第一篇：畢業(yè)季四個一主題活動的策劃書

一、活動前言

為了幫助管理系今后更好的開展工作，以提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)為目的，進一步加強畢業(yè)生思想政治教育工作，認真做好畢業(yè)生文明離校教育系列活動。通過教育引導，增強畢業(yè)生對母校的責任感，引導畢業(yè)生堅定信念，明確目標，增強克服困難、建功立業(yè)的信心，強化奉獻社會服務人民的責任和意識。同時號召畢業(yè)生在離校之前為母校發(fā)展再盡一份奉獻，再盡一份責任，為在校學生送一份真情，傳一份經(jīng)驗，營造良好的畢業(yè)氛圍，創(chuàng)文明離校的校園環(huán)境

二、活動背景

又是一年畢業(yè)季，那些懷揣著青春之志的2017屆學子們此時就要完成學業(yè)走向另一段全新的征程了。四年中，有沒有那么一本書曾讓你或感動或震撼？有沒有那么一些照片讓你深有感觸？你有什么話想對學弟學妹們說？又或者你對母校有哪些建議和期望？此次活動將為你們搭載一個平臺，讓身為畢業(yè)生的你們留下你們的故事。

三、活動主題

韶華易逝，青春留痕

四、活動時間

20XX年4月7日--5月20日

五、活動對象

管理系20XX屆全體畢業(yè)生

六、活動內(nèi)容

1.一本好書

有沒有那么一本書曾讓你淚眼朦朧？有沒有那么一本書曾讓你茅塞頓開？有沒有那么一本書曾激勵你奮斗不息？大學四年生活，總有那么一本書值得你去細細地品讀和陷入深思，請為學弟學妹們推薦你最喜愛的一本好書，并注明書名、作者和推薦理由。

2.一張照片

大學期間，哪些照片曾定格下你最開心最感動的瞬間？有沒有那么一些照片會讓你珍惜到永遠？又有哪些照片讓你最有感觸？請分享一些你認為最有意義的照片。

3.一句寄語

你們即將走完大學歷程，開啟新的征程，你們肯定有很多話想說，你們肯定對母校，對學弟學妹們滿腹寄語。請給學弟學妹們留下一句寄語，留給他們作為精神財富。

4.一條建議

臨近畢業(yè)的你們，對于母校，還有哪些話要說？對于管理系今后的工作，又有哪些好的建議？請?zhí)岢瞿銈兊膶氋F建議，并說明提出建議的原因和解決方案。

七、作品要求

1、所推薦的書籍內(nèi)容積極向上，充滿正能量。

2、照片要求原圖，清晰可辨，必須對自己的照片享有完全的版權，涉及侵權問題將由作者本人承擔。

八、征集方式

此次征集作品格式不定，但都需以電子版形式發(fā)送到466869626@qq.com郵箱，作品標注出專業(yè)班級+姓名+聯(lián)系方式。

九、活動宣傳;

1、學生會新媒體部會對此次活動作品整理后，在“新科管理新青年”微信平臺進行展示。

2、學生會組宣部會將優(yōu)秀作品制作展板進行畢業(yè)展示。

第二篇：畢業(yè)季活動策劃書

畢業(yè)季活動策劃書

畢業(yè)季活動策劃書1

1、活動背景：

即將的畢業(yè)季……

2、活動目的：

本次活動旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力 提供幫助。也為低年級同學做好導向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動向做好必要的準備。

3、活動時間：

（具體時間待定）

4、活動地點：

待定

5、活動對象：

南京信息工程大學濱江學院所有即將大學畢業(yè)的學生

6、活動內(nèi)容：

對即將畢業(yè)的同學樹立擇業(yè)觀等等面……

7、活動準備：

（1）、上交講座的策劃書，與系辦的負責老師溝通，并征求同意；

（2）、和老師商定，借用教室事宜；

（3）、同時跟系辦其他部門加強聯(lián)系，請宣傳部的同學幫忙出一期以畢業(yè)講座為主題的海報和會場黑板報，要求黑板報主題明確，海報標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情；<海報上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退>

（4）、提前和講座的主講老師確定好時間

（5）、講座當天買好水等物資（以供主講老師和同學飲用）

（6）、講座開始前，及時提醒出席同學將手機調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場同學保持會場安靜，不要隨意來回走動，以免打斷老師講話；

（7）、會場清潔工作，保持會場的干凈；

活動經(jīng)費：

會場布置：

1、張貼主題宣傳海報

2、主題黑板報（注明主講老師和主講經(jīng)驗的同學名字）

3、投影儀和音響設備的檢查

活動影響：

《1》 本次活動加強低年級同學的就業(yè)指導和就業(yè)教育，幫助學生盡早設計職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。

《2》 此次活動從大學生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進行面試，大學生進行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進行講解，講解內(nèi)容豐富，定會受到同學們的歡迎。

畢業(yè)季活動策劃書2

一、活動背景

畢業(yè)季即將來臨，四年前懷揣著青春之志的同學們此時就要完成學業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學校園展開全新的生活，畢業(yè)季明信片主題活動策劃。此時此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動的開展正是搭建了一個連接永恒友誼的平臺。

二、活動目的

這次活動旨在為各年級同學在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個交流平臺，同學們可以通過這個活動說出自己想說的話，無論是對青春的，還是對朋友的，這些話都會成為青春里一道靚麗的風景線，都會成為對方或是大家心里的一米溫暖的陽光，進而可以推動在校大學生情感價值觀的健康發(fā)展，促進良好學風與生活作風、優(yōu)秀校園文化的建設。

三、活動名稱

“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片

四、活動時間

5月20日至5月27日

五、活動地點

湖大北校區(qū)

六、組織單位

金融與統(tǒng)計學院團委學生會辦公秘書部

七、活動對象

北校區(qū)全體學生

八、活動流程

1、活動宣傳

(1)活動開始前半月內(nèi)做好活動宣傳視頻

(2)活動前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團上公布

(3)活動前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動主題海報 (4)活動前兩天在教室播放視頻進行宣傳

