第一篇：小高考化學試題及答案

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小高考化學試題及答案、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。（本部分共30小題，每小題2分，共60分)1．2010年10月15日至18日，中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議在北京召開，會議審議通過了《中共中央關于制定

▲

第十二個五年規劃的建議》。

A．經濟結構戰略性調整

B．科技進步和創新

C．國民經濟和社會發展

D．教育改革和發展 2．2010年11月1日零時，第▲

次全國人口普查登記工作正式開始。

A．五

B．六

C．七

D．八 3．2010年11月17日，第36屆全球超級計算機500強排行榜發布，我國的 ▲ 超級計算機二期系統運算速度位居世界第一。

A．“銀河”

B．“曙光星云”

C．“魔方”

D．“天河一號”

4．2010年9月12日，《海峽兩岸 ▲ 框架協議》（ECFA）正式生效。這是兩岸關系和平發展進程中的又一標志性事件。

A．經濟合作

B．政治對話

C．文化交流

D．軍事互信 5．2010年12月11日，全球氣候變化大會在 ▲ 閉幕，大會通過了兩項應對氣候變化的決議。

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A．南非德班

B．墨西哥坎昆

C．中國北京

D．丹麥哥本哈根

6．小明近日在淘寶網上看中了一件標價為120元的運動服。在這里，貨幣

①執行價值尺度職能

②執行流通手段職能 ③只是觀念上的貨幣

④必須是現實的貨幣 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 7．2011年春節期間，某地因為青菜產量減少，平時0.8元一斤的青菜竟買到了3元一斤。這表明

A．價格的變動會引起需求量的變動

B．價格是價值的貨幣表現

C．供求關系的變化會引起價格的變化

D．買方此時在市場交易中處于有利地位

8．當前，面對嚴峻的資源短缺和環境污染，我們應該樹立生態文明的觀念，踐行綠色消費原則。綠色消費的核心是

A．勤儉節約，艱苦奮斗

B．可持續性消費

C．避免盲從，理性消費

D．保護消費者健康節約資源

9．十幾年前，為滿足人們對彩電、冰箱的需求，彩電業、冰箱也迅速發展；近幾年，由于人么對健康和休閑的需要，美容、健體、娛樂、旅游業隨之興旺發達起來。這表明

A．生產為消費創造動力

B．消費決定生產的質量和水平C．生產對消費起決定作用

D．消費對生產的調整和升級起導向

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作用

10．2010年2月，國家出臺相關文件，禁止將攜帶乙肝病毒作為限制就業的條件，這有利于維護勞動者的

A．取得勞動報酬的權利

B．獲得勞動安全衛生保護的權利 C．平等就業和選擇職業的權利

D．享受社會保險和福利的權利 11．江蘇省加大公共財政支持力度，至2010年11月底，全省700多萬60歲以上農民均可按月領取基礎養老金60元。這表明，財政 A．在資源配置中起基礎性作用

B．具有促進國民經濟平穩運行的作用 C．是促進社會公平、改善人民生活的物質保障 D．能夠促進社會總供給與社會總需求的平衡

16．2010年10月，國家發改委就居民生活用電實行階梯電價向社會公開征求意見，小張通過電子郵件向其反映了自己的意見。這是公民通過一定途徑參與

A．民主選舉

B．民主決策 C．民主管理

D．民主監督 17．下列選項中，存在互相監督關系的是

A．人民與人民代表

B．中國共產黨與各民主黨派 C．全國人大與國務院

D．全國人大與全國政協 18．改革開放以來，中國共產黨遵循社會主義市場經濟規律，駕馭社會主義市場經濟的能力不斷提高。這表明中國共產黨堅持 A．科學執政

B．民主執政

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C．依法執政

D．文明執政

19．黨和國家高度重視新時期民族工作，“興邊富民”行動實施10多年來，隨著邊疆和民族地區群眾生活明顯改善，各民族群眾的凝聚力和向心力也明顯增強。這說明 A．民族平等是民族團結的前提條件

B．民族團結是民族平等的政治基礎 C．民族凝聚力是國家綜合國力的重要標志 D．各民族共同繁榮是民族團結的物質保證

20．民族區域自治是適合我國國情的一項基本政治制度。實行這一制度

①能夠從根本上消除民族之間的差別

②有利于改變“大雜居、小聚居”的民族分布特點

③是有我國的歷史特點和現實情況決定的④有利于保障少數民族人民當家作主的權利

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

21．我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”這表明

A．公民享有同樣的權利

B．公民履行相同的義務 C．公民平等地適用法律

D．公民共同地參與立法 22．劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準是

A．物質和意識的關系問題

B．思維和存在何者為本原的問

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題

C．運動和靜止的關系問題

D．思維和存在有沒有同一性的問題

23．“嫦娥二號”衛星在發射之前，科學家就發射時間、設備安裝、運行軌跡凳進行了精心的設計與論證，為其成功發射奠定了基礎。這表明

A．自然界的存在和發展是有規律的B．意識活動具有目的性和計劃性

C．發揮主觀能動性就能認識規律

D．意識是對客觀世界的正確反映

24．實踐之所以能夠檢驗認識是否正確，是因為

A．實踐是認識的來源

B．實踐是認識發展的動力 C．實踐是連接主觀和客觀的橋梁

D．實踐是認識的目的和歸宿 25．右側漫畫蘊含的哲學道理是 A．矛盾的特殊性離不開普遍性

B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．矛盾雙方具有相互趨同的傾向 D．矛盾雙方在一定條件下相互轉化 26．唯物辯證法的兩個總特征是

