第一篇：巾幗英雄的演講稿

篇一：巾幗明星演講稿-世界因她而美麗

世界因她而美麗 責任因她而榮耀

每一個生命，來到世界第一秒，便接觸到母親那慈祥的眸光和溫柔的微笑，從此開啟了一段新的奇跡，無數個奇跡，無數次凝眸匯聚成歷史長河泱泱，集合成歲月史詩幽幽。祖先用女媧補天的傳說贊美了女性的無私；詩經用《陌上桑》中的佳話褒揚了女性的堅貞；金戈鐵騎用木蘭的不讓須眉歌頌了女性的孝道；雁門關外的羌笛銘記了楊門女將的忠義……世界因她們的溫柔、善良而更加美好，生活因她們的細膩、婉約而更加溫馨，社會因她們的奉獻、奮斗而更加和諧。

古往今來，無數文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，是的，她們把青春和智慧默默地奉獻，用自己的智慧，向社會證明了自身的價值，用自己的行動詮釋了人生的內涵，她們辛勤的步履，留下了多少閃光的足跡。從獲諾貝爾獎的撒切爾夫人到鐳的發明者居里夫人，她們用智慧搭建起科學進步的階梯；從為建國大業立下不朽功績的宋慶齡到中國近代史上的女革命家秋謹，她們用不畏艱辛的革命精神為民族獨立、人民解放的偉大事業貢獻出畢生的力量；從拋頭顱灑熱血的江姐到年輕殉國的劉胡蘭，她們用視死如歸的黨的召喚激勵著無數黨的兒女為祖國和人民

獻身；從南宋的李清照到當今的冰心，她們用濃重的筆墨和純潔的心靈在文學史上寫出了美麗的詩句，這些數不勝數的偉大女性值得我們謳歌。她們的名字，如同璀璨的明星永遠閃爍著智慧和圣潔的光輝，她們的卓越貢獻如同點燃希望的燈塔，永遠激勵著女性為實現人生價值而奮斗不息。

世界在發展，時代在變化，新世紀的宏偉大業、國家富強人民富裕的共同理想的實現需要當代女性的力量，需要她們世代傳承的光榮傳統和與時俱進的時代精神。舉世矚目的當代中國翻天覆地的變化為當代女性提供了施展才華的廣闊舞臺，作為新時代的女性，要樹立自尊自信自立自強精神，自尊使她們更加高雅、自信使她們更加堅強、自立使她們更加自由、自強使她們更加奮發，自尊自信自立自強給當代女性帶來了更加豐富的人生，在經濟和社會的發展中、在實現自身的價值中，把畢生精力投入到偉大事業中，創造出無愧于時代的宏偉業績。

在我們周圍的女同志中，也有著點點滴滴、不可計數的感動人心的故事。她們每天沐浴著晨光準備早餐再匆匆趕到工作崗位上；她們在工作中也常遇到不順心，但見到孩子又要打起精神為家庭營造一個舒心的環境；當她們因繁瑣的工作時而感到疲憊的時候，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容；她們辛勤在工作的第一線，舍小家顧大家，把個人的利益完全拋在腦后。前不久，我們集團的一位女同志，雖然屢次感到身體不適，腰部劇痛，卻仍一

如既往地堅守在工作崗位上；當大家都認為她休工假的時候，病痛的折磨卻使她不得不住進了醫院；手術后，我們到醫院里看望她，躺在病床上的她，蠟黃的臉異常虛弱，微笑著對我們說：“我沒事的，單位里工作這么忙，家里的事情也很多，你們還來看我”，簡短的話語流露出一位堅強的職業女性對工作的牽掛和對家庭的強烈責任感，手術后沒幾天，在身體還未完全恢復的情況下，她就又重新投入到繁忙的工作中。在我們身邊類似這樣的事跡還有很多很多。齊魯建設集團的女性們相互理解、相互鼓勵，用并不厚實的肩膀承擔起應有的責任和使命。

讓我們用最美麗的笑容兼顧事業和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風采。

篇二：巾幗文明崗演講稿

在這孕育希望的時代，在這充滿溫馨的地方，作為一名女醫務工作者，一名救死扶傷的白衣天使，我們與醫院的男同胞一起并肩耕耘，播撒汗水，盡展才華，甚至還得到了比男同胞更多的關愛與支持，讓我們的學習、工作和生活多姿多彩。所以，我們要對始終支持和幫助我們的人們說聲?謝謝，謝謝你們的關心和幫助！?

