第一篇：林三小演講稿1

《過年，見證我們村的變化》

林三小 高嘉彤

大家好！今天，我演講的題目是《過年，見證我們村的變化》。彈指一揮間，中國共產黨已走過近百年的光輝歷程。百年風雨兼程，披荊斬棘；百年歲月崢嶸，驚天動地。春節是我國重要的傳統節日。近些年來，一些看似根深蒂固的春節習俗，卻在不經意間發生了變化，透過這些變化，你會真切地感受到我們村里的變化。

變化一吃穿不再被追捧。聽爺爺說從前，村里物質生活過于匱乏，雞鴨魚肉非常少見，人們只有在過年的時候才會舍得吃上那么一點點。看如今，健康綠色的飲食觀念逐漸深入人心，昔日的大魚大肉已經慢慢失寵，黃瓜，蘿卜等清新爽口的蔬菜受到節日餐桌的青睞。以前過年，人們除了要在飲食上?惡補?一番，穿戴也極為講究。只有春節的時候，人們才舍得買件新衣服。春節剛剛一過，新衣服馬上收起來，平時可是舍不得穿呢。看如今，穿新衣已經不再是一種奢望。人們在春節期間的著裝越來越隨性，已經很少有人將新買的衣服留著過年再穿了。

變化二拜年方式在改變。以前過年，大年初一人們步行去村里的人家拜年，初二初三時會騎著自行車走親親。現在過年，拜年方式大不同以前了，家里幾乎都買上了小汽車，不管跑多遠都不會象從前那么冷那么累了。村里一些年輕人在外求學創業，一去就是好幾年，有時過年回不來，他們通過打電話發短信和家里人拜年，還有的和長輩們通過網絡視頻進行拜年。我記得去年過年，表姐正在國外留學，不能回來，除夕那天就和我們一家人通過去視頻大拜年。

變化三思想觀念已更新。爺爺說過年貼對聯的習俗流傳已久，但是對聯的內容變化已經很大。以前我們村里人們貼的多是“人丁興旺”之類的對聯。當時人們都抱著多子多福的心態。如今再到村里轉轉，你會看到“家和萬事興”“生活奔小康”“平安是福”的更多內容。以前人們過年都會敬拜一下神仙王靈，如今敬拜天地祖宗，熱衷中華五千年傳統思想文化的卻是越來越多了。如此看來，村里人思想觀念已悄然轉變。

過年，讓我看到了村里的變化，看到了國家的變化。人民在，國魂在，希望在，夢想在。愿我們村里的人們明天會更好，愿我的家鄉，緊跟著祖國強大的步伐，續寫中國夢的“新樂章”。

第二篇：三小 演講稿

做個講文明 懂禮儀的人

秦安縣興國三小 五.二班 馬嬋雅

指導教師：陳鳳麗

尊敬的各位領導、各位老師：

大家早上好！

我是秦安縣興國三小五年級的學生馬嬋雅。我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人。”

有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”我也經常思考，“我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”“你要成為怎樣的人？”一百個人會有一百種答案，每個人的答案背后肯定都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是社會公德和社會進步的體現。文明禮儀處處可見，它們常常發生在我們身邊的日常小事中，但往往被我們所忽略。有一位獲得諾貝爾獎的教授說過：“在幼兒園里，我學會了令我終身受益的東西。比如說，有好東西要與朋友分享、謙讓，吃飯前要洗手…….。”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的小事做起。比如，上學前跟父母說再見，見了老師問聲好，同學之間禮貌相待、互幫互助，不說臟話，用禮貌的美德約束自己，去影響身邊的每一個人。所以說，我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡單的“你好”“謝謝”“對不起”“再見”，甚至一個更加簡單的“您”字，當你使用它們時，會感到空氣中流動著一股股小小的暖流，這便是你學會尊重他人的開始，同時也開始獲得了他人尊重。

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

同學們，我們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有著直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加各項教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民