2、主題活動一“期待你的愛”

5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺，接收同學們已經(jīng)寫好的給收件人的信，對象可以是關系好的同學，老師或是lover，字數(shù)不限，內(nèi)容有愛健康，規(guī)劃方案《畢業(yè)季明信片主題活動策劃》。接收完畢之后按照公寓號與寢室號進行分類，并于23日晚進行明信片的派送，敲門時的口號即為“***同學你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進行整理，于24日上班時間送至老師辦公室。 3、主題活動二“我也致青春”

從5月20日0時至5月24日24時同學們可通過發(fā)送電子郵件將自己對青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學功底，文體不限，但字數(shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結束之后，先組織本部內(nèi)干事對文稿進行初次篩選(可根據(jù)附件細則評分)，再邀請文學院老師或是本院內(nèi)文學素養(yǎng)較高的老師進行最終評比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團進行第一時間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。

4、主題活動三“繪出我人生”

這個活動可以和活動一同時進行，也是和征集明信片一樣要同學們在擺臺前事先準備。這是一個繪畫設計活動，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達一種人生態(tài)度，圖案不得超過版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。

5、主題活動四“晾我們的多彩青春”

這個活動是活動二、三的成果的結合展示，5月25日下午將文學作品與繪畫作品的作者共20名同學組織到水教開會，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時，作品結合的雙方須一起做一份簡短的自我簡介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關于作品結合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團、湖大貼吧與瀟湘槐市。

九、活動預算

1、視頻拍攝 20元

2、海報制作 30元

合計：50元

畢業(yè)季活動策劃書3

一、活動主題

愛校·感恩·奉獻

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間

20xx年3月—6月。

四、參加人員

全體師生

五、活動地點

校內(nèi)

六、活動組織機構

1、領導小組

組長：湯曉春

副組長：鄧國軍 陳薩 王社偉

2、工作小組

組長：鄧國軍

副組長： 漆斌 包梅玲

成員：王清 徐艷玲 丁茜 晏麗萍 靳清 何國明 各班班主任

動員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負責

宣傳報道由包梅玲、靳清負責

照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國明負責

材料收集整理由王清負責

七、活動設計

活動一：“我們的故事”----畢業(yè)班級風采展

畢業(yè)班級風采展。風采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚、團結奮進”的優(yōu)良風采，以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間3月10—30日。

活動二：“成長記憶”畢業(yè)微語征集

鼓勵畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進畢業(yè)生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日

活動三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月里，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學生的信

以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學習規(guī)劃，成功的學習方法及教訓;畢業(yè)時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。

活動五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)——為高三學子送祝福

6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六：“雁過留痕” ——畢業(yè)生捐贈舊書

為建設低碳校園，樹立環(huán)保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻”的目的，積極倡導畢業(yè)生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月7—8日

八、活動要求：

各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風貌，增強畢業(yè)生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

畢業(yè)季活動策劃書4

一、活動主題

愛校·感恩·奉獻

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間

20xx年3月—6月。

四、參加人員

全體師生

五、活動地點

校內(nèi)

六、活動組織機構

1、領導小組

組長：

副組長：

2、工作小組

組長：

副組長：

成員：

各班班主任

動員、組織由負責

宣傳報道由負責

照相、攝像由負責

材料收集整理由負責

七、活動設計

活動一：“我們的故事”----畢業(yè)班級風采展

畢業(yè)班級風采展。風采展旨在展示屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚、團結奮進”的優(yōu)良風采，以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間3月10—30日。

活動二：“成長記憶”畢業(yè)微語征集

鼓勵畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進畢業(yè)生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日

活動三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月里，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

活動四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學生的信

以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業(yè)生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學習規(guī)劃，成功的學習方法及教訓;畢業(yè)時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。

活動五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)——為高三學子送

6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

活動六：“雁過留痕”

——畢業(yè)生捐贈舊書

為建設低碳校園，樹立環(huán)保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻”的目的，積極倡導畢業(yè)生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月7—8日

八、活動要求：

各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風貌，增強畢業(yè)生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

畢業(yè)季活動策劃書5

一、活動名稱

夢

——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽

二、活動時間

20xx年5月5日—12日;為期7天

三、活動地點

南京藝術學院人文學院一樓大廳

四、活動宗旨

四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

五、活動主題

承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

六、活動內(nèi)容

1、藝術展覽區(qū)

藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。

在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

畢業(yè)季活動策劃書6

初夏，六月。陽光透過樹葉，灑下遍地回憶。四年前，路邊的樹才栽下不久，四年后，已蔚然成蔭，而你也即將離去。四年光陰，彈指一揮。還清晰的記得大學開學的那天躊躇滿懷的心情，一切仿佛昨天，一切近在眼前。可惜的是，那段時光再也回不去了，只能在記憶中追尋。串連成一部即將謝幕的電影，播放著曾經(jīng)的快樂和憂傷，記錄著曾經(jīng)的青春和過往。青春散場，卻等待下一場開幕。

一、活動時間及地點

二、活動背景

又是一年畢業(yè)季到來，為了給大四的學長學姐的大學生活留下最美好的記憶，雁塔晨鐘bbs秉承歷年傳統(tǒng)，舉行“再見，西電”畢業(yè)季活動。

三、活動主要內(nèi)容及流程

①主要內(nèi)容：

雁塔晨鐘畢業(yè)季活動主要包括兩個部分。6月1日，中午以及下午的白天時間，在外場做簽字拍照留念留言活動。另外可以進行一些照片展示。晚上利用投影播放714工作室制作的視頻以及微博墻。—再見，西電

②主要流程：

前期：

五月初，和714工作室協(xié)商視頻的具體事宜

五月20號，活動海報初稿完成

在活動前一周內(nèi)，購買活動所需物品，以及帳篷，音箱，橫幅，簽字筆，批場地，投影儀以及屏幕，微博墻的申請等一系列工作。

活動前期宣傳：利用論壇、微博、人人，提前兩天在網(wǎng)絡上多次推送活動消息。并且論壇要做個專題帖子。等等

活動當天：

早上9點，要求所有工作人員到現(xiàn)場，并組織布置現(xiàn)場。早上10點，布置完畢，開始簽名簽字活動。并在活動期間，發(fā)放棒棒糖，迎合6.1兒童節(jié)。持續(xù)到晚上。