①聯系的觀點

②矛盾的觀點 ③發展的觀點

④實踐的觀點

A．①③

B．②④

C．①②

D． ③④

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27．下列圖示中，能形象地表示事物發展方向和道路的是

28．有人做過這樣的測試：在一張白紙上畫一個黑點，讓不同的人來看。結果發現人們通常都是看到那個黑點，而忽視了黑點之外的那一大片空白。該測試給我們的哲學啟示是

①不要忽視次要矛盾的解決

②要堅持兩點論和重點論的統一

③要善于把握矛盾的主要方面

④要集中力量解決主要矛盾

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

29．古語云：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。”下列選項中，與此蘊含哲理一致的是

A．水滴石穿，繩鋸木斷

B．量體裁衣，對癥下藥 C．有無相生，難易相成D．解放思想，實事求是 30．南宋朱熹說；“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”這啟示我們，在學習中要

A．敢于否定一切

B．善于肯定一切 C．有批判性思維

D．理論聯系實際

二、判斷題：閱讀下列各題，判斷正確與錯誤，并在答題卡上對應的方框內填涂。（本題共10小題，每小題1分，共10分）31．匯率是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。

32．貸款業務是我國商業銀行的主體業務，是商業銀行營利的主要來

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源。

33．建立以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度是規范市場秩序的治本之策。

34．是否充分行使政治權利是判斷公民有序與無序政治參與的標準。35．民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。

36．人民政協是履行政治協商、民主監督、參政議政職能的重要國家機構。

37．我國已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。38．自然、社會和思維知識的總和就是哲學。39．規律的存在和發生作用是不以人的意志為轉移的。40．群眾路線是無產階級政黨的根本領導方法和工作方法。

三、簡答題：請緊扣題意，結合所學相關知識，在答題卡上簡要回答問題。（本部分共2小題，第41題8分，第42題10分，共18分）41．危難時刻，祖國接你回家。2011年2月，鑒于利比亞安全形勢發生重大變化，我國迅速采取有效措施，海陸空聯動，在最短時間內安全有序的撤出了3.5萬多中國公民。這是新中國成立以來我國政府最大規模的有組織撤離海外公民行動。

這次撤離行動取得成功，取決于我國綜合國力的增強，也得益于我國多年來的成功外交：

◇

我國堅持走和平發展道路。堅定地維護國家的主權和利益。◇

我國在國際事務中堅持原則，主持正義，得人心，朋友多。

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◇

我國積極促進國家之間的交流合作，與世界各國的友好關系不斷發展。◇

……

運用所學《政治生活》知識，回答下列問題：（1）上述材料反映了我國外交政策的哪些基本內容？（2）我國在外交活動中為什么要堅定地維護本國公民的利益？

42．材料一：現階段我國居民收入差距狀況示意圖

圖一

圖二

材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶做客中國政府網、新華網，與廣大網民在線交流時說，我們不僅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要讓每一個人都分享改革發展的成果，我們一定努力實現這個目標。

（1）圖

1、圖2共同反映了我國收入分配中存在什么問題？運用《經

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濟生活》知識，談談如何解決這一問題。

（2）結合材料，運用唯物辯證法的聯系觀簡要說明“把蛋糕分好”的意義。

四、探究題：請你進入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點與建議寫在答題卡上（本部分1題，12分）

43．慈善事業是在政府的倡導或幫助、扶持下，由民間團體和個人自愿組織和開展的，對社會中遇到災難或不幸的人，不求回報地實施救助的事業。2010年我國社會捐助總額約700億元，慈善事業的發展引起了人們的廣泛關注，一些網友就此展開交流，請你參與其中。網友“星星”： 有錢的富人應該去做慈善，普通百姓就不用去做了。我要發言：

（1）請你跟帖，運用《經濟生活》知識對網友“星星”的觀點加以評析。

網友“聞訊”： 某企業家經常宣揚自己的慈善行為，我認為這樣不好，做慈善不是為了揚名獲得回報，所以要低調些！

網友“亞非”： 我認為做慈善就應該高調些，這樣能起到榜樣作用，讓更多的人加入到慈善活動中來。

我要發言：

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（2）請你站在其中的一方立場上，運用《生活與哲學》中價值觀知識論證該觀點。

網友“亞非”：近年來，雖然主動獻愛心的人比以前多了，但還有很多人對慈善事業缺乏了解。

網友“吶喊”： 另外，社會對慈善機構缺乏信任、慈善捐款使用不透明、捐款人的權責不明確等問題，也影響了慈善事業的發展。

我要發言：

（3）結合兩位網友的發言，運用《政治生活》知識，就如何促進慈善事業健康發展向政府提出合理化建議。

④“我國在國際事務中堅持原則，主持正義，得人心，朋友多。”體現了我國對外關系基本準則：和平共處五項原則。

（2）我國在外交活動中要堅定地維護本國公民的利益的原因： ①我國是人民當家作主的社會主義國家，本質是人民當家作主。②我國政府有維護國家統一和保證國家長治久安的職能。③維護國家利益是主權國家對外活動是出發點和落腳點。

④在當代國際社會中，中國堅定地維護自己的國家利益，國家利益與人民的根本利益一致，維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。

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42.（1）圖

1、圖2共同反映了我國收入分配中存在不公平的問題：城鄉差距、行業差距都依然很大。解決這一問題的舉措：

①貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，把發展作為第一要務，大力發展生產力。

②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重。

④再分配更加注重公平。要加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收人，取締非法收入。

⑤統籌城鄉發展，加快社會主義新農村建設，逐步拓寬農民增收渠道。（2）“把蛋糕分好”的意義：

①事物的聯系具有普遍性、客觀性和多樣性，我們要用聯系的觀點看問題。我國政府“把蛋糕分好”能促進經濟的發展、社會的和諧穩定，對社會發展具有深遠影響。

②在整體和部分的辨證關系中，整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能。我們要樹立全局概念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標。全體人民要樹立全局觀念，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量，“把蛋糕做大”，才能真正實現國富民強。

②人的真正價值在于對社會、對他人的貢獻。③要在個人與社會的統一中實現價值，樹立集體意識。

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針對網友“亞非”的觀點：

①個人既是價值的創造者，又是價值的享受者。

②價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。慈善行為具有榜樣作用，有正確價值觀的指引，能使人們堅定理想信念，奉獻社會。（3）答題思路：主要從政府的性質、宗旨、原則、職能等角度來回答：

