第一篇：呂海亞 巾幗英雄演講稿

踐行職責，能動施教，努力成為一名優秀教師

呂海亞 濱?？h條洋初級中學

不經意間，我到濱海條洋初級中學從事英語教學工作已經整整13年了，我也從一個青澀的“教學新兵”變成了一個對教學規律有了初步探尋的“教師老兵”，曾經也為領導同事們的贊許批評、教學成績的排名先后、學生們的夸獎誤解而喜悅過、苦惱過，但現在更多是為教學過程設計、教學效果反饋的得與失而苦苦思索、不停探索。我常常想要從一名“教書匠”變成一個“人類靈魂工程師”，要想成為一名真正的品德俱佳的優秀教師，我們必須認真踐行自己的崗位職責，充分發揮自己的主觀能動性從事教學工作。從多年的教學實踐來看，我想成為一名優秀教師要從以下幾個方面努力：

一要勤勉有為。教學工作平凡而偉大，既是智力活，也是體力活。教學工作追求的不是轟轟烈烈、風風火火的表面工作，而是細水長流、挖掘潛力的內涵工作，所以教好每一個學生，我們不僅付出智力和才學，更多的時候付出的是汗水和心血。要真正做到不以物喜，不以己悲，時刻調整自己的心理，保持著一種知足常樂的心態，并且用這種積極向上的樂觀心態感染著學生，兢兢業業，嚴謹從教。

二要揮灑愛心。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學生的信賴與認可。要經常和學生進行心與心的交流，了解他們學習上的困難，生活中的瑣事，春風化雨，潤物無聲，建立了一個心心相融，息息相通的世界。

三要善于反思。美國心理學家提出了一個教師成長公式：“經驗+反思=成長”。我國一位教育學家也講過這樣一段話：“做為一名教師若能夠每天都對自己的教學行為進行認真 反思，三年之后必定是一名優秀教師?！敝挥猩朴谧晕曳此?，善于總結教學經驗，尋找教學規律，才能取得良好的教學成績?！澳昴隁q歲花相似”，教學工作一年又一年，一屆又一屆，循環往復，看似是簡單的重復行為，但實際上要真的想做出成績來，我們必須總結摸索出一套自己獨特的教法才行。

四要謙虛好學。教無止境，為適應形勢的新變化，課程改革的新要求，我們必須不斷學習新的知識，獲取新的信息，研探新的教學方法。在現代社會，如果一名教師還停留于或囿于自己在學校里學到的那點知識，恐怕要被時代遠遠地拋在后面。當我們面對的滿口網絡語言的學生時，你卻懵懵懂懂，學生肯定輕蔑說：實在hold不住，這個老師太out了，這可能是一名教師最為難堪的事情。所以擁有持之以恒的學習力是一個教師取得優秀教學成果的有利保障，也是一個優秀教師必須具備的可貴特質。

一間教室，就是一個班每一個學生夢想秀的舞臺。作為一名實現學生夢想的優秀教師,以上四個方面的要求僅僅是一個基礎，要想學生飛得更高，我們還需更多努力，才能為學生插上夢想的翅膀。

謝謝大家！

第二篇：巾幗英雄演講稿

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

大家下午好！

古老萌動了青春，進步窒息了腐朽；地球在浩渺的銀河中巡天遙看；人類在廣袤的原野上向星展望，五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨樹一幟的絢麗！五星紅旗，在地球的臉龐中照耀起絕無僅有的光

輝。首先，朋友們，請以熱烈的掌聲迎接祖**親63歲的生日！一個政治家的責任在于興國安邦；一個科學家的責任在于推動人類生產力的不斷進步；而一個醫務工作者的責任在于使人民健康幸福。我們的職業被人們尊稱為“白衣天使”，也許只有同行才清楚這天使背后的苦和累。白大褂一穿上，什么情緒和煩惱都得拋開，在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，送走了無數個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。自從南丁格爾那盞小馬燈，照亮無數傷殘戰士生命的那一刻起，便有無數巾幗志士，受到那生命光輝的感召，承擔起守護生命的神圣使命。

