第一篇：北林校史演講稿

Hi！大家上（下）午好吖~~歡迎你們來到北林，我是經管院物業管理專業的大二師姐，這里呢，就是北林圖書館的校史展覽館，大家盡量保持安靜，也不要用手觸摸展臺上的展品，現在，來了解了解北林吧，跟我來！

現在是第一塊區域，就是北林的創立過程~~~ 1.北京林業大學的歷史可追溯到1902年的京師大學堂農業科林學目，歷經北京大學農學院森林系、清華大學農學院森林系時期。在創立之初，我們的教學條件比較落后很多講稿都是老師自己編注。就如大家現在看到的這一份珍貴的手稿就是當時林學院資深教授----范濟洲編寫的。

2．在第二幅圖，大家看到的這個人就是梁希，他是新中國的第一任林墾部部長，梁希身為第一任林業部部長，又身為教育家，深感培養新中國林業技術干部的重要性，立即與林業部幾位領導商議，提出了盡快發展林業教育，解決干部缺乏問題的意見。1952年，在梁希的建議下，經國務院領導同意，林業部配合教育部對農林高等院校做了調整，分別在北京、哈爾濱、南京成立了3所獨立的林學院，并在13個農學院擴大了森林系，增加招生名額。從此，林業界形成了“辦學熱”。所以可以說，梁希為新中國林業的發展做出了巨大的貢獻，梁希對北林也有著一種特殊的感情，他在任期間，經常到當時的北京林學院來視察并指導工作。今天大家可以在主樓的西面看到那里有一個梁希先生的塑像。3空 在這一幅圖上，大家看到的照片就是，我們的老校址-----現在的北京西山大覺寺，學校創立之初，困難重重，把校址選在這，背靠西山林場，有利于專業的實習。條件艱苦到何種程度？除了簡陋的教師，宿舍外，日常的上下課鈴也是通過搖鈴來控制。在下面的展柜中，大家可以看到基本很工整的資料，那是當年畢業生的畢業論文，包括文字和圖畫全部都是手寫完成，字跡工整，圖畫精確，叫我們怎能不佩服呢？現在做畢業論文全是用高科技來完成。（1952年8月，北京林學院籌建小組成立，臨時校址選在北京西山大覺寺。北京農業大學森林系與河北農學院森林系合并為北京林學院。1956年又有北京農業大學造園系和清華大學建筑系部分并入。）5、1952年10月16日，是我們每個北林人應該記住的日子，在這一天，歷經重重困難的北京林學院正式成立了，所以我們把這一定為北京林業大學的校慶，很快在今年的10.16日北林將迎來它的生日。在林業高等教育的發展進程中，涌現出了一批開拓者。老一代林業教育家為林業高等教育事業奠定了堅實的基礎。

6、毛澤東主席親自簽發通知，任命李相符為北京林學院院長。在下面的展柜中，大家可以看到一本李相符教授的自傳，記錄了他的不尋常的一生，書旁邊還有一本在2005年12月4日，為了紀念李相符教授誕辰一百周年，北林為他制作的一套郵票，很有紀念意義。

7、在這幅圖上大家看到的是北京林業大學的歷任黨委書記，到現在是第九任---吳斌書記。特別值得一提的是王友琴書記，他是深受學生愛戴的黨委書記，他十分關心學生的生活，并大力的支持學生的各項工作。

8、在這一幅圖上，展示的是我校歷任的校長，現在北林的校長尹偉倫教授在2005年被評為了中國工程院院士，這是北林的第13位工程院院士。

這是我們的第二塊區域艱苦創業

9、在剛建校時林業部給我們學校的定位是：“地處華北平原，面對大面積荒山荒地、應以造林、水土保持位重點。”這個意見對學校的建設和發展起到重大的影響，也由此我們學校的林學和水土保持專業到目前也都在國內處于領先地位。