晚上7點以后播放由714制作的視頻，并開啟微博墻。…………

10點前結束，收拾場地活動后期：

發(fā)活動專題報道帖，并在網(wǎng)絡上推送

四、活動所需

帳篷一頂，橫幅兩條，電腦兩臺，音箱，桌椅，電源接線板以及電線，大號簽字筆4只，工作牌n個，棒棒糖若干，投影儀(包括連接線銀幕)、膠帶、a4打印紙、照相機n臺(如果有攝像也上)、電信無線網(wǎng)卡

五、活動預算

帳篷：250元

橫幅*2100元音箱租用100元簽字筆*410元棒棒糖*n100元a4紙20元其他：30總計：600元

六、活動細節(jié)及注意事項

注意活動前期準備，以及和714工作室的合作事宜。人手的分配與設置

七、活動總結

活動結束后要求做好活動總結

畢業(yè)季活動策劃書7

一、活動前言

為了幫助管理系今后更好的開展工作，以提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)為目的，進一步加強畢業(yè)生思想政治教育工作，認真做好畢業(yè)生文明離校教育系列活動。通過教育引導，增強畢業(yè)生對母校的責任感，引導畢業(yè)生堅定信念，明確目標，增強克服困難、建功立業(yè)的信心，強化奉獻社會服務人民的責任和意識。同時號召畢業(yè)生在離校之前為母校發(fā)展再盡一份奉獻，再盡一份責任，為在校學生送一份真情，傳一份經(jīng)驗，營造良好的畢業(yè)氛圍，創(chuàng)文明離校的校園環(huán)境

二、活動背景

又是一年畢業(yè)季，那些懷揣著青春之志的20xx屆學子們此時就要完成學業(yè)走向另一段全新的征程了。四年中，有沒有那么一本書曾讓你或感動或震撼？有沒有那么一些照片讓你深有感觸？你有什么話想對學弟學妹們說？又或者你對母校有哪些建議和期望？此次活動將為你們搭載一個平臺，讓身為畢業(yè)生的你們留下你們的故事。

三、活動主題

韶華易逝，青春留痕

四、活動時間

20xx年4月7日--5月20日

五、活動對象

管理系20xx屆全體畢業(yè)生

六、活動內(nèi)容

1.一本好書

有沒有那么一本書曾讓你淚眼朦朧？有沒有那么一本書曾讓你茅塞頓開？有沒有那么一本書曾激勵你奮斗不息？大學四年生活，總有那么一本書值得你去細細地品讀和陷入深思，請為學弟學妹們推薦你最喜愛的一本好書，并注明書名、作者和推薦理由。

2.一張照片

大學期間，哪些照片曾定格下你最開心最感動的瞬間？有沒有那么一些照片會讓你珍惜到永遠？又有哪些照片讓你最有感觸？請分享一些你認為最有意義的照片。

3.一句寄語

你們即將走完大學歷程，開啟新的征程，你們肯定有很多話想說，你們肯定對母校，對學弟學妹們滿腹寄語。請給學弟學妹們留下一句寄語，留給他們作為精神財富。

4.一條建議

臨近畢業(yè)的你們，對于母校，還有哪些話要說？對于管理系今后的工作，又有哪些好的建議？請?zhí)岢瞿銈兊膶氋F建議，并說明提出建議的原因和解決方案。

七、作品要求

1、所推薦的書籍內(nèi)容積極向上，充滿正能量。

2、照片要求原圖，清晰可辨，必須對自己的照片享有完全的版權，涉及侵權問題將由作者本人承擔。

八、征集方式

此次征集作品格式不定，但都需以電子版形式發(fā)送到466869626@qq.com郵箱，作品標注出專業(yè)班級+姓名+聯(lián)系方式。

九、活動宣傳

1、學生會新媒體部會對此次活動作品整理后，在“新科管理新青年”微信平臺進行展示。

2、學生會組宣部會將優(yōu)秀作品制作展板進行畢業(yè)展示。

畢業(yè)季活動策劃書8

一、活動背景

在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與助，有的是曾經(jīng)一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經(jīng)的快樂與憂傷，記憶著他謬去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席？因而，在此之際，希望通過畢業(yè)季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

二、活動介紹

1.主題：畢業(yè)季活動

2.目的：通過此次畢業(yè)季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

3.組織單位：xx科技學社團聯(lián)合會

4.時間：20xx年4月21日

5.地點：學校塑膠操場

6.內(nèi)容：跳蚤市場、經(jīng)驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

7.對象：全校師生

8.效果預測：舉辦的畢業(yè)季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經(jīng)驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

三、活動分析

1.必要性分析

作為當代學生，不管是幾的學生，最終都會有面臨畢業(yè)的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業(yè)的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動，比如交流經(jīng)驗會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經(jīng)驗，同時，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

2.可行性分析

此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經(jīng)費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

四、活動流程

1.四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違相關法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發(fā)出通告，告知有關畢業(yè)季活動的概情況。

2．四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現(xiàn)場。活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下:

1)8:00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續(xù)進入活動現(xiàn)場并奏響活動現(xiàn)場的音樂，活躍氣氛。

2)8:30活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

3)8:34跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經(jīng)驗交流會同時進行，通過交換物品或屎買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經(jīng)驗交流。

4)10:00由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環(huán)節(jié)夢想信箱。

5)10:05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中，四的.投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

6)10:15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，四的在非四的那個箱子中抽出卡片，非四的在四的信箱中抽出卡片。

7)10:30由主席宣布進入到最后一個環(huán)節(jié)尋找記憶，非四的人找一個四的`學長或?qū)W姐在學校里面尋找共同的記憶，家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動現(xiàn)場，家彼此互留聯(lián)系方式。