我很榮幸能在重慶市中醫院這樣一個仁愛，互助的大家庭里工

作，我院有著悠久的歷史，這里擁有著全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個中醫院的醫務人員應為之驕傲和自豪的。

但是這份驕傲來之不易，在臨床護理工作中，每天面對的是帶著

各種病痛的患者，有的常年臥床不起，有的生活完全不能自理，有的全身水腫面臨各種器官的衰竭??病情有輕有重，可是他們看到醫護人員都會有安全感，這種安全感是長期以來我們和患者之間的交流以及幫助換來的，是一種交付生命的信任，記得有一次我值夜班，一位老年女性患者生命垂危，沒有自主呼吸，心跳已經停止了三次，完全靠呼吸機和各種藥物維持生命體征，可是我們仍然沒有放棄她，長長的夜晚，當人們都在熟睡的時候，我一直守在那個病情危重的老奶奶身邊，隨時觀察她的各項生命體征，直到清晨來臨，患者第四次出現了心跳停止，我立即配合醫生搶救，啟動心肺復蘇，經歷了一夜的守護，其實我已經體力不支，又困，又餓，可是根本顧不了那么多，雙腿跪上病床，雙掌重疊，定位，開始胸外心臟按壓，每一次的按壓都要使出全身的力氣，全身的肌肉都繃緊了，汗水早已經濕透了衣衫和頭發，掌根開始發燙，冒起一個個的水泡，也不能停，我的雙手下面就是一顆心臟，我要盡全力給病人活下去的機會??最終，患者沒有搶救過來，我很難過??但我沒有時間悲傷，安慰好家屬，把死亡患者處理好，走出病房，還有幾十名患者等著我，需要抽血，查血糖，測血壓，量體溫??交班結束，護士姐妹們很體貼的囑咐我早點回家休息，主任護士長心疼的對我說：辛苦了！

這就是我的工作??這種工作已經成為一種習慣，我必須對患者付出全力，才對得起那份沉甸甸的信任。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。我們選擇了這神圣的職業，無怨無悔；醫院選擇了我們，負于重托。你是否真正感受到什么是白衣天使的責任，你

是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈？你是否能感受到成功的欣慰是什么？ 曾經有人說過，拉開人生帷幕的人是我們，拉上人生帷幕的人也是我們。各位同事，朋友們，請繼續用你們善良的心，勤勞的手，盡全力解除病人的傷痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生活的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，為生命送上一片真誠的祝福！

我的演講結束，謝謝大家！

重慶市中醫院心腎內科：甘金晶

第三篇：巾幗英雄演講稿

“巾幗標兵”事跡報告

新城區蒙古族幼兒園

劉佳 2015年5月

“巾幗標兵”事跡報告

尊敬的各位領導，各位老師，大家好！我是來自新城區蒙古族幼兒園的一名教師，我叫劉佳。非常榮幸今天可以和大家一起分享我工作中，生活中的一些小故事。我想用五個篇章來帶大家進入一個幼兒教師的世界中去，來一同感受我的成長、創新、榮譽、蛻變和感恩！帶著一些激動，一些緊張開始我今天的報告！

第一篇 成長

我的母親是一位人民教師，她善良，熱情，喜歡文藝，熱愛生活，是學生們喜歡的好老師。受她的影響，從小熱愛文藝的我也想當一名像媽媽一樣的好老師。上學時聽說幼師是一個快樂的職業，每天和天真無邪的孩子們一起唱歌跳舞做游戲，我也想當一名快樂的幼師。長大后我如愿以償的當了幼師，在領導們的栽培下，我的工作成績越來越好，多次榮獲各種榮譽稱號?？墒?，曾經我一次次懷疑過我的選擇，每天我會為孩子們的安全擔心，要對家長們的疑問做答，還要為孩子們生活的每一個小細節而操心??我原本以為的快樂的工作怎么會是這樣？但是，在一天天的工作中漸漸的改變了我的想法。