10、然而，建校的歷程是艱辛的。最初學校沒有地方，于是將辦學地點臨時選在了北京西山大覺寺，其背靠西山，便于開辟林場，有利于教學和實習。在那個年代交通工具缺乏，從城區到學校一趟要顛簸幾個小時，一些老教授實在受不了這皮肉之苦，只能婉言謝絕教學上課。在那時，只有一輛私營信豐車行的以木炭為動力燃料的汽車，往返于大覺寺和頤和園，后來學校買了一輛舊卡車改造了一下，成為中轎車用于假日接送教師回家，因此一般情況下教師學生很少進城，有時要進城要是趕不上車，就要從頤和園步行到大覺寺。在這種情況下，當時林學院的李相符院長深有感觸說：“大覺寺哪能辦學呀？連兼課教師都請不來！”

11、因此，學校一直謀劃建立新校區，1952年高教部召開了關于研究北京文教區建設計劃的會議，會上決定：將清華園京包鐵路以東的肖聚莊（今肖莊）一帶安排北京林學院，北京農業大學，北京農業機械化學院建校。到1954年11月，學校基本建成了，大覺寺的學生們終于在5個月的搬遷后從大覺寺住進了新校址，也就是我們今天的林業大學。師生們進校后面對荒蕪的校園，義務勞動挖成人工湖，堆砌土山，并栽種數百種樹種建立起來教學科研基地—植物園。勝似公園的植物園，被周邊居民稱為“環境最優美，水體最清潔，空氣最清新”的城市園林。當時學生夏天可以游泳，冬天能夠滑冰。

13、學校辦學最初全校共有學生365人，到1965年文化大革命前，招生人數穩定在420人左右，全校人數包括研究生2200人。想想現在一個學院的人數。與此同時，學校積極創造條件，招收外國留學生，聘請前蘇聯專家來校講課，許多國家的代表團到學校考察學習。

這是第三個區域 輾轉云南

14、文革期間，由于歷史原因，我校遷往云南，圖片展示的即是1969年11月28日，全院師生員工及其家屬，扶老攜幼遷往云南的場景。

遷出后，我校被多家單位占領，在此期間，美麗的植物園被毀，實驗室和實驗設備遭到破壞，整個校園殘破不堪，給我們造成了難以挽回的損失。

到達云南后，我校師生陸續下放到滇（dian）南，滇東南，滇西，滇西北各林業局和林場地參加勞動，整個學校力量不斷分散，面臨解散的困境，然而在云南各地的廣大師生，始終不忘保護母校的重任，經過艱苦努力，將北京林學院全部集中至滇西北金沙江（急轉處的）玉龍雪山腳下的麗江，建立了麗江林學院，開始學校在云南的辦學經歷。

1972年（由于麗江地處山區，交通不便，經濟，文化及城鎮建筑業等基礎薄弱），學校再次遷至下關市，改校名為云南林學院，（后因地質和水源等問題，校址未能落實，建校之事作罷）

1973年2月，（根據云南省科教局革委會的通知），云南林學院遷往昆明市安寧縣楸木園（中國科學院植物研究所的戰備所址），在楸木園中我們有了固定的校址，（從此，學校開始調整各級黨政機構，并逐步由招工農兵學員島恢復招本科生，開展教學和興建校舍等工作）

學校遷入時只有一棟辦公樓，一棟標本樓，和一些家屬宿舍，既無教室，學生宿舍和運動場地，又無生活必需的服務設施，水源不足，又經常斷電，師生員工

為生活奔波，耗費大量時間和精力。

盡管學校處于不斷的搬遷和動蕩之中，不少的教師仍然以其敬業精神默默地從事科學研究工作，（1975年，本校編輯出版了，1期內容刊物《云南林業學院科學研究成果匯編》，刊登了關君蔚等教師的論文5篇，還刊發了2期《林業譯叢》

1977年10月，在昆明市翠湖實館召開的全國林業院校修訂林業專業教學計劃會議上，與會代表聯名上書林業部，教育部，建議云南林學院遷回北京，同年12月，在聯合學術年會上，有專家提出恢復北京林學院的建議，得到與會者積極響應，并向鄧小平，方毅寫呼吁信，1978年6月7日，國家林業總局（當時名稱）和教育部向國務院提出《關于恢復北京林學院并在原址辦校的請示報告》，同年12月10日，方毅批示“擬同意在西北妙峰山建校”，從此，學校得以返校復京。