①我國是人民民主專政的社會主義國家，政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者，政府要堅持為人民服務的宗旨、對人民負責的工作原則，求真務實，增強政府的公信力。

②我國政府要保障人民民主和維護國家長治久安，嚴厲打擊各種借助慈善機構來謀個人私利的行為。

③我國政府要組織社會主義經濟建設，加強對各種慈善機構的監督和管理。

④我國政府要切實履行組織社會主義文化建設的職能，通過樹立正面典型，加大宣傳力度，提高全體人民的思想覺悟，從而引導廣大人民主動地投身于社會慈善事業；

⑤政府要切實履行社會公共管理服務的職能，通過各種途徑加大對慈善事業的投入，促進慈善事業的發展。

⑥我國政府要堅持依法行政，依照憲法和法律，提高行政效率。⑦我國政府要增加決策的透明度，建立健全監督和制約機制，自覺主動地接受人民、社會的監督。

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第二篇：2012年江蘇小高考化學試題及答案

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第三篇：2014年海南省高考化學試題及答案

2014年海南省高考化學試題及答案

第Ⅰ卷

一、選擇題：本題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的1、化學與日常生活密切相關，下列說法錯誤的是（）

A、碘酒是指單質碘的乙醇溶液B、84消毒液的有效成分是NaClO

C、濃硫酸可刻蝕石英制藝術品D、裝飾材料釋放的甲醛會造成污染

2、下列有關物質性質的說法錯誤的是（）

A、熱穩定性：HCl＞HIB、原子半徑：Na＞Mg

——C、酸性：H2SO3＞H2SO4D、結合質子能力：S2＞Cl3、以石墨為電極，電解KI溶液（含有少量的酚酞和淀粉），下列說法錯誤的是

A、陰極附近溶液呈紅色B、陰極逸出氣體

C、陽極附近溶液呈藍色D、溶液的PH變小

4、標準狀況下，氣態分子斷開1mol化學鍵的焓變稱為鍵焓。已知H—H，H—O，和O==O鍵的鍵焓△H分別為436KJ/mol，463KJ/mol，495KJ/mol，下列熱化學方程式正確的是（）

A、H2O(g)==H2(g)+1/2O2(g)△H =—485KJ/mol

B、H2O(g)==H2(g)+1/2O2(g)△H = + 485KJ/mol

C、2 H2(g)+ O2(g)==2 H2O(g)△H = + 485KJ/mol

D、2 H2(g)+ O2(g)==2 H2O(g)△H =—485KJ/mol5、下列除雜操作可行的是（）

A、通過濃硫酸除去HCl中的H2OB、通過灼熱的CuO除去H2中的CO

C、通過灼熱的鎂粉除去N2中的O2D、通過水除去CO中的CO26、NaOH溶液滴定鹽酸的實驗中，不必用到的是（）

A、酚酞B、圓底燒瓶C、錐形瓶D、堿式滴定管

二、選擇題：本題共6小題，每小題4分，每小題有1~2個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選的0分，若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得2分，選兩個且正確得4分，但只要選錯一個就得0分。

7、下列有關物質水解的說法正確的是（）

A、蛋白質水解的最終產物是多肽B、淀粉水解的最終產物是葡萄糖

C、纖維素不能水解成葡萄糖D、油脂水解產物之一是甘油

8、某反應工程能量變化如圖所示，下列說法正確的是

A、反應過程a有催化劑參與

B、該反應為放熱反應，熱效應等于△H

C、改變催化劑，可改變該反應的活化能

D、有催化劑的條件下，反應的活化能等于E1+E29、下列有關物質應用的說法錯誤的是（）

A、玻璃容器可長期盛放各種酸B、純堿可用于清洗油污

B、濃氨水可檢驗氯氣管道泄漏D、Na2S可除去污水中的Cu2+

10、下列關于物質應用和組成的說法正確的是（）

A、P2O5可用于干燥Cl2和NH3B、“可燃冰”的主要成分是甲烷和水

C、CCl4可用于鑒別溴水和碘水D、Si和SiO2都用于制造光導纖維

11、室溫下，用0.100mol/L NaOH溶液分別滴定20.00ml 0.100mol/L 的鹽酸和醋酸，滴定曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A、Ⅱ 表示的是滴定鹽酸的曲線

B、PH=7時，滴定醋酸消耗V(NaOH)小于20ml

C、V(NaOH)=20ml時，C(Cl—)== C(CH3COO—)

D、V(NaOH)=10ml時，醋酸溶液中：

C(Na+)＞ C(CH3COO—)＞ C(H+)＞ C(OH—)

12、將BaO2放入密閉真空容器中，反應2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g)達到平衡，保持溫度不變，縮小容器容積，體系重新達到平衡，下列說法正確的是（）

A、平衡常數減小B、BaO量不變C、氧氣壓強不變D、BaO2量增加

第Ⅱ卷

本題包括必考題和選考題兩部分，第13題—第17題為必考題，每個試題考生都必須作答，第18—20題為選考題，考生根據要求作答。

13、（9分）4種相鄰主族短周期元素的相對位置如表，元素x的原子核外電子數是m的2倍，y的氧化物具有兩性。回答下列問題：

（1）元素x在周期表中的位置是___________周期，___________族，其單質可采用電解熔融___________的方法制備。

（2）m、n、y三種元素最高價氧化物的水化物中，酸性最強的是___________，堿性最強的是___________（填化學式）。

（3）氣體分子(mn）2的電子式為___________，(mn）2稱為擬鹵素，性質與鹵素相似，其與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為_________________________________。

—

14、（9分）硝基苯甲酸乙酯在OH存在下發生水解反應：

兩種反應物的初始濃度均為0.050mol/L，15°C時測得的轉化率α隨時間變化的數據如表所示，回答下列問題：

（1）列式計算該反應在120~180s與180~240s區間的平均反應速率__________，__________；比較兩者大小可得出的結論是______________________________。

