電信的形象受到極大的創(chuàng)傷，我和同事們非常氣憤惱火，恨不得一下子把不法分子繩之于法，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，認(rèn)真分析出事地點(diǎn)的情況，通過(guò)對(duì)調(diào)出的障礙單來(lái)看多半作案時(shí)間都發(fā)生在半夜或凌晨等階段.刻不容緩，我依然決定對(duì)重點(diǎn)話機(jī)裝上了自行制作的報(bào)警器，我整夜守侯，深夜雖很困乏，但絲毫沒(méi)有放松警惕，餓了就買個(gè)餅子吃，一刻也不離開(kāi)戰(zhàn)斗崗位，有時(shí)實(shí)在很累便在一旁的臺(tái)階上鋪上報(bào)紙打個(gè)盹，一直守到天亮，白天的維護(hù)工作照常進(jìn)行，沒(méi)受到任何影響。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)40多個(gè)日日夜夜的不懈奮斗，8月2日深夜1點(diǎn)多終于將不法分子當(dāng)場(chǎng)抓獲，扭送公安機(jī)關(guān)處理。維護(hù)了企業(yè)的利益，并得到社會(huì)各界的好評(píng)。

我用勞動(dòng)延續(xù)著電信的輝煌，不讓它牢固的根基有絲毫動(dòng)搖，公話業(yè)務(wù)是用戶窗口之一，稍不留神若被其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走一個(gè)的話，就相當(dāng)于損失幾

十、甚至是上百個(gè)普通用戶。我采取在有其他運(yùn)營(yíng)商話吧的周圍也開(kāi)通電信話吧的辦法，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得用戶。蒲城紅旗路上有一家電信話吧，但因電腦年代太久，而三天兩頭出問(wèn)題，常常是晚上話務(wù)最繁忙的時(shí)候，系統(tǒng)就出現(xiàn)癱瘓，只要用戶有申告，無(wú)論是在夜深人靜，還是雷電交加，我總是立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)。今年某電信運(yùn)營(yíng)商剛一進(jìn)縣城，其負(fù)責(zé)人就對(duì)這家話吧天天進(jìn)行游說(shuō)，他們甚至提出了贈(zèng)送電腦，終生免費(fèi)使用其寬帶、話費(fèi)返還60％等誘人的條件。但我們以多年來(lái)的優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)，最終贏得用戶，讓用戶滿意并放心的使用電信業(yè)務(wù)。今年1-6月份，我共發(fā)展、安裝話吧44戶，超過(guò)了歷史的總和，對(duì)剛興起，但用戶不一定能接受的智能公話，逐門逐戶、上門服務(wù)宣傳，一年來(lái)共發(fā)展用戶四百余部，每月的話費(fèi)基本穩(wěn)定在3萬(wàn)余元左右，為相對(duì)低廉的公話市場(chǎng)增添了新的活力。

我用勞動(dòng)報(bào)答家人的理解和關(guān)愛(ài)，讓他們因我而自豪，作為一個(gè)普通的人，當(dāng)想起我的家人，深感愧對(duì)他們。那是我永生難忘的一天，94年8月19日，當(dāng)時(shí)正是程控開(kāi)通電話大發(fā)展時(shí)期，母親已是病危，但當(dāng)我忙完工作趕到醫(yī)院時(shí)，母親已離我而去，在她老人家咽最后一口氣時(shí)，沒(méi)能服侍在她跟前，讓她再看兒子最后一眼，那一刻，我欲哭無(wú)淚。生活是殘酷的，剛剛飽嘗失去親人撕心裂肺的痛苦，一年后，父親又突患腦溢血，一直昏迷了半年多才蘇醒，直到現(xiàn)在都是全身癱瘓。好在繼母人好，全心全意照顧我的父親。我的妻（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）子也默默地承擔(dān)著家務(wù)，照顧著不滿3歲的孩子。家人的支持，就是我前進(jìn)的動(dòng)力，而我的進(jìn)步和成長(zhǎng)也是對(duì)家人的報(bào)答。參加工作以來(lái)，我先后榮獲省局“青年十大服務(wù)明星”、“渭南市青年崗位能手”，連續(xù)十四年被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，當(dāng)選為渭南市二屆人大代表及共青團(tuán)省委九屆后補(bǔ)委員，二OO二年五一前夕被陜西省省委、省政府授予勞動(dòng)模范稱號(hào)。

有一種事業(yè)，需要用青春和理想去追求；有一種追求，需要付出艱辛的勞動(dòng)力和心血汗水。我愿我所從事的電信事業(yè)，永遠(yuǎn)年青而壯麗、興旺而發(fā)達(dá)!