最后是北林的騰飛，大家知道北林是211工程吧。

俗話說得好“吃得苦中苦方為人上人”，歷盡了苦難與輾轉，我們北京林業大學終于迎來了自己的光明與輝煌。

其實，早在1960年，我們學校便已經被列入了全國重點大學的行列； 1985年北京林學院更名為“北京林業大學”；

1996年我校被國家列為“211工程”首批建設的41所高校之一； 2003年11月被列為“211工程”“十五”重點建設高校；

15、何謂“211工程”—— 關于“211工程”，可概括表述為：面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。16、2002年是我們北京林業大學五十年的華誕，我們展館中央的展品呢就是我校五十年華誕時校友反饋母校的禮物，其中最珍貴的是這個遠古植物化石。森工樓的那面的學子情的石碑也是其中之一。

17、最后想說的是，我們的辦學理念是：知山知水，樹木樹人，而我們的校園文化是：傳播綠色文化，引領綠色文明。

最后，祝各位學弟學妹們大學愉快！玩的開心，經常來圖書館噢~會收獲不少呢！

第二篇：北白道學校校史

磁縣講武城鎮學區北白道學校

校

史

北白道學校校委會

北白道學校校史

一、歷任校長

路宏勛：1997.8----2000.7 簡介：路宏勛，男，1963年出生，中共黨員，系磁縣講武城學鎮北白道村人。

李金山：2000.8----2006.7 簡介：李金山，男，1964年出生，中共黨員，系磁縣講武城鎮講武城村人。

趙志剛：2006.8----今

簡介：趙志剛，男，1976年出生，中共黨員，系磁縣講武城鎮南白道村人。

二、學校大事記

北白道學校的前身是講武城鎮北白道中學，建于1996年，原占地面積17畝。當時是為了適應教育發展的需要，在鎮政府、村兩委和廣大群眾的支持下投資36萬進行選址修建的。

1997年7月兩層教學樓建成。8月份新學期開學時，北白道村學校初中部搬遷至此。成為講武城鎮學區一所獨立的農村初級中學。其招生范圍主要包括本村、南白道、西陳、王家店。首任校長路宏勛，講武城鎮北白道村人。

1998年5月，學校爭取鎮政府投資十多萬元建起兩排平房18間和學校門房四間，基本滿足了教師的辦公及住宿需求。在路宏勛校長 一班人的帶領下，全體教師齊心協力，一心撲在狠抓教學管理，提高教學質量上。對初三畢業班師生既嚴格要求，又熱心照顧。1998年中考成績開門紅（中考優秀生分數線600分，學區任務是36名，學校完成43名）。良好的中考成績使北白道中學一夜成名，許多外鄉學生家長慕名而來，愿意將自己的孩子送到該校學習。

1999年春，學校爭取政府投資1萬余元，硬化了教學樓前一條寬5米、長80米的路面。道路兩邊種上了黃楊苗，百日紅、蜀檜相間其中。春、夏時節，粉色的百日紅花爛漫飄香、沁人心脾；四季中黃楊和蜀檜翠色欲滴，綠意盎然。

