第一篇：海力亞學校工作匯報材1

蘭干鄉中心學校工作匯報材料

蘭干鄉中心學校是一所六年一貫制純民語學校，現有教職工223人，黨員98人，其中在中心學校黨支部的黨員40人，在職黨員24人，學校黨支部一年以來，在教育局黨委和鄉黨委的正確領導下，我校黨總支本著認真學習鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報告，結合學校實際以“創先爭優活動”為核心，以“辦人民滿意的學校”為宗旨，以科學發展觀為指導進一步推進課程改革，促進學校教師和學生的可持續發展，進一步提升了辦學水平和教育質量，以加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設為主線，以全面促進學校管理工作，充分發揮工會、團隊尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的基礎教育，盡快與高速發展的現代教育接軌為目標，以基礎教育課程改革為契機，積極、扎實、穩妥開展各項工作，使我校工作都有了新的起色，現就最近開展的工作總結如下：

一、民族團結教育方面

1、加強學習，廣泛宣傳，充分認識學校民族團結教育的重要性

我們要求學校領導始終對民族團結教育工作給予高度重視，經常組織教師認真學習黨和國家關于大力開展民族團結教育的一系列重要文件，并對其中的一些重要內容反復學習。《愛過主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》、《國務院關于深化改革加快發展民族教育的決定》等上述重要精神從各個方面進一步明確了在各級各類學校加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育不但是少數民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內容。

2、強化措施，把握關鍵，生動活潑地開展民族團結教育活動

為提高學生對民族政策常識的認知水平，要求教師在課前認真鉆研教材，精心設計每一節課的教案，具體教學中，貫徹“以教材為主，突出常識，聯系實際，生動有趣”的教學原則。突破教材的結構局限，結合學生對英雄人物的崇拜心理，先從少數民族英雄人物的故事講起。結合學生對新知識的好奇心理，向學生介紹極具特色的少數民族風情，使學生體會到少數民族文化的豐富內涵和深厚底蘊，學生精神飽滿地體味收獲知識的喜悅，充滿了對少數民族同胞的敬佩和對少數民族文化的神往。

在學科教學中滲透民族常識教育，是民族教育的必要補充和延伸。各校各科教師在學科教學中積極發掘民族團結教育素材，充分利用各學科的民族常識教育因素，使民族團結教育各相關學科有機地結合起來。讓學生在欣賞與參與的過程中，了解民族風俗、地域風情，增進民族交流，培養各民族學生間的感情。

與我們的結對子學校（縣一小）經常開展一些有意義的名族團結活動，教師之間進行互相交流、互相學習，互相溝通、互相送課，學生之間經常開展一些民族聯誼活動。

總之，我們在全縣中小學開展民族團結教育活動以來，給我縣德育工作注入了生機和活力，迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策常識水平明顯提高，參加社會實踐，不僅激發了大家熱愛家鄉的感情，更重要的是學生學習增長了見識，了解了社會，提高了社會適應能力，通過，民族團結教育實踐活動，使班級成為積極向上、團結戰斗的集體，增強了班集體凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。

二、防范宗教滲透工作方面

宗教作為一種歷史悠久的文化體系，對社會的政治、經濟、文化和生活等各個方面都有著千絲萬縷的關系和較為廣泛的影響力。近年來，隨著我國經濟發展的突飛猛進，與世界各地的聯系更加緊密、交流也日益增多，如何防范各種宗教組織向高校進行滲透，是做好新時期學校穩定工作的一個重要問題。針對新情況，研究新問題，采取新舉措，進行新探索，做好了學校宗教滲透的防范工作，遏制和阻止了各類宗教勢力在校園的蔓延。

在我校大力開展了“嚴打嚴防”專項整治行動并跟每位教師簽訂了“嚴打 嚴防”專項整治行動承諾書，有效的阻止了違法的宗教活動在我校蔓延。

三、學校安全穩定工作方面

（一）加強了對傳染病防控工作。學校認真做實了飲水安全、衛生防疫、傳染病防控、節約用水保水等工作，從根本上杜絕群體性食物中毒、飲水安全事故和聚集性傳染病疫情的發生；從本校實際出發，科學配置水資源，保障師生正常生活用水，維護正常教學及生活秩序；加強了飲水、飲食安全管理，同時，建立了安全應急預案，嚴格執行了疫情報告制度，加強了疾病監測和疫情防控，做到早發現、早報告、早處置。