“五四”青年節(jié)演講稿:嘗試、拼搏、成功

朋友，你知道海爾嗎？當(dāng)然，你肯定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。二 000 年，全球總資產(chǎn)達(dá) 167.5 億元，可誰(shuí)能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢？關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。

由此可見(jiàn)，嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代青年的我們，建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢？

記得在一節(jié)英語(yǔ)課上，老師教給我們一個(gè)新詞： Try.正當(dāng)我們滿腹疑問(wèn)，議論紛紛時(shí)，老師開(kāi)始解釋了，她說(shuō)： “ 無(wú)論什么事，即使你不會(huì)，也要試一試，'have a Try ' 不能讓每一次機(jī)遇從你身邊溜走。” 她接著說(shuō)道： “ 從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)這句話。

Try your best--努力嘗試，它真的很重要。這使我不禁又想起了那難忘的一幕。

那個(gè)夏天的中午，趁著爸媽午睡，我們幾個(gè)小伙伴到草地上去捉了一些蜻蜓和蝴蝶。回來(lái)以后，我們把門窗關(guān)緊，放它們出來(lái)在屋子里飛來(lái)飛去，高興得又蹦又跳。可是這些小昆蟲(chóng)都飛向窗戶，它們停在玻璃紗窗上，翅膀不停地嗡嗡扇動(dòng)，試圖飛出去。我們靜靜地看著，它們頭一定撞疼了吧，可還在堅(jiān)持不懈。終于一只蜻蜓發(fā)現(xiàn)了紗窗上的破（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）洞，” 呼 “ 地一下飛了出去。那一刻，我的心被深深地震撼了。

大自然中，小動(dòng)物們?yōu)榱松妫心懿粩嗟貒L試與拼搏，那我們?nèi)四兀课覀儾皇翘焐陀羞@種本能嗎？小小嬰兒，不斷地跌倒又爬起，只為了學(xué)會(huì)最初的一步；反復(fù)地咿呀饒舌，只為了學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交流。正是這些努力，我們才學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話、感知世界。

可是隨著歲月的流逝，我們慢慢走向了成熟，許多人的這種本能在一次次失敗中漸漸喪失。我們總是在想：如果我沒(méi)成功怎么辦？如果我失敗了，他們是不是會(huì)嘲笑我，看不起我呢？也許正因如此，我們放棄了努力和嘗試；也正因如此，我們少了更多的機(jī)會(huì)與成功。

梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。嘗試，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，大家一定熟悉蔡樂(lè)群吧！家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨 4 點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫(huà)，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫(huà)壇、蜚聲海外。蔡樂(lè)群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎？ 朋友，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么；不去拼搏，我們什么也做不成。嘗試，會(huì)讓我們更加了解自己；拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。親愛(ài)的朋友們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法；讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地嘗試與拼搏中，我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美！

青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論–青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？

青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)是什么？創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種種困難，全力開(kāi)創(chuàng)前人所沒(méi)有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)”創(chuàng)”字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng)；同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂(lè)道的某某億萬(wàn)富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事；在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在教師、醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。

青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論–青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？

首先，要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力；相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列主義、* 思想、* 理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力樹(shù)立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住”人民電業(yè)為人民”的宗旨。

五四青年節(jié)演講稿

或許到了我們這一代可以稱之為“垮掉了的一代”，漫無(wú)目的地追尋夢(mèng)想而終不得其果。

然后絕望，漸次頹廢。倘如預(yù)言家所說(shuō)的那樣，我們是新生的一代，但同時(shí)也避免不了面臨垮掉的危機(jī)。起初覺(jué)得應(yīng)該是自強(qiáng)不息，而今頓然失真，愧于言語(yǔ)。所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯臟雖不是他們的本性，但也不見(jiàn)其清澈見(jiàn)底之貌。