9)11:50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動到此結束，與會人員合影留念。

10)12:00有關工作人員開始收拾活動現(xiàn)場。

五、經(jīng)費預算

由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經(jīng)費預算的詳細情況，活動概所需經(jīng)費在六百元左右。

畢業(yè)季活動策劃書9

引言：不管是高考 ，還是畢業(yè)季， 相信都給你留下了深刻的印象。你有沒有一種想記錄下這些回憶、感悟、好玩或是感動故事的沖動呢？那么就請參加由山東大學光線校園俱樂部、山大就業(yè)記者團主辦的“高考——轉(zhuǎn)瞬永恒”作品征集活動中來吧。

一、活動名稱：

1、高考——轉(zhuǎn)瞬永恒的畢業(yè)季

2、大四特別企劃——再見了，我的大學

作品主題任選其一即可。

二、活動對象：

山東大學全體在校師生。

三、參賽方式：

1、活動形式：

作品征集分為文稿類和視頻類，文稿無字數(shù)限制，視頻無時長限制，要求主題突出，感情真實。

2、主題內(nèi)容：

（1）搞笑類：我的苦逼高中

你上了心目中那所大學了么

你爸媽有逼你報志愿了么/你爸媽有逼你考研了么

你的論文被查重了嗎

拿什么吐槽你，我的老師

人在考途之太囧/考前一周抱的佛腳太臭

我的同桌/舍友是個奇葩

（2）煽情類：你還好么

你哭了吧

那個他/她

那時候的我和現(xiàn)在的我

（3）感恩類：我想謝謝您/你

以上主題供參考，作品主題可任選其一，亦可選取其他與高考或畢業(yè)季相關主題。

四、獎項設置：

文稿類：一等獎2名 證書+神秘大禮

二等獎4名 證書+光線專屬禮物

三等獎8名 證書+光線專屬禮物

視頻類：一等獎1名 證書+神秘大禮

二等獎2名 證書+光線專屬禮物

三等獎3名 證書+光線專屬禮物

獎項評選后將舉行頒獎典禮，屆時會有專業(yè)人士到場為獲獎選手頒獎并做指導，同時，評選結果將在學校各網(wǎng)站上進行公示。

五、作品征集時間：

5月28日—6月10日

六、作品征集方式：

在征集時間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱gaokaobyj@qiewO.cOm

畢業(yè)季活動策劃書10

一、活動背景：

又是一年六月畢業(yè)季，畢業(yè)成為了飄蕩在校園上空久久無法散去的話題。函授學位，功成名就，以及，時光匆匆，離別在即。曾經(jīng)自己走過的校園幽徑，曾經(jīng)自己坐過的自習教室，曾經(jīng)自己泡過的圖書館，曾經(jīng)自己在這所校園里留下的一切痕跡，都成了不舍的回憶。他們一路奮斗著，一路追逐著，在荊棘叢生的尋夢路上披荊斬棘，最終，攀上了心中的高峰。他們自豪，他們喜悅，他們同時會緬懷，那曾經(jīng)走過的每一段路。

二、活動目的

本活動主旨在于同畢業(yè)生交流，讓他們分享自己的學習歷程，學習經(jīng)驗，為仍在奮斗的學弟學妹們，點起一盞明燈，來照亮他們前行的方向。并且，歡送研究生的畢業(yè)，在離別之際，在他們最后的校園時光里，增添一筆色彩。

三、活動對象

1.本科及研究生均在中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)就讀的應屆研究生 2.大學四年級應屆生

四、活動時間

6.10--6.30

五、活動地點

中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)

六、活動主題：

這一路上的你

七、活動內(nèi)容

（一）前期準備工作：

1、時間：6.6--6.9

2、主要工作：1)秘書部撰寫策劃書2)了解數(shù)名畢業(yè)生的信息

3）安排新聞部采訪人員，準備采訪內(nèi)容，與畢業(yè)生建立聯(lián)系

（二）中期工作

1、時間：6.10--6.252、地點：二食堂廣場

3、活動流程：

1）6.10-6.11，編輯部做出活動宣傳單，分為紙質(zhì)檔和電子檔，紙質(zhì)檔由秘書部進行宣傳，電子檔由編輯部上傳到微信，微博，QQ等網(wǎng)絡平臺。

2）6.11--6.13，秘書部進行“幸運對對碰”活動的紙質(zhì)檔宣傳 3）6.14--6.15，編輯部、新聞部組織現(xiàn)場活動安排

4）6.16--6.25，新聞部采訪各名畢業(yè)生，并進行“留聲留影”活動的視頻素材收集工作

4）6.26--6.30，進行后期視頻剪輯、新聞撰寫等收尾工作 5）全程錄制視頻

八、具體活動內(nèi)容及過程

（1）幸運對對碰

1.記錄各參與活動的畢業(yè)生的詳細信息。

2.在二食堂廣場進行學弟學妹送祝福活動，學弟學妹將自己的祝福寫在準備好的明信片上，并留下自己的姓名與宿舍號。

3.新聞部成員收集所有明信片，組裝成盒，贈送給畢業(yè)學長學姐。并

請別業(yè)研究生也在三張明信片上寫下對學弟學妹的美好祝愿和一些生活學習中的日常須知提醒，然后挑選出三名幸運的學弟或者學妹，由新聞部成員進行轉(zhuǎn)交。 （2）留聲留影

1.由新聞部派出成員完成對畢業(yè)研究生對學弟學妹的美好祝愿和一些生活學習中的日常須知提醒以及在校大學生對畢業(yè)研究生學長學姐未來的美好祝福等一系列影視視頻的采集，最后由編輯部進行視頻的剪輯和完善，最后由新聞部進行視頻的推廣及宣傳工作。