最后，祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝愿我們的學校成為一個快樂的校園，文明的校園，和諧的校園，愛心永駐的校園。

我的演講到此結束，謝謝大家。

第三篇：13-14一林三小心理咨詢工作總結

2013-2014第一學期林三小心理咨詢工作總結

我校一直堅持“一切為了學生的發展”的辦學理念，面向全體，關注個體差異，以發展為目標，注重個別學生的輔導與咨詢。堅持培養學生健全的人格，因為心理素質是人的政治素質、思想素質和道德素質的基礎。而當前市場經濟、應試教育、獨生子女、單親子女等等問題，決定了心理健康教育的必要性，決定了心理健康教育必須成為新時期德育的內容。育人以理想、育人以道德、育人以思想、育人以知識，首先要育人以良好的心理素質。特作總結如下：

一、領導重視，群策群力，構建心理健康教育科學體系

1、領導親自參與心理健康教育的研究

學校領導的重視和親自參與是心理健康教育順利開展的重要保證。學校成立了心理健康教育領導小組和課題實驗組，校長親任組長，德育副校長專門負責，開始了學校心理健康教育工作的研究探索和實驗。明確了心理健康教育的原則、目標、主要任務和內容、實施途徑和方法，逐步認識到心理健康教育，不是對學生心理疾病或心理障礙治療和疏導，而是針對更廣泛的普通學生，發展他們良好的心理品質，形成良好個性。從而確立了 “面向全體，預防為主，個別心理咨詢輔導為輔”的心理健康教育工作原則。

2、群策群力，健全完善各項制度和設施，保證心理健康教育工作的順利實施。

健全完備的制度和設施是開展好心理健康教育工作的基礎和前提，有著重要的參考價值和指導實際工作的作用。本著邊學習、邊完善、邊提高的原則，在領導小組的指導下，在學習借鑒他人成功經驗的基礎上，學校建立了心理咨詢室，對心理咨詢室必備的資料精心研究和設計，廣開思路，多渠道征集。經過不懈的努力，相繼出臺、完善了制定了各項制度和操作規程。鑒于心理咨詢工作的特殊性，我們對心理咨詢教師和班主任進行了職業道德準則的培訓和心理咨詢操作技巧的訓練，要求他們在保護來訪學生的基本權益的前提下，嚴格遵守保密原則，咨詢過程中有責任采取有力措施，減少對來訪學生潛在的危害，所有的咨詢都不允許當場做記錄，要等到咨詢結束后進行補記，以此來避免學生產生不良反應或傷害到學生的自尊心。

二、全員參與，正確應對問題學生的心理危機

學校心理健康教育的重點在于開發學生的潛能、優化其心理素質、增加適應能力，同時要預防心理障礙的產生，促進學生健康的發展。心理障礙的咨詢與治療只是重要的輔助與補救措施。基于這一點認識，我們強調全員參與意識，要求每名班主任都擔當起兼職心理咨詢教師的職責，每名任課教師要在學科教學中滲透心理健康教育，從而創設良好的心理健康教育的學校環境。因為我們清醒的知道，教師不僅是人類文化的傳播者、學生靈魂的塑造者、班級活動的領導者，還應該是學生家長的代理人、學生的知心朋友、心理健康的維護者。學生出現心理問題不會是突然的，都有一個漸次的過程，事先都會有一些征兆的，只有這些身處教育教學第一線的教師認真負責、細心觀察，及時發現，或干預、或解決、或上報，才能避免或緩解學生發生心理危機。

那么如何才能預見學生發生心理危機呢？不同的學生因其個性特點、成長經歷和生活狀況不同，在面臨危機時的表現也各不相同，有明顯的個性差異。但也會有一些規律性的表現和特征。如：

1、個性較為內向、沉默、喜怒不形于色，心事較重，遇到一些問題不愿或無處向他人訴說；或個性過于暴躁，易怒者；

2、近期家庭及學校生活中遇到重大生活事件：如家庭中有遷居、父母及親屬出現變故、家庭經濟狀況改變；學校中是新轉學、開學或學期結束、因犯規而受批評、人際矛盾、遭受失敗等；