現(xiàn)在的正在彼岸的繁華與此岸的寂寞之間徘徊，最終將何去何從，難以抉擇。在成長(zhǎng)那段泥濘的路上行走，我們懂得彼此依賴，經(jīng)歷過(guò)后，有的人看見(jiàn)彩虹，有的人則空想一場(chǎng)。憶想八十多年前的“五四運(yùn)動(dòng)”中，是最具激情與活力的主力軍，搶占革命的第一線。試問(wèn)“五四”青年節(jié)的來(lái)歷，恐怕諸君當(dāng)中無(wú)幾人能知曉，現(xiàn)在讀起那段驚心動(dòng)魄的歷史時(shí)，或是不以為然，認(rèn)為那純粹是場(chǎng)歷史鬧劇;或是搖頭回應(yīng)不知情。如今全國(guó)上下都在宣傳“五四”運(yùn)動(dòng)是場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是應(yīng)時(shí)代之需求，比如藏獨(dú)分子發(fā)動(dòng)的“314”**、臺(tái)灣公投入聯(lián)以及藏獨(dú)分子阻擾圣火傳遞等一連續(xù)事件的發(fā)生，無(wú)不必要強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)之精神。于是，愛(ài)國(guó)便首先從抓起。卻不知，當(dāng)今的還可曾是“五四”中的么?

暫且不論的個(gè)人問(wèn)題，現(xiàn)在普遍存在著一股虛偽、浮躁之學(xué)風(fēng)。如何正確認(rèn)識(shí)此類問(wèn)題已成當(dāng)務(wù)之急，我們無(wú)需過(guò)激的詞語(yǔ)來(lái)修飾一切，那些都是華而不實(shí)，只能讓人再次陷進(jìn)虛偽的學(xué)風(fēng)怪圈。

愛(ài)國(guó)，天天談愛(ài)國(guó)。何為愛(ài)國(guó)?縱不知其標(biāo)準(zhǔn)定義，但也絕對(duì)不是現(xiàn)在人人所謂的“愛(ài)國(guó)”。

愛(ài)國(guó)不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中傳播諸如“不吃外國(guó)的肯德基、麥當(dāng)勞”此類的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當(dāng)勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起當(dāng)初在網(wǎng)絡(luò)上的壯志豪言就遜言失色了，問(wèn)其原因，無(wú)人認(rèn)為這事?tīng)砍兜綈?ài)國(guó)，不甚慚愧。

最近在網(wǎng)絡(luò)上散發(fā)得人盡皆知的“五一不逛家樂(lè)福、沃爾瑪?shù)葒?guó)外商場(chǎng)購(gòu)物就是愛(ài)國(guó)”，同時(shí)還想盡一切辦法表現(xiàn)你的“愛(ài)國(guó)”，竟做起頭像工作來(lái)。殊不知，現(xiàn)今騰訊QQ個(gè)人頭像很大部分都換成了“愛(ài)國(guó)心”圖案，紅紅的心，大又大，難道這就真的表明一個(gè)人是“愛(ài)國(guó)”么?愛(ài)國(guó)，一旦用以表現(xiàn)就缺少了深刻的內(nèi)涵，只不過(guò)形式罷了。如今卻也成為了一種潮流，一種時(shí)尚，如此愛(ài)國(guó)，聞后聳驚，甚是發(fā)笑。

難怪“家樂(lè)福”會(huì)針對(duì)中國(guó)人的虛偽而做出“五一”讓利活動(dòng)頗有諷刺味道，期待上演中國(guó)人自己打自己臉的那一幕。可悲焉，可笑乎。此種“愛(ài)國(guó)”行為同時(shí)也在一定程度上引起了人們的廣泛關(guān)注與深思，難道現(xiàn)在僅僅只能在表面上形成愛(ài)國(guó)的幻象?這一代怎么能不說(shuō)是被垮掉呢?深思過(guò)這種問(wèn)題的嚴(yán)重性么?

也許“嚴(yán)重性”在他們眼中，最關(guān)注的只不過(guò)是后一個(gè)字，如此取舍，絕妙之極。“五四”中的是值得大家所稱贊的，說(shuō)他們是適應(yīng)國(guó)家建設(shè)的新一代，我不能說(shuō)他們都是愛(ài)國(guó)的，因?yàn)椤拔逅摹本裰凶钪匾氖恰白非竺裰髋c自由”。可如今還有誰(shuí)能勇敢地站出來(lái)：我們要民主，我們要自由!有誰(shuí)?

有誰(shuí)!