小志，是班里一個內向的孩子，不喜歡和小朋友們玩，也不愛說話，總是悶悶不樂的樣子。我就和小志的媽媽做了一次深入的談話，才知道原來小志的爸爸和媽媽離婚了，小志媽媽一天打兩份工，晚上回去還得照顧一直臥病在床的老人，根本顧不上孩子。我不禁覺得小志的媽媽很不容易，小志需要更多的關懷！于是打那以后，我就平時有意的多拉拉小志的手，常摸摸小志的頭，只要發現他一個小小的優 點，也要在全班小朋友的面前表揚他一下。漸漸的小志變的開朗了，喜歡和小朋友們玩了，到后來小志媽媽會很熱情的和我說：“劉老師小志回家總說劉老師這劉老師那的，可喜歡你了，現在也變的開朗了，謝謝你了劉老師！”還記那是一個冬天的早上我給幾個來的早的小朋友彈琴，可是手冷就停下來了，小志就問：“老師你為什么不彈了？”我說老師手太冷了，彈不動了！“我的手不冷，我給你溫溫吧！”說著就過來抱住了我的手，小志的手雖然很小，但是很溫暖，把我的心都捂熱了！

就是在這樣的平凡工作中，不斷的得到來自孩子們那純潔的愛，感受到家長們期盼而充滿感謝的心，是他們感動了我，融化了我！讓我覺得我的選擇是對的，不管有多少不易，只要我們能稍微多做一點，再多做一點，就會讓我們的工作變的不一樣，變的有意義！

第二篇 創新

記得有一次在電視上無意中看到幾個跳街舞的小朋友特別的活潑可愛受歡迎，聯想到自己班里的孩子們一聽到動感的音樂，就會手舞足蹈起來，我就想我也可以在班里教孩子們跳街舞，孩子們天生好動的特點和街舞活力十足的風格非常吻合，于是我就在自己班里嘗試教孩子們跳街舞。剛開始孩子們一聽到動感的音樂就激動的亂成一片，教起來很困難，我就不斷反思，想出了許多辦法。先要學會列隊，再固定基礎練習，之后每天教2個八拍的動作。漸漸的孩子們有了規律，也跳的像摸像樣的，領導們看到了也鼓勵我好好干。有一次一個外地參觀團來園，園長決定讓我的幼兒街舞作為特色表演參加，還租了服裝，沒想到效果 極好，參觀團的老師們一個勁的問我是怎么想到做到的，她們從來沒有在幼兒園看到孩子跳街舞，你們真是首創，實在太精彩了！孩子們太可愛了！于是打那以后我就更有信心去教孩子們跳街舞，并且把一些民族元素與街舞相結合，創新編排，得到了幼兒園的大力支持，不僅為孩子們做了具有蒙古族特色的街舞服裝，還提供多種演出機會鍛煉孩子們的膽量和自信。2009年“六.一”兒童節自治區主席巴特爾來園參觀訪問時，對我給孩子們編排的街舞《超級寶貝》大加贊賞！之后我的街舞隊還參加了來自美國、日本的國際級參觀團歡迎會演出及到電視臺錄制節目，贏得了強烈的反響！不僅培養了孩子們對舞蹈的興趣，也得到了家長們的支持與認可，還為幼兒園樹立了特色品牌！

第三篇 榮譽

我是一個女生，看起來瘦瘦小小弱不經風的樣子，但是我是典型的外柔內剛型，在工作之初就獲新城區教育局幼師基本功比賽一等獎，雖然之后教街舞占用了我很多時間和精力，但是我對自己說，一定要同時把其他工作做好！想著孩子們對我的愛，家長們對我的信任，以及領導們對我的肯定，我更加積極的，全身心的投入到工作中去，利用一切機會鍛煉、提高自己，積極參加各種學習、培訓、比賽活動，主動承擔教學教研課改任務，利用業余時間進行舞蹈、美術、聲樂、器樂的學習，還考取了學士學位證書。通過我的努力，先后獲得全園全能第一名，區級學科帶頭人，市級優秀青年教師，自治區級教學能手等榮譽稱號，多次發表獲獎論文，帶領年輕教師做課研討，在青年教師中樹立了良好的形象。多次代表幼兒園承擔各種對外觀摩課及演出活動，均得到好評！還曾擔任三屆幼兒教師招考的評委。2010年5月為我園教師們編排的健美操《環游世界》獲新區第五屆藝術節健美操一等獎！2012年被聘任為新城區第八屆政協委員，三次擔任新城區青年幼兒教師風采大賽的主持人！2014年9月聘為新城區教育局學前教育名師工作室成員，2014年10月在新城區教育局舉辦的以“四有”為鏡，做人民滿意的教師演講比賽中榮獲一等獎。從教14年來，雖然獲得了一些成績！但是，我最想得到的是家長們對我的認可，最想聽到的是孩子們說“老師我喜歡你！”對于一個幼兒老師來說這是最大的榮譽！