（二）加強了消防安全管理。學校根據防火重點、部位情況，注重對消防設施投入，及時購置了消防器材，并對消防器材實施專人管理；各校對老化線路認真進行了檢修改造；教學樓、學生集聚場所等做到了消防通道暢通，無擠占和堵塞現象，并均設置了明顯的“安全出口”標志和安裝了應急照明設備，防止了一些衍生事件的發生；利用校會、班會等形式加強了對學生的消防安全宣傳教育，提高了師生的消防安全防范意識。

（三）加強了學校安保工作。認真落實校園安全防范措施和制度，強化了對學校門衛的管理，嚴格規范了進出學校大門制度，堅持了外來人員實名登記，強化了門衛值班人員的責任意識，工作期間無離崗、漏崗之現象，保證了學校秩序穩定。

（四）加強了交通安全管理。充分利用板報、廣播、校會、班會等多種形式深入開展了學校道路交通安全教育，更是加大了宣傳教育和管護、防范措施，杜絕了交通事故的發生，提高了學校師生的交通安全意識。

（五）落實了防溺水、防汛措施。學校完善了預防溺水、防汛措施、應急預案等，強化了防范工作。一是采取了有效途徑加強了對師生的溺水安全宣傳教育及防范工作，確保了師生的生命安全；二是及時疏通校園周邊的排水溝道。

（六）加強了安全教育。學校在開學第一周普遍進行一次安全教育活動，通過主題校班會、舉辦安全展板等形式普遍對師生進行了一次安全教育，切實增強了師生的安全和防范意識，提高自我保護能力。同時，按計劃認真組織上好每雙周一節安全教育課，加強了學生的思想政治教育、法制教育、心理健康教育。

（七）切實加強了應急處置和信息報告工作。學校嚴格落實了24小時值班和領導帶班制度，進一步健全了應急保障體系，做好了應急處置準備工作，確保了有專人負責應急處置工作并保持了通訊暢通。真正達到一旦發生事故，能嚴格按照事故報告有關規定，及時上報。

目前，學校安全工作任務繁重，形勢嚴峻。我們一定繼續扎實做好兩個排查工作，建立各種管理制度，健全各項監管機制，堅持安全共走警鐘長鳴，常抓不懈，不能保師生安全、校園秩序穩定，推動教育工作健康有序發展。

四、抓好德育工作，不斷提高思想認識

1、完善由支部書記全面指導，德育主任全面負責，班主任具體實施的三位一體的德育組織機構。

2、開展了民族教育年主題教育。

4、開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，激發了師生熱愛家鄉的思想情感。對學生開展“五觀”、“三史”、“四個認同”的教育，加強對學生的養成教育，培養良好的學習習慣和行為習慣教育，充分發揮團支部、少先隊的作用，成為社會主義“四有” 新人。

5、本學期我校特聘派出所所長為我校法制副校長，為我校安全保駕護航。除此之外我們還邀請派出所的干警為我校師生進行《治安管理條例》學習的講座。

6、本學期除了認真搞好民主生活會、集中開展批評與自我批評、切實落實民主集中制、加強對黨員干部的政治思想教育外，為活躍黨員和全體教師生活，利用元旦、三八婦女節、五一勞動節、七一等節日，舉辦了師生文藝匯演、寫漢字比賽。

（1）開展了“預防艾滋病”宣傳活動和“母親節”感恩教育活動。（2）在民族團結教育月中開展了形式多樣的豐富多彩的活動。

（3）在校黨總支的安排下工會開展了慰問和送溫暖活動，組織全鄉師生進行“紅十字”捐款活動和全體黨員為全縣“貧困黨員”捐款活動，同時也對全鄉師生進行了一次生動的獻愛心、促團結教育。努力的方向

在蘭干鄉黨委和教育局黨委的領導下，堅持黨支部領導下的校長負責制，緊緊圍繞抓黨建，促教學這個中心為工作，使學校的各項工作再上一個臺階。

1、爭創縣級“模范職工之家”。

2、爭創縣級“六個好學校黨組織”。

蘭干鄉海力亞中心校2012年4月18日 6

3、爭創縣級“文明單位”。

4、爭創縣級“德育達標學校”

中 心 校 工 作 匯 報 材 料

蘭干鄉海力亞中心校 蘭 干 鄉 海 力 亞

第二篇：大塬學校工作匯報材1

大塬學校工作匯報材料

（2012年4月）

我校在上級部門的正確領導下,以鄧小平理論和“三個

代表”重要思想為指導,牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育改革, 大力推進素質教育,班子成員發揚團結務實、開拓創新的工作作風,全校教職員的工作積極認真,我校的教育事業取得了可喜成績,得到了新的發展。