2000年8月，路宏勛校長調任講武城鎮中學校長，原講武城鎮中學教導主任李金山調任北白道學校，成為北白道學校第二任校長。

李金山校長到任后，把初三畢業班工作作為教學工作的重點。學校制定了明確的獎勵措施，初三學生吃住在校，初三教師以校為家，辛勤工作在教育工作的最前沿。

李金山校長以校為家，繼續做好學校園的綠化。

2011年春學校購買垂柳4棵栽種于校門兩側，月季花苗幾十棵栽種于學校空閑地。為學校平添了幾分景色。

2001年，學校中考成績斐然，初中一二年級平均成績也位居全鎮四所中學前茅。

2002年，該校中考成績再創輝煌，該校中考優秀生完成率居全鎮中學之首。9月10日，在講武城中學召開的慶祝教師節暨2002年中考總結表彰大會上學校被鎮黨委、政府授予“教育工作先進單位”。2003年春季，一場全國范圍的“非典”襲擊整個中國。學校教學工作也受到不同程度的影響。為了減少影響，當國家教育部門及時開通空中課堂后，學校教師及時走出校門，到學生家里幫助同學們收聽收看，進行校外學習。對于初三畢業班學生，教師則親自到學生學習網點上課輔導、送題送資料，大大減少了“非典”給學生學習帶來的不良影響。

2004年4月，政府投資20多萬為學校開通了城域網。學校各個教室配備了電視、電腦，學校配有電子備課室，使現代化教學設施第一次走進了農村初級中學校園。

2005年春，我校開辟出一塊空閑地，做為我校勤工儉學基地。種植的油葵長勢良好并喜獲豐收。期間受到縣教育局有關領導、市教育局有關領導高度重視，市縣局領導多次來本校考察指導，給予了高度評價。學校獲得2005邯鄲市“勤工儉學先進單位”。

2006年8月，李金山校長調任講武城鎮中學校長，趙志剛任校長。

趙志剛校長任職后，更加重視改善辦學條件、校園文化建設和教育教學質量。

2006年10月政府投資4萬余元為學校開通河北省遠程教育網，學校有了光盤播放室和遠程教育播放室，通過教育資源的共享，學生們聆聽收看到了名師們的授課，縮小了城鄉之間教育差距。

2007年7月，為了滿足日益增加的學生需要，在上級教育部門指導下、在村鎮領導和群眾的支持下，學校向西、向北拓展13.5畝，并開始動工建設三層教學樓和兩層綜合實驗樓；學校也將原有的樓房教室內外、學校圍墻內外的墻面粉刷一新、教學樓的欄桿油漆一新，裝修了旗臺、換了新旗桿。10月再次接受了邯鄲市勤工儉學檢查。趙志剛校長獲得邯鄲市“勤工儉學先進工作者”。

2008年7月，學校爭取政府投資50萬元硬化了教學樓前后5000余平方米校園地面，鋪上了紅色、黃色地面磚，放眼望去整個校園地面平整、大方，干凈整齊。

2008年11月，政府投資188萬元的三層教學樓和兩層的綜合實驗樓相繼竣工，整個校園顯得更加沉穩大氣。

2009年，學校根據縣教育局的工作安排，扎實開展了“常規落實年”活動。學校教導處制定出具體的落實方案，狠抓教學常規落實，廣大教師內強素質、外樹形象。他們學永威找差距，扎實提高自身業務素質和工作能力。一批青年教師脫穎而出，他（她）們代表學校、學區外出講課比武，盡顯風采。

2009年4月學校加大校園文化建設力度。明確了校訓：勵志、博學、崇德、尚美、篤行、奮進，設計了校徽（見封面）。投資5000元在教學樓樓道及樓頂、外墻面、學校的圍墻、餐廳內、綜合實驗樓內等地方張貼名人詩詞、名人畫像、名人名言等加重了學校的文化氛圍，處處體現出健康向上的文化育人環境。

2009年8月我校根據布局調整的需要改制為農村標準化完全小學。

2009年9月，學校接受了市語言文字工作委員會對我校的普通 話評估驗收。

2009年10月，政府投資16萬元的學校供暖工程開始建設。縣委書記李德進帶領縣委縣政府有關領導親臨施工現場視察指導，對施工質量和安全問題十分關注。

2009年11月學校接受了市“標準化學校改建”檢查驗收，得到上級領導的高度認可。

2009年11月20日，學校正始集中供暖，這標志著學校教室和教師辦公室靠煤球爐子取暖的時代已經結束。

2009年11月學校接受了市“標準化學校改建”檢查驗收，得到上級領導的高度認可。

2009年12月，政府投資90余萬元的占地面積為620平方米的高標準餐廳開始動工興建。

2010年，學校根據縣教育局的教改工作的安排，開展了“高效課堂建設年”活動。學校以打造名師名校為目標，全體教師人人講課、人人評課，人人為高效課堂建設出謀劃策。一些青年教師嶄露頭角，成為教壇新秀。數學教師苗彩蘭、體育教師王俊芬代表講武城鎮學區參加了縣教育局舉行的第二屆教師“風采杯”講課比賽，分別取得第三名和第二名的優異成績。