3、近期在學校言行和情緒表現有些異常，比如內向的突然變得外向起來，或更加封閉、沉靜、沉默；作文或作業中、與他人交談中常談到與死相關的話題或表達生活無意義感；外向的突然變得內向，不與人交流，有暗自流淚或與其它人留戀告別的言行等；

4、成長經歷中有過輕生的記錄，最近生活中又遇到了一些新的矛盾者；

以上幾種情況是學生產生心理危機的表現，處于危機情況的學生最需要的是周圍人的支持與理解，那么如何去處理這些危機呢？

首先要表現出對學生的當前狀態的理解與認同，給予情感上的支持，從而取得學生的初步信任；其次是與學生討論使問題改變和解決的方法，或者向學生最信任的人轉介，或者向專業的心理咨詢輔導人員、機構轉介，給予有效的干預。在問題處理的過程中要盡可能保護當事人，遵守保密原則，及時通報家長及有關人員，給予看護。

通過這些心理健康教育的實踐，提高了學生的心理素質，培養了學生樂觀向上的心理品質，增強了他們對挫折的承受能力，全體學生的行為習慣朝著健康的方向發展，學生能夠面對現實，進行自我調節，努力適應環境，正確對待困難與挫折。

今后，我們將不斷探索新的心理健康教育方法，避免心理健康教育的學科化、醫學化、少數化傾向，實現心理健康教育的科學化、規范化、課程化、整體化。在課題研究上下大功夫，加大投資力度，加強課題組成員的培訓，建立完善的心理健康教育機制和環境，實現學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，使心理健康教育取得最好的成效。

第四篇：城區三小 三班演講稿

演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級（3）班的戴思甜，今天我演講的題目是《愛文明

學文明

做文明少年》。

文明就像一縷和煦的春風，輕輕的走進我們的校園；文明就像一縷溫暖的陽光，悄悄的來到我們身邊；文明就像一顆種子，深深的種在我們心田。作為一名少先隊員，在這么美麗的校園學習、生活，我們是多么快樂、幸福。

當背上書包開心的走進校園的那一刻，當抬頭仰望我們生活的這片藍天的時候，你是否會想起那雙手緊握掃帚，辛苦拖地擦窗的同學；當你在干凈、整潔的校園里奔跑、玩耍的時候，你是否想到這里曾有一個個同學彎著腰、弓著背認真打掃著衛生。我們知道，校園是我們每一個孩子的家，這個溫馨、美麗的家需要我們共同去愛護。

在這么美麗的校園里，當你看見墻角的紙屑，潔白的墻壁上那一串串的灰色的印記，操場上星星點點的小紙片，你能不伸出雙手嗎？當你遇到辛勤培育我們的老師時，能否鞠個躬說聲：“老師，您好！”；當你和同們一起學習、玩耍的時候是否能把他們當作自己的兄弟姐妹，一起互助、一起共進？其實這些小事做起來并不難，只要我們有心。同學們，美麗的校園不僅僅只需 要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！溫馨的家園不僅僅只是父母無私的付出，更需要我們伸出小手一起分擔。讓我們從今天起，對我們認識的每一個人微笑，關心身邊的每一個人，愛他們，幫助他們，尊重他們，讓我們在一個文明、和諧的校園里健康、快樂成長。希望今天我們為自己是這里的一員而自豪，明天城區三小因為我們的成功而驕傲。我的演講完畢，謝謝!