下面，我就所做的工作和今后的打算向各位領導做簡要匯報。

1、加強理論學習，提高思想素質。深入開展了學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》和《東鄉縣提高教育教學質量的十五項措施》等一系列文件，組織全體教師每學期學習達15次，使全體教職工在思想上始終緊跟時代發展。

2、加強班子建設，提高管理質量。工作中，班子成員既分工明確，又團結協作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監督。

3、抓好作風建設，提高服務水平。每學期學校籌措30%的公用經費，進行了校園硬化、美化、綠化和凈化“四項工程”建設，千方百計充實辦公室和教師宿舍的配套設施，為此購置辦公桌10套、沙發5套，烤箱22個，油漆辦公桌椅25套，辦公室和實驗室安裝窗簾49套。修建圍墻140米，門衛值班室2間35平方米，硬化學校周邊水渠200米，粉刷了教學樓和教學輔助

用房，油漆學生課桌凳300套、硬化校園1000多平方米、栽植云杉松等花草樹木800余珠，購置圖書儀器柜20個，給全體師生創造了良好的工作學習環境；每學期對每位招聘教師補助400元，一年共計補助10000元，切實提高招聘教師待遇；校領導班子成員經常了解教師的生活情況，教師家人如得重病，班子成員帶頭看望。如今，每位教師深愛大塬學校，在大塬學校工作感覺舒心，為學校的持續發展提供了有力保障。

4、以德為首，全面加強師生思想道德建設。每個教室懸掛《中小學守則》、《學生日常行為規范》和名人名言，樓道懸掛標語牌65塊，并把思想品德教育貫穿到各個學科之中。定期主辦團隊活動，師生自編自演的舞蹈、小品、詩歌受到了社區群眾的好評；每年7月1日進行的慶祝建黨周年活動中，師生歌頌黨的豐功偉績，充實了師生的政治生活，讓全體師生吃了一頓政治飽餐。

5、加強校本教研和校本培訓，全面提升教育教學水平，確保學校的可持續發展。把提高教育教學質量作為工作重點，常抓不懈。首先開齊課程，注重實驗技能教學，充分利用理、化、生、及科學實驗室功能，運用現代教育手段，創新教學模式；第二是有效利用課堂40分鐘，使每一節課都能讓學生有所學、有所得。第三，堅持教學管理層長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。第四，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。每周

組織學習教育理論、業務雜志;每學期組織教師參加了以掌握現代教育技術為龍頭的培訓，如計算機應用、制作課件等;采取走出去的形式，給教師不斷充電，我校先后派祁文通、馬玉霞、康廷秀等30人次進行教研學習。第五，鼓勵教師參加自考和函授等提高學歷的學習，年底前教師中本科比例達50%以上，兩年之內專科比例達88%以上。而且還組織教師進行“教育教學論文”撰寫比賽，每學期寫各種教學設計、案例、反思、說課稿等100多篇。通過以上途徑，提升了教學水平，使我校的及格率近三年提高了20個百分點。

6、建立健全科學的評價體系。“讓每一位學生都留下成長進步的足跡，使每一位學生都獲得自信”，以此來判斷自己的學習質量和進步，品嘗學習成果，樹立自信心，從而不斷超越自我。學生自評、互評、小組評、教師評，每學期評選150多名三好學生、進步生和思想品德先進個人，學生對自己一個學期成長的過程有整體的認識，激勵其向更高目標邁進。根據教育局《教師量化考核和獎懲辦法》每月對教師進行量化考核，評選一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名，每月發放獎金14600元，極大的調動了教職工的積極性，《東鄉縣全面提高教育教學質量的十五項措施》使我們大塬學校各項工作有了質的飛躍。

7、全面鞏固“兩基”成果，切實做好“控輟保學”工作。強化學校管理，嚴肅工作紀律。開學初，學校把沒有報到的學生承包到每一個教師身上，并把名單送鎮政府，并積極配合做好輟學生的勸返工作，保證使每一個適齡生接受九年義務教育，中期如有輟學生產生，本班任課教師考核不評優秀，不發獎金。目前“控輟保學”工作成績良好，沒有輟學生產生。