古希臘數學家阿基米德曾經有這樣一句至理名言：?假如給我一個支點，我將撬起整個地球！?幾年來，檢驗科的全體人員攜手走過了風風雨雨，回想一起經歷過的點點滴滴，我們也可以如阿基米德般豪言萬丈：?給我一個‘崗位’，我將華麗轉身！?

眾所周知，檢驗科是醫院醫技科室的重要組成部分，肩負著服務臨床、支持臨床的重要責任和義務，只有準確、及時的發放檢驗報告才能有力的支持臨床治療，促進更高層次的臨床工作及科研活動的正常開展。而檢驗工作又十分繁瑣，從血樣送到到結果的準確發放，需要經過幾道，甚至十幾道步驟。這些工作無不包含著工作人員的辛勤勞動。

自醫院開展爭創?巾幗文明崗?活動以來，我們這個擁有近70%女工的科室也積極的參加爭創活動。全體同志在工作中不計個人得失，克服人員少、工作繁雜等困難，本著?一切以病人為中心?的服務宗旨，立足本職崗位創造性地開展工作，恪盡職守、任勞任怨，力求每一項工作都能做到準確無誤。

工作中我們始終注重自身素質的提高，不斷加強?三個代表??科學發展觀?等重要思想及作風教育活動的學習，同時在其他部門的大力支持下，轉變思想觀念，強化服務意識，提高自身素質和工作質量，緊緊圍繞臨床需求開展工作，充分發揮職能作用，同時抓好制度建設，為臨床、為病人服務上做了大量卓有成效的工作，全面推進了各項工作的順利開展。檢驗科的女職工們以女性的細心與溫情，為病人帶來片片溫馨和欣慰，急病人之所急，想病人之所想，視病人如親人。每個人都以?巾幗精神?嚴格要求自己，提高文化修養、積累專業知識，充分展示新時期、新形勢下女性的良好形象，同時積極參加市政府、婦

聯以及學院倡導的各項社會公益活動，開展業務服務，愛心服務，便民服務，堅持?外樹形象,內抓業務?,以?展巾幗英姿，樹服務形象?為目標，全心全意打造獨具特色的?巾幗文明崗?。

隨著我院新病房大樓的拔地而起，醫院病人驟然劇增，檢驗科的工作也愈加繁忙。此時，檢驗科X主任提出了在保證工作完成的基礎上，全科人員加緊學習，不僅要完善科室規章制度，更要提高職業素質，提升自身能力，爭做醫院發展的先鋒。自此檢驗科開始了轟轟烈烈的全科大學習。期間科內7位年輕同志參加了本科教育；又組織了35歲以下的人員成立學習小組，每月從科室獎金中拿出部分資金購買專業書籍，督促大家加強專業知識學習，提高業務技術水平；同時每天早晨以《論語》等文化精髓為素材，大家共同學習探討君子之道；此外每人每周推薦一句名言警句，供大家集體學習；還創辦了《檢驗●臨床》科室報刊。濃郁的文化氛圍熏陶，提高了全科人員的職業道德素養，激發了愛崗敬業和積極進取意識，終于迎來了累累碩果。科室被評為院?誠信服務示范崗?；連續十年榮獲醫院?效益率先獎?、?管理示范崗?；在全市輸血技術比武中取得了二等獎兩次、三等獎一次；全市?輸血安全知識競賽?二等獎；市?安全血庫、輸血衛士?優勝獎；檢驗科被評為全市?檢驗檢測優秀實驗室?；HIV初篩實驗室被評為全市?實驗室考核優秀單位?；科室共計10人次被市衛生局評為?先進工作者?；共發表國家級論文3篇、省級論文十余篇；國家級科研成果一等獎一次、二等獎、三等獎數次……一次又一次的為醫院爭得了殊榮。