當(dāng)今時(shí)代需要的激情與活力，而不是頹廢與虛偽。作為中的一員，你是否曾想過(guò)建設(shè)與發(fā)展祖國(guó)的重任將落在自己的肩上，愛(ài)國(guó)暫且不論，首先你就得先學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。

我的言語(yǔ)不華麗故而不是太過(guò)激，如果一定說(shuō)我的言語(yǔ)過(guò)激那也只聽(tīng)其所辯罷了。對(duì)于“五四”，我們忘卻了太多，怎能再忘卻民主與自由，鄙人強(qiáng)調(diào)追求民主、自由，可也始終不曾忘記愛(ài)國(guó)這迫在眉睫的事情。假如不是出于愛(ài)國(guó)怎能面對(duì)社會(huì)上一系列虛偽的愛(ài)國(guó)行為而感到心痛?你可知道，愛(ài)國(guó)是內(nèi)心活動(dòng)，是對(duì)一切影響國(guó)家生存發(fā)展因素的批判與控訴。我不承認(rèn)我的言語(yǔ)可以是渾濁風(fēng)氣的濾化劑，或在某些人眼中這只是牢騷之言。可無(wú)論如何，我們?cè)跄芡鼌s自己身上的責(zé)任!我們這被稱為“垮掉了的一代”也絕不是危言聳聽(tīng)，勝負(fù)重任的要是還不覺(jué)醒，那“危言”就不僅僅是“聳聽(tīng)”了。

最后補(bǔ)充一句，我也很愛(ài)中國(guó)。

五四精神演講稿

我喜歡“五四”這兩個(gè)字。在我心里，它不是一個(gè)普通的日子，而是代表中國(guó)青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)，回想起中國(guó)的青年為了祖國(guó)和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng);現(xiàn)在的人都愛(ài)用“情結(jié)”二字，聽(tīng)起來(lái)好象一種迷戀，一種懷舊。其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛(ài)國(guó)，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無(wú)所謂“情結(jié)。時(shí)光飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)。

在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過(guò)無(wú)數(shù)遍了。那么，她到底是什么?---是反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?是新民主主義革命的開(kāi)端?是舊民主主義革命的分水嶺?---是的，她都是的。但她卻不該只是這些。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去84年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。”開(kāi)端“也罷，“分水嶺”也罷，“革命”也好“斗爭(zhēng)”也好，過(guò)去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來(lái)的一種精神，一種五四所帶來(lái)的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛＿@精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代，不該只是用來(lái)紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們這樣去維護(hù)“五?四”精神，是對(duì)“五?四”的追憶延續(xù)了“五?四”精神，還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五?四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說(shuō)過(guò)，“一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在。”五四這種精神不該只留在歷史畫(huà)卷里，僅供我們景仰。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場(chǎng)，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書(shū)包走進(jìn)課堂…

不想說(shuō)苦難的過(guò)去，實(shí)在是美好的未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。

這才是五四的精髓所在。“五四是原來(lái)的五四，五四的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失;五四又不是原來(lái)的五四，新的時(shí)代正賦予其新的意義。” 那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)的精神。

八十年前的今天，在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國(guó)主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開(kāi)了我國(guó)新民主主義革命的序幕，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史變革的新紀(jì)元，為苦難學(xué)生的中國(guó)人民的翻身解放開(kāi)辟了一條勝利的道路。經(jīng)過(guò)“五四運(yùn)動(dòng)”鍛煉的一大批年輕人，后來(lái)大都成了中國(guó)共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖，成了中國(guó)革命的骨干力量，毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東為核心的全國(guó)人民同帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義進(jìn)行了長(zhǎng)期的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的徹底勝利，建立了人民當(dāng)家憑證的社會(huì)主義的新中國(guó)。多少仁人志士盼民族獨(dú)立、人民幸福的夢(mèng)想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

八十年過(guò)去，滄桑巨變。“五四”革命先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬(wàn)有志青年的寶貴財(cái)富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四革命精神。精忠報(bào)國(guó)，愛(ài)軍習(xí)武，在綠色軍營(yíng)中譜寫(xiě)了壯美的青春詩(shī)篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長(zhǎng)江大堤達(dá)九十多個(gè)日日夜夜的抗洪英雄；既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵；既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄；既有長(zhǎng)期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報(bào)國(guó)的大學(xué)生。他們無(wú)數(shù)的事實(shí)說(shuō)明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚(yáng)者，是可愛(ài)的，是放心的，是大有作為的，是有無(wú)比光輝燦爛的前途的！我們正處在改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這么一個(gè)歷史變革的偉大時(shí)代。我們要無(wú)愧于這火熱的年代，要完成時(shí)代賦予軍隊(duì)青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺(jué)地塑造金色年華。