8、加強管理，認真實施學生營養改善計劃。為深入貫徹落實《東鄉縣農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》，學校組織召開了全體師生、全體教師、學校領導班子的三次專題會議，研究部署我校營養改善工作，成了了領導小組，制定實施方案，并制定了學生營養餐方面的各種制度、應急預案共計8種。投資5000多元，配齊廚房所需全部用具，并給每位學生配發了餐具一套。建立了食品食品儲藏室，并由專人負責。每周一公布學生營養餐供給表，供給標準達到每人每天3元，由專人負責給學生定時定點就餐，全體學生吃在嘴里，樂在心里。

9、綜合治理工作到位，安全工作有成績。我校成立了安全工作領導小組，制定和完善了《大塬學校安全管理制度》和《安全應急預案》，經常召開安全工作會議，傳達上級部門會議精神和要求，狠抓食品安全，每月定期檢查房屋、線路，并進行及時維修、整改。我校安全工作一直良好。

10、存在問題。（1）廚房破舊、面積小，進行食品加工、分發難度很大，請求教育局修建廚房。（2）校園文化建設存在表面化現象，還有待進一步深入提高； 教育教學水平有待提高，特別是初中英語教學急需加強，校本研究活動不夠深入，教師的工作積極性還需進一步提高。

11、發展方向。目前我校的硬件條件雖然有了較大的改善，質量有了一定的提高，但我們還不滿足現狀，計劃今后進一步加強“綠化、美化、硬化、凈化”的四項工程建設，硬化操場、綠化操場周圍、顯目位置安裝標語牌、對教學樓進行粉刷等；進一步加強教學管理，規范教學行為，全面提高教學質量，力爭小學合格率達到50%以上，初中畢業考試成績進入全縣前三名；積極開展各種課外活動，認真實施第二課堂教學，促進學生全面發展；學校班子不斷完善自我，努力提高管理水平。有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我們學校所做的工作和打算，敬請各位領導、老師批評指正。

2012年4月8日

大塬學校工作匯報材料

2012年4月8日

第三篇：望海學校黨建工作匯報

以人為本，創新求精，謀求發展

半年來，在望海辦事處黨工委及區教育體育局的關懷與領導下，按照上級文件要求，以黨的“十八大”和十八屆四中全會精神為指導，深入開展“學黨章黨規、學習總書記系列講話精神，做合格黨員。”努力工作，廉潔自律，知難而進，全校教職工齊心協力，扎實工作，學校教育教學工作有條不紊地開展，教學成績穩中有升，今年九年尖子生競賽我校首戰取得較好成績，我們的第一名獲全區88名，整體平均成績全區及三鎮共19所學校我們名列第七。這是十幾年來我們競賽取得的最好成績。目前全校師生精神面貌煥然一新，各項工作均取得了長足進步。現將個人履行黨建工作崗位職責的情況及學校工作完成的具體情況簡要匯報如下，以求指導與改進。

第一方面：學校教育教學工作

一、隊伍建設

1、重干部隊伍建設，強化責任意識。我們堅持每月兩次校委會議事制度和每周一次部門工作例會部署與總結制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發展的大局出發，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上合，團結協作，創造性地開展工作，每個部門的工作都能做到日有計劃，周有安排，月有反思。本著“對學校負責、對教師負責、對學生負責”的原則，對自己分管的工作盡心盡力，盡職盡責。

二、重師德師風建設，努力提升教師綜合素質。

一是理念先行。強化理論學習，更新教育觀念，通過各級培訓學習，提高師德修養，努力提升教師職業道德素質。

二是管理跟進。學校嚴格執行關于規范教師教育教學行為的有關規定和望海學校常規管理考核細則，通過定期組織家長問卷、學生問卷，了解教師職業道德承諾兌現的情況，從而建立了學校、教師、學生、家長“四結合”的師德評價體系。

三是行為落實。

1、舉行教師基本功教學競賽。組織教師開展各類教育教學業務技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。以活動促進教師業務技能與水平的提高。

2、請進來，走出去，學習、聽課。為教師提供發展的平臺。本學期除了積極組織教師參加上級部門組織的各種專題培訓外，我校還邀請了進修小教部湯文斌主任來我校進行了為期兩天的坐班聽評課活動，并針對聽課情況進行專題講座。從而進行夯實基礎教育。同時我們努力為教師提供外出學習的機會，我們現已組織教師到省實驗學校合作校、新時代小學、24中、25中、29中等校聽課學習。我們規定凡是出去學習的教師和領導回校后都要面向全體教師交流學習，這樣一人學習全校受益。本學期我們又先后派骨干教師和中層領導赴大連、沈陽聽課教研學習達12人次。我也親自帶領中層領導和骨干教師赴大連春天中學學習參觀，不論從管理和育人理念上都感覺獲益匪淺。通過讓教師走出去，開拓教師的視野，放大教師的格局，讓教師跳出圈子看問題，加快教師的成長。