2010年4月，學校成功承辦了鎮學區第22屆藝術節比賽。本校學生的太極拳團體表演獲得特別獎，并代表鎮學區參加了在劉莊村進行區片藝術節匯演，獲得表演節目第一名獎。

2010年6月，學校餐廳竣工。2010年8月底餐廳正始投入使用。北白道村及周圍相鄰8個村子的五、六年級近300名學生全部寄宿在校。學校成為全縣第一所規模最大的農村寄宿制小學。學校配備了2名專職門衛日夜值班，4名專職生活教師負責住校生的飲食起居。宿舍內每位學生配有專門的儲物柜，統一發放被單、暖瓶。早、晚時間，教師組織學生開展豐富多彩文化活動，使在這里學習的學生有了比在家還好的感受。

2010年8月，學校根據新學年學生的如廁的需求，投資3萬元在學校西北角增建學生廁所一處。

2010年8月6日，市局領導對學校的教育教學工作進行了督導檢查，他們對學校發生的巨大變化感受頗深。

2010年9月，學校成功承辦了講武城鎮慶祝第26個教師節表彰大會。

2010年，學校投入4萬元，將課堂上的破舊桌凳全部更新，進一步為學生提供了良好的學習條件；制作校園文化展板60余塊，進一步加強了校園文化育人的環境。

2010年年終學區期末質量檢測，學校平均成績名列全鎮學校前三強。

2011年，學校將迎接接省教育、教學督導評估，各級領導更是對學校關心備至，學校的建設和面貌又有了更大的突破。

2011年，為“新課堂創建年”。學校以學“永威”模式打造高效課堂為契機，以教研改革為方向目標，努力創新實用有效的教學方法。本校和申莊學校成為鎮學區新教法：導、學、測、研、練五步教學法 的實驗學校。本校四名教師作為實驗者大膽實踐新教法，不斷進行探究改進，力爭取得較大收獲。

2011年，學校把“陽光體育’活動做為本校的特色和亮點。太極拳、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等體育活動項目定點、定時開展，旨在豐富學生的課余文化生活，增強學生體質。

2011年5月，一座“希望之星”不銹鋼模落地本校，矗立于綜合實驗樓前。她象征著每一個學生就像一顆耀眼的希望之星將從祖國的地平線慢慢升起，飛向祖國的藍天去遨游神州。

2011年5月，學校成功承辦了講武城鎮學區第23屆藝術節。再次現示出該校出色組織能力和管理能力，也證明越來越多的人們開始關注這個美麗而和諧的校園了。

2011年5月學校投資10萬余元，硬化了餐廳、綜合實驗樓前面的路面2500平方米，道路兩邊美好綠化500余平方米，操場上增設200米標準環形跑道和兩個籃球活動場。一個干凈美麗的生氣勃勃的花園式校園展現在廣大師生面前。“晴日一身土、雨天兩腳泥”情景徹底得到改變。師生們心情愉悅、生活快樂、工作順心。

2011年6月1日，當市政府督導室督學賈向榮同志再次蒞臨本校檢查督導時，一向表情嚴肅的他，笑容可掬，在贊許的同時又對學校未來的發展規劃進行了詳細了解并提出了寶貴意見。

2011年6月16日，縣教育局組織的教育、教學評估現場會在本校多功能室召開。會上教育局領導高度評價了本校的檔案建設和學校建設、校園綠化工作。教育局領導和與會的近200名人員在學校餐廳 共進午餐。