第四篇 蛻變

2011年4月我幸運的做了媽媽，有了一個可愛的小寶寶，才深感做母親的偉大與不易，也使我有了新的蛻變！在工作中也才真正體會到了做家長的心。以前家長們總會叮囑老師多給孩子喝點水，我就覺得有那個必要喝那么多嗎？可是有一次我家寶寶生病咳嗽了好長時間，而且每晚睡覺中都會咳醒好幾次，我的那個心焦啊,整晚整晚的睡不好。所以當在班里聽到某個小朋友咳嗽時，我也會不由得心里一震，感受到做媽媽的那個心情！趕快提醒孩子多去喝點水，也理解了家長為什么總要叮囑老師多給孩子喝水，主要是怕孩子生病，孩子一病，全家像熱鍋上的螞蟻一樣焦心！就這樣我學會了換位思考，開始漸漸懂得了怎樣更好的與家長共同教育孩子，照顧孩子。飯前提醒每一個孩子洗手，飯后叮囑每一個孩子漱口，入廁后檢查每一個孩子是否系緊衣褲，有沒有漏肚皮！讓每個孩子健康是媽媽們的心愿，也是我們的責任?，F在我們班的家園共育工作搞得有聲有色，我積極和家長溝通，家長們積極配合！家長常常被老師感動，老師也常常被家長感動，這些是我之前從沒感受過的，而且我現在理解了好多東西，也能清楚的把工作中的事比較專業到位的說出來!這些蛻變讓我覺得工作起來比以前輕松多了！

第五篇 感恩

我的母親告訴我要做一個懂得感恩的人，“一個懂得感恩的人，是一個知足快樂的人，一個懂得感恩的人，是一個品德的高尚的人！

今年“三八節”我在班里開展了“感恩媽媽，為媽媽洗腳”的活動，孩子們回家后都為媽媽洗了腳，還在微信里發了照片，一片其樂融融的樣子！回到家我讓寶寶給我也洗了個腳，好開心！突然想到！我光讓別人給媽媽洗腳，自己還從來沒給媽媽洗過腳呢！想起從小家里條件不太好，但是媽媽每到過年都會把我們姐妹倆打扮的像花一樣，家里都會換新床單，桌子上擺滿好吃的！只要一來客人，就讓妹妹拉琴，我跳舞，她唱歌，開始一場家庭表演，開開心心的帶大我們姐妹倆！其實媽媽背后付出了很多艱辛，而把歡樂的一面帶給我們！想到這里我周末專門回家給媽媽洗了個腳！媽媽雖沒說什么，可是她把頭扭向了一旁不讓我看到她的臉??！

我常常教育小朋友要學會感恩，首先我自己就要學會感恩，感恩家人的愛，是她們讓我快樂成長，為人師表！要感恩幼師這個職業，讓我能跳會唱，能說會寫，擁有一身才藝，又懂得教育受人尊重！要感恩我的領導，不斷的給我機會，助我成長，包容我的不足，教會我該如何做 一名合格的幼兒教師，如何與人相處，如何做一個有道德的人；要感恩我的同事們，無私的幫助，熱情的鼓勵，讓我感到了團隊的溫暖與力量；更要感謝恩我們的家長和孩子，我的成長、創新、榮譽和蛻變正是因為有你們的存在而變得更加美麗和充實！