二、強化常規管理，努力提升教學質量

1、重檢查，促常規。

本學期在教學管理方面試行了年部管理，即由中層領導兼年部主任，定期對教師的常規工作進行檢查，教務主任、業務校長隨時抽查，并且學校實行領導帶班查課制度，每天每節課都安排一名領導查課，加大了日常檢查的力度，對教學工作的各個環節進行量化考核，并進行周公布、月總結。表揚先進，督促落后，促進了教師常規工作的規范性。

2、抓課堂，促效率。

我們的辦法是：領導聽推門課，校長、教務主任、年部主任隨時走進班級聽課，聽課后對學生學習情況做當堂測試，及時掌握教師課堂教學授課質量。此外，我們的課堂向學生家長開放，學校每月開展教學開放日活動，家長可以走進課堂聽課，聽后家長可以通過學校設置的家長意見箱和校長進行零距離交流。這樣有效監督了教師的教學行為，對教學效率的提升有很大的促進作用。

三、情聚人心，激發活力，推行柔性的人本管理

學校管理，不能只有“剛”，過剛則易折，只有做到剛柔并濟，將“剛”性的制度管理和“柔”性的人本管理有機結合起來，才能實現學校管理的最大優化。

（一）注重領導的引領作用。

學校教育教學工作能否有序開展，關鍵是主抓領導是否得力。教務處、政教處，分工明確，各負其責，協調配合，互相溝通，進行有效管理。他們在分管校長帶領下，處處以身作則，作風民主，要求教師做好的，領導率先做好，勇挑重擔。學校要求中層領導全部深入教學一線上課（我們學校中層領導最多每周20節課，最少16節，我本人也兼八年中考地理課，）這樣干群一樣，人人平等，自覺接受廣大師生的監督和批評。起到督促、引領的良好效果。

（二）以教師為本，注重人文關懷。

為了激發教師的工作熱情，提升教師的職業幸福感，學校通過做細工作，讓教師充分感受到學校對他們的尊重、理解和關心。

實際工作中，我們盡可能給教職工營造寬松和諧充滿人情味的氛圍。在制度出臺方面，我們確保教師有知情權、審議權和監督權，充分信任和尊重教師，增強教師的認同感。在考核方面，我們尊重每一位教師的勞動，堅持“多勞多得、優勞優績”的評價方式，激發教師的工作熱情。在考勤方面，除嚴格執行學校的考勤制度外，還規定每月給教師一天親情假，親情假不扣工資不扣分。對于沒有請過假的教師每月獎勵考評12分。對于一年不請假的教師學校每年獎勵200元獎金。

在生活方面，提倡教師利用課間進行體育鍛煉和文體比賽活動，強身健體；節假日，學校給全體教師發送祝福短信；教職工婚禮，學校派領導代表帶去學校的祝福；對懷孕、哺乳、長期患病等特殊教師群體，酌情減輕其工作量；對家庭貧困、患有重大疾病的教職工，開展慰問和幫扶活動。去年寒假前在得知患癌癥的馬波老師病重消息時，通過班子會議號召全體教師為馬波老師捐款6000多元。人性化的關懷，讓每一位教職工感受到學校的溫暖和真情，在工作中都心甘情愿地付出，一定程度上激發了教職工的工作積極性。教師對學校工作牢騷少了，理解多了，工作積極性自然就高了，主人翁精神也自然就強了。學校的各項工作也在其樂融融的氛圍中健康有序地開展。

第二方面：黨建工作

一、加強組織建設，做到了“三個落實”

1、班子建設落實。定期召開黨支部會議，組織開展學習活動，學習優秀黨員毛豐美的先進事跡，堅持開展“三會一課”學習教育制度，創新活動方式，充分發揮黨員推動教育發展、凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找存在的問題，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決。嚴格執行有關規定。學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。

2、思想建設落實。開展“群眾路線教育學習實踐活動”,發放調查問卷，找出了制約學校發展的問題，進行了認真整改，促進了工作。學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織創建活動，逐步提高黨員的認識水平和思想覺悟，優化黨員干部隊伍整體素質。努力打造德藝雙馨的師資隊伍。