（2）列式計算15°C時該反應的平衡常數____________________。

（3）為提高的平衡轉化率，除可適當控制反應溫度外，還可以采取的措施

有______________________________（要求寫出兩條）。

15、（8分）鹵代烴在生產生活中具有廣泛的應用，回答下列問題：

（1）多氯代甲烷常為有機溶劑，其分子結構為政四面體的是__________，工業上分離這些多氯代物的方法是____________________。

（2）三氟氯溴乙烯（CF3CHClBr）是一種麻醉劑，寫出其所有同分異構體的結構簡式__________（不考慮立體異構）。

（3）聚氯乙烯是生活中常用的塑料，工業生產聚氯乙烯的一種工藝路線如下：

反應①的化學方程式為________________________________________，反應類型為__________，反應②的反應類型為__________。

16、（9分）鋰錳電池的體積小，性能優良，是常用的一次電池。該電池反應原理如圖所示，其中電解質LiClO4溶于混合有機溶劑中，Li+ 通過電解質遷移入MnO2晶格中，生成LiMnO2。回答下列問題：

（1）外電路的電流方向是由__________極流向__________極。（填字母）

（2）電池正極反應式為________________________________________。

（3）是否可用水代替電池中的混合有機溶劑？__________（填“是”或“否”）原因是_______________。

（4）MnO2可與KOH和KClO4在高溫條件下反應，生成K2MnO4，反應的化學方程式為___________

___________________________，K2MnO4在酸性溶液中歧化，生成KMnO4和MnO2的物質的量之比為______________。

17、（9分）硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可用做分析試劑及鞣革的還原劑，它受熱、遇酸易分解。工業上可用反應：2 Na2S + Na2CO3 + 4SO2 == 3 Na2S2O3 + CO2 制得，實驗室模擬該工業過程的裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）b中反應的離子方程式為_______________________________________，c中試劑為__________。

（2）反應開始后，c中先有渾濁產生，后又變為澄清，此渾濁物是____________。

（3）d中的試劑為__________________。

（4）實驗中要控制SO2生成速率，可采取的措施有__________________（寫出兩條）

（5）為了保證硫代硫酸鈉的產量，實驗中通入SO2不能過量，原因是________________________。

【選考題】【有機化學基礎】

18—Ⅰ（6分）圖示為一種天然產物，具有一定的除草功效，下列有關該化合物的說法錯誤的是（）

A、分子中含有三種含氧官能團

B、1 mol 該化合物最多能與6 mol NaOH 反應

C、既可以發生取代反應，又能夠發生加成反應

D、既能與FeCl3發生顯色反應，也能和NaHCO3反應放出CO

218—Ⅱ（14分）

1,6— 己二酸（G）是合成尼龍的重要原料之一，可用六個碳原子的化合物氧化制備。下圖為A通過氧化反應制備G的反應過程（可能的反應中間物質為B、C、D、E和F）。

回答了了問題：

（1）化合物A中含碳87.8％，其余為氫，A的化學名稱為________________。

（2）B到C的反應類型為________________。

（3）F的結構簡式為________________。

（4）在上述中間物質中，核磁共振氫譜出峰最大的是___________，最少的是____________（填化合物代號）。

（5）由G合成尼龍的化學方程式為________________________________。

（6）由A通過兩步制備1,3—環己二烯的合成線路為________________________________。

第四篇：2014年四川省高考化學試題及答案解析

2014年四川省高考化學試題及答案解析

1．（2014四川高考）化學與生活密切相關，下列說法不正確的是：

A．乙烯可作水果的催熟劑

B．硅膠可作袋裝食品的干燥劑

C．褔爾馬林可作食品的保鮮劑

D．氫氧化鋁可作胃酸的中和劑

2．（2014四川高考）下列關于物質的分類說法正確的是：

A．金剛石、白磷都屬于單質

B．漂白粉、石英都屬于純凈物

C．氯化銨、次氯酸都屬于強電解質

D．葡萄糖、蛋白質都屬于高分子化合物

3．（2014四川高考）能正確表示下列反應的離子方程式是：

－－－ A．Cl2通往NaOH溶液中：Cl2＋OH=Cl＋ClO＋H2O

－＋ B．NaHCO3溶液中加入HC：CO32＋2H=CO2↑＋H2O

＋－＋ C．AlCl3溶液中加入過量稀氨水：Al3＋4NH3·H2O＝AlO2＋4NH4＋2H2O

＋－＋ D．Cu溶液于稀HNO3：3Cu＋8H＋2NO3=3Cu2＋2NO↑＋4H2O

5．（2014四川高考）設NA為阿伏加德羅常數的值，下列說法正確的是：

A．高溫下，0.2molFe與足量水蒸氣反應，生成的H2分子數目為0.3NA

－ B．室溫下，1LpH=13的NOH溶液中，由水電離的OH離子數目為0.1NA

C．氫氧化燃料電池正極消耗 22.4L（標準狀況）氣體時，電路中通過和電子數目為2NA

D．5NH4NO3 2HNO3+4N2↑+9H2O反應中，生成28gN2時，轉移的電子數目為3.75NA

6．（2014四川高考）下列溶液中粒子的物質的量濃度關系正確的是：

A．0.1mol/L NH4CO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合，所得溶液中：

＋－－－C(Na)＞c(CO32)＞c(HCO3)＞c(OH)

B．20ml0.1mol/L CH3COONa溶液與10mlHCl溶液混合后溶液呈酸性，所得溶液中：

－－＋C(CH3COO)＞c(Cl)＞c(CH3COOH)＞c(H)

C．室溫下，pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合，所得溶液中：

c(Cl)+c(H)＞c(NH4)＞c(OH)

D．0.1mo;/L CH3COOH溶液與0.1mol/L NOH溶液等體積混合，所得溶液中：

－＋ c(OH)＞c(H)+c(CH3COOH)

7．（2014四川高考）在10L恒容密閉容器中充入X（g）和Y(g)，發生反應X（g）+Y(g)