高效課堂建設取得明顯成效。本校英語教師李俊霞、王玉偉，因其教學方法獨樹一幟，在2010-2011學年第二學期期末質量檢測中，成績名列一二。她們的學生的英語水平大多達到甚至超過了縣城重點小學的孩子，頗受學生、家長、各級領導的好評。

2011年6月，在學區初中招生考試中，本校六年級優秀畢業生數量再創新高，優秀生總數占到全鎮六年級優秀生總數的80%。

2011年9月8日，在鎮教師節表彰大會上該校被鎮黨委、政府授予“教育教學工作紅旗單位”；本校英語教師王玉偉獲得“縣模范教師”榮譽，李桂花獲得縣“十佳班主任”稱號。

2011年9月，學校在校學生513人，9個教學班，教職工總數28人，占地面積19980平方米，建筑面積5599平方米。專用教室16個，配備圖書1.2萬冊。

2011年本校學生適齡兒童入學率、在校學生鞏固率、小學畢業率均達到100%.2011年12月，獲邯鄲市“雙愛好”先進學校。

2011年12月，省政府督學馬長庚率省教育評估驗收考察團隊我校進行教育驗收，學校受到馬老高度贊揚。

2013年3月，我校被邯鄲市教育局評為2011學校食品安全管理工作先進集體。

2012年3月，我校被邯鄲市教工委、邯鄲市教育局評為先進集體。2012年4月20日，我校代表縣舉行邯鄲市中小學“雙愛好”觀摩展 示會，邯鄲各區縣教育主管領導，市直中小學200余人參加，并受到一致好評。

2012年4月26日，舉辦第23屆藝術節。

2012年9月，我校舉行全鎮中小學迎國慶乒乓球比賽，獲團體總分第一名。

2012年9月，我校連續第4次獲鎮教育工作紅旗單位。

2012年11月，我校在“嘉大地產杯”邯鄲市中小學太極拳比賽中獲38式小學組團體第8名。

2013年元月為王夢哲同學愛心捐款，師生共捐款17000余元。2013年4月3日，學校校安工程啟動，二層教學樓拆除。2013年4月20日，我校舉辦第24屆藝術節活動。

2013年4月28日，我校舉行鎮小學乒乓球比賽榮獲團體總分第一名。2013年5月，我校獲2012行風建設先進學校。2013年9月，我校連續第5次獲鎮教育工作紅旗單位。

2013年10月，我校參加縣中小學太極拳比賽獲楊氏三十八式太極拳團體第二名。

2014年3月，獲2013“校迅通”管理工作先進單位。2014年4月，舉辦第25屆藝術節活動。

2014年5月，獲邯鄲市“愛心代理媽媽”工作先進單位。2014年5月，學校校安工程3層教學樓竣工，學生搬入新的教學樓上課。墊高硬化了教學樓前和學校大路的地面，進一步優化了校園環境。2015年9月，我校連續7次獲鎮教育工作紅旗單位。

三、未來展望

本校將根據寄宿制學校的辦學要求，還將建起了一棟建筑面積為2200平房米的三層學生宿舍樓。屆時，將容納講武城鎮京廣鐵路以東14個自然村所有三年級以上（含北白道學校一二年級）學生1200人，四規制24個教學班，配備教職工70人。使該校成為集學生學習、餐飲、住宿為一體的現代化高標準寄宿制小學。該校教職工將凝心聚力、開拓進取、與時俱進，為打造精品學校而努力奮斗。

第三篇：校史演講稿

(鞠躬)A 敬愛的老師們，親愛的同學們大家好

我是高一1班的王小藝 B 我是高一1班的廖禹舜

A 明年，她將度過自己110歲生日。請允許我用“她”來稱呼我們的學校，因為她值得我們尊敬，值得我們感慨。

B 她度過一個世紀的歲月，她的經歷是一段輝煌的再現，她的蛻變是一次鳳凰涅槃重生的歷史。由我們來敘述，我們來銘記。

A 市政府為整頓教育事業于1953年將崇德、進德、晏摩氏三所女中合并為公辦的市七女中。1958年她給予了男學生品味歷史、文化氣息的機會并更名為七一中學，學校的光輝歷史，便就此翻開了嶄新的一頁，2007年，學校掛牌成為“同濟大學附屬七一中學”，迎來了嶄新的面容，未來的七一憧憬了勃勃生機。