九、活動實施步驟及分工

十、活動經(jīng)費預算

中國礦業(yè)大學計算機學院新聞傳播中心

二〇**年六月六日

畢業(yè)季活動策劃書11

一、指導目的

堅持以提高學生綜合素質(zhì)為目的，進一步加強畢業(yè)生思想政治教育工作，認真做好畢業(yè)生文明離校教育系列活動。通過教育引導，增強畢業(yè)生對母校的感情，引領畢業(yè)生堅定理想信念，明確奮斗目標，增強克服困難、建功立業(yè)的信心，強化奉獻社會、服務人民、報效祖國的使命意識和責任意識，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定基礎。同時號召畢業(yè)生在離校前為母校的發(fā)展再做一份貢獻、再盡一份責任，為在校學生送一份真情、傳一份經(jīng)驗，營造良好的畢業(yè)氛圍，創(chuàng)造文明離校的校園環(huán)境。

二、活動主題

致青春 致大學 致夢想——20xx屆畢業(yè)季系列活動

三、活動安排

正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，似乎懵懂不知，再回過頭看，一切又有了新的意義——愛過我們的人和我們愛過的人，都是青春存在的意義。

致青春篇：

一、活動主題：畢業(yè)三行詩

活動內(nèi)容：#三言兩語致青春# 畢業(yè)季，心有情，愛不贅，僅三行。愛情、友情、同窗情、師生情、母校情，無論哪一種感情，請將你的那些年寫成三行情書寄予我們分享。

活動形式：同學們將三行情書寫在便利貼上粘貼在展板上，并拍下認證照@生機輔導員 留下感言，工作人員抽取幸運聽眾私信送小禮品。

活動時間：5月25日——29日(具體時間待定)

活動地點：食堂前坪

活動對象：馬坡嶺校區(qū)20xx屆畢業(yè)生

承辦單位：院學生會辦公室

二、活動主題：點歌送祝福

活動內(nèi)容：#想把我唱給你聽# 香樟樹，玉蘭花，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。三年似水年華，你是否想點一首歌送給睡在上鋪的兄弟，點一首各送給與你分享心事的閨蜜，點一首歌送給即將遠行的學姐、學長?驪歌一曲送別離，請君多珍重!

活動形式：制作一期畢業(yè)季——點歌送祝福特輯，通過線上微博@生機輔導員或者線下小紙條(寫上自己的系別和姓名+想點播的歌曲+祝福的對象+他所在的系別+你想對他說的話)兩種方式送出祝福。

活動時間：5月25日——29日(具體時間待定)

活動地點：院團委廣播室

活動對象：馬坡嶺校區(qū)全體學生

畢業(yè)季活動策劃書12

活動前言：

呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!

如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間X軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以Y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“x學院10屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為Z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!

同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要!

一 晚會目的

精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!

二 晚會性質(zhì)

1、晚會名稱：“展望未來—x學院畢業(yè)生大型歡送晚會”

2、晚會主題: 回眸 .感恩 .愿景

“點燃青春圣火,為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃 浴火重生”將你們所學投身你激情的人生中去吧!為此，x學院特此舉辦本次“回眸 感恩 愿景”為主題的歡送晚會

3、晚會時間：本5月中旬

4、晚會地點：x學院演播廳

5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可

三 晚會事宜

主辦機構：x學院

承辦單位：x學院團委及x學院學生會

協(xié)辦單位：x學院各系團總支學生會

贊助商：待定

顧問：湯宇華(學院黨委副書記、紀委書記)

指導老師：周勇(團委副書記)蔣宣文(校學生會指導老師)

策劃：陳元元

四 前期籌備日程安排

策劃書：3月15日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定

宣傳：3月18日到25日

畢業(yè)季活動策劃書13

距離畢業(yè)還有不到一個月的時間，旨在為班級同學服務到最后一刻，為大家?guī)碜铍y忘最快樂的一個月時光，班委會群策群力，發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業(yè)季系列活動策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請各位同學提出寶貴意見，共同創(chuàng)造我們的回憶。

活動一：電子××-1班畢業(yè)典禮

時間：6月15日

地點：獐子島教學樓，星海公園，足球場，大黑石海邊【待定】

流程：

1.畢業(yè)季啟動儀式開啟(啟動人：大叔、笨笨、胖子)

2.班導師致辭(姜老師)

3.非雷勿擾【策劃中】

4.默契大考驗

5.班級演唱會-----對歌和演唱(負責人：小不點、馬大姐)

6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜著傷感)

7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時保密)

8.水滴人歡(暫時保密)

9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂歌)

10.游戲開展(游戲內(nèi)容暫時保密)

11.篝火狂歡【策劃中】

12.畢業(yè)留言

13.一直走，別回頭(暫時保密)

14.典禮結束

主持人：阿萍

負責人：全體班干部

總負責人：盧導

活動二：電子××-1班壯士出征宴

時間：待定

地點：待定

活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。

活動三：離別的車站

活動介紹：有些同學20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。

活動四：班級謝師宴——是否與活動二結合?還望給點意見

活動五：電子××-1班紀念品(本人正在策劃中，需要費用20元/人,自愿購買)

活動六：電一霸氣最無敵

活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業(yè)以后我們都有一個共同的

回憶——電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網(wǎng)頁看看，我們會一直在這里等候你回來，希望能讓你回味起大學生生活的點點滴滴。

活動七：神秘記憶【待定】

活動八：衣衣不舍

其他活動需要補充的請大家及時提出，我會進一步改進。

工作人員安排：

食物購置組：組長

組員：

典禮道具組：組長

組員：

酒水準備組：組長

組員：

會場布置組：組長

貴童

組員：

典禮秩序維護組：組長

組員：

文藝節(jié)目組：組長

組員：征選中

資金儲備組：

組員：

攝影組：

畢業(yè)季活動策劃書14

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。

二、活動準備

1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）。

2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。

3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xxxxxx負責召集人員布置）。

4、由xxxxxx老師和xxxxxx小朋友擔任主持人。

5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動（各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長）。