在院領導正確領導下，檢驗科緊緊圍繞?團結、務實、創新、奉獻”的中醫院精神，秉承?厚德，精醫，致和，創新?的院訓，堅持“中醫中藥求特色，中西結合促發展，科技創新圖振興”的辦院方針，堅定?以人為本，珍愛生命?的服務理念，“一切以病人為中心”的服務宗旨，愛崗敬業，奮力拼搏，把發展事業作為第一要務。我們在工作中相互促進，相互完善，在生活中相互關心，相互扶持，立足崗位，開拓進取，銳意拼搏，在平凡的工作中取得了不平凡的成績。

?巾幗建功展風姿，獻身事業譜新曲?。二十一世紀的我們用自己的智慧證明了自身的價值，用自己的行動詮釋了人生的內涵。我們科室的女性職工將和所有男同胞一起繼續發揚吃苦耐勞、開拓進取、精益求精的工作作風，在各級領導和其他部門的大力支持下，依托集體的智慧和努力，振奮精神，扎實工作，銳意進取，為創建

謝謝！

XX市中醫院燦爛輝煌的明天做出新的更大貢獻。

篇三：巾幗風采演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我演講的題目是——《建功新農村，巾幗展風采》。大家都知道，婦女能抵半邊天，巾幗不讓須眉，越來越多的女性成為各項工作的骨干，發揮著女性特有的聰明才智，在工作一線上奮勇當先，銳意進取！

作為一名村官，在這個生機盎然的鄉村，面對充滿挑戰和希望的農村工作，扎根農村，服務村民成為我的信念，青春展風采，建功新農村成為我的追求。從入村工作之初的迷茫，到現在融入農村工作后的淡定，更加堅定了我“扎根農村，服務村民”的信念。在工作中，我充分發揮自身優勢，做好檔案整理工作，并帶領廣大婦女努力學習科學知識與種植技術，在我鎮“一個中心，三個重點”的方針引導下，為廣大婦女施展才華、發揮作用，創造有利的環境，提供廣闊的舞臺。

家庭文明是社會文明的縮影，它反映著整個社會文明的程度。家庭文明建設是社會主義精神文明建設的組成部分。##村以好兒媳命名的“翠芹大街”，樹立了農村婦女敬老愛老的好榜樣，傳播了敬老愛老的新風尚，使爭創“文明新風戶”和“五好家庭戶”深入人心，展現了新時代女性的風采。

我鎮按照“科學規劃、合理建設”的原則，因地制宜地引導各村進行自來水改造。##村原有自來水管道因老化原因，跑、冒、滴、漏現象嚴重，給村民正常用水造成了不便。在鎮領導小組的指導下，我村啟動了自來水改造工程，對村內原有自來水管道進行統一更換。施工過程中我時常同施工組拼裝零件，一坐就是半天。目前，整個工程已接近尾聲，投入使用后全村群眾將用上了清澈、甘甜的自來水，徹底解決困擾群眾多年的生活用水不便問題。

村民們一件件生產、生活中的問題不斷得到解決，我也發揮了自身作用，用知識和智慧贏得了群眾的歡迎和信賴。我相信，把“建功新農村”作為自己的無悔的青春選擇，必能在農村這片熱土上務實重干，多出成績。