B 學校特別重視抓教學質量，教和學都要求實效，要出成績。有了業績，領導重視，社會認可，家長信任

A 如果說，1905年崇德女中的誕生，宣告了一列教育火車的“問世”，革時弊興女學，開設一批現代女子課程，開創一代文明風氣之先，為學生后來發展鋪下了“基軌”。那么，在新中國成立9年之后，經受了炮火與時代洗禮的七一中學，吸海內外辦學之精氣，揚自己學校底蘊，屢出辦學新招，不斷取得辦學成果，這列教育火車在翻山越嶺，沿著天路向著頂峰奔馳而去。

B 若說“萬事開頭難”，從1953年到1961年八年之間，在煥然一新的面貌之下，學校連上體育課都需要向外校借場地，招生時生源困難，士氣不足，豈不是能稱為谷底的歲月。

A 經過多年奮斗，學生的品德修養提高了，學習成績也步步上升。學校于1960年榮獲上海市群英會先進集體。

B 8年歷盡艱難，群策群力，幾經拼搏，有熱心教育的老師們的矢志不渝，有勤奮好學的學生們的不懈努力，作為 七一人，他們開創了七一歷史上一個良好的新起點，也為七一絢麗的歷史背景增添了濃墨重彩的點睛之筆。

A 弄堂里的校門雖不是那么宏偉壯麗，“弄堂學校”的稱呼終也造就了這弄堂里飛出的金鳳凰展翅于藍天白云之間的蓬蓽生輝。它將金色的羽毛留在了七一，將永久散發出耀眼的光輝。

B 陜西北路上但凡是一處老房子，馬勒別墅，宋家花園，背后都有一個耐人回味的故事。如今，所有的驚心動魄都附注笑談之中，要想真正回味那時的氣息，也只能到墻縫里尋覓了。

A 就在我們的咫尺，看似不起眼的方圓樓，實則韻味悠長。那幢三層樓朱瓦紅墻的洋房，是當年崇德女中的校舍，現在是教師辦公室。它仍然保存著典雅的歐式拱門，寬敞的陽臺，樓前的綠蔭，仿佛與世隔絕只露出上半身的面紗。進進出出的人們的面容卻依舊顯露著以前那個時代的矜持與飛揚。

B 當年學校歷經風雪侵蝕戰火摧殘，但如今屹立在我們眼前的洋房卻從未老去。它見證了我們七一近百年的光輝歷程，那么我相信，未來的路它仍將親眼目睹，七一的風采，七一的品德，七一的榮耀，都將與它一樣。積百年之厚蘊，育未來之棟梁。老樓依舊雄偉，七一永葆青春。

A百年名校，薪火相傳，為了傳承和發展學校的優良傳統，凸顯辦學理念對辦學的統領作用，體現時代精神，彰顯合作辦學的特色，同濟大學附屬七一中學的辦學理念被定為：“開放潛能，健全人格，和諧發展”。

B 敬愛的周校長與學校的領導班子認為，辦學思想是關于學校整體發展的價值追求和理性認識，他們深入開掘整理了學校百年沉積的文化傳統，結合學校辦學理念和特色，為培養七一人提出了要求：

七一人則應是有赤誠之心報國之志的中國人，有高雅氣質高尚道德的中國人，有創新精神自強不息的現代人。

A 明年是她110歲生日，110個年頭所走過的坑坑洼洼注定也都是我們所銘記的光輝歷程。

我們高中學習的道路上將無數次的走進了七一的大門，卻又能有多少次走近過七一的靈魂。

B作為她孕育出的七一人，我們也將永遠記住，她所留下的一點一滴，留給我們的一字一句，留給歷史的一足一印??