所得實驗數據如下表：

－＋＋－M(g)+N(g)，下列說法正確的是：

A．實驗①中，若5min時測得n(M)=0.50mol，則0至5min時間內，用N表示的平均反應速率v（N）

－=1.0×102mol/(L·min)

B．實驗②中，該反應的平衡常數K=2.0

C．實驗③中，達到平衡時，X的轉化率為60%

D．實驗④中，達到平衡時，b>0.060

8．（2014四川高考）X、Y、Z、R為前四周期元素，且原子序數依次增大。XY2是紅棕色氣體；X與氫元素可形成XH3；Z基態原子的M層與K層電子數相等；R2+離子的3d軌道中有9個電子。請回答下列問題：

（1）Y基態原子的電子排布式是；Z所在周期中第一電離能最大的元素是。

－（2）XY2離子的立體構型是；R2+的水合離子中，提供孤電子對的原子是。

（3）Z與某元素形成的化合物的晶胞如圖所示，晶胞中陰離子與陽離子的個數比是。

（4）將R單質的粉末加入XH3的濃溶液中，通入Y2，充分反應后溶液呈深藍色，該反應的離子方程式是。

9．（2014四川高考）硫代硫酸鈉一種重要的化工產品。某興趣小組擬制備硫代硫酸鈉晶體（Na2S2O3·5H2O）.I.【查閱資料】

（1）Na2S2O3·5H2O是無色透明晶體，易溶于水，其稀溶液與BaCl2溶液混合無沉淀生成。

（2）向Na2CO3和Na2S混合溶液中能入SO2可制得Na2S2O3；所得產品常含有少量Na2SO3和Na2SO4.（3）Na2SO3易被氧化；BaSO3難溶于水，可溶于稀HCl。

II.【制備產品】

實驗裝置如圖所示（省略夾持裝置）：

實驗步驟：

（1）檢查裝置氣密性，按圖示加入試劑。

儀器a的名稱是；E中的試劑是（選填下列字母編號）。

A。稀H2SO4B.NaOH溶液C。飽和NaHSO3溶液

（2）先向C中燒瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液，再向A中燒瓶滴加H2SO4.（3）等Na2S和Na2CO3完全消耗后，結束反應。過濾C中混合物，濾液（填寫操作名稱）、結晶、過濾、洗滌、干燥，得到產品。

III.【探究與反思

（1）為驗證產品中含有Na2SO3和Na2SO4，該小組設計了以下實驗方案，請將方案補充完整。（所需試劑從稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸餾水中選擇）

取適量產品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產生，則可確定產品中含有Na2SO3和Na2SO4.（2）為減少裝置C中生成Na2SO4的量，在不改變原有裝置的基礎上對實驗步驟（2）進行了改進，改進后的操作是。

（3）Na2S2O3·5H2O的溶液度隨溫度升高顯著增大，所得產品通過方法提純。

10．（2014四川高考）A是一種有機合成中間體，其結構簡式為

A的合成路線如下圖，其中B～H分別代表一種有機物。

請回答下列問題：

（1）A中碳原子的雜化軌道類型有；A的名稱（系統命名）是；第⑧步反應的類型是。

（2）第①步反應的化學方程式是

（3）C物質與CH2=C(CH3)COOH按物質的量之式1：1反應，其產物經加聚得到可作隱形眼鏡的鏡片材料I。I的結構簡式是

（4）第⑥步反應的化學方程式是

（5）寫出含有六元環，且一氯代物只有兩種（不考慮立體異構）的A的同分異構體的結構簡

式：。

11．（2014四川高考）污染物的有效去除和資源的充分利用是化學造福人類的重要研究課題。某研究小組利用軟錳礦（主要成分為MnO2，另含少量鐵，鋁，銅，鎳等金屬化合物）作脫硫劑，通過如下簡化流程，既脫除燃煤尾氣中的SO2，又制得電池材料MnO2（反應條件已省略）。

請回答下列問題：

（1）上述流程脫硫實現了（選填下列字母編號）。

A。廢棄物的綜合利用B。白色污染的減少C。酸雨的減少

＋＋（2）用MnCO3能除去溶液中Al3和Fe3，其原因是。

（3）已知：25℃、101kPa時，Mn(s)+O2(g)=MnO2(s)H=－520kJ/molS(s)+O2(g)=SO2(g)H=－297kJ/mol

Mn(s)+S(s)+2O2(g)=MnSO4(s)H=－1065kJ/mol SO2與MnO2反應生成無水MnSO4的熱化學方程式是

（4）MnO2可作超級電容材料。用惰性電極電解MnSO4溶液可制得MnO2，其陽極的電極反應式是

（5）MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料。堿性鋅錳電池放電時，正極的電極反應式是

（6）假設脫除的SO2只與軟錳礦漿中MnO2反應。按照圖示流程，將a m3(標準狀況)含SO2的體積分數為b%的尾氣通入礦漿，若SO2的脫除率為89.6%，最終得到MnO2的質量ckg，則除去鐵、鋁、銅、鎳等雜質時，所引入的錳元素相當于MnO 2。

《2014年普通高等學校招生考試四川卷化學試題》參考答案

1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．C

8．（1）①1s22s22p4②Cl

（2）①V形②O

（3）2：

1－（4）2Cu+8NH3·H2O+O2＝2[Cu(NH3)4]2++4OH+6H2O

9．II（1）①分液漏斗②B③蒸發

III（1）過濾，用蒸餾水洗滌沉淀，向沉淀中加入足量稀HCl

（2）先向A中燒瓶滴加濃H2SO4，產生的氣體將裝置中空氣排盡后，再向C中燒瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液。