三、活動時間

六月二十九日

四、活動過程

（一）主持人致辭。

（二）園長致辭。

（三）家長代表xxxxxx發(fā)言。

（四）小朋友代表xxxxxx發(fā)言。

（五）教師代表xxxxxx講話

（六）游戲和才藝表演

1、表演

（1）集體唱《畢業(yè)歌》

（2）兒歌聯(lián)讀表演（由xxxxxx老師負責組織）

（3）拍球表演（由xxxxxx老師負責組織）

（4）歌曲聯(lián)唱表演（由xxxxxx老師負責組織）

（5）識字游戲（由xxxxxx老師負責組織）

（6）跳繩表演（由xxxxxx老師負責組織）

要求選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節(jié)目需要；根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、智力大沖浪智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學期所學內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由xxxxxx老師負責）

3、幼兒故事續(xù)編請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。

畢業(yè)季活動策劃書15

一、活動目的：

1、展現(xiàn)幼兒風采，讓家長了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、讓幼兒萌生對小學生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。

二、活動準備：

1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。

4、安排照相，錄像人員。

5、場地布置，音響。

6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。

三、活動時間：

20xx年6月27日上午8時30分。

四、活動過程：

畢業(yè)典禮節(jié)目順序

五、畢業(yè)典禮分工：

（中、小班班主任出來支援大班）

1.大一班：小一班 田新

2.大二班：小二班

3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉

5.蒙一班：中三班 韓占霞

6.蒙二班：中四班

7.蒙八班：蒙六班

8.蒙九班：蒙五班

9.音響效果：劉寧 10.音響：劉曉強 李素敏

11.話筒 ：閆貴賢

12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜

13.照相 ：郭紅 閆艷輝

14.拉幕：韓梅 張云靜

15.小主持管理：李歡暢

12.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇

13.催場：楊亞青

14.會場秩序：梁石柱 胡清澄 李長亮

第三篇：畢業(yè)季主題活動方案

“鳳凰爭吐艷，雄鷹別沈體”畢業(yè)季主題活動方案

又是一年絢爛的夏季，隨著時間的流逝，感慨萬千。斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有半個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那將是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！

為了讓沈體學子渡過一段愉快充滿回憶的畢業(yè)時光，我們特此舉辦本次活動，意在豐富校園文化生活，讓大家可以真正的親近大自然，告別生活的煩惱與城市的喧囂，感受戶外的魅力。在山里我們玩團隊游戲，住帳篷，吃燒烤，篝火晚會，增加交流，留下情誼，參與進來吧，我們有專業(yè)的團隊，充足的準備，一定會讓大家有一個難忘的畢業(yè)季回憶。

一、活動地點

遼寧本溪湯溝國家森林公園，位于遼東本溪縣東南部，距本溪水洞35公里，森林覆蓋率90%，植被完好，生態(tài)原始自然。“綠石谷”，“靖宇石”，“和尚帽子”三大景區(qū)渾然一體，構成巨大的天然畫卷。百于處景點，是一個秀美的山水自然景區(qū)。

綠石谷隸屬遼寧本溪湯溝國家森林公園，因谷中石上苔蘚碧綠，大小瀑布眾多而聞名。谷內(nèi)的五女峰巨石上古松聳立婀娜多姿。在炎熱的夏季谷內(nèi)青巒疊翠，輕風習習。溪水峰回路轉(zhuǎn)或急或緩，微小的落差造成數(shù)不清的大小瀑布，如珠鏈、如綢緞，清澈的流淌在谷內(nèi)長滿青苔的圓石、枯木之間。

二、活動項目

負重行軍 叢林穿越 團隊建設團隊闖關

巖降 勝利會師 砍柴 備餐

野炊 共享美食 篝火晚會 露營

三、活動方案

（一）主題一：再憶往昔

第一天上午

06:00準時出發(fā)

06:00—09:00行程中，進行班級團隊建設，回憶過去四年的點點滴滴，為自己的隊伍起一個具有紀念意義的名字，以四年來班級風格為基調(diào)，編唱隊歌。

（1）活動模塊：團隊建設

項目描述：整個班級團隊分成3個分隊，通過推選分隊隊長，分隊隊名、分隊口號等形式組織建立一個比較完正的集體，完成兩天的培訓任務。兩天時間內(nèi)，班級將是一個整體團結，各分隊又積極競技的特殊群體，其意義在于讓同學們回味同學的性格，加強留念，同時學會日后工作中的積極競爭。

09:00—09:30下車整隊，宣布軍紀，發(fā)布任務.09:30 —10:30

（2）活動模塊：生死時速

項目描述：有效利用所給的信息，在60秒內(nèi)，將4米乘4米方格內(nèi)1-30號碼牌按從小到大的順序撿出方格外。項目意義在于，培養(yǎng)同學們在日后工作中如

何高效率的團結協(xié)作。

10:30—11:00行軍到達，崖降場地

（3）活動模塊：負重行軍

項目描述：要求隊員背負全部給養(yǎng)、裝備，合力共進、歷盡艱辛，共同走完一段前方未知的行程。此項訓練在磨練個人意志、增強自信的同時，能夠使隊員切身感受到集體的榮譽感。四年的大學生活結束了，可是我們的班級并沒有散，這樣的集體榮譽感將跟隨我們一生，那就讓我們在這畢業(yè)季再次回味吧。

11:00—12:30崖降

（4）活動模塊：懸崖下降

項目描述：利用自然環(huán)境的懸崖，利用保護點和安全的保護用具，從巖壁安全下降到地面。戰(zhàn)勝恐懼、突破自我、成功關鍵的第一步，為同學們離開校園步入社會打下基礎。

（二）主題二：留言傳意

第一天下午

12:30—14:00闖關任務，生化危機

（1）活動模塊：生化危機

項目描述：在一片的被污染的區(qū)域內(nèi)，中間有一控制機關，你的團隊僅用一根繩子，在不接觸被污染區(qū)的情況下啟動機關。這樣不僅能開發(fā)同學們的智慧，還能磨練同學們的膽量，重溫同學四年在一起曾經(jīng)歷的苦難，重溫同學齊心協(xié)力共度難關的幸福。

14:00 —15:00闖關任務，蜘蛛網(wǎng)

（2）活動模塊：蜘蛛網(wǎng)