***主席曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“只有為國(guó)家為社會(huì)為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說(shuō)明，志存高遠(yuǎn)、為國(guó)為民、勵(lì)精圖治、無(wú)私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動(dòng)力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時(shí)期，是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，同時(shí)也是逐步形成世界觀和人生觀的時(shí)期。在這一時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂(lè)人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊(duì)的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅(jiān)持高尚的追求。追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)***同志的一系列重要論述，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實(shí)解決好“為誰(shuí)活著、怎樣做人”這個(gè)立身做人的基本問(wèn)題。要從跨入軍營(yíng)的第一天起，就把個(gè)人的榮譽(yù)同祖國(guó)的榮譽(yù)、個(gè)人的利益同祖國(guó)的利益緊密地聯(lián)系起來(lái)，牢固地樹(shù)立熱愛(ài)黨、依賴黨、緊跟黨走的堅(jiān)定讐，做堅(jiān)定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。

追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來(lái)規(guī)范一切行動(dòng)。要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時(shí)要沖鋒陷陣，舍身報(bào)國(guó)，用鮮血和重合來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)；平時(shí)要服從大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國(guó)軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限，以慎獨(dú)來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事，樹(shù)立高尚的價(jià)格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。

追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的是必然是愚昧無(wú)知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的周期將會(huì)越來(lái)越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識(shí)能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級(jí)祖國(guó)和國(guó)防事業(yè)，通過(guò)對(duì)人生的高端追求，來(lái)塑造多姿多彩的金色年華。

同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無(wú)比的高興。你們年輕人最肯愛(ài)學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽(yáng)。你們代表著國(guó)家的未來(lái)。祖國(guó)的明天是屬于你們的，部隊(duì)的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們?cè)趧?chuàng)造軍隊(duì)建設(shè)業(yè)績(jī)的同時(shí)，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。

各級(jí)黨組織要以對(duì)部隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來(lái)抓，使我們部隊(duì)真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國(guó)家、為部隊(duì)培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價(jià)值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來(lái)，把團(tuán)微載起來(lái)，把團(tuán)歌唱起來(lái)，把團(tuán)的活動(dòng)生氣勃勃地全面開(kāi)展起來(lái)，真正起到黨的預(yù)備隊(duì)的重要作用，努力開(kāi)創(chuàng)青年工作的新局面！

青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來(lái)。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

讓我們奮不顧身地努力吧！前進(jìn)吧！

青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)是什么？創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種種困難，全力開(kāi)創(chuàng)前人所沒(méi)有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)“創(chuàng)”字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng)；同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂(lè)道的某某億萬(wàn)富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事；在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在教*、醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。

唱 響 青 春 之 歌

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十八周年。

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落在我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

今天，我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，我們認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生？

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。人們用無(wú)數(shù)美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？而當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛(ài)的孩子時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福。這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，它讓我深刻地感受到青春的激情可以在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今天想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作,用青春和生命譜寫(xiě)明天的輝煌，用青春和汗水托起明日的新星。我們更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我們真誠(chéng)的育人理想。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”。我們將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開(kāi)拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的，而我們的事業(yè)是常青的，我們要用火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月，用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛(ài)融入到共和國(guó)的育才事業(yè)中去。

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。但是，“五四”留下的是永不倒的精神！

青年朋友們，不，戰(zhàn)友們！此刻，春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬(wàn)紫千紅的大地上，我們青年又劃起開(kāi)動(dòng)大船的雙槳，堅(jiān)定與彷徨、快樂(lè)與憂傷都一起坐在了夢(mèng)幻的紅蓮上，讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義和創(chuàng)新精神，勵(lì)精圖治、繼往開(kāi)來(lái)、雄姿英發(fā)、斗志昂揚(yáng)，唱響一曲青春之歌，去譜寫(xiě)青春生命的嶄新篇章，昂首闊步，邁向明日的輝煌！