（3）重結晶

10．（1）①sp2、sp3②3，4－二乙基－2，4－已二烯③消去反應

11．（1）A、C

＋＋（2）消耗溶液中的酸，促進Al3和Fe3水解生成氫氧化物沉淀

（3）MnO2(s)+SO2(g)=MnSO4(s)H=－248kJ/mol

＋－＋（4）Mn2+2H2O－2e=MnO2+4H

－－（5）MnO2+H2O+e=MnO(OH)+OH

（6）

第五篇：2018高考化學試題分析

緊扣教材

體現化學核心素養

——2018高考化學全國卷II評析

2018年高考剛剛落幕，回顧今年的高考化學題，做出了如下分析：

一、梯度適中 難度較去年有所下降

7道選擇題中大部分保留了歷年高考題中的經典題型。如第7、10、11、12、13題分別考查了比較常見的STSE、元素推斷及周期律的應用、阿伏加德羅常數、電化學、表格實驗這幾個主干知識點，而且難度較低，均是平時考試中常見的題目，學生容易上手，并且可以輕松得分。

3道大題考察形式與歷年高考題、平時模考題基本相似，并且閱讀信息能力的考查降低、基本無創新題型，所以難度相比去年降低了幾個檔次。

第26題是工藝流程題，考查流程圖的解讀、陌生反應方程式的書寫等，本題的信息量較少，與往年相比未考查溶度積的計算，難度有所降低。

第27題是化學反應原理題，考查的是化學平衡中的主干知識，最后一問涉及速率方程問題，是學生較陌生的，考查學生的信息接受能力、對圖像的解讀能力、邏輯思維能力，這個部分是本套卷紙中為數不多的創新題型，也是本套卷紙中拉開學員梯度的一道題，本題的難度相對去年，有所提高。第28題是實驗題，它包含了常見的裝置連接、混合氣體性質檢驗、儀器的作用、氧化還原滴定等問題，屬于一道常的規實驗題，全面考查了學生的實驗分析能力，難度不大。

兩道選考題中，均考查了物質結構和有機化學中的主干基礎知識，其難度如試前猜想一樣，與2017年高考題相比，物質結構難度提高而有機化學難度降低。

二、展現成果，突出貢獻，弘揚科學精神，傳承我國科學文化 在綿延5000年的文明發展進程中，中華民族創造了聞名于世的科技成果，取得了以四大發明為代表的一大批發明創造。

2018年高考化學試題挖掘古代科技文獻，以我國古代化學化工成果為情境命制試題。第26題中提到“我國是世界上最早制得和使用金屬鋅的國家”；第12題中選取了我國科學家發表在化學頂級刊物上的“一種室溫下可呼吸的鈉、二氧化碳二次電池”。這些內容弘揚了社會主義核心價值觀個人層面的愛國精神，落實了立德樹人的教育根本任務。

科技興則民族興，科技強則國家強。要實現中華民族“兩個一百年”奮斗目標，實現偉大復興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創新道路，加快各領域科技創新。2018年高考化學試題呈現我國化學領域最近取得的重大創新科研成果。

三、貼近教材，突出基礎性和學科特色，加強實驗能力考查 化學是一門實驗科學，化學概念和原理等源于化學實驗。試題大多以化學實驗為背景展開，注重化學實驗情境的創設，在化學實驗背景中展開設問。同時，多數試題以教材知識等學生比較熟悉的內容為起點展開，有助于學生由淺入深、較為順利地進入到試題情境。

第8題以常見化學事實和化學用語為背景，考核學生對基礎化學知識和用語的掌握；

第9題以教材中甲烷光照實驗為背景，以氯氣的顏色為線索考察的一道貼近教材的有機實驗；

第13題中的4個選項考察的實驗目的和實驗過程，幾乎完全與教材實驗吻合，更加使試卷“貼近教材，突出基礎性和學科特色”

第28題實驗綜合題，是一道定性和定量相結合，全面考查了學生的實驗分析能力的實驗題。

四、緊密聯系生產生活實際，展現化學在社會領域的廣泛應用 化學學科與生產實踐緊密聯系。試題素材緊密聯系生產和生活實際，展現化學學科的應用價值。試題背景材料豐富、新穎，展示學科領域研究成果，關注材料、醫藥、能源的應用。

第7題考察基本生活常識問題，純堿去油污、漂白粉消毒、氫氧化鋁中和胃酸、硫酸鋇用于胃腸檢查，此題與實際生活緊密相連。

第8題則是一道針對我國環境污染為背景，進行考察霧霾成分、分散系等相關知識

第27題是以治理溫室氣體為背景，考查化學反應原理，運用化學反應速率、化學平衡等知識進行解題。

第38題則以葡萄糖為原料制備山梨醇和異山梨醇為背景，利用有機知識解決有機推斷問題。綜上所述，2018年全國卷2理綜化學試題，注重化學主干知識的考察。基于學生認知水平，貼近教材，重視學習過程，廣泛聯系社會發展與實際，注重化學與生產、生活的聯系。凸顯化學學科特色，在真實問題解決中，力求將社會主義核心價值觀考出來，將課堂表現考出來，重視化學基本方法的運用和分析解決問題的能力以及基本學科素養的考查。

化 學

高考理綜化學新課標全國I卷、全國II卷以《課程標準》、《考試大綱》為依據，穩中求變，在繼承以往出題思路的同時有所創新。充分體現化學是一門以實驗為基礎的自然科學的學科特點。

作為一門交叉學科，考查化學知識的同時也會用到數學、物理、生物等學科知識或思想。仍然注重對必備知識、關鍵能力、學科素養與核心價值的考查，體現基礎性、綜合性、應用性和創新性，更加重視與生產、生活的聯系。

1．2018年高考化學試卷特點分析

以生產、生活為背景考查化學知識，不單純只考知識點，難度不大。考題形式越來越靈活，要求同學們在掌握基礎知識的基礎上能夠靈活應用。

2．2018與2017年試題對比

題型沒有變化仍然是7道化學選擇4道大題，題量沒有變化。2017年全國

1、全國2化學選擇題都應用對數函數結合圖像考查溶液中離子平衡，2018年溶液中離子平衡在選擇題中沒有以單獨出現，壓軸選擇題考查電化學，總體來看2018年選擇題難度較2017年所有降低。