項目描述：面對錯中復雜的蜘蛛網(wǎng)，參加者必須同心協(xié)力，盡量避免傷亡，以最小的代價換取最大的勝利。感受勝利的喜悅，我們四年的同學情誼就好像蜘蛛網(wǎng)般錯綜復雜，吵過，鬧過，哭過，笑過，在這個游戲中，好好整理我們的情誼，到最后發(fā)現(xiàn)，還是不舍勝過了一切。

15:00—16:30 急行軍到營地

16:30—20:00安營扎寨，埋鍋造飯

（3）活動模塊：安營扎寨，埋鍋造飯

項目描述：由助教帶領大家學習扎營和收營地全過程。全體同學共同勞動，烹制一頓晚飯，圍著篝火，談心交流，暢談未來，會給每位同學留下深刻的回憶，極富紀念意義。

分工，搭建爐灶、砍柴；洗菜、做飯

20:00—22:00篝火聯(lián)會晚會

22:00熄燈睡覺，派出哨兵站崗，不得脫崗；

（三）主題三：臨別留念

第二天上午

06:00—06:30 晨練，喊山

06:30—07:30早餐，收拾營地衛(wèi)生、物品整理，拔營，合影留念

07:30—08:30接受第二天第一項任務【太陽密碼】

喊出我們的祝福，喊出我們的不舍，喊出我們隊所有同學的愛，通過這樣的發(fā)自內(nèi)心的交流，同學們會感受到最純真的友誼，用相機記錄這感動的瞬間，足夠我們回味一生。

（1）活動模塊：太陽密碼

項目描述：利用所給道具完成N次傳遞任務。在規(guī)定次數(shù)內(nèi)如失敗一次，重新開始。馬上就要踏入工作崗位，我們必須處處謹慎，時時小心，這個活動就讓我們充分體會每一個細節(jié)對結局的影響。

08:30—10:30急行軍至四平街

10:30—12:00 完成闖關任務，越障

（2）活動模塊：越障

項目描述：全組成員在不借助任何器材的情況下，全體通過所設的障礙。四年中，有多少次熱烈的討論，有多少激烈的爭吵，在這畢業(yè)季最后的時間，然我們再次用集體的智慧走出困境。

（四）主題四：畢業(yè)感恩

第二天下午

12：0014：30牽手

（1）活動模塊：牽手

項目描述：全體隊員需要蒙上雙眼，互相攙扶，互相幫助，走過一段崎嶇山路。四年中，我們相互支持，生病了，你陪在我身邊，快樂了，你與我分享，我們之間的信任是那樣的刻骨銘心，讓我們記住這份真情。