最后祝女同胞們節日快樂，謝謝大家！

第二篇：巾幗英雄演講稿

“巾幗標兵”事跡報告

新城區蒙古族幼兒園

劉佳 2015年5月

“巾幗標兵”事跡報告

尊敬的各位領導，各位老師，大家好！我是來自新城區蒙古族幼兒園的一名教師，我叫劉佳。非常榮幸今天可以和大家一起分享我工作中，生活中的一些小故事。我想用五個篇章來帶大家進入一個幼兒教師的世界中去，來一同感受我的成長、創新、榮譽、蛻變和感恩！帶著一些激動，一些緊張開始我今天的報告！

第一篇 成長

我的母親是一位人民教師，她善良，熱情，喜歡文藝，熱愛生活，是學生們喜歡的好老師。受她的影響，從小熱愛文藝的我也想當一名像媽媽一樣的好老師。上學時聽說幼師是一個快樂的職業，每天和天真無邪的孩子們一起唱歌跳舞做游戲，我也想當一名快樂的幼師。長大后我如愿以償的當了幼師，在領導們的栽培下，我的工作成績越來越好，多次榮獲各種榮譽稱號。可是，曾經我一次次懷疑過我的選擇，每天我會為孩子們的安全擔心，要對家長們的疑問做答，還要為孩子們生活的每一個小細節而操心??我原本以為的快樂的工作怎么會是這樣？但是，在一天天的工作中漸漸的改變了我的想法。

小志，是班里一個內向的孩子，不喜歡和小朋友們玩，也不愛說話，總是悶悶不樂的樣子。我就和小志的媽媽做了一次深入的談話，才知道原來小志的爸爸和媽媽離婚了，小志媽媽一天打兩份工，晚上回去還得照顧一直臥病在床的老人，根本顧不上孩子。我不禁覺得小志的媽媽很不容易，小志需要更多的關懷！于是打那以后，我就平時有意的多拉拉小志的手，常摸摸小志的頭，只要發現他一個小小的優 點，也要在全班小朋友的面前表揚他一下。漸漸的小志變的開朗了，喜歡和小朋友們玩了，到后來小志媽媽會很熱情的和我說：“劉老師小志回家總說劉老師這劉老師那的，可喜歡你了，現在也變的開朗了，謝謝你了劉老師！”還記那是一個冬天的早上我給幾個來的早的小朋友彈琴，可是手冷就停下來了，小志就問：“老師你為什么不彈了？”我說老師手太冷了，彈不動了！“我的手不冷，我給你溫溫吧！”說著就過來抱住了我的手，小志的手雖然很小，但是很溫暖，把我的心都捂熱了！

就是在這樣的平凡工作中，不斷的得到來自孩子們那純潔的愛，感受到家長們期盼而充滿感謝的心，是他們感動了我，融化了我！讓我覺得我的選擇是對的，不管有多少不易，只要我們能稍微多做一點，再多做一點，就會讓我們的工作變的不一樣，變的有意義！

第二篇 創新

記得有一次在電視上無意中看到幾個跳街舞的小朋友特別的活潑可愛受歡迎，聯想到自己班里的孩子們一聽到動感的音樂，就會手舞足蹈起來，我就想我也可以在班里教孩子們跳街舞，孩子們天生好動的特點和街舞活力十足的風格非常吻合，于是我就在自己班里嘗試教孩子們跳街舞。剛開始孩子們一聽到動感的音樂就激動的亂成一片，教起來很困難，我就不斷反思，想出了許多辦法。先要學會列隊，再固定基礎練習，之后每天教2個八拍的動作。漸漸的孩子們有了規律，也跳的像摸像樣的，領導們看到了也鼓勵我好好干。有一次一個外地參觀團來園，園長決定讓我的幼兒街舞作為特色表演參加，還租了服裝，沒想到效果 極好，參觀團的老師們一個勁的問我是怎么想到做到的，她們從來沒有在幼兒園看到孩子跳街舞，你們真是首創，實在太精彩了！孩子們太可愛了！于是打那以后我就更有信心去教孩子們跳街舞，并且把一些民族元素與街舞相結合，創新編排，得到了幼兒園的大力支持，不僅為孩子們做了具有蒙古族特色的街舞服裝，還提供多種演出機會鍛煉孩子們的膽量和自信。2009年“六.一”兒童節自治區主席巴特爾來園參觀訪問時，對我給孩子們編排的街舞《超級寶貝》大加贊賞！之后我的街舞隊還參加了來自美國、日本的國際級參觀團歡迎會演出及到電視臺錄制節目，贏得了強烈的反響！不僅培養了孩子們對舞蹈的興趣，也得到了家長們的支持與認可，還為幼兒園樹立了特色品牌！