2017年元旦

第五篇：三小自查報告

體育衛生藝術教育工作專項督導

自查報告

阿克托海鄉中心小學 2013年9月1日

體育衛生藝術教育工作專項督導

自查報告

（阿克托海鄉中心小學）

為努力提高本校學生整體綜合素質，根據烏什縣人民政府教育局，關于轉發自治區教育廳《中小學體育衛生藝術教育專項督導評估方案及實施細則（試行）的通知》的通知要求，結合本校實際，對本校體育，衛生，藝術工作做了專項自查,具體如下：

一、端正思想，加強領導

1、校領導首先在校委會上向中層以上干部傳達相關文件精神，讓全體教職工充分認識到體、衛、藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質教育工作，促進和加強學校體、衛、藝教育工作的重要舉措。通過學習，使教職工提高了認識，統一了思想，為使體、衛、藝教育專項檢查工作順利進行打下堅實基礎。

2、學校成立了以阿娜爾古麗校長為組長的第三小學體育衛生與藝術教育自查自評領導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導，扎實自查

學校制定了體、衛、藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體衛藝自查自評領導小組協調各科室認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報如下

1、轉變觀念，思想重視

我校一貫以來重視體育、衛生與藝術教育工作，認真學習和貫徹落實《學生體質健康標準》等體育衛生藝術教育方面的政策法規，切實做到轉變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質。學生的安全工作和體育衛生、藝術教育更作為學校的重點工作來抓。由校長阿娜爾古麗同志總負責，教務主任先米西努爾同志具體負責學校的體育，衛生、藝術教育工作。

2、加強學習，鍛煉師資

目前我校有專職體育教師4人、兼職音樂教師1人、美術教師1人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強大，為學校按照上級有關部門的要求，嚴格按照標準開足開齊體育、藝術類課程，為抓好體育、衛生、藝術教育工作打下了基礎。

3、嚴格執行，保證質量

嚴格執行課程計劃，確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術與活動課。上午兩節課后學校按自治區教育廳規定設置體育活動30分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動。

4、開展活動，提高素質

開展豐富多彩的活動，提高學生素質。強化管理，制定制度，分工協作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛藝工作中除了常規工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校2012年9月開一屆全校型運動會和校園文化藝術活動。校園文化藝術活動作為我校開展文體活動的一項重要特色工作，每學年舉辦兩次，以“面向全體學生，重在人人參與，提供鍛煉機會，展示個性特長，提高多種能力，推進素質教育，培育全面人才”為宗

旨；開展書法繪畫、歌舞比賽，演講比賽等系列的活動，不斷營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學生的課余生活、提高了學生的身體素質。我校各藝術隊訓練等活動均能有條不紊地開展，學校分別組織了足球隊等多個運動隊和繪畫、舞蹈，模型隊等多個文藝隊，這些隊伍近年來在各級各類比賽中成績斐然。通過以上工作鍛煉學生素質，提高學生能力、展示學生才華。

5、我校認真落實學校體育、衛生工作條例，認真落實國家體育鍛煉標準。

6、認真防范，杜絕隱患

（1）學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，著力提高安全防范意識。加強學校衛生防疫和食品衛生管理，建立學校衛生防疫和食品衛生安全工作長效管理機制，學校自建校以來未發生過一起食物中毒事故。

（2）學校每學期都對學生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、宣傳掛圖，學校廣播等宣傳手段，以及開展衛生知識進課堂系列活動，如：主題班會、觀看衛生知識宣傳欄等有效手段普及健康衛生知識，堅持以預防為主的方針，全面落實各項預防、控制措施，提高學校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預防宣傳工作，發放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質健康檢查。我校建立了公共衛生突發事件緊急預案。教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報告及時、控制有力，認真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴散、蔓延。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體育衛生藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。

1、學校基礎設施有待進一步改善，根據學校現狀，音樂、美術等專用教室還較為缺乏。

2、因學生多，教育經費相對有限，器材配備不足，個別活動還不能正常開展，一些已經能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。

3、體衛藝師資隊伍的配備和整體素質還待進一步提升，以適應新課程改革的需要。

今后，我們要不斷加強學習，加強體衛藝教師的培訓力度，進一步提高教職工工作責任心，加強體衛藝的科研研究，進一步提高體衛藝教師隊伍整體水平，為本校今后體衛藝教學工作的健康發展而做出努力！