14：30-16：00到達目的地，慶祝勝利；

16：00返程

第四篇：畢業(yè)季活動—策劃書

“畢業(yè)季”活動策劃書

一、活動主題：畢業(yè)季——青山不老、綠水長流

二、活動目的：通過“畢業(yè)季”活動一方面為即將走向工作崗位的同學送行，同時也通過這次活動提高同學間的凝聚力，促進愛校愛教研室之情。

三、活動時間：5月31日——6月25日（有待確定）

四、活動負責人：張皓天（其他負責人待定）

五、具體活動策劃方案

(一)大家一起曬經(jīng)驗——就業(yè)小貼士

活動時間：5月31日18點30

活動地點：水資源與防洪研究所會議室

活動內(nèi)容：

1、周老師作簡短的活動啟動講話。

2、就業(yè)小貼士——邀請一位碩士，一位博士分別和大家分享自己的就業(yè)歷

程、就業(yè)精華及誤區(qū)心理。

參加人員：周老師及教研室全體學生

(二)“學術”&“生活”交流會

活動時間：6月7日18點30

活動地點：水資源與防洪研究所會議室

活動內(nèi)容：

1、教研室學術達人分享論文寫作、發(fā)表經(jīng)驗。

2、教研室享樂一組以“另類工科生”為主題，分享自己的吃喝玩樂心得（主

要以學術交流為重點，生活交流為輔助，活躍氣氛）。

(三)水資源煜叔演講

活動時間：6月14日18點30

活動地點：學部會議室（待申請）

活動內(nèi)容：

1、陳守煜教授為大家做畢業(yè)演講

2、贈送畢業(yè)紀念品

3、每位老師為即將畢業(yè)學生寫下簡短的祝福留念箴言（當場寫或提前寫好

做好標記）。

4、插播生活點滴記錄（電子相冊或DV之類）

參加人員：教研室全體師生

(四)雁過不留痕

活動時間：6月23日星期六（待定但建議離校前一周內(nèi)）

活動地點：室外及學部會議室（待申請）

活動內(nèi)容：

1、校園徒步走

南門始發(fā)，書記簡短講話，攝影留念。（沿途關卡設置不經(jīng)常去的地方，鑒

于徒步走是集體運動項目，建議適當停止羽毛球一周，以達到欣賞校園與

重拾記憶的目的）。

2、歡送會（酌情加場）

游戲、茶話會為主（建議游戲環(huán)節(jié)設置提高犀利度可類似真心話大冒險，力

爭達到畢業(yè)不留遺憾）。

參加人員：教研室全體同學

六、準備工作及要求

1.活動前提前半天將活動會場布置到位。

2.相關負責人員需提前半小時到會場，將活動程序打印，發(fā)言學生及參會老師人手一

份（電子版亦可）。

3.發(fā)言的老師及學生提前通知，老師及學生發(fā)言時間，實時商議。

4.煜叔演講與歡送會提前確定時間，避免其他時間老師人數(shù)湊不齊；其他場次的活動

參加與否，遵循各位老師的意愿。

5.確定畢業(yè)生及參會老師的聯(lián)系方式，活動完成后及時將照片電子相冊等整理并發(fā)送

共享。

6.畢業(yè)留念相關準備

1)電子相冊

2)校園具代表性建筑及景觀照片精選數(shù)張

3)集體合影

4)卡片扉頁由教研室老師寫畢業(yè)箴言（待定）

七、經(jīng)費預算

畢業(yè)生留念50*7（具有學校特色紀念物）

留言卡片10*7（也可自行設計，只需買封皮可減少成本）

水（徒步走及）50

零食（茶話會）150

總計：620元

八、人員分工

主要以研一負責，其他各年級協(xié)辦（具體分工待負責人確定后在定）。

附加說明：

1.鑒于活動第一次啟動且希望活動延續(xù)下去，所以期待周老師參加，并致啟動詞。

2.考慮到科研枯燥，建議在學術交流會中，加入生活部分，以達到兩者兼顧。

3.對于壓軸場的演講，考慮到陳老師的學識、師德及其和善幽默的性格特點，因此強烈建

議邀請陳守煜教授。

4.歡送會的游戲環(huán)節(jié)，建議以“進可攻，退可守”為原則，在照顧個人想法的同時設置尺

度大的游戲及懲罰措施，給每個人敞開心扉的機會，達到畢業(yè)不遺憾的目的。

5.對于突發(fā)事件的備用方案可對協(xié)商調(diào)整順序或臨時追加。

整體策劃需要商議的問題

1.畢業(yè)人員（初京剛、張艷萍、王猛、楊揚、王立磊、燕敏飛、沈靜）其中兩名博士和一

名工碩是否也安排在內(nèi)？

2.活動時間安排有待確定。

3.畢業(yè)留念卡片上，老師的祝福箴言，主要爭議：每位老師都參與還是各老師給自己的學

生寫；提前寫好還是當場寫？

4.插播生活點滴記錄（電子相冊或DV之類）的時間段。

5.歡送會的時間，主要爭議：在滿足吐露心聲的基礎上，是否應該給大家一個彌補遺憾的時間？

6.具體人員分工。

7.集思廣益，查露補缺。

第五篇：幼兒園畢業(yè)季 六個主題活動

幼兒園畢業(yè)季 六個主題活動！

活動一：告別伙伴

1活動目的

1.表達對同伴的依依惜別之情。

2.增進與好朋友之間的美好感情。

2活動準備

1.白紙、畫筆、膠水等。

2.幼兒制作的小禮物。

3.老師準備的獎品。

3活動內(nèi)容 1.談話引導

教師：小朋友，相處了三年了，你們有沒有自己最好的伙伴呢？把他畫出來吧！

2.給幼兒分發(fā)畫筆，讓幼兒自由創(chuàng)作。

3.讓幼兒把自己的圖畫展示出來，讓其他的幼兒來猜一猜。

4.猜對的幼兒，老師分發(fā)獎品。

5.把畫出來的肖像畫張貼出來做成畫像展。

教師：我們一起把親手畫的畫像掛在教室外面做一個友情畫展吧。

活動延伸：

組織幼兒和自己畫中的好朋友交換禮物。

活動二：告別老師 1活動目的

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2.通過活動激發(fā)幼兒對老師的感激之情。

2活動準備

1.老師工作錄像。

2.幼兒事先親手制作的畢業(yè)紀念冊。

3活動內(nèi)容

1.讓幼兒說一說身邊最熟悉的老師。教師：我們班有幾位老師，誰能說一說我們班的老師都長得什么樣？對他們印象最深刻的是什么？

2.觀看錄像，了解老師每天忙碌的瞬間。

3.鼓動幼兒用簡單的方式來表達感激之情。

教師：老師需要你們一個甜甜的吻，一個大大的擁抱哦。

4.幼兒把親手制作的畢業(yè)紀念冊送給老師。

活動三：告別幼兒園 1活動目的

1.揮別生活了三年的園所。

2.用手中的筆、積木、相機將美麗的園所留在深深的記憶里。

2活動準備

畫筆、積木、照相機

3活動內(nèi)容 1.談話引導。教師：你們喜歡我們的園所嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的操場？我們的走廊？我們的美麗的房子……

2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。

教師：想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢？有什么辦法呢？

3.分享幼兒的想法，并提出教師的想法和幼兒討論可行性。

教師：老師有一些好辦法，我們可以拿支筆把它畫出來，拿一臺相機把它拍下來，還可以拿一些積木搭哦。

4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。

5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園，拍下成品照片送給幼兒。

活動四：放飛夢想 1活動目的

1.讓幼兒說一說夢想，表達心中美好的愿望。

2.讓幼兒知道夢想通過努力是可以實現(xiàn)的。

3.學習制作剪報。

2活動準備

1.發(fā)放活動通知單（家長通知單詳見附件一），讓家長幫助孩子查資料、做剪報。

2.制作時間膠囊的材料：果凍盒、信封等。

3活動過程 1.談話引入

教師：你們即將畢業(yè)了，有沒有自己的夢想呢？來談一談吧。2.幼兒三人或五人一組討論自己的夢想。3.選幾名幼兒上臺來說一說。

4.請幼兒回家在家長的幫助下制作夢想剪報。

5.將幼兒制作的夢想剪報集合起來，做一個夢想墻。6.請幼兒自主選材，自由創(chuàng)作，制作時間膠囊。教師：做一個時間膠囊，把夢想放進去，藏在家中的一個安全角落里，幾年后再拿出來看看，會非常有意義喔！

活動五：參觀小學 1活動目的

1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。

2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

2活動準備

1.相機、園車。

2.教師談話：參觀小學的要求。

3.與參觀的小學事先取得聯(lián)系，并溝通參觀流程。

3活動過程

1.進入小學操場，觀察升國旗儀式。2.帶領幼兒參觀學校主要場所：操場—教室—圖書室—實驗室，了解各場所的用途。

3.深入一年級的課堂，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。

4.全體幼兒在小學門口集體合照。

5.活動結束，組織幼兒回園所，并讓幼兒發(fā)表個人感想。

活動六：畢業(yè)表演 1活動目的

1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。萌生對小學生活的向往之情。

2.享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的快樂氣氛。并讓幼兒和家長留下美好的回憶。

3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

2活動對象

全體大班幼兒及老師、家長。

3活動流程

（可以根據(jù)園所具體安排來進行。）

1.主持人發(fā)言；

2.老師代表、家長代表、幼兒代表發(fā)言；

3.匯報演出；

4.頒發(fā)畢業(yè)證書儀式。