第三篇 榮譽

我是一個女生，看起來瘦瘦小小弱不經風的樣子，但是我是典型的外柔內剛型，在工作之初就獲新城區教育局幼師基本功比賽一等獎，雖然之后教街舞占用了我很多時間和精力，但是我對自己說，一定要同時把其他工作做好！想著孩子們對我的愛，家長們對我的信任，以及領導們對我的肯定，我更加積極的，全身心的投入到工作中去，利用一切機會鍛煉、提高自己，積極參加各種學習、培訓、比賽活動，主動承擔教學教研課改任務，利用業余時間進行舞蹈、美術、聲樂、器樂的學習，還考取了學士學位證書。通過我的努力，先后獲得全園全能第一名，區級學科帶頭人，市級優秀青年教師，自治區級教學能手等榮譽稱號，多次發表獲獎論文，帶領年輕教師做課研討，在青年教師中樹立了良好的形象。多次代表幼兒園承擔各種對外觀摩課及演出活動，均得到好評！還曾擔任三屆幼兒教師招考的評委。2010年5月為我園教師們編排的健美操《環游世界》獲新區第五屆藝術節健美操一等獎！2012年被聘任為新城區第八屆政協委員，三次擔任新城區青年幼兒教師風采大賽的主持人！2014年9月聘為新城區教育局學前教育名師工作室成員，2014年10月在新城區教育局舉辦的以“四有”為鏡，做人民滿意的教師演講比賽中榮獲一等獎。從教14年來，雖然獲得了一些成績！但是，我最想得到的是家長們對我的認可，最想聽到的是孩子們說“老師我喜歡你！”對于一個幼兒老師來說這是最大的榮譽！

第四篇 蛻變

2011年4月我幸運的做了媽媽，有了一個可愛的小寶寶，才深感做母親的偉大與不易，也使我有了新的蛻變！在工作中也才真正體會到了做家長的心。以前家長們總會叮囑老師多給孩子喝點水，我就覺得有那個必要喝那么多嗎？可是有一次我家寶寶生病咳嗽了好長時間，而且每晚睡覺中都會咳醒好幾次，我的那個心焦啊,整晚整晚的睡不好。所以當在班里聽到某個小朋友咳嗽時，我也會不由得心里一震，感受到做媽媽的那個心情！趕快提醒孩子多去喝點水，也理解了家長為什么總要叮囑老師多給孩子喝水，主要是怕孩子生病，孩子一病，全家像熱鍋上的螞蟻一樣焦心！就這樣我學會了換位思考，開始漸漸懂得了怎樣更好的與家長共同教育孩子，照顧孩子。飯前提醒每一個孩子洗手，飯后叮囑每一個孩子漱口，入廁后檢查每一個孩子是否系緊衣褲，有沒有漏肚皮！讓每個孩子健康是媽媽們的心愿，也是我們的責任。現在我們班的家園共育工作搞得有聲有色，我積極和家長溝通，家長們積極配合！家長常常被老師感動，老師也常常被家長感動，這些是我之前從沒感受過的，而且我現在理解了好多東西，也能清楚的把工作中的事比較專業到位的說出來!這些蛻變讓我覺得工作起來比以前輕松多了！