女人是溫柔的，女人是善良的，作為母親的女人更是偉大的！而作為一個幼兒教師的女人還是可愛的！我們不僅要教育好自己班里的孩子，也要教育好自己的孩子，還要孝順父母，要關心丈夫，更要獨立自主，活的漂亮！讓我們認真工作，好好生活，做一個健康快樂的現代新女性，讓我們的人生像花一樣美麗綻放吧！

新城區蒙古族幼兒 園

劉佳

2015年5月

第四篇：巾幗英雄演講稿

“巾幗標兵”事跡報告

新城區蒙古族幼兒園 劉佳 2015 年 5 月

“巾幗標兵”事跡報告

尊敬的各位領導，各位老師，大家好！我是來自新城區蒙古族幼兒園的一名教師，我叫劉佳。非常榮幸今天可以和大家一起分享我工作中，生活中的一些小故事。我想用五個篇章來帶大家進入一個幼兒教師的世界中去，來一同感受我的成長、創新、榮譽、蛻變和感恩！帶著一些激動，一些緊張開始我今天的報告！

第一篇

成長 我的母親是一位人民教師，她善良，熱情，喜歡文藝，熱愛生活，是學生們喜歡的好老師。受她的影響，從小熱愛文藝的我也想當一名像媽媽一樣的好老師。上學時聽說幼師是一個快樂的職業，每天和天真無邪的孩子們一起唱歌跳舞做游戲，我也想當一名快樂的幼師。

長大后我如愿以償的當了幼師，在領導們的栽培下，我的工作成績越來越好，多次榮獲各種榮譽稱號?？墒?，曾經我一次次懷疑過我的選擇，每天我會為孩子們的安全擔心，要對家長們的疑問做答，還要為孩子們生活的每一個小細節而操心……我原本以為的快樂的工作怎么會是這樣？但是，在一天天的工作中漸漸的改變了我的想法。

小志，是班里一個內向的孩子，不喜歡和小朋友們玩，也不愛說話，總是悶悶不樂的樣子。我就和小志的媽媽做了一次深入的談話，才知道原來小志的爸爸和媽媽離婚了，小志媽媽一天打兩份工，晚上回去還得照顧一直臥病在床的老人，根本顧不上孩子。我不禁覺得小志的媽媽很不容易，小志需要更多的關懷！于是打那以后，我就平時有意的多拉拉小志的手，常摸摸小志的頭，只要發現他一個小小的優

點，也要在全班小朋友的面前表揚他一下。漸漸的小志變的開朗了，喜歡和小朋友們玩了，到后來小志媽媽會很熱情的和我說：“劉老師小志回家總說劉老師這劉老師那的，可喜歡你了，現在也變的開朗了，謝謝你了劉老師！”還記那是一個冬天的早上我給幾個來的早的小朋友彈琴，可是手冷就停下來了，小志就問：“老師你為什么不彈了？”我說老師手太冷了，彈不動了！“我的手不冷，我給你溫溫吧！”說著就過來抱住了我的手，小志的手雖然很小，但是很溫暖，把我的心都捂熱了！

就是在這樣的平凡工作中，不斷的得到來自孩子們那純潔的愛，感受到家長們期盼而充滿感謝的心，是他們感動了我，融化了我！讓我覺得我的選擇是對的，不管有多少不易，只要我們能稍微多做一點，再多做一點，就會讓我們的工作變的不一樣，變的有意義！

第二篇 創新 記得有一次在電視上無意中看到幾個跳街舞的小朋友特別的活潑可愛受歡迎，聯想到自己班里的孩子們一聽到動感的音樂，就會手舞足蹈起來，我就想我也可以在班里教孩子們跳街舞，孩子們天生好動的特點和街舞活力十足的風格非常吻合，于是我就在自己班里嘗試教孩子們跳街舞。剛開始孩子們一聽到動感的音樂就激動的亂成一片，教起來很困難，我就不斷反思，想出了許多辦法。先要學會列隊，再固定基礎練習，之后每天教 2 個八拍的動作。漸漸的孩子們有了規律，也跳的像摸像樣的，領導們看到了也鼓勵我好好干。有一次一個外地參觀團來園，園長決定讓我的幼兒街舞作為特色表演參加，還租了服裝，沒想到效果