實驗大題

2017年全國

1、全國2“實驗大題”都以實驗為背景，考查定量分析、實驗裝置、注意事項、計算等。2018年“實驗大題”以制備醋酸亞鉻、閃鋅礦為背景，結合實驗裝置考查綜合實驗難度與去年持平。

工業流程

2017年全國1、2“工業流程”分別以鈦鐵礦、水泥為背景結合化學知識、考查同學化學鍵、氧化還原反應方程式書寫等。2018年工業流程以焦亞硫酸鈉、三草酸和鐵酸鉀為背景，考查氧化還原反應、電化學、相關計算等，難度較去年所有降低。

原理綜合

2017年全國1、2“原理綜合”分別考查化學反應與能量變化、化學平衡、平衡常數、平衡移動與轉化率的關系等。2018年“原理綜合”以可逆反應、CH4-CO2催化重整為背景，考查化學反應與能量變化、催化劑、化學平衡、平衡常數等，較去年難度稍有所降低。

物質結構

2018年選做題“物質結構”較去年難度持平，全國1“有機化學基礎”比去年難度有所增加，全國2卷難度與去年持平。值得一提的是2018年全國2卷化學難度并不比全國1卷簡單。2018全國卷化學整體難度有所降低，預計平均分會比去年高5分。

考試告一段落，在徹底放縱前還可趁著頭腦熱乎進行一下大概的估分，為自己接下來的高考志愿填報做好準備工作，啟達教育教師團隊會陸續為大家提供專業的試題解析，歡迎您的持續關注。

3．2019高考化學試卷預測

歷年高考化學考題都穩中求變，在注重與往年試題題型接近、依照課程標準、考查范圍不超綱的前提下求變化。2019年高考化學難度應該不會太大，但對同學讀取信息、處理信息、靈活應用的能力的要求會略有提高。

常考重點知識模塊如：化學與生活、氧化還原反應、離子反應、元素化合物、原理綜合、有機化學基礎等仍然是重點考查知識模塊，可能會以一些生產、生活實際背景考查以上知識點。

貫徹改革要求，推動素質教育

2018年高考化學命題貫徹落實發展素質教育和深化高考考試內容改革的要求，以高考評價體系為依托，選取各種類型的情境素材，通過科學規范的試題設計，考查信息獲取及加工能力、推理論證能力、實踐與創新能力，貫徹了“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”的考查目標，落實了“基礎性、應用性、綜合性和創新性”的考查要求，助力學生全面發展，推動素質教育。

1．展現成果，突出貢獻，發揮學科育人功能

在綿延5000年的文明發展進程中，中華民族創造了聞名于世的科技成果，取得了以四大發明為代表的一大批發明創造。2018年高考化學試題挖掘古代科技文獻，以我國古代化學化工成果為情境命制試題，例如理科綜合全國II卷第26題中提到“我國是世界上最早制得和使用金屬鋅的國家”，理科綜合全國III卷第35題中提到“《中華本草》等中醫典籍中，記載了爐甘石（碳酸鋅）入藥，可用于治療皮膚炎癥或表面創傷”。試題中呈現的這些內容展示了中華優秀科技成果對人類發展和社會進步的貢獻，可以引導學生自覺傳承我國科學文化，弘揚科學精神。

科技興則民族興，科技強則國家強。要實現中華民族“兩個一百年”奮斗目標，實現偉大復興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創新道路，加快各領域科技創新。2018年高考化學試題呈現我國化學領域最近取得的重大創新科研成果，例如理科綜合全國I卷、II卷中選取了我國科學家發表在化學頂級刊物上的“一種對天然氣中二氧化碳、硫化氫的高效協同去除轉化裝置”“一種室溫下可呼吸的鈉、二氧化碳二次電池”。這些內容弘揚了社會主義核心價值觀個人層面的愛國精神，落實了立德樹人的教育根本任務。

2．情境真實，應用導向，聚焦學科核心素養 2018年高考化學試題情境來源于生產、生活、社會及科研實際，將化學學科聯系緊密的環保、醫藥、材料、能源等交叉學科內容作為試題素材，考查考生合理正確地使用化學原理與技術分析解決實際問題的能力，由此既可以引導考生認識與化學有關的社會熱點問題，形成可持續發展的意識和綠色化學觀念，又體現了高考評價體系中的應用性和綜合性考查要求。

1）2018年高考化學試題呈現環境保護的素材，考查學生分析環境污染及其防治中的化學基本原理，體現化學在生態環境和污染治理的巨大作用。在加快構建生態文明體系、大力推動綠色發展的國家戰略行動中，尤其是在實施大氣、水、土壤污染防治三大行動計劃中，化學及相關科學起著無可替代的關鍵核心原理及技術支撐作用。如理科綜合全國II卷第8題和全國IV卷第12題就是在這樣的背景下，以霧霾形成機理的最新研究成果為素材，考查霧霾形成過程中無機顆粒物的化學基本概念，分析霧霾酸度增大的催化過程和機理。全國IV卷第10題考查化學品在水處理工程中的應用，全國I卷第7題以新能源汽車動力電池之一的磷酸亞鐵鋰電池為研究對象，通過濕法冶金工藝處理廢舊磷酸亞鐵鋰電池正極片回收其中的金屬，體現了化學在推進生態文明建設、解決生態環境問題等方面的貢獻。

2）2018年高考化學設置綠色生產技術試題，要求考生分析生產過程中的化學方法和技術，以此體現化學科學為綠色生產和清潔能源的開發提供技術支撐的作用。如理科綜合全國I卷第13題以協同去除二氧化碳、硫化氫的新型電化學轉化裝置背景考查電化學的基本原理，全國II卷第36題以葡萄糖以及用葡萄糖為原料制得的山梨醇和異山梨醇等生物質轉化平臺化合物為背景，考查有機化學的基本概念和方法。