第五篇 感恩

我的母親告訴我要做一個懂得感恩的人，“一個懂得感恩的人，是一個知足快樂的人，一個懂得感恩的人，是一個品德的高尚的人！

今年“三八節”我在班里開展了“感恩媽媽，為媽媽洗腳”的活動，孩子們回家后都為媽媽洗了腳，還在微信里發了照片，一片其樂融融的樣子！回到家我讓寶寶給我也洗了個腳，好開心！突然想到！我光讓別人給媽媽洗腳，自己還從來沒給媽媽洗過腳呢！想起從小家里條件不太好，但是媽媽每到過年都會把我們姐妹倆打扮的像花一樣，家里都會換新床單，桌子上擺滿好吃的！只要一來客人，就讓妹妹拉琴，我跳舞，她唱歌，開始一場家庭表演，開開心心的帶大我們姐妹倆！其實媽媽背后付出了很多艱辛，而把歡樂的一面帶給我們！想到這里我周末專門回家給媽媽洗了個腳！媽媽雖沒說什么，可是她把頭扭向了一旁不讓我看到她的臉??！

我常常教育小朋友要學會感恩，首先我自己就要學會感恩，感恩家人的愛，是她們讓我快樂成長，為人師表！要感恩幼師這個職業，讓我能跳會唱，能說會寫，擁有一身才藝，又懂得教育受人尊重！要感恩我的領導，不斷的給我機會，助我成長，包容我的不足，教會我該如何做 一名合格的幼兒教師，如何與人相處，如何做一個有道德的人；要感恩我的同事們，無私的幫助，熱情的鼓勵，讓我感到了團隊的溫暖與力量；更要感謝恩我們的家長和孩子，我的成長、創新、榮譽和蛻變正是因為有你們的存在而變得更加美麗和充實！

女人是溫柔的，女人是善良的，作為母親的女人更是偉大的！而作為一個幼兒教師的女人還是可愛的！我們不僅要教育好自己班里的孩子，也要教育好自己的孩子，還要孝順父母，要關心丈夫，更要獨立自主，活的漂亮！讓我們認真工作，好好生活，做一個健康快樂的現代新女性，讓我們的人生像花一樣美麗綻放吧！

新城區蒙古族幼兒 園

劉佳

2015年5月

第三篇：巾幗英雄演講稿

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

大家下午好！

古老萌動了青春，進步窒息了腐朽；地球在浩渺的銀河中巡天遙看；人類在廣袤的原野上向星展望，五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨樹一幟的絢麗！五星紅旗，在地球的臉龐中照耀起絕無僅有的光

輝。首先，朋友們，請以熱烈的掌聲迎接祖**親63歲的生日！一個政治家的責任在于興國安邦；一個科學家的責任在于推動人類生產力的不斷進步；而一個醫務工作者的責任在于使人民健康幸福。我們的職業被人們尊稱為“白衣天使”，也許只有同行才清楚這天使背后的苦和累。白大褂一穿上，什么情緒和煩惱都得拋開，在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，送走了無數個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。自從南丁格爾那盞小馬燈，照亮無數傷殘戰士生命的那一刻起，便有無數巾幗志士，受到那生命光輝的感召，承擔起守護生命的神圣使命。

我很榮幸能在重慶市中醫院這樣一個仁愛，互助的大家庭里工

作，我院有著悠久的歷史，這里擁有著全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個中醫院的醫務人員應為之驕傲和自豪的。