3、陣地建設落實。我們建立了黨員干部作風建設的長效機制和黨員干部廉政檔案，加強黨風廉政建設。我們提出了組織警示、個人自省、群眾監督三結合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”以求真務實的作風推進各項工作，積極營造風正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

二、開展專題教育，做到了“三個到位”.一是思想認識到位。我們加強了學習認識。通過學習，我們把為民務實清廉的價值追求深深植根于全體教職工的思想和行動中，切實解決教師業務素質提高的問題。

二是學習教育到位。在學習內容上，開展了兩大專題的學習活動。一是專題學習討論了黨的十八大報告以及總書記系列重要講話精神，二是專題學習了黨章、中央八項規定、全國兩會精神和省、市規定的學習內容。集中學習和個別學習相結合。按要求正在組織開展“七個一”活動，即：簽訂一份黨員學習整改公開承諾書；黨支部書記講一次黨課；組織一次集體學習交流活動；組織一次黨員捐書活動；開展一次“兩學一做”學習征文活動；開展一次評選“我心目中好老師”的活動；舉辦一次“兩學一做”知識競賽。目前已開展進行了四項活動。

三是解決問題到位。通過整改學習著力解決了三個問題。一是著力解決了紀律不嚴的問題。糾正了干部職工紀律渙散、管理不嚴問題;二是著力解決了責任不明的問題。做到了人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有回音。三是著力解決了工作效率不高的問題。解決了干部職工時間觀念不強、辦事效率低下、工作時效性差，以及心浮氣燥、作風漂浮、辦事拖拉、執行不力的問題。

三、轉變工作作風，做到了“四個加強” 一是加強制度建設與落實。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策。通過整改，全面建立制度管理體系。完善教師工作評價體系、討論修訂“教職工請假制度”、“獎勵性績效工資實施方案”、“教職工考核方案”、教職工評優獎勵制度等。

二是加強黨員的考核與管理。對全體黨員進行了考核和評優考評。考評內容包括師德、履行黨員職責、教育教學業績三個方面。經過認真考核評估，從而促進全體黨員素質提升及先進引領作用。

三是加強 “黨員服務承諾”.所有在崗黨員按照自己的工作職責范圍都做出了崗位承諾，要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模范形象，做好黨員，以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。

四是加強主要工作任務的落實。把今年的主要工作分解為：抓好四項培訓、做實三項比賽、抓好三項考核、搞好兩個創建。制定工作方案。每一項工作都由黨小組長牽頭，黨員帶頭，責任到人，落實到位。

四、存在問題

半年來，在全校上下的共同努力下，我校在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名支部書記應有的作用，但是我也清醒地認識到，與上級領導的要求相比，仍有一定的差距。一是由于有時要兼顧受教育教學影響，在抓黨建工作方法上缺乏創新;二是以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大;三是部分黨員干部服務的意識有待提高。有些黨員思想覺悟低，與普通教師一樣，沒有發揮出黨員的模范帶頭作用。

五、下一步工作打算

我們將創新思路抓黨建,，以辦事處兩學一做方案為基礎，繼續深入貫徹學習黨章黨規及總書記系列講話精神，進一步解放思想做好各項工作

(一)工作重點

1.提高認識。不斷加強支部班子和黨員隊伍建設。

2.創新工作。不斷探索黨員教育與工作崗位責任相聯系的長效機制。

3.強化學習。努力建立學習型黨支部。

4.組織生活。堅持“三會一課”制度。

(二)具體措施

1、堅持政治學習制度，加強黨員隊伍思想建設。

堅持每月開展一次學習活動，抓好干部職工的理論學習。采取以集體學習與自學相結合方式，圍繞教育教學工作與黨員思想實際，組織黨員干部認真學習黨的十八大文件、中央八項規定，六項禁令。嚴格執行考勤與學習紀律，做到有記錄，有活動過程材料及影像資料，并存入檔案。學以致用，通過學習，切實轉變觀念，根除陳舊思想與落后意識，弘揚正氣，為學校教育教學提供堅強的輿論支持和思想保證。

2、開展各種教育活動，加強理想信念教育。(1)堅持“三會一課”制度，至少每月召開一次民主生活會，開展黨員民主評議活動。深入了解教師心聲，尋找學校、教師在教學工作中的新亮點。強化服務意識，增強黨性修養，立足崗位工作。不斷提高黨支部的凝聚力和先進性。