3）2018年高考化學試題以各種藥物和食品添加劑等與生活密切相關的物質為背景，考查基本化學知識和概念，體現化學在確保食品安全、守護人類健康的巨大貢獻。如理科綜合全國II卷第36題治療心絞痛的藥——硝酸異山梨酯，全國IV卷抗心律失常藥——鹽酸美西律，這些試題素材展示了化學在治療疾病、提高生命質量、守護人類健康中的貢獻。在高考化學試題中普及生活中的化學知識，傳遞化學的應用價值，讓學生體會到化學的巨大價值和神奇魅力，引導學生在新時代喜歡化學科學、學習化學科學、應用化學科學、發展化學科學，樹立投身祖國化學化工事業的崇高理想和遠大志向。

3．形式多樣，數據詳實，測評學科關鍵能力

高考化學試題立足于培育學生支撐終身發展和適應時代要求的能力，重點考查學生獨立思考、邏輯推理、信息加工、學會學習等關鍵能力。2018年高考化學試題在測評關鍵能力方面體現了如下特點。

3.1 創新設問方式，考查獨立思考能力

2018年高考化學試題依據考查內容和要求設置不同的設問方式，考查學生的發散性思維和獨立思考能力。對于相對熟悉的內容，增加開放性，考查學生的發散性思維，如理科綜合全國III卷第27題提供了兩種合成碘酸鉀的方法，要求學生根據題目給出的信息，獨立地從中分析比較兩種方法的優劣。3.2 提供各種類型的信息，考查信息獲取及加工能力

1）提供量化數據關系。反應速率是反應原理中的重要教學內容，但是中學階段的教學僅停留在定性階段，沒有到定量階段。不同物質、不同物理量對反應速率的影響程度不同，實際上可以用定量的數學關系模型來表示反應速率。2018年理科綜合全國II卷第27題提供了沉積碳生成速率與甲烷以及二氧化碳壓強的關系方程，要求學生分析積碳量與反應壓強的之間關系，判斷選擇反應的具體條件。

2）提供轉化流程信息。物質轉化流程信息常見于化工工藝圖中，這些工業流程來自真實的工業生產過程，在試題中簡化為生產流程或技術單元，要求學生分析流程圖中的物質變化及操作，從中分析或選擇反應條件、解讀并挑選工藝參數、產物分離操作方法等信息，結合已經學過的元素知識、反應原理等知識回答相關問題。2018年理科綜合全國II卷第26題以鋅的冶煉為背景，通過工藝流程圖和數據表格等方式向學生提供信息，將生產生活實際與中學化學實際相結合，考查學生對常見金屬、非金屬及其化合物的基本性質、電化學原理、沉淀溶解平衡等知識內容的掌握情況。

3）提供新穎反應信息。在試題中提供陌生的反應方程式或轉化關系，要求學生從中抽象概括反應的具體細節，并與已有的有機反應相結合，構建一個可解決問題的反應知識體系。2018年理科綜合全國Ⅰ卷第36題，要求學生分析理解整個合成路線，現場學習乙腈水解新反應，在此基礎上利用學過的有機反應，設計一條合成苯乙酸芐酯的路線。3.3 證據具體詳實，考查邏輯推理能力

證據推理是邏輯推理能力在化學學科中的重要表現形式，要求學生能夠根據證據，對物質的組成、結構及性質變化進行分析推理，揭示數據和現象的本質特征。

1）考查基于數據的推理。反應過程中收集的數據以及呈現的圖表是重要的證據，可以考查學生通過分析、轉化圖形曲線的數據關系，結合化學基本反應理論，推演在不同條件下的物質轉化規律。2018年理科綜合全國II卷第27題、全國III卷第28題均以物質反應轉化為題材，呈現不同類型的數據隨時間或溫度變化圖形，加大對學生綜合分析問題能力的考查。

2）考查基于實驗現象的推理。不同物質具有不同的物理化學性質，具有典型的反應現象特征。根據不同物質的特征反應現象可以推理物質的組成，2018年理科綜合全國II卷第28題提供了“裝置B、F中澄清石灰水均變渾濁，裝置E中固體變為紅色”的實驗現象，要求學生分析判斷熱分解產物中一定含有的物質。

3）考查基于規律的推理。元素周期律是化學學科中的重要規律，也是指導學習元素及其化合物性質的重要理論，利用其周期性的變化規律可以推測物質的性質。2018年理科綜合全國I卷第12題、全國II卷第10題、全國III卷第13題以及全國IV卷的第13題均是以周期律和結構知識推理元素及其化合物性質的試題。

4．依據大綱，回歸教材，考查學科必備知識

2018年高考化學試題注重考查基礎知識和學科主干知識，緊緊圍繞化學實驗基本操作、學科基本概念、基本反應原理、常見典型物質等基礎內容，體現高考評價體系中的基礎性考查要求，有利保障了基礎教育化學人才的培養質量，試題設計的理念如下。

1）轉換呈現方式。通過對實驗基本操作和實驗現象的考查，引導中學化學在教學中開設實驗課程，培養學生的動手操作能力和實驗觀察能力，如2018年理科綜合全國II卷第9題考查學生判斷甲烷與氯氣在光照下反應后的實驗現象。

2）轉變考查方式。考查適合學生認知特點的化學學科基本概念、基本反應原理，促進學生全面掌握化學基礎知識，為今后進一步學習打下堅實的基礎。2018年理科綜合全國I卷第35題考查電離能、鍵能以及晶格能等基本概念，是以Born-Haber循環的形式給出能量變化圖，要求學生根據基本概念的定義分析各種能量變化的數值。

3）調整考查物質。2018年高考化學試題涉及的元素主要為應用廣泛的常見元素及其化合物、性質豐富的典型元素及其化合物，這些元素包括鐵、銅、鋅、硫、硅、氯等。在設計試題時，不僅元素化合物試題涉及的物質用的是典型和常見的，而且實驗試題和反應原理試題涉及的物質也用的是生活和實驗室常見的，如理科綜合全國I、II、III卷中反應原理試題涉及的物質為氮的化合物、碳的化合物、硅的化合物。調整考查物質有利于降低學生對不熟悉物質的陌生度，增加在考場中的自信心，同時回歸中學化學元素化學教學的本質。