但是這份驕傲來之不易，在臨床護理工作中，每天面對的是帶著

各種病痛的患者，有的常年臥床不起，有的生活完全不能自理，有的全身水腫面臨各種器官的衰竭??病情有輕有重，可是他們看到醫護人員都會有安全感，這種安全感是長期以來我們和患者之間的交流以及幫助換來的，是一種交付生命的信任，記得有一次我值夜班，一位老年女性患者生命垂危，沒有自主呼吸，心跳已經停止了三次，完全靠呼吸機和各種藥物維持生命體征，可是我們仍然沒有放棄她，長長的夜晚，當人們都在熟睡的時候，我一直守在那個病情危重的老奶奶身邊，隨時觀察她的各項生命體征，直到清晨來臨，患者第四次出現了心跳停止，我立即配合醫生搶救，啟動心肺復蘇，經歷了一夜的守護，其實我已經體力不支，又困，又餓，可是根本顧不了那么多，雙腿跪上病床，雙掌重疊，定位，開始胸外心臟按壓，每一次的按壓都要使出全身的力氣，全身的肌肉都繃緊了，汗水早已經濕透了衣衫和頭發，掌根開始發燙，冒起一個個的水泡，也不能停，我的雙手下面就是一顆心臟，我要盡全力給病人活下去的機會??最終，患者沒有搶救過來，我很難過??但我沒有時間悲傷，安慰好家屬，把死亡患者處理好，走出病房，還有幾十名患者等著我，需要抽血，查血糖，測血壓，量體溫??交班結束，護士姐妹們很體貼的囑咐我早點回家休息，主任護士長心疼的對我說：辛苦了！

這就是我的工作??這種工作已經成為一種習慣，我必須對患者付出全力，才對得起那份沉甸甸的信任。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。我們選擇了這神圣的職業，無怨無悔；醫院選擇了我們，負于重托。你是否真正感受到什么是白衣天使的責任，你

是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈？你是否能感受到成功的欣慰是什么？ 曾經有人說過，拉開人生帷幕的人是我們，拉上人生帷幕的人也是我們。各位同事，朋友們，請繼續用你們善良的心，勤勞的手，盡全力解除病人的傷痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生活的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，為生命送上一片真誠的祝福！

我的演講結束，謝謝大家！

重慶市中醫院心腎內科：甘金晶

第四篇：巾幗英雄

“巾幗建功標兵”

——先進事跡材料

楊超，女，是靈武市一小一名教師，從教二十多年來，她在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，樂于奉獻，忘我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業績。也因本人的突出表現，曾多次榮獲各級各類獎勵。在教育戰線上，她讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

一、堅持學習、努力追求、不斷提高自身素質

多年以來，她就開始堅持自費訂閱報刊雜志，通覽教育教學刊物，重點文章精讀細讀，并隨時摘抄或撰寫心得體會，積累的筆記手抄本每年下來都有厚厚的一摞。這種良好的學習習慣他一直堅持至今。二十多年來，楊老師積累的業務學習筆記多達50多萬字。通過學習，她的教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、為進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了基礎。作為新時代的教師，她也是日益感到自己的吃力，對高科技、網絡信息等幾乎是一知半解，只有利用業余不斷地給自己“充電”，才能彌補自己知識面的不足。她利用業余時間進修，自學大學課程，2001年專科畢業，2004年又取得大學本科文憑。在這方面，楊超同志無疑是目光超前的人，在學術鉆研方面，她總能不懈追求、奮力進齲由于她本人刻苦鉆研專業知識，科學科學教學教案在全市評比中多次獲優秀教案獎，教學成果獲靈武市人民政府嘉獎。多年來撰寫的論文、設計、案例多篇參評中獲不同級別的一、二等獎。

二、以人為本、教書育人、抓好學生品德教育

自她擔任政教處主任以來，積極配合學校校長與其他各部門的工作，一貫重視對學生進行思想品德方面的教育與良好行為習慣的養成，積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。

首先她十分重視學生的日常管理，利用《守則》和《規范》對學生進行系統的教育，教育學生自覺遵守班紀校規，愛護公物，團結同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環境衛生和個人衛生；按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……

其次，抓禮儀教育，創文明班風。她結合胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》，引導學生積極認真學習，深入體會，親自踐行，開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動和“講文明，樹新風”活動，鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生，形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變，換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是楊老師指導有方呀!”……