(2)加強教師政治筆記的檢查考核，尤其是廉潔教育警句的摘抄及手抄黨章書法筆記。

(3)將相繼開展黨章黨規知識競賽，階段學習征文大獎賽，進行一次“講奉獻，有作為”微型黨課活動，在全校召開一次廉潔文化教育主題班會，同時出一期廉潔文化教育專題板報。結合“七一”，舉辦一次“迎七一·廉潔教育師生書畫展”。舉行一次“以抄黨章，敘黨情，迎七一”為主題的手抄黨章書法比賽。

總之，在辦事處黨委的正確領導下，在全體黨員的共同努力下，我們黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力得到了有力提升，但我們深知與上級的要求還有一定差距，學校還需進一步探索黨建工作的新路子，不斷創新，拓寬工作寬度，讓黨建工作在學校工作中發揮更重要的作用，力爭使我校黨建工作再上新臺階。

張玉紅 2016年6月3日

以人為本，創新求精，謀求發展

望 海 學 校

張 玉 紅

二零一六年六月二日

第四篇：學校安全工作匯報材

學校安全工作匯報材料

多年來，學校始終堅持安全第一、預防為主、綜合治理、標本兼治、重在治理、以人為本的原則，認真貫徹落實上級教育行政部門關于安全工作的重要指示精神，切實加強學校安全工作的領導和管理，努力培養師生的安全意識，不斷增強自我防范能力，防止各類安全事故的發生，努力構建安全、和諧的校園育人環境，以促進我校教育教學事業的健康發展。近日,我校為了認真貫徹和落實《自治區教育廳辦公室關于開展全區學校安全工作督查的通知》精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查。現將我校安全工作匯報如下：

一、健全組織機構

學校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，校委會成員及各班班主任為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、制定各類安全事故處理預案，簽訂安全工作目標責任書，落實安全工作責任

為加強校園安全工作，有效應對校園安全突發事件，學校制定了各類安全事故處理預案。學校與主管副校長、各班主任、客人教師層層簽訂安全目標責任書，以建立校園安全防范體系，嚴格落實安全責任和責任追究，明確工作目標。

三、扎實、有效地開展學校安全工作

1、安全教育工作常抓不懈。學校將安全教育作為學校常規工作的重中之重，每學期的第一周為“安全教育周”，要求每個班級上好安全第一課。平時，利用主題班會、國旗下的演講等形式適時開展豐富多彩的安全教育活動。

2、切實加強交通安全工作。向學生發放《告家長書》，教育學生注意交通安全，自覺遵守交通法規。嚴禁學生騎摩托車、電動車，嚴禁乘坐“三無”車輛。嚴格落實路隊護送制度，下午放學時，由值周老師和班主任共同護送學生離校，在車流密集的路口，由專人疏導交通、護送學生安全、有序地過馬路。要求老師尤其是班主任天天講交通安全，月月講交通安全，年年講交通安全，使“生命無價，安全第一”的觀念深入人心。

3、嚴防校園欺凌事件發生。加強對學生思想品德教育，嚴格禁止打架斗毆，嚴令禁止攜帶管制刀具、鈍器等危險物品。教導學生受到人身侵害時第一時間向老師報告。迄今為止，我校無一例校園欺凌事件發生。

4、切實加強學生在校安全。由學生會、值周教師、科任教師分時段對學生在校情況進行檢查，認真落實“四檢”制度（即晨檢、課檢、午檢、晚檢），對缺勤的學生，及時報告給班主任，并第一時間聯系家長反映情況。

5、加強假期安全教育工作。放寒暑假時，向學生發放《告家長書》，與家長簽訂假期安全目標責任書，要求家長加強對學生的管理，嚴格禁止學生進入網吧、游戲廳等娛樂場所，嚴防溺水、雷擊、觸電等安全事故的發生。

6、全面排查校舍安全隱患。2014年7月，學校聯系施工隊對教學樓、宿舍進行加固，2015年，重新修筑校園圍墻，對教學樓重新油頂。針對教學樓北面墻體受水蝕有墻面掉落的隱患，在危險區域設置警示標志和隔離帶，并請施工隊進行修繕，全面排除了校舍安全隱患。