極好，參觀團的老師們一個勁的問我是怎么想到做到的，她們從來沒有在幼兒園看到孩子跳街舞，你們真是首創，實在太精彩了！孩子們太可愛了！于是打那以后我就更有信心去教孩子們跳街舞，并且把一些民族元素與街舞相結合，創新編排，得到了幼兒園的大力支持，不僅為孩子們做了具有蒙古族特色的街舞服裝，還提供多種演出機會鍛煉孩子們的膽量和自信。2009 年“六.一”兒童節自治區主席巴特爾來園參觀訪問時，對我給孩子們編排的街舞《超級寶貝》大加贊賞！之后我的街舞隊還參加了來自美國、日本的國際級參觀團歡迎會演出及到電視臺錄制節目，贏得了強烈的反響！不僅培養了孩子們對舞蹈的興趣，也得到了家長們的支持與認可，還為幼兒園樹立了特色品牌！

第三篇

榮譽

我是一個女生，看起來瘦瘦小小弱不經風的樣子，但是我是典型的外柔內剛型，在工作之初就獲新城區教育局幼師基本功比賽一等獎，雖然之后教街舞占用了我很多時間和精力，但是我對自己說，一定要同時把其他工作做好！想著孩子們對我的愛，家長們對我的信任，以及領導們對我的肯定，我更加積極的，全身心的投入到工作中去，利用一切機會鍛煉、提高自己，積極參加各種學習、培訓、比賽活動，主動承擔教學教研課改任務，利用業余時間進行舞蹈、美術、聲樂、器樂的學習，還考取了學士學位證書。通過我的努力，先后獲得全園全能第一名，區級學科帶頭人，市級優秀青年教師，自治區級教學能手等榮譽稱號，多次發表獲獎論文，帶領年輕教師做課研討，在青年教師中樹立了良好的形象。多次代表幼兒園承擔各種對外觀摩課及演出活動，均得到好評！

還曾擔任三屆幼兒教師招考的評委。2010 年 5 月為我園教師們編排的健美操《環游世界》獲新區第五屆藝術節健美操一等獎！

2012 年被聘任為新城區第八屆政協委員，三次擔任新城區青年幼兒教師風采大賽的主持人！2014 年 9 月聘為新城區教育局學前教育名師工作室成員，2014 年 10 月在新城區教育局舉辦的以“四有”為鏡，做人民滿意的教師演講比賽中榮獲一等獎。從教 14 年來，雖然獲得了一些成績！但是，我最想得到的是家長們對我的認可，最想聽到的是孩子們說“老師我喜歡你！”對于一個幼兒老師來說這是最大的榮譽！

第四篇

蛻變

2011 年 4 月我幸運的做了媽媽，有了一個可愛的小寶寶，才深感做母親的偉大與不易，也使我有了新的蛻變！在工作中也才真正體會到了做家長的心。以前家長們總會叮囑老師多給孩子喝點水，我就覺得有那個必要喝那么多嗎？可是有一次我家寶寶生病咳嗽了好長時間，而且每晚睡覺中都會咳醒好幾次，我的那個心焦啊,整晚整晚的睡不好。所以當在班里聽到某個小朋友咳嗽時，我也會不由得心里一震，感受到做媽媽的那個心情！趕快提醒孩子多去喝點水，也理解了家長為什么總要叮囑老師多給孩子喝水，主要是怕孩子生病，孩子一病，全家像熱鍋上的螞蟻一樣焦心！就這樣我學會了換位思考，開始漸漸懂得了怎樣更好的與家長共同教育孩子，照顧孩子。飯前提醒每一個孩子洗手，飯后叮囑每一個孩子漱口，入廁后檢查每一個孩子是否系緊衣褲，有沒有漏肚皮！讓每個孩子健康是媽媽們的心愿，也是我們的責任。