最后，開展豐富多彩的活動，讓學生得到實際鍛煉。**老師始終堅持“德育先行”的教學原則，十分注重學生的思想教育工作，結合時事向學生宣傳黨的方針政策和國家的新發展，鼓勵小學生關心國家大事，經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義思想教育。有計劃地開展形式多樣的活動，如“雷鋒在我身邊”、“環境小衛士”等，引導學生在做中學習如何做人，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果。

也得益于學校對學生的全面均衡的教育，使得學生的綜合素質能有很大的提升，一小的小學生在升入初中時，都能得到中學老師的賞識，學習成績與音、體、美都有一個全面的發展。

由于楊超老師的的突出表現，曾多次榮獲市級優秀班主任、優秀教育工作者等榮譽稱號。但在榮譽與成績面前，她并沒有被陶醉，她為自己重新定下了新的起點。也深知人民教師責任的重大與光榮，她愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業奉獻青春、盡顯風流，做出她自己全部的努力。

第五篇：巾幗英雄

巾幗英雄

樊梨花

樊梨花，唐太宗貞觀年間人，父樊洪為西涼國，寒江關守將，后投唐，與薛丁山結為夫婦。二人智勇雙全。在民間傳說中，她是一個敢愛敢恨、胸懷寬廣的大唐奇女，武藝高強、神通廣大、文武全才的兵馬大元帥。美麗無雙，天下無敵；雖受辱含冤，卻申明大義，顧全大局，以德報怨。她所體現的正是中國婦女偉大的獨立于世的精神。

折太君

西京大同人，乃后周四鎮節度使折從阮

之孫，永安節度使鎮府州折德之女。折太君自幼隨父折德，鎮守府州，善于騎射，配與北漢名將楊業為妻。折太君生性敏慧，弓馬武藝擁熟，深知兵法，輔佐楊業屢立戰功。后來在征遼之時，潘美掛帥，楊業為先鋒之職，不意潘仁美向懷私怨，包藏禍心，逼孤軍而臨絕險，陳家峪矢盡力窮，番將則烏屯云集，遂致全軍皆陷，楊業被俘，三日不食而亡。

穆桂英

穆桂英傳說故事人物。生長于山東穆柯

寨，寨主木羽之 女，武藝高強，有勇有謀。因在陣前自招楊宗保為婿，歸于宋營。在抗擊遼的入侵時，她颯爽英姿，躍馬橫刀，與楊家諸將領一道，所向披靡，屢建戰功。宗保在抗擊西夏的戰爭中死去后，佘太君百歲掛帥，率十二寡婦征西時，她已五十歲，但她銳氣不減，仍掛先鋒印，一馬當先，力戰番將。是古代流傳的巾幗英雄形象，深為群眾所喜愛。

樸今淑

樸今淑是一個為理想執著的女性！她，是一個把真愛注入人生的巾幗英雄！她，一直是和諧家庭事業的熱心建設者，她把很多的時間投入到了公益事業，從捐資助學、扶貧救困到建設理想家庭、致力于國際和平，一直堅定不移地用愛心與責任為公益事業鼓與呼！多年來，她滿懷愛心與責任，竭盡所能為教育助學和國內外社會公益事業，被譽為中國“公益事業的守望者”。2005年被

評為“中國公益事業十大新聞人物”、“中國慈善之星”。

劉胡蘭

原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個中農家庭。8歲上村小學，10歲參加兒童團。曾任文水縣云周西村婦救會秘書，第五區“抗聯”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對共產主義的堅定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

任長霞

任長霞事跡集中體現了當代婦女自強不息、艱苦奮斗、開拓創新的精神風貌。她以自己的實際行動譜寫了當代巾幗英雄的贊歌，她是中國女性的驕傲。學習她熱愛黨、熱愛祖國的堅定信念；學習她愛崗敬業、自強不息的頑強意志；學習她清正廉潔、公而忘私的高尚情操。