7、做好食品衛生安全工作。建立健全了食堂衛生管理制度，對食堂衛生定期檢查，嚴格落實食品留樣制度，杜絕了食物中毒事件的發生，為師生食品安全打下了堅實的基礎。

8、做好傳染病防控工作。制定切實可行的預案，認真落實“四檢”制度，對疫情能做到早發現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發。發現有傳染病者要立即通知家長，把孩子領回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。學校要及時了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況。

9、定期開展防火災、防地震演練。為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行，增強學生有效應對火災地震等災害的能力。

10、注重學生心理衛生安全。學校建立了心理咨詢室，配備專職教師，定期進行專題輔導和個別咨詢輔導，為今后這方面工作的開展奠定了基礎。今后，學校將進一步完善軟硬件設施，配備師德高尚，富有愛心，具有專業知識的教師從事心理輔導和咨詢工作，了解學生的心理需求和呼聲，和他們面對面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時矯正學生的心理偏差。充分利用課堂主陣地，利用校園廣播等形式開展心理輔導。

四、存在的問題和今后的打算

1、部分家長安全意識淡薄，存在駕駛農用車輛接送學生，容許學生駕駛摩托、電動車的現象。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女較多，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校正在進行墻體粉刷施工，存在安全隱患。

4、監控攝像頭分布不夠密集，存在監控死角。

今后，我們將繼續舉全體師生之力，始終將安全工作放在學校一切工作的首位抓好、抓實，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全學校安全工作長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環境。

硝河九年一貫制學校 2017年4月17日

第五篇：呂海亞 巾幗英雄演講稿

踐行職責，能動施教，努力成為一名優秀教師

呂海亞 濱海縣條洋初級中學

不經意間，我到濱海條洋初級中學從事英語教學工作已經整整13年了，我也從一個青澀的“教學新兵”變成了一個對教學規律有了初步探尋的“教師老兵”，曾經也為領導同事們的贊許批評、教學成績的排名先后、學生們的夸獎誤解而喜悅過、苦惱過，但現在更多是為教學過程設計、教學效果反饋的得與失而苦苦思索、不停探索。我常常想要從一名“教書匠”變成一個“人類靈魂工程師”，要想成為一名真正的品德俱佳的優秀教師，我們必須認真踐行自己的崗位職責，充分發揮自己的主觀能動性從事教學工作。從多年的教學實踐來看，我想成為一名優秀教師要從以下幾個方面努力：

一要勤勉有為。教學工作平凡而偉大，既是智力活，也是體力活。教學工作追求的不是轟轟烈烈、風風火火的表面工作，而是細水長流、挖掘潛力的內涵工作，所以教好每一個學生，我們不僅付出智力和才學，更多的時候付出的是汗水和心血。要真正做到不以物喜，不以己悲，時刻調整自己的心理，保持著一種知足常樂的心態，并且用這種積極向上的樂觀心態感染著學生，兢兢業業，嚴謹從教。

二要揮灑愛心。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學生的信賴與認可。要經常和學生進行心與心的交流，了解他們學習上的困難，生活中的瑣事，春風化雨，潤物無聲，建立了一個心心相融，息息相通的世界。

三要善于反思。美國心理學家提出了一個教師成長公式：“經驗+反思=成長”。我國一位教育學家也講過這樣一段話：“做為一名教師若能夠每天都對自己的教學行為進行認真 反思，三年之后必定是一名優秀教師。”只有善于自我反思，善于總結教學經驗，尋找教學規律，才能取得良好的教學成績。“年年歲歲花相似”，教學工作一年又一年，一屆又一屆，循環往復，看似是簡單的重復行為，但實際上要真的想做出成績來，我們必須總結摸索出一套自己獨特的教法才行。

四要謙虛好學。教無止境，為適應形勢的新變化，課程改革的新要求，我們必須不斷學習新的知識，獲取新的信息，研探新的教學方法。在現代社會，如果一名教師還停留于或囿于自己在學校里學到的那點知識，恐怕要被時代遠遠地拋在后面。當我們面對的滿口網絡語言的學生時，你卻懵懵懂懂，學生肯定輕蔑說：實在hold不住，這個老師太out了，這可能是一名教師最為難堪的事情。所以擁有持之以恒的學習力是一個教師取得優秀教學成果的有利保障，也是一個優秀教師必須具備的可貴特質。

一間教室，就是一個班每一個學生夢想秀的舞臺。作為一名實現學生夢想的優秀教師,以上四個方面的要求僅僅是一個基礎，要想學生飛得更高，我們還需更多努力，才能為學生插上夢想的翅膀。

謝謝大家！