現在我們班的家園共育工作搞得有聲有色，我積極和家長溝通，家長們積極配合！家長常常被老師感動，老師也常常被家長感動，這些是我之前從沒感受過的，而且我現在理解了好多東西，也能清楚的把工作中的事比較專業到位的說出來!這些蛻變讓我覺得工作起來比以前輕松多了！

第五篇

感恩

我的母親告訴我要做一個懂得感恩的人，“一個懂得感恩的人，是一個知足快樂的人，一個懂得感恩的人，是一個品德的高尚的人！

今年“三八節”我在班里開展了“感恩媽媽，為媽媽洗腳”的活動，孩子們回家后都為媽媽洗了腳，還在微信里發了照片，一片其樂融融的樣子！回到家我讓寶寶給我也洗了個腳，好開心！突然想到！我光讓別人給媽媽洗腳，自己還從來沒給媽媽洗過腳呢！想起從小家里條件不太好，但是媽媽每到過年都會把我們姐妹倆打扮的像花一樣，家里都會換新床單，桌子上擺滿好吃的！只要一來客人，就讓妹妹拉琴，我跳舞，她唱歌，開始一場家庭表演，開開心心的帶大我們姐妹倆！其實媽媽背后付出了很多艱辛，而把歡樂的一面帶給我們！想到這里我周末專門回家給媽媽洗了個腳！媽媽雖沒說什么，可是她把頭扭向了一旁不讓我看到她的臉……！

我常常教育小朋友要學會感恩，首先我自己就要學會感恩，感恩家人的愛，是她們讓我快樂成長，為人師表！要感恩幼師這個職業，讓我能跳會唱，能說會寫，擁有一身才藝，又懂得教育受人尊重！要感恩我的領導，不斷的給我機會，助我成長，包容我的不足，教會我該如何做

一名合格的幼兒教師，如何與人相處，如何做一個有道德的人；要感恩我的同事們，無私的幫助，熱情的鼓勵，讓我感到了團隊的溫暖與力量；更要感謝恩我們的家長和孩子，我的成長、創新、榮譽和蛻變正是因為有你們的存在而變得更加美麗和充實！

女人是溫柔的，女人是善良的，作為母親的女人更是偉大的！而作為一個幼兒教師的女人還是可愛的！我們不僅要教育好自己班里的孩子，也要教育好自己的孩子，還要孝順父母，要關心丈夫，更要獨立自主，活的漂亮！讓我們認真工作，好好生活，做一個健康快樂的現代新女性，讓我們的人生像花一樣美麗綻放吧！

新城區蒙古族幼兒

園 劉佳 2015 年 5 月

第五篇：呂海功講話稿

防溺水安全進學校講話稿

（2013年6月）

呂海功

老師們、同學們：

大家好！

我們是宜陽縣游泳協會的，我叫呂海功，多年從事水上義務打撈工作，每當看到由于溺水，鮮活的生命，瞬間消失，我的心情非常難過。今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、河灘等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

2013年5月19日，宜陽縣游泳協會參加三門峽橫渡母親節當天，宜陽縣雙語學校高一年級鄧某因到河灘玩耍意外掉入水中溺水身亡。5月26日下午五點鐘在水磨頭修橋的民工張某因天氣炎熱下河游泳，由于張某不會游泳，下到水里在沒上來，經打撈上來已身亡。6月1日是兒童節，在洛陽洛龍快道陳寨鄉，李某一家三口下午4點鐘在野外自己做燒烤吃，6歲的兒子要河邊玩耍不慎落入水中，父母當時沒有發現，等發現時孩子已溺水身亡，令人十分痛心。

現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。下面我要講游泳安全要點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。

3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

預防溺水的措施：

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；

2、不要獨自在河邊、河灘邊玩耍；

3、在游泳館不去非游泳區游泳；

4、到游泳池游泳，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、發現有人溺水時的救護方法：

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。2010年8月8日下午2點左右，洛陽市4名少年結伴在洛河灘玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助。“救人也要在自己能力范圍之內！”

同伴溺水后如何急救？

萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；并盡快聯系急救中心或送去醫院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。

三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。

四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，學生不要私自玩水，要堅決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。

六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長

同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極進取，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

謝謝大家！