A 讓我們走進七一，走近七一，進入他，并靠近它，觸及它。AB 謝謝大家（鞠躬）

第四篇：北林自薦信

北林自薦信

我是一個在陌生人面前很文靜乖巧、而在熟人面前很陽光開朗的女生。

我喜歡大自然，喜歡充滿陽光味道的花草與樹林。喜歡每一刻都在變化的風云與日月。

我選擇園林設計，就是因為我深愛著那清新質樸而又深沉奇妙的自然之美，我想要盡我所能去將這種美在設計中展現的淋漓盡致。

我喜歡園林設計，也是基于我對繪畫近乎瘋狂的熱愛與執著。我愛畫畫，小時候我在墻上甚至在衣服上盡情地揮灑筆墨，雖然沒怎么接受過專業美術訓練，但我卻從未割舍過我與繪畫的情縷。我會將一些我喜歡的事物隨手畫在空白的紙上，就算是一片小小的樹葉我也會細心的刻畫出他每一條細微的脈絡。盡管我也很喜歡音樂，并堅持考取到鋼琴九級，但我內心更愛畫畫。在畫畫中我從未感覺過枯燥，相反，我感到幸福，那是一種難以言表的喜悅與滿足，在畫畫中我只會一心一意畫出我所看到的，和我所想到的，沒有焦躁，更不會感到灰心與失意。

在這三年的高中生活里，我參加了生物植物組培小組。驚喜地目睹了一塊殘缺的葉片化作一簇簇晶瑩玲瓏的小芽。同時，我也參加了翱翔計劃與搭檔一起研究學習，并攻克了曾一竅不通的課題論文。最終我獲得了第32屆北京科技創新大賽三等獎。獲獎論文在第四屆北京青少年翱翔科學論壇“物理與地球科學領域”分論壇發表。

從孩童到青年的轉變中，我漸漸的明白雖然不是所有的努力都會

換來成功，但只要你努力就會有收獲。就算失敗的痛苦與淚水，也會使你變得更加堅強，讓你得到有意義的經驗與教訓。所以，現在的我擁有著“小強”般打不倒的意志。遇到失敗我也許會哭泣，但我絕不會輕易放棄！

我想，若是我未來成為園林設計師，那我所期望的一定不會是薪酬高低，或是名聲大小，我只要盡力讓我的作品接近完美，讓別人能夠感受到我想表達的那種美感，這就足夠了。

通過在網上搜索，打開森林色的頁面窗口，我變被深深地吸引了。我了解到林業大學是一所歷史悠久、環境優美、充滿特色的高校。她“知山知水。樹木樹人”的教訓更是生動的詮釋了人與自然和諧共生的理念。我的心被深深地打動，一種莫名的渴望在我胸口蔓延。真的好想走進去，在這綠草如茵的綠色校園內，成為她的孩子。在自然地懷抱中不斷地努力、汲取知識的營養，讓自己不斷成長而去擁抱夢想。

第五篇：北林-城市規劃

城市規劃

Urban Planning

本專業培養從事城市規劃設計、風景區、森林公園、旅游區及城市各類綠地規劃設計的高級工程技術人才。學制四年，畢業生授予工學學士學位。

本專業學生要了解城市規劃設計的原理及方法，了解中外風景園林的發展趨勢。重點掌握自然環境的保護，利用和開發人工生態環境的理論和方法，能勝任城市開放空間，各類園林綠地、風景名勝區、風景園林建筑等方面的規劃設計和研究工作。

主要專業課程：城市規劃原理、城市生態學、城市景觀規劃設計、城市綠地系統規劃、風景名勝區規劃、風景園林設計、風景園林建筑設計、觀賞植物學、建筑結構與構造、風景園林藝術、風景園林工程等。

畢業生可在城市建設部門、城市規劃部門、園林部門、科研機構、大專院校等從事城市規劃、城市景觀設計、風景園林規劃設計、施工、管理工作以及教學科研工作。

本專業要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。